第一篇：樹正氣活動方案

埂上學(xué)校

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐

活動方案

根據(jù)《舞鋼市教育系統(tǒng)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動方案》（【2013】6號）的通知精神，結(jié)合我校實際情況，我校決定，自2013年5月中旬至7月中旬，集中兩個月時間，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部中開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動。為了保證此次學(xué)習(xí)順利進行，取得成效。制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，按照省委書記郭庚茂“六個一定要”、平頂山市委書記陳建生“五個干”、舞鋼市委書記高永華“五個一”和市教育局黨委書記喜進功“四克服四樹立”“三個三”的要求，通過集中教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部不斷強化黨性觀念，樹立群眾觀點，強化責任意識，提升履職能力，弘揚務(wù)實作風，解決突出問題，努力在營造積極健康向上氛圍上見實效，在解決作風不實不正上見實效，在凝聚教育發(fā)展力量、增強教育發(fā)展動力上見實效。

二、目的意義

目前，我校的發(fā)展，希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)共存。在這種新形勢下，我校個別黨員干部還存在慵懶散奢等不良風氣，影響和制約著我校的發(fā)展。從加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和加快科學(xué)發(fā)展大局出發(fā)，我校決定在全校開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動。樹正氣，就是樹立積極健康、昂揚向上之氣，樹立立黨為公、執(zhí)政為民、清正廉明之氣，就是堅決剎住教育上的各種歪風邪氣；轉(zhuǎn)作風，就是轉(zhuǎn)變思想作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、工作作風、生活作風，就是堅持實事求是、科學(xué)民主、嚴謹務(wù)實、坦蕩正派、勤學(xué)善思，就是堅定貫徹八項規(guī)定，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義；促發(fā)展，就是解放思想、看清方向、把握機遇、排除障礙，堅持科學(xué)發(fā)展是第一要務(wù)，一切工作都要圍繞教育發(fā)展，一切舉措都要著眼教育發(fā)展，一切行動都要服務(wù)教育發(fā)展，一切力量都要推動教育發(fā)展，聚精會神搞教育、一心一意提質(zhì)量。樹正氣是前提，轉(zhuǎn)作風是要求，促發(fā)展是目的?！皹湔龤狻⑥D(zhuǎn)作風、促發(fā)展”，就是要進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，團結(jié)和號召廣大黨員干部頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，保證我校各項教育目標的完成。

實踐教育活動分為三個階段進行，每個階段時間為三周。

（一）轉(zhuǎn)段動員階段（6月下旬旬-7月上旬）

主要任務(wù)：各級上級精神，我校對教育實踐活動進行總體安排部署，成立組織機構(gòu)，制定活動方案，明確責任分工，搞好宣傳動員。該階段要緊密聯(lián)系黨員干部的思想認識實際，把宣傳發(fā)動貫穿始終、讀書學(xué)習(xí)貫穿始終、統(tǒng)一思想貫穿始終，切實弄清為什么開展這項活動、怎樣開展好這項活動，消除消極心理，增強參與活動的主動性、自覺性。重點是組織好六項活動：

1.召開動員會。我校召開動員會后，制定好活動方案，成立組織機構(gòu)，明確工作責任。

2.召開民主生活會。

3.組織召開全體教師會。

4.撰寫學(xué)習(xí)心得。每個黨員干部都要做讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

5.選樹先進典型。選樹一批先進典型，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，用身邊事教育身邊人，營造良好輿論氛圍。

3.組織開展“九查九看”：

一查理想信念，看有無自覺不夠、自信不足?？凑瘟鍪欠駡远?，理想信念是否動搖；是否堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信；是否有大局觀念；是否思想僵化、視野狹窄、意志消沉；是否有廉潔從政從教的自覺性和緊迫感。

二查群眾觀念，看有無脫離群眾、違背民意。看怕不怕面對群眾，敢不敢深入群眾，愿不愿做群眾的工作，會不會處理群眾問題，有沒有具體為民服務(wù)的舉措；是否存在為民思路不清、點子不多、措施不力；是否只承諾不踐諾、重形式輕實質(zhì)。

三查作風紀律，看有無有令不行、有禁不止。看是否積極主動、雷厲風行、認真負責；是否存在等、靠、要思想；是否自由散漫、懶惰推諉；是否辦事拖沓、效率低下；是否陽奉陰違、欺上瞞下；是否紀律渙散、我行我素；在執(zhí)行政策中是否打折扣、搞變通；是否有違反違背紀律規(guī)定現(xiàn)象。

四查精神狀態(tài)，看有無萎靡不振、消極懈怠?？词欠褚估勺源?、養(yǎng)尊處優(yōu)、盲目樂觀；是否小進即滿、小富即安、不思進??；是否只講索取，不講奉獻；是否貪圖享受、意志消沉，得過且過，腐化墮落。

五查責任意識，看有無敷衍塞責、不敢擔當?？词欠褚姾锰幘蜕?，見困難就退，見責任就推，見矛盾就躲；是否在大是大非

面前模棱兩可，在急難險重面前畏畏縮縮；是否團結(jié)協(xié)作，班子成員之間和干群之間是否和諧；是否能夠保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)。

六查履職能力，看有無不思進取、退避矛盾。看工作是否明哲保身，不求有功、但求無過；是否滿足看攤守業(yè)，不敢試、不敢闖、不敢創(chuàng)新；是否遇事等政策、等機遇、等別人干成了再說，不敢果斷拍板、不敢越雷池半步；是否遇事想辦法，是否上推下卸、溜之大吉。

七查目標任務(wù)，看有無脫離實際、盲目決斷?？词欠袢蝿?wù)明確、思路清晰；是否有嚴格的目標管理責任制，是否細化量化、層層分解落實目標任務(wù)；是否高標準、嚴要求、勇爭一流；是否存在盲目自滿、文過飾非、夸大成績；是否獎罰分明，干好干壞一個樣。

八查具體措施，看有無因循守舊，華而不實。看措施是否得力、是否適用；是否做到用制度來規(guī)范工作和行為；是否按要求進行落實；是否存在浮飄應(yīng)付、粗枝大葉；是否存在議而不決、決而不行；是否敢于突破難關(guān)，能夠一以貫之，取得成效。

