第一篇：教研組工作計(jì)劃

新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心開展。在實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，減負(fù)增效，努力探索新的課堂教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組計(jì)劃開展多項(xiàng)工作。在此，制定如下計(jì)劃：

一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為，來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。

二，落實(shí)教研組、備課組活動，提高教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對單元內(nèi)容新教法的探討，在學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理，積極探討解決問題的良策，及時(shí)分享行動研究的結(jié)果。精選個(gè)人積累的資料上傳到各備課組資源庫，內(nèi)容包括課件，精選的試題，教師的備課資源等。

三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位教師每學(xué)期完成每周一節(jié)的聽課數(shù)量，之后及時(shí)評課議課，明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動，開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。

四，提高每位教師運(yùn)用電子白板制作課件及上課的能力，組織組內(nèi)教師集中學(xué)習(xí)，并高質(zhì)量地完成學(xué)校分配的白板課件制作任務(wù)。

五，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，如英語書法展、百詞闖關(guān)、寫作能手等活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求。同時(shí)，教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上，實(shí)行班級講評與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

六，做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語能力競賽中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

七，以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。

第二篇：2012教研組工作計(jì)劃

初中語文教研組工作計(jì)劃(第二學(xué)期)

新學(xué)期伊始，萬象更新，語文組有決心在學(xué)校的各項(xiàng)工作中走在前列，為更好地貫徹學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使語文組的工作再上新臺階，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處計(jì)劃為指南，以推進(jìn)語文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心，加強(qiáng)教學(xué)手段、教學(xué)方式的理論性和實(shí)踐性研究探索，加強(qiáng)備課組工作的管理，進(jìn)一步完善教研組的規(guī)范建設(shè)，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。開展各種學(xué)生語文活動，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。全面提升語文教研組的綜合實(shí)力。

二、教研工作目標(biāo)

以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時(shí)，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。

三、工作措施和要求

（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將繼續(xù)重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論的學(xué)習(xí)。要求：教研組教師輪流做主持人，搜集資料，在教研組活動時(shí)共同學(xué)習(xí)。

2、充分利用教研時(shí)間對各年級的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和交流。

（二）改革方式，推進(jìn)課改

1、學(xué)習(xí)“杜郎口中學(xué)”“三三六”自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式，并結(jié)合本校學(xué)情，摸索本校的高效課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持做到“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”，使我們的閱讀課堂充分體現(xiàn)學(xué)生“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。

2、聽課、評課

積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。課后及時(shí)評課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。以評促教，提升課堂教學(xué)效率，綻放語文課堂的活力。

3、重視集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。

切實(shí)開展集體備課活動，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，相互切磋，共同提高，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

四、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

繼續(xù)以“加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)”為語文組的研究課題，通過研究，提升理論水平，增加實(shí)踐智慧，確保教學(xué)的高效。全面提高學(xué)生閱讀各類文章的能力。

五、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好中考工作，為明年中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

相信在語文組全體教師的努力下，在學(xué)校的正確方針指引下，語文組教師一定會出色地完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。

第三篇：教研組工作計(jì)劃

巴州區(qū)一小

二0一三年春體育教研組工作計(jì)劃

以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

一、工作思路和工作目標(biāo)

爭創(chuàng)四川省“陽光體育示范學(xué)校”為目標(biāo)，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式。繼續(xù)做到“五加強(qiáng)”，一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)；二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧；三是要加強(qiáng)備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流；四是要加強(qiáng)體育教研、課題的突破；五是加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展。

二、工作重點(diǎn)和舉措

（一）、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

1、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

2、加強(qiáng)備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計(jì)劃，提前一周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周進(jìn)行備課，并每周三下午第二節(jié)課進(jìn)行教研活動。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能，并隨時(shí)督察上課情況。

4、完善體育大課間活動和課外體育活動。

為了貫徹陽光體育精神，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，認(rèn)真做好學(xué)生體育大課間活動和課外體育活動的開展，制定方案，具體落實(shí)到各班班主任及體育老師，及時(shí)記載各班活動的開展情況，并進(jìn)行評比。

