第一篇：2011秋學(xué)校全面工作總結(jié)

2011年秋季開學(xué)以來，薛閣小學(xué)40名教職員工,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,按照開學(xué)之初制定的整體工作思路,基本完成了既定的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，工作總結(jié)如下。

一、重點(diǎn)抓安全工作

一是對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，排出了老師上課前和放學(xué)后的安全值班表。聘請(qǐng)了一名法制副校長，開展法制報(bào)告會(huì)和交通法規(guī)、防火知識(shí)教育；

二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書。包括用電、空調(diào)、電腦安全責(zé)任書；

三是為各班教室、教師辦公室,分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器。

四是我們利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等,做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、開水飲用,上下樓梯，夏季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然。

二、積極推行素質(zhì)教育

首先，新學(xué)期我們積極開展了提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的學(xué)習(xí)和課外教學(xué)交流活動(dòng)。通過老教師與青年教師之間的互幫互學(xué)，帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的開展。全體教師參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參學(xué)率100%；

其次，我們聘請(qǐng)了北京的教育專家余小紅到我校為全體學(xué)生家長作了一場“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的演講報(bào)告；開展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低、中、高年級(jí)組，經(jīng)過班級(jí)層層選拔，有130多人參加了學(xué)校的比賽，強(qiáng)化了愛國愛家尊老愛幼教育，傳統(tǒng)教育，還鍛煉了學(xué)生的記憶朗誦能力；每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動(dòng)，不僅教育了學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國的良好習(xí)慣，還把加強(qiáng)對(duì)未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中，通過言談舉止教育學(xué)生，從衛(wèi)生、紀(jì)律約束學(xué)生；期中考試后，我們召開了全體學(xué)生家長會(huì)。讓家長參與到學(xué)校的管理；自秋季以來，從不吃零食，不花零錢等小事做起，開始對(duì)小學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和教育。通過發(fā)放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果，還得到了家長的認(rèn)可和大力支持。

三、認(rèn)真貫徹“一費(fèi)制”精神

今年是義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)的第二年，我們上下都很重視。為把這項(xiàng)工作做好，一是在全體教師中開展了自查自糾活動(dòng),每位班主任都向?qū)W校寫出了保證書。二是制定了針對(duì)教師校外亂辦班的處理辦法，本學(xué)期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了實(shí)事求是的公示。

四、有效地開展了各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期我們在各項(xiàng)工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查，評(píng)比，教育局安全工作檢查、學(xué)生社保等，都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

第二篇：學(xué)校全面工作總結(jié)

學(xué)校全面工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)教育指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作得到順利開展。德育教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為根本；求真務(wù)實(shí)的發(fā)展思路，樸實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)的工作態(tài)度、堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐，深化學(xué)校發(fā)展，打造靜、美、雅、和的校園文化，保持學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定、和諧的發(fā)展。教學(xué)教研工作以課程改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),體、衛(wèi)、藝同時(shí)兼顧的原則，全面落實(shí)鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議精神,圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，使本學(xué)期教學(xué)教研工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。

德育教育工作

一、求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的德育工作隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的的管理，提高班主任整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善班級(jí)管理量化評(píng)比制度，落實(shí)學(xué)月的班級(jí)管理考核，每學(xué)月進(jìn)行一次“文明班級(jí)” 的評(píng)比。

2、落實(shí)班主任會(huì)議制度。逢雙周召開一次全體班主任的工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；充分利用例會(huì)時(shí)間組織班主任學(xué)習(xí)新的教育思想、教育方法，交流、推廣班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，做到了理論學(xué)習(xí)和班級(jí)管理工作兩手抓。

3、每位班主任每學(xué)期寫一篇“德育論文”，并選擇有代表性的文章組織班主任學(xué)習(xí)，來解決工作中的實(shí)際問題，或是引發(fā)討論和思考，尋求解決問題的新途徑。特別是加強(qiáng) “班級(jí)文化建設(shè)”、“感恩教育”、“心的互動(dòng)”等活動(dòng)的研究，在實(shí)踐活動(dòng)中做出了特色。