九查實績成效，看有無弄虛作假，有始無終。是否做到縱向看發(fā)展、橫向找差距、班子查合力；是否得到上級認可，群眾滿意；是否有頭有尾、善始善終；有無圖形式、走過場，雷聲大、雨點稀，有布置、無落實，只開花、不結(jié)果。

4．認真組織轉(zhuǎn)段會議。該階段要力求查實查細，防止走過場。每個黨員干部都要針對查擺出的自身問題深入分析原因，寫出自查報告交教育總支部。學(xué)校針對查擺出的問題要及時查找原因，形成班子共識，寫出專題報告，并報中心校活動辦公室。查擺階段每周至少召開1次專題會議。

（三）整改提高階段（7月中旬-7月下旬）

主要任務(wù)：針對查找出的問題和不足，研究解決辦法，制定改進措施，抓好建章立制，糾正不正之風，鼓舞斗志士氣，凝聚發(fā)展力量。該階段聯(lián)系實際的重點是“四對照、七明確、一承諾”：

“四對照”：對照教育局黨委、鎮(zhèn)黨委決策部署，對照教育實踐活動要求，對照職責任務(wù)，對照年度工作任務(wù)和中長期發(fā)展目標，科學(xué)確定工作思路，調(diào)整完善落實舉措，健全完善長效機制。

“七明確”：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的每個黨員干部，都要明確整改主體，明確整改內(nèi)容，明確整改目標，明確整改措施，明確整改時限，明確整改責任，明確保障措施。

“一承諾”：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各學(xué)校主要負責同志，要結(jié)合整改情況，圍繞如何推進本校發(fā)展，接受上級的督查，談思路、講

舉措、公開承諾；選擇部分學(xué)校的校長，就如何圓滿完成今年教育工作任務(wù)、實現(xiàn)教育發(fā)展目標，在中心校組織的專題會議上進行公開承諾。

四、總體要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。這次集中教育實踐活動，是在我校發(fā)展進入關(guān)鍵時期組織開展的一次重要活動。我校成立了“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。南片支部書記是第一責任人，要負總責、親自抓。要緊緊圍繞做好當前教育重點工作和教育目標任務(wù)，搞好統(tǒng)籌兼顧，防止顧此失彼，做到兩不誤、兩促進。

（二）堅持突出重點。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是集中教育實踐活動的組織者，也是參與者和推動者。校長自覺帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭整改落實。要堅持重在學(xué)習(xí)、重在引導(dǎo)、重在提高，把開展集中教育實踐活動的過程轉(zhuǎn)化為提高黨員干部思想覺悟的過程，轉(zhuǎn)化為團結(jié)協(xié)作、心情舒暢干事業(yè)的滿腔熱情，轉(zhuǎn)化為推進教育系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定的強大動力，轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)教育目標的自覺自信。

本次集中教育實踐活動結(jié)束后，學(xué)校要認真總結(jié)活動成效，進行全面總結(jié)。

附件1：

尹集鎮(zhèn)埂上小學(xué)

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐

活動第二階段領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長：楊成君

成員：王書明楊明杰劉霄偉

焦會鴿張慧霞王蒙蒙

蔡玉吾

第二篇：樹正氣活動方案

埂上學(xué)校 “樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐 活動方案

根據(jù)《舞鋼市教育系統(tǒng)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動方案》（【2013】6號）的通知精神，結(jié)合我校實際情況，我校決定，自2013年5月中旬至7月中旬，集中兩個月時間，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部中開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動。為了保證此次學(xué)習(xí)順利進行，取得成效。制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，按照省委書記郭庚茂“六個一定要”、平頂山市委書記陳建生“五個干”、舞鋼市委書記高永華“五個一”和市教育局黨委書記喜進功“四克服四樹立”“三個三”的要求，通過集中教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部不斷強化黨性觀念，樹立群眾觀點，強化責任意識，提升履職能力，弘揚務(wù)實作風，解決突出問題，努力在營造積極健康向上氛圍上見實效，在解決作風不實不正上見實效，在凝聚教育發(fā)展力量、增強教育發(fā)展動力上見實效。

二、目的意義

目前，我校的發(fā)展，希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)共存。在這種新形勢下，我校個別黨員干部還存在慵懶散奢等不良風氣，影響和制約著我校的發(fā)展。從加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和加快科學(xué)發(fā)展大局出發(fā)，我校決定在全校開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動。樹正氣，就是樹立積極健康、昂揚向上之氣，樹立立黨為公、執(zhí)政為民、清正廉明之氣，就是堅決剎住教育上的各種歪風邪氣；轉(zhuǎn)作風，就是轉(zhuǎn)變思想作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、工作作風、生活作風，就是堅持實事求是、科學(xué)民主、嚴謹務(wù)實、坦蕩正派、勤學(xué)善思，就是堅定貫徹八項規(guī)定，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義；促發(fā)展，就是解放思想、看清方向、把握機遇、排除障礙，堅持科學(xué)發(fā)展是第一要務(wù)，一切工作都要圍繞教育發(fā)展，一切舉措都要著眼教育發(fā)展，一切行動都要服務(wù)教育發(fā)展，一切力量都要推動教育發(fā)展，聚精會神搞教育、一心一意提質(zhì)量。樹正氣是前提，轉(zhuǎn)作風是要求，促發(fā)展是目的?！皹湔龤?、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”，就是要進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，團結(jié)和號召廣大黨員干部頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，保證我校各項教育目標的完成。

實踐教育活動分為三個階段進行，每個階段時間為三周。

（一）轉(zhuǎn)段動員階段（6月下旬旬-7月上旬）主要任務(wù)：各級上級精神，我校對教育實踐活動進行總體安排部署，成立組織機構(gòu)，制定活動方案，明確責任分工，搞好宣傳動員。該階段要緊密聯(lián)系黨員干部的思想認識實際，把宣傳發(fā)動貫穿始終、讀書學(xué)習(xí)貫穿始終、統(tǒng)一思想貫穿始終，切實弄清為什么開展這項活動、怎樣開展好這項活動，消除消極心理，增強參與活動的主動性、自覺性。重點是組織好六項活動：