5、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。

本學(xué)期我校3月下旬將參加巴州區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，開學(xué)初將選拔隊(duì)員，由優(yōu)秀的體育老師帶隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)校于五月份開展一、二年級體操（隊(duì)列隊(duì)形）比賽和三至六年級廣播體操（雛鷹起飛）比賽，要求全體學(xué)生參與，各年級體育教師組織隊(duì)員認(rèn)真訓(xùn)練。另外本學(xué)期四月下旬開展校學(xué)生籃球比賽，參加年級為四、五年級，以全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并為學(xué)?；@球隊(duì)選拔優(yōu)秀隊(duì)員，促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展。并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加特長培訓(xùn)，為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

三、積極開展教研、教改活動，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平 建立健全責(zé)任目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加校、縣級各種論文評選活動和公開課、賽課活動，促進(jìn)交流，提高見識，豐富經(jīng)驗(yàn)。

四、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改進(jìn)的建議。

體育教師要根據(jù)本計(jì)劃制定各自的學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃，各項(xiàng)具體體育活動安排如下：

五、工作要點(diǎn) 2月份：

1、認(rèn)真開展教研活動、制定好各類計(jì)劃。

2、組建學(xué)校學(xué)生田徑隊(duì)，安排優(yōu)秀的教練，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，開展訓(xùn)練。

3、討論并制定大課間及課外體育活動方案。

4、學(xué)生體育特長培訓(xùn)報(bào)名工作。3月份：

1、參加巴州區(qū)小學(xué)生田徑比賽，組織安排比賽各項(xiàng)工作。

2、參加校內(nèi)教研活動、備課活動。

3、組織體育老師上體育觀摩課。

4、眼保健操，廣播操訓(xùn)練。

5、學(xué)生體育特長培訓(xùn)。4月份：

1、組織各班籃球隊(duì)員訓(xùn)練，為?；@球比賽做準(zhǔn)備。

2、參加校內(nèi)教研活動、備課活動。

3、學(xué)生體育特長培訓(xùn)。

4、制定小籃球比賽方案，開展校四、五年級籃球比賽。

5、總結(jié)籃球比賽。5月份：

1、開展學(xué)校體操比賽。

2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查，體育教研組公開課。

3、參加校內(nèi)教研活動、備課活動。

4、選拔組建校五年級籃球隊(duì)。

5、學(xué)生體育特長培訓(xùn)。6月份：

1、學(xué)生體育課成績考核結(jié)束，成績錄入，數(shù)據(jù)分析。

2、學(xué)生體育特長培訓(xùn)。

3、上報(bào)各班體育課成績及各項(xiàng)競賽成績，有關(guān)資料歸檔。

4、各運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。

5、體育教研組工作總結(jié)。

體育教研組 二0一三年二月二十日

第四篇：教研組工作計(jì)劃

2009——2010學(xué)第二學(xué)期 瓜州冶金中專學(xué)校基礎(chǔ)課教研室工作計(jì)劃

趙占忠

一、教研室教研活動情況分析。

瓜州職業(yè)中專學(xué)校同普通高中分離已經(jīng)三年了，學(xué)校各項(xiàng)工作在這三年內(nèi)發(fā)展很快，先是有了獨(dú)立完善的教研組，后來，教研組設(shè)置也更趨科學(xué)合理，設(shè)立了基礎(chǔ)課教研室、專業(yè)課教研室和計(jì)算機(jī)教研室。經(jīng)過三年的教研活動，組內(nèi)進(jìn)行了各種學(xué)習(xí)、聽、評課等項(xiàng)教研活動，并組織教師認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)，各項(xiàng)活動越來越走向正軌，并取得了比較顯著的成效。還在學(xué)生中廣泛開展了多項(xiàng)課外活動，使學(xué)生在活動中增長才智，取得了顯著成效。本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)活動更上一層樓，作為學(xué)校的基層教學(xué)及研究組織，我們肩負(fù)著提高教學(xué)質(zhì)量的重任，應(yīng)該更加努力地開展工作。

