第一篇：趣談教師漲工資文檔

《春》

盼望著，盼望著，標(biāo)準(zhǔn)出來了，加資的腳步近了。

一切都像在做夢(mèng)的樣子，欣欣然瞪大了眼。物價(jià)漲起來了，房?jī)r(jià)漲起來了，教師的工資漲起來了，教師們都高興的歡呼起來了。

標(biāo)準(zhǔn)偷偷地從政府文件里鉆出來，嫩嫩的，紅紅的。網(wǎng)絡(luò)里，電視里，報(bào)紙里，瞧去，望去，一大片一大片滿是的。市政府、教育局、財(cái)政局，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)做教師漲工資的領(lǐng)頭兒。標(biāo)準(zhǔn)高的嚇?biāo)廊耍瑯?biāo)準(zhǔn)低的也嚇?biāo)廊?。?biāo)準(zhǔn)里帶著點(diǎn)甜味兒，閉上眼，整個(gè)中國(guó)仿佛已經(jīng)滿是教師漲工資、教師漲工資、教師漲工資！漲工資下成千成百的教師翁翁的鬧著，各地的教師飛來飛去。漲工資的標(biāo)準(zhǔn)遍地都是：這樣兒的，那樣兒的，散在全國(guó)各地，像眼睛，像星星，還眨呀眨的......教師漲工資之二

《水調(diào)歌頭》

工資幾時(shí)漲？巴眼望青天，不知能加多少，到手是何年？我欲悄聲問問，又恐人看不起，細(xì)想心真寒。假裝不去管，何奈有人談。心欲靜，起波瀾，催人煩，不應(yīng)有詐，何故總許空頭愿？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長(zhǎng)久，多加幾吊錢

第二篇：2014年教師漲工資最新消息

2014年教師漲工資最新消息：未來鄉(xiāng)村教師工資收入將超過城市教師，此外關(guān)于2014年教師漲工資最新消息，確定將在3至5年內(nèi)建立校長(zhǎng)教師交流制度，在同一學(xué)校工作達(dá)規(guī)定年限的校長(zhǎng)或教師，原則上均應(yīng)交流至他校，以促進(jìn)教育公平。2014年教師漲工資最新消息，教師工資改革方案細(xì)節(jié)如下：

2014年教師漲工資最新消息：教師工資改革方案

2014年教師漲工資最新消息：取消中、小學(xué)教師職稱工資

目前教師工資以職稱取酬，由于學(xué)校中、高級(jí)職稱有名額限制的，特別是高級(jí)。達(dá)到條件的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于限制的名額，造成資歷、學(xué)歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間（尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師）收入差距過大：高級(jí)與初級(jí)相差接近一半。而且嚴(yán)重影響退休待遇。辦好學(xué)校，要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資，不僅不能真正的調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，大部分教師職稱原因收入差距過大，嚴(yán)重影響工作效率，特別是沒有晉上級(jí)職稱希望的，后遺癥一大堆。因?yàn)榻處熞彩侨?，也存在心理失衡問題。在失衡心理的驅(qū)使下，導(dǎo)致師資流失嚴(yán)重，無法跳槽的教師，產(chǎn)生的不良后果將越來越多，于是每次中、高級(jí)教師職稱評(píng)聘，教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與聘委矛盾重重，給腐敗有機(jī)可趁。許多原來要好的教師，因此反目成仇，甚至還動(dòng)用了黑社會(huì)，增添紀(jì)委等部門麻煩和工作成本。因?yàn)槁毞Q取酬的收入差距，有著太多的人為色彩，由此造成的不公平感最為強(qiáng)烈，教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害干群關(guān)系、對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建造成嚴(yán)重威脅。

為防止分配不公已日益從經(jīng)濟(jì)問題造成民生問題演變?yōu)閲?yán)重社會(huì)問題。因此通過工資改革“限高、穩(wěn)中、托低”，逐漸淡化職稱工資，或取消中、小學(xué)教師職稱工資。其中2014年教師漲工資最新消息還包括建立效名人堂：眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠(chéng)柳傳志史玉柱率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配，勢(shì)在必行。

