第一篇：申高級職稱工作總結

申高級職稱工作總結

本人自×××年×月參加工作至今一直奮戰(zhàn)在教育教學一線上，主要擔任數學教學工作。期間兼任初中美術×年，班主任×年，青少年科技輔導員×年，教研組組長×年，工會主席×年，學校副教導主任×年?！痢痢聊辍猎芦@得小學高級教師資格。一直以來，擁護中國共產黨的領導，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德。在教育教學中勇于創(chuàng)新，能勝任小學教育教學工作，熟練掌握小學數學教學業(yè)務知識，并能把握小學與初中的教學銜接。在教育教學和教育科研工作方面有著較突出成績。任現職以來，獲縣級以上獎勵(含論文)共×次，其中獲國家級獎勵次，自治區(qū)級獎勵次，市級獎勵次，縣級獎勵次，鎮(zhèn)級獎勵次?；仡櫲温氁詠淼闹饕ぷ?，小結如下：

一、為人師表，育人為本

為人師表，育人為本。多年來，我始終堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，具有明確的政治目標、崇高的品德修養(yǎng)。在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，熱愛、關心全體學生，注意因材施教，對學生的教育盡可能做到動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于吃苦、樂于奉獻，從不計較個人得失，在學生和教師心目中，具有較高的威望，并得到了師生們的一致好評?！痢痢聊辍猎卤辉u為縣、鎮(zhèn)兩級的先進個人，被授予“人民的好教師”稱號；×××年×月被評為欽州地區(qū)青少年‘愛科學月’活動的先進個人，×××年、×××年、×××年被評為鎮(zhèn)先進教育工作者、普教先進工作者×××年年度干部考核優(yōu)秀。

二、推行素質教育，成績顯著

任職以以來，本人始終貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，以育人為本的宗旨。在教學中認真鉆研教材，挖掘教材資源，創(chuàng)設符合學生生活實際的教學情境進行教學，注重自主學習、自主探究，合作交流的教學模式，注意根據學生的個性，因材施教，合理評價，使每個學生在學習上都得到不同的發(fā)展和進步，在傳授知識的同時，想方設法提高學生的綜合能力，并收到了良好的教學效果?！痢痢聊曛痢痢痢聊曛笇W生參加各類學科競賽榮獲縣級以上獎勵14次。其中×××年指導學生參加首屆全國“六·一”杯小學數學競賽，榮獲競賽指導獎,榮獲區(qū)級比賽指導一等獎。

三、參加繼續(xù)教育活動，開展課題研究

在積極完成課堂教學任務的同時，認真參加繼續(xù)教育的學習。利用工作之余，參加了廣西師范學院初等教育專業(yè)?？谱詫W考試，于×××年取得了大專學歷。并按規(guī)定完成繼續(xù)教育學習任務。另外，積極開展課題研究，不斷提高自己的科研水平，參與課題研究有：《 》通過專家評審于×××年結題，并獲市級科研成果一等獎；

四、抓好教學常規(guī)管理 促進教學質量提高

教學常規(guī)管理是學校工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理是提高

教學質量的重要保證。我自2000年擔任教導副主任以來，學校班子團結一致，領導班子十分重視學校教學質量的提高，逢會必講質量，必講教學，把教學質量落實到平時教學工作中，時時處處抓質量，增強了全體教師的質量意識，并形成了一個比、學、趕、幫的良好氛圍。每學期初制定好教學工作計劃，平時加強計劃的督導制度，做到計劃落實，檢查到位，及時反饋，資料及時歸檔。我自覺帶頭做到課前備好課，上好每一節(jié)數學課，及時批改作業(yè)。此外，還堅持深入課堂聽課，參加評課等教研活動，每學期聽課25節(jié)以上、堅持每周參加級組的教研活動。由于班子的通力合作，使學校的教學質量得到穩(wěn)步提高，同時也得上級領導的的肯定?！痢聊陮W校榮獲縣學校常規(guī)管理先進單位，××年學校榮獲欽州市基礎教育先進單位。

五、抓好校本教研 促進青年教師成長教師作為素質教育的直接實踐者，是全面高質量實施素質教育的決定性因素之一。因此，學校把幫助教師更新教育觀念，促進青年教師成長作為教師隊伍建設的重中之重來抓，并把校本教研作為青年教師的活動載體。教導處制訂了校本教研實施計劃，首先是開展“師帶徒，互幫互學”活動，充分發(fā)揮“名師效應”，以老帶新，骨干教師上示范課，青年教師、新調入的教師上匯報課，使青年教師學有榜樣。其次是把每周周四定為校本教研日，每兩周確定一名青年教師上教研課，上課教師要把上課教案先在教研組進行討論，教導處參與指導，每位教師都要發(fā)表自己的意見。課后開展認真評課，每位教師都要發(fā)表自己的意見和看法，教研組長要認真做好書面記錄，執(zhí)教的教師必

