第一篇：忙農(nóng)鎮(zhèn)總校召開(kāi)教師節(jié)表獎(jiǎng)大會(huì)

忙農(nóng)鎮(zhèn)總校召開(kāi)教師節(jié)表獎(jiǎng)大會(huì)

9月10日，忙農(nóng)鎮(zhèn)總校教師節(jié)表獎(jiǎng)大會(huì)在總校會(huì)議室舉行，各中小學(xué)校長(zhǎng)、受表獎(jiǎng)人員等90余人參加了大會(huì)。

2009至2010學(xué)年度，忙農(nóng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作在縣教育局、忙農(nóng)鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全鎮(zhèn)教師求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作，各方面都取得了顯著的成績(jī)，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、課程改革、師德建設(shè)、班級(jí)管理等工作中，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。為樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，全面提高素質(zhì)教育水平，忙農(nóng)鎮(zhèn)總校對(duì)6個(gè)先進(jìn)集體和82名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。

總校張茂禮校長(zhǎng)在大會(huì)上做熱情洋溢的講話(huà)，他要求各學(xué)校以教師節(jié)慶祝活動(dòng)為契機(jī)，充分肯定廣大教師嘔心瀝血、埋頭苦干、孜孜不倦、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，大力宣揚(yáng)廣大教師為人師表、愛(ài)崗愛(ài)生、腳踏實(shí)地、忘我工作的敬業(yè)品質(zhì)，無(wú)限激發(fā)廣大教師淡泊名利、甘守清貧、辛勤耕耘、奮斗不息的品德情操，為忙農(nóng)教育增添濃墨重彩的一筆；希望受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人要珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在今后的工作中取得更優(yōu)異的成績(jī)；同時(shí)要求全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，續(xù)寫(xiě)忙農(nóng)鎮(zhèn)教育的新輝煌。

（劉士軍）

第二篇：2011年忙農(nóng)鎮(zhèn)總校教育工作計(jì)劃(定稿)

2011年忙農(nóng)鎮(zhèn)總校教育工作思路

主題詞：讓精品之念永駐、讓創(chuàng)新之源涌流

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”引航教育發(fā)展，以“精致化管理”奠基質(zhì)量提升；以“雙高”普九為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，以青少年法制教育和道德教育為主線(xiàn)，以健康安全為保證，遵循“依法治校、師德立校，科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、民主理校、求實(shí)辦校、特色活?！钡睦砟睿粓?jiān)持“以人為本，規(guī)范管理，精致運(yùn)作，穩(wěn)中快進(jìn)”的工作思路。在需要狀態(tài)時(shí)學(xué)習(xí)，在研究狀態(tài)中工作，在創(chuàng)新?tīng)顟B(tài)下發(fā)展，逐步形成辦學(xué)特色，使忙農(nóng)鎮(zhèn)教育躋身寧城教育前列！

二、工作目標(biāo)

1、以“三精工程”為特色，規(guī)范學(xué)校精致管理。

2、以“班子建設(shè)”為中樞，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。

3、以“師德修為”為表征，再塑教師崇高形象。

4、以“教學(xué)管理”為核心，全面提高教育質(zhì)量

5、以“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)”為引領(lǐng)，錘煉教師教學(xué)技能。

6、以“養(yǎng)成教育”為切入，落實(shí)德育教育模式。

7、以“學(xué)科流程”為抓手，全力打造高效課堂。

8、以“課題研究”為重點(diǎn)，完善校本研究體系。

9、以“藝術(shù)教育”為活力，促進(jìn)師生身心健康。10 以“雙高普九”為契機(jī)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。11 以“增收節(jié)支”為源力，保障教育長(zhǎng)足發(fā)展。12 以“經(jīng)典素讀”為載體，建設(shè)書(shū)香校園文化。13.以“預(yù)防檢查”為措施，營(yíng)造安全和諧校園。

三、重點(diǎn)工作及主要措施

（一）實(shí)施精致管理，保障學(xué)校順暢發(fā)展

大力宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《赤峰市中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)（試行）》、《赤峰市“素質(zhì)教育先進(jìn)?！痹u(píng)估細(xì)則》、《寧城縣中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理基本要求》、《寧城縣中小幼實(shí)施“四位雙主體”德育模式行動(dòng)方案》、《寧城縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)管理細(xì)則》及《忙農(nóng)鎮(zhèn)總?！皩?shí)施精致化管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量”實(shí)施方案》。用文件精神引領(lǐng)和文化積淀升華，使學(xué)校精致的教育管理走上科學(xué)、規(guī)范的軌道。各校要把常規(guī)管理基本要求分解到組，責(zé)任到人，細(xì)化到位。工作安排要從大處著眼，從小處入手，做到有章可循，有事可做，有桿可標(biāo)，有形可檢。在管理工作中牢固樹(shù)立三精意識(shí)，既“工作態(tài)度精心、工作過(guò)程精細(xì)、工作成果精品”。

（二）發(fā)揮優(yōu)良作風(fēng)，提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須牢記“立黨為公、躬身事業(yè)。“的宗旨，樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、精誠(chéng)協(xié)作、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，維護(hù)大局、率先垂范、廉潔高效。切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、感召力、吸引力和戰(zhàn)斗力。

2實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)、評(píng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，貼近課堂，貼近師生，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，全心全意為師生服務(wù)。

3建立領(lǐng)導(dǎo)班子考評(píng)制度，嚴(yán)格按照崗位聘用責(zé)任制的要求，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正做到“定其位、謀其職、負(fù)其責(zé)。”樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，接受教職工評(píng)議，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員“水平高、品位高、境界高”。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和表率作用。

（三）強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高教師整體形象。

1、深化教師量化考核制度，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)、責(zé)等方面進(jìn)行經(jīng)常性的量化考核。充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，充分發(fā)揮高效的教育作用。

2、進(jìn)行以“忠誠(chéng)教育，熱愛(ài)學(xué)校，情系學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)”為方針的師德教育，樹(shù)立“小治靠勤、大治靠德”的思想。認(rèn)真履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，年內(nèi)要大力弘揚(yáng)和表彰一批師德高尚的優(yōu)秀教師。

