第一篇：2014昭陽(yáng)區(qū)教師競(jìng)聘上崗公告

昭陽(yáng)區(qū)教育局 昭陽(yáng)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局 關(guān)于昭陽(yáng)區(qū)2014年部分中、小學(xué)缺編崗位教師競(jìng)聘的實(shí)

施辦法

來(lái)源：昭陽(yáng)區(qū)教育局 作者：昭陽(yáng)管理員 點(diǎn)擊數(shù)：305 發(fā)表時(shí)間：2014-07-07 10:45:09

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昭陽(yáng)區(qū)教育局 昭陽(yáng)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局

關(guān)于昭陽(yáng)區(qū)2014年部分中、小學(xué)缺編崗位教師競(jìng)聘的實(shí)施辦法

為緩解我區(qū)城、鄉(xiāng)部分中小學(xué)教師數(shù)量不足，學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，加快推進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展和鞏固“兩基”成果，根據(jù)事業(yè)單位人事制度改革的要求和我區(qū)教師資源配置狀況，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意，擬在2014年對(duì)城、鄉(xiāng)部分中小學(xué)缺編崗位教師進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘，特制定本辦法。

一、競(jìng)聘原則

（一）堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則；

（二）堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、學(xué)以致用、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的原則；

（三）堅(jiān)持城、鄉(xiāng)中小學(xué)缺編崗位教師競(jìng)聘的原則；

（四）堅(jiān)持在區(qū)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，在紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督和人社部門(mén)的配合下，由教育主管部門(mén)和學(xué)?？陀^(guān)、公正地考核、選拔優(yōu)秀人才的原則。

（五）堅(jiān)持競(jìng)聘錄用人員考試、考查制度相結(jié)合的原則；

二、競(jìng)聘條件、對(duì)象和范圍

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、身體健康、具有為人民服務(wù)的思想，服從安排。

（二）屬昭陽(yáng)區(qū)在職在編的中小學(xué)教師，年齡在45周歲以下（1969年9月1日后出生）。

（三）具備崗位所需的文化水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備相應(yīng)層次的教師資格證書(shū)。具體要求：

（1）競(jìng)聘初中缺編崗位教師須具有國(guó)民教育系列本科及其以上學(xué)歷，要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近，且以畢業(yè)證書(shū)或教師資格證書(shū)上的專(zhuān)業(yè)為準(zhǔn)；（2）競(jìng)聘小學(xué)缺編崗位教師須具有國(guó)民教育系列專(zhuān)科及其以上學(xué)歷，競(jìng)聘學(xué)科按學(xué)校出具的任教學(xué)科為準(zhǔn)；（3）競(jìng)聘中小學(xué)缺編崗位的音樂(lè)、美術(shù)、體育和信息技術(shù)學(xué)科教師，初中崗位須具有國(guó)民教育系列專(zhuān)科及其以上學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與報(bào)考學(xué)科必須一致；小學(xué)崗位須具有全日制中師（中專(zhuān)、職高體育）或國(guó)民教育專(zhuān)科及其以上學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與報(bào)考學(xué)科必須一致；（4）競(jìng)聘學(xué)前教育缺編崗位教師須具有全日制幼師或國(guó)民教育專(zhuān)科及其以上學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與報(bào)考學(xué)科必須一致。

（四）競(jìng)聘缺編崗位教師在山區(qū)（田壩、炎山、大寨子、大山包、蘇甲、盤(pán)河、靖安、青崗嶺）教齡須滿(mǎn)5年以上（2009年9月1日前參加工作），方可報(bào)考，其中報(bào)考?jí)螀^(qū)學(xué)校教齡每增加一年筆試成績(jī)加2分，最高加分為10分（限招少數(shù)民族教師崗位不加分）；在壩區(qū)教齡須滿(mǎn)6年以上（2008年9月1日前參加工作），方可報(bào)考城區(qū)學(xué)校（壩區(qū)學(xué)校

