第一篇：教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭

永川特殊教育學(xué)校第二十五個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭 尊敬的陳友隆書(shū)記、林梅副理事長(zhǎng)、唐章林書(shū)記、曹代軍老師、鐘代玲理事長(zhǎng)助理、親愛(ài)的老師們：

金秋季節(jié)，碩果飄香；金色特校，成績(jī)輝煌。我代表學(xué)校，以最美麗的心情，首先向前來(lái)參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全校的32名教師送上最美好的祝愿和真誠(chéng)的祝福，學(xué)校因教師而精彩，教師因?qū)W校而美麗。

在全國(guó)普天同慶第25個(gè)教師節(jié)這個(gè)喜悅的日子里，在“尊師重教、奠基未來(lái)”主題的指引下，在“情灑孩子、愛(ài)滿校園”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，在“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”思想的指導(dǎo)下，在“精細(xì)化管理出精品”管理思路的要求下，我們?nèi)熒叱\濤總書(shū)記提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”的主旋律，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)地行進(jìn)在特殊教育改革的大道上；在學(xué)校近幾年不斷發(fā)展的黃金時(shí)期，我們教師滿懷事業(yè)的責(zé)任感和自豪感，正在帶領(lǐng)每一個(gè)殘疾學(xué)生自信地走好生命中的每一步。雖然道路艱難，但是因?yàn)榻處煇?ài)學(xué)生愛(ài)得深，所以信任、尊重、純真的情感放射出生命的活力。面對(duì)可愛(ài)的殘疾孩子們，我們的教師沉穩(wěn)、剛毅，愛(ài)心與耐心中凸顯母愛(ài)，奉獻(xiàn)與激情中彰顯智慧，理解與寬容中充滿期待。永川特殊教育學(xué)校里，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，那一句句勉勵(lì)的話語(yǔ)，那一次次不厭其煩的說(shuō)教，那是師生情感的溝通，是師生心靈的交融。我們的教師和學(xué)生在共同演繹著生命的精彩，探索著教育的內(nèi)涵。我們都明白了這樣的道理：愛(ài)是教育的真諦，教育是愛(ài)的藝術(shù)。我們?cè)趯?shí)踐中感悟愛(ài)的教育，提升了教育的品質(zhì)。

教師是人類最偉大的職業(yè)，老師是世間最值得尊敬的平凡人。古往今來(lái)，人們賦予教師十個(gè)稱謂：老師、先生、人類靈魂工程師、園丁，慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯??，每一種稱謂都包含了深深的祝福。人們還列出了尊師的十個(gè)理由：教師是偉人培育者，教師是人生引路者，教師是心靈塑造者，教師是品德示范者，教師是愛(ài)的傳播者，教師是知識(shí)淵博者，教師是赤心報(bào)國(guó)者，教師是無(wú)悔奉獻(xiàn)者，教師是甘為平凡者，教師是時(shí)代推動(dòng)者??，每一個(gè)理由都體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師工作的高度評(píng)價(jià)。雖然，特殊教育學(xué)校的教師與十個(gè)稱謂和十個(gè)理由在現(xiàn)實(shí)中、在感覺(jué)上，幾乎無(wú)緣，但是，我們用我們的行動(dòng)演繹著一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事……和不懂手語(yǔ)的聾啞學(xué)生吃力地交流、跟腥味熏天的腦癱孩子同桌吃飯、給大小便失禁的智障孩子換洗衣褲……

永川特殊教育學(xué)校在17年的成長(zhǎng)歷程中，我們自信歷練了一支堅(jiān)強(qiáng)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，凝聚了奮發(fā)向上的精神力量。站在時(shí)代教育發(fā)展的最前沿，我們感動(dòng)，我們自豪。我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鞭策，感謝社會(huì)各界同仁的支持和幫助，還要感謝家長(zhǎng)朋友的理解和信任，更要感謝與老師朝夕相處、一路同行的殘疾人朋友純真的笑臉、濃濃的深情?.正因?yàn)橛辛诉@些，才有了我校連續(xù)三年的教育綜合督導(dǎo)評(píng)估特等獎(jiǎng)，才有了我校的重慶市殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地的命名，才有了殘疾學(xué)生100%的就業(yè)安置率，才有了重慶市內(nèi)外的50余次演出佳績(jī)連連，才有了重慶市同類學(xué)校少有的市級(jí)課題的順利開(kāi)

