第一篇：教師資格證－《教師資格條例》實施辦法

第二條符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國公民申請認定教師資格，適用本辦法。

第三條中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。第四條國務(wù)院教育行政部門負責(zé)全國教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作；縣級以上（包括縣級，下同）地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負責(zé)本地教師資格

認定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實施工作。

第五條依法受理教師資格認定申請的縣級以上地方人民政府教育行政部門，為教師資格認定機構(gòu)。

第二章資格認定條件

第六條申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

第七條中國公民依照本辦法申請認定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)

歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級以上人民政府教育行政部門批準，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

第八條申請認定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

（一）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定。

（二）普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達到三級甲等以上標準；使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標準。

（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

第九條高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條

（三）項規(guī)定的條件。

第三章資格認定申請

第十條教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理時間由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體等形式予以公布。

第十一條申請認定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。

第十二條申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：

（一）由本人填寫的《教師資格認定申請表》（見附件一）一式兩份；

（二）身份證原件和復(fù)印件；

（三）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

（四）由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；

（五）普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；

（六）思想品德情況的鑒定或者證明材料。

第十三條體檢項目由省級人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項目。

申請認定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請認定初級中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條普通話水平測試由教育行政部門和語言文字工作機構(gòu)共同組織實施，對合格者頒發(fā)由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。

第十五條申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請人思想品德鑒定表》（見附件二）要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級人民政府填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負責(zé)提供鑒定。必要時，有關(guān)單位可應(yīng)教師資格認定機構(gòu)要求提供更為詳細的證明材料。

第十六條各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認定機構(gòu)申請直接認定相應(yīng)的教師資格。

第十七條申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納費用。但各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認定費用。

第四章資格認定

第十八條教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時根據(jù)申請人提供的材料進行初步審查。

第十九條教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格專家審查委員會。教師資格專家審查委員會根據(jù)需要成立若干小組，按照省級教育行政部門制定的測試辦法和標準組織面試、試講，對申請人的教育教學(xué)能力進行考查，提出審查意見，報教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。

第二十條教師資格認定機構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認定教師資格的結(jié)論，并將認定結(jié)果通知申請人。符合法定的認定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。

第二十一條縣級以上地方人民政府教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認定相應(yīng)的教

師資格。

高等學(xué)校教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人擬受聘高等學(xué)校所在地的省級人民政府教育行政部門認定；省級人民政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

第五章資格證書管理

第二十二條各級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強對教師資格證書的管理

。教師資格證書作為持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制?！督處熧Y格認定申請表》由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

《教師資格證書》和《教師資格認定申請表》由教師資格認定機構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。

第二十三條取得教師資格的人員，其《教師資格認定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認定機構(gòu)歸檔保存。教師資格認定機構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。

第二十四條教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機關(guān)報告，申請補發(fā)。原發(fā)證機關(guān)應(yīng)當(dāng)在補發(fā)的同時收回損毀的教師資格證書。

第二十五條喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請認定教師資格。

第二十六條按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。

第二十七條對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。

第六章附則

第二十八條省級人民政府教育行政部門依據(jù)本辦法制定實施細則，并報國務(wù)院教育行政部門備案。

第二十九條本辦法自頒發(fā)之日起施行。

附件：

一、教師資格認定申請表

二、申請人思想品德鑒定表

第二篇：教師資格證--申報、教師資格條例

教師資格證—申報、教師資格條例 教師資格證

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生可直接獲得教師資格證，但非師范類和其他社會人員需要參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

教師資格制度

教師資格制度是國家實行的法定職業(yè)許可制度。教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，必須依法取得教師資格。

為了滿足應(yīng)屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望，提高就業(yè)的競爭力.教師資格證考試

教師資格證考試（有些地方考教育學(xué)，教育心理學(xué)，教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)）

1、非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué)，所以你準備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。

2、教師證全國通用，屬于地方考試，但是全國通用，取得了任何地方都承認。

3、教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過2（4）門理論考試，然后申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過后就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。申報要求

具體的申報要求：

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。北京的可以在 考取（這里每兩個月舉辦一次，拿證比較方便）

2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）

3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5、報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方

學(xué)歷要求

我們國家規(guī)定：幼師：具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷。

小學(xué)教師：應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

初中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

高中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

中職教師：具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

中職實習(xí)指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關(guān)頒布的相當(dāng)于技師以上等級證書者，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