教師不得報(bào)考其他壩區(qū)學(xué)校）,其中從山區(qū)考入壩區(qū)的教師需在壩區(qū)連續(xù)工作兩年以上方可報(bào)考城區(qū)學(xué)校。

（五）城區(qū)中小學(xué)（含太平、鳳凰、龍泉）教師不能參加競(jìng)聘，小學(xué)教師不能參加中學(xué)系列缺編崗位教師競(jìng)聘，中學(xué)教師不能參加小學(xué)系列缺編崗位教師競(jìng)聘（以行政、工資關(guān)系為準(zhǔn)）。

三、競(jìng)聘考試辦法

（一）競(jìng)聘考試采用筆試的方式進(jìn)行，筆試內(nèi)容初中以現(xiàn)行高、初中教材為主，小學(xué)以現(xiàn)行初中、小學(xué)教材為主，其中，競(jìng)聘中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、學(xué)前教育五個(gè)學(xué)科的教師只測(cè)試專(zhuān)項(xiàng)技能。

（二）筆試在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，在紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督下，由昭陽(yáng)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、教育局組織實(shí)施。

（三）筆試結(jié)束后（含中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、學(xué)前教育學(xué)科教師專(zhuān)項(xiàng)技能測(cè)試后），按筆試成績(jī)由高到低的順序，根據(jù)缺編學(xué)校所設(shè)崗位按1:1的比例確定入圍教師（若某崗位最后一位出現(xiàn)總成績(jī)并列，不能確定取舍時(shí)，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)組確定加試）。

四、報(bào)名要求

（一）報(bào)名和資格初審?fù)瑫r(shí)進(jìn)行，報(bào)名所需材料：

1、近期免冠一寸照2張；

2、身份證（或戶(hù)口?。?、畢業(yè)證書(shū)、教師資格證（驗(yàn)原件，交復(fù)印件）；

3、學(xué)校出具的同意推薦報(bào)考及參加工作時(shí)間證明（學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，推薦依據(jù)為該教師5年內(nèi)德、能、勤、績(jī)綜合考核情況，5年考核結(jié)果均在合格以上，且該教師在3年內(nèi)的教學(xué)成績(jī)平均分不低于本校（中學(xué)）或本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心校）同年級(jí)相同學(xué)科平均分的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)該教師在從教期間服從學(xué)校安排，每年累計(jì)病事假不超過(guò)一個(gè)月，且無(wú)曠工現(xiàn)象方可為推薦對(duì)象，受黨、政紀(jì)處分期間的教師不能報(bào)考）。

（二）競(jìng)聘教師只能選擇一所學(xué)校的一個(gè)崗位報(bào)名，不得重復(fù)報(bào)名，否則取消報(bào)考資格。

（三）報(bào)名時(shí)間：2014年7月11日至13日?qǐng)?bào)名地點(diǎn)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心學(xué)?？荚嚂r(shí)間：2014年7月19日考試地點(diǎn)：昭陽(yáng)區(qū)第三小學(xué)

五、組織紀(jì)律

（一）筆試在統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行（音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)技能測(cè)試另行安排），實(shí)行單人單座。并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定由教育局組織筆試考務(wù)工作。

（二）競(jìng)聘教師必須在發(fā)出報(bào)名、領(lǐng)準(zhǔn)考證、考試等通知時(shí)間范圍內(nèi)辦理相關(guān)手續(xù)，不按時(shí)辦理手續(xù)者，視為自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格。

（三）整個(gè)考錄聘用工作在昭陽(yáng)區(qū)教師競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，并接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)和社會(huì)各界的監(jiān)督。若出現(xiàn)弄虛作假，將取消錄（聘）用資格并嚴(yán)肅追究當(dāng)事人責(zé)任。

六、其它事項(xiàng)

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)參加競(jìng)聘教師的德、能、勤、績(jī)和近三年的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真審核，推薦符合條件的教師參加報(bào)考。

（二）新錄（聘）人員，自通知之日起，7日內(nèi)無(wú)故不到新學(xué)校報(bào)到者，視為自動(dòng)放棄錄（聘）用資格，且3年內(nèi)不得參加競(jìng)聘考試。

