第一篇：特崗教師教學心得

在XX年的 12 月 30日至 12 月31 日期間，我在麻江縣教育局會議室參加了XX年度特崗教師的崗前培訓，短短兩天的時間，我在覺悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校大學生變成了一名光榮的特崗教師，角色的改變也意味著責任的改變。這次培訓，學習了《教學技能》、《班主任工作專題》、《小學英語教學淺見》、《如何寫教學反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識，通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的引導作用。

一、對教學技能的進一步認識

良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能，但這次培訓過程中，培訓教師根據(jù)我們將面對的學生層次——中小學生，從他們以往對中小學生進行教學得出的經(jīng)驗給我們講解了對中小學生進行教學，其具體教學策略、實施辦法、步驟等。

二、我們所擔當?shù)慕巧徒虒W策略

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

在培訓中，老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、教案與教學案例的寫法

教案的撰寫是教師在進行教學前對課堂的預設，也是為順利開展課堂所必須的一個程序。此次培訓讓我認識了教案的具體寫法、應注意的問題，要根據(jù)學生的實際適當刪加教學內(nèi)容，不能面面具到，要突出重點與難點。在此之前我根本不知道教學后要寫教學案例及其寫教學案例的作用，教學案例的寫作能為教師提供一個教學經(jīng)驗的機會，可促進教師更進一步、更深刻的認識到教師教學的重點與難點，提升教學水平等。培訓后才發(fā)現(xiàn)要想在以后的教學中取得較好的效果，有好多工作是必須做的，并且還存在一定的竅門。

四、如何做好一個班主任

以前看到有人把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。

通過這次培訓，讓我學到了應該在自己的學生中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。

五、教師需要不斷自我深造

這次培訓讓我懂得：作為一名老師，應該時刻不忘自我深造，不斷學習新技術，了解技術前沿動態(tài)，將最近的技術信息傳授給學生。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等；其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度；其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，麻江縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來做貢獻，實現(xiàn)自身價值?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量

第二篇：特崗教師心得

特崗教師培訓心得

2013年8月中旬，帶著幾分期待，幾分迷茫，離開了家，來到了即將走上教師崗位的大通湖參加上崗前的教師培訓。xx局為了我們這些新教師能更好的適應這陌生的地方，解決了我們生活上的后顧憂，為了讓我們這些新老師更好的適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗培訓。這次特崗教師培訓的內(nèi)容十分豐富，不僅包括教師師德師風、教學工作規(guī)范，教師心理健康教育等諸多方面的系統(tǒng)學習，還專門請來了大通湖區(qū)第二中學的優(yōu)秀教師給我們新老師講解經(jīng)驗之談。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教書育人是教師的基本任務?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，教書，是指向學生傳授知識和技能。育人，是相對學生進行思想品格的教育。怎樣能夠做好育人工作呢？作為教師，應該充分了解、認識教師職業(yè)，從而進一步提升至熱愛教師這個職業(yè)。只有愛崗敬業(yè)，才可有育人而言。第二，規(guī)范行為，以實際行動服人。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。培訓老師講過這樣一句話，“我們每天在平凡和神圣中行走，圣人與愚人都有可能在我們手里誕生?！弊屛矣洃洩q新，也感到作為一名老師深深的責任感。第四，關愛每位學生——傾聽就是愛。師愛是師德的核心，師愛也是師魂。教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關系。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

其次，培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。這次培訓請來的三位老師結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。不僅談到了如何當一名好老師的方法，如：及時調(diào)整和更新自身知識結構，如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。還給我們介紹了如何勝任班主任工作，從了解學生，組建班級領導班子，制定獎罰制度，與家長聯(lián)系等等方法，讓我們這些新老師受益匪淺。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

通過這次培訓，不僅讓我了解到教師這個職業(yè)的責任之重，也讓我看到自己許多的不足之處，我會不斷的學習，充實自己，努力工作，做一名稱職的教育工作者。

第三篇：新特崗教師教學心得

新特崗教師教學心得

在正式上崗之前，我參加了新特崗教師的培訓后，很榮幸成為亞松一小的一名教師。通過將近半年時間的教學工作，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。但是在培訓中各位領導和前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作更好地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義．在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：“要給學生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。

