第一篇：2013年-2014年第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

2013年-2014年第二學(xué)期郄幼教育教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期我園以高新區(qū)教研室工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況通過家長開放日、園內(nèi)觀摩活動(dòng)開展禮儀特色展示和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)；并遵循“求真務(wù)實(shí)”的教研原則，針對(duì)教師的備、評(píng)課能力及教學(xué)隨筆的日常積累進(jìn)行交流。

一、做好教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

我園把周三定為教研日，作為全體教師集中學(xué)習(xí)、交流、充電的時(shí)間。在這一時(shí)間段，為老師提供豐富的學(xué)習(xí)材料，通過有目的地、定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

1、抓師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

針對(duì)我園教師多數(shù)專業(yè)不對(duì)口這一實(shí)際情況，我們將《石家莊市幼兒園一日生活常規(guī)》及《指南》的學(xué)習(xí)作為轉(zhuǎn)變教師觀念的突破口，并要求老師們把學(xué)習(xí)體會(huì)落到實(shí)處，努力提高自身教育理論及活動(dòng)組織能力，學(xué)以致用，來指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

2、我園還將繼續(xù)組織丹輝語言、英語、和禮儀教學(xué)等多種培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，及時(shí)了解幼教發(fā)展的新動(dòng)向，拓寬每一位教師的理論視野。

3、我們將結(jié)合區(qū)教研室的工作安排，為教師推薦一些學(xué)習(xí)書籍，以提升教師的專業(yè)知識(shí)水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解幼兒教育的特點(diǎn)，久而久之形成一種學(xué)習(xí)氛圍。

二、開展聽、評(píng)課活動(dòng)

針對(duì)本學(xué)期的市級(jí)評(píng)優(yōu)課，我們將在老師們之間進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，在教研時(shí)先組織上課教師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行介紹，當(dāng)場組織集體備課、交流、改進(jìn)，再由任課教師進(jìn)課堂組織活動(dòng)，課后再進(jìn)行集體反思交流，由另一名教師再次執(zhí)教，目的使大家在說課-評(píng)課-反思-上課的過程中獲得共同提高；在評(píng)課時(shí)，同時(shí)檢查當(dāng)堂課的備課情況。本學(xué)期，每位教師互聽課不少于12課時(shí)。

三、多讀書，多反思，促成長

每位教師根據(jù)自己的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)書籍，結(jié)合日常教育教學(xué)，撰寫18篇教育教學(xué)筆記，并通過日常的自主學(xué)習(xí)，每人撰寫一篇心得體會(huì)，并在本學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升幼兒園教師的整體素質(zhì)。

四、開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量

為了更好的促進(jìn)家園和諧溝通，讓家長了解幼兒園的保育環(huán)境、關(guān)注幼兒的品質(zhì)、行為習(xí)慣，根據(jù)我園的實(shí)際情況，這學(xué)期我園將開展“禮儀特色”的展示、“家長開放日”等活動(dòng)，為家長提供一次充分感受和了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第二篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

黃海幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）指導(dǎo)思想

圍繞區(qū)教研室及幼兒園工作重點(diǎn)，本學(xué)期以“創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)的組織細(xì)節(jié)的研究，讓幼兒在高效的一日活動(dòng)中健康快樂的成長”為指導(dǎo)思想，確立“為教育實(shí)踐服務(wù)，為教師成長服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)”的教育意識(shí)，落實(shí)教育教學(xué)精細(xì)化管理，促進(jìn)每一位幼兒的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)化成長，提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量。

具體工作及措施

一、加強(qiáng)教育教學(xué)精細(xì)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青島市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》，采取小組分析、分組討論的形式，小中大班輪流交流對(duì)《指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)感受和理解，采用人人參與交流的形式激勵(lì)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更好的領(lǐng)會(huì)《指導(dǎo)意見》的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的突出問題，探究改進(jìn)措施，使《指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)能更好的指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作。

2、實(shí)行“以評(píng)價(jià)促提高”的管理機(jī)制。通過制定相關(guān)的教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，如增設(shè)最佳教研組、早操創(chuàng)編團(tuán)體獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)管理獎(jiǎng)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)、角區(qū)活動(dòng)免檢班、優(yōu)秀備課本獎(jiǎng)等針對(duì)不同團(tuán)體、個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)的獎(jiǎng)項(xiàng)，通過對(duì)教師日常工作的評(píng)價(jià)激勵(lì)，讓不同層次的教師在多元化的評(píng)價(jià)中尋找自信、肯定自己，切實(shí)發(fā)揮每位教師的優(yōu)點(diǎn)輻射作用，提高教師的自我管理意識(shí)及工作積極性，不斷探索科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理機(jī)制，提高教學(xué)管理效益。

