第一篇：高甸子小學(xué)教師月工作匯報(bào)會(huì)

簡(jiǎn)訊

高甸子中心小學(xué)教師工作匯報(bào)會(huì)

為進(jìn)一步強(qiáng)化教師的教育教學(xué)管理，提高的教學(xué)水平，為教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)，2012年10月17日下午，高甸子中心小學(xué)召開了教師工作匯報(bào)會(huì)。

會(huì)上，各位教師從不同的角度介紹了自己在班級(jí)管理和教學(xué)中過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型例子，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛，幸福地體驗(yàn)著與學(xué)生在一起所獲得的快樂。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)真的找出了工作中存在的不足，共同探討改進(jìn)的良策。

最后，張素玲校長(zhǎng)作總結(jié)講話并對(duì)今后工作提出了寶貴的意見。通過此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使每位班主任都有所得，有所思，達(dá)到了互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的，為打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍起到積極的作用

高甸子中心小學(xué)

張玉磊

2012年10月17日

第二篇：征地拆遷突擊月工作匯報(bào)會(huì)

征地拆遷突擊月工作匯報(bào)會(huì)

9月18日上午，我市召開“征地拆遷突擊月”工作匯報(bào)會(huì)，市委書記XXX強(qiáng)調(diào)，要再部署，再動(dòng)員，再攻關(guān)，一鼓作氣，連續(xù)作戰(zhàn)，力爭(zhēng)征地拆遷取得更大突破，為龍泉經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保證。市領(lǐng)導(dǎo)季柏林、洪起平出席會(huì)議，副市長(zhǎng)曹新民主持，征地拆遷突擊月”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各征地拆遷項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

自8月13日以來，我市在全市范圍內(nèi)開展了“征地拆遷突擊月”活動(dòng)，集中力量，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)征地拆遷工作，目前已有9個(gè)項(xiàng)目全面完成。在聽取“征地拆遷突擊月”活動(dòng)26個(gè)項(xiàng)目工作進(jìn)展情況匯報(bào)后，XXX對(duì)活動(dòng)給予了肯定。他指出，征遷活動(dòng)氛圍濃厚，參與主體決心堅(jiān)決，工作推進(jìn)整體平穩(wěn)，征遷進(jìn)展比較明顯，值得肯定。但與既定目標(biāo)還有明顯差距，個(gè)別項(xiàng)目推進(jìn)不盡人意，尤其是重點(diǎn)地段、重點(diǎn)村隊(duì)、重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)明顯滯后，各責(zé)任主體、牽頭單位必須從自身的領(lǐng)導(dǎo)水平、協(xié)調(diào)能力、攻堅(jiān)作風(fēng)上進(jìn)行反思深思，推進(jìn)工作。

XXX強(qiáng)調(diào)，要咬緊牙關(guān)，連續(xù)作戰(zhàn)。征拆工作是天下第一難事，但也是檢驗(yàn)一個(gè)班子戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)一個(gè)單位工作作風(fēng)的一項(xiàng)重要依據(jù)?！罢鞯夭疬w突擊月”活動(dòng)將延續(xù)至本月底，各責(zé)任主體、牽頭單位要在前階段工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，務(wù)實(shí)分析情況，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再部署、再動(dòng)員、再

攻關(guān).。要明晰目標(biāo)，突出重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭(zhēng)大項(xiàng)目關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得大突破，小項(xiàng)目割清尾巴，交付使用。要振奮精神，比拼工作作風(fēng)，深入學(xué)習(xí)周生佑，不懼艱難，越挫越勇，攻堅(jiān)克難中體現(xiàn)真本事。要?jiǎng)?chuàng)新方法，不斷摸索總結(jié)，在實(shí)踐中積累行之有效的方法和思路，為更好地完成工作奠定基礎(chǔ)。

XXX強(qiáng)調(diào)，要征用結(jié)合，征以致用。各征地拆遷責(zé)任主體、牽頭單位為了保證項(xiàng)目落地，工作人員每天早出晚歸，節(jié)假日不休息，經(jīng)歷千難萬(wàn)難才能征下土地。要即征即用，征以致用，確保項(xiàng)目在已征土地上盡快落地開工。