光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

在培訓中為我們進行講座的各位領導向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗。從他們的講述中，讓我感受到老師是學生學習的領航人，是學生的好朋友。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學生服務的心。好的老師要善于以角色轉換的方式考慮問題，能站在學生的角度理解他們，教育他們。老師是學生的良師益友，而不是他們的獨裁者，因此在指導他們學習和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價學生時，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學生，不該把喜歡好學生，忽視其他學生的情緒帶到工作中，老師要多奉獻自己的關愛，要全面地關心班中每個學生的各方面發(fā)展。

教書育人德先行，高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學校高水平規(guī)模化發(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我認為除了責任心，教師還應具備“兩心”，就是事業(yè)心和平常心。

鄧小平同志說過：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關鍵在于教師”。我作為一名年青教師，應該認清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題，每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅持擠時間看書學習，在管理學生時要嚴格認真。

作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

第四篇：特崗教師培訓心得

特 崗 教 師

崗 前 培 訓 心 得

培訓心得

7月29號，對我們來說是個重要的日子，我們正式確定我們有資格可以加入特崗教師這個行列。

8月10號，在這個炎熱的季節(jié)，我們踏上了去往一職的路，開始我們?nèi)松男侣猛尽貚徑處煃徢芭嘤?。我很榮幸來參加這次培訓，我是幸運的，我沒有想過剛剛畢業(yè)的我竟然如此順利地通過筆試、面試、體檢、崗前培訓，到現(xiàn)在我還沒有適應這突如其來的角色轉變。

來到一職，看到來報道的一張張滿臉幸福的面孔，我也是幸福的，我們都將是教書育人的教師，太陽底下最光輝的職業(yè)。剛集合，就分配了我們領了物品，真的很齊全。本次培訓的內(nèi)容非常豐富，早上六點我們跑早操和晨練，統(tǒng)一整齊的迷彩服讓我們看起來都是那么的精神。第一天我們的口號還不整齊，意識不到還沒有完全投入的把自己放在軍訓的情境里，王教官讓我們在原地練習各種口號，我們慢慢地進入狀態(tài)。讓我們知道了紀律，做到令行禁止。正如王教官所說“紀律是自律的底線，如果有了自律，紀律就不存在；如果沒有自律，就感覺紀律無處不在。”集合吃早飯，一切都是那么有序的進行，吃飯還有餐前訓導。對我們來說一切都是那么的新鮮。為了使我們更快的適應教師這個角色，特地對我們進行了特崗培訓。在這之前，這突然的角色轉變讓我有點迷茫，不知如何處理上課時的突發(fā)情況，不知如何上一節(jié)課，如何上好一節(jié)課等，這次培訓讓我學到了很多東西，更是重新認識了教師這個職業(yè)。是的，我們作為教師要做一個燈塔，不做蠟燭，我們照亮別人還仍然屹立在那里。教師的教育就是掌握知識，提高能力，收獲魅力。

這次學習的內(nèi)容很全面，有輝縣教育的現(xiàn)狀分析與展望；做一位快樂的優(yōu)秀教師；教育教學藝術的問題；課堂教學標準；作反思型、研究型教師；班主任工作；新課改的實踐與反思等；我們不僅學習了這些理論知識，更是欣賞到每位優(yōu)秀教師身上的不同閃光點，領略了他們創(chuàng)新的教育理念，幽默的教育風格；積極樂觀的心態(tài)和一顆對教育事業(yè)永遠都持熱情的心。這些都是值得我們作為新教師去學習和探討的。

在此次學習中，可以總結以下幾點心得體會：

1、讀書是吸收，寫作是傾吐。書籍是教師的教師，可以使我們變的有修養(yǎng)，

對我印象最深的是候建芳老師，她的生活態(tài)度樂觀，教學方式幽默，說話具有趣味性，方法新穎讓我們很快就可以記住知識點。她給我們播放了一個視頻，是吳正憲老師的講課視頻，真的讓我們欽佩不已啊，不管年齡多大，她的動作，說話語氣和教學方法都是那么的貼切小學生，讓人感覺很和藹，和舒服。她的這個整個教學過程都是讓學生處于主體地位，一步一步引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

