第一篇：教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

章丘市圣井街道辦第二小學(xué)2011.2

一、指導(dǎo)思想：

基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課堂，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各類(lèi)教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。

2、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

1、集中學(xué)習(xí)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及基本理念的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”等多種形式，對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。

3、中青年骨干教師建好自己的博客，并隨時(shí)把自己的學(xué)習(xí)心得以及讀書(shū)體會(huì)發(fā)表在博客上。

七、檢查評(píng)價(jià)

每學(xué)期對(duì)于教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行期中、期末和不定期的集中或個(gè)別的查閱，對(duì)于每次查閱的情況及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的形式反饋給各位教師。期末對(duì)于本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行集中的試卷檢測(cè)，并且把有關(guān)的成績(jī)記錄到教師的理論業(yè)務(wù)檔案中。

八、保障措施

1、成立教師理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

2011.2

教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

章丘市圣井街道辦第二小學(xué)

2011.2

第二篇：教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間稍縱即逝，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也不斷變化，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃1

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的就是對(duì)自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學(xué)期學(xué)校要求全體教師，利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

本學(xué)期學(xué)校采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教學(xué)方法，通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，形成業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的良好氛圍。學(xué)校精選學(xué)習(xí)內(nèi)容印發(fā)給每一位教師，教師也要充分利用自己手學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處對(duì)教師學(xué)習(xí)情況檢查、評(píng)估、積分，并納入教師業(yè)務(wù)能力考評(píng)和責(zé)任制積分。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一次：1.新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.如何進(jìn)行試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析

第二次：.成功的課堂教學(xué)模式一“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”

第三次：認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研

第四次：校本化課題研究最有生命力

1.錄象課：經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的培訓(xùn)

2.課堂討論要講究有效性

3.怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂

4.體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑

5.多媒體課件制作應(yīng)注意四個(gè)問(wèn)題

第五次：初中語(yǔ)文“四步精讀法”課堂教學(xué)模式

第六次：“病假條”換來(lái)的課外閱讀---------一名小學(xué)生的“另類(lèi)”讀書(shū)故事

第七次：決勝課堂-----誘思探究學(xué)科教學(xué)論

第八次：撰寫(xiě)案例的標(biāo)準(zhǔn)和要求

第九次；課程改革與調(diào)節(jié)教學(xué)

第十次：20xx----20xx年，全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)

教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2

目前，課程改革理論處在一種百花齊放，百家爭(zhēng)名的狀態(tài)下，新觀點(diǎn)，新理念不斷沖擊著我們每一位教師，面對(duì)創(chuàng)新教育日益發(fā)展的趨勢(shì)，每一位教師需要不斷提高自己、充實(shí)自己、完善自己，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，才無(wú)愧于人民教師這一光榮稱(chēng)號(hào)。所以，們必須不斷吸其精華，去其糟粕，本著“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)、塑形象、做貢獻(xiàn)”這一基本思路，我特制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論學(xué)習(xí)讀本》、新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》等基本理論。不斷學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論》、《山東教育》、《濱州教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等重要刊物，來(lái)擴(kuò)充自己的視野，提高業(yè)務(wù)水平。不斷研究，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得，捕捉下自己思維的火花，以科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

二、積極參加教研教改活動(dòng)。

以集體性的教研學(xué)習(xí)為主要方式，個(gè)人自學(xué)為輔，在汲取別人觀點(diǎn)與理論的基礎(chǔ)上開(kāi)闊自己的視野。是的，有比較才有鑒別，一個(gè)人的課再好，也有或多或少的不足之處。在新學(xué)期工作中，我不但要做到經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)科教師的課，還要跨學(xué)科聽(tīng)課，在相互比較中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己進(jìn)步的更快。

三、珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己與時(shí)代同步。

配合鄉(xiāng)教委及學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)安排，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，不斷汲取外來(lái)教育新理念。通過(guò)外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教育視野，更新教育觀念。于以往學(xué)習(xí)計(jì)劃相同，不論采取何種方式與途徑，目的'只有一個(gè)：在教育過(guò)程中，不斷提升自己的教育理念，讓自己緊隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃3

一、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)加強(qiáng)教改理論以及實(shí)施目的相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

(2)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，并注意相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況及最新教育動(dòng)態(tài)。

(3)加強(qiáng)政治思想、職業(yè)道德、教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)。

(4)逐步建立符合自身特點(diǎn)，形成自己適應(yīng)新時(shí)代要求的教學(xué)風(fēng)格和專(zhuān)長(zhǎng)。

(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，作到在教學(xué)中運(yùn)用新觀念，新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

三、具體措施

(1)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，提高理論修養(yǎng)。其次，要自重、自省、自警、自勵(lì)。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。