3、榜樣激勵(lì)，讓教師走近“高尚”。

學(xué)習(xí)名師。組織教師學(xué)習(xí)魏書(shū)生、竇桂梅、于永正、支玉恒等名教師教育教學(xué)工作事跡。讓教師不僅學(xué)到先進(jìn)的教育理念，教育智慧，而且提升教師做人的品位與人格的魅力。

樹(shù)立教師認(rèn)可的身邊典型。定期推出一批教師公認(rèn)、德教雙馨、感動(dòng)

忙農(nóng)的優(yōu)秀教職員工，推出“家長(zhǎng)眼中的名師、學(xué)生心中的恩師、同仁身邊的大師”。使教師學(xué)有標(biāo)桿，做有遵循，行有方向。

（四）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，塑造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)

在2007年“教師素質(zhì)提高年”、2008年“教師素質(zhì)提高鞏固年”基礎(chǔ)上，把2009年確定為“教師素質(zhì)提高深化年”，屆時(shí)開(kāi)展行之有效、立竿見(jiàn)影的系列活動(dòng)，把教師學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、創(chuàng)新、競(jìng)賽融入生活與工作之中，從教師的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)藝術(shù)、修為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神等方面，施以積極的影響和有效的正遷移，采取得力措施，引領(lǐng)教師把“愛(ài)與責(zé)任”貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，努力做到忌語(yǔ)不說(shuō)，忌事不做，切實(shí)做到德教雙馨，用優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍惠及忙農(nóng)百姓。通過(guò)精心打磨，真正砥礪一支精銳之師。

1、組織教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)多層次、多渠道、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)，努力提升教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。構(gòu)建教改科研一體式的教師培訓(xùn)模式，規(guī)劃培訓(xùn)辦法，完善培訓(xùn)措施，努力實(shí)行三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)反思結(jié)合，崗位厲兵秣馬的培訓(xùn)機(jī)制。

2構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”集體，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念。采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。以課改牽動(dòng)學(xué)習(xí)，使教師成為思考型的名師；憑學(xué)習(xí)大膽課改，讓教師成為研究型的大師。通過(guò)學(xué)習(xí)，使老教師學(xué)有新得，把脈課堂永不落伍；年輕教師學(xué)有創(chuàng)新，穩(wěn)站杏壇脫穎而出。

3、實(shí)行教學(xué)成果認(rèn)證制度。教師隨時(shí)把自己教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲，一知一得、一節(jié)好課教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、一次深度教學(xué)反思等向?qū)W校提出認(rèn)證，一經(jīng)認(rèn)證，教研成果編入2009年忙農(nóng)鎮(zhèn)總校獎(jiǎng)勵(lì)冊(cè)。

4、實(shí)行優(yōu)質(zhì)課、研究課、創(chuàng)新課申報(bào)評(píng)選制度。對(duì)自己平常教學(xué)中成功運(yùn)用已有策略和方法，教學(xué)效果非常理想的課例，申報(bào)優(yōu)質(zhì)課；精心設(shè)計(jì)、潛心研究有一定的探索和實(shí)踐價(jià)值的教學(xué)課例，申報(bào)“研究課”；多次實(shí)踐，成果顯著，值得推廣的創(chuàng)新課例，則可以申報(bào)最高級(jí)“創(chuàng)新課”。以上三課依然編入2009年忙農(nóng)鎮(zhèn)總校獎(jiǎng)勵(lì)冊(cè)。

總校設(shè)立“2009年忙農(nóng)鎮(zhèn)總校獎(jiǎng)勵(lì)登記冊(cè)”，并將該獎(jiǎng)勵(lì)冊(cè)印刷裝訂成冊(cè)，在2010年元旦作為新年賀禮贈(zèng)送給每一位教師。凡學(xué)校、教師、學(xué)生

獲獎(jiǎng)均記入登記冊(cè)，記入教師考核。

5、充分利用教育資源，切實(shí)提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平。

（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量

要依據(jù)《赤峰市中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》做好教學(xué)常規(guī)管理，明確《意見(jiàn)》中有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為。教師要重視課堂教學(xué)反饋，在課堂上要對(duì)課前復(fù)習(xí)、課堂聽(tīng)課、課上練習(xí)、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)效率

各校要組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的策略方法，落實(shí)課前備課制度，課堂和單元檢測(cè)制度，試卷批改分析制度。

3、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)

本要求校長(zhǎng)、主任兼好課、聽(tīng)好課、科學(xué)評(píng)好課，及時(shí)向教師反饋，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

4、抓好畢業(yè)班工作

兩個(gè)年級(jí)畢業(yè)班教師要做到精心備課，精講精練，及時(shí)解決學(xué)生暴露的有關(guān)問(wèn)題，多給學(xué)生自己思考空間，注意教學(xué)時(shí)間要合理安排，提高效率。

5、各校要組織大教研組集體備課活動(dòng)。要求做到安排周密，程序規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，富有實(shí)效。年內(nèi)不低于8次。

6、開(kāi)展堂清--日清--周清--月清--學(xué)期清的“五清”教學(xué)研究活動(dòng)。每節(jié)課最后10分鐘為堂清時(shí)間，每天最后一節(jié)為日清時(shí)間，每周最后半天為周清時(shí)間，每月最后一天為月清時(shí)間，每學(xué)期最后一周為學(xué)期清時(shí)間。

7、加強(qiáng)信息技術(shù)教育。根據(jù)實(shí)物核對(duì)帳、卡、物相符情況，2月17日前做好儀器重新定櫥、定位工作；加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出；做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和使用工作；做好5月份中學(xué)生理化生畢業(yè)年級(jí)加試工作；做好6月份小學(xué)3--6科學(xué)和初中7-8年級(jí)地理、生物能力測(cè)試工作。