（三）所有競(jìng)聘工作在2014年9月1日前完成。

（四）本辦法由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

附：《昭陽(yáng)區(qū)2014年缺編崗位教師競(jìng)聘崗位設(shè)置表》競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)組

二Ｏ一四年七月一日

昭陽(yáng)區(qū)2014年缺編崗位教師競(jìng)聘崗位設(shè)置表（小學(xué)）學(xué)校 科目 需求數(shù) 昭陽(yáng)區(qū)二小 美術(shù) 1 昭陽(yáng)區(qū)一小 數(shù)學(xué) 2 昭陽(yáng)區(qū)二小 數(shù)學(xué) 3 昭陽(yáng)區(qū)三小 數(shù)學(xué) 3 昭陽(yáng)區(qū)四小 數(shù)學(xué) 9 西城一小 數(shù)學(xué) 3 西城二小 數(shù)學(xué) 2 北城小學(xué) 數(shù)學(xué) 1 金江學(xué)校 數(shù)學(xué) 1 北閘中心校 數(shù)學(xué) 1 靖安中心校 數(shù)學(xué) 2 青崗嶺中心校 數(shù)學(xué) 1 昭陽(yáng)區(qū)二小 體育 1 昭陽(yáng)區(qū)南城小學(xué) 體育 1 昭陽(yáng)區(qū)二小 信息技術(shù) 1 金江學(xué)校 信息技術(shù) 1 金江學(xué)校 學(xué)前教育 3 昭陽(yáng)區(qū)一小 音樂(lè) 1 昭陽(yáng)區(qū)二小 音樂(lè) 1 金江學(xué)校 音樂(lè) 1 昭陽(yáng)區(qū)二小 英語(yǔ) 1 西城二小 英語(yǔ) 1 金江學(xué)校 英語(yǔ) 1 昭陽(yáng)區(qū)一小 語(yǔ)文 2 昭陽(yáng)區(qū)二小 語(yǔ)文 3 昭陽(yáng)區(qū)三小 語(yǔ)文 3 昭陽(yáng)區(qū)四小 語(yǔ)文 9 昭陽(yáng)區(qū)南城小學(xué) 語(yǔ)文 2 西城一小 語(yǔ)文 2 西城二小 語(yǔ)文 1 金江學(xué)校

語(yǔ)文

備注

限招少數(shù)民族教師 限招少數(shù)民族教師

靖安中心校 青崗嶺中心校 合計(jì)

語(yǔ)文 語(yǔ)文2 69

限招少數(shù)民族教師 限招少數(shù)民族教師

昭陽(yáng)區(qū)2014年缺編崗位教師競(jìng)聘崗位設(shè)置表（中學(xué)）學(xué)校 昭陽(yáng)區(qū)第三中學(xué) 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 太平中學(xué) 北閘中學(xué) 樂(lè)居一中 金江學(xué)校 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 鳳凰中學(xué) 金江學(xué)校 昭陽(yáng)區(qū)第三中學(xué) 昭陽(yáng)區(qū)第四中學(xué) 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 樂(lè)居一中 灑漁中學(xué) 金江學(xué)校 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 昭陽(yáng)區(qū)第三中學(xué) 鳳凰中學(xué) 太平中學(xué) 北閘中學(xué) 金江學(xué)校 太平中學(xué) 北閘中學(xué) 樂(lè)居一中 灑漁中學(xué) 金江學(xué)校 鳳凰中學(xué) 樂(lè)居一中 灑漁中學(xué) 金江學(xué)校 昭陽(yáng)區(qū)第四中學(xué) 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 太平中學(xué) 金江學(xué)校 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 鳳凰中學(xué)

科目 地理 地理 地理 地理 地理 地理 化學(xué) 化學(xué) 化學(xué) 歷史 歷史 歷史 歷史 歷史 歷史 美術(shù) 美術(shù) 美術(shù) 美術(shù) 美術(shù) 美術(shù) 生物 生物 生物 生物 生物 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 體育 體育 體育 體育 物理 物理