(2)認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師為培養(yǎng)對(duì)象舉行專(zhuān)題講座或示范課，并做好相關(guān)記錄，加以深入研究。

(3)積極投身教改實(shí)踐，注重自我的發(fā)展，形成一定的教育教學(xué)的特點(diǎn)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一門(mén)外語(yǔ)，并能應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。

四、學(xué)習(xí)形式

(1)專(zhuān)題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)講評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

(2)專(zhuān)題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專(zhuān)題總結(jié)。對(duì)其他教師的專(zhuān)題總結(jié)、論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

(4)積極參加學(xué)習(xí)，同時(shí)與其他學(xué)員結(jié)成伙伴互助關(guān)系，共同成長(zhǎng)。

教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課堂，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各類(lèi)教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。

2、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

1、集中學(xué)習(xí)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及基本理念的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”等多種形式，對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。

3、中青年骨干教師建好自己的博客，并隨時(shí)把自己的學(xué)習(xí)心得以及讀書(shū)體會(huì)發(fā)表在博客上。

七、檢查評(píng)價(jià)

每學(xué)期對(duì)于教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行期中、期末和不定期的集中或個(gè)別的查閱，對(duì)于每次查閱的情況及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的形式反饋給各位教師。期末對(duì)于本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行集中的試卷檢測(cè)，并且把有關(guān)的成績(jī)記錄到教師的理論業(yè)務(wù)檔案中。

八、保障措施

1、成立教師理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

第三篇：教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫(xiě)，以下是小編幫大家整理的教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃1

目前，課程改革理論處在一種百花齊放，百家爭(zhēng)名的狀態(tài)下，新觀點(diǎn)，新理念不斷沖擊著我們每一位教師，面對(duì)創(chuàng)新教育日益發(fā)展的趨勢(shì)，每一位教師需要不斷提高自己、充實(shí)自己、完善自己，才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，才無(wú)愧于人民教師這一光榮稱(chēng)號(hào)。所以，們必須不斷吸其精華，去其糟粕，本著“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)、塑形象、做貢獻(xiàn)”這一基本思路，我特制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論學(xué)習(xí)讀本》、新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》等基本理論。不斷學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論》、《山東教育》、《濱州教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等重要刊物，來(lái)擴(kuò)充自己的視野，提高業(yè)務(wù)水平。不斷研究，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得，捕捉下自己思維的火花，以科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

二、積極參加教研教改活動(dòng)。

以集體性的教研學(xué)習(xí)為主要方式，個(gè)人自學(xué)為輔，在汲取別人觀點(diǎn)與理論的基礎(chǔ)上開(kāi)闊自己的視野。是的，有比較才有鑒別，一個(gè)人的課再好，也有或多或少的不足之處。在新學(xué)期工作中，我不但要做到經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)科教師的課，還要跨學(xué)科聽(tīng)課，在相互比較中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己進(jìn)步的更快。

三、珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己與時(shí)代同步。

配合鄉(xiāng)教委及學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)安排，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，不斷汲取外來(lái)教育新理念。通過(guò)外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教育視野，更新教育觀念。于以往學(xué)習(xí)計(jì)劃相同，不論采取何種方式與途徑，目的只有一個(gè)：在教育過(guò)程中，不斷提升自己的教育理念，讓自己緊隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2

一、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)加強(qiáng)教改理論以及實(shí)施目的相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

(2)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，并注意相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況及最新教育動(dòng)態(tài)。

(3)加強(qiáng)政治思想、職業(yè)道德、教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)。

(4)逐步建立符合自身特點(diǎn)，形成自己適應(yīng)新時(shí)代要求的教學(xué)風(fēng)格和專(zhuān)長(zhǎng)。

(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，作到在教學(xué)中運(yùn)用新觀念，新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

三、具體措施

(1)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，提高理論修養(yǎng)。其次，要自重、自省、自警、自勵(lì)。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。

(2)認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師為培養(yǎng)對(duì)象舉行專(zhuān)題講座或示范課，并做好相關(guān)記錄，加以深入研究。

(3)積極投身教改實(shí)踐，注重自我的發(fā)展，形成一定的教育教學(xué)的特點(diǎn)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一門(mén)外語(yǔ)，并能應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。

四、學(xué)習(xí)形式

(1)專(zhuān)題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)講評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

(2)專(zhuān)題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專(zhuān)題總結(jié)。對(duì)其他教師的.專(zhuān)題總結(jié)、論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

(4)積極參加學(xué)習(xí)，同時(shí)與其他學(xué)員結(jié)成伙伴互助關(guān)系，共同成長(zhǎng)。

教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃3

為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書(shū)籍來(lái)讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，以重建師德為核心，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，提高自我生命價(jià)值;堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素質(zhì)，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我制定如下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與課改革密切結(jié)合。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