教師收入由：基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)教師4500元。（隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)）

2、教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行這不僅是對(duì)老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3、課時(shí)工資:課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則；主要是鼓勵(lì)教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報(bào)酬，不僅是心理的安慰，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)

4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金（取代職稱工資）。這部分獎(jiǎng)金，只能占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī)，每學(xué)期學(xué)年評(píng)，不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望。主要是激勵(lì)工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多代課，更要激勵(lì)上好課。

5、特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，象領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對(duì)一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)，或者說是以國(guó)家及，省級(jí)，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬，真正起到激勵(lì)作用。

6、山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，應(yīng)該是工資35%。正如國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開就沒有。

第三篇：教師漲工資之一 朱自清的

教師漲工資之一 朱自清的《春》

盼望著，盼望著，標(biāo)準(zhǔn)出來了，加工資的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。物價(jià)漲起來了，房?jī)r(jià)漲起來了，教師的工資漲起來了，教師們都高興的歡呼起來了。

標(biāo)準(zhǔn)偷偷地從政府文件里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。網(wǎng)絡(luò)里，電視里，報(bào)紙里，瞧去，要漲的工資滿是的。

市政府、教育局、財(cái)政局，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)做教師漲工資的領(lǐng)頭兒。標(biāo)準(zhǔn)高的嚇?biāo)廊耍瑯?biāo)準(zhǔn)低的也嚇?biāo)廊?。?biāo)準(zhǔn)里帶著點(diǎn)甜味兒，閉上眼，整個(gè)中國(guó)仿佛已經(jīng)滿是教師漲工資、教師漲工資、教師漲工資！漲工資下成千成百的教師翁翁的鬧著，大小的教師飛來飛去。漲工資的標(biāo)準(zhǔn)遍地都是：這樣兒的，那樣兒的，散在全國(guó)各地，像眼睛，像星星，還眨呀眨的......教師漲工資之二 蘇軾的《水調(diào)歌頭》

“銀子幾時(shí)有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細(xì)想心真寒。仿佛總是夢(mèng)，何奈有人談。

心欲靜，波瀾起，催人煩，不應(yīng)有詐，何故總許空頭愿？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長(zhǎng)久，多加幾吊錢!”

教師漲工資之三 歌曲《春天的故事》

1994年那是一個(gè)春天，有一部教師法許下一個(gè)愿，教師的工資不得低于公務(wù)員。奇跡般地很多人報(bào)考師大和師院，春雷啊喚醒了校園內(nèi)外，春暉啊暖透了教師心田。教師啊教師，你邁開了教書育人的新步伐，你邁開了教書育人的新步伐！走進(jìn)教育改革的春天。

2006年又是一個(gè)春天，有一部義務(wù)教育法許下諾言：教師的工資不得低于公務(wù)員，課改征途揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。春風(fēng)啊吹皺了一池春水，春霧啊迷蒙了教師的雙眼，教師啊教師，你展開了課程改革的新畫卷。你展開了課程改革的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天。

2009年又將迎來一個(gè)春天，有一個(gè)決定發(fā)出一個(gè)誓言，教師的工資不得低于公務(wù)員，教師的錢途又有希望。春風(fēng)又吹拂，春雷又轟隆，春雨啊何時(shí)真正滋潤(rùn)教師的心田。教師啊教師，你邁開了自豪的步伐，你邁開了自豪的步伐，走進(jìn)萬紫千紅的春天。

2009年這是一個(gè)春天，又一次研究有了新的提案，落實(shí)績(jī)效工資不如將教師變成公務(wù)員。黨啊黨啊，真是偉大！黨的關(guān)心撒播教師心田，教師啊教師，你的身份定位怎么就這么難！你的身份定位怎么就這么難！走進(jìn)未來萬丈深淵啊，春天的故事。