需求數(shù) 備注11 初中教師11 初中教師1 初中教師1 初中教師1 初中教師11 初中教師112 初中教師1 初中教師11 初中教師1 初中教師1111 初中教師1 初中教師11 初中教師1 初中教師11 初中教師11 初中教師11 初中教師11 初中教師11 初中教師1 初中教師1

樂(lè)居一中 灑漁中學(xué) 金江學(xué)校 太平中學(xué) 昭陽(yáng)區(qū)第四中學(xué) 北閘中學(xué) 樂(lè)居一中 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 昭陽(yáng)區(qū)第三中學(xué) 鳳凰中學(xué) 北閘中學(xué) 樂(lè)居一中 金江學(xué)校 昭陽(yáng)區(qū)第二中學(xué) 鳳凰中學(xué) 北閘中學(xué) 樂(lè)居一中 灑漁中學(xué) 金江學(xué)校 太平中學(xué) 北閘中學(xué) 金江學(xué)校 合計(jì)

物理 物理 物理 信息技術(shù) 音樂(lè) 音樂(lè) 音樂(lè) 英語(yǔ) 英語(yǔ) 英語(yǔ) 英語(yǔ) 英語(yǔ) 英語(yǔ) 語(yǔ)文 語(yǔ)文 語(yǔ)文 語(yǔ)文 語(yǔ)文 語(yǔ)文 政治 政治 政治初中教師11 初中教師111 初中教師1 初中教師1 初中教師122 初中教師1 初中教師1 初中教師2 初中教師32 初中教師1 初中教師11 初中教師11 初中教師1 初中教師66

第二篇：培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人競(jìng)聘上崗公告

職工教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人競(jìng)聘公告

根據(jù)工作需要，經(jīng)公司研究決定，對(duì)職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人崗位進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘。

一、競(jìng)聘原則

（一）堅(jiān)持公平公開(kāi)、擇優(yōu)聘用的原則。

（二）堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則。

（三）堅(jiān)持個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)與組織考評(píng)相結(jié)合的原則。

二、競(jìng)聘崗位

職工培訓(xùn)中心副主任1人（副處級(jí)）。

三、競(jìng)聘報(bào)名范圍

公司范圍內(nèi)符合任職資格條件的在崗正式職工。

四、報(bào)名條件和資格

（一）基本條件

1、遵規(guī)守法，品行端正，誠(chéng)信廉潔，勤奮敬業(yè)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，忠誠(chéng)于企業(yè)，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。

2、具有履行崗位職責(zé)所必須的管理知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，工作業(yè)績(jī)突出。

3、具有良好的心理素質(zhì)，身體健康。

（二）報(bào)名資格

1、具有大專(zhuān)學(xué)歷和5年以上企業(yè)管理工作經(jīng)歷。

2、具有同級(jí)（處級(jí)）或下一級(jí)（科級(jí)）工作經(jīng)歷，年齡在45周歲以下。

3、中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

4、凡能力突出、業(yè)績(jī)顯著，經(jīng)公司競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組同意，可破格報(bào)名競(jìng)聘。

五、競(jìng)聘組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、申訴裁定、審定聘用人員等。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)聘工作辦公室，辦公室設(shè)在分公司人力資源部（黨委組織部），主要職責(zé)發(fā)布競(jìng)聘公告，進(jìn)行資格審查和競(jìng)聘演講等組織實(shí)施工作。

成立競(jìng)聘工作督導(dǎo)組，人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，成員有公司黨政辦公室、人力資源部、監(jiān)察審計(jì)部、黨群工作部相關(guān)人員組成。主要職責(zé)參加整個(gè)競(jìng)聘工作全過(guò)程的公開(kāi)、公平、公正的監(jiān)督和競(jìng)聘結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。

六、競(jìng)聘方法程序和時(shí)間安排

（一）報(bào)名

1、報(bào)名時(shí)間：6月20日—6月30日。

2、報(bào)名方法：填寫(xiě)競(jìng)聘報(bào)名表一份（同時(shí)報(bào)電子版），附身份證、學(xué)歷、職稱(chēng)等復(fù)印件各一份，報(bào)公司競(jìng)聘工作辦公室。