須寫好教學反思。三是壓擔子，讓青年教師承擔校級公開課，質量月活動的展示課，促進青年教師快速成長。通過系列校本教研活動，一批批年輕的骨干教師脫穎而出。我本人在指導教研活動過程中也獲得了榮譽：××年指導選手參加縣小學教師教學基本功比賽，榮獲指導教師一等獎.回顧過去，展望未來。本人將在今后的工作中，一如既往，虛心學習，認真工作，不斷探索，精益求精，時時處處嚴格要求自己，為基礎教育的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

第二篇：申高級職稱工作總結

申高級職稱工作總結

本人自×××年×月參加工作至今一直奮戰(zhàn)在教育教學一線上，主要擔任數學教學工作。期間兼任初中美術×年，班主任×年，青少年科技輔導員×年，教研組組長×年，工會主席×年，學校副教導主任×年?！痢痢聊辍猎芦@得小學高級教師資格。一直以來，擁護中國共產黨的領導，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德。在教育教學中勇于創(chuàng)新，能勝任小學教育教學工作，熟練掌握小學數學教學業(yè)務知識，并能把握小學與初中的教學銜接。在教育教學和教育科研工作方面有著較突出成績。任現職以來，獲縣級以上獎勵(含論文)共×次，其中獲國家級獎勵 次，自治區(qū)級獎勵 次，市級獎勵 次，縣級獎勵 次，鎮(zhèn)級獎勵 次?；仡櫲温氁詠淼闹饕ぷ鳎〗Y如下：

一、為人師表，育人為本

為人師表，育人為本。多年來，我始終堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，具有明確的政治目標、崇高的品德修養(yǎng)。在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，熱愛、關心全體學生，注意因材施教，對學生的教育盡可能做到動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于吃苦、樂于奉獻，從不計較個人得失，在學生和教師心目中，具有較高的威望，并得到了師生們的一致好評?！痢痢聊辍猎卤辉u為縣、鎮(zhèn)兩級的先進個人，被授予“人民的好教師”稱號；×××年×月被評為欽州地區(qū)青少年‘愛科學月’活動的先進個人，×××年、×××年、×××年被評為鎮(zhèn)先進教育工作者、普教先進工作者 ×××年干部考核優(yōu)秀。

二、推行素質教育，成績顯著

任職以以來，本人始終貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，以育人為本的宗旨。在教學中認真鉆研教材，挖掘教材資源，創(chuàng)設符合學生生活實際的教學情境進行教學，注重自主學習、自主探究，合作交流的教學模式，注意根據學生的個性，因材施教，合理評價，使每個學生在學習上都得到不同的發(fā)展和進步，在傳授知識的同時，想方設法提高學生的綜合能力，并收到了良好的教學效果?！痢痢聊曛痢痢痢聊曛笇W生參加各類學科競賽榮獲縣級以上獎勵14次。其中×××年指導學生參加首屆全國“六·一”杯小學數學競賽，榮獲競賽指導獎,榮獲區(qū)級比賽指導一等獎。

三、參加繼續(xù)教育活動，開展課題研究

在積極完成課堂教學任務的同時，認真參加繼續(xù)教育的學習。利用工作之余，參加了廣西師范學院初等教育專業(yè)?？谱詫W考試，于×××年取得了大專學歷。并按規(guī)定完成繼續(xù)教育學習任務。另外，積極開展課題研究，不斷提高自己的科研水平，參與課題研究有：《 》通過專家評審于×××年結題，并獲市級科研成果一等獎；

四、抓好教學常規(guī)管理 促進教學質量提高

教學常規(guī)管理是學校工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理是提高教學質量的重要保證。我自2000年擔任教導副主任以來，學校班子團結一致，領導班子十分重視學校教學質量的提高，逢會必講質量，必講教學，把教學質量落實到平時教學工作中，時時處處抓質量，增強了全體教師的質量意識，并形成了一個比、學、趕、幫的良好氛圍。每學期初制定好教學工作計劃，平時加強計劃的督導制度，做到計劃落實，檢查到位，及時反饋，資料及時歸檔。我自覺帶頭做到課前備好課，上好每一節(jié)數學課，及時批改作業(yè)。此外，還堅持深入課堂聽課，參加評課等教研活動，每學期聽課25節(jié)以上、堅持每周參加級組的教研活動。由于班子的通力合作，使學校的教學質量得到穩(wěn)步提高，同時也得上級領導的的肯定?！痢聊陮W校榮獲縣學校常規(guī)管理先進單位，××年學校榮獲欽州市基礎教育先進單位。