3、加強(qiáng)對(duì)新教材研究與實(shí)施的過程管理。建立每周主題集備制度，每周一次組織各年齡班教師分組進(jìn)行主題集備活動(dòng)，針對(duì)教師在“園本課程與新教材有機(jī)融合”的研究使用過程中遇到的問題及困惑，通過主題集備的形式集思廣益，探究解決方法。業(yè)務(wù)園長、教研組長跟蹤指導(dǎo)、參與每次教研活動(dòng)，通過過程跟蹤加強(qiáng)對(duì)新課程研究使用的過程管理。

二、開展一日活動(dòng)細(xì)節(jié)研究，優(yōu)化一日活動(dòng)開展質(zhì)量

1、結(jié)合區(qū)研究重點(diǎn)“開展幼兒創(chuàng)造性游戲的研究”，我園將在新課程背景下初步嘗試對(duì)幼兒創(chuàng)造性游戲的實(shí)踐與研究，通過研究將幼兒游戲活動(dòng)有機(jī)的與主題、角區(qū)、領(lǐng)域相結(jié)合，及時(shí)的捕捉貼近幼兒生活、幼兒感興趣的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的開展游戲活動(dòng)，將游戲活動(dòng)的實(shí)施真正落實(shí)到課程實(shí)施的過程中去。

2、一日活動(dòng)的優(yōu)化管理涉及方方面面，每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都可能存在許多急待解決的問題，餐點(diǎn)環(huán)節(jié)作為幼兒園生活活動(dòng)的一個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)，就經(jīng)常存在許多問題，這些問題怎樣解決？如何使一些條條框框的規(guī)定自然過渡成為孩子的自我認(rèn)識(shí)，怎樣將外在的行為要求內(nèi)化成孩子的行為需要？為使教師能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況更有針對(duì)性的研究一日活動(dòng)組織的有效方法，本學(xué)期將關(guān)注細(xì)小環(huán)節(jié)，尋找問題，倡導(dǎo)“以點(diǎn)深入，整合資源，共謀策略，優(yōu)化質(zhì)量”的研究形式，采取邊實(shí)踐、邊研究、邊交流、邊完善的行動(dòng)研究方法，開展對(duì)一日活動(dòng)中生活活動(dòng)“幼兒餐點(diǎn)環(huán)節(jié)”的研究。業(yè)務(wù)園長及教研組長進(jìn)行過程研究跟蹤，發(fā)現(xiàn)班級(jí)在“餐點(diǎn)環(huán)節(jié)”組織過程中存在的問題，及時(shí)指導(dǎo)；捕捉在“餐點(diǎn)環(huán)節(jié)”組織中具有特色、亮點(diǎn)的班級(jí)，幫助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，舉行一日活動(dòng)小環(huán)節(jié)觀摩“幼兒餐點(diǎn)觀摩活動(dòng)”，通過現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)的形式實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，提高教師組織。

三、加強(qiáng)園本課程的實(shí)踐研究，促進(jìn)園本課程的有效落實(shí)。

1、實(shí)踐新課程。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。組織教師開展幼兒園課程的研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)青島市新《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程指導(dǎo)用書》和《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程幼兒用書》的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材，科學(xué)合理制定每周活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，舉行新教材教學(xué)展示活動(dòng)。

3、以新版是教材為研究重點(diǎn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，總結(jié)優(yōu)秀的教學(xué)策略，促進(jìn)教師的自我成長，促進(jìn)課程的發(fā)展。

四、關(guān)注家長工作，發(fā)揮家園教育合力

1、根據(jù)現(xiàn)階段家長的教育需求發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，如大班：幼小銜接；中班：學(xué)會(huì)合作；小班：學(xué)會(huì)交往。

2、認(rèn)真做好家長園地，為家長提供科學(xué)的育兒方法；根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育。

3、對(duì)每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)情況，做好家訪記錄表。

4、善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。利用家長會(huì)向家長反饋幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進(jìn)行展示活動(dòng)。

五、各月工作安排

二月份：

1、制定各類工作計(jì)劃。

2、做好開學(xué)初準(zhǔn)備工作：創(chuàng)編新操，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境及活動(dòng)區(qū)