題。

永川特校在實(shí)踐中反思感悟，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。我們將牢記胡錦濤總書(shū)記在今年教師節(jié)優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的四點(diǎn)希望，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園。播種金色的希望，結(jié)出豐碩果實(shí)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、心情舒暢、身體健康、家庭幸福、事事如意！

祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

第二篇：教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭

各位老師： 下午好！

在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃 綱要的熱潮中，我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)，昨天我校并沒(méi)有因教 師節(jié)而放假休息，堅(jiān)持正常上課。今天我們歡聚一堂，共慶我們自己 的節(jié)日。首先，讓我代表校委會(huì)向辛勤耕耘的全校教職工致以崇高的 敬意!近年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門(mén)的大力支持下，在校委會(huì)的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校的教育事業(yè)有了長(zhǎng) 足的發(fā)展，呈現(xiàn)出一派和諧、進(jìn)取的喜人局面，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方 面：

第一，我校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。兩年的中考成績(jī)和兩次的 統(tǒng)考成績(jī)顯示，我校的成績(jī)與子中、子洲二中的差距逐漸拉小，有的 科目甚至超過(guò)了他們，在社會(huì)上可以說(shuō)引起很的震動(dòng)。

第二，我校的常規(guī)管理扎實(shí)有效。老師們能夠以“三常規(guī)” 要求規(guī)范從教行為，形成管理嚴(yán)格，紀(jì)律嚴(yán)明，文明習(xí)慣有序的大好 形勢(shì)，大大促進(jìn)了正常的教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，深得在讀學(xué)生家 長(zhǎng)的贊譽(yù)。

第三，我校的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育上新的臺(tái)階，無(wú)論白天還是 晚上，校園到處清潔干凈，給所有來(lái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士留下深刻的印象，達(dá)到交口稱贊之境。

第四，我校的后勤服務(wù)保障有力，總務(wù)后勤服務(wù)教學(xué)從不誤 事，寄宿學(xué)生的食宿無(wú)后顧之憂，可以說(shuō)是住的舒適，吃的滿意，有 和家里一樣的感覺(jué)，有的地方甚至超過(guò)了在家的生活，寄宿學(xué)生的家 長(zhǎng)非常的放心。

第五，我校的招轉(zhuǎn)學(xué)生的工作成績(jī)顯著，在許多學(xué)校的在校 學(xué)生出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)情況下，我校的在校學(xué)生呈現(xiàn)出較大幅度正增長(zhǎng)，首 次突破千人大關(guān)，達(dá)到 26個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有 1280 名學(xué)生，說(shuō)明只要教 育質(zhì)量上去了，不愁沒(méi)有學(xué)生來(lái)，學(xué)生會(huì)象潮水一樣滾滾而來(lái)，蜂擁 而至。

第六，我校的師資力量雄厚，你們正處在年輕時(shí)代，精力旺 盛，加之業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，面對(duì)我校生源的現(xiàn)狀，循循善誘，耐心輔導(dǎo)，持之以恒，才換來(lái)了學(xué)生的不斷進(jìn)步，才得到學(xué)生家長(zhǎng)的喜笑顏開(kāi)，讓我真誠(chéng)地道一聲：老師們，你們辛苦了！

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》描繪了未來(lái) 10 年教育 事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，對(duì)廣大教師寄予殷切期望，我們趕上了發(fā)展教育的 偉大時(shí)代，我們適逢振興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大好機(jī)遇，為此，我想提出四方 面的希望，愿與各位老師共勉。

一、志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì) 工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇 敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給 教育事業(yè)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做教書(shū)育人的模范。增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感 和使命感，不僅注重教書(shū)，更加注重育人；不僅注重言傳，更加 注重身教，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué) 識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教 學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模范。規(guī)范遵守國(guó)家法律法規(guī) 和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺(jué)抵 制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣。