1.召開動員會。我校召開動員會后，制定好活動方案，成立組織機構(gòu)，明確工作責任。

2.召開民主生活會。

3.組織召開全體教師會。

4.撰寫學(xué)習(xí)心得。每個黨員干部都要做讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

5.選樹先進典型。選樹一批先進典型，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，用身邊事教育身邊人，營造良好輿論氛圍。

3.組織開展“九查九看”：

一查理想信念，看有無自覺不夠、自信不足?？凑瘟鍪欠駡远?，理想信念是否動搖；是否堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信；是否有大局觀念；是否思想僵化、視野狹窄、意志消沉；是否有廉潔從政從教的自覺性和緊迫感。

二查群眾觀念，看有無脫離群眾、違背民意?？磁虏慌旅鎸θ罕?，敢不敢深入群眾，愿不愿做群眾的工作，會不會處理群眾問題，有沒有具體為民服務(wù)的舉措；是否存在為民思路不清、點子不多、措施不力；是否只承諾不踐諾、重形式輕實質(zhì)。

三查作風紀律，看有無有令不行、有禁不止?？词欠穹e極主動、雷厲風行、認真負責；是否存在等、靠、要思想；是否自由散漫、懶惰推諉；是否辦事拖沓、效率低下；是否陽奉陰違、欺上瞞下；是否紀律渙散、我行我素；在執(zhí)行政策中是否打折扣、搞變通；是否有違反違背紀律規(guī)定現(xiàn)象。

四查精神狀態(tài)，看有無萎靡不振、消極懈怠?？词欠褚估勺源蟆B(yǎng)尊處優(yōu)、盲目樂觀；是否小進即滿、小富即安、不思進取；是否只講索取，不講奉獻；是否貪圖享受、意志消沉，得過且過，腐化墮落。

五查責任意識，看有無敷衍塞責、不敢擔當。看是否見好處就上，見困難就退，見責任就推，見矛盾就躲；是否在大是大非面前模棱兩可，在急難險重面前畏畏縮縮；是否團結(jié)協(xié)作，班子成員之間和干群之間是否和諧；是否能夠保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)。

六查履職能力，看有無不思進取、退避矛盾?？垂ぷ魇欠衩髡鼙Ｉ恚磺笥泄?、但求無過；是否滿足看攤守業(yè)，不敢試、不敢闖、不敢創(chuàng)新；是否遇事等政策、等機遇、等別人干成了再說，不敢果斷拍板、不敢越雷池半步；是否遇事想辦法，是否上推下卸、溜之大吉。

七查目標任務(wù)，看有無脫離實際、盲目決斷?？词欠袢蝿?wù)明確、思路清晰；是否有嚴格的目標管理責任制，是否細化量化、層層分解落實目標任務(wù)；是否高標準、嚴要求、勇爭一流；是否存在盲目自滿、文過飾非、夸大成績；是否獎罰分明，干好干壞一個樣。

八查具體措施，看有無因循守舊，華而不實?？创胧┦欠竦昧?、是否適用；是否做到用制度來規(guī)范工作和行為；是否按要求進行落實；是否存在浮飄應(yīng)付、粗枝大葉；是否存在議而不決、決而不行；是否敢于突破難關(guān)，能夠一以貫之，取得成效。

九查實績成效，看有無弄虛作假，有始無終。是否做到縱向看發(fā)展、橫向找差距、班子查合力；是否得到上級認可，群眾滿意；是否有頭有尾、善始善終；有無圖形式、走過場，雷聲大、雨點稀，有布置、無落實，只開花、不結(jié)果。

4．認真組織轉(zhuǎn)段會議。該階段要力求查實查細，防止走過場。每個黨員干部都要針對查擺出的自身問題深入分析原因，寫出自查報告交教育總支部。學(xué)校針對查擺出的問題要及時查找原因，形成班子共識，寫出專題報告，并報中心校活動辦公室。查擺階段每周至少召開1次專題會議。

（三）整改提高階段（7月中旬-7月下旬）主要任務(wù)：針對查找出的問題和不足，研究解決辦法，制定改進措施，抓好建章立制，糾正不正之風，鼓舞斗志士氣，凝聚發(fā)展力量。該階段聯(lián)系實際的重點是“四對照、七明確、一承諾”：

“四對照”：對照教育局黨委、鎮(zhèn)黨委決策部署，對照教育實踐活動要求，對照職責任務(wù)，對照工作任務(wù)和中長期發(fā)展目標，科學(xué)確定工作思路，調(diào)整完善落實舉措，健全完善長效機制。

“七明確”：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的每個黨員干部，都要明確整改主體，明確整改內(nèi)容，明確整改目標，明確整改措施，明確整改時限，明確整改責任，明確保障措施。

“一承諾”：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)各學(xué)校主要負責同志，要結(jié)合整改情況，圍繞如何推進本校發(fā)展，接受上級的督查，談思路、講舉措、公開承諾；選擇部分學(xué)校的校長，就如何圓滿完成今年教育工作任務(wù)、實現(xiàn)教育發(fā)展目標，在中心校組織的專題會議上進行公開承諾。

四、總體要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。這次集中教育實踐活動，是在我校發(fā)展進入關(guān)鍵時期組織開展的一次重要活動。我校成立了“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。南片支部書記是第一責任人，要負總責、親自抓。要緊緊圍繞做好當前教育重點工作和教育目標任務(wù)，搞好統(tǒng)籌兼顧，防止顧此失彼，做到兩不誤、兩促進。

（二）堅持突出重點。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是集中教育實踐活動的組織者，也是參與者和推動者。校長自覺帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭整改落實。要堅持重在學(xué)習(xí)、重在引導(dǎo)、重在提高，把開展集中教育實踐活動的過程轉(zhuǎn)化為提高黨員干部思想覺悟的過程，轉(zhuǎn)化為團結(jié)協(xié)作、心情舒暢干事業(yè)的滿腔熱情，轉(zhuǎn)化為推進教育系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定的強大動力，轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)教育目標的自覺自信。

本次集中教育實踐活動結(jié)束后，學(xué)校要認真總結(jié)活動成效，進行全面總結(jié)。

附件1：

尹集鎮(zhèn)埂上小學(xué)

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動第二階段領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長：楊成君

