第一篇：南化四小教職工重大事情慰問補助工作條例(討論稿)

南化四小教職工重大事情慰問補助工作條例

為了體現(xiàn)關心教職工的生活，為教職工排憂解難，為使教職工家里重大事情慰問補助工作更加規(guī)范化，制度化，根據(jù)學校的實際情況，特制定本規(guī)定。

一、困難補助

1、工會小組應主動關心有困難的教職工，讓他們填寫困難補助申請表，由工會小組負責人簽署意見后交校工會。申請表填寫要準確、完整，便于研究時參考。

2、校工會對困難補助原則上一年討論一次，學校辦公會對全校范圍內(nèi)的申請對象進行平衡，根據(jù)困難的輕重緩急分100元-300元標準予以補助，特殊困難者最高額補助500元，對無主要原因的申請一般不予考慮。

3、對于因突發(fā)事件而造成教職工經(jīng)濟困難急需補助的情況，本著急事急辦的原則，由學校辦公會及時研究予以補助。

4、一般情況下，一年內(nèi)一位教職工享受一次困難補助。

二、住院探望

1、教職工因病住院治療，學校派代表前往探望，送200元左右慰問品。

2、重病或手術，學校黨政工領導前往慰問并送300元慰問金。

三、退休慰問

1、教職工到年齡退休，可召開小型茶話會，對退休同志表示祝賀和歡送。

2、校工會給予200元退休慰問金，發(fā)給退休同志本人，以示慰問。

3、退休職工生病住院由退休協(xié)會安排看望，重大疾病或重大手術由學校和退休協(xié)會一起去探望。

四、直系親屬逝世慰問

1、教職工直系親屬（父母，配偶）逝世，學校工會給予200元慰問金。

2、離退休職工去世由學校和退休協(xié)會一起去慰問。

五、婚育

1、教職工按國家法定年齡結(jié)婚，學校工會給予300元予以祝賀。

2、女教職工生育和男教職工配偶生育，學校工會給予200元慰問金，予以慰問。

六、其他

教職員工生日，學校工會給予生日祝賀。

南京市南化第四小學工會2011.8

第二篇：南化四小2011教師節(jié)活動方案

“師恩難忘”

——南化四小慶祝教師節(jié)活動方案

九月十日是教師的節(jié)日。為了慶祝第二十七個教師節(jié)的到來，為了傳揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，大隊部將組織“師恩難忘”教師節(jié)“五個一”主題系列活動?；顒泳唧w安排如下：

活動一：開一節(jié)隊會。以“感謝您我的恩師”為主題，召開一次中隊主題會，讓我們來聊聊心里話，并衷心的向老師說聲：“老師，您辛苦了”?。ň旁挛迦?，下周一隊會課）

活動二：出一期板報。請各班出一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。（九月七日，下周三完成并評比）

活動三：做一片綠葉。每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，制成一片“葉”（葉狀卡片）。并將這些卡片張貼于中隊角，大隊部組織進行評比。（九月九日，下周五完成并評比）

活動四：送一顆綠糖。開學一周來，繁忙的開學初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。（由中隊長代表，班費出資為每位任課教師送一顆潤喉糖，九月九日，下周五當天完成）

活動五：送一束鮮花。由學校行政領導，黨團隊負責人和大隊委代表于九月九日早晨手捧鮮花迎接每位教師進入校園。（學校工會、大隊部負責完成）

我們可以為老師做的事還有很多很多。比如為老師擦桌子、為老師的辦公室拖一次地，為老師整理書本資料、向老師深深地鞠個躬、真誠地說聲老師好等等。希望各中隊扎扎實實地開展好本次活動。謝謝！

南化四小德育處、大隊部

2011年9月2日

第三篇：南化四小第二屆英語節(jié)活動方案

南化四小第二屆英語節(jié)活動方案

一、指導思想

通過舉辦校園“快樂英語”英語節(jié)活動的一系列英語技能展示和競賽活動，積極倡導學生“想說、敢說、能說”，“動口、動腦、動手”，拓展學生視野，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣，營造濃厚的英語學習氛圍，并借此為學生搭建一個展示自我風采的平臺，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，-

二、活動口號

英語節(jié)將以‘Happy English ,Happy life！’(快樂英語，快樂生活！)為口號，‘KissEnglish，embrace theworld.’（親近英語，擁抱世界）為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學生視野，培養(yǎng)學生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進和諧發(fā)展。

