第一篇：龍文教育常務(wù)總裁韓超：我始終是一個教書匠

龍文教育常務(wù)總裁韓超：我始終是一個教書匠 2月23日“金粉筆獎暨新京報2013年度教育行業(yè)評選”獲獎名單揭曉，龍文教育常務(wù)總裁韓超榮獲金粉筆評選“民辦教育20年20人”獎項。韓超表示：在教育行業(yè)多年，無論我在什么位置，都不會忘記自己始終是一名老師，一個教書匠。我相信，只有用良心辦學(xué)才能培育棟梁之才。

新京報：從事教育行業(yè)這么多年，目前你對教育最大的感悟是什么？

韓超：“教育是一項良心工程”，這句老話就是從業(yè)多年的最大感悟。首先，教育容不得半點摻假，容不得半點懈怠，無論是在公立校的三尺講臺上，還是課外輔導(dǎo)機構(gòu)，我們都要堅守教師的職業(yè)操守，為孩子們維護(hù)和營造一個和諧健康的生存環(huán)境。其次，教師是傳承科學(xué)技術(shù)、中華文明的主力軍，時代在進(jìn)步，我們教育工作者也要與時俱進(jìn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。新京報：你認(rèn)為今年的高考改革措施是否會對課外輔導(dǎo)業(yè)產(chǎn)生很大影響？韓超：改革，尤其是教育改革需要一個長期的實踐過程，絕不可能一步到位。因為教育改革幅度較大，很多學(xué)生不能在短時間內(nèi)適應(yīng)，所以，至少在教育改革初期直至相對成熟之前，對課外輔導(dǎo)行業(yè)的影響不會很大?？梢哉f教育改革在某種程度上對課外輔導(dǎo)行業(yè)還起到了一定的促進(jìn)作用。

龍文教育具體做出如下工作。第一，為滿足語文科目日漸增加的輔導(dǎo)需求，充分利用龍文學(xué)校教師教育研究院，加大了語文教師的培訓(xùn)力度，增加了語文教師的儲備，專門組織語文教研組的專家進(jìn)行了考試動向分析，考點研究，教法優(yōu)化；第二，針對英語科目的考試調(diào)整，我們迅速對英語科的培訓(xùn)做出調(diào)整。新京報：你怎樣看待1對1輔導(dǎo)行業(yè)在未來的發(fā)展前景？

韓超：教育本質(zhì)要求我們尊重孩子個性，幫助改善習(xí)慣，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，因此高效的1對1個性化教育對學(xué)生而言無疑仍是最好的選擇。所以在現(xiàn)有教育體制大背景沒有根本性改變的情況下，1對1個性化輔導(dǎo)的發(fā)展前景應(yīng)該說是廣闊的。另一方面，龍文教育首先攜手外研社，榮獲劍橋國際少兒英語指定培訓(xùn)機構(gòu)的殊榮，投資1000萬，專門成立龍文旗下少兒英語培訓(xùn)公司，甜甜少兒英語作為龍文的子品牌，專門從事少兒口語培訓(xùn)，將在2014年1月正式開班。

新京報：目前民辦教育發(fā)展最需要解決的問題是什么？

韓超：民辦教育發(fā)展最需要解決的問題主要有兩點：1.準(zhǔn)入與考察機制的完善。2.民辦教育教師評級，現(xiàn)在民辦教育教師以中青年教師為主，他們多數(shù)人已經(jīng)在公立學(xué)校離職，所以教師評級越來越成為一個不可回避的問題。