學習過以后，晚上，我們就彩排節(jié)目。一到這個時候，我們大多數(shù)人都感覺自己真的是缺少才藝。但是我們集體的力量是強大的，每天晚上我們在一起排練節(jié)目，本來互不相識，就這樣可以跨學科，跨性別的漸漸熟悉起來，一起說笑。一切都是那么的美好。就這樣說笑中時間就過得好快，我們一直彩排到10點，一起去洗澡，躺到床上暢聊。到第四天晚上，我們的晚會舉辦的很順利，就在這么短短的時間里，可以看出我們每一位特崗教師的用心和認真。我們是最后一個節(jié)目《感恩的心》手語，剛開始我們覺得很一般，很大眾。但是那天晚上，我們都很用心，在臺上能感覺到在臺下面的朋友們一起大聲唱感恩的心，有一種莫名的感動。是的，感謝我們領導給我們安排這么精心的培訓，感謝這幾天培訓老師的經(jīng)驗傳授，感謝每一位特崗教師的陪伴。最后鞠躬時，竟然有種想哭的沖動。節(jié)目結束后，我們迅速跑到會場進行特崗教師宣誓，因為是最后一個節(jié)目沒能趕到，我們十幾個人就在奔跑中舉起我們的右手，邊跑邊宣誓，聲音是發(fā)自內(nèi)心的。是的，我們熱愛這個職業(yè)，我們珍惜這來之不易的成果，我們尊重我們的職業(yè)。我們無悔于自己的選擇。

回到宿舍，我們都是那么的不舍，一起約定好再次的相聚，一起聊到凌晨一點都不舍得入睡，總覺得時間還短，還想對彼此說的話還好多，話題一直源源不斷，誰都不舍得結束這次聊天。

第五天，早上由幾位有經(jīng)驗的特崗教師給我們作報告，之后就是照集體照片，這是我們的同事，是我們這五天相互幫助，相互陪伴的朋友。這里有我們共同的回憶。中午就開始收拾自己的行李，歸還物品。下午就是簽訂協(xié)議，梁科長把協(xié)議書上每一條的權利和義務都解釋的很清楚，我們簽字就是正式的特崗教師了，我們都很開心。簽完協(xié)議，出乎意料的領導還為我們安排了大巴，由于培訓地方比較偏僻。本次培訓安排的非常的周到。

在本次的培訓中，我收獲了不少，收獲了知識，收獲了友情。五天的培訓使

第五篇：特崗教師培訓心得

特崗教師培訓心得

在xx年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗教師培訓。在這期間，我認真聆聽了進修學校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領略了他們幽默風趣的教育風格，先進的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：

首先，馬校長講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，學生受教育的過程是人格完美的過程。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

1、提高自身素質是關鍵。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”，這“一

桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質課，實感佩服他們的專業(yè)素質。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強的！

2、培養(yǎng)自身組織教學的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師！只有有效組織教學，才是提高課堂教學質量的重要保證。我認為，在教學中，教師要組織引導學生集中注意力，調(diào)動激發(fā)學生學習興趣，大膽探索問題，才能增強教學效果。

培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很好！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質！

2014特崗教師培訓心得體會

2014年8月27號，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的2014年特崗教師暨免費師范生培訓會。對于剛剛大學畢業(yè)走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的。而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后，我收獲

良多受益匪淺。在這里，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學習機會，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教師職業(yè)道德建設、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓、班級學生管理、課堂教學的四個問題等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但內(nèi)容卻很充實，并且對我們即將走上崗位的新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將我自己的培訓心得體會總結如下：

一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中，首先，張局長對師德師風以及教師職業(yè)道德建設的講話，特別的告訴我們：切記體罰學生；要根據(jù)課程標準減輕學生的課業(yè)負擔，但不能放任學生，不管不問；作為教師，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進行教學前對課堂的預設，也是順利開展課堂所

必需的一個程序。同時，作為老師：

1、愛國守法，作風正派。違規(guī)定教輔資料，實行一課一教輔，違規(guī)收費，有償家教變無償家教。

2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

3、關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正平等對待全體學生。

4、教書育人，實行素質教育，教育學生要符合學生的身心發(fā)展特點，循循善誘，因材施教。

5、團結協(xié)作，努力創(chuàng)新。

6、為人師表，堅持高尚情操。其次，涂副局長以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標題，提出三個質疑，誰在剝奪學生的幸福？誰在扼殺學生的興趣？誰在折磨學生的生命？并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對待教師這一職業(yè)的態(tài)度。還有后面告訴我們的教師素質的修煉與訓練，名師成長“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點以及如何實現(xiàn)等問題使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要

