第一篇：掃墓教師發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

在今天這樣一個莊嚴(yán)的日子里，我們懷著莊嚴(yán)的心情，來到這個莊嚴(yán)的地方，在緬懷英雄的同時，他們的凌云壯志也激起我們這些青年教師巨大的工作熱情和深深的思索，掃墓教師發(fā)言稿。

時光匆匆如白駒過隙，六個月之前我們還是教室里的大學(xué)生，六個月之后我們成了辦公室里的新教師。剛剛擺脫象牙塔的幼稚與彷徨，就馬上承擔(dān)起教書育人的職責(zé)與任務(wù)。這一成長猶如蟬蛻——痛并快樂著。我們既承受著成長的陣痛，也享受著成長的快樂。

每當(dāng)走進教室，登上講臺，映入眼簾的是五十多雙求知的眼睛，五十多個頑皮的身影，五十多張稚氣未脫的臉龐。于是，課堂上的40分鐘是我們一天24小時里最快樂、最充實、最有意義，最有成就的40分鐘。在這40分鐘里，我們野心膨脹，好想一下子把所有知識都傳授給學(xué)生，在這40分鐘里，我們十分貪婪，好想占據(jù)學(xué)生的所有精力。

當(dāng)然，我們曾經(jīng)抱怨牢騷，我們曾經(jīng)灰心喪氣，有時候甚至比我們的學(xué)生還任性，比我們的學(xué)生還幼稚。每當(dāng)這個時候，看到老教師兢兢業(yè)業(yè)的身影，聽見老教師語重心長的話語，感受老教師講臺上的游刃有余。這時我們自己告訴自己，我們這些年輕人離“教師”這一稱呼，還有很長很長的距離，發(fā)言稿《掃墓教師發(fā)言稿》。

嘗一臠肉而知一鼎之味，見瓶水冰而曉天下之寒。六個月的工作，告訴我們教書育人路漫漫而修遠，為人師表任更是重道遠。把自己有限的生命投入到無限的教育事業(yè)，把自己的汗水揮灑在教育第一線，這是何等光榮又是何等艱辛。

教育是一門藝術(shù)，需要藝術(shù)家的激情；教育是一種科學(xué)，需要科學(xué)家的學(xué)識，教育是一項工程，需要工程師的嚴(yán)謹(jǐn)。無論時間是否有長短，它只會讓我們皺紋堆累，白發(fā)叢生，卻無法消磨我們澎湃的激情。一根粉筆傾灑萬端造化，譜寫年輕的旋律。一塊黑板承載天下蒼生，寫滿青春的詩句。

歲月如水悄悄而流逝，生活變得瑣碎無奇，日子淪為平凡枯燥。家、講臺、辦公室三點一線的軌跡毫無懸念，講課、備課、閱卷這就是我們工作的三原色。這一切盡管平凡而又瑣碎，這一切盡管普通又不精彩?？墒牵覀兊难琅f放縱奔流汪洋恣肆，我們的心依舊歡欣鼓舞雀躍跳動。我們的心態(tài)永遠年輕，我們的年齡永遠25歲，我們的名字永遠叫做青春。

因為我們是教師，我們擁有這個世界的未來，那未來就是學(xué)生。因為我們是教師，我們肩負(fù)千百萬個家庭的囑托，那囑托重于泰山。因為我們是教師，我們能影響千百萬個孩子的人生，那人生璀璨宛如銀河，因為我們是教師，我們掌控中華民族的希望，那希望高過珠穆郎瑪。

在今天這樣莊嚴(yán)的日子里，在這個莊嚴(yán)的地方，青松翠柏，長空流嵐，長眠的英靈見證年輕教師的誓言：為人師表我們驕傲，教書育人我們自豪！

全體教師

第二篇：掃墓教師發(fā)言稿

掃墓教師發(fā)言稿

師長教師們、同窗們：

在今天如許一個肅靜的日子里，我們懷著肅靜的心境，來到這個肅靜的處所，在懷念豪杰的同時，他們的凌云壯志也激起我們這些青年教師巨大年夜的工作熱忱和深深的思考。

時光促如時光似箭，六個月之前我們照樣教室里的大年夜學(xué)生，六個月之后我們成了辦公室里的新教師。方才擺脫象牙塔的幼稚與彷徨，就立時承擔(dān)起教書育人的職責(zé)與義務(wù)。這一成長如同蟬蛻——痛并快活著。我們既遭受著成長的陣痛，也享受著成長的快活。