成 員：王書明 楊明杰 劉霄偉 焦會鴿 張慧霞 王蒙蒙 蔡玉吾

第三篇：“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動方案

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動方案

為全面貫徹黨的十八大精神，認真落實中央和省委、縣委.教育局一系列重大決策部署，根據(jù)教委統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校發(fā)展和干部隊伍建設(shè)實際，集中兩個月時間，開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，按照上們的要求，通過集中教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部不斷強化黨性觀念，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，保持清廉本色，解決突出問題，提升履職能力，使發(fā)展思路進一步清晰，發(fā)展目標進一步明確，干事創(chuàng)業(yè)氛圍進一步濃厚，干部作風進一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，努力在營造積極健康向上氛圍上見實效，在解決作風不正上見實效，在凝聚發(fā)展力量增強發(fā)展動力上見實效。

二、目的效果

結(jié)合我校教育發(fā)展的實際，實現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)較快提升，保持了在全鎮(zhèn)中位次。當前，我校正處在科學(xué)發(fā)展、穩(wěn)中求進的關(guān)鍵時期和機遇挑戰(zhàn)并存、矛盾問題增多的特殊階段，在開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動意義重大，影響深遠。樹正氣，就是樹積極健康、昂揚向上之氣，樹立黨為公、執(zhí)政為民、清正廉明之氣，就是堅決剎住各種歪風邪氣；轉(zhuǎn)作風，就是轉(zhuǎn)變思想作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、工作作風、生活作風，就是堅持實事求事、科學(xué)民主、嚴謹務(wù)實、坦蕩正派、勤學(xué)善思，就是堅定貫徹八項規(guī)定，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義；促發(fā)展，就是解放思想、看清方向、把握機遇、排除障礙，堅持科學(xué)發(fā)展是第一要務(wù)，一切工作都要圍繞發(fā)展，一切舉措都要著眼發(fā)展，一切行動都要服務(wù)發(fā)展，一切力量都要推動發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。集中教育實踐活動，就是要體現(xiàn)樹正氣這個前提，扭住轉(zhuǎn)作風這個要求，保證促發(fā)展這個目的，進一步統(tǒng)一思想凝聚力量，團結(jié)和號召全體教師頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，確保圓滿完成今年各項目標任務(wù)，努力實現(xiàn)各項奮斗目標。

集中教育實踐活動，要著力解決六個方面的問題：

（一）要解決工作作風“不具體”的問題。

學(xué)習(xí)政策業(yè)務(wù)不具體，要么干脆不學(xué)，要么淺嘗輒止；安排部署不具體，要么海闊天空不著邊際，要么事無巨細輕重不分；檢查工作不具體，要么走馬觀花，要么胡言亂語；解決問題不具體，要么怕硬怕得罪人，要么無方無法聽之任之；落實領(lǐng)導(dǎo)指示不具體，要么說一些皮毛支兌應(yīng)付，要么石沉大海了無音信。

（二）要解決工作態(tài)度“不負責”的問題。

對不是自己分管的工作缺乏大局觀念，發(fā)現(xiàn)隱患、發(fā)現(xiàn)問題不提醒、不幫助；在協(xié)調(diào)工作過程中不配合、不主動；對職責以外而又有利于寶豐發(fā)展的信息不提供、不溝通；對不是分管領(lǐng)導(dǎo)不尊重、不服從。

（三）要解決工作精力“不集中”的問題。

不把精力用在工作上、公事上，不把有限的時間用在干事創(chuàng)業(yè)上，熱衷做表面文章，走形式講排場；理想信念不堅定，工作自覺不夠，做事自信不足；思想作風庸懶散奢，缺乏率先垂范，親力親為。

（四）要解決工作思維“不創(chuàng)新”的問題。

長期以來發(fā)號施令的工作習(xí)慣根深蒂固，接受新事物的主動性不強，存在抵觸情緒；面對新問題、新矛盾，要么束手無策，無能為力；要么怨天尤人，埋三怨四；要么蠻干亂干，事與愿違。

（五）要解決工作要求“不自律”的問題。

遵紀守法上，對自己和部屬要求不嚴，管理松懈；黨員標準上，不盡義務(wù)，只要權(quán)利；個人言行上，不珍惜愛護自己的名譽形象，缺乏自我約束、自我監(jiān)督，不自省自愛，不勤儉節(jié)約。

（六）要解決工作落實“不主動”的問題

工作面前，萎靡不振，松散懈??；工作上推推動動，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，甚至推也不動，撥也不轉(zhuǎn)；聽命行事，吩咐做事，工作缺乏積極性、主動性。 集中教育實踐活動，要達到七個方面的效果：

（一）求實求效，力戒形式主義。做事情不做表面文章，抓工作不得敷衍塞責，把精力全部用在樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展上。

（二）為民利民，力戒官僚主義。牢固樹立黨的宗旨意識，有利于學(xué)生的事多做，不利于學(xué)生的事一件都不做。想大事、議大事、抓大事，摸實情、求實效、解難題，著力解決學(xué)生實際的問題。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)造，力戒本本主義。當前，形勢任務(wù)不斷變化，思路措施必須創(chuàng)新。要圍繞發(fā)展的要求想問題出新招，以創(chuàng)新的思維拓展發(fā)展空間，以創(chuàng)新的眼光開闊發(fā)展視野，以創(chuàng)新的服務(wù)破解發(fā)展障礙，以創(chuàng)新的機制構(gòu)筑發(fā)展優(yōu)勢。

（四）正義正道，力戒好人主義。倡導(dǎo)要做好人，不能做老好人，更不能有好人主義。要堅守紀律、堅持原則、堅定信仰，行正義之事，走正確道路，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

（五）節(jié)制節(jié)儉，力戒享樂主義。要帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，必要的接待必須符合有關(guān)規(guī)定要求，不必要的接待場合堅決不參加，尤其是在接待上不能無原則的攀比，更不能講價錢、講待遇、講標準。

（六）真信真做，力戒經(jīng)驗主義。要改進領(lǐng)導(dǎo)方法，敢于負責、敢于決策，全面吃透上情，準確把握縣情，時刻關(guān)注外情，緊密結(jié)合寶豐發(fā)展實際，創(chuàng)新創(chuàng)造地開展工作。