高校教師：具備研究生或者本科畢業(yè)學(xué)歷。

具體流程

考教師資格證的流程是：

1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般每兩個月可以考一次（北京可參考

http:///Article/List.asp?SelectId=327&ClassId=8

2.考心理學(xué)以及教育學(xué)（對于教育學(xué)教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關(guān)；在考心理學(xué)和教育學(xué)時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，你的學(xué)歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學(xué)歷，另外高校教師資格證是提供給大學(xué)在職教師考的）

3.拿上你的以上三個證（教育學(xué)，心理學(xué)，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學(xué)或初中等等，和數(shù)學(xué)、語文之類的科目）

說課30分鐘，分：試講15分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以了。

說課北京的是是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證拉。

考試基礎(chǔ)科目：

考取高等（包括本科、大專、高職）學(xué)校教師資格人員：（北京的培訓(xùn)地點可到首都師范大學(xué)）

高等教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、高等教育方法概論、教學(xué)技能

考取高中、中專、中職、初中、小學(xué)的教師資格證人員：

（北京的培訓(xùn)地點可到北京大學(xué)資源樓

http:///Article/List.asp?SelectId=340&ClassId=8

教育學(xué)、教育心理學(xué)

考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓(xùn)地點可到北京師范大學(xué)東面對面http:///Article/ArticleShow.asp?ArticleID=6259

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)

其他各省市的相關(guān)政策會有不同,可咨詢當(dāng)?shù)亟涛?關(guān)于教師資格證的政策,考試信息,考取流程, 可查閱

教師職業(yè)前景

今年9月10日是我國第21個教師節(jié)，據(jù)智聯(lián)招聘日前的一項調(diào)查顯示，教師這一職業(yè)在求職者心中占有相當(dāng)重的分量。就“如果同時有做教師和企業(yè)職員的機會，你會如何選擇”這一問題，52.6%的被調(diào)查者選擇到學(xué)校做教師。

而據(jù)智聯(lián)招聘320萬簡歷庫中的數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元左右，加上課時費和過節(jié)500-1000元左右的獎金，按升學(xué)率和區(qū)排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。同時，在職場競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。在關(guān)于教師社會地位的調(diào)查中，地位和收入緊密掛鉤，中等職業(yè)教育教師得票只有2.0 %；幼兒園教師是2.6%；小學(xué)教師2.9%；中學(xué)教師

9.4%；培訓(xùn)機構(gòu)教師10.9%；最高的是大學(xué)教師，有53.7%。

但是在一定程度上人們往往對教師職業(yè)存在誤解，以為教師工作量僅限于每周要上的幾節(jié)課工作特別輕松，實際上教師可能是晚上要工作到12點之后的比例最大的群體。教師的主要負擔(dān)有以下幾項：

（1）備課。所花費時間平均為上課節(jié)數(shù)的四倍，新入行教師可能要高達十倍。

（2）迎接各種評比、考核和檢查。工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節(jié)只一天假，是極普通的事，多數(shù)教師對此深惡痛絕。

（3）所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發(fā)論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經(jīng)費，有些自掏腰包。對于普通學(xué)校的教師，發(fā)論文通常是極虧錢的事情，發(fā)一篇核心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節(jié)數(shù)相當(dāng)。

（4）勤雜事務(wù)和學(xué)?；顒?。花費時間約相當(dāng)于上課節(jié)數(shù)的一半。

正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的“教師節(jié)”，以安慰教師群體。

教師資格條例

（1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布）

第一章 總則

第一條 為了提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法），制定本條例。

第二條 中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。

第三條 國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。

第二章 教師資格分類與適用

第四條 教師資格分為：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學(xué)教師資格；

（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；

（四）高級中學(xué)教師資格；

（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；

（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格）；

（七）高等學(xué)校教師資格。

成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。

第五條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。

高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

第三章 教師資格條件

第六條 教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學(xué)能力”應(yīng)當(dāng)包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。

第七條 取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

第四章 教師資格考試

第八條 不具備教師法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲得教師資格，應(yīng)當(dāng)通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。

第九條 教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。

教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試成績證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的，由縣級以上人民政府教育行政部門組織實施；屬于高等學(xué)校教師資格考試的，由國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校組織實施。

第十條 幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，每年進行一次。

參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一補考；經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。