3、各班申報(bào)區(qū)角活動(dòng)、習(xí)慣培養(yǎng)免檢項(xiàng)。

三月份：

1、“幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見”學(xué)習(xí)培訓(xùn)

四月份：

五月份：

六月份：

七月份：

2、幼兒園“主題環(huán)境及區(qū)角創(chuàng)設(shè)”觀摩評(píng)比。

3、開展“安全周”活動(dòng)：（1）安全常識(shí)flash動(dòng)畫欣賞。（2）家長助教活動(dòng)“交警交通知識(shí)座談”。（3）安全防火、防震逃生演習(xí)。（4）親子安全知識(shí)答卷活動(dòng)。

4、準(zhǔn)備參加區(qū)公、研課評(píng)選。

5、幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評(píng)估。

1、“李滄區(qū)幼兒園一日工作流程及標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)

2、發(fā)放家教培訓(xùn)材料（大班：幼小銜接中班：合作

3、優(yōu)化一日活動(dòng)研究“幼兒餐點(diǎn)環(huán)節(jié)觀摩交流”活動(dòng)

4、舉行“做有智慧的良師益友”讀書分享活動(dòng)

1、幼小銜接系列活動(dòng)：（1）大班幼小銜接家長座談會(huì)。（2）參觀小學(xué)校園。

2、“黃海幼兒園快樂體育節(jié)”活動(dòng)。（1）全園“幼兒早操比賽、教師技能比武”。（2）幼兒戶外達(dá)標(biāo)測評(píng)及班級(jí)競技性比賽。（3）親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、幼兒素質(zhì)發(fā)展階段評(píng)估。

1、教師“師德師風(fēng)教育故事”分享交流。

2、班級(jí)免檢工作經(jīng)驗(yàn)交流及評(píng)定。

1、幼兒素質(zhì)發(fā)展學(xué)期評(píng)價(jià)。

2、各項(xiàng)工作總結(jié)。

3、做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作。

4、優(yōu)秀教研成果交流及論文評(píng)比。

黃海幼兒園

2012年2月 小班：交往）

第三篇：2010——2011第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

2010——2011學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處

教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以鄧小平教育“三面向”理論和江總書記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀通領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住“扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極開展教育教學(xué)的研究”主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會(huì)，開展班級(jí)任課教師分析會(huì)，研究解決存在的問題。

3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查，成績的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。

2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。

精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。科學(xué)檢測。科學(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

3、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。

本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二是要誦讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。誦讀中華經(jīng)典美文，是學(xué)生從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓他們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動(dòng)中，讓學(xué)生陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。

本學(xué)期還要組織學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)，以潞寶集團(tuán)紅色旅游區(qū)為學(xué)習(xí)地點(diǎn)，學(xué)生憶苦思甜，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命主義精神。

4．搞好畢業(yè)班工作。

認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中，中考成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過上學(xué)期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識(shí)到中、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

初中教務(wù)處2010年9月

第四篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

寧遠(yuǎn)中學(xué)2013---2014學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃工作要點(diǎn)

本學(xué)期教學(xué)工作立足“學(xué)校安排有新思路，部門工作有新起色，課堂教學(xué)有新突破”的工作思路，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效，落實(shí)過程管理，突出重點(diǎn)督查，實(shí)施幫帶培優(yōu)工程，強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)苗子生、邊緣生、藝體合格學(xué)生的輔導(dǎo)，倡導(dǎo)交流借鑒，最終實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高效率。為此，本學(xué)期將計(jì)劃著力做好以下幾方面工作：

一、強(qiáng)化過程管理，落實(shí)常規(guī)工作。

本學(xué)期，教學(xué)工作要注重過程管理，加強(qiáng)平時(shí)督促檢查的力度，做好各環(huán)節(jié)工作的檢查、記錄、反饋、整改和考核工作。

1.各環(huán)節(jié)工作的基本要求：

（1）備課的基本要求：力求做到“熟悉課標(biāo)、熟悉教材、熟悉方法、熟悉學(xué)生”——從教材、學(xué)生、教法三方面入手準(zhǔn)備課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等項(xiàng)目齊全，教學(xué)流程清楚并具可行性，教學(xué)反思詳略得當(dāng)；同頭課教師的進(jìn)度要求基本一致，在充分發(fā)揮教師專業(yè)特長和我區(qū)大集體備課的思想下，我校利用課時(shí)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行二次備課，要求教師嚴(yán)謹(jǐn)照搬大集體導(dǎo)學(xué)案和打印教案，做到每課時(shí)必有導(dǎo)學(xué)案，一個(gè)課時(shí)一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要與我校學(xué)生的學(xué)情相結(jié)合，教導(dǎo)處將不定期抽查，檢查結(jié)果直接計(jì)入年終考核基本項(xiàng)。