（七）大局大業(yè)，力戒本位主義。要以高度的責任感和強烈的事業(yè)心服從大局，服務(wù)發(fā)展，做到當主角就全力以赴，當配角就全力配合，為實現(xiàn)“質(zhì)量保中爭上”目標做出積極貢獻。

三、方法步驟

集中教育實踐活動分為三個階段進行，每個階段時間為三周。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（9月中旬-10月上旬）

主要任務(wù)：對集中教育實踐活動進行總體安排部署，成立組織機構(gòu)，制定活動方案，明確責任分工，搞好宣傳動員。該階段要把宣傳發(fā)動貫穿始終、讀書學(xué)習(xí)貫穿始終、統(tǒng)一思想貫穿始終，切實弄清為什么開展這項活動、怎樣開展好這項活動，消除消極心理，增強參與活動的主動性、自覺性。重點是組織好六項具體活動：

1、召開動員會。召開教師動員大會。大會召開后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、制定活動方案，成立組織機構(gòu)，明確工作責任。

2、舉辦輔導(dǎo)報告會。要圍繞活動主題，組織不同形式的輔導(dǎo)報告。要根據(jù)實際情況搞好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3、組織中心組學(xué)習(xí)。按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)不少于20個學(xué)時，要有學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)記錄。

4、撰寫學(xué)習(xí)心得。每個黨員干部都要做讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

5、選樹先進典型。選樹一批先進典型，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，用身邊事教育身邊人，營造良好輿論氛圍。

6、組織召開轉(zhuǎn)段會議。要在深入學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，按照要求轉(zhuǎn)段。

（二）查找問題階段（10月上旬-11月下旬）

主要任務(wù)：

1、抓好落實八項規(guī)定。

2、突出六個方面：突出解決經(jīng)濟活動中的不正之風、用人中的不正之風、團結(jié)共事方面的不正之風、行業(yè)上的不正之風、違反組織紀律肆意傳播不實消息的不正之風等問題。

3、組織開展“六看”：一看理想信念?？凑瘟鍪欠駡远?，理想信念是否動搖，是否堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想上和行動上是否與黨中央保持高度一致。

二看群眾觀念?？从袥]有脫離學(xué)的現(xiàn)象，教師反映的突出問題解決了沒有，單位班子成員之間和干群之間還有哪些不和諧、不團結(jié)的問題和因素等；要在一定范圍內(nèi)征求群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個人的意見。

三看目標完成情況?？窗l(fā)展理念是否符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律，看當前工作是否符合總體要求，看今年重點工作推進到了哪一步、目標任務(wù)完成到了什么程度，還有哪些困難、矛盾和問題。

四看作風和精神狀態(tài)。看是否存在官僚主義、形式主義、享樂主義等問題，對上級部署的任務(wù)、自己承擔的工作是否存在推諉、扯皮、懈怠等現(xiàn)象。

五看紀律觀念和責任意識。看是否做到守紀律、顧大局，是否責隨職走、心隨責走，是否勇于擔當、敢于負責，是否在其位謀其政。

六看實績實效?？垂ぷ髦惺欠衲軌驀@經(jīng)濟社會發(fā)展，善謀善干、善做善成；看目標任務(wù)是否能完成，看教師對工作標準是否滿意；要切實查清任務(wù)完成不好、群眾不夠滿意的癥結(jié)在哪里、問題在哪里、原因是什么。

4、認真組織轉(zhuǎn)段會議。該階段要力求查實查細，防止走過場。每個教師都要針對查擺出的自身問題深入分析原因，針對查擺出的問題及原因，形成班子共識寫出專題報告并報縣活動辦公室。查擺階段每周至少召開1次專題會議。

（三）整改提高階段（12月）

主要任務(wù)：針對查找出的問題和不足，研究解決辦法，制定改進措施，抓好建章立制，糾正不正之風，鼓舞斗志士氣，凝聚發(fā)展力量。

四、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校長是第一責任人，要負總責、親自抓。要在活動中發(fā)現(xiàn)干部、培養(yǎng)干部、考驗干部、識別干部，把干部在活動中的表現(xiàn)作為使用干部的重要依據(jù)。

（二）堅持突出重點。每個教師都要把自己擺進去、沉下心、重實效。要堅持重在學(xué)習(xí)、重在引導(dǎo)、重在提高，把開展集中教育實踐活動的過程轉(zhuǎn)化為提高干部思想覺悟的過程，轉(zhuǎn)化為團結(jié)協(xié)作、心情舒暢干事業(yè)。

（三）注重統(tǒng)籌兼顧。集中教育實踐活動，要緊緊圍繞當前重點工作和完成今年目標任務(wù)統(tǒng)籌謀劃，確保全年既定目標任務(wù)圓滿完成。

（四）抓好督導(dǎo)宣傳。要把宣傳好、組織好、落實好集中教育實踐活動作為當前的重要任務(wù)，認真抓好落實。新聞媒體要全方位、深層次、多角度地報道活動的全過程，特別是要大力宣傳一批思想解放、作風正派、關(guān)心群眾、注重實干的先進典型。

第四篇：某學(xué)?！皹湔龤?、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動方案

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動方案

為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實中央和省委、縣委.教育局一系列重大決策部署，根據(jù)教委統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校發(fā)展和干部隊伍建設(shè)實際，集中兩個月時間，開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神，按照上們的要求，通過集中教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部不斷強化黨性觀念，樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，保持清廉本色，解決突出問題，提升履職能力，使發(fā)展思路進一步清晰，發(fā)展目標進一步明確，干事創(chuàng)業(yè)氛圍進一步濃厚，干部作風進一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，努力在營造積極健康向上氛圍上見實效，在解決作風不正上見實效，在凝聚發(fā)展力量增強發(fā)展動力上見實效。