3、報(bào)名有各單位統(tǒng)一組織。

（二）競(jìng)聘

1、資格審查并公布競(jìng)聘候選人。競(jìng)聘工作辦公室對(duì)競(jìng)聘報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組確定最具條件的競(jìng)聘候選人，并于7月5日前進(jìn)行公示。

2、競(jìng)聘演講。競(jìng)聘候選人按照抽簽順序參加競(jìng)聘演講，每位競(jìng)聘者演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。競(jìng)聘時(shí)間另行通知。

3、民主測(cè)評(píng)。采取打分的方式進(jìn)行，選派不同層次人員代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，最后分別按照測(cè)評(píng)權(quán)重值累加后確定候選人。參加民主測(cè)評(píng)成員須是不參加本崗位競(jìng)聘的人員。

（三）任用

按照干部管理程序?qū)Υ_定人選進(jìn)行組織考察，提交公司黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定，公示、聘任。

七、紀(jì)律要求和其他事項(xiàng)

（一）注意事項(xiàng)和競(jìng)聘紀(jì)律

1、確保程序公開(kāi)、機(jī)會(huì)均等、標(biāo)準(zhǔn)公平、評(píng)判公正。

2、工作人員嚴(yán)守組織人事工作紀(jì)律，執(zhí)行保密制度，不準(zhǔn)泄露測(cè)評(píng)等情況。

3、競(jìng)聘者要講誠(chéng)信，自覺(jué)遵守競(jìng)聘相關(guān)規(guī)定，不弄虛作假，不搞非組織活動(dòng)。

4、對(duì)在競(jìng)聘過(guò)程中的違紀(jì)行為，予以組織處理或紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的，取消其競(jìng)聘資格，并追究有關(guān)人員責(zé)任。

5、民主測(cè)評(píng)過(guò)程實(shí)行回避制度。參與民主測(cè)評(píng)人員與競(jìng)聘者存在直系、主要旁系親屬關(guān)系必須主動(dòng)回避，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有

回避者，取消該民主測(cè)評(píng)人員的測(cè)評(píng)結(jié)果，并追究相應(yīng)責(zé)任。

6、競(jìng)聘工作全程由公司競(jìng)聘工作督導(dǎo)組進(jìn)行監(jiān)督。

7、如在競(jìng)聘過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，由公司競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

二〇一二年六月二十日

附：職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人競(jìng)聘報(bào)名表

職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人競(jìng)聘報(bào)名表

注：1.請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)表中各項(xiàng)內(nèi)容，若報(bào)名者隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料，取消報(bào)名資格，所造成的一切損失由應(yīng)聘者本人承擔(dān)；2.不允許調(diào)整表格格式，五號(hào)宋體填寫(xiě)，雙面打印。

第三篇：教師競(jìng)聘上崗稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師。我這十幾年都在艱苦的學(xué)習(xí)中，深深思索未來(lái)的足跡；在枯燥的英文學(xué)習(xí)背后，執(zhí)著的追尋人生的含義，然而如今，當(dāng)我在三尺講臺(tái)上，和學(xué)生共寫(xiě)人生畫(huà)卷、共譜生命樂(lè)章時(shí)，回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)榍啻壕匏?，正被曾?jīng)柔弱的我緩緩?fù)衅穑簧鼜V廈，正由崛起的我隆重奠基。

一、我的優(yōu)勢(shì)

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌乃膫€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群渴望知識(shí)的學(xué)生，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，并發(fā)表論文多篇。自２００３年任課以來(lái)周課時(shí)平均為１６節(jié)以上，２００７－２００８學(xué)年第一學(xué)期同時(shí)擔(dān)任１０個(gè)班的教學(xué)。本人在０７年的考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

三、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。

二、我竟?fàn)幱⒄Z(yǔ)教師的工作思路是：

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作。根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)