同志們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的 教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教 育規(guī)劃綱要、推進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！現(xiàn)在我提議為實(shí)驗(yàn)中學(xué)美好的明天干杯！

第三篇：豐大二中教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭

豐大二中教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭

豐大二中教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)致辭

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是9月10號(hào)，在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示最熱烈的祝賀！

過(guò)去的一年，是我們二中克難奮進(jìn)的一年。學(xué)校牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量

生命線，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“創(chuàng)特色教育品牌，辦人民滿意學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“抓管理，提質(zhì)量，保安全，促發(fā)展”的工作思路，高舉素質(zhì)教育大旗，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，深化高效課堂改革，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，順利地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展！

這一切，都浸透著我們每一位老師的汗水，見(jiàn)證著我們每一位老師的努力。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)，在困難面前從不放棄。他們用自己的汗水、心血，生動(dòng)地闡釋了什么是愛(ài)心和責(zé)任。他們把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成是自己的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就振作精神登上了講臺(tái)；有的老師為了幫助學(xué)生改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂心重重、費(fèi)盡心思；當(dāng)同學(xué)們夜深沉睡時(shí)，有多少老師還在燈影下以書(shū)為伴；當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，多少老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。

確實(shí)，老師的工作是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中不少老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜；老師的工作是辛苦的，表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心時(shí)老師也常常身心疲憊。但老師的職業(yè)又是神圣的。有人說(shuō)，老師是春蠶，是蠟燭；也有人說(shuō)，老師是人梯，是鋪路石。這些就是對(duì)老師這一職業(yè)最形象的詮釋。老師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育他們成功乃至卓越，這又是一種何等的榮耀和幸福！

今天，學(xué)校表彰了十名“十佳教師”、十名“十佳班主任”、十名“十佳黨員”。他們是我校教師中的優(yōu)秀代表，但還不是我們優(yōu)秀教師的全部。希望我們受到表彰的老師，能夠再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，也希望明年我們還有更多的老師受到表彰。

“群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀?！敝挥形覀兌腥w教職員工的同心同德、拼搏奮進(jìn)，才能推動(dòng)我校教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，才能鑄就我校明天的

輝煌。

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！苯處熓菍W(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高素質(zhì)的教師，才能有高質(zhì)量的教育；只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校！借此機(jī)會(huì)，我向全校教師提出四點(diǎn)希望：

一要以德立身，為人師表。

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響最直接、最具體、最深遠(yuǎn)。我們需要言教，更要注重身教，我們要以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛(ài)，努力做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心、使人民滿意的教師。

二要牢記使命，不負(fù)重托。

我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出，就意味著選擇了責(zé)任。希望我們能無(wú)愧于這一份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，永不言悔，永不言倦。以全部的精力和滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中去，尊重、關(guān)

愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，建立和諧的師生關(guān)系，努力成為莘莘學(xué)子的良師益友。

三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)。

做一名合格的人民教師，必須具備淵博的知識(shí)和扎實(shí)過(guò)硬的功底。當(dāng)前，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，對(duì)我們教師的素質(zhì)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創(chuàng)新教育理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，全面提高自己教書(shū)育人的能力和水平。

四要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

廣大教師必須始終站在時(shí)代的前列，在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中，必須堅(jiān)決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好狀態(tài)，大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代新人。

老師們！“憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠(yuǎn)！”新學(xué)年，新起點(diǎn)，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇，也面臨著新的挑戰(zhàn)。希望廣大教師以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí)，充分施展抱負(fù)和才華，為我校的可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！我相信我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好！

老師們：你們辛勤的付出，定將激勵(lì)學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，踏上成功之路。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你們作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校將會(huì)永遠(yuǎn)銘記，學(xué)生們更將會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

同學(xué)們：讓我們尊敬師長(zhǎng)，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)的棟梁！