做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神．而且，新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、比較扎實的專業(yè)理論知識和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力以及感召力．對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等．這些都是作為一名合格教師應具備的素質。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學，其意義在于求真；教育是藝術，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長的這三句話讓我銘記在心，終身受益。

二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在本次培訓中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學工作對我們進行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓。卜老師幽默風趣的話語，經(jīng)典的教學案例，以及與我們的互動環(huán)節(jié)，都讓我對

班主任這一職務有了深深的認識。

作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng)，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。還告訴我們，教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺；教書——教天地人事。而張老師對課堂教學的四個問題：誰教、教誰、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。并通過代表性的案例和設計的教案等，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。其中備課是一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必須關注以下幾個方面：教學目標、教學內(nèi)容、教學問題的設置、教學過程的安排、教學情境的創(chuàng)設以及板書的設計。還要關注學生如何學，學到了多少東西。這不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累。在教學上，應該懂得將教

學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

其實一開始，我并不喜歡當老師，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。大學四年，我也從未有過當老師的念頭，一切的改變只因為兩個月的實習生涯。在實習的過程中，我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè)，喜歡學生，喜歡跟他們談心玩笑，喜歡站在講臺上講課，喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈，總之，我徹底喜歡上了老師這一職業(yè)。我夢想著有一天，自己也是老師，也是班主任，用自己的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。沒想到這一天就這么快的來臨了，可我卻變的膽怯，老師們所講 的教學事故讓我害怕，比如因為老師的一句話學生就會跳樓，老師的一不小心就會鑄成終身大錯，還有家長的不理解校長的苛刻等等，都讓我覺得害怕。但在這次培訓中，我學習到了教師職業(yè)中很多的教學技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進，還有局長以及老師們的鼓勵，都使我對未來的工作充滿了信心和動力。

通過這次培訓，我受益匪淺，我會將我所學到的知識及技能運用到我的工作中，并且在工作中積極向資深的老教師請教教學方法與管理班級的方法，以及與學生交流的技巧等等。希望在未來的日子，自己能夠真正成為受學生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師，我也會朝著這個目標而一直努力加油、奮斗的。

學科：初中數(shù)學，姓名：韓靈鳳，電話：***

特崗教師培訓心得

培訓教師：劉永崇

為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的適應初中的教學工作，州教育廳于從四月開始舉辦了名為“農(nóng)村義務教育階段學校特崗教師培訓”的培訓，我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了多位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程，培訓的內(nèi)容十分豐富，包括分析初中課標及教材、說課、示范課、評課、課堂教學綜合技能、教育專題講座、命題研究、試卷分析等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了收獲很大的，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下。

首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

各位教育專家從教師工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的教師，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做

一名合格的人民教師!

教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣?！睂W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有”向師性”，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有”愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂”良師益友”，就是強調(diào)-教師和學生要”交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導

者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理

困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。其次、教師的職責不僅僅是敬業(yè)，還要愛學生。

各行業(yè)成功的人在各自的事業(yè)上之所以取得卓越的成就，是因為他們有一顆愛事業(yè)的心，因為喜歡所以熱愛，因為熱愛所以堅持。我們年輕的教師也要向他們學習，要有一顆愛事業(yè)、愛學生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，把教育事業(yè)當成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，就會把心放到我們的學生身上，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。一位成功的老師不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質，更是來自她對每位學生的熱愛和不放棄，所以我要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。班級有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學生，面對這樣的學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用

他們的長處讓他們提升自信。有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生。從中我體會出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進一步教育學生。再次，培養(yǎng)自身素質，以便更好的投入到教育事業(yè)中。

老師的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的教師應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。教師應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的老師就會教出什么樣的學生。一個學生能否“活”起來，首先要看老師是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于老師的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生

面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。老師的“活”才能帶動學生“活”起來。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心??因為在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是年輕的教師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：老師的德才學識、情感人

格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

第四、培訓為我以后的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要

多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于實踐經(jīng)驗少的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭

到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)

自己的意志。”也許，對于我們來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所

以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。教師的工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民教師。

特崗教師培訓心得

今年，我有幸參加并考取了萬山區(qū)特崗教師的崗位。在區(qū)教育局組織的特崗教師崗前培訓中，我得到了狠大的收獲。從中學到了很多新的理念和研究問題的方法，也使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有更深一層的了解?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，教師要真正成為學生的引路人。其次，作為一名教師，要