4、完善考核機(jī)制，提高班主任待遇。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機(jī)制，如把班主任開會(huì)出勤、出操列隊(duì)、上班會(huì)課的情況等新增項(xiàng)目納入了獎(jiǎng)金考核的范疇，并加大了考核力度。同時(shí)，學(xué)校一方面切實(shí)逐年提高了班主任的待遇，另一方面在評(píng)先評(píng)優(yōu)上向在職班主任傾斜，這都充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞多得”的原則。一年來，班主任的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的干勁更足、效率更高了。

二、求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、以“校園是我家，愛護(hù)靠大家”為主題，堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。通過晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課，規(guī)范學(xué)生行為，著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。一是開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》以及《班級(jí)管理?xiàng)l例》，《文明生評(píng)比條例》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則。

2、為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭新局面，班級(jí)管理工作中注入了人文教育理念、實(shí)行文明班級(jí)評(píng)定?！拔拿靼嗉?jí)管理”是指把班級(jí)管理工作分成“紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、安全、常規(guī)”五大項(xiàng)，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng)，五項(xiàng)滿分為100分，按“班級(jí)管理”的條款實(shí)行班級(jí)量化評(píng)定，每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，根據(jù)量化得分評(píng)出文明班級(jí)，量化分居全校首位的班級(jí)為學(xué)月文明班級(jí)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)40元?！鞍嗉?jí)管理”規(guī)定后，班級(jí)管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

3、設(shè)立禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督崗。學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，安排教師輪流值日，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；大隊(duì)部在校園各個(gè)地方設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，各中隊(duì)中隊(duì)長輪流值日，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

三、求新： 注重學(xué)生全面發(fā)展，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，豐富校園文化，積極開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)。

本學(xué)期，我校把“文明禮貌養(yǎng)成教育”、“遵紀(jì)守法，關(guān)愛生命”、“孝心愛心并存”、“家校聯(lián)系”、“五告別一遠(yuǎn)離”作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要工作。著力指導(dǎo)好各班開展“遵紀(jì)守法”、“安全教育”、“文明禮貌養(yǎng)成教育”、“扶困助學(xué)獻(xiàn)愛心”、“遠(yuǎn)離毒品“等活動(dòng)，在國旗下講話中進(jìn)行廣泛動(dòng)員、宣傳等。

1、營造“書香班級(jí)”活動(dòng)。本學(xué)期，我校為了引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，不少班級(jí)利用休息時(shí)間組織學(xué)生開展了“午間讀書”活動(dòng)。通過活動(dòng)，不少學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，在校園中形成愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、舉辦古詩詞朗誦比賽。每個(gè)學(xué)生每天都要誦讀古詩，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并在十九周舉行古詩詞朗誦比賽，分高、中、低部評(píng)出優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)感恩。通過各種活動(dòng)來培養(yǎng)他們的責(zé)任心和感恩心，明白父母養(yǎng)育自己的辛苦，子女應(yīng)該不忘父母的養(yǎng)育之恩，在生活中應(yīng)當(dāng)多分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心體貼父母。

4、強(qiáng)化“綠色”理念，加強(qiáng)綠色管理。本學(xué)期開展了多種活動(dòng)，四月份開展了“綠色家園”實(shí)踐活動(dòng)。我校把綠色管理劃分給各班，并列入常規(guī)檢查，做到處處有人負(fù)責(zé)，處處有綠化。

四、評(píng)優(yōu)評(píng)先促發(fā)展。本學(xué)期，我校學(xué)生校內(nèi)守紀(jì)、校外守法、禮貌待人，無逃學(xué)、無曠課、無受到校的紀(jì)律處分。

教學(xué)教研工作

一、教學(xué)管理工作

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范運(yùn)行。開學(xué)初，教導(dǎo)處及時(shí)修訂、完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。精心制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。為確保教學(xué)教研工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)老師們的備課、作業(yè)積極督查外，堅(jiān)持聽“推門課”。本學(xué)期我們對(duì)所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時(shí)座談，及時(shí)反饋指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)新教師進(jìn)行了特別的個(gè)體關(guān)注，跟蹤聽課，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)交流，收效顯著。

2.實(shí)施教學(xué)全過程的規(guī)范程序管理。學(xué)校的教學(xué)工作具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛐?，備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。抓好這幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量才能得到保障。我們做法是：