每當(dāng)走進教室，登上講臺，映入眼簾的是五十多雙求知的眼睛，五十多個頑皮的身影，五十多張稚氣未脫的臉龐。于是，教室上的 40 分鐘是我們一天 24 小時里最快活、最充分、最有意義，最有成就的 40 分鐘。在這 40 分鐘里，我們野心膨脹，好想一會兒把所有常識都傳授給學(xué)生，在這 40 分鐘里，我們十分貪婪，好想占據(jù)學(xué)生的所有精力。

當(dāng)然，我們曾經(jīng)抱怨牢騷，我們曾經(jīng)泄氣喪氣，有時刻甚至比我們的學(xué)生還率性，比我們的學(xué)生還幼稚。每當(dāng)這個時刻，看到老教師謹(jǐn)小慎微的身影，聽見老教師語重心長的話語，感觸感染老教師講臺上的游刃有余。這時我們本身告訴本身，我們這些年青人離“教師”這一稱呼，還有很長很長的距離。

嘗一臠肉而知一鼎之味，見瓶水冰而曉世界之寒。六個月的工作，告訴我們教書育人路漫漫而修遠，為人師表任更是重道遠。把本身有限的生命投入到無窮的教導(dǎo)事業(yè)，把本身的汗水揮灑在教導(dǎo)第一線，這是多么光彩又是多么艱辛。

教導(dǎo)是一門藝術(shù)，須要藝術(shù)家的豪情；教導(dǎo)是一種科學(xué)，須要科學(xué)家的學(xué)識，教導(dǎo)是一項工程，須要工程師的嚴(yán)謹(jǐn)。無論時光是否有長短，它只會讓我們皺紋堆累，白發(fā)叢生，卻無法消磨我們彭湃的豪情。一根粉筆傾灑萬端造化，譜寫年青的旋律。一塊黑板承載世界蒼生，寫滿芳華的詩句。

歲月如水靜靜而流逝，生活變得瑣碎無奇，日子淪為平常逝世板。家、講臺、辦公室三點一線的軌跡毫無懸念，講課、備課、閱卷這就是我們工作的三原色。這一切盡管平常而又瑣碎，這一切盡管通俗又不出色?？墒牵覀兊难琅f放肆奔流汪洋恣肆，我們的心依舊興趣勃勃雀躍跳動。我們的心態(tài)永遠年青，我們的年紀(jì)永遠 25 歲，我們的名字永遠叫做芳華。

因為我們是教師，我們擁有這個世界的將來，那將來就是學(xué)生。因為我們是教師，我們肩負(fù)千百萬個家庭的囑托，那囑托重于泰山。因為我們是教師，我們能影響千百萬個孩子的人生，那人生殘暴好像銀河，因為我們是教師，我們掌控中華平易近族的欲望，那欲望高過珠穆郎瑪。

在今天如許肅靜的日子里，在這個肅靜的處所，青松翠柏，長空流嵐，長眠的英魂見證年青教師的誓言：為人師表我們驕傲，教書育人我們驕傲！

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全部教師 ?

