第一篇：尋訪校友足跡 尋找人生軌跡,記盧希悅教授

尋訪校友足跡 尋找人生軌跡

——記盧希悅教授學(xué)術(shù)報(bào)告

2009年12 月 3 日，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、山東財(cái)政學(xué)院原院長(zhǎng)盧希悅來(lái)到我校明水校區(qū)作了題為“思維的革命——?jiǎng)?chuàng)新思維概論”的學(xué)術(shù)報(bào)告，我有幸聆聽(tīng)了這場(chǎng)報(bào)告，因而近距離的認(rèn)識(shí)了這位山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院的老校友。

盧希悅教授1964年畢業(yè)于山東財(cái)經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院）金融專(zhuān)業(yè)，算得上我們的老校友，重返母校，面對(duì)到場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們，盧教授的喜悅之情溢于言表。昨日翩翩學(xué)子，如今功成名就。盧教授多年從事經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)研究，后熱衷于思維科學(xué)的研究，被譽(yù)為“我國(guó)創(chuàng)新思維理論研究的奠基人”。

盧教授享有“國(guó)有有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”、國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼”、“山東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”榮譽(yù)稱號(hào)和待遇；現(xiàn)任山東省政協(xié)常委、省政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會(huì)副主任。兼任中國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)律研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)高等財(cái)經(jīng)院校社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，山東省經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，曾任山東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席、山東財(cái)政學(xué)院院長(zhǎng)等職。而面對(duì)這樣多的頭銜與榮譽(yù)，盧教授卻談起了他的求學(xué)歷程。

1962年，20歲的他進(jìn)入山東工學(xué)院學(xué)習(xí)物理專(zhuān)業(yè)，然而2年后，他卻轉(zhuǎn)而進(jìn)入山東財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)習(xí)金融專(zhuān)業(yè)，從此與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)下不解之緣。2年后，順利畢業(yè)的他留校任教，與此同時(shí)還從事了一些企業(yè)財(cái)務(wù)工作。然而好景不長(zhǎng)，2年后，文革的到來(lái)使這位年輕人的經(jīng)歷更加曲折。在8年陰差陽(yáng)錯(cuò)的經(jīng)歷中，他曾去菏澤創(chuàng)辦過(guò)師專(zhuān)，也曾做過(guò)油漆工，命運(yùn)的玩笑沒(méi)有改變他對(duì)生活的信仰，卻為他以后的工作奠定了基礎(chǔ)。8年，什么都變了，卻沒(méi)有改變他對(duì)母校的深情。

終于，十年浩劫過(guò)去了。1980年，38歲的他結(jié)業(yè)于復(fù)旦大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究班，7年后的他成為當(dāng)時(shí)最年輕的副教授之一，那年他只有45歲。

自改革開(kāi)放以來(lái)，盧教授在全國(guó)各地報(bào)刊發(fā)表經(jīng)濟(jì)和文化等問(wèn)題的論文350多篇，自撰經(jīng)濟(jì)和文化類(lèi)專(zhuān)著12部，獲省部級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)。盧教授研究領(lǐng)域廣闊，許多論著，都曾在全國(guó)引起較大反響，有些更是彌補(bǔ)了研究空白。多年來(lái)，盧教授一直致力于創(chuàng)新思維問(wèn)題的學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)為只有當(dāng)中國(guó)人的創(chuàng)新思維得到全面啟動(dòng)和開(kāi)發(fā)之時(shí)，才是中華民族真正實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之日！

盧教授歷經(jīng)多年坎坷，結(jié)合自己的體會(huì)，總結(jié)出了人生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道的十二律度，即：高度決定視野；角度調(diào)整觀念；廣度積累博學(xué)；深度探求真知；疑度感悟創(chuàng)新；時(shí)度超越自我；精度創(chuàng)作卓越；豐度塑造完美；信度贏得自立；智度化解風(fēng)險(xiǎn)；尺度把握人生；力度成就輝煌。