教師漲工資之四 《亂彈教師》

1、繼續(xù)做績(jī)效工資的夢(mèng)吧

老人垂危之即,顫抖著嘴唇對(duì)自己的孫子說：“孩子??等??教師工資??上調(diào)了，一定??要寫??在紙上??燒給我，我要在下面投資?！?/p>

孩子說：“放心吧爺爺，我一定努力活到那一天?！?/p>

聽完孫子的話爺爺滿意的閉上了雙眼。

幾十年后，一位行將就木的老人跪坐于墳前，禁不住淚如泉涌：“孫子不肖啊，這么多年來，我一直等，也沒等到教師工資上調(diào)，我愧對(duì)列祖列宗呀！”

說完，急怒攻心，渾身顫了兩顫就不動(dòng)了。那雙眼睛卻還瞪得大大的，死不瞑目呀！

孫子死后上了天堂。一天，他遇到了上帝。

上帝說：“我能滿足你一個(gè)愿望?！?/p>

他說：“能把日本島沉了嗎？”

上帝說：“這個(gè)難度太高，換個(gè)吧。”

孫子又說：“那我要教師工資上調(diào)?！?/p>

上帝擦了擦頭上的汗說：“你前一個(gè)愿望是什么？把地球儀拿來我看看......”

2、教師撈月

一群教師跑到井邊來，他們看到井里的績(jī)效工資，喊道：“ 糟啦??！要加的工資掉在井里頭啦！快來呀！讓我們把它撈起來??！”

然后，老教師倒掛在大樹上，拉住大教師的腳，其他的教師一個(gè)個(gè)跟著，他們一個(gè)連著一個(gè)直到井里。正好他們摸到要加的工資的時(shí)候，老教師抬頭發(fā)現(xiàn)績(jī)效工資掛在天上呢。

最后一個(gè)教師興奮地大叫：“別蠢了！要加的工資還好好地掛在天上呢！”

3、由教師漲工資衍生出的經(jīng)典廣告詞：

教師漲工資---美的空調(diào)；

中央發(fā)文件說教師漲工資——中央空調(diào)

農(nóng)村教師漲工資－－－空調(diào)下鄉(xiāng)

第四篇：2014年教師漲工資最新消息

2014年教師漲工資最新消息：教師工資改革方案

【養(yǎng)老網(wǎng) 養(yǎng)老金】2014年教師漲工資最新消息：未來鄉(xiāng)村教師工資收入將超過城市教師，此外關(guān)于2014年教師漲工資最新消息，確定將在3至5年內(nèi)建立校長(zhǎng)教師交流制度，在同一學(xué)校工作達(dá)規(guī)定年限的校長(zhǎng)或教師，原則上均應(yīng)交流至他校，以促進(jìn)教育公平。2014年教師漲工資最新消息，教師工資改革方案細(xì)節(jié)如下：

2014年教師漲工資最新消息：教師工資改革方案

2014年教師漲工資最新消息：取消中、小學(xué)教師職稱工資

目前教師工資以職稱取酬，由于學(xué)校中、高級(jí)職稱有名額限制的，特別是高級(jí)。達(dá)到條件的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于限制的名額，造成資歷、學(xué)歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間（尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師）收入差距過大：高級(jí)與初級(jí)相差接近一半。而且嚴(yán)重影響退休待遇。辦好學(xué)校，要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資，不僅不能真正的調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，大部分教師職稱原因收入差距過大，嚴(yán)重影響工作效率，特別是沒有晉上級(jí)職稱希望的，后遺癥一大堆。因?yàn)榻處熞彩侨?，也存在心理失衡問題。在失衡心理的驅(qū)使下，導(dǎo)致師資流失嚴(yán)重，無法跳槽的教師，產(chǎn)生的不良后果將越來越多，于是每次中、高級(jí)教師職稱評(píng)聘，教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與聘委矛盾重重，給腐敗有機(jī)可趁。許多原來要好的教師，因此反目成仇，甚至還動(dòng)用了黑社會(huì)，增添紀(jì)委等部門麻煩和工作成本。因?yàn)槁毞Q取酬的收入差距，有著太多的人為色彩，由此造成的不公平感最為強(qiáng)烈，教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害干群關(guān)系、對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建造成嚴(yán)重威脅。