三、活動宗旨：人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力。

第四篇：岳化四小家長學校2012工作計劃

岳化四小家長學校2012工作計劃

一、情況分析：

我校開辦家長學校已有12年。在這12年中，我們不斷探索并取得了一定的成績。學校把實施素質(zhì)教育從校內(nèi)延伸到校外，依靠家庭、社會的力量對學生進行教育，使學校、家庭、社會形成合力，對學生進行素質(zhì)教育。我們學校在開辦家長學校這方面，已形成了家長委員會的組織機構(gòu)，這個機構(gòu)正在協(xié)助、監(jiān)督學校的各項工作，又溝通了家庭、學校、社會的聯(lián)系，推動了學校的教育教學工作，促進了學校的素質(zhì)教育的實施，家長學校2005年被評為岳陽市示范家長學校。

二、指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，全面落實中央加強和改進未成年人思想道德的總體部署，認真實施《中國兒童發(fā)展綱要（2001——2010）》目標和全國家庭教育工作“十五”計劃，積極地向家長宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)，正規(guī)地、系統(tǒng)地教育和引導家長更新家庭教育觀念，樹立為國教子、以德育人的思想；教育和引導家長掌握科學教子知識實現(xiàn)教育角色和教育方式的轉(zhuǎn)變；教育和引導家長加強自我修養(yǎng)，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境；教育和引導家長拓展家庭教育空間，主動配合學校教育、社會教育，促進“三教”結(jié)合，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平。

二、總體目標

充實家長的家庭教育的知識，使家長了解教育法規(guī)，掌握少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律，較系統(tǒng)地向家長傳授小學的教育學、心理學知識,有針對性地向家長傳授科學的教育子的知識、方法，幫助家長解決教育上的困難，使家長樹立現(xiàn)代正確的教育觀、人才觀。

三、工作目標：

（一）開辟多種渠道，夯實“家長學?！钡墓芾?。

（二）采用多種形式，豐富“家長學?！钡幕顒?。

（三）以家長學校為紐帶，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。

（四）以社區(qū)活動為依托，優(yōu)化社會育人環(huán)境。

（五）開展親子活動、學習型家庭的課題研究，探索科學育人的途徑。

(六)以新的教學理念為指導,辦好市級示范家長學校。

(七)以合理、科學管理制度為準繩，創(chuàng)建省級示范家長學校。

四、實施措施：

（一）開辟多種渠道，夯實“家長學?！钡墓芾?。

中共中央關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出：“關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿

論和風氣?！币虼?，建立健全“家長學校”的管理，顯得尤為重要。

1、確保家長委員會管理扎實有效。

本學期，繼續(xù)加強我校家長委員會的管理，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實“家長學校”的上課制度，有計劃、有層次的開展活動。

每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、精心挑選“家長學?！钡纳险n教師。

學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師以及在家庭育兒方面有豐富經(jīng)驗的家長擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

4、保證“家長學?！钡膶W員的參與率，定期舉行家長開放日活動。

每次開放日前一周以內(nèi)，由學校教務處發(fā)出書面通知，并及時進行信息反饋，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學校教育的評價與建議。

5、充分利用學校網(wǎng)絡，在校園網(wǎng)絡上開設“家長留言版”，交流育兒經(jīng)驗。

（二）采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

1、制定好家長學校的工作計劃。

本學期初，根據(jù)家長學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序?qū)嵤?確保教學質(zhì)量和效果。

2、按計劃認真實施。

堅持理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

3、開展咨詢服務系列活動。

繼續(xù)開通“家長熱線電話”，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4、邀請家長參加學校的大型活動。

（三）以家長學校為紐帶，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。

1、通過“家長學?！薄ⅰ凹议L委員會”等組織形式，向家長宣傳家庭教育的重要性。

由教務處為主組織編印家長學校學習材料—《家庭教育專刊》，主要為家長發(fā)放各種學習資料，包括教育法規(guī)、教育孩子的方法、報道最新教育動態(tài)、推薦閱讀文章等。

2、扎扎實實抓好家長學校的系列活動。

認真上好家長學校的每一堂課，重視開好學生家長座談會，舉辦家長學習輔導班，利用家長學習園地、家長開放日，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法，幫助和引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，積極參與學校育人活動。