最后再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

第四篇：教師節(jié)慶祝大會(huì)優(yōu)秀校長(zhǎng)發(fā)言稿

金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的高度重視以及對(duì)廣大教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動(dòng)。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來(lái)關(guān)心和支持二小建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠(chéng)摯的感謝和由衷的敬意。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持下，二小的各項(xiàng)工作取得了較快發(fā)展。首先，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場(chǎng)和大門(mén)的改造使得學(xué)校面貌大為改觀，可以說(shuō)這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次，學(xué)校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項(xiàng)管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學(xué)校整體工作得到有效開(kāi)展，成績(jī)顯著。在中心校的歷次督導(dǎo)評(píng)估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象和較高贊譽(yù)。第三，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力建構(gòu)高效課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級(jí)的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績(jī)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來(lái)的成長(zhǎng)深深地教育了我，作為校長(zhǎng)，我也獲得了很大的成長(zhǎng)。在今后的學(xué)校管理中，我力爭(zhēng)著重做好以下工作：

一、教師隊(duì)伍管理的人本化。學(xué)校管理的各種制度、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)、達(dá)成要通過(guò)教師、依靠教師；各種課程、教學(xué)的各類計(jì)劃指標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)還是要通過(guò)教師、依靠教師。所以，我們學(xué)校的管理制度的建設(shè)要充分照顧教師的關(guān)切，管理制度落實(shí)要充分地依賴教師，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好教師的集體智慧，實(shí)行民主管理，走出一條法制化與人性化相結(jié)合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。

二、關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校管理水平的高低，班主任教師的成長(zhǎng)關(guān)系到班級(jí)管理的質(zhì)量和成敗，任課教師的成長(zhǎng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。所以，身為二小教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，我考慮比較多的是如何促成教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我想，除了以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一如既往開(kāi)展好以建構(gòu)高效課堂為目標(biāo)的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，數(shù)字信息平臺(tái)與實(shí)體平臺(tái)并重，使教師接觸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的途徑多元化，降低教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程帶來(lái)的自身的成本，盡可能讓教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)的喜悅和榮耀。

三、提高教師待遇。教師的職業(yè)是高尚的，教師這個(gè)職業(yè)，曾獲得過(guò)兩個(gè)舉世聞名的贊揚(yáng)：一個(gè)是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說(shuō)的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個(gè)是列寧說(shuō)的：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”?？梢哉f(shuō)教師職業(yè)的神圣是無(wú)以復(fù)加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂(lè)道與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是不相符的。改善工資待遇是國(guó)家大政方略考慮的事情，身為校長(zhǎng)，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內(nèi)，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境；對(duì)工作有突出成績(jī)的提高獎(jiǎng)勵(lì)；教師是知識(shí)分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)恼未?，或者給予公平正義方面恰當(dāng)認(rèn)可；尤其要加大對(duì)教師家庭生活的關(guān)心等等。

總之，解決好教師的問(wèn)題，也就解決了學(xué)校管理的問(wèn)題；提高了師資水平，也就有可能提高教學(xué)質(zhì)量水平；教師的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學(xué)校發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。尤其是到xx來(lái)工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實(shí)，在此，真誠(chéng)的給大家說(shuō)一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，新目標(biāo)已經(jīng)確定，我將不負(fù)眾望，把二小教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)好，把800余名學(xué)生教育管理好，力爭(zhēng)把二小辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的xx的窗口學(xué)校，傾盡我綿薄之力為xx教育的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：2015全市教師節(jié)慶祝大會(huì)校長(zhǎng)代表講話稿

在涿州市2015年教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

王國(guó)輝

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，朋友們：

大家上午好。今天我市在這里隆重舉行教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)關(guān)心支持我市教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各屆人士表示衷心的感謝和良好的祝愿。向?yàn)殇弥萁逃龀鲐暙I(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的問(wèn)候！

百年大計(jì)，教育為本。教育是人類傳承文明、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。總書(shū)記說(shuō)“我們將堅(jiān)定不移實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力讓13億人民享有更好更公平的教育”。作為一名基層校長(zhǎng)。我深知自己的身上肩負(fù)著四千余名學(xué)生的求知夢(mèng)想，肩負(fù)著涿州四千多個(gè)家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情，向師生傳遞立德樹(shù)人的正能量。下面我分三點(diǎn)向大家匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的工作：