為防止分配不公已日益從經(jīng)濟(jì)問題造成民生問題演變?yōu)閲?yán)重社會(huì)問題。因此通過工資改革“限高、穩(wěn)中、托低”，逐漸淡化職稱工資，或取消中、小學(xué)教師職稱工資。其中2014年教師漲工資最新消息還包括建立效名人堂：眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠(chéng)柳傳志史玉柱率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配，勢(shì)在必行。

教師收入由：基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)教師4500元。（隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)）

2、教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行這不僅是對(duì)老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3、課時(shí)工資:課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則；主要是鼓勵(lì)教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報(bào)酬，不僅是心理的安慰，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)

4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金（取代職稱工資）。這部分獎(jiǎng)金，只能占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī)，每學(xué)期學(xué)年評(píng)，不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望。主要是激勵(lì)工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多代課，更要激勵(lì)上好課。

5、特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，象領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對(duì)一所學(xué)?；蛞粋€(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)，或者說是以國(guó)家及，省級(jí)，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬，真正起到激勵(lì)作用。

6、山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，應(yīng)該是工資35%。正如國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開就沒有。

第五篇：趣談歇后語

趣談歇后語

含義

歇后語是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。漢文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語言藝術(shù)。其中歇后語以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。

歷史由來

最早出現(xiàn)“歇后”這一名稱是在唐代?！杜f唐書·鄭綮列傳》中就已經(jīng)提到過所謂“鄭五歇后體”（一種“歇后”體詩）。但它作為一種語言形式和語言現(xiàn)象，卻遠(yuǎn)在先秦時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了。如《戰(zhàn)國(guó)策·楚策四》：“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。”意思就是說，丟失了羊再去修補(bǔ)羊圈，還不算太晚。這就是我們今天所看到的歇后語。

分類

歇后語的分類，有各種分法。何況還有不少歇后語，一身兼有幾種性質(zhì)，要?jiǎng)澐值檬挚茖W(xué)，是比較困難的。為了便于查閱，我們將歇后語條目中凡帶有諧音字的歸入一類，其余的按照比喻部分的性質(zhì)分為三類，一共分為以下四大類：

第一，諧音類。如：

空棺材出葬——目(墓)中無人；

這類歇后語是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一種意義?？吹竭@類歇后語，往往要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎子才能恍然大悟，因而也更饒有興味。有的書把它列入“雙關(guān)語”一類，也是有道理的。

第二，喻事類。如： 弄堂里搬木頭——直來直去； 冷水發(fā)面——沒多大長(zhǎng)進(jìn)；

這類歇后語是用客觀的或想像的事情作比方。如果對(duì)設(shè)比事情的特點(diǎn)、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半段的“謎底”。

第三，喻物類。如： 黃牛肩腳——不負(fù)責(zé)任； 老鼠上街——人人喊打

棋盤里的卒子——只能進(jìn)不能退；

這類歇后語則是用某種或某些物件、動(dòng)物作比方。了解卜設(shè)比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。

第四，故事類。如：

劉備借荊州——只借不還；

林沖棒打洪教頭——專看你的破綻下手；

這類歇后語一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說等作比方。上述兩例，只要知道劉備、林沖故事的，自能了然于心。

多種類型相結(jié)合的，歸入其特點(diǎn)更為明顯的一類。如： 紙糊的琵琶——談(彈)不得

這類歇后語兼喻物、諧音，現(xiàn)歸入諧音類。

綜覽上述分類，設(shè)比恰當(dāng)是歇后語的共同特點(diǎn)。然而，“比喻總是跋足的”。歇后語的前半段比喻部分，有時(shí)不免有不恰當(dāng)或不可取之處，有的還會(huì)涉及一些生理缺陷、迷信說法和舊風(fēng)俗等，這都是為了取其某種性質(zhì)或特點(diǎn)，以引出所比喻的意義。