3、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。

三、具體措施：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。

6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。

總之，通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主，提高能力;以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃4

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的就是對(duì)自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學(xué)期學(xué)校要求全體教師，利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

本學(xué)期學(xué)校采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教學(xué)方法，通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，形成業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的良好氛圍。學(xué)校精選學(xué)習(xí)內(nèi)容印發(fā)給每一位教師，教師也要充分利用自己手學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處對(duì)教師學(xué)習(xí)情況檢查、評(píng)估、積分，并納入教師業(yè)務(wù)能力考評(píng)和責(zé)任制積分。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一次：1.新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.如何進(jìn)行試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析

第二次：.成功的課堂教學(xué)模式一“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”

第三次：認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研

第四次：校本化課題研究最有生命力

1.錄象課：經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的培訓(xùn)

2.課堂討論要講究有效性

3.怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂

4.體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑

5.多媒體課件制作應(yīng)注意四個(gè)問(wèn)題

第五次：初中語(yǔ)文“四步精讀法”課堂教學(xué)模式

第六次：“病假條”換來(lái)的課外閱讀---------一名小學(xué)生的“另類(lèi)”讀書(shū)故事

第七次：決勝課堂-----誘思探究學(xué)科教學(xué)論

第八次：撰寫(xiě)案例的標(biāo)準(zhǔn)和要求

第九次；課程改革與調(diào)節(jié)教學(xué)

第十次：20xx----20xx年，全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)

教師教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。

3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

(4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能。

五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將通過(guò)觀看VCD光盤(pán)等形式系統(tǒng)地分類(lèi)、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、“評(píng)選各科論文”等多種形式，對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、校內(nèi)培訓(xùn)。通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。

(二)自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。

七、保障措施

1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2、對(duì)教師必備的基本功、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

八、學(xué)習(xí)安排

第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》

第6周:學(xué)習(xí)《教師備課，你備好自己了嗎?》

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第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》

第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》

第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》

第18周：《新課程教師怎樣組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》

第20周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流、總結(jié)

第四篇：教育局機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)市委宣傳部《2011年津市市黨委（黨組）學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃（要點(diǎn)）》，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)對(duì)機(jī)關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為主線，積極落實(shí)《津市市領(lǐng)導(dǎo)干部“五五”管理暫行辦法》，圍繞我市教育強(qiáng)市建設(shè)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體機(jī)關(guān)干部政治理論水平和思想道德素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，進(jìn)一步凝心聚力、增強(qiáng)活力、頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的新發(fā)展提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”理論知識(shí)，掌握理論的基本內(nèi)容。全體黨員干部要繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，體會(huì)理解十七屆四中全會(huì)提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，準(zhǔn)確把握加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措，努力把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員與實(shí)際工作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我市教育又好又快發(fā)展的實(shí)際能力。同時(shí)，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀理論，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

參考文獻(xiàn)：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》；黨的十七大報(bào)告；《黨的十七屆四中全會(huì)（決定）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神。十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議和十一屆全國(guó)政協(xié)三次會(huì)議是在“十一五”規(guī)劃實(shí)施的最后一年、經(jīng)濟(jì)回升向好的大背景下召開(kāi)的一次重要會(huì)議,全體機(jī)關(guān)干部要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，全面了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全力做好本職工作。

3、深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十七大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新。廣大機(jī)關(guān)干部要重點(diǎn)圍繞黨的十七屆四中全會(huì)提出的劃清“四個(gè)重大界限”加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想，成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范。

4、學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神和《準(zhǔn)則》。認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省紀(jì)委和市紀(jì)委工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，筑牢思想防線。

5、學(xué)習(xí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2011-2012年工作規(guī)劃》?！豆ぷ饕?guī)劃》是繼建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系《實(shí)施綱要》之后，黨中央制定的又一個(gè)專(zhuān)門(mén)規(guī)劃和部署懲治、預(yù)防腐敗體系建設(shè)的重要文件，是未來(lái)幾年推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的指導(dǎo)性文件。黨員干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《工作規(guī)劃》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，在工作中加以貫徹落實(shí)。

6、組織學(xué)習(xí)有關(guān)黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。通過(guò)對(duì)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和“四大紀(jì)律，八項(xiàng)要求”等黨紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨員干部開(kāi)展廉政教育，增強(qiáng)黨員意識(shí)。

7、認(rèn)真抓好新《條例》的學(xué)習(xí)貫徹。組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。

8、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、依法行政的有關(guān)規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)熟練掌握教育政策法規(guī)，從而自覺(jué)依法行政施教。

9、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職業(yè)道德建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：xx《教育大計(jì) 教師為本》；《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；有關(guān)教育政策理論的學(xué)習(xí)；