并開(kāi)展豐富的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我相信，生活是一條河，勇氣、執(zhí)著和信念就是河的水龍頭。有源頭就有活水，有活水就有了生命的歌唱，就有清澈的水流，就有了激情的漩渦，就有了熱血的奔騰，就有了比海洋更寬闊的胸懷。

（我的講話(huà)完畢，謝謝大家！）

第四篇：2016教師競(jìng)聘上崗演講稿

2016教師競(jìng)聘上崗演講稿

2016教師競(jìng)聘上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級(jí)。

我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國(guó)、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)。xx年，我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步作文》一書(shū)。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jī)突出，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī)。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在 xx——xx年的考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望;進(jìn)也好、退也好，一片青心。

謝謝大家!

2016教師競(jìng)聘上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我于1989年6月畢業(yè)于***師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書(shū)生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。

回想課改的兩年多來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

期間我擔(dān)任021、026兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，兩年來(lái)021班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲校?26班成績(jī)較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，026班李佳同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽三、二等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。

積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。2016教師競(jìng)聘上崗演講稿2016教師競(jìng)聘上崗演講稿。

今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)

語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。

2.抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高

作文在中考中所占分值較大，加大寫(xiě)作力度，將各種題材、體裁都能寫(xiě)上一遍。

3.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練

將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。

4.最后沖刺

組織專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

2016教師競(jìng)聘上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫xx，這次競(jìng)聘的崗位是小學(xué)全科教師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來(lái)，我在成長(zhǎng)、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點(diǎn)滴感想，我深信，對(duì)自己有一個(gè)充分、客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，是從事任何崗位工作的必要前提。

首先，我覺(jué)得有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說(shuō)實(shí)話(huà)，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實(shí)，只要心間有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，當(dāng)個(gè)好老師就成功了一大半。

其次，在不斷的教育實(shí)踐中完善和夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，只有把已有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)付諸教學(xué)實(shí)踐，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能真正做好教育工作。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績(jī)。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點(diǎn)迷津，再加上我的虛心努力，定會(huì)在自己的教學(xué)實(shí)踐中做得更好。

最后，較好的身體優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力為我做好教師工作提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。教師工作的實(shí)質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)把好方向標(biāo)。我正當(dāng)身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。我有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對(duì)做好教師工作更加信心百倍。

當(dāng)然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進(jìn)的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見(jiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對(duì)自身優(yōu)、缺點(diǎn)的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導(dǎo)下，愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真執(zhí)著、腳踏實(shí)地的我一定能把這個(gè)崗位的工作做好！

我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒教師競(jìng)聘崗位競(jìng)職演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。此次市教育局通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘來(lái)選拔、任用干部，無(wú)疑將對(duì)我園的工作具有巨大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次教師競(jìng)聘演說(shuō)，接受大家的挑選。

#from 2016教師競(jìng)聘上崗演講稿來(lái)自 end#

我叫**今年29，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。1993年畢業(yè)于**，在**參加工作，1995年調(diào)入幼兒園工作至今。我十分熱愛(ài)幼教工作，十分珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線(xiàn)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。XX年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任；XX年、XX年被評(píng)為市優(yōu)秀教師。借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛(ài)。

我今天競(jìng)聘的崗位是：保教主任。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這一崗位具有三大優(yōu)勢(shì)：

一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

二是有一線(xiàn)教學(xué)教研的工作經(jīng)驗(yàn)。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。2016教師競(jìng)聘上崗演講稿文章2016教師競(jìng)聘上崗演講稿出自wk-78500000563100.html，此鏈接！。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問(wèn)題。創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次承擔(dān)公開(kāi)課、示范課。XX年我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平時(shí)，我把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)推薦為市骨干教師。

三是有一定的管理工作實(shí)踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)小、中、大、學(xué)前班；擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施。特別是新《綱要》頒布以來(lái)，我參與了保教處的多項(xiàng)工作，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。

假如我能夠成功競(jìng)聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責(zé)：

一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

二是制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計(jì)劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。

三是建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍。

首先，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹(shù)立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于新參加工作不久的青年教師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗(yàn)。新教師帶班上崗后，保教處會(huì)深入一線(xiàn)了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后，就要鼓勵(lì)新教師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng)造對(duì)外觀(guān)摩的機(jī)會(huì)與條件。對(duì)于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，保教處會(huì)采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教育目標(biāo)的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)照《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教育過(guò)程。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！

謝謝大家!