（2）課堂教學(xué)的基本要求：力求做到按時(shí)上下課（盡量做到提前候課），心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有教法，以學(xué)定教，減少無效教學(xué)行為，追求有效教學(xué)，注重教學(xué)效果，力求當(dāng)堂過關(guān)，必須符合有教案進(jìn)教室，無教案不進(jìn)教室的要求，杜絕課后補(bǔ)備或不備的不良習(xí)氣。

（3）作業(yè)基本要求：

語文作文按教材規(guī)定每學(xué)期不少于8次，每兩周至少1次，練習(xí)每周不少于2次。

英語作業(yè)每學(xué)期不少于40次，其中作文不少于10次，每兩周至少1次，作業(yè)每周不少于2次。

數(shù)學(xué)每學(xué)期初中作業(yè)不少于55次，每周不少于4次，高中不少于45次，每周不少于3次。

物理、化學(xué)每學(xué)期作業(yè)不少于30次，每周不少于2次。政治、歷史、地理、生物、美術(shù)每課時(shí)1次。

各科配套練習(xí)盡量督促學(xué)生獨(dú)立完成，初中各科任教師盡量撕去配套練習(xí)后面的答案，力爭做到每張或每單元批閱1次。

各科作業(yè)布置要適量，具有基礎(chǔ)性、代表性、典型性和針對(duì)性，避免學(xué)生作業(yè)重負(fù)，且無實(shí)效。另外還可布置形式豐富的課外作業(yè)。批閱要規(guī)范，并要求學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)?？傊鳂I(yè)布置批閱做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評(píng)”，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

（4）輔導(dǎo)的基本要求：力求做到“按時(shí)到崗、具體問題到人、問題解決到底、學(xué)法指導(dǎo)到位”——按時(shí)輔導(dǎo)，不脫崗，以個(gè)別輔導(dǎo)為主，對(duì)于比較集中的問題集中解決，個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)結(jié)合，確保輔導(dǎo)課的紀(jì)律和效率，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，藝體特長生的輔導(dǎo)力求做到時(shí)間安排合理到位，輔導(dǎo)教師組織輔導(dǎo)到位，做到善始善終。嚴(yán)禁教師借用輔導(dǎo)時(shí)間給學(xué)生播放與課業(yè)無關(guān)的錄像或電影，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學(xué)事故處理。

2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室的管理，全力推進(jìn)理化生實(shí)驗(yàn)課，微機(jī)課，美術(shù)、音樂、書法輔導(dǎo)的規(guī)范開設(shè)。

實(shí)驗(yàn)室管理制度必須上墻，按規(guī)定管理實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，嚴(yán)防有毒有害物質(zhì)泄漏或丟失，保持實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)透氣，及時(shí)維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。對(duì)每學(xué)期實(shí)驗(yàn)開展情況，藥品使用、及報(bào)廢處理等有記錄，每學(xué)期還要完成實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)。實(shí)驗(yàn)室管理員和理化生教師通力配合，學(xué)期初聯(lián)系相關(guān)科任教師，制定好學(xué)期內(nèi)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并上墻，并按照上課教師要求，及時(shí)配備好儀器和藥品，充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，竭盡所能開展理化生實(shí)驗(yàn)（不分初高中，不論實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)還是分組實(shí)驗(yàn)，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng)造條件做），提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉動(dòng)手操作能力，鞏固課本知識(shí)。實(shí)驗(yàn)課的開出情況納入相關(guān)教師的基本項(xiàng)考核。

微機(jī)室管理制度必須上墻，按規(guī)定管理好里面的一切公共設(shè)施，保持室內(nèi)干凈、整潔、通風(fēng)，及時(shí)檢查維修設(shè)施設(shè)備，科任教師做好課堂的交接工作，禁止在上期間教師向?qū)W生播放與課業(yè)無關(guān)的內(nèi)容或?qū)W生自行觀看與課業(yè)無關(guān)的內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學(xué)事故處理。

