第一篇：高唐縣第二實驗小學(xué)2014年教師培訓(xùn)工作計劃

高唐縣第二實驗小學(xué)2014年教師培訓(xùn)工作計劃

我校始終堅持實施“教師成長團隊同行”的策略，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為我校持續(xù)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的保障。為確保2014教師培訓(xùn)工作更上一層樓，制定計劃如下：

一、工作主題

強化師德、提升素養(yǎng)、立足課堂、共同成長

二、目標(biāo)任務(wù)

⒈著力加強師德師風(fēng)建設(shè)。開展師德學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)教師過硬的政治素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)，提高教師的崗位責(zé)任與服務(wù)意識，樹立我校教師和教育的良好形象。

⒉著力提升教師教育教學(xué)能力水平。加強教師基本功培訓(xùn)，進一步提升教師教學(xué)素養(yǎng)；加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師的專業(yè)成長；建立“名師工作室”，帶動一批骨干教師的成長，打造高水平的骨干教師梯隊。

⒊著力加強班主任隊伍建設(shè)。通過班主任培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗交流，努力班主任工作的水平，使我校班主任工作更上一層樓，爭取讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意。

4.加強安全教育培訓(xùn)。組織全體教師學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)法律法規(guī)和工作要求，堅持“一崗雙責(zé)”原則，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

三、組織保障

成立由校長擔(dān)任組長的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織教師隊伍建設(shè)活動的開展。具體名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：丁立君

成員：王愛霞劉其峰魏艷慧

指導(dǎo)小組

組長：王愛霞

成員：李猛楊勇

工作小組

組長：李猛

副組長：趙建中劉桂蓮張立軍苗慧

成員：梁迎春宋懷忠徐玲高敏左艷劉樹紅

董玉蓮?fù)跹嗬钚惴鍡钇G華王先云曹愛紅

劉淑紅高瑞英

四、制度保障

為確保教師培訓(xùn)工作的順利開展，重新修訂了《教師學(xué)習(xí)制度》《教師聽評課制度》《骨干教師管理制度》《教科研獎勵制度》。

五、具體工作

通過在全校組織開展一系列專題學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動交流，使廣大教師在思想政治、業(yè)務(wù)水平和工作績效等各個方面上得到較大促進，綜合素質(zhì)得到較大提高。

（一）加強師德建設(shè)，推進“師德建設(shè)工程”

⒈構(gòu)建師德建設(shè)長效機制。著力在“強化師德、提升素養(yǎng)”上下功夫，進一步提升我校師資隊伍的整體素養(yǎng)。

本學(xué)期，在每月的校本培訓(xùn)中，都組織開展一次師德主題培訓(xùn)活動，同時利用暑期組織師德論壇、演講比賽和教學(xué)案例征集等形式的交流活動，促進廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，進一步樹立“以德立?！钡谋砺室庾R和“以生為本”的服務(wù)意識。

⒉規(guī)范教師日常行為。以“師德規(guī)范”為依托，開展教師職業(yè)語言與禮儀培訓(xùn)的展示活動，認(rèn)真制定并落實“第二實驗小學(xué)教師一日

常規(guī)”，使教師一言一行都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向“學(xué)為人師、行為示范”目標(biāo)邁進。

⒊建立評價機制。采取校級班子評價、中層評價、級部評價、學(xué)生評價、家長評價相結(jié)合的辦法，以日常工作為著眼點，對教師面進行師德評價，將師德評價作為教師考核和評聘獎懲的重要依據(jù)。

（二）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足課堂，促進教師梯隊成長

學(xué)校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以“名師工作室”依托，實施“教師成長團隊同行”策略，以“1+4+N”培訓(xùn)體系為載體，以課堂教育教學(xué)為基地，開展面向全體、突出骨干的有效培訓(xùn)。