XXX強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)征地拆遷的保障工作。市政府要抓緊研究留地政策，實(shí)事求是地對(duì)龍泉的留用地政策和留地的轉(zhuǎn)讓政策進(jìn)行改革和規(guī)范。要多管齊下加強(qiáng)融資，為征地拆遷提供強(qiáng)有力的資金保障。征地拆遷各責(zé)任主體、牽頭單位要一鼓作氣，乘勢(shì)而上，連續(xù)作戰(zhàn)，把“征地拆遷月”的成果最大限度的體現(xiàn)出來，為下半年和明年龍泉經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保證。

第三篇：小學(xué)教師月工作量化考核方案

月湖區(qū)中小學(xué)教師月工作量化考核方案

（討論稿）

一、德（20分）

1.有下列情況者為不合格，此項(xiàng)不予以記分，實(shí)行一票否決。（1）參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線、方針、政策的言行。

（2）違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者（以上級(jí)部門處理意見為依據(jù)）。

（3）威脅、辱罵、毆打?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)者。

（4）參與黃、賭、毒活動(dòng)者（以上級(jí)部門處理意見為依據(jù)）。（5）侮辱猥褻學(xué)生的。（6）教唆學(xué)生違法犯罪的。（7）體罰摧殘學(xué)生致傷致殘的。

2.有下列情況之一者，不能評(píng)為優(yōu)秀，扣除該項(xiàng)分值10分。（1）私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教班級(jí)的學(xué)生實(shí)行有償家教者。（2）搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者。

（3）向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品或向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物者。

3.下列工作實(shí)行量化積分。

（1）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或其他會(huì)議無故缺席一次扣2分，遲到或早退一次扣1分（以點(diǎn)名為準(zhǔn)，開始點(diǎn)名10分鐘后進(jìn)會(huì)場(chǎng)作曠會(huì)一次），請(qǐng)假一次扣0.5分。會(huì)議期間不遵守會(huì)議紀(jì)律，被點(diǎn)名兩次以上（含兩次）扣1分，情節(jié)嚴(yán)重扣2分。

（2）升降旗儀式缺席一次扣1分。（3）穿戴整潔、樸素、莊重，不穿拖鞋上課，違者一次扣1分。（4）文明交往，不吵架、打架，違者視其情節(jié)輕重一次扣1-5分。

（5）服從工作安排，按時(shí)完成任務(wù)，對(duì)工作安排，如有意見，可書面提出或向上級(jí)反映，未得到解決之前，必須按學(xué)校安排執(zhí)行，否則，耽誤的工作按曠工處理。

（6）嚴(yán)禁酒后上課，不準(zhǔn)在課堂抽煙，違者一次扣0.5分。（7）上課將學(xué)生拒之門外，一次扣1分。（8）統(tǒng)一考試有舞弊行為者，一次扣2分。

（9）違反有關(guān)安全規(guī)定的扣10-20分，造成嚴(yán)重后果的交有關(guān)部門處理。

二、能（常規(guī)教育教學(xué)25分）

教案5分、上課5分、作業(yè)批改5分、教研5分、聽課5分。1.教案：教導(dǎo)處每學(xué)期定期、不定期檢查教案，要求教師備課要認(rèn)真，做到周前備課，不照搬備課資料，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理。教案書寫潦草，重點(diǎn)、難點(diǎn)不清晰，備課存在明顯應(yīng)付現(xiàn)象，檢查一次扣2分。

