第一篇：2013年春天橋初中政史教研組工作總結(jié)

2013年春天橋初中政史教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，政史教研組在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組同志，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，為學(xué)校質(zhì)量興校，為課程改革作出一定的貢獻，為我校在高考中取得良好成績做出了貢獻，本學(xué)期，我們著重做了以下幾個方面的工作：

一、加強理論學(xué)習(xí)，努力改變教育教學(xué)理念

面對著新的課程改革，我們?nèi)M同志，面臨著一種新的教育的挑戰(zhàn)，新的課程是一種全新的教育教學(xué)理念，它要求老師必須不斷更新教育教學(xué)的理念，因而學(xué)習(xí)新的課程理論就成為我們教師的一個必須要做的工作，本學(xué)期，我們組的全體老師地認真學(xué)習(xí)新課程理論作為重點內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)新的課程的理論，通過理論的學(xué)習(xí)，老師們的思想觀念得到了更新，教育目標更加明確，教育理念更加先進，教學(xué)效果更加明顯。

二、加強教育教學(xué)的研究，努力提高教育教學(xué)水平本學(xué)期是學(xué)校最重要的一學(xué)期，因為要面臨著中考和高考，中考和高考是對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的考驗，本組老師，團結(jié)一致，致力于提高課堂的教育教學(xué)的質(zhì)量，平時努力研

究教育教學(xué)的理論，提高教育教學(xué)的水平。本組全體老師在這學(xué)期都開設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開課，我們的開課是這樣進行的，在開學(xué)初我們制定了組內(nèi)開課的計劃，然后按計劃具體執(zhí)行，每次開課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課務(wù)，全部聽課，在聽完課后立即進行課堂教學(xué)評價，大家對于本課的好處和可值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，不僅是一個人上課，實際上是我們?nèi)M的同行們在上課，通過對課堂的教育教學(xué)研究，我們對課堂教學(xué)形成了本組的教育特色，提高了課堂的教育教學(xué)的效率。同時，我們通過網(wǎng)絡(luò)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，將全國最好的教育資源運用于教育教學(xué)之中，我們組的不少老師平時經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料，參與網(wǎng)絡(luò)集體備課，參與網(wǎng)絡(luò)集體研究，這樣不僅提高了自己的教育教學(xué)的研究水平，而且也提升了學(xué)校的名聲。

三、工作落實情況。

本學(xué)期，組內(nèi)同學(xué)科不同年級積極交流備課情況，集體測試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度等，積極開展組內(nèi)教學(xué)觀摩交流，積極參加區(qū)、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評比，積極參與學(xué)校分配的研評課活動，認真努力完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。

在學(xué)校的安排下，開展了七年級政史教研教學(xué)。全組老師積極參與到對教師的繼續(xù)教育和班主任的專業(yè)培訓(xùn)中，通過遠程教育等形式提升教育教學(xué)水平。

本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續(xù)努力，來年更進一步。

第二篇：2013年春天橋初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2013年春天橋初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。“面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：

一、集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩，根據(jù)教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個教學(xué)的案例研究七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和

行為，提高課堂教學(xué)效益。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽課。

2、利用本校的資源，每位老師上一節(jié)錄像課，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足；

3、每個備課組搞一個課例研究；

4、青年教師多上公開課，機會留給年青人；

5、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績；

第三篇：政史教研組工作總結(jié)

政史組教研組工作總結(jié)

教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究，開展教學(xué)活動，進行師德建設(shè)的基層組織。回顧一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、落實教學(xué)常規(guī)，貫徹新課程理念，提高教師素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)常規(guī)要求，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學(xué)期開學(xué)，教研組都提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)教學(xué)的基本內(nèi)容，基本觀點及目標要求；其次，要求教師結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實踐，就常規(guī)教學(xué)的實施和落實寫一份個人教學(xué)工作計劃，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定了教研組工作計劃。初步確立了教學(xué)目標、備課、上課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、心得體會課題研究等各項內(nèi)容，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。

2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。本學(xué)期以來，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。通過集體學(xué)習(xí)，專題講座，紀律作風(fēng)整頓，學(xué)習(xí)筆記展覽等途徑和形式，討論國內(nèi)外大事，交流心得體會，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強師德修養(yǎng)，遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦，團結(jié)互助。為落實教學(xué)常規(guī)具體做到：第一，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第三，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師擁護黨的路線，方針和政策，忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，采用集體學(xué)習(xí)、討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員積極參加教導(dǎo)處，教研組組織的各項教學(xué)活動。如校本培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、課堂教學(xué)、教研論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例大賽等。貫徹落實新課程理念，使“創(chuàng)設(shè)平等和諧的課堂氛圍”、“富有生活氣息的教學(xué)手法”以及“以人為本的教學(xué)理念”滲透到課堂教學(xué)之中，收到了很好的效果。