圍繞這十二律度，盧教授聯(lián)系自己的切身經(jīng)歷，詳細(xì)生動(dòng)地加以闡釋。他囑咐同學(xué)們，要把事業(yè)做好，首先得將人做好，而且“做星要做最亮的星，做人要做最好的人”。8年的坎坷經(jīng)歷，讓盧教授更加懂得生活的意義，他重心長(zhǎng)地告訴同學(xué)們?nèi)绻裉觳簧钤诿魈?，那么明天就將生活在過(guò)去，作為大學(xué)生，畢業(yè)后要特別注意利用好工作之余的四小時(shí)，這是 1

導(dǎo)致人與人之間發(fā)展差異的一個(gè)關(guān)鍵因素。

作為一名老學(xué)者、老教授對(duì)于講課有著高度的熱情，整個(gè)講座過(guò)程中他全身心投入、聲情并茂、慷慨激昂。在講座的最后，盧教授以贈(zèng)言贈(zèng)畫(huà)的方式表達(dá)了對(duì)母校的深情。后來(lái)我才知道盧希悅先生是著名國(guó)畫(huà)大師黑伯龍的堂前弟子，摯愛(ài)國(guó)畫(huà)藝術(shù)。他的藝術(shù)風(fēng)格和文化取向，是“作畫(huà)必有詩(shī)，無(wú)詩(shī)不作畫(huà)。詩(shī)畫(huà)有點(diǎn)評(píng)，尊道而貴德?！卑儆喾N花鳥(niǎo)作品，皆有詩(shī)論相配。盧教授的國(guó)畫(huà)作品之所以有如此鮮明的藝術(shù)風(fēng)格和時(shí)代色彩，與他人生閱歷的文化積淀是分不開(kāi)的。我想，或許是那段做油漆工的經(jīng)歷，讓如今年近古稀的盧教授與國(guó)畫(huà)結(jié)下了如此情緣。只要我們用心感悟，每一段經(jīng)歷便都有收獲。

聽(tīng)完盧教授的講座，我明白了人生的每一刻都值得我們?nèi)^斗、去珍惜?？v然命運(yùn)的列車(chē)會(huì)載我們到達(dá)不同的地方，但只要我們的信仰不變，即使外界滄海桑田又能怎樣。人生從不缺乏機(jī)遇，可惜的是機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們卻沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備。一個(gè)心懷夢(mèng)想的人，縱使身處煉獄，也能感受到來(lái)自天堂的陽(yáng)光。多年后，喑啞的不是我們的被生活所壓迫的嗓音，而是在最開(kāi)始，我們就沒(méi)有教會(huì)自己如何用命運(yùn)的咽喉歌唱。

有人說(shuō)，縱使我們90后今天豪情萬(wàn)丈、畢露鋒芒，明天依舊會(huì)做生活的羔羊，就像劉震云在《一地雞毛》里描寫(xiě)的那樣，誰(shuí)都年輕過(guò)，誰(shuí)都有過(guò)一腔熱血，然而走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的理想變得不堪一擊，那些想法變得多么的可笑，我們不再做多么高尚偉大的夢(mèng)，或許我們會(huì)像六六描寫(xiě)的那樣，為一切生活的瑣碎奔忙，當(dāng)我們談?wù)摰牟辉偈桥_(tái)灣何時(shí)回歸，而是我們什么時(shí)候能有自己的房子時(shí)，夢(mèng)想，早已經(jīng)變成了傳說(shuō)。只有校園才能成為夢(mèng)想的烏托邦嗎？只有象牙塔才能存得住脆弱的理想嗎？

不，生活不該是這樣。

現(xiàn)實(shí)定然與我們的幻想相去甚遠(yuǎn)，但我們不能因此而放棄曾經(jīng)的理想，或許冥冥中，我們今天所經(jīng)歷的就是明天的開(kāi)始，總有一天，夢(mèng)想又會(huì)回到原點(diǎn)。

無(wú)論如何，我們今天該做的就是努力生活，為了夢(mèng)想離我們不再遙遠(yuǎn)。