2.上課。教師要嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，教師不得隨意調(diào)課、停課（發(fā)現(xiàn)一次扣2分）；按規(guī)定時(shí)間到達(dá)教學(xué)崗位，不早退、不拖課、不隨意離崗（發(fā)現(xiàn)一次扣2分）；上課時(shí)嚴(yán)禁使用手機(jī)等通訊工具，不做其它與教學(xué)無關(guān)的事（發(fā)現(xiàn)一次扣2分）。要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施教學(xué)方案，努力營(yíng)造寬松和諧、積極向上的教學(xué)氛圍，開發(fā)課堂教學(xué)的生命潛力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。要妥善地處理好課堂上的偶發(fā)事件，做到儀表端莊，精神飽滿，教態(tài)自然，講普通話，堅(jiān)持正面教育。不體罰或變相體罰學(xué)生，不得粗暴急噪、挖苦、諷刺學(xué)生，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不傳播有害學(xué)生身心健康的信息（發(fā)現(xiàn)一次扣5分）。

3.作業(yè)批改：作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，批改符號(hào)使用準(zhǔn)確，批改字體規(guī)范美觀，無缺改現(xiàn)象。作業(yè)批改不認(rèn)真扣2分；批改符號(hào)不規(guī)范扣1分；批改字體不工整、不美觀的酌情扣分。

4.教研活動(dòng)：教師應(yīng)按照教導(dǎo)處和教研組的要求按時(shí)參加教研活動(dòng)，無故不參加1次扣1分，遲到一次扣0.5分，教研計(jì)劃、教研記錄、教研總結(jié)、教學(xué)論文、工作總結(jié)缺一項(xiàng)該得分全部扣完。

5.聽課：教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，各組應(yīng)組織好聽課評(píng)課活動(dòng)。要求教師每學(xué)期聽課15節(jié)，并認(rèn)真做好聽課記錄，缺一節(jié)扣0.5分。（以教師聽課記錄為準(zhǔn)）

教學(xué)常規(guī)的具體要求詳見《月湖區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法（試行）》。以上幾項(xiàng)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，因某項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完而導(dǎo)致該項(xiàng)工作停止的，除對(duì)該人提出批評(píng)外，常規(guī)教學(xué)25分全部扣完。

三、績(jī)（教育教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)，最高85分）

（一）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)效果 1.學(xué)生語(yǔ)、數(shù)素質(zhì)測(cè)試成績(jī)。

每學(xué)期期末合格率城市一、二年級(jí)為95%，農(nóng)村一、二年級(jí)為90%；城市三、四年級(jí)為90%，農(nóng)村三、四年級(jí)為85%；城市五、六年級(jí)為88%；農(nóng)村五、六年級(jí)為83%。達(dá)到規(guī)定的，任課教師得10分，達(dá)不到者每個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分，超過每個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)1分。（智力障礙等特殊學(xué)生由校長(zhǎng)辦公室評(píng)定）

2.教師在參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比或教學(xué)基本功大賽時(shí)，獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師10、8、6分；省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4分；市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6、4、2分，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5、3、1分，校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1分。

3.教師輔導(dǎo)學(xué)生：

（1）輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門組織的教育教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)教師10、8、6分；獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師8、6、4分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師6、4、2分；學(xué)生獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師5、3、1分；如果學(xué)生獲區(qū)級(jí)（含區(qū)級(jí)）以上優(yōu)秀獎(jiǎng)，按該等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師最低獎(jiǎng)的三分之二獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生文章發(fā)表，屬國(guó)家、省、市級(jí)刊物分別獎(jiǎng)勵(lì)教師10、7、4分；輔導(dǎo)學(xué)生文章在上級(jí)教育主管部門組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)按一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)教師8、6、4分；省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6、4、2分；市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5、3、1分。

（二）其它學(xué)科教學(xué)效果 1.體育

在區(qū)級(jí)以上教育主管部門組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生參賽成績(jī)總分第一名獎(jiǎng)勵(lì)體育教師10分；第二名8分；第三名6分。學(xué)生單項(xiàng)比賽個(gè)人獲獎(jiǎng)：市級(jí)冠軍獎(jiǎng)勵(lì)教師5分、亞軍獎(jiǎng)3分、季軍獎(jiǎng)2分；區(qū)級(jí)冠軍獎(jiǎng)2分、亞軍1分。獲優(yōu)秀教練稱號(hào)者，省級(jí)15分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)3分，教師個(gè)人技能展示和參加教育教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，按第（一）條（2）獎(jiǎng)勵(lì)。（此項(xiàng)以最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，其中獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)最高分為3分；市級(jí)為6分；省級(jí)15分；不重復(fù)計(jì)分。）