8、加強(qiáng)民族教育。組織民族教師聽(tīng)課活動(dòng)。組織民族學(xué)生文藝匯演、三語(yǔ)演講活動(dòng)。

（六）抓好養(yǎng)成教育，營(yíng)造“四位雙主體”模式

1、以理念為準(zhǔn)繩

本著思路決定出路的理念，確定我鎮(zhèn)實(shí)施養(yǎng)成教育工作思路。樹(shù)立一個(gè)理念：教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣，良好習(xí)慣需要教育養(yǎng)成，好習(xí)慣成就好人生。

抓好兩全兩多：兩全即全方位養(yǎng)成教育----學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，生活習(xí)慣；全過(guò)程養(yǎng)成教育----班級(jí)教育、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育；兩多即多元化養(yǎng)成----德、智、體、美、勞；多層次養(yǎng)成----幼兒、小學(xué)、初中。

聯(lián)動(dòng)合力推進(jìn)：總校、中小學(xué)、團(tuán)隊(duì)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校齊抓共管，努力創(chuàng)造實(shí)施養(yǎng)成教育的良好氛圍和保障機(jī)制。

2、以科研為先導(dǎo)

結(jié)合德育科研課題，使養(yǎng)成教育在科學(xué)研究的層面上實(shí)施，增強(qiáng)自覺(jué)性，克服盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性，克服隨意性。

3、以常規(guī)為重點(diǎn)

認(rèn)真貫徹“學(xué)生守則和禮儀規(guī)范”，實(shí)現(xiàn)德育工作系列化和經(jīng)?；⒄５慕逃虒W(xué)秩序。制定德育教育內(nèi)容序列項(xiàng)目。結(jié)合本校實(shí)際，制定明確的教育工作具體內(nèi)容和主要措施。

通過(guò)日檢周平等手段，公正、公開(kāi)地評(píng)出“優(yōu)秀班級(jí)、三好學(xué)生、誠(chéng)信之星、安全使者”等先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

4、以活動(dòng)為主渠道

開(kāi)展養(yǎng)成教育專(zhuān)題活動(dòng)。舉辦各種形式會(huì)議，如研討會(huì)、觀(guān)摩會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推進(jìn)養(yǎng)成教育發(fā)展。要求各校結(jié)合經(jīng)典素讀，開(kāi)展《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

分片舉辦養(yǎng)成教育研討會(huì)。按空間方位就近便利聯(lián)系的原則，決定成立四個(gè)德育教研組。榆樹(shù)組（榆中、洼小、大榆、小榆）大忙組（聯(lián)中、大忙、小忙）王官組（王小、驛馬、坤頭、潮洛）306沿線(xiàn)組（蒙小、三?。?。

抓好學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育的形成發(fā)展。在實(shí)施養(yǎng)成教育過(guò)程中，以小型競(jìng)賽的形式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育的形成發(fā)展。舉行學(xué)生“三姿”競(jìng)賽；舉行課間活動(dòng)競(jìng)賽；舉行學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣競(jìng)賽；舉行學(xué)生總結(jié)習(xí)慣競(jìng)賽；舉行作業(yè)展；舉行書(shū)法繪畫(huà)展等，通過(guò)一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生的德育教育形成三結(jié)合?？傂Ｓ?月第一周組織首次學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（七）創(chuàng)新學(xué)科流程，全力打造精致課堂

精致化課堂是面向全體，讓全體學(xué)生得到發(fā)展的課堂；精致化課堂是突出主體，讓學(xué)生參與展示的課堂；精致化課堂是因?qū)W施教，讓學(xué)生舒展靈性的課堂。

依據(jù)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)實(shí)際，總校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)流程，嚴(yán)格按學(xué)科流程授課，上出“高效課堂”，做到十條要求：

1、備課要細(xì)

教學(xué)細(xì)節(jié)起于備課，形成于教學(xué)。從某種程度上說(shuō)它是教師教育觀(guān)念的一種流露、教學(xué)風(fēng)格的一種表述、教學(xué)能力的一種展現(xiàn)。通過(guò)這些靈動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓教學(xué)綻放出絢麗的光彩，取得優(yōu)異業(yè)績(jī)。

2、授課要精

教師授課時(shí)要把握要點(diǎn)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，畫(huà)龍點(diǎn)睛地講清原理，一針見(jiàn)血地點(diǎn)撥解題思路和解題方法。思維常常是在一剎那間獲得靈感，茅塞頓開(kāi)。很多時(shí)候講得越多學(xué)生越糊涂。

3、方法要活

講解的方法。它是以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法，使用這種方法，或是先分解說(shuō)明再綜合成整體認(rèn)識(shí)，或是先舉例再概括，或是由近及遠(yuǎn)、由易到難、由已知到未知、由具體到抽象。運(yùn)用講解的方法，可讓學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面理解新知識(shí)，并將新知識(shí)與舊知識(shí)聯(lián)結(jié)起來(lái)，納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中。

演示的方法。它是以直觀(guān)形象為主的教學(xué)方法，如演示實(shí)驗(yàn)、課件演示等，運(yùn)用這種方法，可以化繁為簡(jiǎn)、化靜為動(dòng)、化乏味為趣味。

練習(xí)的方法。它是以操作訓(xùn)練為主的教學(xué)方法。知識(shí)是懂不懂的問(wèn)題，能力是會(huì)不會(huì)的問(wèn)題。學(xué)生只有在實(shí)際練習(xí)、實(shí)踐操作、真實(shí)訓(xùn)練中，才能提高能力、發(fā)展智力。

4、手段要新

相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)手段而言，我們要求教師熟練掌握大屏幕、實(shí)物展示臺(tái)等硬件設(shè)備的使用和集成豐富資源的教學(xué)課件的運(yùn)用。利用課件提供 的動(dòng)態(tài)效果，化抽象為直觀(guān)、化呆板為生動(dòng)、化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，有利于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，有利于呈現(xiàn)知識(shí)的發(fā)展過(guò)程，有利于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，有利于突出教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、互動(dòng)要勤