五、抓好校本教研 促進青年教師成長 教師作為素質教育的直接實踐者，是全面高質量實施素質教育的決定性因素之一。因此，學校把幫助教師更新教育觀念，促進青年教師成長作為教師隊伍建設的重中之重來抓，并把校本教研作為青年教師的活動載體。教導處制訂了校本教研實施計劃，首先是開展“師帶徒，互幫互學”活動，充分發(fā)揮“名師效應”，以老帶新，骨干教師上示范課，青年教師、新調入的教師上匯報課，使青年教師學有榜樣。其次是把每周周四定為校本教研日，每兩周確定一名青年教師上教研課，上課教師要把上課教案先在教研組進行討論，教導處參與指導，每位教師都要發(fā)表自己的意見。課后開展認真評課，每位教師都要發(fā)表自己的意見和看法，教研組長要認真做好書面記錄，執(zhí)教的教師必須寫好教學反思。三是壓擔子，讓青年教師承擔校級公開課，質量月活動的展示課，促進青年教師快速成長。通過系列校本教研活動，一批批年輕的骨干教師脫穎而出。我本人在指導教研活動過程中也獲得了榮譽：××年指導選手參加縣小學教師教學基本功比賽，榮獲指導教師一等獎.回顧過去，展望未來。本人將在今后的工作中，一如既往，虛心學習，認真工作，不斷探索，精益求精，時時處處嚴格要求自己，為基礎教育的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

第三篇：副高級職稱工作總結

副高職稱晉升工作總結

我叫李所穩(wěn)，1984年9月參加工作，2005年9月被評為小學高級教師，從事教育工作31年，履現職12以年來，一直工作在偏遠山區(qū)，扎根在最基層。我深知農村教師的艱苦和重要，因此我以校為家，關心集體，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，注重法律法規(guī)的學習；配合其他教師搞好教研活動，抓住每一個學習的機會，提高自己的業(yè)務水平；每周按時參加升旗儀式，從不缺勤；服從學校安排，團結同志?，F把任職以來工作總結如下：

一、思想認識

我堅信共產主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論、“三個代表”、“科學發(fā)展觀”這些重要思想為準則，堅決擁護黨的方針政策。堅持學校每周的政治學習，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的先進理論知識。把學習教育類的法律法規(guī)始終放在心上，依法執(zhí)教。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，嚴格要求自己，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教學工作

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想。結合德育課，對小學生進行心理健康教育，發(fā)展學生健康的心理；創(chuàng)設情境，使 學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。通過識字練習，寫話練習，計算練習，應用練習等培養(yǎng)學生認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

課后輔導工作也是教學的重要一環(huán)。由于農村家庭的家長大多文化素質偏低，對學生的家庭輔導不及時，甚至是零。所以造成部分學生在學習上缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生托欠交作業(yè)。針對這種問題，我就對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、理想教育、學法教育、讓他們樹立學習的信心；還在課堂上有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵。這樣一來他們也體會到學習的成功感，樹立起學習的信心，也就愛學習，主動學習，學習成績也不斷提高。在學困生的問題上，我下大功夫，傾注了更多的關愛和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，轉化他們思想的困境，轉化他們方法的困境，給學困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍，讓他們融入積極向上的集體學習環(huán)境中。教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

三、紀律方面

我嚴格執(zhí)行學校工作紀律和請銷假制度，不遲到、不早退。小事不請假，大事少請假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，歷年的教學質量優(yōu)秀。履現職12以年來，2005年10月榮獲聯合鄉(xiāng)“小學教師課堂教學比賽數學組第一名”，同時獲得“尋甸縣課堂教學競賽三等獎”；2006年9月被尋甸縣教育局評為“骨干教師”；2008年9月被評為尋甸縣“優(yōu)秀教師”；2009年9月被評為聯合鄉(xiāng)“優(yōu)秀校長”； 2013年9月被評為聯合鄉(xiāng)“優(yōu)秀校長”。

總之，作為一名人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份成績是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，更加勤懇，積極向上，謙虛謹慎，與時俱進，做一名群眾認可的人民教師。我希望領導給我這次晉升副高級職稱的機會。

2017年9月20日

第四篇：高級職稱工作總結

自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。

現總結三大點:

一。重視自身建設，努力提高業(yè)務水平: “學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術??絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。

為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學文學寫作培訓，并以《企業(yè)家報》。《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的知識面，我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進修學校安排的電化教學。教學技能?；竟Φ雀黝惻嘤枴X。6取得了計算機培訓合格證書，為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了《球形教學法》。《讀寫結合法》?！墩n堂教學模式探討》。《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數十本理論書籍?？傊遗Τ业脑捜プ?一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。

十幾年來，我連續(xù)擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。

課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。

十幾年來，我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。

我十幾年從事高年級語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前農村學生接觸媒體的實際情況，主張教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展：

平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

第五篇：高級職稱工作總結【工作總結】

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工作總結。

自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。

現總結三大點: 一。重視自身建設，努力提高業(yè)務水平: “學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。

為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學文學寫作培訓，并以《企業(yè)家報》。《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的知識面，我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進修學校安排的電化教學。教學技能?；竟Φ雀黝惻嘤?。XX。6取得了計算機培訓合格證書，為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了《球形教學法》。《讀寫結合法》?！墩n堂教學模式探討》。《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。

十幾年來，我連續(xù)擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。

十幾年來，我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。

我十幾年從事高年級語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前農村學生接觸媒體的實際情況，主張教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展：

平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行

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