①備課：本學(xué)期我們發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和骨干教師的整體優(yōu)勢，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和腦力資源的共享，有部分老師試行省時(shí)、省力、高效的電子備課方式，減輕了教師們的備課負(fù)擔(dān)。讓教師騰出大量時(shí)間投身教學(xué)改革，鉆研教材教法，有充足時(shí)間進(jìn)行課前詳研和課后反思，從而提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期檢查備課三次，其中備課規(guī)范、質(zhì)量好的老師有**柳、**丹、**等教師。

②上課：本學(xué)期，我們以課堂教學(xué)為實(shí)施新課改的主陣地，為落實(shí)課改精神，我們繼續(xù)要求教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吸納新理念，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。提倡教師變單純知識(shí)傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、參與者、促進(jìn)者；倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；倡導(dǎo)教師努力構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。為了保證課堂40分鐘出效益，校長和教務(wù)處每周不定時(shí)進(jìn)行檢查，以檢查、督促和指導(dǎo)教師按要求上好每一節(jié)課。現(xiàn)在我校大部分教師都能按常規(guī)要求和課改要求認(rèn)真上好每一節(jié)課。

③作業(yè)：作業(yè)的布置與批改，是使學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)到的知識(shí)，形成技能、發(fā)展實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。教師通過檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可有針對(duì)性地搞好輔導(dǎo)。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)及生長發(fā)育需要，結(jié)合課改精神，我們在作業(yè)的布置與批改上，強(qiáng)調(diào)合理布置，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，大部分教師都能按要求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)與布置作業(yè)，有的教師還能根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的拓展延伸性作業(yè)，能及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行批改和講評(píng)。通過本學(xué)期的四次作業(yè)抽查，工作比較認(rèn)真的有：***、陳**等老師，她們對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、有激勵(lì)評(píng)語，而且對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤能做到及時(shí)批復(fù)。

④輔導(dǎo)：注重學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。在這個(gè)問題上，我們雖沒有給開辟更多輔導(dǎo)時(shí)間和場合，但我們還是提倡老師多動(dòng)腦筋，針對(duì)學(xué)生不同情況和個(gè)性差異因材施教，因勢利導(dǎo)，通過多種渠道進(jìn)行幫助和強(qiáng)化輔導(dǎo)。本學(xué)期我們在學(xué)困生輔導(dǎo)工作中，要求各班利用第四節(jié)課的時(shí)間“抓兩頭帶中間”的方法整體推進(jìn)，取得了較好的效果。在輔導(dǎo)中表現(xiàn)突出的有：曾*、姚*等老師。

二、校本教研與課改工作

提高教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，以教研組為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、每周定期開展教研活動(dòng)。有備課、聽課、評(píng)課、看優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，在聽課、評(píng)課活動(dòng)中得到啟示，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展，通過看優(yōu)質(zhì)課錄像，使教師教學(xué)水平更上一層樓。

3、開展“三個(gè)一”（一篇優(yōu)質(zhì)教案、一篇優(yōu)質(zhì)案例、一篇優(yōu)質(zhì)論文）的傳統(tǒng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

4、探討教學(xué)方法，開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，每個(gè)教研組都推薦了一名學(xué)科骨干教師精心準(zhǔn)備一堂課，供全體老師觀摩研討，并對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，共同探討好的教學(xué)思路及教學(xué)模式。在本學(xué)期舉行的教學(xué)展示課上，語文組的葉**老師的一節(jié)《紅領(lǐng)巾真好》，英語組的**老師的《UNIT5 MY NEW ROOM》，他們都能結(jié)合課改教材的特征，學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律展示他們不同的教學(xué)風(fēng)采，為其他教師提供了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目前，我校教師的課堂教學(xué)都能很好地體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；課堂上自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得較好；“主體參與”的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。

5、積極為老師們謀求走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并把新的信息給全校老師帶回來。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的課改展示課活動(dòng)，學(xué)校積極組織對(duì)應(yīng)老師外出取經(jīng)，老師們回校后都為全體老師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，大家都受益匪淺。