第十一條 高等學(xué)校教師資格考試根據(jù)需要舉行。

申請參加高等學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。

第五章 教師資格認定

第十二條 具備教師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。

第十三條 幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關(guān)部門認定。

受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校，負責(zé)認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

在未受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認定或者由學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認定。

第十四條 認定教師資格，應(yīng)當(dāng)由本人提出申請。

教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校規(guī)定，并以適當(dāng)形式公布。申請人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。

第十五條 申請認定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：

（一）身份證明；

（二）學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時通知申請人于受理期限終止前補齊。

教師資格認定申請表由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

第十六條 教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認定申請后，應(yīng)當(dāng)對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書；對不符合認定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認定結(jié)論通知本人。

非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定幼兒園、小學(xué)或者其他教師資格的，應(yīng)當(dāng)進行面試和試講，考察其教育教學(xué)能力；根據(jù)實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)?？梢砸笊暾埲搜a修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。

第十七條 已取得教師資格的公民擬取得更高等級學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)教師資格的，應(yīng)當(dāng)通過相應(yīng)的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

第六章 罰則

第十八條 依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

第十九條 有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：

（一）弄虛作假、騙取教師資格的；

（二）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

第二十條 參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

第二十一條 教師資格考試命題人員和其他有關(guān)人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評分標準泄露的，依法追究法律責(zé)任。

第二十二條 在教師資格認定工作中玩忽職守、徇私舞弊，對教師資格認定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第七章 附則

第二十三條 本條例自發(fā)布之日起施行。

第三篇：《教師資格條例》實施辦法(全文)

點擊下載更多天津教師招聘真題

《教師資格條例》實施辦法（全文）

歡迎來到天津教師資格招聘考試網(wǎng)，中公天津教師招聘考試網(wǎng)是中國教師第一門戶網(wǎng)站，提供歷年中小學(xué)教師資格證、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、最新教師考試講座等全方位教師考試信息，預(yù)祝廣大考生順利。

第一章 總則

第一條 為實施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)和《教師資格條例》，制定本辦法。

第二條 符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國公民申請認定教師資格，適用本辦法。第三條 中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。

第四條 國務(wù)院教育行政部門負責(zé)教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作；縣級以上(包括縣級，下同)地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負責(zé)本地教師資格認定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實施工作。

第五條 依法受理教師資格認定申請的縣級以上地方人民政府教育行政部門，為教師資格認定機構(gòu)。

第二章 資格認定條件

第六條 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

第七條 中國公民依照本辦法申請認定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級以上人民政府教育行政部門批準，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

第八條 申請認定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

(一)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定。

(二)普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達到三級甲等以上標準；使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標準。

(三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

天津教師教育網(wǎng)提供天津教師資格真題、天津教師招聘考試資訊

點擊下載更多天津教師招聘真題

第九條 高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條(三)項規(guī)定的條件。

第三章 資格認定申請

第十條 教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理時間由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體等形式予以公布。

第十一條 申請認定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。

第十二條 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：

(一)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(見附件一)一式兩份；(二)身份證原件和復(fù)印件；(三)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

(四)由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；(五)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；(六)思想品德情況的鑒定或者證明材料。

第十三條 體檢項目由省級人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項目。

申請認定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請認定初級中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條 普通話水平測試由教育行政部門和語言文字工作機構(gòu)共同組織實施，對合格者頒發(fā)由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。

第十五條 申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請人思想品德鑒定表》(見附件二)要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級人民政府填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負責(zé)提供鑒定。必要時，有關(guān)單位可應(yīng)教師資格認定機構(gòu)要求提供更為詳細的證明材料。

第十六條 各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認定機構(gòu)申請直接認定相應(yīng)的教師資格。

第十七條 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納費用。但各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認定費用。

第四章 資格認定

天津教師教育網(wǎng)提供天津教師資格真題、天津教師招聘考試資訊

點擊下載更多天津教師招聘真題

第十八條 教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時根據(jù)申請人提供的材料進行初步審查。

第十九條 教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格講師審查委員會。教師資格講師審查委員會根據(jù)需要成立若干小組，按照省級教育行政部門制定的測試辦法和標準組織面試、試講，對申請人的教育教學(xué)能力進行考察，提出審查意見，報教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。

第二十條 教師資格認定機構(gòu)根據(jù)教師資格講師審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認定教師資格的結(jié)論，并將認定結(jié)果通知申請人。符合法定的認定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。

