第一篇：高一物理備課組總結(jié)

高一物理備課組總結(jié)

于斌

2012-2013學年度第二學期已經(jīng)結(jié)束，高一物理備課組共有三名教師，中青教師結(jié)合，分配合理，有的教學經(jīng)驗豐富，治學嚴謹，有的工作熱情，易于跟學生溝通，使得高一物理備課組具有較強的實力，圓滿的完成了本學期的教育教學活動?，F(xiàn)將備課組工作開展情況做一總結(jié)。

一、認真研究教材，堅持集體備課： 我們物理備課組有兩名教師都是從高三下來的，教學經(jīng)驗比較豐富，但對新教材都沒教過。本學期我們組的全體老師在開學初認真學習新課程標準，集體研讀新教材，并與老教材作對比，重點把握新增內(nèi)容；每周一上午固定安排集體備課，統(tǒng)一思想，分工負責。在每次活動開展前，主講老師和其他教師都做了充分的準備，對該課題的重點、難點和疑點的具體處理方案都做出了精心的安排，對過去的成功經(jīng)驗也做出相應(yīng)介紹。在每章每節(jié)中，學生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性的做出評估。做到統(tǒng)一例題、統(tǒng)一習題。按要求上好每一節(jié)課，有教材分析，學生情況分析，備有教法，每堂課后進行教學反思。能按課程標準的要求做好每一個演示和分組實驗。本著立足學生，各班共同進步的目標，備課組團結(jié)、協(xié)作，向40分鐘要質(zhì)量，工作有激情，教學成效顯著，各班平均成績接近。

二、加強教學教法研究，努力提升業(yè)務(wù)能力： 本學期備課組按照學校要求加強研究，從教學進度的安排、研究課題的選擇到任務(wù)的落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。教法上注意現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法的結(jié)合，抓“雙基”與靈活運用創(chuàng)新相結(jié)合，合理利用多媒體輔助教學。講課時作到“四個不高于，四個不低于”，無論對整個備考過程還是對每節(jié)課，都要抓好六個環(huán)節(jié)：目標與導入;自學與診斷；互動與展示；精講與點撥；檢測與糾錯；總結(jié)與升華。要加強五個訓練：一是審題訓練；二是基礎(chǔ)訓練；三是表達訓練；四是計算訓練；五是開拓訓練。從高一開始，不留死角，是學生形成科學的理性思維。同時加強教學經(jīng)驗的總結(jié)，按學校要求讀一本好書，寫好教學隨筆，從自己的教學實際出發(fā)，教有所得，腦有所思，所寫出的大部分老師的教學都有一定的指導作用。備課組還共同完成了必修2的導學案編寫。

三、聽課和作業(yè)的批改及試卷的評講教師之間相互聽課在物理組已經(jīng)蔚然成風。老師們遠遠超過了學校規(guī)定的每周一節(jié)。聽完課后年輕老師主動找到老教師進行評課，老教師們暢所欲言，毫不隱瞞，客觀的指出優(yōu)缺點，幫助年輕教師盡快成長。新老師講課水平在老教師的幫助下進步很大。布置的作業(yè)我們都做到全批全改，注重講解，對每次試卷都是精心的選擇，注重知識點的突出及基礎(chǔ)的理解，甚至用手抄然后復印發(fā)給學生，每兩周發(fā)一套檢測卷，這樣有目的的教學讓學生學有所長，使整個年級的物理不在出現(xiàn)學生分數(shù)普遍偏低的情況。當然，由于高一物理組教師也有或多或少的缺點，但相信經(jīng)過各位領(lǐng)導和教師們的幫助定會成熟起來，擔當教學工作中的重任。

2013.7.9

第二篇：高一物理備課組總結(jié)

高二物理備課組工作總結(jié)

三臺塔山中學

李輝

高二物理備課組由二位年青老師組成，是一個團結(jié)，進取，務(wù)實，奉獻的集體?；厥走@一學年，本備課組和學校的其它老師一道，每天奮戰(zhàn)在教育第一線上，本學年來，我備課組較好完成了學校交給的教育教學任務(wù)。得到了同行和領(lǐng)導的認可。大家在教育教學中體會到了工作的苦與樂，取得了進步，現(xiàn)在將本學年的工作作一簡要總結(jié)。