⒈開展讀書活動。繼續(xù)為教師訂閱《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《當(dāng)代教育科學(xué)》《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《山東教育》等教育教學(xué)類報刊、雜志，結(jié)合教師實際情況和發(fā)展需要，積極開展讀書活動，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍。要求教師制定個人讀書計劃，并組織教師進行讀書交流，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗、體會，并結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際進行反思，形成教師個人的教育理念和教學(xué)特色。

2.積極開展學(xué)科大教研活動，每次活動確定主題依據(jù)教育教學(xué)中的熱點問題，組織形式多樣的交流。

⒊繼續(xù)加強基本功訓(xùn)練。充分利用《把書法教師請回家》硬筆訓(xùn)

練教材，加強教師硬筆書法訓(xùn)練，同時積極組織開展教師硬筆書法大賽，比賽成績記錄教師業(yè)績檔案；加強教師普通話訓(xùn)練，定期組織教師口語大賽活動；大力開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)；組織教師禮儀、教師才藝培訓(xùn)展示活動。通過系列的基本共培訓(xùn)活動，提升教師素養(yǎng)。

4.充分借助“乾洲教育在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺，引領(lǐng)教師開展好集體備課、磨課、專題研討等活動，建立有效的學(xué)習(xí)交流、教學(xué)反思活動平臺，增強教研活動的實效性。

5.以打造“生態(tài)高效課堂”深化我?！叭h(huán)X步”課堂教學(xué)模式為契機，積極開展校級優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩課交流、同課異構(gòu)、骨干教師示范課等活動，為教師搭建展示交流，互動提高的平臺。

6.開展“名師帶徒”活動。以我校1名水城名師，三名高唐名師培養(yǎng)對象為核心，成立名師工作室，幫助青年教師開展教育教學(xué)實踐，盡快成長，提升自己的教育教學(xué)水平。

7.扎實開展課題研究。繼續(xù)堅持“課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長”思路，實施“五級課題聯(lián)動”策略，做好2014年“生態(tài)課堂”課題申報工作，積極開展各級課題組展示交流活動，調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性。

（三）加強班主任隊伍建設(shè)，提升教育質(zhì)量

在班主任培訓(xùn)工作中，堅持活動促進，交流提高的思路。積極本

學(xué)期組織至少兩次班主任工作經(jīng)驗交流；組織班級管理論文評選活動，是班主任教師提升理論水平；進行一次教育案例征集活動。通過這些活動，促進班主任隊伍水平的整體提高。

（四）安全培訓(xùn)常抓不懈，創(chuàng)建平安和諧校園

定期舉行安全培訓(xùn)工作，組織全體教師學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)法律法規(guī)和工作要求；繼續(xù)聘請警官、律師為我校教師做相關(guān)培訓(xùn)；堅持落實“一崗雙責(zé)”原則，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生。

六、活動評價

教師培訓(xùn)的各項活動，執(zhí)行嚴(yán)格的簽到制度，專人負(fù)責(zé)；對教師參與情況，培訓(xùn)效果采取科室—大學(xué)科組—教研組三級評價制度，評價結(jié)果記錄“教師研訓(xùn)檔案”。學(xué)期末對教師研訓(xùn)情況進行匯總，記入“教師成長檔案”，作為教師評聘的主要依據(jù)。

第二篇：高唐第三實驗小學(xué)

高唐第三實驗小學(xué)

高唐第三實驗小學(xué)

高唐第三實驗小學(xué)位于山東省高唐縣，成立于2010年9月，有學(xué)生1800余人，是其中省級電化教學(xué)示范學(xué)校，市級規(guī)范化學(xué)校，市級經(jīng)濟校園。有教職工204人，其中本科學(xué)歷46人，?？茖W(xué)歷103人，中師學(xué)歷55人，教師達標(biāo)率100%。

