第一篇:五十五中琥珀名城校區(qū)小學部謝軍
教師崗前培訓心得體會
五十五中琥珀名城校區(qū)小學部謝軍 為期三天的瑤海區(qū)新招教師崗前培訓活動已在十一中圓滿落下帷幕?;叵脒@三天的培訓歷程,不僅給予了我做為教師應具有的警醒和鞭策,更給了我做為教師應有的信心、信念、目標以及為之奮斗的不竭動力。
通過這次培訓,我了解了瑤海區(qū)教育大家庭的發(fā)生發(fā)展以及瑤海教育的特色?,F(xiàn)階段主要是構建“一個平臺,四個支撐點”的教師專業(yè)化發(fā)展體系。即以“骨干教師聯(lián)盟”為平臺,以網絡教研,“信息技術與課程整合”課題研究成果轉化應用,瑤海區(qū)教師培訓中心和教育人才“131”培養(yǎng)工程為四項支撐,其中以“骨干教師聯(lián)盟”為發(fā)展體系的核心。培訓后,我迫不及待的瀏覽了瑤海區(qū)教育信息網,瑤海區(qū)教研網,更詳細的了解了骨干教師聯(lián)盟,瑤海教研博客,瑤海教師網絡研修社區(qū),看到里面很多的教研員,老師們的博客心得,我感慨良多,受益匪淺。我一定也要成為里面的一員,記下自己將要在教學工作中的點滴心得,集腋成裘,厚積薄發(fā),為自己的教師專業(yè)化發(fā)展打下堅實的基礎。
除了了解瑤海的教育體系和特點,專家們也給我們提出了忠告。要多讀書,讀好書。專家給我們推薦了許多古典名著和現(xiàn)當代名家的作品:魏書生《語文教學探索》,李鎮(zhèn)西《教育是心靈的藝術》,陶繼新《讀書與教師生命力成長》等,我曾經看過魏書生和李鎮(zhèn)西的書,不過這次培訓后我才感覺自己讀的書不多,尤其是教育教學方面的書
籍。專家說的好,讀書可以看出一個人的境界,氣質和內涵。做為教師,除了具有扎實的專業(yè)文化知識,更要具有淵博豐富的科學文化知識和教育教學知識。王局長要求我們必須做到“五個一”,即“每天反思一下,每周寫一篇博文,每兩周看一本書,每學期上一次公開課,每學期爭取參與一次學校的活動”。這啟示我在接下來的教學工作中,要多讀書,讀好書,并且要勇于實踐,善于學習,勤于思考,記錄下讀書后的反思心得,豐富自己的精神世界,提高自己的知識水平,讓讀書成為教師專業(yè)成長和學生學習的助推器。
專家們還談到了教師應具備的“五心”品質,即對學生要有愛心,耐心,恒心,信心和責任心。這話說起來容易做起來其實不容易。教師是承擔教育民族未來希望的重任,要把每個學生都培養(yǎng)成人成才,這是一個很繁雜的連續(xù)的系統(tǒng)工程。每一個階段的老師都應該具有這樣的品質。很多諾貝爾獎獲得者在被采訪的時候,感謝的是小學時候的啟蒙老師,教會了他們飯前要洗手,要多幫助別人,要會說對不起和謝謝。其實這些細節(jié)反映的是教師對一個人的人格和行為習慣的培養(yǎng)。尤其是小學老師就應該早早充當這樣的角色,而不只是中學老師的職責。
三天的培訓,真的給我?guī)砹撕芏鄰奈从羞^的思考和警醒,期待即將到來的教育教學工作,有壓力但更多的是激情和信心。高爾基曾經說過“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的理想?!迸θ^斗吧,只要付出辛勤的種子,就會陽光遍地,開出絢爛之花。