教師是教學(xué)中最活躍、最積極的因素，教師不單單是知識(shí)的傳授者，更是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者。師生之間要通過(guò)信息的雙向溝通、情感的雙向交流，讓學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)心向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的注意，從而提高教學(xué)效果。

6、作業(yè)要少

要提高教學(xué)質(zhì)量就要牢固樹(shù)立全局觀(guān)念，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，打破學(xué)科本位。我校對(duì)作業(yè)的要求是“優(yōu)質(zhì)少量”，把最有代表性、最有典型性、最有價(jià)值的習(xí)題留給學(xué)生去做，讓學(xué)生低投入高產(chǎn)出，舉一反

三、觸類(lèi)旁通。

7、反饋要快

反饋要及時(shí)，包括學(xué)生的練習(xí)、作業(yè)、試卷、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，充分發(fā)揮反饋的診斷、評(píng)價(jià)、矯正、激勵(lì)作用。沒(méi)有及時(shí)的反饋，就沒(méi)有學(xué)生學(xué)習(xí)的積極干預(yù)，就沒(méi)有學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控。

8、輔導(dǎo)要實(shí)

提高輔導(dǎo)的針對(duì)性，將課堂教學(xué)、課后練習(xí)、作業(yè)測(cè)試與輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)鏈條。輔導(dǎo)要因材施教，要分層進(jìn)行。

9、考核要嚴(yán)

考核要嚴(yán)就是要加大考核考試的力度。考試考核是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，考試過(guò)多無(wú)益，考試不嚴(yán)格更有害。每次考試都要從命題、組卷、監(jiān)考、批卷、統(tǒng)計(jì)分析各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范操作，提高考試的可信度，使學(xué)生養(yǎng)成求真求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、收效要大

我們認(rèn)為，學(xué)生有無(wú)進(jìn)步和發(fā)展是衡量教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)收效不佳，雖不能說(shuō)教師沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)或教得不認(rèn)真，但至少是教得不得法。倡導(dǎo)“反求諸己”，從教師自身角度查找差距，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)完善自我，提高業(yè)務(wù)能力來(lái)提升教學(xué)的實(shí)效性。

除此之外，名師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用學(xué)科教學(xué)流程，引導(dǎo)教師打造“弘揚(yáng)

學(xué)生個(gè)性、放飛學(xué)生心靈、開(kāi)放學(xué)生心智、激發(fā)學(xué)生潛能”的充滿(mǎn)活力與靈氣的“詩(shī)意課堂”，除做到上述10條要求外，還要具有兩個(gè)特色：既體現(xiàn)教師智慧；形成教學(xué)風(fēng)格。

總校根據(jù)教育局開(kāi)展深化教師素質(zhì)提高活動(dòng)年有關(guān)安排，繼續(xù)舉行“精品課堂”教學(xué)展示活動(dòng)。

（八）重視校本研訓(xùn)，凸顯問(wèn)題研究實(shí)際

校本研訓(xùn)建立基于問(wèn)題解決的“四化一體”工作機(jī)制，即“教研問(wèn)題化----問(wèn)題專(zhuān)題化----專(zhuān)題課題化----課題資源化”。把“立足點(diǎn)”放在解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上，把“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐相結(jié)合上，把“切入點(diǎn)”放在不斷改進(jìn)教學(xué)方法上，把“提升點(diǎn)”放在改革創(chuàng)新的精品意識(shí)上。

1、突出中心：以不斷解決課堂教學(xué)問(wèn)題為中心。

2、堅(jiān)持評(píng)比：每學(xué)期舉行一次教師“問(wèn)題研究”成果評(píng)比。

3、抓好培訓(xùn)：各校要圍繞確立研究的問(wèn)題，做到有目的、有計(jì)劃地培訓(xùn)，讓校本培訓(xùn)具有針對(duì)性，產(chǎn)生實(shí)效性。

4、提倡自學(xué)：為保證研究質(zhì)量，還要求教師堅(jiān)持自學(xué)，把理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，使個(gè)人學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)習(xí)成為教師課題研究的驅(qū)動(dòng)力。

5、要求互學(xué)：落實(shí)“校際交流、外出取經(jīng)、專(zhuān)家講學(xué)、設(shè)立問(wèn)題研究周”活動(dòng)。對(duì)課堂教學(xué)中難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題廣泛開(kāi)展研究，尋求解決方案，形成案例分析材料。

6、做好記錄：每人有專(zhuān)用學(xué)習(xí)筆記，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、體會(huì)、心得、反思；每周聽(tīng)同行一節(jié)課，并交流評(píng)課意見(jiàn)，提出建議和改進(jìn)措施；每月寫(xiě)一份案例分析；每學(xué)期完成一個(gè)研究專(zhuān)題，要求有題目，有過(guò)程性材料、有結(jié)論材料；每學(xué)期寫(xiě)一份最佳教學(xué)設(shè)計(jì)，有內(nèi)容分析、有設(shè)計(jì)思路、學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；每月參加一次問(wèn)題研討，有對(duì)問(wèn)題的理解和反思，找出解決問(wèn)題的依據(jù)與方法；每學(xué)期做一次特長(zhǎng)展示。

（九）做好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、切實(shí)抓好體育常規(guī)工作

上好體育課。加強(qiáng)體育課對(duì)學(xué)生體質(zhì)、體能、體態(tài)的基本技能訓(xùn)練，重視體育課的德育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神，頑強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神等品質(zhì)，開(kāi)展豐富多彩的課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)技能。

提高課間體育活動(dòng)質(zhì)量。認(rèn)真組織學(xué)生做好第三套廣播體操、集體體育活動(dòng)。

培養(yǎng)經(jīng)常性、生活化體育鍛煉的良好習(xí)慣。“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。要堅(jiān)持做到每天定時(shí)定量課外校外健身活動(dòng)，幫助學(xué)生制定健身計(jì)劃，不斷培養(yǎng)學(xué)生健身習(xí)慣。