三、以“研”促教，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

期初，為充分發(fā)揮教研組的主導(dǎo)作用，學(xué)校給教研組長提出工作要求，要求各教研組針對(duì)課程改革，針對(duì)學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，制定科組計(jì)劃。本學(xué)期各教研組都能定點(diǎn)、定內(nèi)容、定時(shí)間開展了豐富多彩的教研活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展校本競賽，濃化學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為鎮(zhèn)性競賽輸送人才。如：17周的中低部口算比賽，18周英語書法比賽，19周的古詩詞朗誦比賽，在各項(xiàng)競賽中，各班科任教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)生能自覺配合，各項(xiàng)比賽都收到預(yù)期的目的。在本學(xué)期期中質(zhì)量檢測中，我校數(shù)學(xué)科集體成績列鎮(zhèn)第一名，其中，**、**、**分獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)； 王盼盼、王桂珊語文單科成績獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng);15周鎮(zhèn)英語書法比賽中***獲三等獎(jiǎng)；17周鎮(zhèn)四年級(jí)語文綜合賽中，**獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)； 17周鎮(zhèn)五年級(jí)數(shù)學(xué)競賽中，王**獲一等獎(jiǎng)，我校平均分居鎮(zhèn)第三名。鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校運(yùn)動(dòng)員也取得較好成績，一項(xiàng)第一名，兩項(xiàng)第二名；參加區(qū)賽，一項(xiàng)第二名，一項(xiàng)第三名。全校期末語文平均分為79.4 ；數(shù)學(xué)平均分為 83.6；英語平均分為 85.3 ；期末語文科考試成績比上一提高2.1分，英語科提高2.3分，數(shù)學(xué)科下降0.4分。以研促教，在教中研已經(jīng)是我校教師的共識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。

我們雖然取得了一些成績，但教育改革的道路不是一帆風(fēng)順的，我們還應(yīng)該克服各種困難，積極拓展校本教研的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教師的內(nèi)動(dòng)力，提升教師的教學(xué)水平，從而更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

存在問題及設(shè)想

1.教學(xué)常規(guī)管理不能有效的、充分的調(diào)動(dòng)老師們的積極性。2.德育工作制度不夠完善，有待改進(jìn)完善。

3.學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊與欠缺，體育設(shè)施全是空白，有待填補(bǔ)和更新。

新的學(xué)期將查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短，并爭取多方力量給予支持，逐步完善學(xué)校教育教學(xué)所需的設(shè)備設(shè)施，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

第三篇：學(xué)校全面工作總結(jié)

學(xué)校全面工作總結(jié)

以“為孩子的幸福人生奠基！”為辦學(xué)宗旨，以“和諧、務(wù)實(shí)、發(fā)展”為指向，以教科研制為高點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革；狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍；尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)；放大學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展；努力塑造教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校健康、高位、持續(xù)發(fā)展。

一、以德為主，走依法治校、積極健康之路。

中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性強(qiáng)，及時(shí)地、有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)判身邊事物，才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。

1、建立健全“四三”管理體系。即三觀（樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）、三義（加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育）、三育人（處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人）、三結(jié)合（加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長三結(jié)合教育新模式建設(shè)）。

2、創(chuàng)建平安校園。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，讓心理健康教育這門課程走進(jìn)課堂，成為一門必修課，加強(qiáng)家長示范性學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)法制教育，真正做到心理健康、道德品質(zhì)、法制安全三點(diǎn)并舉，標(biāo)本兼治。

3、繼續(xù)實(shí)施“日清周結(jié)”制度。把教學(xué)常規(guī)、紀(jì)律和校園環(huán)境建設(shè)三結(jié)合，對(duì)各班實(shí)行綜合評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

4、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。政教處、校團(tuán)委及各班主

任要充分利用學(xué)校一切宣傳陣地，如校報(bào)、板報(bào)、學(xué)校廣播系統(tǒng)、校會(huì)班會(huì)等，做好宣傳工作；同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，繼續(xù)開展形式多樣的活動(dòng)來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、校園書畫展、學(xué)生體育比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)匯演、班級(jí)感恩教育等，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長知識(shí)、培養(yǎng)能力，提高文化品位，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)公德等教育，真正做到以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚精神塑造人，以優(yōu)秀作品鼓舞人。