美術(shù)特長(zhǎng)班教師競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長(zhǎng)班老師，我從小就非常喜歡美術(shù)!對(duì)于美術(shù)有獨(dú)特的見(jiàn)解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫(huà)畫(huà)的我常聽(tīng)到父母的夸獎(jiǎng)，朋友們也經(jīng)常請(qǐng)我畫(huà)，他們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橐恍┰颍覜](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。但這些因素從沒(méi)有熄滅我對(duì)美術(shù)的摯愛(ài)!中專(zhuān)時(shí)期，我們學(xué)校沒(méi)有安排美術(shù)特長(zhǎng)，我才選擇了聲樂(lè)，雖然有一番成績(jī)，但我依然同樣深?lèi)?ài)美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂(lè)和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書(shū)期間，我的美術(shù)成績(jī)一直保持在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國(guó)在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國(guó)畫(huà)，它是用毛筆、墨以及中國(guó)畫(huà)顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。而西洋畫(huà)是區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)體系的西方繪畫(huà)，包括油畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、鉛筆畫(huà)等許多畫(huà)種。其中我對(duì)這些繪畫(huà)素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。

我的工作設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀(guān)和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。公務(wù)員之家

2、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜撕褪拢e累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫(huà)素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫(huà)的技能，幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫(huà)的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛(ài)好及現(xiàn)有的繪畫(huà)水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

4、與家長(zhǎng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。

如果我很榮幸成為美術(shù)特長(zhǎng)班的老師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

謝謝大家!教師競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：

大家好!

教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試;對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影大秘書(shū)網(wǎng)響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。2016教師競(jìng)聘上崗演講稿演講稿。

下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

物理是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來(lái)的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)的有效方法。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線(xiàn)上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。

3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。

4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。

三、工作思路

各位專(zhuān)家評(píng)委，如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：

一、抓聽(tīng)講集中，不能過(guò)于松散無(wú)束;

二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;

三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;

四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì);

六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程;

七、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳;

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去（2016主管競(jìng)聘演講稿）學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)該過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周?chē)h(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、物理是一門(mén)日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假如我競(jìng)聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會(huì)遇到失敗，我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！碧招兄律恼嬷蒲?，言?xún)?yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家!

第五篇：教師競(jìng)聘上崗演講稿

教師競(jìng)聘上崗演講稿

教師競(jìng)聘上崗演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)已執(zhí)教2年，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師，我有以下幾個(gè)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于我的選擇！

二、我虛心學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。自參加工作以來(lái)，我不忘學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專(zhuān)科和漢語(yǔ)言文學(xué)的本科，所帶學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。

三、在工作中我還積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己行之有效的教學(xué)模式和班級(jí)管理辦法，使學(xué)生學(xué)有方法，學(xué)有興趣，學(xué)習(xí)效果更佳。

四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中我本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這兩年的`學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都不斷提高和完善，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

五、我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，愛(ài)崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。

假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作：

1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，在順應(yīng)課改潮流的前提下，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，設(shè)計(jì)并實(shí)施多樣化的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。

4、加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，根據(jù)學(xué)生自身情況，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。 作為一名成長(zhǎng)中的教師，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，會(huì)更虛心地學(xué)習(xí)。無(wú)論今天競(jìng)聘結(jié)果如何，作為教師，我一直堅(jiān)信：只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會(huì)成就最好。所以在今后的工作和成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)再接再厲，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

教師競(jìng)聘上崗演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級(jí)，長(zhǎng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國(guó)、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng)。20xx年，我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè)；今年四月，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步作文》一書(shū)。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jī)突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī)。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在XX——20xx年的考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

四、我有較強(qiáng)的工作能力。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。

我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的'工作中去。假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。