目的效果

結(jié)合我校教育發(fā)展的實際，實現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)較快提升，保持了在全鎮(zhèn)中位次。當前，我校正處在科學(xué)發(fā)展、穩(wěn)中求進的關(guān)鍵時期和機遇挑戰(zhàn)并存、矛盾問題增多的特殊階段，在開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動意義重大，影響深遠。樹正氣，就是樹積極健康、昂揚向上之氣，樹立黨為公、執(zhí)政為民、清正廉明之氣，就是堅決剎住各種歪風邪氣；轉(zhuǎn)作風，就是轉(zhuǎn)變思想作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、工作作風、生活作風，就是堅持實事求事、科學(xué)民主、嚴謹務(wù)實、坦蕩正派、勤學(xué)善思，就是堅定貫徹八項規(guī)定，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義；促發(fā)展，就是解放思想、看清方向、把握機遇、排除障礙，堅持科學(xué)發(fā)展是第一要務(wù)，一切工作都要圍繞發(fā)展，一切舉措都要著眼發(fā)展，一切行動都要服務(wù)發(fā)展，一切力量都要推動發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。集中教育實踐活動，就是要體現(xiàn)樹正氣這個前提，扭住轉(zhuǎn)作風這個要求，保證促發(fā)展這個目的，進一步統(tǒng)一思想凝聚力量，團結(jié)和號召全體教師頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，確保圓滿完成今年各項目標任務(wù)，努力實現(xiàn)各項奮斗目標。

集中教育實踐活動，要著力解決六個方面的問題：

要解決工作作風“不具體”的問題。

學(xué)習(xí)政策業(yè)務(wù)不具體，要么干脆不學(xué)，要么淺嘗輒止；安排部署不具體，要么海闊天空不著邊際，要么事無巨細輕重不分；檢查工作不具體，要么走馬觀花，要么胡言亂語；解決問題不具體，要么怕硬怕得罪人，要么無方無法聽之任之；落實領(lǐng)導(dǎo)指示不具體，要么說一些皮毛支兌應(yīng)付，要么石沉大海了無音信。

（二）要解決工作態(tài)度“不負責”的問題。

對不是自己分管的工作缺乏大局觀念，發(fā)現(xiàn)隱患、發(fā)現(xiàn)問題不提醒、不幫助；在協(xié)調(diào)工作過程中不配合、不主動；對職責以外而又有利于寶豐發(fā)展的信息不提供、不溝通；對不是分管領(lǐng)導(dǎo)不尊重、不服從。

（三）要解決工作精力“不集中”的問題。

不把精力用在工作上、公事上，不把有限的時間用在干事創(chuàng)業(yè)上，熱衷做表面文章，走形式講排場；理想信念不堅定，工作自覺不夠，做事自信不足；思想作風庸懶散奢，缺乏率先垂范，親力親為。

（四）要解決工作思維“不創(chuàng)新”的問題。

長期以來發(fā)號施令的工作習(xí)慣根深蒂固，接受新事物的主動性不強，存在抵觸情緒；面對新問題、新矛盾，要么束手無策，無能為力；要么怨天尤人，埋三怨四；要么蠻干亂干，事與愿違。

（五）要解決工作要求“不自律”的問題。

遵紀守法上，對自己和部屬要求不嚴，管理松懈；黨員標準上，不盡義務(wù)，只要權(quán)利；個人言行上，不珍惜愛護自己的名譽形象，缺乏自我約束、自我監(jiān)督，不自省自愛，不勤儉節(jié)約。

（六）要解決工作落實“不主動”的問題

工作面前，萎靡不振，松散懈?。还ぷ魃贤仆苿觿?，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，甚至推也不動，撥也不轉(zhuǎn)；聽命行事，吩咐做事，工作缺乏積極性、主動性。

集中教育實踐活動，要達到七個方面的效果：

求實求效，力戒形式主義。做事情不做表面文章，抓工作不得敷衍塞責，把精力全部用在樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展上。

（二）為民利民，力戒官僚主義。牢固樹立黨的宗旨意識，有利于學(xué)生的事多做，不利于學(xué)生的事一件都不做。想大事、議大事、抓大事，摸實情、求實效、解難題，著力解決學(xué)生實際的問題。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)造，力戒本本主義。當前，形勢任務(wù)不斷變化，思路措施必須創(chuàng)新。要圍繞發(fā)展的要求想問題出新招，以創(chuàng)新的思維拓展發(fā)展空間，以創(chuàng)新的眼光開闊發(fā)展視野，以創(chuàng)新的服務(wù)破解發(fā)展障礙，以創(chuàng)新的機制構(gòu)筑發(fā)展優(yōu)勢。

（四）正義正道，力戒好人主義。倡導(dǎo)要做好人，不能做老好人，更不能有好人主義。要堅守紀律、堅持原則、堅定信仰，行正義之事，走正確道路，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

（五）節(jié)制節(jié)儉，力戒享樂主義。要帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，必要的接待必須符合有關(guān)規(guī)定要求，不必要的接待場合堅決不參加，尤其是在接待上不能無原則的攀比，更不能講價錢、講待遇、講標準。

（六）真信真做，力戒經(jīng)驗主義。要改進領(lǐng)導(dǎo)方法，敢于負責、敢于決策，全面吃透上情，準確把握縣情，時刻關(guān)注外情，緊密結(jié)合寶豐發(fā)展實際，創(chuàng)新創(chuàng)造地開展工作。

（七）大局大業(yè)，力戒本位主義。要以高度的責任感和強烈的事業(yè)心服從大局，服務(wù)發(fā)展，做到當主角就全力以赴，當配角就全力配合，為實現(xiàn)

“質(zhì)量保中爭上”目標做出積極貢獻。

三、方法步驟

集中教育實踐活動分為三個階段進行，每個階段時間為三周。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（9月中旬-10月上旬）

主要任務(wù)：對集中教育實踐活動進行總體安排部署，成立組織機構(gòu)，制定活動方案，明確責任分工，搞好宣傳動員。該階段要把宣傳發(fā)動貫穿始終、讀書學(xué)習(xí)貫穿始終、統(tǒng)一思想貫穿始終，切實弄清為什么開展這項活動、怎樣開展好這項活動，消除消極心理，增強參與活動的主動性、自覺性。重點是組織好六項具體活動：

1、召開動員會。召開教師動員大會。大會召開后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、制定活動方案，成立組織機構(gòu)，明確工作責任。

2、舉辦輔導(dǎo)報告會。要圍繞活動主題，組織不同形式的輔導(dǎo)報告。要根據(jù)實際情況搞好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3、組織中心組學(xué)習(xí)。按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)不少于20個學(xué)時，要有學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)記錄。

