第一篇：猴場中學數學教研組優(yōu)質課評比方案

猴場中學數學教研組優(yōu)質課

評比方案

一、指導思想

為了加強青年教師的鍛煉和培養(yǎng)，積極探索新課程課堂教學的途徑與方式，不斷提高教師課堂教學水平，交流教學經驗，展示教學成果，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進學校教師素質的全面發(fā)展。

二、活動時間

2011年11月21日至11月25日。

二、參評人員

數學組全體教師

三、實施辦法

1、教研組組織全組教師抽簽，決定授課班級和順序。

2、內容包括:教案設計、上課、課后反思、評課、說課、集體備課等內容。

3、評課：每天下午放學后全組教師對授課老師所授課程進行評課，評課之前授課老師進行簡單說課。

4、抽簽決定授課順序，按抽到的順序和課程進行教學設計。每位教師準備教案一份，說課稿一份交教研組。

5.執(zhí)教上課：根據教案設計的具體內容，實施課堂教學?；疽鬄椋阂孕抡n程理念為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。

6.課后反思：課后就上課的情況進行書面反思，總結一節(jié)課的成功與不足，并提出改進的辦法。（附在教案上）

四、獎項設置

一等獎 1名二等獎1名

(另附數學新課程課堂教學評價表)

猴場中學（數學教研組）

2011年11月20日

第二篇：猴場小學綜合教研組工作總結

猴場小學綜合教研組工作總結

時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、認真落實常規(guī)教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。

2、推出高質量的公開課

這些公開課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

3、為學校增光添彩

我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽。大課間等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。

當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教研活動開展得不夠扎實，我們組安排了周四下午為教研活動時間，但由于我們教研組人多，所任教的也各不相同，交流起來也很困難。部分老教師能來參加就很不錯了，交流也只是流于形式。力爭以后再教研方面再下大力度。

2、我們教研組的教師擔當的學科的時間都比較短，缺乏教研經驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。

教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長。

我們是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，但我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組

2018年6月

第三篇：猴場心得體會

猴場心得體會

2017年11月12日，在學校團委的組織下，我與其他一些學生干部來到甕安縣的猴場會議議址做參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育以及走進十九大。猴場會議是繼黎平會議后中央政治局召開的又一次重要會議，為遵義會議的成功召開奠定了基礎，是偉大轉折的前夜。會后，中央紅軍以勢不可擋之勢，搶渡烏江，攻占遵義，翻開了中國革命新的篇章。這次活動讓我深切感受先輩們不屈不撓的革命斗志和革命精神，使我們堅信不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的政治信念。在猴場會議紀念館，一幅幅歷史圖片，一件件珍貴實物，一幕幕生動影像，一個個感人故事，生動再現(xiàn)了那段氣壯山河的革命歷史。

1934.12.31---1935.1.1中央紅軍在貴州甕安召開了一次重要的會議“候場會議”。在紅軍處于生死危難之際召開的候場會議為紅軍樹立了正確的方向，為建立起以毛澤東同志為領導核心的黨中央奠定堅實基礎?！昂驁鰰h”是一次重要的、具有歷史意義的會議；也可以說是遵義會議的準備會議，是黎平會議與遵義會議間承上啟下的會議，沒有候場會議也就沒有遵義會議等。

在思想上、候場會議的召開統(tǒng)一了政治局大多數同志的思想，為遵義會議最后戰(zhàn)勝“左”傾錯誤聚集了力量。在候場會議上，政治局的大多數成員堅定地站在毛澤東的正確主張一邊，形成了絕對多數，最后一次否決了李德等人的錯誤主張。至此，經過通道會議、黎平會議和候場會議的三次較量，政治局大多數成員的思想已趨于一致，黨內以毛澤東為代表的正確力量已經形成多數，毛澤東的正確主張已經完全為中央政治局所接受

1934年12月31日至1935年1月1日，中央政治局擴大會議在這里召開，史稱“猴場會議”。是中國近代史上罕見的開了“兩年”的會議；猴場會議上承黎平會議，下啟遵義會議，是中國革命轉危為安的重大會議，被周恩來稱為“偉大轉折的前夜”。

項目參觀人員不會忘記，猴場會議是紅軍入黔后，政治局在黎平會議之后，遵義會議之前召開的一次重要會議。會議作出了《關于渡江后新的行動方針決定》，重申了黎平會議精神，堅持渡江北上建立新蘇區(qū)，完成了紅軍戰(zhàn)略方向轉移，強調加強政治局對作戰(zhàn)方針的領導，基本上結束了“左”傾冒險主義領導者的軍事指揮權；確立轉入反攻，消滅敵人主力的指導思想，使作戰(zhàn)方針由消極防御、消極避戰(zhàn)轉為積極作戰(zhàn)、積極防御；要求有計劃、有步驟地進行，積極開展政治宣傳，武裝群眾，建立政權，擴大紅軍，瓦解白軍，傳播革命火種。猴場會議決定，紅軍一舉突破烏江，實現(xiàn)了紅軍處境的根本好轉，挽救了黨和紅軍的命運，為遵義會議召開奠定了堅實的基礎。

通過本次參觀我們深深地認識到：無論是誰，割斷自己的根，就注定走不到輝煌的明天！忘記過去就意味著背叛！這句先哲的告誡，應該時時刻刻響在我們的耳邊。記著，我們的血脈來自大地，來自群眾，我們的魂魄最終還要歸宿到那里。因為哪里是我們的根，有根的漢子，跌倒了還會豪邁地站起來；有根的隊伍，勝敗都會驕傲地昂起頭顱；有根的民族，永遠頂天立地，生生不息。猴場會議的遺址不僅是里程碑，更是警示碑，昭示著我們：只有恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊團結在一起，始終與人民心連心，同呼吸，共命運，才能充分調動最廣大人民的積極性，主動性和創(chuàng)造性，不斷推動歷史前進，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