二、本學(xué)期教研工作的要點(diǎn)、任務(wù)和要求。

本學(xué)期，學(xué)校基礎(chǔ)課教研室由任教語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育等課程的19位教師組成，擔(dān)任全校9個(gè)在校班級的教學(xué)工作?？颇枯^雜，教研活動頭緒相對繁多，工作難度也相對較大，但老師們面對的是共同的學(xué)生。本學(xué)期的教研工作仍然要圍繞“增長學(xué)生知識，提高學(xué)生技能”這一中心展開。具體工作任務(wù)、工作要求如下：

（一）、組織本教研室教師搞好日常教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。

1、備課。引導(dǎo)和組織教師按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)中有關(guān)備課的“三備”要求以及各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際備課，要求他們認(rèn)真鉆研教材，積極研究學(xué)生，不斷提高教法。教案應(yīng)翔實(shí)、指導(dǎo)性強(qiáng)，堅(jiān)決杜絕無案授課現(xiàn)象。按照教學(xué)常規(guī)，對教師的教案進(jìn)行周簽閱，月講評。對備課上存在的問題應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)糾正，全體教師要完成一學(xué)期的總備課時(shí)數(shù)。

2、上課。

各課任老師要嚴(yán)格按照教學(xué)處安排上課，不得無故缺課。不斷研究教材教法，不斷研究學(xué)生，教學(xué)方法要因材施教，即結(jié)合教材實(shí)際，又結(jié)合學(xué)生實(shí)際。不斷改進(jìn)課堂教學(xué)水平，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。

各課任教師要做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作，特別是利用好自習(xí)課對學(xué)生進(jìn)行思想、課程輔導(dǎo)，對學(xué)生當(dāng)天沒有學(xué)懂的知識要及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。要加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。

4、作業(yè)。

各課任老師一定要加大學(xué)生作業(yè)量，做到勤布置、勤批改，每次作業(yè)情況要及時(shí)登記，作為學(xué)生平時(shí)成績的一個(gè)方面，督促學(xué)生把功夫下到平時(shí)。作業(yè)批閱次數(shù)要達(dá)到學(xué)校規(guī)定次數(shù)。

5、測評。

全體教師要按照教育局及學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理?xiàng)l例的要求，積極搞好月測評，搞好期中考試和期末考試工作。達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。

（二）、組織本教研室教師搞好教研工作。

1、組織好每兩周一次的教研室活動，教研活動要安排扎實(shí)，教 研活動內(nèi)容要力求形式多樣，活動要落到實(shí)處。

2、安排組織好聽課、評課、研課活動。

3、在本學(xué)期內(nèi)，每一位老師要上好一堂公開課，要求全部用多媒體手段展開教學(xué)。

4、組織全體教師確立教研課題，進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)研究活動。

5、組織教師撰寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師發(fā)表論文。

6、對教師的教案簽閱情況、參加活動情況要及時(shí)登記，做到考核有依據(jù)。

7、配合教學(xué)處，搞好期中期末教學(xué)工作大檢查。

8、做好學(xué)期末教師考核中教研室負(fù)責(zé)部分的考核。

（三）、組織師生開展好幾項(xiàng)有意義的課外活動。

本學(xué)期，計(jì)劃和團(tuán)委聯(lián)合組織好“緬懷革命先烈詩歌朗誦會”和“模擬招聘會”等活動，還要協(xié)助學(xué)生會組織好籃球、乒乓球比賽。要做到早準(zhǔn)備，早安排，爭取圓滿完成。

附：教研室活動安排

第一周分發(fā)教材，補(bǔ)考制卷、閱卷

第二周制定教學(xué)、進(jìn)度計(jì)劃，討論教研活動計(jì)劃 第三周溫玉老師公開課

安排課外活動 第四周莫虹老師公開課

春季籃球不賽開始 第五周王永霞老師公開課

詩歌朗誦會 第六周魏世來、王德玲老師公開課第七周高興云、崔桂榮老師公開課

期中考試安排 第八周趙占忠、陳瑞蘭老師公開課

第 九 周 期中考試

第 十 周 評卷，期中教學(xué)工作檢查 第十一周 閆玉霞、王玉平老師公開課 第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周 武斌、胡偉忠老師公開課