認(rèn)真組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、規(guī)定科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，積極開(kāi)展疾病預(yù)防、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹惹嗌倌杲】到逃?。建立完善學(xué)生健康體檢制度。降低青少年近視率，要關(guān)注學(xué)生用眼狀況，堅(jiān)持每天上下午組織學(xué)生做好眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀、寫(xiě)字姿勢(shì)。

3、積極探索音美教學(xué)方法、新思路，全面提高音美課堂教學(xué)質(zhì)量。精心組織藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生課余文化生活。

4、各校要加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)2次。

5、辦好體育訓(xùn)練隊(duì)，成立藝術(shù)興趣小組，藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練。

（十）完成雙高普九，爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格

1、以雙高普九為契機(jī)，全面完善和規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作，使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提高。本著“少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事”的原則，積極配合縣政府、教育局對(duì)學(xué)校硬件建設(shè)的投入要求，使現(xiàn)有資金發(fā)揮最大效能。不斷充實(shí)和完善軟件建設(shè)，參閱上級(jí)雙高普九驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行對(duì)照，把握采分點(diǎn)，補(bǔ)救缺失點(diǎn)，增加閃光點(diǎn)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《赤峰市防流控輟規(guī)程》，認(rèn)真做好防控工作，明確掣肘因素，堵塞流失渠道，扼住困難瓶頸，一定要徹底解決忙農(nóng)鎮(zhèn)學(xué)生嚴(yán)重流失現(xiàn)象。

3、進(jìn)一步依法推進(jìn)特殊教育事業(yè)健康發(fā)展，為殘疾兒童創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、重視幼兒的啟蒙教育，增加經(jīng)費(fèi)投入，側(cè)重師資匹配，強(qiáng)化班園建設(shè)，熏染幼教氛圍?？朔肮苤豢?、看著安全”的無(wú)所事事現(xiàn)象，慎用“小學(xué)教育、少年要求”的超前教育方式。

5、加大撤校并點(diǎn)力度，努力做到優(yōu)勢(shì)資源共享，義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。年內(nèi)撤并小學(xué)2所，改造薄弱學(xué)校2所。

（十一）嚴(yán)抓后勤管理，樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)思想

總務(wù)后勤管理，要突出以增收節(jié)支為渠道、以精打細(xì)算為手段、以環(huán)境建設(shè)為目標(biāo)、以服務(wù)一線(xiàn)為目的。

1、改善辦學(xué)條件，凈化育人環(huán)境。在現(xiàn)有條件下，積極改善辦學(xué)條件，對(duì)建筑設(shè)施要認(rèn)真檢查修繕；對(duì)校園內(nèi)外要綠化美化并重；對(duì)必備教學(xué)設(shè)施要購(gòu)買(mǎi)自制并舉；植樹(shù)栽花，粉刷門(mén)窗，硬化路面，綠化池田，裝點(diǎn)教室，布置專(zhuān)欄等等，一定要有特色，突出品位，上升層次。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，堅(jiān)持節(jié)約辦學(xué)。健全學(xué)校物品采購(gòu)、領(lǐng)用管理制度，做到采買(mǎi)手續(xù)健全、帳物數(shù)字相符、物品專(zhuān)人負(fù)責(zé)、管理陽(yáng)光操作、結(jié)果及時(shí)公示。用以保護(hù)校產(chǎn)不流失，保證資金不私囊，保障財(cái)務(wù)不紊亂。

3、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，突出管理精致化。在后勤管理過(guò)程中，要服務(wù)、指導(dǎo)、檢查一體化。特別是寄宿制學(xué)校，要求就餐過(guò)程習(xí)慣化，宿舍管理規(guī)范化，生活指導(dǎo)愛(ài)心化，檢查評(píng)比制度化。年內(nèi)對(duì)后勤工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（十二）實(shí)施經(jīng)典素讀，營(yíng)造文化育人氛圍

根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，讓優(yōu)秀的民族經(jīng)典文化，走進(jìn)校本課程，素讀經(jīng)典，陶冶情操，美化心靈，啟迪智慧。

1、實(shí)施課程。一年級(jí)《三字經(jīng)》；二年級(jí)《千字文》；三年級(jí)《唐詩(shī)八十首》；四年級(jí)《宋詞六十首》；五六年級(jí)《紅色詩(shī)篇》；三----六年級(jí)《成語(yǔ)接龍》

七八年級(jí)語(yǔ)文教師要編輯校本經(jīng)典素讀教材，以李白、杜甫、白居易、蘇軾詩(shī)詞名家名篇為主體，形成系列，各校要在2009年5月底前編印完畢。

⒉、納入考核。對(duì)于素讀校本課程，教師不單單會(huì)背、會(huì)教，還要有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，要求教師積蓄豐富的文化內(nèi)涵，做到講壇上教態(tài)自若、出口成誦、談吐高雅、駕輕就熟、創(chuàng)設(shè)濃郁的中華傳統(tǒng)文化的氛圍。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師開(kāi)展素讀教學(xué)交流，為教師提升自身文化底蘊(yùn)提供平臺(tái)；要求學(xué)生熟練背誦，6月和12月組織學(xué)生經(jīng)典素讀能力測(cè)試。

3、研究教法。素讀課程的目標(biāo)定位于“積累和熏陶”。在課程實(shí)施過(guò)程中，對(duì)不同年級(jí)的要求有所不同。

一、二年級(jí)以熟讀成誦為主；中高年

級(jí)在誦讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行聯(lián)系生活實(shí)際的理解、感悟，然后背誦。要巧秒利用零碎時(shí)間，組織有趣形式，持之以恒，通過(guò)量的積累換來(lái)質(zhì)的飛躍。

5、拓展延伸。素讀教育與校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，一草一木皆有文化氣息，一石一景皆有育人功效；圣人塑像讓我們與大師零距離對(duì)話(huà)，文化長(zhǎng)廊融合傳統(tǒng)經(jīng)典，名言警句激勵(lì)師生知行統(tǒng)一。

素讀教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透，把素讀經(jīng)典教育與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成多元化、情境化、生活化的校本課程。