首先要說高二物理備課組是一個精誠團結(jié)，發(fā)揚團隊精神的集體。我備課組營造健康、活潑、和諧的合作氛圍。提倡多鼓勵，明批評。要不怕批評，勇于批評，感謝批評。以批評促課改，以批評促提高。全組上下和和睦睦，較好的形成合力。

其次，在本學期中，本備課組堅決落實了學校提出的每周進行一次集體備課活動。注重集體備課，提倡資源共享和相互交流，突出個性化教學。我們在制作課件之前通常先進行集體討論與研究，對所作的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學特色的內(nèi)容，使共性與個性達到完美的統(tǒng)一。在集體備課中充分發(fā)揮了集體智慧，做到了每周定中心發(fā)言人，定主題等。做到了人人有獨當一面的機會。全組同仁圍繞主題暢所欲言，知無不言，言無不盡。新老師大膽提出新思路，新見解；而有一定經(jīng)驗的老師則坦誠相見，盡自己一切所知。把碰到的問題擺上桌面大家一起討論，暢所欲言。每次的集體備課都對即將進行的教學內(nèi)容作出安排，做到人人心中有數(shù)。除了在集體備課時對有關(guān)教學問題進行探討外，本備課組老師還利用可能的時機隨時進行有關(guān)教學問題的討論，有了新問題和新想法就隨時進行交流。

在聽課方面，我們備課組做到了多聽課，各老師之間相互聽課，并在課后進行討論，分析，總結(jié)。協(xié)調(diào)組內(nèi)教師做好各項教學常規(guī)工作。備課充分，作業(yè)批改認真、仔細。對集體性的錯誤能夠進行集體性講評。能督促學生及時、認真的訂正練習中的錯誤。試卷講評突出重點、難點。在教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位、教師的主導地位，鼓勵學生積極參與各項課堂教學活動。課余多下班輔導，幫助學生解答疑難。積極開展提優(yōu)補缺工作，努力做到因材施教。認真出好每一份試卷。對平時的教學經(jīng)驗與心得體會能加以及時總結(jié)，并能上升到理論高度。除此之外，本備課組還積極開展各項娛樂活動，豐富組內(nèi)教師的業(yè)余生活，增進教師間的情感交流，增強組內(nèi)凝聚力。本備課組老師還積極參加各類教師培訓與學習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與科研水平。

總之，這學期老師們配合默契，不斷探索開拓，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的學年里，再接再厲，共創(chuàng)輝煌佳績。

第三篇：高一物理備課組總結(jié)

高一物理備課組工作總結(jié)

本學期以來在學校教務(wù)處、高考研究室和年級組的正確領(lǐng)導下，高一物理備課組開展工作，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，認真履行職責，踏實進取，勤奮工作，圓滿完成學期初制定的備課組教學工作計劃中的相應(yīng)任務(wù)和學校布置的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本備課組一學期以來的工作總結(jié)如下。

一、執(zhí)行制度、履行職責，保障常規(guī)教學工作扎實有效地開展。

一學期以來，本備課組教師愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，努力工作，克服困難，認真?zhèn)湔n，精心授課，互相幫助，齊心協(xié)力，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，尤其是年輕教師的工作值得稱贊。日常工作中把課堂做為主陣地，認真落實課堂教學中的各個環(huán)節(jié)，面向全體學生，注重針對學生基礎(chǔ)，細講精練，努力提高課堂教學效率。教學中注重講練結(jié)合，提倡精選習題,有針對性的布置作業(yè)，力求讓學生取得更大的進步。

二、認真教研，努力學習

本學期中，本組教師響應(yīng)學校的組織下，努力學習教育教學業(yè)務(wù)，刻苦鉆研教材教法，并將交流心得有意識地應(yīng)用到各項教學實踐活動中去，使教學更有方向性和針對性，教師之間彼此共同提高。本組教師還積極參與了金太陽教育集團教學研討、全縣賽講課以及全校賽講課的聽課和評課，對物理教學工作起到了借鑒作用，受益匪淺。