閻繼紅、龔建明老師公開課 學(xué)生乒乓球比賽開始

課題研究驗(yàn)收

模擬招聘會 發(fā)表論文交流

興趣小組成果匯報(bào)，體育課教師教學(xué)質(zhì)量測評 期末考試命題 期末考試

期末教學(xué)工作大檢查

上交論文、總結(jié) 2010-3-6

第五篇：教研組工作計(jì)劃

教研組是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，應(yīng)按校長學(xué)期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織教師開展教研活動。以下是教研組工作計(jì)劃，歡迎大家一起來借鑒一下！教研組工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標(biāo)，不斷更新教育觀念，深化教學(xué)改革，以高效課堂賽課活動為抓手，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)課程改革，大力開展教育科研，以教學(xué)質(zhì)量為中心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改革創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

1、教師培訓(xùn)目標(biāo)——培養(yǎng)更多的省、市級教學(xué)骨干。鼓勵(lì)教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

2、教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃，確保教研工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。

3、科研管理目標(biāo)——依托校本教研，積極開展教研活動，加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報(bào)及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施。

4、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)——面向全體，著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開展有效的教學(xué)研究活動。

三、主要工作及措施

（一）改革創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育

1、加強(qiáng)教研。

要結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。

2、認(rèn)真開展校本教研活動。

要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。重點(diǎn)進(jìn)行聽課、評課和經(jīng)驗(yàn)交流研討活動。

3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使教師想教、會教、樂教。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力引領(lǐng)、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。

1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。

結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為培養(yǎng)對象，重點(diǎn)指導(dǎo)。

2、力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。

以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進(jìn)意識，促進(jìn)新教師的快速成長。

4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。

要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動全市師資隊(duì)伍的提高。

（三）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

狠抓教學(xué)常規(guī)管理——

一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；

二要規(guī)范，要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī)，教學(xué)工作檢查要實(shí)行分層把關(guān)制。

（四）深化課題研究，優(yōu)化科研過程

把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象；各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個(gè)性的研究成果。

（五）開展業(yè)務(wù)評選活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、開展中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文（課改總結(jié)、專題講座）評選活動。

3、組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動。

4、組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動。

5、組織開展學(xué)科競賽活動。

6、開展“骨干教師、學(xué)科帶頭人”、“教壇新秀”評選活動。

7、開展省、市級課題研究成果評選活動。

8、模擬考試（高三第二次模擬考試：3月6號—7號，第三次模擬考試：4月24號—25號。初中第一次模擬考試：4月17號—18號，初中第二次模擬考試：5月22號—23號）。

9、高效課堂賽課活動。

10、到市直各學(xué)校教學(xué)聽課、視導(dǎo)。

（六）中小學(xué)綜合實(shí)踐活動評選

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，2015在全市中小學(xué)進(jìn)行“校本課程教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“社團(tuán)活動”現(xiàn)場觀摩教學(xué)活動。并與7月份安排進(jìn)行這三個(gè)方面的“先進(jìn)個(gè)人”的評選活動。

1、關(guān)于校本課程。

按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開發(fā)、實(shí)施校本課程，教師撰寫的校本課程《課程綱要》通過學(xué)校課程審議委員會審議，校本課程教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)等材料齊全。

每種校本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不得低于6學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校校長要注意提升自身的課程領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)校教師要根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要和學(xué)生興趣積極開發(fā)小本課程，同時(shí)提昌積極進(jìn)行“國家課程校本化”方面的研究和實(shí)踐。