(十三）抓好安全工作，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保證師生生命安全。

以人為本、高度重視、落實(shí)責(zé)任、突出重點(diǎn)、嚴(yán)格管理、不斷改進(jìn)，通過(guò)卓有成效的工作，確保校舍及設(shè)施安全、確保師生生命及財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹(shù)立安全教育就是生命教育的理念。

加大寄宿制學(xué)校管理力度，健全組織，完善制度，強(qiáng)化措施，認(rèn)真做好檔案建設(shè)。

要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、保安員隊(duì)伍建設(shè)，以高度的責(zé)任感和使命感真正承擔(dān)起保衛(wèi)學(xué)校安全工作的責(zé)任，站好崗、看好門(mén)、放好哨，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和安全隱患，及時(shí)解決和排除，并做好夜間巡邏工作。

安全課程做到“八有”，即有大綱、有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材、有教案、有作業(yè)、有演練。

積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育月”活動(dòng)，要努力“打造平安校園，構(gòu)建和諧教育”。

實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，加大“五查”力度，集中整治校園周邊治安程序，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)。

2、明確責(zé)任，抓住重點(diǎn)，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)要一手抓教改，一手抓穩(wěn)定，要始終做到“看好自己的門(mén)、管好自己的人、辦好自己的事”，為教學(xué)改革創(chuàng)造長(zhǎng)期穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

努力做好重要節(jié)慶日、重要政治活動(dòng)和特殊敏感時(shí)期的維護(hù)穩(wěn)定工作。一是做好日常監(jiān)護(hù)工作；二是做好重點(diǎn)穩(wěn)控工作，如全國(guó)“兩會(huì)”、“十一”、“元旦”、“春節(jié)”等重要節(jié)日。

進(jìn)一步抓好信息員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮信息員作用。一是進(jìn)一步抓好信息員隊(duì)伍建設(shè)。二是嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)告制度，及時(shí)準(zhǔn)確掌握各種不穩(wěn)定信息。三是密切掌握可能影響我鎮(zhèn)教育穩(wěn)定的熱點(diǎn)和敏感問(wèn)題。

3、齊抓共管，不斷推進(jìn)學(xué)校治安綜合治理工作，努力創(chuàng)建“平安和諧”校園

切實(shí)建立學(xué)校安全的五道防線(xiàn)。每道防線(xiàn)要逐級(jí)簽定安全責(zé)任狀，落實(shí)安全工作責(zé)任制。

認(rèn)真落實(shí)法制教育計(jì)劃，開(kāi)展法制教育活動(dòng)。做好法制宣傳，做到知法、守法、預(yù)防青少年違法犯罪，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生零犯罪指標(biāo)。

積極開(kāi)展法制和安全教育活動(dòng)，要充分利用“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9消防日”、“12.4法制宣傳日”、“6.26禁毒日”等重大法制節(jié)日，4、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)防范處理邪教工作

深化反邪教警示教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹上級(jí)宣傳揭批工作要求，結(jié)合工作實(shí)際，組織開(kāi)展具有特色的宣傳教育揭批工作。廣泛、深入地開(kāi)展好三月份反邪教警示教育宣傳月活動(dòng)；認(rèn)真組織開(kāi)展中小學(xué)師生的反邪教警示教育；把反邪教警示教育與其他方面的宣傳教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使廣大師生普遍受到反邪教警示教育，增強(qiáng)防范和抵制各種邪教的意識(shí)。

新學(xué)年，新形勢(shì)，新任務(wù)，新要求，任重而道遠(yuǎn)。希望全鎮(zhèn)教育工作者要把認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí)、要讓思路引領(lǐng)出路、要將己任變成責(zé)任、要使預(yù)令化為動(dòng)令，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)拼搏的工作精神，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作氣魄，再踏忙農(nóng)教育征程、遠(yuǎn)航；再譜忙農(nóng)教育序曲、華章！

忙農(nóng)鎮(zhèn)總校 二○一○年十二月七日

第三篇：忙農(nóng)鎮(zhèn)總校教職工考勤制

忙農(nóng)鎮(zhèn)總校教職工考勤制度

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教職工的考勤行為，促進(jìn)教師的職業(yè)責(zé)任感，增強(qiáng)時(shí)間就是質(zhì)量的意識(shí)，自覺(jué)遵守作息時(shí)間，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，特修訂《忙農(nóng)鎮(zhèn)總校教職工考勤制度》。

一、教職工考勤實(shí)行月報(bào)制度。各學(xué)校要嚴(yán)肅認(rèn)真的記錄教師的考勤，每月的5日前將上個(gè)月的教職工考勤統(tǒng)計(jì)（截止到當(dāng)月月末）報(bào)總校辦公室。要求報(bào)表真實(shí)、準(zhǔn)確。如有欺騙、瞞報(bào)行為的要追究該校校長(zhǎng)責(zé)任。

二、履行請(qǐng)假審批制度。對(duì)于有事需要請(qǐng)假的教職工需要交請(qǐng)假條后，按各校的審批權(quán)限進(jìn)行審批。

1、中小學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)假必須由總校批準(zhǔn)，向總校校長(zhǎng)請(qǐng)假。

2、中小學(xué)教師請(qǐng)假的，請(qǐng)一天由本校校長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假兩天由中心?；蛑袑W(xué)批準(zhǔn)，向中心校長(zhǎng)或中學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)假；請(qǐng)三天以上的由總校批準(zhǔn)（其中婚假由本校批準(zhǔn)，校長(zhǎng)及時(shí)對(duì)請(qǐng)假教師的工作予以安排）；產(chǎn)假、建房假及其它病事假由本校簽批后報(bào)總校，總校準(zhǔn)假后假條轉(zhuǎn)回本校，假滿(mǎn)后由本校通知其上班。未及時(shí)上班的該校的校長(zhǎng)要向總校及時(shí)匯報(bào)。職工要請(qǐng)產(chǎn)假、建房假的必須向總校交請(qǐng)假條，假條一式兩份，總校和本校各存一份。