富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

另外，我認識到了教師責任的重大、艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，要關注學生如何學，學到了多少東西。這就不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。

在本次培訓中，更加理性地認識自己的角色，要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。要堅持創(chuàng)新，做一名終身學習型老師。對于我們新教師來說，作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開

端，便是成功的一半。通過兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己。

總之，培訓讓我學習到了新知識，認識到新不足，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民教師。

培訓人：

2014年8月25日

特崗教師培訓心得

參加了這次特崗教師的學科培訓，我受益匪淺，感慨頗多。

作為一名已有三年工作經(jīng)驗的特崗教師，算不得新人也算不得成熟。雖然一直在教育第一線上奮斗，可教學水平卻著實有待提高。這次培訓讓我看到

了同為特崗教師的幾位老師的風采，也對常態(tài)課的教學有了進一步的認識。

上午的兩節(jié)語文課,向我們展示了一節(jié)優(yōu)秀的語文課該如何講。董老師的課能夠結合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際讓學生在讀中感悟，在語言環(huán)境中理解字詞，并配合了較多的對比、練習，給學生提供了熟悉生字、運用生字的機會，幫助學生更好的認識生字。反思自己的課堂，在識字教學中，仿佛總是枯燥的、乏味的，今后的教學中我也應該學習這種識字教學的方法，聯(lián)系生活，充分的激發(fā)學生的學習興趣，想必教學效果必定會有提高。在寫字教學中，董老師采用了重點字指導，讓學生找壓線筆，感受漢字的書寫規(guī)則，學生找的仔細，寫的認真，教學效果極好。反思我的寫字教學環(huán)節(jié)，一筆筆的指導，一句句的強調(diào)，可學生沒有積極動腦思考、尋找，對漢字的結構位置掌握不好，在練習時寫字不夠標準漂亮。這些都是我急需學習改進的地方。孔老師執(zhí)教的閱讀課，抓住小麻雀打扮稻草人這一主線，層層質疑，又讓學生通過朗讀體會文章內(nèi)容，自己在朗讀中找到問題的答案。通過指導朗讀、比較句子、讓學生上前貼圖片、說話練習等活動，充分的調(diào)動了學生的積極性，讓全體學生都能動腦思考，課堂氣氛極好。讓學生在朗讀和練習中體會到了文章的語言美，感受到了文章所表達的感情。在寫字指導的環(huán)節(jié)中教師利用字理知識講解生字，不僅能加深學生對生字的認識，感受漢字的形體美，還能激發(fā)學生對祖國漢字的熱愛之情。這兩節(jié)課中，教師都能為學生創(chuàng)造良好的識字環(huán)境，通過練習題，讀課文，造句子等方式讓學生認識、理解生字，在寫字時讓學生自己觀察、感悟然后再動筆。這種教學的方法是非常值得我學習的。教研員劉老師的點評和講座為我們指明了識字教學和閱讀教學的方向，劉老師的現(xiàn)場答疑更是解開了我在日常教學中的許多困惑。

下午由周老師指教的數(shù)學課體現(xiàn)

了數(shù)學思想在教學中的運用。雖然教學實施的過程與預設相距甚遠，但也不難看出教師的精心準備，對教學理念的理解和掌握。在課后趙老師的點評和講座讓我們認識到了什么是數(shù)學理念，數(shù)學理念在教學中的作用。趙老師的一句“教是為了不教”如醍醐灌頂，帶給我很大的啟發(fā)。原來數(shù)學的教學教的是理念、是方法、是培養(yǎng)學生的思維方式，讓數(shù)學理念真正內(nèi)化，讓學生學會如何學習，才是數(shù)學教學的成功。反思我的課堂，是否太過強調(diào)知識的掌握情況，是否過于注重定義、定理的記憶而忽視了孩子自身思維能力的培養(yǎng)呢？在今后的教學中我要努力聯(lián)系生活實際為學生創(chuàng)設情景，讓孩子自己調(diào)動已有的知識經(jīng)驗，認真觀察、動腦思考，真正的學會如何學習數(shù)學，真正提高孩子的數(shù)學能力。

通過這一天的培訓，讓我解開了許多教學中的疑問，為我今后的教學、學習指明了方向，感謝進修學校為我們提供這樣的學習機會，也希望今后能有更

多這樣的學習機會，讓我們這些特崗教師，教育戰(zhàn)線上的新兵能夠迅速成長，成為一名真正合格的教師。