3、采用多種形式與家長學員交流、溝通，創(chuàng)設和諧的育人環(huán)境。

采用家訪、電訪、信訪、家長開放日等多種方式經(jīng)常性地和家長進行交流，使家長及時了解子女在校情況，加強溝通和反饋，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松的家庭育人環(huán)境。

（四）加強家長學校的教學與教研活動，提高育人效果。

1、深入開展教研工作。

繼續(xù)抓好以年級組為單位的教學研討工作，每次授課前做到集體討論教學的內(nèi)容、方法，課后要求寫課后記。

2、抓好教研課題的落實。

分年級組選好教研課題（親子家庭系列活動）的具體內(nèi)容，定期做好調(diào)查，并指導開展活動與總結(jié)研究，提高家長的素質(zhì)和教育水平。

（五）以社區(qū)活動為依托，優(yōu)化社會育人環(huán)境。

1、加強家長學校師資隊伍建設。

學校精心組織配備一批熱衷于教育事業(yè)的社區(qū)的老師，具有良好人生修養(yǎng)的社區(qū)教育的老同志，必然會對學員產(chǎn)生潛移默化的影響。

2、充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢，開展教育活動。

家鄉(xiāng)有悠久的歷史，讓每一個學生都能認識自己的家鄉(xiāng)和工廠，愛自己的家鄉(xiāng)和工廠。同時，利用家鄉(xiāng)、工廠的優(yōu)勢開辟德育基地，利用休息日，經(jīng)常帶學生參觀、體驗，了解歷史，獲取知識，訪問名人故里，祭掃革命烈士墓，并通過說、寫、畫等活動，增進學生“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、興家鄉(xiāng)”的情結(jié)。同時組織學生參加社會實踐和公益勞動、志愿者服務、文明宣傳等社區(qū)活動，為學生提供健康的娛樂和活動場所，為學生的健康成長營造良好的社會氛圍。

3、重視社區(qū)教育的組織形式。

社區(qū)教育不同于課堂教育，學校將充分抓住“社區(qū)教育”特定內(nèi)涵和人文優(yōu)勢，多一些實踐活動、體驗活動、參觀訪問，讓學生在樂于接受，樂于嘗試中最大限度地獲得發(fā)展。

五、活動具體安排：

2012上學期家長學?；顒影才?/p>

第五篇：中樞二小“六化四園”學校創(chuàng)建工作實施方案

仁懷市中樞二小“六化四園”學校創(chuàng)建工作

實 施 方 案

為深入貫徹實施仁懷市教育發(fā)展三年攻堅計劃，進一步推動全市教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，把特色學校建設逐步推向深入，真正促進教育均衡發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，全面提升學校的辦學品位和辦學水平，積極加強校園規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化、信息化（以下簡稱“六化”）建設，打造學園、花園、樂園、家園（以下簡稱“四園”）為一體的清新校園，使學生在優(yōu)美的校園環(huán)境和獨特的人文環(huán)境中潛移默化、陶冶情操、全面發(fā)展、健康成長。根據(jù)市教科局《關于開展“六化四園”學校創(chuàng)建工作的意見》（仁教科基?2014?26號）文件精神和我?！叭蕫鄱?、讓夢起航”辦學理念、“仁愛校園、成長樂園、特色學園、和諧家園”的辦學目標，結(jié)合現(xiàn)階段工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的“十八大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化、信息化為基礎，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚實的校園文化積淀、清新的校園文化風尚和高雅的育人環(huán)境。按照《仁懷市教育發(fā)展三年攻堅計劃》的要求，以“六化四園”建設為載體，實現(xiàn)學校辦學特色化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線，深入挖掘?qū)W校潛能，重視學校個性的打造，強內(nèi)功，塑特色，打造充滿生機和活力的校園，實現(xiàn)“一校一品，一師一格，一生一長”，形成教師樂教、學生樂學、社會各界關心支持教育的良好氛圍，主動適應和滿足-1-

人民群眾不斷增長的教育需求，促進我校和諧、健康發(fā)展，為實現(xiàn)我市“兩率先”目標和建設“和諧仁懷〃美麗酒都”作出應有的努力和貢獻。

二、主要內(nèi)容

結(jié)合學校布局調(diào)整和標準化建設，精心做好校園“六化”建設的規(guī)劃和環(huán)境布局的設計等具體工作，即通過加強學?！傲苯ㄔO，把學校建成環(huán)境優(yōu)美的花園、學生學習的學園、快樂成長的樂園、親切溫馨的家園，著力提升校園文化品位，努力彰顯校園環(huán)境潛移默化的育人功能。