2.音樂

學(xué)生在參加上級(jí)教育主管部門組織的音樂特長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)：學(xué)生單項(xiàng)比賽獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)教師20、15、10分；省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15、10、5分；市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10、8、4分；區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8、6、3分。學(xué)生團(tuán)體比賽獲獎(jiǎng)，按團(tuán)體比賽名次，以學(xué)生單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。參加上級(jí)組織的非評(píng)獎(jiǎng)或慶祝性活動(dòng)，每次輔導(dǎo)老師每人得5分。區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次得7分。教師作品發(fā)表、參加評(píng)獎(jiǎng)以及參加教育教學(xué)技能展示，按第（一）條（2）獎(jiǎng)勵(lì)。

3.美術(shù)

學(xué)生作品在上級(jí)教育主管部門組織的活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，?jiǎng)勵(lì)教師：國(guó)家級(jí)15分、10分、5分、3分；省級(jí)10分、7分、4分、3分；市級(jí)7分、5分、3分、2分；區(qū)級(jí)5分、3分、2分、1分。獲一次優(yōu)秀輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)10分、8分、6分、4分。教師作品發(fā)表、參加評(píng)獎(jiǎng)以及教育教學(xué)技能展示，按第（一）條（2）獎(jiǎng)勵(lì)。

4.勞動(dòng)、社會(huì)、自然、微機(jī)課的各種活動(dòng)和競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)同音樂。

（三）教師作品

1.教師作品發(fā)表在刊物上，按國(guó)家、省、市級(jí)分別獎(jiǎng)10、8、6分；教師作品參加上級(jí)教育主管部門組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師8、7、6分，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7、6、5分，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6、5、4分，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3分。

2.新聞報(bào)道：國(guó)家級(jí)新聞媒體獎(jiǎng)勵(lì)10分，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8分，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6分，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分，校紅領(lǐng)巾廣播站采用的稿件獎(jiǎng)勵(lì)1分。

（注：1.教師作品報(bào)送須經(jīng)教育行政部門或?qū)W校同意。

2.經(jīng)學(xué)?；蚪逃姓块T批準(zhǔn)參加社會(huì)群團(tuán)組織的活動(dòng)，所獲證書或文章發(fā)表，其獎(jiǎng)勵(lì)方法按以上方案中同類同級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分值的一半計(jì)算分值。

3.同類同項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)記分。

4.教師節(jié)或其他榮譽(yù)性質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)不參加量化積分。

（四）班主任工作

班主任工作除每月按時(shí)發(fā)放班主任工作津貼外，另外每學(xué)期設(shè)班主任工作激勵(lì)分10分，副班主任5分，以班主任的日常工作情況予以獎(jiǎng)勵(lì)或扣除：

1.班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)思想教育、安全教育、健康教育，學(xué)生如果出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象和事故，一人次扣班主任5分，副班主任3分。

2.教室的桌、凳、黑板損壞一處扣班主任2分，副班主任1分；夜間或白天天氣晴朗時(shí)不關(guān)電燈者，發(fā)現(xiàn)一次扣班主任1分。

3.學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不參加的班級(jí)每次扣班主任2分，副班主任1分。

4.班主任按時(shí)組織課間操，眼保健操，缺一次扣0.5分。5.班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，要求學(xué)生站路隊(duì)放學(xué)，發(fā)現(xiàn)一次不站路隊(duì)扣班主任1分。

6.學(xué)校各口布置的各種任務(wù)，所需資料要按時(shí)完成，按時(shí)上繳，不上繳1次扣2分，不按時(shí)上繳一次扣1分。

7.班主任老師要積極支持體、音、美老師的工作作讓學(xué)生及時(shí)參加活動(dòng)，若學(xué)生因教師原因不能及時(shí)參加，發(fā)現(xiàn)一次扣干預(yù)教師0.5分。