3、請(qǐng)病假超過(guò)七天的，必須出具縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷書(shū)或相關(guān)證明材料。

4、對(duì)情況特殊，確有急事來(lái)不及當(dāng)面請(qǐng)假的，要電話(huà)告知本校和總校以便對(duì)工作做出及時(shí)安排，事后再及時(shí)銷(xiāo)假，并補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條說(shuō)明原因，否則視為曠工。

5、凡未經(jīng)請(qǐng)假和請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅離職守，假期滿(mǎn)未經(jīng)續(xù)假和續(xù)假未獲批準(zhǔn)而逾期不歸，又無(wú)特殊情況者按曠工論處，并根據(jù)情節(jié)輕重

給予相應(yīng)處分。

6、偽造理由欺騙組織者，一經(jīng)查明，一律按曠工對(duì)待，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。

7、凡請(qǐng)假者，其假期中的星期

六、星期日、節(jié)假日、寒暑假都包括在請(qǐng)假日期之內(nèi)。

三、職工事假累計(jì)超過(guò)二十天，一次性事假超過(guò)15天，病假超過(guò)兩個(gè)月的，按內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳《關(guān)于機(jī)關(guān)和全額撥款單位人員病事假期間工資待遇的規(guī)定》兩個(gè)文件執(zhí)行。

四、各學(xué)校校長(zhǎng)要嚴(yán)格把好教師的請(qǐng)假關(guān)，沒(méi)有極特殊情況的一律不予準(zhǔn)假，因教師未請(qǐng)假出現(xiàn)的學(xué)生事故，一律由本人承擔(dān)責(zé)任。希望廣大教職工自覺(jué)履行請(qǐng)假制度，自覺(jué)遵守作息時(shí)間，對(duì)那些小病大養(yǎng)、無(wú)病呻吟、無(wú)事請(qǐng)假的，一經(jīng)核實(shí)一律以曠工處理，并給予紀(jì)律處分。

教師在上班期間不準(zhǔn)辦私事，更不準(zhǔn)搞第二職業(yè)，要按作息時(shí)間和課表上課，按時(shí)進(jìn)入課堂，不調(diào)課、不溜堂、不拖堂，保證教學(xué)時(shí)間，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教師的考勤要以本校的簽到簿為準(zhǔn)。校長(zhǎng)要管理好教師的簽到，教師到校后自覺(jué)及時(shí)簽到，任何人不準(zhǔn)代簽。教師每遲到（不超過(guò)一小時(shí)）七次按缺勤一天處理，每次扣發(fā)獎(jiǎng)金7元。

六、對(duì)于曠工、事假、病假者，除在教師任職綜合考核中減分外，還要實(shí)行扣發(fā)獎(jiǎng)金制度，對(duì)曠工者扣發(fā)獎(jiǎng)金每天50元，事假和病假每天扣發(fā)獎(jiǎng)金20元，從年末獎(jiǎng)金中扣除，所扣發(fā)的獎(jiǎng)金用于獎(jiǎng)勵(lì)超勤者。因工作需要總校統(tǒng)一要求星期

六、日上班的，經(jīng)總校核定后，可以抵消相應(yīng)事病假天數(shù)。

七、對(duì)于超勤者給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在年終考核中加0.2分/天的獎(jiǎng)勵(lì)分，相反缺勤的人員要處以0.2分/天的減分，全年事病假超過(guò)20天的一律

不評(píng)優(yōu)、不評(píng)模、不聘職。

八、享受補(bǔ)課待遇的，不計(jì)出勤天數(shù)。嚴(yán)禁學(xué)校利用節(jié)假日補(bǔ)課或?yàn)槠渌颂峁┭a(bǔ)課場(chǎng)所、物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教育局《十不準(zhǔn)規(guī)定》予以處理。

九、教職工請(qǐng)假種類(lèi)：

1、事假：凡因私事必須本人辦理者，可請(qǐng)事假，假期根據(jù)實(shí)際情況核準(zhǔn)。

2、病假：凡因病必須治療或修養(yǎng)者，可請(qǐng)病假，治療和修養(yǎng)的期限根據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明核準(zhǔn)。

3、產(chǎn)假假、計(jì)劃生育假、婚假、喪假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、其他未盡事宜按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，本規(guī)定從公布之日起執(zhí)行，望各學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行。

2010年11月20日

第四篇：2010-2011忙農(nóng)總校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年忙農(nóng)總校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

本，我總校緊緊圍繞教育局的工作部署，在指導(dǎo)中心中心的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我總校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我總?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我總校課程改革發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

各校建立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校由一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分管教育技術(shù)裝備工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

總校借助期初、期中、期末檢查，督導(dǎo)評(píng)估教育技術(shù)裝備工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和擴(kuò)大會(huì)議，研究和部署我總校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我總校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

二、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我總校教育技術(shù)裝備的使用效能

1、改革實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專(zhuān)用教室的利用率。各校有專(zhuān)門(mén)老師負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)操作，開(kāi)學(xué)初，對(duì)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行查驗(yàn)、對(duì)一些短缺的器材和藥品進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充。按實(shí)驗(yàn)室的要求，我總校實(shí)驗(yàn)教師都能按課標(biāo)、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。要求?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率與分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到100％。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。中學(xué)有專(zhuān)門(mén)的行政負(fù)責(zé)管理信息技術(shù)組，2名專(zhuān)業(yè)老師多次參加了縣級(jí)以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，信息技術(shù)組老師專(zhuān)業(yè)水平較高。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學(xué)科組建立信息平臺(tái)，達(dá)到學(xué)科資源共享，大力推行備課組建設(shè)，倡導(dǎo)教師推行講學(xué)稿的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)來(lái)精講多練，實(shí)現(xiàn)教學(xué)主體回到 學(xué)生身上；平時(shí)增加微機(jī)室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我總校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、教育現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用和推廣為各校師生提供了一種全新的教育模式，讓當(dāng)前教育的改革發(fā)展提供了根本保證。