書法室、美術(shù)室、音樂室管理制度、值日生表必須上墻，必須對(duì)輔導(dǎo)時(shí)間作出明確的規(guī)定，有學(xué)生必須有輔導(dǎo)教師，嚴(yán)禁在非規(guī)定時(shí)間和沒有輔導(dǎo)教師的時(shí)候?qū)W生在該三室逗留，一周內(nèi)發(fā)現(xiàn)兩次及兩次以上輔導(dǎo)教師缺勤，本周工作量記為0M，若造成嚴(yán)重后果，學(xué)生給與紀(jì)律處分，輔導(dǎo)教師按教學(xué)事故處理，在年考核中予以兌現(xiàn)。

二、規(guī)范教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作。

1.逐步完善教研組的考核和評(píng)價(jià)。本學(xué)期開始，改變對(duì)教研組工作的評(píng)價(jià)和考核辦法，將每位教師的日常工作納入教研組工作考核，加強(qiáng)過程的檢查和記錄，為學(xué)期末的考核提供依據(jù)，年終評(píng)出優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)教研組工作逐步實(shí)現(xiàn)捆綁式評(píng)價(jià)，以調(diào)動(dòng)每位教師工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

2.扎實(shí)開展教研活動(dòng)。各教研組在規(guī)定的時(shí)間（語數(shù)英每周星期一下午第一二節(jié)課，政史地、理化生、藝體每周星期一上午第一二節(jié)課）要組織全體成員召開教研會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容除正常的導(dǎo)學(xué)案和聽課記錄的簽閱、說課評(píng)課、集體備課外，主要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教冊課標(biāo)研修活動(dòng)，做好業(yè)務(wù)筆記。教研活動(dòng)的考核由下組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長共同完成。

3.組織好調(diào)研課、新分配教師匯報(bào)課和組內(nèi)觀摩教學(xué)的備課、聽課、說課和評(píng)課工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處要組織好新進(jìn)入教師的匯報(bào)課、各學(xué)科教師的調(diào)研課和近兩年新分配教師的座談會(huì)；各教研組根據(jù)實(shí)際，開展組內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)不少于本組教師人數(shù)的2/3。

加大青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工作，以骨干教師的輻射作用提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。積極做好新教師的帶教工作，要求帶教老師每周至少聽被帶教師一節(jié)課，被帶教老師每周至少聽帶教老師兩節(jié)課，被帶教的青年教師要使用修改后的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)教室上課。

骨干教師、教學(xué)能手，每人要有1—2位幫扶教師，制定幫扶計(jì)劃，開展“師徒”相互聽課、評(píng)課，相互交流的活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長。要求青年教師做到：每天寫一篇100字左右的教學(xué)反思，每周聽一節(jié)課，寫一篇教學(xué)隨筆。

4.高度重視畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織畢業(yè)年級(jí)教導(dǎo)會(huì)和階段性測試，分析學(xué)情，探究對(duì)策，提高效率。高三級(jí)教師認(rèn)真解讀新課標(biāo)高考方案，及時(shí)調(diào)整備考策略，最大限度地提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。各班主任摸清本班的苗子生和邊緣學(xué)生，針對(duì)苗子生和邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科協(xié)助科任教師制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，讓他們在高考中取得一個(gè)理想的成績，圓其大學(xué)夢。為此，我校計(jì)劃對(duì)高三藝體學(xué)生進(jìn)行分班輔導(dǎo)，努力提高藝體學(xué)生的文化課成績。九年級(jí)以班主任為中心，各科任教師協(xié)調(diào)配合，及早動(dòng)手，摸清邊緣學(xué)生，各學(xué)科分類指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶，切實(shí)提高全科合格率。

三、搭建展示平臺(tái)，關(guān)注教師成長。1.加強(qiáng)新課標(biāo)和教冊的研修活動(dòng)。

我校本著集中培訓(xùn)與自主研修、同伴互助與自主踐行并重的原則，針對(duì)各學(xué)科學(xué)科特點(diǎn)，在教研活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)過程中，通過課程內(nèi)容學(xué)習(xí)、課堂實(shí)例分析課后合作研修及自我反思總結(jié)，準(zhǔn)確理解和掌握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和教學(xué)要求。不斷提高教師實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、分析課堂教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)、調(diào)控課堂教學(xué)過程、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)研究等方面的能力。