二、以人為本，走科學(xué)管理、和諧向上之路。

眾所周知，提高教學(xué)質(zhì)量需具備三個(gè)條件：良好的生源，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師。而教師是重中之重。教師是學(xué)校的生產(chǎn)力，用理論武裝的教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是學(xué)校最大的財(cái)富。所以，抓教學(xué)，就是抓教師的管理。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)比學(xué)校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西，也許明天就會(huì)過時(shí)。作為教師，終身學(xué)習(xí)非常必要。只有樂“學(xué)”不疲，才能提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的需要，才能不被淘汰，所以，我們要抓好以下幾個(gè)方面：

1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。本學(xué)期，提高教師素質(zhì)包括師德建設(shè)，理論水平建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平建設(shè)。(1)加強(qiáng)師德建設(shè)。首先要組織全體教職員工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自我管理。使創(chuàng)新教育理論和素質(zhì)教育理論真正 “進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”，教師要從小事做起,從自我做起,只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。要堅(jiān)定不移地貫徹《教育法》、《教師法》，繼續(xù)開展以《中小

學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《創(chuàng)新教育理論》、《素質(zhì)教育理論》為內(nèi)容的教育，以“博愛”精神為校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，倡導(dǎo)嚴(yán)格律己、寬厚忍讓的風(fēng)尚；倡導(dǎo)“愛己愛生、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則；倡導(dǎo)甘為人梯，甘為蠟燭的敬業(yè)精神；倡導(dǎo)“創(chuàng)新教育、素質(zhì)為先”的教育意識(shí)。（2）加強(qiáng)理論水平建設(shè)。要組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，把教育理論真正運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)由主從型向民主型轉(zhuǎn)變，由權(quán)威型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變，由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變。努力探索新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)應(yīng)用魏書生的“三段六步教學(xué)法”，配合文教局開展打造高效課堂活動(dòng)。（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平建設(shè)。一是充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路、榜樣示范作用。二是充分發(fā)揮學(xué)校教務(wù)處、教研處職能，大力培養(yǎng)和扶植青年教師成長。三是繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，實(shí)現(xiàn)交流開放，博采眾長，使教師隊(duì)伍得到整體優(yōu)化。

2、進(jìn)一步提高課堂效率。要切實(shí)提高備課質(zhì)量，以集體備課為依托，把自己的教育對(duì)象——“學(xué)生”放在第一位，以學(xué)生作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，順應(yīng)學(xué)生的稟賦，提升學(xué)生的潛能，完整而全面地關(guān)照學(xué)生的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以問題研究為手段，以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)的發(fā)展性教學(xué)模式。

3、進(jìn)一步提高教研實(shí)效。要繼續(xù)加大教研活動(dòng)力度,做到三落實(shí):即組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)聽評(píng)課制度，積極開展“推門課”、“邀請(qǐng)課”、“匯報(bào)課”等活動(dòng)，互聽互評(píng)，取長補(bǔ)短，集各家所長，樹自家風(fēng)格，防止上課的隨意性和盲目性；要求教師從學(xué)

生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨(dú)進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各年級(jí)都要著眼中考，夯實(shí)基礎(chǔ)，搞好各階段銜接研究。

4、進(jìn)一步運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。本學(xué)期，每位老師要充分利用班級(jí)多媒體，充分利用教師備課室，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，切實(shí)提高備課、講課水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步健全與完善對(duì)任課教師的督導(dǎo)和激勵(lì)制度。對(duì)制定的考試、閱卷、月考成績評(píng)價(jià)以及課間操等一系列措施進(jìn)一步規(guī)范與倡導(dǎo)；盡快制定出臺(tái)初三的獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)、每一個(gè)新舉措都落到實(shí)處。

第四篇：學(xué)校全面工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光飛逝如梭，轉(zhuǎn)眼間2009—2010學(xué)年第二學(xué)期就要結(jié)束了。在過去的四個(gè)月中，我校以德育為主導(dǎo)，以教學(xué)工作為主體，在安全教育的護(hù)航和后勤的有力保障下，各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、抓好德育工作，引領(lǐng)正確教育方向。

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造人文德育氛圍。

在本學(xué)期開學(xué)初，我校就開始投入大力氣，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)，打造充滿藝術(shù)氣息的人文德育氛圍。