第二十一條 縣級以上地方人民政府教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認定相應(yīng)的教師資格。

高等學(xué)校教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人擬受聘高等學(xué)校所在地的省級人民政府教育行政部門認定；省級人民政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

第五章 資格證書管理

第二十二條 各級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強對教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國家認定的教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。《教師資格認定申請表》由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

《教師資格證書》和《教師資格認定申請表》由教師資格認定機構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。

第二十三條 取得教師資格的人員，其《教師資格認定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認定機構(gòu)歸檔保存。教師資格認定機構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。

第二十四條 教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機關(guān)報告，申請補發(fā)。原發(fā)證機關(guān)應(yīng)當(dāng)在補發(fā)的同時收回損毀的教師資格證書。

第二十五條 喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請認定教師資格。

第二十六條 按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。

第二十七條 對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。

天津教師教育網(wǎng)提供天津教師資格真題、天津教師招聘考試資訊

點擊下載更多天津教師招聘真題

第六章 附則

第二十八條 省級人民政府教育行政部門依據(jù)本辦法制定實施細則，并報國務(wù)院教育行政部門備案。

第二十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

更多2016天津教師招聘真題請訪問天津教師考試網(wǎng)。

天津教師教育網(wǎng)提供天津教師資格真題、天津教師招聘考試資訊

第四篇：教師資格之幼兒園教師資格證認定面試題

教師資格之幼兒園教師資格證認定面試題

（一）學(xué)習(xí)兒歌《大家都是中國人》（大班第一次活動）

（二）仿編散文詩《小樹葉》（大班）

（三）學(xué)習(xí)兒童詩《小雨點》（大班第二次活動）

（四）學(xué)習(xí)故事《小白和小黑》（小班第一次活動）

（五）學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》（小班）

（六）欣賞歌曲《清晨》（中班）

（七）學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)（大班第一次活動）

（八）科學(xué)探索活動《磁鐵》（大班第一次活動）

（九）科學(xué)探索活動《溶解》（中班第一次活動）

（十）參觀活動《小學(xué)》（大班）

（后面還有附件）

附件：

《大家都是中國人》

東是人，西是人，來來往往都是人。

阿拉阿拉上海人，俺們俺們山東入，俄伲俄伲蘇州人，噢們噢們香港人，戴花帽的新疆人，穿長袍的西藏人，外地人，本地人，親親熱熱一家人，大家都是中國人，中--國--人！

《小樹葉》

秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。

樹葉落在地上，小蟲爬過來，躲在里面，把它當(dāng)做屋子。

樹葉落到溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)做小船。

樹葉落到河里，小魚游過來，藏在地下，把它當(dāng)做小傘。

樹葉落在院子里，小燕子飛來看見了，說：“來信了，催我們到南方去啦！

《小雨點》

小雨點

沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。

小雨點

沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。

小雨點

沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得往上拔。

《小白和小黑》

兔媽媽有兩個兔寶寶。一個叫小白，小白長得雪白雪白的，一個叫小黑，長得烏黑烏黑的，大家都說小白長得美。

一天，兔姥姥準備了好吃的蘿卜，請小白和小黑去做客。小白和小黑乘上公共汽車。在車上他 倆搖搖晃晃地站不穩(wěn)。貓媽媽看見了，連忙起來讓座。小白一下子沖上前就坐下了。小黑有禮貌地說：”謝謝貓媽媽?！柏垕寢屆『诘念^，笑著說：”快坐下，別客氣！“小白和小黑下車了，小黑對貓媽媽說：”貓媽媽再見！“貓媽媽在窗口向小黑連連招手！

到了姥姥家，小黑一見姥姥就說：”姥姥好！姥姥好！“小白卻一下沖進屋里，找姥姥放蘿卜的籃子。喲！籃子掛得高高的。小白就急急忙忙搬只凳子，爬上去想拿蘿卜，只聽得撲通一聲，小白一個跟斗掉了下來，哇哇地大哭起來。

哎呀！漂亮的小白頭上起了個大包包，嘴里少了一顆小牙牙，半邊臉腫了起來。姥姥皺著眉頭 把小白扶起來說：”要吃蘿卜告訴姥姥，姥姥會拿給你的，看你摔成這個模樣！“說完，姥姥拿下放蘿卜的籃子，分蘿卜給小黑小白。小白捂著嘴，看著手里的大蘿 卜，眼淚啪嗒，啪嗒直往下掉。小黑接過蘿卜說：”謝謝姥姥！“就大口大口地吃了起來。姥姥看見小黑吃得津津有味，笑著說：”好孩子，吃吧，多吃點，吃完 了，姥姥還有蘿卜吶！"