常用

十五個(gè)吊桶打水——七上八下

半兩棉花——免談。（免彈）

和尚打傘——無法無天。（無發(fā)無天）

臘月天氣——?jiǎng)邮謩?dòng)腳。（凍手凍腳）。

父親向兒子磕頭——豈有此理。（豈有此禮）。

公共廁所扔石頭——引起公憤。（引起公糞）。

外婆死了兒子——無救。（無舅）。

老公拍扇——凄涼。（妻涼）。

秀才的空棺材出葬----------目中無人。（木中無人）。

王八中解元----------規(guī)矩。（龜舉）。

花生--------------非吵不可。（非炒不可）。

皮匠不帶錐子--------真行。（針行）。

何家姑娘嫁給鄭家----正合適。（鄭何氏）。

和尚的房子----------妙。（廟）。

河邊洗黃蓮----------何苦。（河苦）。

做夢(mèng)變蝴蝶----------想入非非。（想入飛飛）。

猴子學(xué)走路----------假惺惺。（假猩猩）。

精裝茅臺(tái)------------好久。（好酒）。

蜘蛛拉網(wǎng)------------自私。（自絲）。

瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。

西瓜地里散步--------左右逢源。（左右逢圓）。

脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。（改鞋歸正）。

麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。

碗底的豆子----------歷歷在目。（粒粒在目）。

賣布不帶尺----------存心不良。（存心不量）。

窮木匠開張----------只有一句。（只有一鋸）。

磚窯里失火----------謠言。（窯煙）。

燈盞無油------------費(fèi)心。（費(fèi)芯）。

鐘馗嫁妹------------鬼混。（鬼婚）

糞船過江------------裝死。（裝屎）。

黏窩窩摻黃蓮--------一年一年的苦。（一黏一黏的苦）。

藥鋪里開抽屜--------找玩。（找丸）。

癩蝦蟆跳水井--------不懂。（噗咚）。

唱戲的騎馬----------不行。（步行）。

炒咸菜不放醬油------有言在先。（有鹽在先）。

從河南到湖南--------難上加難。（南上加南）。

打燈籠搬石頭--------照辦。（照搬）。

大水沖走土地廟------留神。（流神）。

耕地里甩鞭子--------吹牛。（催牛）。

孩子的脊梁----------小人之輩。（小人之背）。

航空兵翻觔斗--------顛倒是非。（顛倒試飛）。

耗子掉到水缸里------時(shí)髦。（濕毛）。

老和尚住山洞--------沒事。（沒寺）。

貨輪出了海----------外行。（外航）。

火燒旗桿------------長(zhǎng)嘆。（長(zhǎng)炭）。

黃鼠狼鉆雞籠--------投機(jī)。（偷雞）。

醬缸里泡石頭--------一言難盡。（一鹽難進(jìn)）。

井里放爆竹----------有原因。（有圓音）。

老母雞抱空窩--------不簡(jiǎn)單。（不見蛋）。

吃人參----------候補(bǔ)。（后補(bǔ)）。

皮皇帝的媽媽--------皮太厚。（皮太后）。

千年的石佛像--------老實(shí)人。（老石人）。

牽著羊進(jìn)照相館------出洋相。（出羊相）。

墻上栽菜------------無緣。（無園）。

扇著扇子說話--------瘋言瘋語。（風(fēng)言風(fēng)語）。

十兩紋銀------------一定。（一錠）。

守著廁所睡覺--------離死不遠(yuǎn)。（離屎不遠(yuǎn)）。

唐僧的書------------一本正經(jīng)。（一本真經(jīng)）。

小碗兒吃飯----------靠天。（靠添）。

肉鍋丟進(jìn)河----------昏昏沉沉。（葷葷沉沉）。

王八肚里插雞毛------歸心似箭。（龜心似箭）。

寺后有個(gè)洞----------妙透了。（廟透了）。

壽星齊仙鶴----------沒路了。（沒鹿了）。

十八個(gè)錢放兩下------久聞久聞。（九文九文）。

染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。

后邊扎小辮------違法亂紀(jì)。（尾發(fā)亂系）。

爐子翻身------------倒霉。（倒煤）。

飯鍋冒煙------------迷糊了。（米糊了）。

外甥打燈籠——照舊(舅)

孔夫子搬家——盡是輸(書)