8.班隊(duì)活動(dòng)兩周一次（以提供教案、政教處檢查記錄為準(zhǔn)），缺一次扣2分。

9.每學(xué)年按紀(jì)律、衛(wèi)生積分（輔導(dǎo)員提供）和民主評(píng)議選出先進(jìn)班集體。被評(píng)為先進(jìn)班集體的班級(jí)，班主任老師獎(jiǎng)勵(lì)10分，副班主任獎(jiǎng)勵(lì)5分。

10.班主任工作激勵(lì)分如果全部被扣除，班級(jí)不得參加先進(jìn)班集體的評(píng)選，本人不得參加本優(yōu)秀教師的評(píng)選。

四、勤（70分）

1.教職工實(shí)行坐班制，點(diǎn)名遲到或早退一次扣0.2分，上課遲到或早退一次扣0.5分。

2.請(qǐng)假一節(jié)扣0.5分，事假一天扣2分，病假一天扣1分，如連續(xù)請(qǐng)假一月以上，取消考勤積分，并按多出的天數(shù)扣除本月福利津貼部分。曠課一節(jié)扣3分，曠工一天扣10分。

3.教師上班時(shí)間不準(zhǔn)隨便外出，如有急事必須外出可向值日領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，一節(jié)內(nèi)不記考勤，執(zhí)行中途查崗制，如查崗不見本人有未請(qǐng)假者視為曠課。

4.打考勤時(shí)間以辦公室的掛鐘（打鈴器）為準(zhǔn)。

量化積分作為教師評(píng)優(yōu)、聘任、晉級(jí)的重要依據(jù)，將歸檔保存。未盡事宜，以記錄為準(zhǔn)。

五、本《方案》從發(fā)布之日起實(shí)施，未盡事宜由區(qū)教體局考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

注：1.教育行政部門開展的中心工作、各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校安排的臨時(shí)性工作可按完成任務(wù)時(shí)間折算成工作量，（以1小時(shí)為一課時(shí)，超時(shí)部分酌情按四舍五入計(jì)算）

2.學(xué)校組織的大型活動(dòng)、教師聽課、外出考察、函授學(xué)習(xí)等活動(dòng)一律不得折算成工作量。

3.學(xué)校校長(zhǎng)及中層干部在正常上班時(shí)間內(nèi)完成上級(jí)部門及學(xué)校安排的工作不得折算成工作量（節(jié)假日除外）。

第四篇：許家溝中心校召開3月份月工作匯報(bào)會(huì)

許家溝中心校召開3月份月工作匯報(bào)會(huì)

許家溝鄉(xiāng)中心校任秀玲

3月22日上午，中心校在鄉(xiāng)一中會(huì)議室召開了“許家溝3月份月工作匯報(bào)會(huì)”。教研室副主任劉保仁、教研員王獻(xiàn)紅、中心校全體人員和各校校長(zhǎng)參加了會(huì)議，會(huì)議主要任務(wù)是聽取各校3月份工作匯報(bào)及4十月份工作安排。

匯報(bào)會(huì)上，各學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)了3月份工作開展情況。中心校校長(zhǎng)蔡志芳充分肯定了學(xué)校所取得的成績(jī)，主要表現(xiàn)在一是各校開展了“三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、雷鋒日、安全月”節(jié)日主題系列活動(dòng)；二是以教育教學(xué)工作為中心，深入開展新課改工作；三是安全穩(wěn)定工作得到重視，校園文化建設(shè)取得成果。中心校副校長(zhǎng)馬志強(qiáng)在聽取匯報(bào)后強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前九年級(jí)工作進(jìn)入最后沖刺階段，時(shí)間十分緊迫，抓緊時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。最后，教研室副主任劉保仁做了重要講話。他充分肯定了許家溝近幾年所做出的成績(jī)，同時(shí)提出了要求：一要抓好中小學(xué)教育教學(xué)管理，提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。要重點(diǎn)進(jìn)行小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)；每月召開一次中小學(xué)教育教學(xué)工作情況匯報(bào)會(huì)。二要抓好初中“控輟保學(xué)”工作，對(duì)初中學(xué)校的所有工作考核都以“控輟保學(xué)”為綱領(lǐng)，把工作重點(diǎn)和凝聚點(diǎn)放在“控輟保學(xué)”上。

