第一篇:2010八年級地理備課組工作計劃
2010-2011
指導(dǎo)思想、目標任務(wù)
以地圖為依托和載體,教會學生讀圖、用圖,并從圖中獲取信息的技能,適當?shù)臅r候還要教學生畫圖;其次,讓學生掌握基本的地理知識,并培養(yǎng)學生基本的地理素養(yǎng),養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學習習慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習,充分利用好課堂時間,提高課堂教學效率
我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎(chǔ),以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,以提高課堂教學效益為重點,優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學任務(wù),并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,取得新的成績。
1、深度挖掘教材
八年級地理新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們整個備課組,認真學習新課標,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)教學的靈活多變性。
2、認真、全面?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學生。學生是學習的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。
3、狠抓課堂效率,注重知識的落實
八年級的學生,自主學習能力不強,兩極分化嚴重,這就要求上課時保證課堂效率,當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經(jīng)驗的學習,我們力爭:講課內(nèi)容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識
4、利用上課前幾分鐘,檢查學生的掌握情況
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學生的腦子里始終都裝著地理。
5、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系
我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不落掉任何一個學生、主要工作安排
第一,認真履行工作計劃表所安排的教學工作;第二,積極聽取其他老師的常態(tài)課,從中取長補短,形成自己的教學風格。第三,積極參加本學科的課題研究活動。第四,上好公開課
第二篇:八年級地理備課組工作計劃
八年級地理備課組工作計劃
新學期即將開始,為了更好的提高高效課堂的教學工作,特制定本學期的教育教學工作計劃:
一、思想紀律方面
⒈從思想上高度重視教育教學工作,勤于鉆研,勇于探索,不斷提高自身的教育教學理論水平,為提高高效課堂的教學奠定良好的基礎(chǔ)。
⒉遵守工作紀律,不遲到,不早退。積極參加集智備課,認真研討課改工作中存在的問題(保證課前后提前進入班級五分鐘,發(fā)放好本節(jié)課的導(dǎo)學案)
二、教育教學方面
⒈計劃完成八年級上冊地理四個單元的導(dǎo)學案(新課、復(fù)習課)設(shè)計工作。在教學過程中,注重實施素質(zhì)教育,以學生為中心,教師為誘導(dǎo),盡最大可能激發(fā)學生的學習興趣。結(jié)合地理學科的特點,加強對學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
⒉針對教學中的重點、難點,如有關(guān)人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系,多舉身邊和學生熟悉的實例,切實讓學生理解人與自然的關(guān)系,開拓學生的視野,樹立可持續(xù)發(fā)展的科學觀念。
⒊注意多指導(dǎo)學生收集廣播、電視、報刊以及網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)地理資料,以拓寬知識視野,調(diào)動學生學習興趣,培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性的良好學習習慣。
⒋關(guān)注新課程改革進程,認真落實和具體實踐對高效課堂的實施和探索,開展研究性學習。積極參加教師的業(yè)務(wù)學習的培訓(xùn),并能認真的完成好每次作業(yè)的批改。來提高本組的業(yè)務(wù)水平。
⒌認真履行教師職責,踏實勤懇的做好本職工作,認真落實好高效課堂的五大環(huán)節(jié)。
⒍全體成員相互學習,相互探究新的教學理念,樂于溝通和研討,共同在提高高效課堂的課改道路上提高教學水平,領(lǐng)悟教學藝術(shù),使本組在課改教學的大平臺上展示自自己、提高自己。
⒎積極參加集智備活動。(集智備課)
⒏能把初二地理、生物結(jié)業(yè)考試的教育教學任務(wù)做為重中之重來認真的完成。
第三篇:八年級地理備課組工作總結(jié)(精選)
八年級地理備課組工作總結(jié)
八年級地理備課組工作總結(jié)本學期以來,我們初二地理備課組只有我和張兩位教師,每人承擔六個班的地理教學,都能立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,切實執(zhí)行教導(dǎo)處有關(guān)的教學安排和教學要求,積極完成學校布置的各項任務(wù)。
現(xiàn)將我們備課組的工作做一個總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)方面 我們初二地理備課組兩位教師,都能忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策,具有良好的思想政治素質(zhì)和師德。
我們積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,配合學校搞好教研活動。
每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況 我們每一位地理教師都能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,進而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。
在一學期以來,我們主要做了以下幾方面工作:、深入細致的備好每一節(jié)課。
開學初我們就通過討論,明確了本學期的教學任務(wù)和每一位教師的分工,在學校安排的每周三的集體備課時間,先由主講人闡述本周教學思路,再由另一位老師提出看法,最后確定出最佳的教學方案。
在集體備課時間里,大家各抒己見,發(fā)揮集體才智,努力把每一節(jié)課備精。
在教學過程當中大家互相學習交流,并與初一年級地理備課組建立友好互助的教學交流關(guān)系。、認真上好每一節(jié)課。
這屆初二的學生比較活潑好動,所以上課時我們主要采取活動的方式,引導(dǎo)學生積極參與,自己歸納總結(jié)知識,注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
此外,科組教師對侯課制度非常重視,預(yù)備鈴一響馬上到任課班級進行候課,督促學生做好上課準備。、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。
由于我們地理是非中考科目,所以我們布置學校統(tǒng)一訂的學習指導(dǎo)作業(yè),檢查學生的完成情況,我們隔一段時間會把作業(yè)收上來批改。
、堅持聽課和評課,互相取長補短,努力探索適合自己的教學模式。、響應(yīng)學校的號召,每位老師都能積極撰寫論文,參加各級各類的評比活動。
下學期我們會繼續(xù)努力,發(fā)揚成績,積極參加各級各類教研活動,努力撰寫教育教學論文,提高我們的教育教學理論水平和業(yè)務(wù)能力。
在今后的教育教學工作中,我們還會一如既往的努力工作,發(fā)揮集體的智慧與力量,為實現(xiàn)學校的各項目標而努力!