火燒旗桿——長(zhǎng)炭(嘆)

糞坑關(guān)刀——文(聞)不能，武(舞)也不能。

小蔥拌豆腐——一清（青）二白

以下為一些常用的歇后語：

啞巴吃黃連——有苦說不出

秀才遇著兵——有理說不清

光棍佬教仔——便宜莫貪

財(cái)?shù)焦夤魇帧蝗o回頭

盲人吃湯丸——心中有數(shù)

丈二的和尚——摸不著頭腦

禮義廉——無恥

水泥匠開門口——過得自己過得人

偷雞不成——蝕把米，即不僅沒有占到便宜，反而受到了損失

茅坑里扔炸彈——激起民糞（憤）

閻王爺嫁女——鬼要

以下是一此常見于粵語的歇后語：

牛皮燈籠——點(diǎn)極唔明

床下底劈柴——撞板，即闖禍、出亂子

老婆擔(dān)遮——陰公，即可憐

老公撥扇——凄涼(妻涼)，即可憐

單眼佬老婆——一眼睇曬

冬錢臘鴨——得個(gè)睇字

隔夜油炸鬼——無火氣

番薯跌落風(fēng)爐——該燴

濕水欖核——兩頭唧

水瓜打狗——唔見咁截

無掩雞籠——自出自入

白鱔上沙灘——唔死一身散，即死定了

火燒旗桿——有排長(zhǎng)炭(嘆)

潮州音樂——自己顧自己

結(jié)他無線（濕水棉花）——無得彈，即無可挑剔

非洲和尚——令人討厭(黑人僧)，即令人討厭

賣魚佬沖涼/賣魚佬洗身——無生(腥)氣

船頭尺——度水

亞蘭嫁亞瑞——累斗累

太公分豬肉——人人有份

年晚煎堆——人有我有

老舉埋年結(jié)——算數(shù)

蒙古大汗——忽必烈：被打至屁股開花（忽＝屁股；烈＝裂）

竹籃子打水—— 一場(chǎng)空。

蒼蠅飛進(jìn)花園里——裝瘋(裝蜂)

帥哥跳舞——更帥 阿斗的江山——白送

八十老翁練琵琶——老生常談（彈）八仙過?！黠@神通

八字不見一撇——沒眉目；差得遠(yuǎn)；差遠(yuǎn)了 拔節(jié)的高梁——節(jié)節(jié)高；節(jié)節(jié)上升 拔苗助長(zhǎng)——急于求成 白布進(jìn)染缸——洗不清；洗不凈 白骨精遇上了孫悟空——原形畢露 白糖嘴巴刀子心——口蜜腹劍 白天照電簡(jiǎn)——多此一舉

白天盼月亮——甭想；莫想；休想

白紙寫黑字——黑白分明；明擺著；清清楚楚，一清二楚半斤對(duì)八兩——不相上下；彼此彼此；一碼事；彼此一樣；包公審案子——鐵面無私；六親不認(rèn) 踩著高蹺過獨(dú)木橋——藝高人膽大 蒼蠅叮雞蛋——無孔不入 蒼蠅叮大糞——臭味相投

操場(chǎng)上捉迷藏——無地容身；無處藏身 長(zhǎng)江黃河里的水——無窮無盡

程咬金的三斧頭——虎頭蛇尾 井底青蛙--------目光短淺 竹籃打水--------一場(chǎng)空 大海撈針--------沒處尋 芝麻開花--------節(jié)節(jié)高 仇人相見--------分外眼紅 拔苗助長(zhǎng)--------急于求成 新官上任--------三把火 泥菩薩過江——自身難保 唐僧取經(jīng) —— 一直在路上

八仙過?！黠@神通 泥菩薩過江——自身難保 蠶豆開花--------黑心

孔夫子搬家——凈是書（輸）打破砂鍋--------問到底 和尚打傘--------無法無天 老鼠爬進(jìn)書箱里——咬文嚼字 牛角抹油——又奸(尖)又猾(滑)老虎嘴里拔牙——膽子大 兔子的尾巴——長(zhǎng)不了 龍王跳?！乩霞?蛇吃黃鱔——比長(zhǎng)短