2、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)。

研究性學(xué)習(xí)以課題評價(jià)形式評價(jià)。學(xué)生每學(xué)年中至少完成1個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題。在研究性學(xué)習(xí)課題立項(xiàng)時(shí)，要根據(jù)課題大小和難易程度，確定所需學(xué)習(xí)時(shí)間，但至少不低于每周1課時(shí)。對其評價(jià)主要依據(jù)以下幾個(gè)方面的材料：

（1）開題報(bào)告和研究實(shí)施方案；

（2）研究過程記錄（每課題不少于18學(xué)時(shí)）；

（3）課題研究中所收集的資料（包括原始資料）、處理過的資料、參考文獻(xiàn)；

（4）具體反映每一成員參與研究的感受、體會小結(jié)；

（5）課題研究成果報(bào)告（包括論文、研究報(bào)告、解決問題的方案、活動設(shè)計(jì)、實(shí)物設(shè)計(jì)等）。

3、關(guān)于社團(tuán)活動。

學(xué)校要有社團(tuán)活動的具體負(fù)責(zé)人，其活動內(nèi)容列入學(xué)校校本課程體系。要求制度完善，有完整的章程和加入、退出機(jī)制。定期開展活動制度，每學(xué)年一次的校級展示活動?；顒右杏?jì)劃、有活動實(shí)施方案、有活動內(nèi)容、有評價(jià)。

以上三項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)校規(guī)劃或計(jì)劃，要在每學(xué)年開學(xué)前上報(bào)各縣（市、區(qū)）教研部門，于6月底之前把材料報(bào)送到市教研室。

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，教研教改成績突出，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量，為朱集教育添光彩。

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)現(xiàn)中考考入重點(diǎn)高中人數(shù)完成區(qū)分解指標(biāo)。

2、學(xué)生鞏固率有所提高。

3、學(xué)校教學(xué)評價(jià)力爭全區(qū)前列。

4、強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，穩(wěn)定教學(xué)秩序，在社會上樹立良好的形象。

2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度，取得實(shí)效，提高教師整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組，保證“三生課堂” 實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動教師的積極性，組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步提高學(xué)生的成績。

四、具體做法及方法措施：

一、轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

①教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。

②組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式。

③組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

2、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵(lì)教師積極參與市、區(qū)級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好回報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師積極參加課改

3、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

二、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定初本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組按照計(jì)劃開展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比，對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理給予精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》，學(xué)?？傉n程表和班級分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻。開齊開足課程，要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門學(xué)科的上課情況。對于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào)。

3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導(dǎo)處每周組織備課組長對教師的教案進(jìn)行周簽字，并檢查教師的聽課，學(xué)習(xí)情況，做到一周一落實(shí)，一周一公布，每月由學(xué)校前勤領(lǐng)導(dǎo)親自對教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查，檢查成績納入教師考核。

4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào)，并納入教師考核。

5、七、八年級每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽，分年級組織，及時(shí)對教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導(dǎo)，讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

6、認(rèn)知落實(shí)好九年級“月考制度”重點(diǎn)抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作，對考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過程派專人負(fù)責(zé)，對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。

8、加強(qiáng)對第二課堂的活動管理，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成績。

三、立足課堂，開展教研促提高。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校，以實(shí)際出發(fā)，建立《校本教研制度》、《教學(xué)評價(jià)制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽、評課活動，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師考核中加分，對于積極參與教研活動的教師通報(bào)。要求教師每學(xué)期聽（2017年繼續(xù)教育工作計(jì)劃）課不少于25節(jié)，教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽課不少于30節(jié)。

3、以七八年級為突破口，通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式。特別對“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)—互動—展示—評價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開展集體備課活動，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學(xué)生。

4、落實(shí)課題研究工作。以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二五”課題研究過程管理工作。特別對上學(xué)期申報(bào)的“三生課堂”課題研究，學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案，成立“三生課堂”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，有實(shí)驗(yàn)班和對比班，有實(shí)驗(yàn)教師，制定切實(shí)有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

一、工作思路和目標(biāo)

堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎(jiǎng)勵(lì)。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的使用等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。

4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。