2.切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法，加強(qiáng)校際交流，重視新理念新方法的學(xué)習(xí)借鑒和運(yùn)用。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取下發(fā)學(xué)習(xí)資料和指定閱讀書目兩種形式，采取業(yè)余自學(xué)和教研活動(dòng)集中學(xué)習(xí)兩種途徑，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性，督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有專門的學(xué)習(xí)筆記。

3.均衡機(jī)會(huì)，讓每位教師體驗(yàn)成功。關(guān)于教學(xué)的各類競賽和榮譽(yù)，在擇優(yōu)推薦的前提下，采取同級(jí)同類不重復(fù)的辦法，把體驗(yàn)成功，爭創(chuàng)優(yōu)秀的機(jī)會(huì)均等給予每一位積極進(jìn)取的教師。

4.豐富校園文化生活，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目標(biāo)。

（1）積極開展第二課堂活動(dòng)。各教研組根據(jù)本組實(shí)際開展一次第二課堂活動(dòng)。語文組繼續(xù)做好“好讀書，讀好書”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的后期推進(jìn)工作，讓好讀書，讀好書、國學(xué)經(jīng)典誦讀逐漸內(nèi)化為師生的習(xí)慣，同時(shí)要求教導(dǎo)處和語文組聯(lián)合搞一次全校性的“漢字英雄”比武大賽活動(dòng)；藝體組認(rèn)真組織好“三操、兩課、一活動(dòng)”，“武術(shù)進(jìn)校園”的延伸推廣活動(dòng)，掀起師生共同學(xué)習(xí)太極拳的熱潮，讓大課間彰顯師生活力，同時(shí)教導(dǎo)處和藝體組聯(lián)合舉辦“藝體活動(dòng)月”活動(dòng)，藝體教師發(fā)揮各自的特長，力爭發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生的愛好與特長，為我校藝體特長生的的發(fā)展提供更多的空間，特別是愛好書法、美術(shù)、音樂的學(xué)生，也為更多的學(xué)生提供上大學(xué)的機(jī)會(huì)。其他教研組也要根據(jù)本組的學(xué)科特點(diǎn)安排好本組的第二課堂活動(dòng)，落實(shí)過程和后期總結(jié)工作，力求實(shí)效。

（2）認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)。藝體教研組配合班主任認(rèn)真組織好每天的“兩課三操一活動(dòng)”，各管理崗位人員要加強(qiáng)督查管理和評(píng)比檢查力度，以保證活動(dòng)的質(zhì)量。起始年級(jí)體育教師要盡快完成廣播體操的教學(xué)任務(wù)。體育教師積極行動(dòng)起來，結(jié)合上級(jí)主管部門關(guān)于武術(shù)進(jìn)校園的要求，制定好我校的規(guī)劃，真正落實(shí)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。

老師們，今天的安排部署也許還存在著許多問題和缺陷，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在嚴(yán)格執(zhí)行的情況下，提出自己最寶貴、最真誠的意見和建議，我們將予以及時(shí)改正，并不斷調(diào)整自己的工作方法和思路。用意在于矯正，更是為了彌補(bǔ)，最重要的還是要推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：2009——2010第二學(xué)期教務(wù)處教育教學(xué)計(jì)劃

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期初中教務(wù)處

教育教學(xué)工作計(jì)劃

上一學(xué)年，在校長親切關(guān)懷下，在主管初中書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校取得輝煌的成績，回顧過去，心潮澎湃，展望新的學(xué)期，豪情滿懷，為使我校2010年初中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市第三名，力爭第一，確保初中在全市范圍內(nèi)的優(yōu)勢地位的任務(wù)完成，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、在本學(xué)期的工作思路是

明確辦學(xué)方向，必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校，以德治教，科研興校，創(chuàng)新強(qiáng)校，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年成長規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，整頓作風(fēng)，全面提高教師的師德修養(yǎng)；加強(qiáng)教育科研；探索。新課程教育教學(xué)的新方法，全面提高教師的教育教學(xué)水平。

二、目標(biāo)與措施

教務(wù)處的根本任務(wù)，就是將初中教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)化，教師教學(xué)行為規(guī)范化，教學(xué)方法科學(xué)化，教學(xué)成績最優(yōu)化，使學(xué)校聲譽(yù)社會(huì)認(rèn)可，家長肯定。