第五篇：重慶市教師資格條例實施辦法

重慶市教師資格制度實施細則（試行）

第一條 為實施教師資格制度，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》，結(jié)合本市實際，制定本細則。

第二條 符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷、戶籍或工作單位所在地在本市的中國公民申請認定教師資格，本市各級教師資格認定機構(gòu)認定教師資格，按照本細則執(zhí)行。

第三條 中國公民在本市各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。

第四條 市教育行政部門負責(zé)全市教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作；各區(qū)縣（自治縣、市）教育行政部門按規(guī)定權(quán)限負責(zé)本地教師資格認定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實施工作。

市教育行政部門委托本市行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準實施本科學(xué)歷教育和普通高等學(xué)校認定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。接受委托的高等學(xué)校應(yīng)在認定擬聘人員的教師資格后，報市教育行政部門核準。

第五條 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

第六條 申請認定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相當(dāng)學(xué)歷：

（一）申請認定幼兒園教師資格者應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（二）申請認定小學(xué)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（三）申請認定初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格者應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

（四）申請認定高級中學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格者應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（五）申請認定中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)市級教育行政部門批準，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬；

（六）申請認定高等學(xué)校教師資格者應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（七）申請認定成人教育學(xué)校教師資格者，根據(jù)成人教育的層次、類別，應(yīng)當(dāng)分別具備相應(yīng)學(xué)歷。

第七條 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下基本素質(zhì)條件

（一）教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力

申請人應(yīng)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，具有教育教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇能力，教學(xué)方案的設(shè)計能力，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力，教育教學(xué)科研能力和管理學(xué)生的能力等。

非師范專業(yè)畢業(yè)的人員申請認定教師資格，由應(yīng)當(dāng)?shù)慕處熧Y格認定機構(gòu)對申請人進行面試、筆試、試講等方式考察（面試、筆試、試講內(nèi)容，標準另定）。

（二）教育學(xué)、心理學(xué)課程要求

非師范專業(yè)畢業(yè)申請相當(dāng)教師資格的人員，申請高等學(xué)校教師資格者，應(yīng)當(dāng)按照《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細則》的規(guī)定，補修高等教育學(xué)和高等教育心理學(xué)；申請其他教師資格者，應(yīng)當(dāng)教育行政部門委托的相當(dāng)學(xué)校補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，經(jīng)考試合格并取得單科結(jié)業(yè)證書。已在高等學(xué)校、中等師范學(xué)校或通過國家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得單科結(jié)業(yè)證書的，在申請相應(yīng)教師資格時可以免修。

（三）普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。邊遠貧困地區(qū)可放寬至三級甲等標準。

（四）語言表達能力。申請人要能夠通過口頭、體態(tài)或書面文字將教師的內(nèi)部語言外化，使受教育者能夠了解和接受?？陬^表達要準確簡明、通俗生動，體態(tài)表現(xiàn)要恰當(dāng)、合理、適宜，書面表達要主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理、材料豐富、語言優(yōu)美。

（五）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

第八條 高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認定高等學(xué)校教師資格，其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察以及普通話水平測試可不作規(guī)定。

第九條 教師資格認定機構(gòu)每年受理兩次教師資格申請，申請認定教師資格者，在每年4月或10月向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格，填報、提供有關(guān)資料。每年的4月30日或10月31日為受理申請期限終止之日。教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)做出是否認定教師資格的結(jié)論。

第十條 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間向教師資格認定機構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校提交下列有效材料：

（一）由本人填寫的《教師資格認定申請表》（見附件一）一式兩份；

（二）身份證原件和復(fù)印件；

（三）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

（四）由市或區(qū)縣教育行政部門指定醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；

（五）普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；

（六）戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或工作單位、所畢業(yè)學(xué)校對本人思想品德的鑒定以及有無犯罪記錄的證明材料；

（七）完成教育學(xué)、心理學(xué)課程學(xué)習(xí)的證明材料。

第十一條 申請認定幼兒園和小學(xué)教師資格的體檢項目，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請認定初級中學(xué)及其以上教師資格的體檢項目，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標準》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。但都必須包含“傳染病”、“精神病史”項目。