二、落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、以現(xiàn)實生活為教學(xué)源。積極指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生結(jié)合實際，走進生活，認真觀察周圍的事物和現(xiàn)象，運用所學(xué)知識解決實際問題。如對于環(huán)境問題、資源問題，尤其是目前的空氣質(zhì)量下降，亂倒垃圾現(xiàn)象嚴重等問題，運用所學(xué)知識提出合理建議或意見。以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、注重教研教改，積極開展教科研活動

在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路，教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。

1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處，教研室的要求，結(jié)合本組實際，積極召開教研組會議，通過理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評，移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容，加強教科研活動，有力地加快了教研教改工作的步伐。

2、教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強，課堂教學(xué)效率不斷提高。

在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)，新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。

政史教研組工作總結(jié)

2012.6.20 本學(xué)期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：

一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。

1、本學(xué)期，全組教師認真參加和利用教研活動，圍繞新課程，學(xué)習(xí)了課改理論和課程標準，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到提高。

2、加強教育的開放性，加強教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展學(xué)生實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。

1、學(xué)期初，每位教師就根據(jù)教學(xué)計劃制定了切實可行的教學(xué)進度，做到進度在先，活動在后，并按照進度有序的進行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進教育教學(xué)能力提高。

5、在教學(xué)實踐中，狠抓課堂教學(xué)，通過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。

三、深化教研氣氛，以研促教。

教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。

四、成效與不足：

（一）成效：

1、師風(fēng)師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。

2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。

3、教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實用有效。

（二）不足：

1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。

3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。

4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。

第四篇：政史教研組工作總結(jié)

政史教研組工作總結(jié)

一個學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)方面

本學(xué)期，全組教師能認真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

本學(xué)期我們政史教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在片里組織的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品課的評選活動中，我組朱老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評，并獲學(xué)校獎勵?；顒诱{(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

二、教育教學(xué)工作方面

我組政史二門科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導(dǎo)處，接受檢查。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究。做好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學(xué)設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上用，才能百尺竿頭，更上一步。

總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻

2013年6月28日

第五篇：政史教研組工作總結(jié)

2013---2014學(xué)上學(xué)期

政史教研組工作總結(jié)

富裕一中劉巖

本學(xué)期以來，我們政史教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以強化師德修養(yǎng)，提升教研能力，構(gòu)建“高效課堂”為核心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為進一步總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展下學(xué)期的教研工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、著力開展師德修養(yǎng)

本學(xué)期，全組教師能嚴格規(guī)范自己的言行，不斷提高師德修養(yǎng)水平，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項教研及其他活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及自我約束能力明顯提升。政史教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。經(jīng)常組織本組教師結(jié)合本職工作，開展政治理論學(xué)習(xí)活動，調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了教師的知識，拓寬了教師視野轉(zhuǎn)變了教師的觀念，促進了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

二、扎實進行教研及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

政史組全體教師能夠按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材。本學(xué)期教研組堅持每循環(huán)開展一到兩次教研活動，加強集體備課，各

位教師認真鉆研教材，根據(jù)教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標。全體教師開展教學(xué)工作，經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、探討、研究。本學(xué)期以來，本組教師的教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果明顯提高，所教班級的學(xué)生的成績均有不同程度提高。本組教師能夠認真研究教材，研究教學(xué)方法，組織開展豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的教育教學(xué)活動。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

三、認真開展教育教學(xué)工作

一是認真組織本組教師參加進修學(xué)校和本學(xué)校開展的學(xué)科課堂教學(xué)比賽。通過賽課，使講課教師得到了鍛煉和提高，聽課教師取長補短達到了共同成長，彼此交流的目的。本學(xué)期，我組2名教師赴莫力達瓦達斡爾自治旗漢古爾河中學(xué)進行考察學(xué)習(xí)，在考察學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)到了該校在開展教學(xué)工作中的有益經(jīng)驗和做法?？疾鞂W(xué)習(xí)后，深受教育和鼓舞，為我們開展教學(xué)工作提供了較大幫助。認真組織本組老師開展聽課評課活動，各位老師在聽課評課中，相互學(xué)習(xí)，為有效開展教學(xué)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

二是認真組織期中期末考試前的復(fù)習(xí)方法交流活動，全組教師以備課組為單位，進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)。各備課組集體備課，積極學(xué)習(xí)，在教研中，有經(jīng)驗的老師們做到了毫不保留，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我組還設(shè)立了公共郵箱復(fù)習(xí)資料共享。在組織復(fù)習(xí)聽課中，老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之

下，老師們都能認真參與。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。

三是組織本組教師學(xué)習(xí)電腦基本知識。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)的實際，組織本組教師在課余時間，學(xué)習(xí)電腦基本知識，為開展好教學(xué)工作提供有效幫助。教師們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，本組老師掌握電腦基本技能的水平明顯提高，為開展教學(xué)研究工作提供了較大幫助。

總之，本學(xué)期以來，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，扎實工作，在教學(xué)研究、教育教學(xué)等方面做出了自己應(yīng)有的貢獻。但按照學(xué)校要求相比，還有較大差距，政史組將在今后的教學(xué)工作中不斷完善，充實提高，強化虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)力爭取得更大的進步。