第一篇：倍智人才分享：人力資源專業(yè)學(xué)生必讀,《破局》讀后感

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《破局》讀后感

《破局》這本小說，正是一本適時出現(xiàn)的下里巴人，無論層次高低，無論是高管還是職員，老師還是學(xué)生，讀罷都能有所斬獲。

尊敬的許鋒老師：

您好！

我是一名在讀大學(xué)生，在倍智宣講會拿到了有老師簽名的小說《破局——打造人才供應(yīng)鏈》。閱畢，學(xué)生覺得這本書不僅對HR、高管和咨詢師，而且對于廣大在讀大學(xué)生而言，都是具有獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)范例，學(xué)習(xí)了一種嶄新的思維，很受用。因此在此記下淺薄的讀后感一篇，望許鋒老師多多。

《破局》是一本難能可貴的書，不僅在于其知識性，更在于它的獨(dú)創(chuàng)性。具體包括：

通俗

學(xué)生就讀工商管理專業(yè)，管理教材接觸了很多，優(yōu)至羅賓斯的《管理學(xué)》、《組織行為學(xué)》，劣至中國人編的“八股”教材（考點(diǎn)羅列，結(jié)構(gòu)死板，相比教材更像考試大綱），各有千秋。另外自己也讀了一些管理經(jīng)典，像杰克韋爾奇《贏》、德魯克《卓有成效的管理者》《成果管理》那樣的傳世經(jīng)典，還有像《六西格瑪》《平衡積分卡》之類的工具書。

這些的管理學(xué)經(jīng)典，盡管硬著頭皮讀了不少，但翻開書頁，內(nèi)心總有種不和諧感——“企業(yè)”“管理者”“企業(yè)家”“領(lǐng)導(dǎo)者”等主語貫徹全書，卻甚少提到“我”。換句話說，如果“我”暫時還不是那些“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者”，那么看這些書的時候我就常常要幻想“自己如果是高管那就該如何如何去做”?書本身固然很精彩，但是沒有職場情境，再好的知識也像隔靴搔癢，十分不過癮。因此這些書對高管可能很有用，但對于我等學(xué)生、職員來說還不如看看《中國企業(yè)家》來得豪情澎湃。

其實(shí)這個問題可以很嚴(yán)重，只是大家都視而不見了。如果一個HR在推行人事改革的時候說自己是以《組織行為學(xué)》加一本《供應(yīng)鏈管理》作為指導(dǎo)，那樣的教條主義誰會信服？如果一群大學(xué)生選修完一大堆管理課程，考完試之后再問其相關(guān)管理思想?yún)s無法答出一個字，浪費(fèi)了自己的時間和知識本身，那樣是多么不效率？無可否認(rèn)，專業(yè)知識本身就很陽春白雪，普通人覺得專業(yè)的東西難懂。而《破局》這本小說，正是一本適時出現(xiàn)的下里巴人，無論層次高低，無論是高管還是職員，老師還是學(xué)生，讀罷都能有所斬獲。

鮮活

“小說式教材”——我更愿意用這種歸類來稱呼這種文體。

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《破局》所涉及的模型理論的信息量一點(diǎn)都不亞于一本專業(yè)的人力資源管理教材。但是，《破局》優(yōu)秀的一點(diǎn)在于，它能提供一個真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，先讓讀者代入成為一名HRD，再從HRD的角度來引導(dǎo)讀者體驗(yàn)一次管理者的思想歷程。其寫作手法就像體驗(yàn)教學(xué)，手把手教一遍，在代入中逐步明白現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性，才會真正花心思去學(xué)習(xí)！也因?yàn)檫@樣，我才能真正記住一個個鮮活的“方向-能力-動力體系”“敬業(yè)度評分”“職業(yè)通道”等模型，能在將來遇到類似困境的時候第一時間想起有這樣的案例可以給我?guī)韼椭?。《破局》的文學(xué)性也非常好，讀起來毫不費(fèi)力，字里行間充滿了利索的職業(yè)味，因此讀者能很方便地把焦點(diǎn)集中到精華知識的部分。一句話，《破局》把普通人帶進(jìn)了管理者的境界！

難得

合上《破局》，我的第一個念頭是，本土有多少偉人能寫出“小說式教材”？這些作者們需要：

1、具備完善的知識體系；

2、擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

3、把知識體系和實(shí)踐真正有機(jī)結(jié)合起來運(yùn)用到本職工作中；（這是也是最難的一部分）

4、有機(jī)會、有動機(jī)寫一本好書而不是忙于工作。

我曾讀過王明夫先生的《高手身影》，曾經(jīng)覺得咨詢團(tuán)隊(duì)能用幾個理論去解決一個問題，已經(jīng)足夠強(qiáng)大。然而如今反觀，咨詢行業(yè)有其“售賣知識”的固有屬性，如果是由咨詢師來編教材，他們自身的經(jīng)歷想必不足以支撐起一篇一氣呵成的傳記。因此，寫傳記的人很多，寫教材的人也很多，把這兩種合在一起寫的人，看來也就是老師一人了。如果六西格瑪、平衡計(jì)分卡、TQM等領(lǐng)域都能寫成企業(yè)管理小說，上至老板下至員工人人都能輕松讀管理，我們的本土企業(yè)發(fā)展必將少走很多彎路。因此再次謝謝許鋒老師，《破局》讓我大開眼界，讓我知道原來理論也可以這樣教。希望在未來，本土企業(yè)管理界和本土教育界能有更多《破局》！