一、做有思想的校長(zhǎng)。

一所學(xué)校的發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量與辦學(xué)思想是直接相關(guān)的，校長(zhǎng)的思想在一定程度上影響著學(xué)校的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)過(guò)多年的傳承與積淀，我們逐漸明確了“關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)生命，讓師生享受教育幸?！钡霓k學(xué)理念。我們以“創(chuàng)建品牌學(xué)校，打造河北名校”為辦學(xué)目標(biāo)。我們確立了“質(zhì)量立校、文化立校、特色立?！钡娜髴?zhàn)略。我們形成了以“三讓”“六有”為主要特色的課程評(píng)價(jià)體系，努力打造充滿生命激情的課堂。

我認(rèn)為，校長(zhǎng)的主要任務(wù)就是引領(lǐng)。引領(lǐng)廣大師生通過(guò)教育來(lái)創(chuàng)造幸福人生。為此我提出了學(xué)校的榜樣文化：即校長(zhǎng)要做班子成員的榜樣，班子成員做全體教師的榜樣，老師做學(xué)生的榜樣，學(xué)生之中有榜樣。

在學(xué)校工作中，我率先垂范、身體力行。我堅(jiān)持“到老師們中去，到學(xué)生中去”的信條。堅(jiān)持每天六點(diǎn)半前到校，與班主任老師、學(xué)生一起晨練，同時(shí)督導(dǎo)學(xué)生晨讀。每天與幾名老師談心，每天至少聽(tīng)一節(jié)課。每年我都要聽(tīng)課120節(jié)以上。不刮風(fēng)下雨，每天晚上陪住宿生走回宿舍，等到住宿生安靜入寢以后才戴著星光回家。

在我的倡導(dǎo)與帶領(lǐng)下，我校班子成員自覺(jué)做到了：覺(jué)悟高于他人，工作勤于他人，奉獻(xiàn)多于他人，業(yè)績(jī)優(yōu)于他人。全體教師中敬業(yè)愛(ài)生的榜樣的不斷涌現(xiàn)，學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)不斷得到優(yōu)化。

二、辦讓學(xué)生感到幸福的學(xué)校。

今年實(shí)驗(yàn)中學(xué)已連續(xù)十六年獲得我市初中教育綜合評(píng)價(jià)第一名。2015年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，兩名同學(xué)獲得市文化成績(jī)并列第一名，涿州市前13名我校占12名，前100名我校有55人。一所學(xué)校，沒(méi)有過(guò)硬的教學(xué)成績(jī)是不行的，但只抓成績(jī)也不能成為名校。實(shí)驗(yàn)中學(xué)社會(huì)關(guān)注度高，家長(zhǎng)期盼高。因此，我們?cè)诒ＷC教學(xué)質(zhì)量的前提下，努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

在學(xué)生的教育方面，這兩年我們主推的是“主題教育月”制度。主題教育，更注重整合性、針對(duì)性、實(shí)效性，將主題教育與學(xué)校的日常德育與教學(xué)活動(dòng)整合并優(yōu)化。我們先后搞了“德信文化教育月”“青春風(fēng)采展示月”“抗戰(zhàn)精神解讀月”“讀書(shū)活動(dòng)月”“規(guī)范教育月”等。

我們高度重視課程建設(shè)。請(qǐng)涿州籍藝術(shù)家張信榮先生在學(xué)校開(kāi)設(shè)剪紙課程，我們舉辦迎新書(shū)畫(huà)展、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才情。我們開(kāi)設(shè)《德信涿州——?dú)v史記憶》校本課程；我們組織學(xué)生到涿州博物館做小小講解員；我們開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，為陳輝烈士掃墓，到三義宮學(xué)習(xí)三義文化。深入開(kāi)展“德信文化進(jìn)校園活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生“知涿州、愛(ài)涿州”的感情。我們創(chuàng)辦了文學(xué)社，編輯出版了《青春風(fēng)鈴》雜志，每年組織社員到北京現(xiàn)代文學(xué)館、盧溝橋、國(guó)家劇院等地觀參采風(fēng)，定期召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)，經(jīng)典誦讀、創(chuàng)作筆會(huì)等活動(dòng)，為有文學(xué)才華的學(xué)生創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。