三、針對性的對學生的情況進行分析

本學期學校如期組織了月考，本組教師均參與了年級組成績分析，分析自己所教班級的學生的物理學習情況。在每一章的章末測試中，我們認真閱卷，統(tǒng)計成績，并針對自己班的情況進行分析。在此基礎(chǔ)上逐步展開對學生的談話工作，對學生的學習情況及時了解，并提出指導性的建議。本組教師針并積極主動地配合班主任開展工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)，效果良好。

三、堅持執(zhí)行集體備課制度并發(fā)揮作用。

在教務(wù)處及高研室的大力指導和組織下，本備課組本學期以導學案為抓手，逐步展開集體備課活動,并扎實有效地開展了組內(nèi)聽評活動。在聽評課活動中，組內(nèi)成員積極參與，展開了自評和互評，每個在互動中取得的較大進步。在集體備課中，每個教師都以導學案為主備內(nèi)容，大家積極參與討論和發(fā)言，使本組集體備課活動開展得有聲有色。一學期以來圓滿完成學期制定的集體備課工作計劃，并發(fā)揮了積極有效的實際作用。

四、如期完成期初計劃的教學進度。

本學期共完成了必修一的前四章的教學任務(wù)，包括各章節(jié)涉及的實驗。每一章都進行了相應(yīng)的單元檢測，并做到全批全改。認真按照教務(wù)處要求布置作業(yè)并做到全批全改，保質(zhì)保量。在每次考試之后，備課組都會精選出一套補償練習題對學生在考試中出現(xiàn)的問題加以強化訓練，效果良好。

五、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

我們研究學生，因材施教。整體性提高學生素質(zhì)，關(guān)注每一個學生成長。在教學過程中，我們兼顧全體學生，難易有度，激勵尖子生，鼓勵后進學生。在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，注重對學生課前預習和課后復習習慣的培養(yǎng)。教會他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。

六、發(fā)現(xiàn)不足，力求更大進步

本學期針對高一年級的特點，本備課組扎實有效地開展教學工作，教學中取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學情撐握不到位，有時講課時題目的難度定位過高，致使學生上課的效率有時過低。

2、作業(yè)的量過大，沒考慮好學生的做題速度問題。

3、集體備課還不夠完善，有時對導學案的設(shè)計還不夠科學合理。針對以上情況，以后的教學中努力改進課堂教學，力爭做到不講好第一道，練好第一道，決不講第二道。作業(yè)的原則，精選，少練，減少學生的作業(yè)量，提高學生的作業(yè)效果。集體備課及導學案的設(shè)計，努力做到備課組成員齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，研討設(shè)計出高質(zhì)量的導學案，從而使物理課堂更加高效。

在過去的一學期中，雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，現(xiàn)在的學生，學習自主性還比較差，如何提高課堂教學質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學生各方面的素質(zhì)，如何進行有效教學，這些都是我們一直要深思，要求索的地方。我們要為自己樹立更高的目標，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標。沒有最好，只有更好，我們會一直努力下去的，相信我們會團結(jié)互助，扎實肯干，虛心學習，不斷探索，我們的物理教學工作的明天會更美好！

總之，今后仍將嚴格按照學校的要求和指導進一步發(fā)揚成績，克服不足，把本年級的物理學科教學工作做的更好，爭取進入全校優(yōu)秀備課組的行列。

祁春才

2017-1-6

第四篇：物理高一備課組總結(jié)

2016-2017年上學期高一物理備課組工作總結(jié)

張合理

今年高一備課組由5位教師組成，屬于老中青結(jié)合的備課組團體。本學期我們高一物理組在學校教務(wù)處、教科室，高一年級段的英明領(lǐng)導下，在備課組成員的共同努力下，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的精神，努力做好教學研究，積極共同探索實踐新的物理教學模式、教學理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，圓滿的完成了本學期的教育、教學工作任務(wù)。具體工作如下：

1、開學之初，全組教師共同制定了本學期教學工作計劃，使得本學期的教學工作有序進行并取得圓滿完成。

2、加強理論學習，改變教學觀念，熟悉新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程已經(jīng)正式全面實施，學生的學習以模塊為載體，注重實驗和知識的生成與應(yīng)用，在自然分材教學理念下，不管對老師還是對學生，困難與挑戰(zhàn)均很大，這就更要求我們老師要認真?zhèn)浜谜n、上好課。我們備課組認真學習新課標有關(guān)指導性文件，運用“生本”理念來指導教學工作，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習的主動權(quán)，注重培養(yǎng)學生“自主?探究?合作”的精神，使學生學會自我學習、自我探究、自我發(fā)展。