高唐第三實驗小學(xué)自成立以來，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，全面貫徹基本教育改革精神，不斷探索素質(zhì)教育新路子，開創(chuàng)了教育改革的新局面，以優(yōu)良的教育環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)先的素質(zhì)教育、一流的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)先的素質(zhì)教育、優(yōu)異的教育成果展現(xiàn)在全縣人民面前。培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出教學(xué)能手26人，其中省級能手1人；骨干教師4人，省級骨干2人，市級骨干2人；市級優(yōu)秀教師5人，縣級優(yōu)秀教師10人。

該校積極參與教改，確立課題六個，其中省級三個，市級三個。成功舉行優(yōu)質(zhì)課、觀摩課22節(jié)。其中省級優(yōu)質(zhì)課1人，市優(yōu)質(zhì)課15人，縣優(yōu)質(zhì)課31人，全國觀摩課1人。獲獎國家級論文48篇，省級論文3篇，市級論文56篇，縣級論文100余篇。

高唐第三實驗小學(xué)自成立以來，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，全面貫徹基本教育改革精神，不斷探索素質(zhì)教育新路子，開創(chuàng)了教育改革的新局面，以優(yōu)良的教育環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、創(chuàng)新的教育理念、優(yōu)異的教育成果展現(xiàn)在全縣人民面前。該校將在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深化教學(xué)改革，積極推進素質(zhì)教育，團結(jié)全體教職工，鼓足干勁，扎實工作，使學(xué)生各項素質(zhì)大幅度提高，各科及格率達到100%，優(yōu)秀率達到80%以上，每名學(xué)生至少掌握一門特長技能，學(xué)生思想道德水平有一個質(zhì)的突破。

第三篇：2016-2017第二學(xué)期小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃[范文]

2016—2017學(xué)第二學(xué)期恰斯木克小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃

依提木孔鄉(xiāng)恰斯木克小學(xué)

2018年2月22日

四、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容

1、師德教育；

2、學(xué)科培訓(xùn)；

3、培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)。全員培訓(xùn)以國培計劃為主。專項培訓(xùn)主要是中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、新教師崗位技能培訓(xùn)、農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。學(xué)歷提高培訓(xùn)主要是對不合格學(xué)歷教師的提高培訓(xùn)和對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)形式及要求

1、師德教育。

在師德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論等多種形式結(jié)合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，用科學(xué)發(fā)展的思想指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。

2、規(guī)范化培訓(xùn)。

認(rèn)真組織教師參加縣級及以上部門組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)記錄及考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加上級組織的培訓(xùn)活動。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

4、加強以校為本的教學(xué)研究。

第四篇：2017年高唐第二實驗小學(xué)跳繩踢毽子比賽方案

2017年高唐第二實驗小學(xué)跳繩、踢毽子比賽活動方案

一、比賽目的：

推進素質(zhì)教育，開展“健康校園”活動，普及體育運動；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

二、比賽時間：2017年5月10日上午大課間

三、比賽地點：學(xué)校教學(xué)樓前操場

四、比賽項目：

跳繩：1分鐘計時跳；無失誤不限時跳； 踢毽子：1分鐘計時踢；無失誤不限時踢。

五、比賽規(guī)則：

跳繩、踢毽子比賽，每班每項各1名（每班共4名，不分男女），裁判計數(shù)，每項按總數(shù)排名次。注：一名同學(xué)可以兼報兩項。

六、獎項設(shè)置：

各項目取前3名，年級發(fā)獎狀，并上報學(xué)校政教處，參加學(xué)校比賽。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作人員安排： 組 長：南風(fēng)華 總裁判長：袁玉魯

裁判員：王愛蘭、梁長芹、楊惠、張嫚嫚、姚霞、梁鳳芹、鄧同義、王苗苗、石姬、張靜、劉華、趙林杰 計時員：劉新 記錄統(tǒng)計員：袁玉魯、劉新 攝影、攝像：袁玉魯

八、活動器材：跳繩、毽子訓(xùn)練、比賽各班自備。

九、活動要求：

1.請各班參賽同學(xué)自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。2.請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