首先，我校的東平房和幼兒園的教學(xué)樓全部用色彩明亮、柔和的涂料被粉刷一新。餐廳墻面和歡樂谷的墻體也噴繪上了美麗而富有教育意義的宣傳畫。東廚房外的墻體上的宣傳畫就是告訴學(xué)生：水是生命之源，我們要節(jié)約用水。南北教學(xué)樓的樓名也重新予以命名：南樓取《陋室銘》中：“斯是陋室，惟吾德馨”之意，命名為“德馨樓”。北樓命名為“培藝樓”，和南邊的“德馨樓”相對(duì)應(yīng)，暗含“德藝雙馨”的意思。

其次，學(xué)校的3個(gè)花壇也都重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)。新添了側(cè)柏、棕櫚、海棠、高干連翹、云槐、紅葉石楠等植物品種，各種植物在合理的安排下，模擬出一條條紋理，富有層次的排列著，以綠色為主，點(diǎn)綴著其他的色彩，不僅可以有效的緩解學(xué)生的視覺疲勞，還給人以美的享受。在花壇中大家還可以看到有山石、有動(dòng)物，那都是小音箱，在課余時(shí)間，播放些輕音樂，使學(xué)生聽著美妙的旋律，看著優(yōu)雅的校園景

色，感受著韻律和韻味的熏陶，也讓藝術(shù)的氣息充滿整個(gè)的校園。

在操場的西側(cè)，我們新添了一個(gè)小型園林景觀。翠綠的竹子，活潑的金魚，猶如一副山水畫的山石，都是學(xué)生喜愛的東西。石上鐫刻的“天驕”二字也在告訴學(xué)生：學(xué)校希望我們的學(xué)生都能成為國家各方面的棟梁，成為一代天驕。

同時(shí)，又增添了許多設(shè)備，改善了學(xué)生的休息環(huán)境，為學(xué)生增添了更多的游戲方式。

1、在花壇旁、大樹下，安裝了石桌、石凳、鋼化凳。在即將來臨的夏日，學(xué)生可以在濃密的樹蔭下休憩；在花壇的邊上，安裝了石桌、石凳，學(xué)生可以在這里休息，做游戲，同時(shí)還可以欣賞花壇中的綠色和鮮花。聽著舒緩的音樂，映著充滿生命氣息的綠色，在涼爽的石桌上或討論著有趣的話題，或做著快樂的游戲，即受到藝術(shù)的熏陶，又享受著快樂的時(shí)光，這就是我們想給孩子們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活空間。

2、專門安裝了富有童趣的哈哈鏡，讓學(xué)生們在課余時(shí)間里，開心的哈哈一笑，也能放松一下緊張的精神。

3、裝修、配置了閱覽室，購置了大量的圖書，豐富了學(xué)生的閱讀生活，開拓了學(xué)生的知識(shí)面。

4、購買了鐵圈等體育器材，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生有了更多有益的游戲方式。

5、新修了幼兒園的大門，擴(kuò)建了幼兒園的娛樂場地，給孩子們增添了新的戶外活動(dòng)空間。

6、北樓外的臺(tái)階也全部換成了花崗巖，重新進(jìn)行了鋪設(shè)。

（二）辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)校和家長攜起手來，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

在本學(xué)期，我校以年級(jí)為單位，分批進(jìn)行家長學(xué)校活動(dòng)。在活動(dòng)中，一年級(jí)由白秀蘭老師主講的《家校攜手育新苗》、二年級(jí)由孫素敏老師主講的《習(xí)慣，成就人生》、四年級(jí)由韓麗老師主講的《尋找最好的教育》、五年級(jí)由辛紅敏老師主講的《溝通、陪伴引領(lǐng)孩子成長》等課，通過多媒體課件，將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達(dá)，圖文并茂，精彩紛呈，以家長喜聞樂見的方式，和家長們進(jìn)行了溝通，不僅調(diào)動(dòng)了家長參與教育的積極性，也實(shí)實(shí)在在的提高了家長們的教育水平。

（三）建立健全了校、隊(duì)、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育，并配合班主任抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作制訂了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年績效工資的考核中。