第四篇:八年級地理備課組工作總結(jié)
2011學年,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)。但取得了一些成績的同時也存在一些不足,下面把本學期的備課組工作情況總結(jié)如下:
一. 統(tǒng)一學期的教學計劃。我們地理備課組總共才2個地理老師,要完成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學工作,人均周課時16節(jié),工作量相當大。但是,我們還是克服困難,經(jīng)常開展集體備課等到工作,一起討論學期的工作計劃的各個步驟,然后一起制定計劃,做到統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度。
二. 集體備課,資源共享。我們備課組、經(jīng)常集體備課,共同討論每節(jié)課的難重點和教學方法,協(xié)調(diào)教學進度,討論教學內(nèi)容和教學要求,選擇教學方法和手段,研究考核的內(nèi)容和方式,備課做到“四個有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動學生參與意識。課堂教學做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點”。所以有的資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享.三.工作重點在上好課
課堂教學是學科教學的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是: 1.做好課前準備
上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案,準備好教學用具,及時到達教室,準時上課。
2.認真組織教學
注意穩(wěn)定學生的情緒,集中學生注意力,引導(dǎo)學生積極參與教學活動。隨時觀察學生的反應(yīng),及時排除干擾教學的因素。
3.實施教學方案
按照教案的設(shè)計,運用適當?shù)慕虒W手段進行教學,注意講清重點,突破難點,能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練,注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點,完成教學任務(wù)。
4.完善課堂教學結(jié)構(gòu) 合理安排教學環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn),保證學生思路通暢。加強新課引入和課堂總結(jié),幫助學生聯(lián)系新舊知識。獲取學生反饋信息,及時調(diào)整教學活動。
5.注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔,對學生和藹親切。講普通話,語言準確。板書工整,內(nèi)容簡明,規(guī)范用字。板圖正確,注意形象美觀。
四. 相互聽課,交流聽課的意見,相互促進,共同提高。根據(jù)學校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學習,共同提高自身的教育教學水平.當然,一學期來備課組的工作也還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中慢慢提高.主要存在的問題有以下幾點: 1.外出聽課交流次數(shù)過少.2.備課組成員教學水平差距較大,個別教師沒有切實落實備課組的精神,學生學習效果較差.3.相關(guān)地理學校教學資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高.針對存在的問題,設(shè)想來年的工作,爭取從以下方向努力:(一)組織備課組老師外出聽課交流.(二)加強同備課組的同事的交流與合作,更好落實備課組的工作.(三)想辦法解決資源不足問題.八年級地理備課組工作總結(jié)
教師:涂家就
第五篇:八年級地理備課組工作總結(jié)
八年級地理備課組工作總結(jié)
本學期來,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)。但取得了一些成績的同時也存在一些不足,下面把本學期的備課組工作情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一學期的教學計劃。
我們地理備課組共3個地理老師,要完成初一年級3個班和初二年級4個班的教學工作。雖然人員不多,但是我們經(jīng)常開展集體備課等工作,一起討論學期的工作計劃的各個步驟,然后一起制定計劃,做到統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度。
二、集體備課,資源共享。
我們備課組、經(jīng)常集體備課,共同討論每節(jié)課的難重點和教學方法,協(xié)調(diào)教學進度,討論教學內(nèi)容和教學要求,選擇教學方法和手段,研究考核的內(nèi)容和方式,備課做到“四個有”,即“腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動學生參與意識。課堂教學做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點”。所以相關(guān)教學資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享.三、工作重點在上好課
課堂教學是學科教學的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是:
1、做好課前準備
上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案,準備好教學用具,及時到達教室,準時上課。
2、認真組織教學
注意穩(wěn)定學生的情緒,集中學生注意力,引導(dǎo)學生積極參與教學活動。隨時觀察學生的反應(yīng),及時排除干擾教學的因素。
3、實施教學方案
按照教案的設(shè)計,運用適當?shù)慕虒W手段進行教學,注意講清重點,突破難點,能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練,注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點,完成教學任務(wù)。
4、完善課堂教學結(jié)構(gòu)
合理安排教學環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn),保證學生思路通暢。加強新課引入和課堂總結(jié),幫助學生聯(lián)系新舊知識。獲取學生反饋信息,及時調(diào)整教學活動。
5、注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔,對學生和藹親切。講普通話,語言準確。板書工整,內(nèi)容簡明,規(guī)范用字。板圖正確,注意形象美觀。
四、相互聽課,交流聽課的意見,相互促進,共同提高。根據(jù)學校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學習,共同提高自身的教育教學水平.當然,一學期來備課組的工作也還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中慢慢提高.主要存在的問題有以下幾點:
1、外出聽課交流次數(shù)過少;
2、備課組成員教學質(zhì)量不高均衡;
3、相關(guān)地理學校教學資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高。
針對存在的問題,設(shè)想來年的工作,爭取從以下方向努力:(一)組織備課組老師外出聽課交流;
(二)加強備課組同事間的交流與合作,更好落實備課組的工作;(三)想辦法解決資源不足問題。