4、撰寫學(xué)習(xí)心得。每個黨員干部都要做讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

5、選樹先進典型。選樹一批先進典型，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，用身邊事教育身邊人，營造良好輿論氛圍。

6、組織召開轉(zhuǎn)段會議。要在深入學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，按照要求轉(zhuǎn)段。

（二）查找問題階段（10月上旬-11月下旬）

主要任務(wù)：

抓好落實八項規(guī)定。

2、突出六個方面：突出解決經(jīng)濟活動中的不正之風、用人中的不正之風、團結(jié)共事方面的不正之風、行業(yè)上的不正之風、違反組織紀律肆意傳播不實消息的不正之風等問題。

3、組織開展“六看”：

一看理想信念?？凑瘟鍪欠駡远?，理想信念是否動搖，是否堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想上和行動上是否與黨中央保持高度一致。

二看群眾觀念。看有沒有脫離學(xué)生的現(xiàn)象，教師反映的突出問題解決了沒有，單位班子成員之間和干群之間還有哪些不和諧、不團結(jié)的問題和因素等；要在一定范圍內(nèi)征求群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個人的意見。

三看目標完成情況?？窗l(fā)展理念是否符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律，看當前工作是否符合總體要求，看今年重點工作推進到了哪一步、目標任務(wù)完成到了什么程度，還有哪些困難、矛盾和問題。

四看作風和精神狀態(tài)?？词欠翊嬖诠倭胖髁x、形式主義、享樂主義等問題，對上級部署的任務(wù)、自己承擔的工作是否存在推諉、扯皮、懈怠等現(xiàn)象。

五看紀律觀念和責任意識。看是否做到守紀律、顧大局，是否責隨職走、心隨責走，是否勇于擔當、敢于負責，是否在其位謀其政。

六看實績實效?？垂ぷ髦惺欠衲軌驀@經(jīng)濟社會發(fā)展，善謀善干、善做善成；看目標任務(wù)是否能完成，看教師對工作標準是否滿意；要切實查清任務(wù)完成不好、群眾不夠滿意的癥結(jié)在哪里、問題在哪里、原因是什么。

4、認真組織轉(zhuǎn)段會議。該階段要力求查實查細，防止走過場。每個教師都要針對查擺出的自身問題深入分析原因，針對查擺出的問題及原因，形成班子共識寫出專題報告并報縣活動辦公室。查擺階段每周至少召開1次專題會議。

（三）整改提高階段（12月）

主要任務(wù)：針對查找出的問題和不足，研究解決辦法，制定改進措施，抓好建章立制，糾正不正之風，鼓舞斗志士氣，凝聚發(fā)展力量。

四、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校長是第一責任人，要負總責、親自抓。要在活動中發(fā)現(xiàn)干部、培養(yǎng)干部、考驗干部、識別干部，把干部在活動中的表現(xiàn)作為使用干部的重要依據(jù)。

（二）堅持突出重點。每個教師都要把自己擺進去、沉下心、重實效。要堅持重在學(xué)習(xí)、重在引導(dǎo)、重在提高，把開展集中教育實踐活動的過程轉(zhuǎn)化為提高干部思想覺悟的過程，轉(zhuǎn)化為團結(jié)協(xié)作、心情舒暢干事業(yè)。

（三）注重統(tǒng)籌兼顧。集中教育實踐活動，要緊緊圍繞當前重點工作和完成今年目標任務(wù)統(tǒng)籌謀劃，確保全年既定目標任務(wù)圓滿完成。

（四）抓好督導(dǎo)宣傳。要把宣傳好、組織好、落實好集中教育實踐活動作為當前的重要任務(wù)，認真抓好落實。新聞媒體要全方位、深層次、多角度地報道活動的全過程，特別是要大力宣傳一批思想解放、作風正派、關(guān)心群眾、注重實干的先進典型。

第五篇：“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動方案

關(guān)于開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動方案

根據(jù)中共盧龍縣教育局委《關(guān)于開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動方案》的通知要求，以及十八大精神，我校決定在全校教師中開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動。現(xiàn)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和兩會精神為指導(dǎo)，以促進學(xué)校健康發(fā)展為目的，結(jié)合我校工作實際，深入開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論，動員全體教職工找問題、獻計策、匯民意、聚能量，以此統(tǒng)一思想、匯集合力，激勵全體教師充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用，在推進我?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展中做貢獻。

二、目標任務(wù)

1、樹正氣，就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實之氣。切實加強黨的思想、組織、作風、廉政建設(shè)，振奮精神，激發(fā)智慧，凝聚力量，把心思和行動統(tǒng)一到“為民、務(wù)實、清廉”和“辦人民滿意教育”總體要求上來。

2、講團結(jié)，就是講政治、講大局、講責任。認真執(zhí)行民主集中制，嚴格遵守黨內(nèi)生活制度和各項紀律，堅決維護黨的權(quán)威，保證政令暢通，在全體教師中培育“團結(jié)出效率、團結(jié)出干部、團結(jié)出成績”的氛圍。

3、聚合力，就是同頻、共振、合唱。自覺在全局中定位，在大局下行動，團結(jié)一心，上下協(xié)力，做到一個聲音，一個頻率，一個步調(diào)，在干部群眾中形成“同心協(xié)力謀發(fā)展、眾志成城抓落實”的局面。

4、促發(fā)展，就是抓機遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。力促教育工作再上新臺階，增強教育服務(wù)人民、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

要通過開展大討論活動，查找影響制約我校發(fā)展的主要問題；制定促進我校發(fā)展的切實可行的政策措施；征集改進工作的意見建議；解決存在的突出問題。力求實現(xiàn)五個新變化：

（一）促進思想境界新提升。著力查擺個別教師中存在的精神懈怠、作風飄浮等問題，進一步增強大局意識、機遇意識、責任意識和進取意識，集中精力干工作，心無旁騖促發(fā)展。

（二）營造服務(wù)教育發(fā)展新環(huán)境。著力查擺黨員干部和教職員工中存在的各種問題，樹立宗旨意識和民本觀念，提高工作效率，增強服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的質(zhì)量。