三、創(chuàng)建標準

（一）“六化”建設 1.規(guī)劃校園。按照“一校一圖一本”的要求，遵循一次規(guī)劃、分步實施、分區(qū)合理、功能齊全、聯(lián)系方便、師生安全的原則，做好校園規(guī)劃，合理區(qū)分學校教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)。根據(jù)各區(qū)域特點，科學謀劃，精心設計，突出區(qū)域特征，形成整體協(xié)調(diào)，區(qū)域明顯，獨具特色的校園布局，并將學校規(guī)劃效果圖置于校園醒目位置。

2.硬化校園。因地制宜，積極籌措資金和爭取項目落戶，把籃球場、羽毛球場等體育運動場所，及校園內(nèi)主要路面、部分小徑路面硬化，便于師生活動。

3.綠化校園。按照黨的十八大提出的“美麗中國”、“生態(tài)文明建設”等要求，大力推動校園植樹，增加校園綠化面積，確保校園綠化率不低于35%，使校園綠樹成蔭，四季如春；結(jié)合當?shù)貧夂蚝椭参?，我?！叭蕫邸敝黝}特色文化，精心選擇樹種、草皮、花卉、盆景等，并有命名的校樹、?；?，突出個性特色，建設人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)校園，營造良好的教書育人環(huán)境；把校園建設與勞動實踐課有機結(jié)合起來，倡

導全校師生參與植樹、除草、剪枝、管理等實踐活動；建立綠化管護制度，切實落實班級管護責任制，做好校園綠化管護工作。

4.凈化校園。健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾及衛(wèi)生死角，大力加強校園衛(wèi)生保潔工作，徹底治理校園內(nèi) “臟、亂、差”；校園、辦公室、教室衛(wèi)生堅持日打掃、日檢查、日評比，確保校園、辦公室、教室?guī)葓鏊蓛?、整潔；認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理學校圍墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，徹底清理校園內(nèi)及校門口的垃圾，對樹坑、行水渠道進行平整，清理淤積物、樹溝沿、渠沿。

5.文化校園。通過校園文化建設，完整梳理發(fā)展歷史，全面總結(jié)辦學歷程，理清發(fā)展思路，提出符合國家育人要求、契合學生未來發(fā)展需要、適合學校特點的辦學理念和育人目標；建立以人為本，特別是以學生為本、符合學生身心發(fā)展規(guī)律的學校管理制度，加強學校硬件達標建設，完善學校教育教學設施，使學校每一角落的物質(zhì)建設都蕩漾著學校的精神文化，通過師生員工的共同努力和長期堅持，把學校建設成為文化底蘊深厚、管理理念先進、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學特色凸顯、教育質(zhì)量優(yōu)秀的和諧校園。

6.信息化校園。大力推進教育信息化建設，建設和利用校園網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡功能，引導廣大師生健康上網(wǎng)，開設好校長信箱、師生論壇等欄目，使教師之間、師生之間、學生之間，甚至家校之間，都可以實現(xiàn)網(wǎng)上交流思想、交換經(jīng)驗，促進學校的和諧發(fā)展；將“班班通”設備服務于學校教育教學，保障“班班通”規(guī)范暢通，促進信息技術與學科課程的有機整合，實現(xiàn)教學方式與學習方式的有效轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)學生學習和應用知識的興趣與意識，培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息和處理信

息的能力，提高學生的動手操作能力、思維想象能力和創(chuàng)新能力，提高學生適應未來社會競爭和發(fā)展的能力。制定完善符合學校發(fā)展和師生需求的信息化校園建設的整體規(guī)劃和管理規(guī)范、技術規(guī)范。

（二）“四園”建設

1.學園。學校是學習的場所，不僅要創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。加強校園文化建設，校園精神文化建設是校園文化建設的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。進一步加強以學校校風促進教師教風，以教師教風促進學生學風，營造良好的學習氛圍，形成良好的學習風氣，把學校建設成為教師樂教、學生樂學的學園。

2.花園。進一步對校園人文環(huán)境進行精心設計，鼓勵師生積極參與校園環(huán)境的設計、維護和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學生的主體性，營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、走廊文化、廁所文化等。在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，讓校園能成為師生們休憩的花園。

