第一篇：春蕾學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問卷

春蕾學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)（學(xué)生）問卷調(diào)查表 為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項內(nèi)容相應(yīng)的（）里如實(shí)打上“√”。本次調(diào)查不寫姓名。謝謝！

1．教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心

（）關(guān)心（）一般（）不關(guān)心

2、教師是否平等對待每一位學(xué)生

（）是（）否

3、教師批評學(xué)生的用語是否文明

（）文明（）不文明

4、教師是否會諷刺挖苦學(xué)生

（）會（）不會

5．教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有表率作用（）有（）沒有

6．教師是否會在課堂內(nèi)接打手機(jī)、抽煙

（）會（）偶爾（）不會

7．教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象

（）存在（）不存在8、教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象

（）存在（）不存在9．教師是否存在有償家教現(xiàn)象

（）存在（）不存在10．教師是否按時上下課

（）按時（）不按時

11、教師是否按時批改作業(yè)。

（）按時（）不按時

12、教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象

（）存在（）不存在13．教師是否會利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)

（）會（）不會

14、你對任課教師師德師風(fēng)的總體評價是

（）優(yōu)，即90分以上；（）良，即75—89分；（）較差，即60—74分（）差，即60分以下

15、你對教師和學(xué)校有什么意見或建議：

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)（家長）問卷調(diào)查表 尊敬的家長：您好！

為了進(jìn)一步開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，更好地“教育孩子、服務(wù)家長”，請您配合我們填寫此表。

1、你覺得你孩子的任課教師事業(yè)心責(zé)任心如何（）

A、強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差

2、你覺得教師對你的孩子的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心（）

A、關(guān)心愛護(hù)B、較關(guān)心愛護(hù)C、一般D、差

3、你覺得教師對你的孩子情況是否了解（）

A、比較了解C、一般D、不了解

4、你的孩子對任課教師是否喜歡（）

A、喜歡B、較喜歡C、一般D、害怕

5、教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為（）

A、沒有B、偶爾C、經(jīng)常

6、你覺得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度如何（）

A、好B、較好C、一般D、差

7、老師對你交換意見的聯(lián)系方式（）

A、打電話B、告訴學(xué)生C、家訪D、沒聯(lián)系過

8、老師是否要求你出錢對你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課（）

A、沒有B、偶爾C、有

9、您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

學(xué)校：

一、全年你學(xué)校是否召開過家長會？共召開幾次？是否對教師道德情況進(jìn)行過評議？你認(rèn)為教你們的哪些老師師德優(yōu)良？哪些老師比較差勁？為什么？

二、你學(xué)校樹立的師德標(biāo)兵是誰？請說上兩三條的典型事跡？

三、你在生活、學(xué)習(xí)、心理、身體健康等方面有困難嗎？是哪方面？幫助你的老師是誰？

四、學(xué)校是否舉辦過戒除不良網(wǎng)隱不良習(xí)慣簽字承諾活動？什么時間舉辦的？效果怎樣？

三、在空格中填上有下列行為的老師？

1、補(bǔ)課收費(fèi)

2、酒后上課

3、辱罵學(xué)生

4、體罰學(xué)生

5、散布不正確言論

6、上課離崗

7、對學(xué)生行為不文明

8、上課接打手機(jī)

9、輔導(dǎo)不耐心10作業(yè)批發(fā)不認(rèn)真舉報電話：******

芒山鎮(zhèn)中心校

2012年12月20日

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷

xx小學(xué)德師風(fēng)建設(shè)（學(xué)生）問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)：你好！

為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項內(nèi)容相應(yīng)的（）里打上“√”。謝謝！

你所在的班級：______________ 1.教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心： 關(guān)心（）一般（）不關(guān)心（）2.教師是否平等對待每一位學(xué)生： 是（）否（）3.教師批評學(xué)生的用語是否文明： 文明（）不文明（）4.教師是否會諷刺挖苦學(xué)生： 會（）不會（）5．教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有表率作用：有（）沒有（）6．教師是否有酒后上課或上課吸煙的現(xiàn)象？ 有過（）從未有過（）7.教師是否會在課堂內(nèi)接打手機(jī)？ 經(jīng)常（）偶爾（）從不（）8.教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？ 存在（）