3、從實際出發(fā)降低教學難度。目的是為了保護學生學習物理的信心和興趣，本著讓學生聽懂學會的原則，適當降低教學內(nèi)容的難度，并且在實際教學中，只要學生聽不懂的就想辦法改變教學方法讓學生聽懂，例如學生不會受力分析，我們就多訓練，在降低課堂難度的同時，我們也注意有選擇的選擇教輔資料。

4、備課組集體備課氛圍很好，備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法、學生常見問題等進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。

5、把握好教材的深度與難度，.特別注意做好高一起始年段學生初中與高中學習銜接工作，研究探討初高中學生生理、心理特征的變化，加強對學生學習方法的指導，使他們能盡快適應(yīng)高中學習生活。在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好物理基礎(chǔ)知識的學習。學生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們只能向四十分鐘要質(zhì)量，努力提高教學的有效性，力爭提高教學效率。

6、作業(yè)的批改及試卷的評講：我們物理組盡量做到全收全改，注重講解，對試卷都是精心的選擇，注重知識點的突出及基礎(chǔ)的理解，甚至用手抄然后復印發(fā)給學生，這樣有目的的教學讓學生學有所長，使整個年級的物理不在出現(xiàn)學生分數(shù)普遍偏低的情況。

當然，由于高一物理組教師大部分教師都非常年輕且教學經(jīng)驗不足，也有或多或少的缺點，其中主要體現(xiàn)在備課組內(nèi)聽課評課活動太少。但相信今后的工作中在各位領(lǐng)導和教師們的幫助下，我們會更加成熟起來，擔當教學工作中的重任。

第五篇：高一下學期物理備課組總結(jié)[推薦]

高一下學期物理備課組總結(jié)

林錦炮

本學期我們高一物理備課組在學校教研室、物理教研組的領(lǐng)導下，認真學習學校和科組的工作計劃，認真研究新課程標準，新教材，并與老教材作對比，重點把握新增內(nèi)容，并在日常教學和教研中努力工作，較好地完成了學校布置的 各項工作，同時也使高一物理教學質(zhì)量有較大的提高。

（1）堅持進行集體備課活動，在每一章節(jié)的教學中，遇到實際問題，能積極想辦法解決，能根據(jù)自己教學的實際出發(fā)，靈活地處理教學內(nèi)容和教學要求。

（2）積極開展本備課組內(nèi)的聽課活動，相互學習，取長補短，共同進步。本學期內(nèi)相互聽課的節(jié)數(shù)達到十多節(jié)，并在課后專門指定時間，地點，進行分析講評，暢所欲言。

（3）本備課組成員團結(jié)協(xié)作相互尊重，合作氣氛濃厚。老教師熱情幫助年青教師，而年青教師對老教師十分尊重，發(fā)揮年輕人的特長，幫助老教師做好部分工作（如打字等）。每個備課組成員都積極、認真地參與和支持備課組的全部 活動，使備課組活動正常、有序地展開。

（4）本備課組還承擔了學校的公開教研任務(wù)，在全組成員的共同努力之下順利地完成了任務(wù)。

（5）本備課組研究氣氛濃厚，遇到難題時大家共同研究，遇到教學問題時共同商量解決的方法，在新課程標準實施中，不斷探索更好的教學方法，采用課 本以外的教學手段，開拓學生的視野。正是這樣，才使得多個班級齊頭并進、整體水平不斷提高。

（6）本備課組在對學生的評價方面能做到從嚴要求學生，而在教學中能做到循循善誘，通過學情調(diào)查發(fā)現(xiàn)受到學生的歡迎。

（7）本備課組嚴格按照學校的要求，進行各級考試命題，考試試題以常規(guī)題型為主，不出怪題、偏題，從考分中增強學生學習物理科的信心，圓滿完成 各年級，各學科備課組活動對學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組在工作中還存在許多有待提高的地方，尚需在以后工作中深入展開教科研和突破教學難點等方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。

2010.6