3.樂園。學習是艱苦的，需要適時調(diào)節(jié)，學校要建設好健身娛樂等活動場地，供師生活動，讓學生在學習之余感到身心愉悅。加強組織和開展各項活動，要做到內(nèi)容豐富多彩，能活躍校園的文化生活氛圍，讓學生從緊張的學習氛圍中解脫出來，緩減壓力，調(diào)節(jié)學生情緒。

4.家園。通過一系列布置建設，使圍墻、教室、走廊、辦公室等構(gòu)成校園一支支動人的樂曲、一道道亮麗的風景線。培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識，重視辦公室、教室、各功能室的建設，使整個學校整治美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

四、保障措施

（一）提高認識，加強領導。

為加強對“六化四園”創(chuàng)建活動的領導，學校成立“六化四園”創(chuàng)建活動領導小組。

組長：李志堂

副組長：陳家敏 楊玉釗 羅 馨

成員：秦睿 王崇會 張思群 蘭明杰 曾 馳 楊洪浪

王德洪 龐燕 程華樺 吳招紅 李洪維

轄區(qū)各公民辦學校(幼兒園)校(園)長

領導小組下設辦公室在德育處，陳家敏同志兼任辦公室主任，張思群、蘭明杰、曾馳、楊洪浪、王德洪、龐燕、程華樺負責學校 “六化四園”創(chuàng)建活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實施工作?！拔幕苯ㄔO由辦公室（楊洪浪）牽頭，“樂園、家園、花園”建設由德育處（張思群）牽頭、少先隊（龐燕）協(xié)助，“學園”建設由教務處（蘭明杰）牽頭，“凈化”建設由綜治安全辦（程華樺）牽頭、少先隊（龐燕）協(xié)助，“規(guī)劃、綠化、硬化”建設由總務處（王德洪）牽頭，“信息化”建設由信息中心（曾馳）牽頭，負責對接上級部門，按照上級要求完成相關工作，接受上級檢查、指導、評估、驗收。

轄區(qū)各公民辦學校(幼兒園)要根據(jù)上級要求和本實施方案，結(jié)合學校自身實際，自行制定“六化四園”學校創(chuàng)建方案，并開展創(chuàng)建活動。

（二）多措并舉，強力推進。制訂校園“六化四園”創(chuàng)建活動規(guī)劃，把建設活動同學校布局調(diào)整結(jié)合起來，充分考慮學校的長遠發(fā)展規(guī)劃；與學校標準化建設結(jié)合起來，著力辦出特色學校；與課程改革結(jié)合起來，全面提高教學質(zhì)量；與經(jīng)費保障機制結(jié)合起來，努力增加經(jīng)費投入。按照校園“六化四園”建設實施方案，充分調(diào)動廣大教師參與校園建設工

作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，分步實施，強力推進。各牽頭部門要加強研究，開展好建設工作，作好校園“六化四園”建設成果和經(jīng)驗總結(jié)。

（三）堅持標準，確保質(zhì)量。各部門要加強創(chuàng)建工作，提出好的實施措施，保證按時、按要求推進創(chuàng)建工作。每學期開展一次校園“六化四園”建設自查自評活動，若達到標準，積極向教科局申報。教科局校園“六化四園”建設活動領導小組辦公室每學期要組織一次階段性檢查評估活動。教科局將堅持“擇優(yōu)評定、寧缺勿濫”的原則，對申報學校進行評估驗收，保證建設工作的質(zhì)量和水平。

（四）建立機制，發(fā)揮作用。為體現(xiàn)建設工作的激勵性和導向性，學校若“六化四園”建設達標，并獲授牌，將對在建設工作中做出突出成績的部門和個人進行表彰獎勵，不斷激發(fā)大家參與的積極性和創(chuàng)造性，推動創(chuàng)建工作的全面深入開展。

（五）突出特色，勤儉節(jié)約。在創(chuàng)建過程中，要突出學校特點和地方、民族特色，要對本校多年來的辦學歷史、辦學經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、提煉并加以傳承展示；要充分挖掘吸收當?shù)丶t色文化、地方傳統(tǒng)文化、民族民間文化，展示獨具個性的校園特色，避免“千校一面”；要從實際出發(fā)，因地制宜，因校制宜，就地取材。不盲目模仿，不追高攀比、好大喜功、追求奢華；要量體裁衣，勤儉辦學，嚴禁搞不切實際的形象工程、面子工程。

2014年3月12日