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第三篇：掃墓教師發(fā)言稿

尊敬的老師們、同學(xué)們：

在今天這樣一個莊嚴(yán)的日子里，我們懷著莊嚴(yán)的心情，來到這個莊嚴(yán)的地方，在緬懷英雄的同時，他們的凌云壯志也激起我們這些青年教師巨大的工作熱情和深深的思索。

時光匆匆如白駒過隙，六個月之前我們還是教室里的大學(xué)生，六個月之后我們成了辦公室里的新教師。剛剛擺脫象牙塔的幼稚與彷徨，就馬上承擔(dān)起教書育人的職責(zé)與任務(wù)。這一成長猶如蟬蛻——痛并快樂著。我們既承受著成長的陣痛，也享受著成長的快樂。

每當(dāng)走進教室，登上講臺，映入眼簾的是五十多雙求知的眼睛，五十多個頑皮的身影，五十多張稚氣未脫的臉龐。于是，課堂上的40分鐘是我們一天24小時里最快樂、最充實、最有意義，最有成就的40分鐘。在這40分鐘里，我們野心膨脹，好想一下子把所有知識都傳授給學(xué)生，在這40分鐘里，我們十分貪婪，好想占據(jù)學(xué)生的所有精力。

當(dāng)然，我們曾經(jīng)抱怨牢騷，我們曾經(jīng)灰心喪氣，有時候甚至比我們的學(xué)生還任性，比我們的學(xué)生還幼稚。每當(dāng)這個時候，看到老教師兢兢業(yè)業(yè)的身影，聽見老教師語重心長的話語，感受老教師講臺上的游刃有余。這時我們自己告訴自己，我們這些年輕人離“教師”這一稱呼，還有很長很長的距離。

嘗一臠肉而知一鼎之味，見瓶水冰而曉天下之寒。六個月的工作，告訴我們教書育人路漫漫而修遠，為人師表任更是重道遠。把自己有限的生命投入到無限的教育事業(yè)，把自己的汗水揮灑在教育第一線，這是何等光榮又是何等艱辛。

教育是一門藝術(shù)，需要藝術(shù)家的激情;教育是一種科學(xué)，需要科學(xué)家的學(xué)識，教育是一項工程，需要工程師的嚴(yán)謹(jǐn)。無論時間是否有長短，它只會讓我們皺紋堆累，白發(fā)叢生，卻無法消磨我們澎湃的激情。一根粉筆傾灑萬端造化，譜寫年輕的旋律。一塊黑板承載天下蒼生，寫滿青春的詩句。

歲月如水悄悄而流逝，生活變得瑣碎無奇，日子淪為平凡枯燥。家、講臺、辦公室三點一線的軌跡毫無懸念，講課、備課、閱卷這就是我們工作的三原色。這一切盡管平凡而又瑣碎，這一切盡管普通又不精彩。可是，我們的血依舊放縱奔流汪洋恣肆，我們的心依舊歡欣鼓舞雀躍跳動。我們的心態(tài)永遠年輕，我們的年齡永遠25 歲，我們的名字永遠叫做青春。

因為我們是教師，我們擁有這個世界的未來，那未來就是學(xué)生。因為我們是教師，我們肩負(fù)千百萬個家庭的囑托，那囑托重于泰山。因為我們是教師，我們能影響千百萬個孩子的人生，那人生璀璨宛如銀河，因為我們是教師，我們掌控中華民族的希望，那希望高過珠穆郎瑪。

在今天這樣莊嚴(yán)的日子里，在這個莊嚴(yán)的地方，青松翠柏，長空流嵐，長眠的英靈見證年輕教師的誓言：為人師表我們驕傲，教書育人我們自豪!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

第四篇：清明掃墓教師發(fā)言稿（推薦）

清明節(jié)掃墓教師代表演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈。清明節(jié)到了，我們懷著萬分崇敬的心情齊聚云臺山烈士紀(jì)念碑前，共祭烈士英靈，緬懷烈士的豐功偉績！

司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！绷沂總兊娜怏w雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團巨火燃燒著，永不熄滅。先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)出了大無畏的英雄氣慨。他們是我們民族的靈魂，國家的驕傲。