（一）強(qiáng)化激勵(lì)和約束機(jī)制，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。備、講、輔、改、考是常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)對(duì)五環(huán)節(jié)的管理，備課、批改作業(yè)情況每月一查一總結(jié)，講課輔導(dǎo)自習(xí)每節(jié)必查，每周一公布，同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度》，樹立正確導(dǎo)向，認(rèn)真實(shí)施《教師常規(guī)考核百分制實(shí)施方案》，加大監(jiān)督檢查和考核力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好教風(fēng)。

2、實(shí)行主任值周制。加強(qiáng)監(jiān)督檢查和落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。最大限度地杜絕教師中出現(xiàn)不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)組長的職能，各年級(jí)組中同學(xué)科教師間，同班任課教師間，教師與學(xué)生間建立起同心協(xié)作的和諧關(guān)系，形成一個(gè)蓬勃向上的集體。

（二）狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師素質(zhì)

建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、愛崗敬業(yè)、具有創(chuàng)新精神和科學(xué)精神的教師隊(duì)伍是我們追求的目標(biāo)，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的宗旨。

1、強(qiáng)化師德考核，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。一流的教師隊(duì)伍既要具備一流的專業(yè)水平和教學(xué)能力，又必須具備一流的職業(yè)道德水平。教務(wù)處積極協(xié)作學(xué)校黨工團(tuán)等部門認(rèn)真落實(shí)長治市教育局制定的《中小學(xué)師德建設(shè)八條要求》，協(xié)作黨支部、工會(huì)抓好《長治九中師師德考評(píng)條例》的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)教輔人員的教育和管理，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)，由此推動(dòng)我校師德水平的不斷提高，塑造愛崗敬業(yè)、愛生如子、為人師表的良好形象。

2、加強(qiáng)教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育科研是教師對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)一步提升，業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)一步提高的必要手段。面對(duì)新課程及素質(zhì)教育的新要求，我們必須確立科研興教的戰(zhàn)略，協(xié)作教研室制定教研制度，倡導(dǎo)教研之風(fēng)。第一、參與教研室制定的具體教研活動(dòng)。第二、繼續(xù)參與教研室開展的市教育科學(xué)研究“十五”規(guī)化課題的“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的研究，力求多出成果，快出成果。第三、優(yōu)化課堂教學(xué)，要全面積極提高教學(xué)質(zhì)量，借課改之機(jī)，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。要多啟發(fā)、多直觀、多探究；鼓勵(lì)多提問、討論，標(biāo)新立異。第四、完善《星級(jí)教師評(píng)選制度》選派優(yōu)秀教師參加校際和省際交流活動(dòng)，開闊教師視野，提高教師知名度，不斷壯大我校名師和各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍。第五、鼓勵(lì)教師參加編撰教師或?qū)W生用書，提高教師整體把握統(tǒng)籌知識(shí)的能力。第六、定期舉辦名師示范課，中年教師實(shí)驗(yàn)課，青年教師匯報(bào)課，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高和諧發(fā)展。

（三）開足開全課程，拓展第二課堂，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，開足開全國家規(guī)定的課程，在扎實(shí)抓好課堂教學(xué)必修課的同時(shí)，要高度重視選修課的和課外閱讀，開展課外活動(dòng)和多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

1、必須開全國家規(guī)定的史、地、音、體、美，以及信息技術(shù)、健康教育、法制教育、環(huán)境教育、國防教育等課程，開足課時(shí)，并建立完善的考核評(píng)價(jià)辦法，激發(fā)師生的教學(xué)積極性。

2、立足現(xiàn)有條件，確保理、化、生等學(xué)科的演示和實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)，提高學(xué)生知識(shí)的感悟、體驗(yàn)和操作能力。

3、大力開展第二課堂活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的特長和潛能。

4、把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)身邊好人好事的先進(jìn)事跡相結(jié)合，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。同時(shí)，開展校外活動(dòng)，組織學(xué)生到長治看守所聽講學(xué)習(xí)，從而來提高自身的道德法律修養(yǎng)。

（四）、全力抓好畢業(yè)班的教學(xué)，力創(chuàng)一流教學(xué)成績，初三年級(jí)要客觀定位，明確目標(biāo)，指標(biāo)到位。中考要保持全市的領(lǐng)先優(yōu)勢，充分展示我校在初一輪課改中的突出成績，各項(xiàng)綜合指標(biāo)要力爭在全市保三爭一。目標(biāo)是宏大的困難是存在的，這就要求初三教師勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，敢于奉獻(xiàn)，經(jīng)過最后一年的努力，力保任務(wù)的完成。

初中教務(wù)處 2009．9