第十二條 普通話水平測試由市語委認可的測試機構(gòu)和教育行政部門共同組織實施，對合格者頒發(fā)由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。

第十三條 申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請人思想品德鑒定表》（見附件二）要求填寫。在職申請人，由其工作單位填寫；非在職申請人，由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府填寫；應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負責(zé)提供鑒定。必要時，有關(guān)單位應(yīng)按教師資格認定機構(gòu)要求提供更為詳細的證明材料。

第十四條 各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認定機構(gòu)申請直接認定相應(yīng)的教師資格；也可在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期持學(xué)校出具的思想品德鑒定證明、學(xué)業(yè)成績單和其他申請材料向就讀學(xué)校所在地教師資格認定機構(gòu)申請認定教師資格。

第十五條 教師資格認定機構(gòu)應(yīng)成立教師資格專家審查委員會。教師資格專家審查委員會根據(jù)需要成立若干小組，按照教師資格認定機構(gòu)的測試方法和標準組織面試、試講，對申請人的教育教學(xué)能力進行考察，提出審查意見，報教師資格認定機構(gòu)。第十六條 教師資格認定機構(gòu)要充分尊重教師資格專家審查委員會對申請人員教育教學(xué)能力考察的結(jié)果，凡經(jīng)教師資格專家審查委員會審查認定不合格者，教師資格認定機構(gòu)不得認定其教師資格。雖經(jīng)考察認定教育教學(xué)能力合格，但教師資格認定機構(gòu)根據(jù)思想品德鑒定等條件綜合考察認為不合格的，可以不認定申請者的教師資格。

第十七條 教師資格的申請辦法

（一）申請人可申請《教師資格條例》中規(guī)定的一種或幾種教師資格；但原則上同一申請人不在同一年內(nèi)申請兩種以上教師資格。

（二）申請人應(yīng)在本市規(guī)定的受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格人認定機構(gòu)索取資料，并領(lǐng)取《教師資格認定申請表》。

（三）申請人應(yīng)在受理申請期限終止之日前向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)提出申請，并提交本細則第十一條要求的材料。

第十八條 教師資格認定的法定程序如下：

（一）申請人向教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交申請材料；

（二）教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行初步審查；

（三）教師資格專家審查委員會考察申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出專家審查意見；

（四）教師資格認定機構(gòu)作出是否認定的結(jié)論，并通知申請人；

（五）教師資格認定機構(gòu)對經(jīng)認定符合教師資格條件的，頒發(fā)教師資格證書。《教師資格認定申請表》存入當(dāng)事人檔案，有關(guān)材料由教師資格認定機構(gòu)歸檔保存，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作認定記錄。

第十九條 幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的區(qū)縣級教育行政部門認定； 高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的區(qū)縣級教育行政部門審查后，報市教育行政部門認定；

中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的區(qū)縣級教育行政部門審查后，報市教育行政部門認定；

重慶市行政區(qū)域內(nèi)受市教育行政部門委托的、經(jīng)過國家批準實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校，認定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

第二十條 1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退（離）休教師，可以視同具備教師資格認定條件，可在自愿申請的原則下和確認教師身份的基礎(chǔ)上，由原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)頒發(fā)教師資格證書。

第二十一條 加強對教師資格證書的管理?！督處熧Y格證書》和《教師資格認定申請表》由教師資格認定機構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的教育行政部門公章、鋼印后方能生效。

第二十二條 取得教師資格的人員，其《教師資格認定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認定機構(gòu)歸檔保存。教師資格認定機構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。

第二十三條 教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機關(guān)報告，申請補發(fā)。原發(fā)證機構(gòu)應(yīng)當(dāng)在補發(fā)的同時收回損毀的教師資格證書。

第二十四條 喪失教師資格者，由市或區(qū)縣（自治縣、市）教育行政部門按教師資格認定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請認定教師資格。

第二十五條 按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由市或區(qū)縣（自治縣、市）教育行政部門按教師資格認定權(quán)限會同原發(fā)證機關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。第二十六條 對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。

第二十七條 申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納費用。但各級各類學(xué)校師范教育類畢業(yè)生不繳納認定費用。

第二十八條 本細則由重慶市教育委員會負責(zé)解釋。第二十九條 本細則自頒布之日起施行。

二○○一年九月七日