不存在（）9．教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象？ 存在（）

不存在（）10．教師是否按時上下課？ 按時（）不按時（）11.教師是否按時批改作業(yè)？

按時（）不按時（）12.教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？

存在（）不存在（）13．教師對你的作業(yè)是否進(jìn)行過面批？ 有過（）從未有過（）14.教師是否會利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)： 會（）不會（）

15.教師是否進(jìn)行有償家教現(xiàn)象？ 有（）沒有（）16.教師上課有誤遲到早退現(xiàn)象？ 有（）沒有（）17.教師有沒有向?qū)W生推銷教輔資料現(xiàn)象？ 有（）沒有（）18.教師有沒有擅自向?qū)W生收費(fèi)現(xiàn)象？ 有（）沒有（）19.你最喜歡的老師是（）原因： 20.你最不喜歡上的課是（）原因： 21.老師是否存在坐著上課的現(xiàn)象？ 有（老師）沒有（）22.老師是否存在上課經(jīng)常自行或放與教學(xué)無關(guān)是視頻？

有（老師）沒有（）23.你認(rèn)為教學(xué)最認(rèn)真的教師是（）

24.您對任課教師師德師風(fēng)的總體評價是：優(yōu)，即9 0分以上（）；良，即75—89分（）；較差，即60-----74分（）；差，即60分以下（）

25.你對任課教師和學(xué)校有什么意見或建議：

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)教師問卷

“師德師風(fēng)建設(shè)”教師調(diào)查問卷

2008年06月

1、您選擇從事教育工作的原因：（）

A.熱愛教育工作B.工作的偶然性C.謀生手段D.多重選擇的結(jié)果

2、您對教師這份職業(yè)有何想法？（）

A.熱愛這個工作 B.適合自己，比較喜歡C.沒什么想法D.不知道自己還能干別的3、您如何評價教師職業(yè)？（）

A.教書育人，為人師表B.僅是一種職業(yè)而已 C.實(shí)現(xiàn)成功的階梯D.有機(jī)會學(xué)習(xí)更多的知識

4、您對學(xué)生思想狀況和生活狀況的關(guān)注程度？（）

A.十分關(guān)注B.一般性關(guān)注C.毫不關(guān)注D.需要關(guān)注就關(guān)注

5、您以什么方式關(guān)心學(xué)生？（）

A.課后答疑，指導(dǎo)學(xué)習(xí)B.認(rèn)真組織教學(xué)C.關(guān)心他們的生活和實(shí)際困難

D.關(guān)心他們的心理健康E.關(guān)心他們的全面發(fā)展F、不關(guān)注

6、教師對學(xué)生的職責(zé)是（）

A.只是教書B.教書并管理C.只是管理D.教書育人

7、您認(rèn)為和以前相比，當(dāng)前學(xué)校教師的師德素質(zhì)是：A.有所下降B.有所上升C.基本沒有變化

8、您認(rèn)為教師的個人作風(fēng)問題會不會給學(xué)生帶來影響：（）

A.不會，個人道德不屬于師德范疇

B.會，教師個人道德也是師德內(nèi)容

C.教師就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修養(yǎng)

D.教師也是人，只要不在課堂上愛怎樣就怎樣

9、您認(rèn)為影響教師形象和威信的主要因素是什么？（）

A.作風(fēng)正派B.談吐得體，舉止高雅C.知識淵博D.衣冠整潔

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動問卷調(diào)查報告

中國環(huán)境管理干部學(xué)院

師德師風(fēng)建設(shè)活動問卷調(diào)查總結(jié)

按照《中共中國環(huán)境管理干部學(xué)院委員會關(guān)于新校區(qū)精神文明建設(shè)奠基工程的實(shí)施意見》文件的要求，為使《新校區(qū)精神文明建設(shè)奠基工程師德師風(fēng)建設(shè)組實(shí)施方案》的實(shí)施更具實(shí)效性，能夠切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我院特開展了師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查活動。