10、根據(jù)上級(jí)要求和安排，需要增加或調(diào)整的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)要求

1、加強(qiáng)制度落實(shí)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。政治學(xué)習(xí)一般安排在星期五上午進(jìn)行，各股室要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，研討和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題；把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，把解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，以黨的執(zhí)政興國(guó)的路線方針政策指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨建工作，努力推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建改革創(chuàng)新，為全面完成我局機(jī)關(guān)2011效能考核目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保障。

2、努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。機(jī)關(guān)及各股室的學(xué)習(xí)方式為集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)以討論為主，采取專(zhuān)題輔導(dǎo)、舉辦講座、參觀考察等形式進(jìn)行。討論應(yīng)突出主題，確定中心發(fā)言人，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行。布置自學(xué)要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和檢查方式。

3、切實(shí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。按要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好考勤。確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。辦公室將對(duì)政治學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，并把學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)反饋局長(zhǎng)室，抽查結(jié)果納入各股室工作目標(biāo)考核。

第五篇：教育局機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)市委宣傳部《2011年津市市黨委（黨組）學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃（要點(diǎn)）》，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)對(duì)機(jī)關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為主線，積極落實(shí)《津市市領(lǐng)導(dǎo)干部“五五”管理暫行辦法》，圍繞我市教育強(qiáng)市建設(shè)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體機(jī)關(guān)干部政治理論水平和思想道德素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，進(jìn)一步凝心聚力、增強(qiáng)活力、頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的新發(fā)展提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”理論知識(shí)，掌握理論的基本內(nèi)容。全體黨員干部要繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，體會(huì)理解十七屆四中全會(huì)提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，準(zhǔn)確把握加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措，努力把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員與實(shí)際工作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我市教育又好又快發(fā)展的實(shí)際能力。同時(shí)，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀理論，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

參考文獻(xiàn)：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》；黨的十七大報(bào)告；《黨的十七屆四中全會(huì)（決定）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神。十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議和十一屆全國(guó)政協(xié)三次會(huì)議是在“十一五”規(guī)劃實(shí)施的最后一年、經(jīng)濟(jì)回升向好的大背景下召開(kāi)的一次重要會(huì)議,全體機(jī)關(guān)干部要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，全面了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全力做好本職工作。

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3、深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十七大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新。廣大機(jī)關(guān)干部要重點(diǎn)圍繞黨的十七屆四中全會(huì)提出的劃清“四個(gè)重大界限”加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想，成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范。

4、學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神和《準(zhǔn)則》。認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省紀(jì)委和市紀(jì)委工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，筑牢思想防線。

6、組織學(xué)習(xí)有關(guān)黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。通過(guò)對(duì)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和“四大紀(jì)律，八項(xiàng)要求”等黨紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨員干部開(kāi)展廉政教育，增強(qiáng)黨員意識(shí)。

7、認(rèn)真抓好新《條例》的學(xué)習(xí)貫徹。組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。

8、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、依法行政的有關(guān)規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)熟練掌握教育政策法規(guī)，從而自覺(jué)依法行政施教。

9、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職業(yè)道德建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：xx《教育大計(jì) 教師為本》；《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；有關(guān)教育政策理論的學(xué)習(xí)；

10、根據(jù)上級(jí)要求和安排，需要增加或調(diào)整的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)要求

1、加強(qiáng)制度落實(shí)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。政治學(xué)習(xí)一般安排在星期五上午進(jìn)行，各股室要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，研討和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題；把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，把解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，以黨的執(zhí)政興國(guó)的路線方針政策指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨建工作，努力推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建改革創(chuàng)新，為全面完成我局機(jī)關(guān)2011效能考核目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保障。

2、努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。機(jī)關(guān)及各股室的學(xué)習(xí)方式為集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)以討論為主，采取專(zhuān)題輔導(dǎo)、舉辦講座、參觀考察等形式進(jìn)行。討論應(yīng)突出主題，確定中心發(fā)言人，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行。布置自學(xué)要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和檢查方式。

3、切實(shí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。按要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好考勤。確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。辦公室將對(duì)政治學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，并把學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)反饋局長(zhǎng)室，抽查結(jié)果納入各股室工作目標(biāo)考核。

以下內(nèi)容與本文【教育局機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)，可查閱參考：雙文明建設(shè)工作規(guī)劃精神文明創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建文明單位的工作計(jì)劃工商所市場(chǎng)巡查工作計(jì)劃教育局基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃教育局2011年工作要點(diǎn)2011年教育局工作計(jì)劃要點(diǎn)2011年教育局工作計(jì)劃【返回 機(jī)關(guān)單位工作計(jì)劃 欄目列表】