第一篇：西南大學畢業(yè)生鑒定

2004年我本科畢業(yè)，在————-工作，兩年之后，通過我市的招教考試，擔任中等職業(yè)教育學校的語文課，以前在學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的需求，自己的知識水平以及能力也跟不上現(xiàn)代知識的更新速度。面對這種情況，唯一的辦法就是繼續(xù)學習，進修。2011年春，我報讀了西南大學網絡教育學院漢語言文學教育專業(yè)，通過二年的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。

西南網院的教育是開放教育，以自學為主，我充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網上教學平臺向指導教師請教學業(yè)疑難并進行自主學習。對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握；對文學作品的認識有了一定的廣度個深度，拓展和提升了專業(yè)知識水平。

在教育實習中，本人將兩年學習到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學習生活，自身的綜合素質得到了極大的提高，我發(fā)現(xiàn)通過西南網院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習創(chuàng)造了極好的條件和基礎。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，不斷扎實自身的基本功，提高自身的綜合素養(yǎng)，在工作中取得更大的成功！

第二篇：西南大學畢業(yè)生鑒定表填寫要求

西南大學畢業(yè)生鑒定表填寫要求

2012-03-16 15:31 奧鵬網 瀏覽次數：

1、畢業(yè)生鑒定表一人一份，放入學生畢業(yè)生檔案。填寫時用鋼筆或簽字筆，字跡要求清楚端正。本表可下載打印。

2、照片：貼近期一寸彩色照片（非新華社亦可）。

3、屆別：1209畢業(yè)批次填“2012屆（秋）”、1303畢業(yè)批次填“2013屆（春）”。

4、學習時間：各年級各層次畢業(yè)生如實填寫學習起始時間。

學習開始時間：按照入學批次填寫，1003入學批次的學生入學日期應填寫“2010年3月20日”；1009入學批次學生的入學日期應填寫“2010年9月20日”，依次類推。

學習截止時間：按照畢業(yè)批次填寫，1209批次畢業(yè)生應填寫“2012年6月20日”；1303批次畢業(yè)生應填寫“2012年12月20日”，依次類推。

5、自我鑒定：必須由學生本人認真填寫并簽名。

自我鑒定時間：1209批次畢業(yè)生應填寫“2012年6月10日”；1303批次畢業(yè)生應填寫“2012年12月10日”，其他批次依次類推。

6、學習中心鑒定：應由班主任根據學生的自我鑒定以及就讀期間的表現(xiàn)，有針對性地在“學習中心鑒定”欄寫出評語（不能填寫為“同意本人鑒定”、“同意畢業(yè)”等字樣，也不能對所有學生作完全一樣的評語），班主任和學習中心負責人簽名，學習中心蓋章。

學習中心鑒定時間：1209批次畢業(yè)生應填寫“2012年6月20日”；1303批次畢業(yè)生應填寫“2012年12月20日”，其他批次依次類推。

7、學習中心務必于規(guī)定時間前（以郵戳為準）將填好的《畢業(yè)生鑒定表》分專業(yè)按照系統(tǒng)中的學號順序排序統(tǒng)一寄至西南大學（具體時間詳見具體通知）。

第三篇：大學畢業(yè)生鑒定模板

畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，但是首先你要先寫一份推薦自己的大學畢業(yè)生鑒定。下面由本小編精心整理的大學畢業(yè)生鑒定模板，希望可以幫到你哦!

大學畢業(yè)生鑒定模板篇一

本人在大學期間刻苦學習，認真學習專業(yè)知識，學習成績在班上名列前茅;興趣廣泛，經常參加學校和社團舉辦的活動，不斷提升自己各方面的能力;愛好體育運動，擅長于中長跑，連續(xù)兩年參加學校運動會400米、800米，平時多注意鍛煉身體。在智育、德育、文體各方面全面發(fā)展自我，比賽連續(xù)兩年獲得國家綜合獎學金三等獎。

善于交際，樂觀開朗，能與人友好相處。作為班干部，有較強組織能力和與他人共同合作的能力。適應能力強，反應快，遇事能鎮(zhèn)定思考應對和靈活變通。工作能力強，做事情積極認真，心思細密。

有志者事竟成，我一直憑著這個信念不斷努力進齲在努力的過程當中，更重要的是不斷自我總結，力求找出更好的方法做到更好。

大學畢業(yè)生鑒定模板篇二

我叫是__大學汽車專業(yè)的應屆畢業(yè)生。通過四年的學習和生活，并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。以下是我的自我鑒定。

通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學習，有扎實的專業(yè)基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。

“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

通過大學四年的學習，我學到了書本的專業(yè)知識，通過實踐學到了專業(yè)知識的應用，走進社會，是一個新的起點，我相信我一定可以做得很好!我的目標是成為一個有技術，會管理，善經營汽車人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。

大學畢業(yè)生鑒定模板篇三

我是__大學韓語專業(yè)__級的學生。大學四年是我人生最珍貴的時光。在這四年內，我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研專業(yè)知識。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。不足是專業(yè)知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今后我一定發(fā)揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習，爭取更大進步。

大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，改正錯誤，彌補不足，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。

在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間學習國際貿易方面的知識，使我能對經濟貿易和工商管理方面的專業(yè)知識和原理由一定的了解。在專業(yè)知識方面精益求精，曾獲過”三好學生榮譽稱號”，在專業(yè)學習和體育運動方面都獲得優(yōu)秀成績。英語、韓語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐的原則，努力提高自己的實踐能力。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

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第四篇：大學畢業(yè)生鑒定（推薦）

班組鑒定：該同學文思想上積極要求上進，熱愛集體，對于班級里的各種活動總是積極的出謀劃策，熱情參與其中，尊敬師長，積極與老師交流，獲得多位老師的好評，學習認真，思維敏捷，不拘泥于常規(guī)，善于觀察，了解自己的優(yōu)缺點，能揚長避短，學習自主性強，成績優(yōu)良，勤奮誠實，嚴于律己，寬于待人，為人踏實，樂于助人，工作興趣愛好廣泛，積極主動，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，有團隊協(xié)作精神，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，負責認真，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，在校期間積極參加各項文體活動表現(xiàn)出色，課余時間積極參加社會活動和社會實踐，從而充分利用課余時間和學校資源安排自己的大學生活，動手能力很強，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

自我鑒定：4年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；有高度的責任心和良好的人際關系。在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

導員評語：該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現(xiàn)好；學習刻苦認真，勤奮嚴謹，專業(yè)知識過硬，并能將學習的知識與實踐相結合；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；工作積極主動，踏實負責，能創(chuàng)新性的開展各項工作，工作成績突出；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

第五篇：大學畢業(yè)生鑒定

該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。

該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識;能 熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網頁，熟知進出口業(yè)務和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。

該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。

該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。