本次問卷調(diào)查活動從3月19日開始，先后經(jīng)歷了調(diào)查問卷的編制、發(fā)放、回收、總結(jié)四個階段，前后歷時1個月。本次活動問卷分中層干部問卷、一線教師問卷和學(xué)生問卷三種，共計發(fā)放2080份，其中中層問卷40份、教師問卷240份、學(xué)生問卷1800份；回收問卷2003份，其中中層干部問卷35份、教師問卷213份、學(xué)生問卷1755份；有效問卷1987份。其中中層干部問卷35份、教師問卷213份、學(xué)生問卷1739份。

問卷就學(xué)院師德現(xiàn)狀、師德規(guī)范程度、對現(xiàn)有師德問題的看法和態(tài)度、對學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議等方面展開調(diào)查。為確保調(diào)查信息真實(shí)，我們采取了無記名形式進(jìn)行調(diào)查。在活動過程中，教師和學(xué)生積極參與，進(jìn)行了客觀、認(rèn)真地填寫，給我們提出了寶貴的意見和建議。從調(diào)查的結(jié)果來看，總體情況較好。

現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

1、我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀

教師和學(xué)生對我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀基本滿意。

在中層干部調(diào)查問卷中，認(rèn)為我院師德師風(fēng)現(xiàn)狀較好和一般的各占46%，亟需加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；此外74%的中層干部對我院教學(xué)管

理基本滿意，但仍需在規(guī)章制度的執(zhí)行力度上進(jìn)行改進(jìn)。

在一線教師調(diào)查問卷中，77%的教師認(rèn)為我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀很好或是較好。還有60%的教師認(rèn)為我院的師德素質(zhì)比之以前有所上升。調(diào)查顯示62%的教師是出于熱愛教育事業(yè)的目的從事教育工作的，而且93%的教師喜歡自己從事的職業(yè)。

在學(xué)生調(diào)查問卷中，51%的學(xué)生認(rèn)為我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀較好。84%的學(xué)生認(rèn)為教師的道德品質(zhì)和工作能力是教師最重要的素質(zhì)，因此加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和提高教學(xué)能力是學(xué)院的重要工作內(nèi)容。

2、我院師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題

通過調(diào)查，54%中層干部認(rèn)為行為規(guī)范不嚴(yán)，師表意識淡薄，治學(xué)不嚴(yán)，學(xué)風(fēng)不端是我院師德存在的主要問題。

教師普遍認(rèn)為我院師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題是學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重，合作精神、創(chuàng)新精神不強(qiáng)，師德意識淡漠。調(diào)查顯示，43%的教師對《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》不了解或認(rèn)為高不可攀。

55%的學(xué)生反映教師上課敷衍，散漫隨意是學(xué)生最不滿意的地方，此外學(xué)生反映極個別教師有上課遲到或早退，在課堂內(nèi)接打手機(jī)、抽煙，諷刺挖苦學(xué)生，考試后因?qū)W生求情而隨意提分等現(xiàn)象。

3、對學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議

根據(jù)調(diào)查，中層干部認(rèn)為制定師德獎懲制度、加強(qiáng)教師心理健康教育、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)、建立和諧人際關(guān)系四項因素對我院師德師風(fēng)建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用。

一線教師和學(xué)生認(rèn)為學(xué)院高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，抓好教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)，制定教師師德規(guī)范，發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用等幾項因素會對學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生推動作用。

根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，我們將在師德師風(fēng)建設(shè)活動中重點(diǎn)做好以下工作。

1、制定師德規(guī)范等制度，以文件形式，從學(xué)院的高度加強(qiáng)我院師德師風(fēng)建設(shè)。

2、加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，以人為本，從嚴(yán)治教，杜絕不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，從師德師風(fēng)和教學(xué)技能方面，通過專題講座、典型示范、座談會等形式加強(qiáng)教師的道德素質(zhì)和技能素質(zhì)的提高。

4、加大宣傳力度，充分利用校園網(wǎng)，廣播臺和招貼畫等形式，在全院范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)的高潮。