總校教導(dǎo)處多次開(kāi)展了青年教師信息技術(shù)基本功操作競(jìng)賽，總校教導(dǎo)處把教學(xué)課件制作作為教師的基本技能考核，開(kāi)展相應(yīng)的比賽，學(xué)期結(jié)束要求每位老師把本學(xué)期自己設(shè)計(jì)的最好的教學(xué)課件上交學(xué)總校。青年教師由于對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)掌握的能力提高了，外出教學(xué)比武的信心增加了，在本，我總校有十多位老師參加錄制了課件，準(zhǔn)備在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初培訓(xùn)會(huì)上推廣交流，大大地推進(jìn)了我總校師資隊(duì)伍的建設(shè)，整體的教學(xué)充滿(mǎn)朝氣和活力。

重視對(duì)學(xué)生信息技術(shù)的靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。目前，各校整體上，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)校的教學(xué)資源得到合理的利用，辦學(xué)面貌煥然一新。

4、圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理有章有序。按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，供全總校師生隨時(shí)查看。本，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì)議，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行了新的規(guī)劃和布局，對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱。同時(shí)，提高了學(xué)總校圖書(shū)的使用頻率，也發(fā)揮了學(xué)總校圖書(shū)館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書(shū)征文活動(dòng)，讓全總校學(xué)生全面參于進(jìn)來(lái)，提高其閱讀興趣，讓圖書(shū)室真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

三、加大實(shí)驗(yàn)操作權(quán)重，使學(xué)科實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處

開(kāi)學(xué)初，總校就下發(fā)了、各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠髠€(gè)任課教師平時(shí)上課時(shí)一定要做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，杜絕講實(shí)驗(yàn)、補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在平時(shí)的檢查聽(tīng)課過(guò)程中及時(shí)檢查試驗(yàn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出情況。學(xué)期末，總校對(duì)小學(xué)各年級(jí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作分別進(jìn)行了考核，并以每科20分的總成績(jī)計(jì)入該學(xué)科的總成績(jī)，大大促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，也是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力顯著提高。

四、加大檢查力度，做好資料積累 本，各校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專(zhuān)用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過(guò)去的一年里，在全總校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，各校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，各校上下充分認(rèn)識(shí)到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識(shí)到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為各校發(fā)展的全面提升提供了動(dòng)力。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。在今后的工作，我總校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個(gè)字上多作努力，使來(lái)年的工作取得更大的成績(jī)，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2011.7

第五篇：表獎(jiǎng)大會(huì)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓——

女：親愛(ài)的員工朋友們——

合：大家——晚上好！

女：我是******

男：我是******，今天的表獎(jiǎng)大會(huì)由我們共同主持！

女：又是一個(gè)收獲的季節(jié)

男：又是一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻

女：今天，我們迎來(lái)了它三周歲的生日!在這里,讓我們向它致以最衷心的生日祝福!

男：今晚，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)表獎(jiǎng)大會(huì)。我們將共同回顧過(guò)去一年來(lái)走過(guò)的歷程，表獎(jiǎng)在過(guò)去一年里涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀個(gè)人。

女：今天，******領(lǐng)導(dǎo),都來(lái)到了我們慶祝大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！(掌聲,樂(lè)隊(duì))

男：好，現(xiàn)在我宣布：****慶祝大會(huì)暨表獎(jiǎng)大會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：過(guò)去的一年，是興隆蓬勃發(fā)展的一年，是滿(mǎn)載收獲的一年。在這一年里，我們引進(jìn)各類(lèi)知名新品，推出行之有效的特色促銷(xiāo)活動(dòng)，使我們的知名度和美譽(yù)度得到大幅度提升。

女：現(xiàn)在，就讓我們通過(guò)大屏幕，共同回顧過(guò)去一年來(lái)的發(fā)展歷程。（大屏幕播放碟片）

男：過(guò)去的一年，企業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，企業(yè)員工互相學(xué)習(xí)，互相交流溝通，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示了員工風(fēng)采。

女：今天，在這氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲聲中我們歡聚一堂，下面我們將隆重推出優(yōu)秀個(gè)人。

男:請(qǐng)他們上場(chǎng)。(掌聲、音樂(lè)，有順序的上臺(tái))

女:他們?cè)谧约旱膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、刻苦鉆研，不斷提高自己的工作技能。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!

男：有請(qǐng)*****領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)，他們獲得的是*****。

女：企業(yè)給了他們最高的榮譽(yù)，在這里他們也要用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)！

男：他們團(tuán)體作戰(zhàn)，積極引進(jìn)新品，推出行有之效的特色促銷(xiāo)活動(dòng)，完成了企業(yè)下達(dá)的任務(wù)。

女：他們是我們?nèi)w員工的榜樣和楷模，他們的精神激勵(lì)著我們加倍努力，他們的事跡帶動(dòng)著一批又一批的員工不斷前進(jìn)。

男：下面有請(qǐng)董事長(zhǎng)講話(huà)。（掌聲、音樂(lè)）

女：感謝董事長(zhǎng)！董事長(zhǎng)的講話(huà)為(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)我們提出了更高的目標(biāo)，讓我們看到了集團(tuán)更美好的未來(lái)。

男：有了集團(tuán)的正確指引和全體員工的共同努力，我們的企業(yè)的事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，步步高升！

女：昨天，自由和理想是主旋律，發(fā)展、前進(jìn)的腳步和故事從未間斷！

男：今天，開(kāi)拓和創(chuàng)新是潮流的最強(qiáng)音，我們的理想和宏愿從未放棄！

女：緬懷昨天，把握今天！

男：暢想明天，憧憬未來(lái)！

女：讓我們把青春獻(xiàn)給絢麗的生活！

男：讓我們把青春獻(xiàn)給壯麗的事業(yè)！

女：我宣布：*****慶祝大會(huì)暨表獎(jiǎng)大會(huì)

合：到此結(jié)束！

男：?jiǎn)T工朋友們，再見(jiàn)！

女：再見(jiàn)！