（三）培育團結(jié)和諧新風尚。著力查擺個別教師中特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的個人利益和小團體利益嚴重等問題，牢固樹立“一盤棋”思想，增強團隊精神和合作意識，思想上同心同德，行動上同向同力。

（四）凝聚科學(xué)發(fā)展新合力。著力查擺個別黨員干部和教職工中存在的紀律渙散、合力不足等問題，唱響搶抓機遇、加快發(fā)展主基調(diào)，弘揚團結(jié)和諧、務(wù)實重行主旋律，匯集發(fā)展正能量，同頻共振大合唱。

（五）實現(xiàn)務(wù)實為民新業(yè)績。著力查擺個別黨員干部和教職工中存在的小進即滿、安于現(xiàn)狀、不思進取等問題，找差距、理思路、定任務(wù)、強措施，立足當前，著眼長遠，恪守職責不松懈，瞄準目標爭一流。

三、方法步驟

大討論活動從現(xiàn)在開始，集中三個月時間，分三個階段進行。第一階段：學(xué)習(xí)動員、營造氛圍（3月中下旬）。明確活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定具體活動方案，召開“樹講聚促”大討論活動動員會議，精心組織發(fā)動，在全社會營造統(tǒng)一思想、凝聚合力的強大聲勢，為整個活動奠定思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。采取個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、研討交流、系統(tǒng)培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)等多種方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大、中央政治局“八項規(guī)定”、全國和省“兩會”、中央和全省經(jīng)濟工作會議、十八屆中央紀委二次全會、省紀委八屆三次全會、全省著力改善“兩個環(huán)境”動員大會、全省深化加強基層建設(shè)年活動動員大會、市委常委（擴大）會議、市紀委三次全會、縣委全委會等精神實質(zhì)，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新成效。通過櫥窗、校園廣播等開設(shè)專題專欄，刊播大討論活動消息、理論文章和心得體會，擴大聲勢、形成高潮，營造濃厚輿論氛圍。

第二階段：討論獻策、查找問題（4月底前）。采取“請進來、走出去、沉下去”等方式，組織廣大干部和師生分層次開展大討論活動。主要圍繞以下幾個方面進行討論：

1、如何加強師德師風建設(shè)；

2、如何提高教育教學(xué)質(zhì)量；

3、打造“教育名縣”我要做什么；

4、如何推動我校教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。結(jié)合自身實際，根據(jù)以上問題組織廣大師生進行討論，開展自查自糾，找準思想、作風、服務(wù)、紀律等方面存在的突出問題，談?wù)J識、找差距、獻計策、尋出路、比行動。具體開展以下工作：

1、廣辟言路，征求各界意見。組織召開學(xué)生家長、村干部、離退休老教師、學(xué)生代表等各個層次座談會、征詢會，征詢學(xué)校自身和教育、經(jīng)濟、社會發(fā)展等各方面的意見和建議。

2、調(diào)研走訪，排憂解難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要走進一線教師和廣大學(xué)生中去，傾聽廣大師生心里話，找到阻礙學(xué)校發(fā)展和現(xiàn)實存在的突出問題，廣泛開展交友連心活動。

3、加強溝通，開展談心活動。要圍繞干部思想、組織作風、制度建設(shè)以及調(diào)研走訪收集到的問題、情況和想法，廣泛開展談心交心活動。實行主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員談，班子成員之間互談，同志之間互談等“上下談、左右談”的方式，加強溝通交流，增進理解互信，營造親和友善、團結(jié)務(wù)實的良好氛圍。

4、自我反思，查擺問題。要組織全體教職工對照征集的意見和要求，查找自身在理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識、工作能力、為民服務(wù)、紀律作風等方面存在的問題，每個教師都要靜下心來，反復(fù)自我反省，從主觀和客觀上深挖問題根源，認真撰寫剖析材料，查出問題所在，理清問題成因，完成自我反省、自我過濾、自我提高。

5、召開民主生活會，開展批評與自我批評。召開一次民主生活會，按照自己查、組織點、大家?guī)偷脑瓌t，每個人要以對組織、對自己高度負責的態(tài)度，按照《縣委縣政府關(guān)于貫徹落實中央政治局“八項規(guī)定”的實施辦法》的要求，在剖析發(fā)言中，敢于亮短，勇于揭丑，不夸夸其談，不回避缺點，剖析問題不講客觀，陳述問題不談理由，分析原因直指根源，充分開展批評和自我批評，切實找準單位和個人存在的問題，提高制定整改措施和針對性，確保整改效果。

6、對標先進，爭先創(chuàng)優(yōu)。確定趕超標桿，通過到標桿單位學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)考察和對比，在思想觀念、工作作風、工作標準等方面找差距、挖潛力，比不足、看優(yōu)勢，取真經(jīng)、定坐標。

第三階段：整改提高、評議總結(jié)（5月20前）。要及時歸納梳理各個方面的意見、建議，結(jié)合自身實際，制定改進措施，明確整改重點，落實整改責任，抓好整改落實；整改措施要通過各種方式與群眾見面，向社會公開承諾；要積極探索建立長效工作機制，以實實在在的整改成效體現(xiàn)和檢驗大討論成果。

四、保障措施

一是成立工作機構(gòu)。學(xué)校成立了大討論領(lǐng)導(dǎo)小組和日常工作機構(gòu)，按照系統(tǒng)大討論活動安排，策劃、組織和實施每個階段的體現(xiàn)自身特點的具體活動。

二是注重總結(jié)提高。在學(xué)習(xí)討論活動中，既要注重工作實踐，又要注重理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，堅持以理論指導(dǎo)學(xué)校工作實踐，并抓出一批科學(xué)發(fā)展的典型，堅持邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊總結(jié)，完善工作思路、制定新的舉措，認真研究制定有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新機制。

三是營造輿論氛圍。要堅持將宣傳工作貫徹始終，大力宣傳活動的重大意義、主要任務(wù)、取得的成效及先進典型。要通過簡報、專報、專欄、宣傳標語等形式廣泛宣傳，營造良好的活動氛圍。四是堅持統(tǒng)籌推進。要正確處理開展學(xué)習(xí)討論活動與做好當前教育教學(xué)工作的關(guān)系，把活動融入到教育教學(xué)中去，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學(xué)習(xí)討論成效。