月工作匯報(bào)會(huì)結(jié)束后，與會(huì)人員對(duì)一中的校園文化、檔案、伙房以及各處室進(jìn)行了參觀。

第五篇：高甸子小學(xué)電教工作匯報(bào)材料

電教工作匯報(bào)材料

高甸子小學(xué)

2013年4月3日

高甸子小學(xué)電教工作匯報(bào)材料

在縣教育局電教儀器站、進(jìn)修學(xué)校電教部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?，F(xiàn)代教育裝備管理使用工作已趨于規(guī)范化，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校電教工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況

高甸子中心小學(xué)占地面積12000平方米，現(xiàn)有學(xué)生550人，15個(gè)教學(xué)班級(jí)，最大班額學(xué)生數(shù)為53人。有教師33人、辦公室2個(gè)、微機(jī)室1個(gè)、電腦21臺(tái)、電視機(jī)4臺(tái)、大屏幕1個(gè)、攝像機(jī)1臺(tái)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、多媒體教室1個(gè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，設(shè)主管人員及專職電教員，學(xué)校將電教教學(xué)工作期初列入學(xué)校工作計(jì)劃，有活動(dòng)時(shí)積極響應(yīng)號(hào)召并及時(shí)督察安排，學(xué)校對(duì)電教教學(xué)工作給予大力支持。

二、實(shí)驗(yàn)電教設(shè)備使用落實(shí)

1、學(xué)校配備的音像教材、幻燈片、多媒體軟件、遠(yuǎn)教光盤等教學(xué)資源都得到充分的利用，借出率達(dá)90%以上，并有借用登記。

2、全校95%的教師會(huì)使用常規(guī)電教手段；部分教師自制了一定數(shù)量的投影片和簡(jiǎn)單的課件。能充分利用遠(yuǎn)教和局資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房上課。

4、實(shí)驗(yàn)、電教專職教師能認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)電教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教研論文。80%的學(xué)科使用常規(guī)電教設(shè)備和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。大部分教師能利用計(jì)算機(jī)

備課并有規(guī)范整齊的打印教案。

5、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障。我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)?；?、制度化”的原則抓好現(xiàn)代教育技術(shù)技術(shù)培訓(xùn)工作，習(xí)慣性地上傳教學(xué)資源。

三、加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提高使用水平

我校師資隊(duì)伍年齡目前較中青年化，為使他們具有現(xiàn)代化的教育思想和教育技能，使之適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我們認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)各類文件精神，接受現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)技能培訓(xùn)，建設(shè)一支能熟練使用電教媒體的教師隊(duì)伍。到目前為止，我們按照計(jì)劃已經(jīng)開設(shè)了“電教媒體的基本知識(shí)”、“常規(guī)電教設(shè)備的操作與保養(yǎng)”、“媒體教學(xué)的基本原則與實(shí)際應(yīng)用”、“多媒體計(jì)算機(jī)操作指南”、“多媒體創(chuàng)作軟件介紹及使用”等系列講座。全校教師人人學(xué)會(huì)操作多媒體、投影儀，30歲以下教師全部掌握微機(jī)基本操作，學(xué)會(huì)了多媒體課件的使用方法，并開始了自己制作課堂輔助教學(xué)課件的嘗試。45歲以下教師能夠熟練地學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料、課件。

四、有待解決的問題

由于教學(xué)任務(wù)緊，電教設(shè)備有限，學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊，大部分需要更新。學(xué)校資料不夠齊全、規(guī)范。教學(xué)強(qiáng)度大，教師們使用電化教學(xué)的積極性還有待提高，電教設(shè)備的使用率還很低，原創(chuàng)的課件資源少，這些問題有待在今后的工作中逐步解決。我們相信，在全體領(lǐng)導(dǎo)，教師的共同努力下，工作上會(huì)取得更大的成績(jī)。