今天我們參觀猴場會議遺址的重要意義就是要學習老一輩無產階級革命家敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神，就是要繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)珍惜紅軍用鮮血和生命換來我們的幸福生活，充分發(fā)揚艱苦奮斗，努力工作，擼起袖子，把工作當事業(yè)好好干，為企業(yè)的輝煌發(fā)展添加色彩。

通過本次參觀，大家感觸很深：當代中國正在沿著“一帶一路”為實現(xiàn)中華民族復興的中國夢而奮勇向前，目標固然重要，然而路線和方法才是決定成功與失敗的重要因素。我們要珍惜當下習總書記為我們指明的正確路線，正確把握團結合作、實現(xiàn)共贏的、重視民生、以人為本的正確方法，中華民族復興的夢一定會早日實現(xiàn)。

猴場會議為遵義會議奠定了基礎，而遵義會議作為我們黨的歷史上“生死攸關的轉折點”，給我們留下了許多極為重要的精神財富和寶貴的歷史經驗，例如：馬克思主義普遍真理必須與中國革命的具體實踐相結合；中國革命只能走自己的道路，而不能墨守教條和照搬外國的經驗；必須堅持革命辯證法，善于抓主要矛盾；要取得革命勝利，必須把黨建設好，健全和完善民主集中制原則；始終堅定革命信念，發(fā)揚百折不撓、艱苦奮斗的革命精神。這些經驗仍然需要我們在新的歷史條件下學習和借鑒。

這次的參觀學習收益良多，我心潮澎湃感慨萬千。正是有了我們革命先輩的努力，才有了我們如今的生活。作為當代青年的我們，不應再渾渾噩噩，而是要接過革命先輩的擔子，努力學習報效國家，成為我國將來的頂梁柱。

2017年11月22日 16級體教三班 林庭圳

第四篇：小學優(yōu)質課評比方案

小學優(yōu)質課評比方案

1、小質課評比方案

一、指導思想

為進一步加強教師的教學基本功，提升我校中青年教師的專業(yè)水平，提高課堂教學質量，并推選出我校中青年教學能手參加學區(qū)優(yōu)質課評比。根據學校工作要點，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內涵發(fā)展之路，為學校的發(fā)展以及升格和轉型，打造和準備一支高素質的教師隊伍，教導處決定開展朱涂小學中青年教師優(yōu)質課評比活動。

二、參評對象

朱涂小學全體任課教師。要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻；具有扎實的教學基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)。

三、比賽程序

第一階段：各校區(qū)評比

1．時間：10月22號前。

第二階段：校級評比

1.各校教研組上報參評老師名單及參評科目。教導處做統(tǒng)一安排，并組織評委進行評比。

2．時間：10月26號。

四、評比內容及辦法

1、分青年教師和中老年教師兩個大組組織評比活動。20XX年12月31日前出生的為中老年教師，后出生的為青年教師。

2、以學科為單位開展評比活動。青年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%；中老年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%。

3、各學科提前一天通知參評對象上課課題。

五、各校區(qū)參加校級比賽名額分配

語文組、數學組按教師總人數分配，綜合組各2-3名。

六、校級參賽安排

1、參賽選手：

2、評比時間：10月26

3、評比地點：朱涂小學本部

4、評比方法：

（1）、10月25日上午午7：30各參賽選手到朱涂小學教導處抽簽決定上課班級及上課節(jié)次。

（2）、抽到26日上午上課的老師25號早上8點短信通知課題；抽到26號下午上課的老師25號中午1：30短信通知課題。

（3）、知道課題后各選手可到施教班級熟悉學生。

（4）、本次活動將聘請外校老師擔任評委，本著公平、公正、公開原則。

七、表彰獎勵

1、按參加校級比賽老師的總成績評出名次頒發(fā)證書，并擇優(yōu)選送參加學區(qū)優(yōu)質課比賽。學區(qū)比賽時間在20XX年11月1日至20XX年11月15日

推薦學區(qū)名額：略

2、被推薦參加學區(qū)優(yōu)質課評比的教師，提前做好充分準備，隨時準備登場，不得臨場退卻；要以完美的授課藝術、高效的課堂效果，為自己，為學校爭得榮譽。

橋頭鎮(zhèn)朱涂小學

20XX年10月10日

2、小質課評選方案

為提升教師課堂教學水平，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)課堂教學“優(yōu)質高效”。根據學期教學計劃安排，十一月份學校將組織首屆校級優(yōu)質課評選活動，評選方案如下：

一、時間安排

11月12日開始

二、組織辦法

1.以學科組為單位進行優(yōu)質課評選。

2.四十周歲以下的老師必須參加，四十周歲以上的老師自愿報名。

3.講課科目、時間、地點由學校統(tǒng)一安排，課題由教師自己確定。

4.比賽由評委組依據《北城實驗小學課堂教學評價標準》總體衡量，全票通過確定為優(yōu)課。

5.本次活動，每位老師要積極參與聽課學習，教科室對聽課人員進行記錄，作為期末聽課評分依據。

6.具體講課學科時間安排另行通知。

7.如無特殊情況，自11月12日開始，每周三、周四安排為集中課堂教學開放日。

三、活動獎勵

1.優(yōu)質課獲得者優(yōu)先安排參加上級優(yōu)質課評選。

2.被確定為優(yōu)質課的教師學校適當進行獎勵。

四、組織領導

為保證此次活動順利開展和評選的公平公正，成立由周建會、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質課評選小組。

北城實驗小學

20XX年11月9日