三、打造有教育情懷的名師團(tuán)隊(duì)。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育成敗，在于教師。李克強(qiáng)總理說(shuō)“最重要的教育資源，不是樓房，不是課桌，而是教師”。實(shí)驗(yàn)中學(xué)致力于名師工程，把名師看作學(xué)校的寶貴財(cái)富。一是持續(xù)深入開(kāi)展師德教育，每年評(píng)選校園十大師德楷模，讓學(xué)生為老師打分。二是搭建課堂教學(xué)大賽平臺(tái)。許多教師通過(guò)參加校內(nèi)課堂教學(xué)大賽，走向了保定市、河北省，甚至是全國(guó)的舞臺(tái)。今年七月底，我校代立然老師參加第十屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。三是強(qiáng)化“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的力度。向優(yōu)質(zhì)學(xué)校、專家學(xué)者學(xué)習(xí)。四是加強(qiáng)師徒結(jié)隊(duì)，力推青年教師成長(zhǎng)。

一個(gè)班主任就是一個(gè)好班。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班主任工作有自己鮮明的特色。我們堅(jiān)持開(kāi)展班主任工作論壇。我們堅(jiān)持每周日下午召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，研究班務(wù)工作中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，疑難問(wèn)題。集體協(xié)商周一主題班會(huì)內(nèi)容。在保定市舉辦的五屆班主任基本素質(zhì)比賽中，我校均有選手參賽，并以一等獎(jiǎng)第一名的身份代表保定參加全省決賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。這在全省都是罕見(jiàn)的。

今年為了全面提高班主任的管理水平，我又提出了班主任工作的“三個(gè)不放過(guò)”。要求每位班主任在帶班三年間要在全校層面做一次班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)介紹；做一次全校規(guī)模的主題班會(huì)觀摩；在學(xué)生畢業(yè)前為學(xué)生編輯出版一本青春紀(jì)念冊(cè)。這“三個(gè)不放過(guò)”的提出旨在促進(jìn)班主任對(duì)工作的深入研究與思考，打造品牌班級(jí)，促進(jìn)班主任成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。教育是一項(xiàng)基于良心的偉大工程。教育與其它行業(yè)不同，老師的付出往往并不是馬上就能見(jiàn)到成果。教育的成果往往是隱性的，老師的大量工作往往并不能廣為人知，因此老師的工作很多時(shí)候是用金錢(qián)無(wú)法衡量的。所以我們說(shuō)當(dāng)一名好老師必須要有一種教育情懷。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，有像七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)白立新老師這樣，年滿58歲仍然戰(zhàn)斗在班主任工作、數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線的德高望重的老教師；有像德育處主任高建松那樣的默默代課13年，為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的青年教師；有像趙淑紅老師那樣，愛(ài)生如子，被學(xué)生親切地稱為“趙媽”的媽媽型老師?？梢哉f(shuō)，今年的實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)擁有了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，他們只是涿州教育界全體教師的一個(gè)縮影。正是全體老師的兢兢業(yè)業(yè)地付出，才撐起了涿州教育的一片天空。值此第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說(shuō)一聲：“老師們，你們辛苦了！”

作為教育工作者，我們真誠(chéng)地感受到了市委市政府對(duì)教育的關(guān)注與支持。近幾年來(lái)，涿州教育投入的力度越來(lái)越大，一批新設(shè)施建成并投入使用，教師待遇逐步改善，教師的社會(huì)地位也在不斷提高。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績(jī)，但我深知我們的工作離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的要求還有差距。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大教育工作者向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)承諾：我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆人士和學(xué)生家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)更加努力的工作，靜下心來(lái)辦人民滿意的教育，立德樹(shù)人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)涿州教育更加美好的明天！