3.在比賽過程中，請在外準(zhǔn)備比賽學(xué)生的班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，注意秩序、安全。

4.希望參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

5.請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，利用體育課和課間，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

6．請各班主任將報名學(xué)生名單于5月3日前上交到級部。

第五篇：高唐中學(xué)2011學(xué)年創(chuàng)安工作計劃

高唐中學(xué)2011～2012學(xué)年學(xué)校安全工作計劃

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

一、工作目標(biāo)：

以中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省、市、縣各級政府和教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，加強校園環(huán)境的管理，從根本上消除學(xué)校及周邊的安全隱患，努力改善育人環(huán)境，維護學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，保障教育教學(xué)工作順利進行。

二、工作要點：

（一）、全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制

強化安全主體責(zé)任，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。學(xué)校與各處室、班主任，教師與各學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹立學(xué)校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機制，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處。

（二）、貫徹完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校根據(jù)教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學(xué)校實際，進一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)上報縣教育局。

（三）、扎實開展“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建活動

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建活動，按照《福建省中小學(xué)幼兒園“平安先行學(xué)?！笨荚u標(biāo)準(zhǔn)及計分辦法（試行）》，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。期初，各校立即開展一次安全工作大排查，特別加強對學(xué)生宿舍、教室、實驗室、食堂、鍋爐房等重點部位的電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。同時學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強人防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。新學(xué)年開學(xué)第一天，將安全教育納入教育教學(xué)計劃之中，向?qū)W生宣講各項安全防范手段和方法，提高學(xué)生安全意識。加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。

3、繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，上放學(xué)路上要注意安全，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”教育。

4、在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。

5、加強消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織中學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

6、認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。

7、認(rèn)真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。（1）經(jīng)常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識，并印發(fā)“預(yù)防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份，讓學(xué)生帶回，讓家長知曉預(yù)防知識。（2）非常時間段學(xué)校實行24小時值班，校長手機保證全天候開通，及時報知疫情。層層落實，環(huán)環(huán)相扣。并與衛(wèi)生院保持密切聯(lián)系，不 2

斷提高預(yù)防傳染病知識。同時做好校園的定時消毒和對學(xué)生的“晨檢”工作。，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告，并做好備忘，隨時報告新情況。

9、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（四）、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

爭取各方支持，充分發(fā)揮法制校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、衛(wèi)生、綜治、司法等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安派出所、家長、學(xué)生安全聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。

（五）、進一步加強學(xué)校安全工作過程管理

根據(jù)安全工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）開展活動，安全工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育活動。

2、安全知識專題講座。

3、聘請法制副校長進行法制教育講座。

4、定期刊出安全知識宣傳板報。

5、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

6、安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結(jié)合，促進安全工作的全面展開。

7、結(jié)合11月9日全國“消防宣傳日”、12月4日“法制宣傳日”和3月份最后的周一“全國中小學(xué)安全教育日”為契機，采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，加大宣傳教育力度。

8、積極落實教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真做好宣傳和培訓(xùn)工作。針對青少年學(xué)生不同年齡段，科學(xué)地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內(nèi)容，并認(rèn)真開展教育宣傳工作。

（七）加強領(lǐng)導(dǎo)，安全工作常抓不懈。

為切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校繼續(xù)成立校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他行政班子成員為成員。負(fù)責(zé)對本項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查，并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，責(zé)任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。繼續(xù)加強警校共建工作，學(xué)校已聘請派出所所長為法制副校長，對本校依法治校工作及安全工作進行指導(dǎo)。

（八）強化責(zé)任，確保安全工作到位。

為了建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化安全責(zé)任，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，進一步明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師、及學(xué)生本人等的責(zé)任。同時，本著“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保安全工作落實到位。

總之，安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而不懈努力。

將樂縣高唐初級中學(xué) 二0一一年九月二日