馬尾巴搓繩——不合股/合不了股 羊伴虎睡——靠不住 猴子照鏡子——得意忘形 雞蛋碰石頭——自不量力 狗掀門簾子——全憑一張嘴 豬鼻上插蔥——裝象 狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心 虎落平陽--------被犬欺 畫蛇添足--------多此一舉 箭在弦上--------不得不發(fā) 井底青蛙--------目光短淺 大海撈針--------沒處尋 竹籃打水--------一場(chǎng)空 打開天窗--------說亮話 船到橋頭--------自會(huì)直 飛蛾撲火--------自取滅亡 百米賽跑--------分秒必爭(zhēng) 拔苗助長(zhǎng)--------急于求成 仇人相見--------分外眼紅 芝麻開花--------節(jié)節(jié)高 新官上任--------三把火 瞎子點(diǎn)燈--------白費(fèi)蠟

兔子尾巴--------長(zhǎng)不了 偷雞不成--------蝕把米 王婆賣瓜--------自賣自夸 老虎屁股--------摸不得 老鼠過街--------人人喊打 麻雀雖小--------五臟俱全 墻上茅草--------隨風(fēng)兩邊倒 三十六計(jì)--------走為上計(jì) 塞翁失馬--------焉知禍福 韓信點(diǎn)兵——多多益善 丈二和尚--------摸不著頭腦 有借有還--------再借不難 貓哭耗子--------假慈悲 餃子破皮--------露了餡 扁擔(dān)挑水--------一心掛了兩頭 對(duì)牛彈琴--------白費(fèi)勁 八仙聚會(huì)--------神聊 霸王敬酒--------不干也得干 板上訂釘--------跑不了 背鼓上門--------討打 草把做燈--------粗心（芯）竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

菜刀切豆腐--------兩面光 釘頭碰釘子--------硬碰硬 高山上敲鼓------四面聞名（鳴）狗咬呂洞賓--------不識(shí)好人心 關(guān)公走麥城--------驕必?cái)?鐵打的公雞--------一毛不拔 雞蛋碰石頭--------不自量力 姜太公釣魚--------愿者上鉤 腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里 十五個(gè)吊桶打水——七上八下 老鼠鉆風(fēng)箱--------兩頭受氣 留得青山在--------不怕沒柴燒 門縫里看人--------把人看扁了 泥菩薩過河--------自身難保 潑出去的水--------收不回 騎驢看唱本--------走著瞧 千里送鵝毛--------禮輕情意重 肉包子打狗--------有去無回 山中無老虎--------猴子稱大王 司馬昭之心--------路人皆知 外甥打燈籠--------照舊（舅）王八吃秤砣--------鐵了心

歪嘴講故事－－斜（邪）說 小蔥拌豆腐--------一清二白 小和尚念經(jīng)--------有口無心 周瑜打黃蓋--------兩廂情愿 趕鴨子上架--------吃力不討好 搟面杖吹火--------一竅不通 瞎子戴眼鏡--------裝飾 猴子撈月亮--------空忙一場(chǎng) 秀才遇到兵--------有理講不清 三個(gè)臭皮匠--------頂個(gè)諸葛亮 小和尚念經(jīng)——有口無心 和尚訓(xùn)道士--------管得寬 過年娶媳婦--------雙喜臨門 聾子見啞巴--------不聞不問 銅鈑上釘鉚釘---一是一，二是二 里弄里扛竹竿--------直來直去 苦水里泡黃連--------苦上加苦 我解纜，你推船－－順?biāo)饲?程咬金的斧頭--------就這兩下子 聾子耳朵------擺設(shè)

東洋人戴高帽--------假充大個(gè) 談心不點(diǎn)燈------說黑話

冰糖煮黃蓮--------同甘共苦 提著馬燈下礦井-------步步深入 借了一角換了十分-------分文不差 半夜三更放大炮-------一鳴驚人 老虎拉車--------誰敢（趕）神堂里的雞蛋--------寶貝蛋