我們劉仲瑩中學(xué)以紅色教育為突破口，大力建設(shè)紅色校園文化。結(jié)合我校實際，以“愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育”為主題，開展“紅色教育”。一是開展豐富多彩活動，推動紅色校園文化建設(shè)。我們先后通過開展劉仲瑩事跡報告會、參觀劉仲瑩展室、“站在烈士塑像前”演講比賽、“緬懷先烈，報效祖國”征文比賽、觀看愛國主義影片、唱響紅色歌曲等系列“紅色教育”活動，引導(dǎo)學(xué)生深刻感悟優(yōu)良革命傳統(tǒng)，繼承和宏揚革命精神。二是利用校本教材，把學(xué)習(xí)活動課程化。我們組織編寫了《成長在這里》、《紅色記憶》等校本教材，集中學(xué)習(xí)中國革命和建設(shè)不同時期的英雄事跡，緬懷革命先輩，感受艱苦歲月，使學(xué)習(xí)活動經(jīng)常化、課程化，推動我校紅色教育向縱深發(fā)展。三是積極組織社會實踐，搭建紅色文化傳播平臺。學(xué)校積極組織走訪慰問老紅軍、云臺山和尚洞清明祭掃、參觀烈士故居等社會實踐活動，為學(xué)生搭建校園紅色文化傳播的平臺，從而進一步增強學(xué)生的愛國情懷，樹立遠大的共產(chǎn)主義理想。我校開展的一系列豐富多彩的革命傳統(tǒng)教育，取得了豐碩的成果。實踐告訴我們，青少年需要崇高精神的滋養(yǎng)，革命傳統(tǒng)教育永不過時，它貴在重視、貴在堅持。關(guān)鍵要注重如何賦予青少年素質(zhì)教育新的時代特征，使其形式貼近青少年學(xué)生，使革命傳統(tǒng)教育不僅與歷史紀(jì)念相結(jié)合，更與時代要求相結(jié)合。從而促使學(xué)生們繼承革命傳統(tǒng)教育，增強愛國主義思想，培養(yǎng)克服困難的意志和勇氣。

同學(xué)們，值此清明掃墓之際，希望你們要牢記使命，繼承愛國傳統(tǒng)，做中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的開拓者；要樹立正確的人生觀，堅定理想信念，增強責(zé)任感和使命感，堅持培育和弘揚民族精神；要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。

同學(xué)們，回憶過去，先輩們奮發(fā)圖強，“不做亡國奴”的口號響徹大地，救國圖存的大旗由他們擎起；展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，偉大祖國在21世紀(jì)的復(fù)興要我們?nèi)嵺`。時代的天平將公正的衡量每一位青少年的價值，讓我們從現(xiàn)

在開始，從一點一滴做起，繼承愛國主義傳統(tǒng)，為全面建設(shè)小康社會貢獻我們的青春、智慧和力量！為建設(shè)美好的新中國、美好的家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家。

2014年4月4日

第五篇：清明節(jié)掃墓教師發(fā)言稿

清明節(jié)掃墓教師發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

清明時節(jié)，我們懷著崇敬的心情，來到烈士墓前，緬懷先烈的豐功偉績，祭奠烈士的英靈。我們瞻仰著一座座堅強的墓碑，烈士們英勇拼搏的身影又浮現(xiàn)在我們眼前。

在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的年代，多少革命先烈，為了人民的幸福和祖國的解放，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前仆后繼。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、為他人謀幸福的高尚品德不應(yīng)該被遺忘，他們大無畏的奉獻精神將彪炳史冊、萬古長青！正是因為有了他們的流血犧牲，才換來了我們今天和平的家園，才有了今天國力的強大、經(jīng)濟的繁榮和社會的安寧！

作為一名人民教師，我深感責(zé)任重大。我們是培育祖國花朵的園丁，是培養(yǎng)人才的靈魂工程師，我們應(yīng)該時刻牢記黨的主旨，銘記時代賦予我們的歷史使命！把革命先烈的愛國主義精神實踐到自己的工作崗位上，為了教育事業(yè)，為了所有的學(xué)生，無怨無悔的奉獻自己的青春和力量！

目光一直遠大，思想永遠昂揚，靈魂永不跪倒，奮斗永遠堅強！這就是我們面對先烈的錚錚誓言，我們將無愧于偉大的時代，我們將奮力前行！

羅村中學(xué)

初一級部全體教師 2014年4月4日