學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會(huì)班會(huì)時(shí)，班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo)，要求學(xué)生時(shí)刻對(duì)照自己的言行。少先隊(duì)通過每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、體育的五項(xiàng)檢查。每月的“五項(xiàng)評(píng)比”，及優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)的評(píng)比，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各班以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“主人翁”意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力為目標(biāo)開展活動(dòng)。學(xué)校要求各班積極實(shí)行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。學(xué)校“紅領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的具體操作中，大隊(duì)部及時(shí)指導(dǎo)總結(jié)。

（四）創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。如3月8日組織開展了“媽媽（老師）我愛你”主題活動(dòng)，首先讓學(xué)生了解身邊的女性并感受他們的愛，然后要求學(xué)生自己動(dòng)手制作一份小禮物送給她們，同學(xué)們踴躍參加，有的學(xué)生認(rèn)真制作了賀卡，有的制作了心語卡，有的給媽媽寫了一封信，還有的親手制作了一束 4

花??，總之學(xué)生以不同的形式將自己對(duì)母親、老師的愛傾注于這份禮物上。

3、開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。

2、３月初，接到團(tuán)市委的學(xué)習(xí)通知后，我校少先大隊(duì)部迅速組織全校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記賀信精神，利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)進(jìn)行了宣傳，每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況制定出了切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況制定出了個(gè)人計(jì)劃，把爭當(dāng)“四個(gè)好少年”定為自己今后努力的方向。這項(xiàng)活動(dòng)的開展使每個(gè)學(xué)生都樹立了奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的信心。

4、為了保護(hù)校園環(huán)境，讓學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的一草一木，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣等養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，共建潔凈、和諧、綠色的校園環(huán)境，4月1日，組織各中隊(duì)開展了“愛我校園，做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。隊(duì)員們在活動(dòng)過程中受到了潛移默化的教育，同時(shí)也把貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)到了實(shí)處。

5、為了讓孩子更多的接觸大自然，培育熱愛大自然的感情，4月23日上午，組織學(xué)生到黃河游覽區(qū)開展“走進(jìn)春天,親近大自然”為主題的野炊綜合實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)的開展，學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)的成就和快樂，還欣賞了美麗的自然風(fēng)光，感受到大自然的美麗與神奇。不僅提高了孩子們自我動(dòng)手的能力，而且培養(yǎng)了自我教育、自我管理及合作意識(shí)。6、5月27日由少先隊(duì)開封市工作委員會(huì)組織開展的“喜迎六次少代會(huì)，爭當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)博覽會(huì)在縣街小學(xué)開展，展示會(huì)上我

校少先隊(duì)員代表隊(duì)以汴西新區(qū)為背景以低碳環(huán)保為主題，以情景劇的形式展示了新區(qū)招商引資大會(huì)的一個(gè)場面，劇中少先隊(duì)員扮演了市領(lǐng)導(dǎo)和外交企業(yè)集團(tuán)的董事長，他們演得惟妙惟肖，得到了在場市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，本次活動(dòng)的開展使少先隊(duì)員了解了我市新區(qū)的發(fā)展，同時(shí)也鼓舞了少先隊(duì)員們昂揚(yáng)向上的精神。7、5月30日下午，隨著上課鈴聲的響起，孩子們歡快地走進(jìn)了充滿節(jié)日氣氛的教室。馬炳麗校長進(jìn)行節(jié)日致辭之后，在各班主任的組織下，有的以年級(jí)段為單位，有的以班級(jí)為單位，舉行了“我的節(jié)日、我快樂”慶六一聯(lián)歡會(huì)。

8、定期開展了紅領(lǐng)巾一條街活動(dòng)，每次活動(dòng)少先隊(duì)員們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟、不怕累的精神，把紅領(lǐng)巾一條街打掃的干干凈凈，不僅美化了環(huán)境，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，而且得到周邊群眾的好評(píng)。

二、抓好教學(xué)工作，帶動(dòng)學(xué)校全面提升。

（一）加大教師培訓(xùn)力度，全面提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、開展教師基本功常規(guī)訓(xùn)練與展示。

基本功訓(xùn)練是我校師資培訓(xùn)常規(guī)訓(xùn)練項(xiàng)目，本學(xué)期又增加了毛筆字的訓(xùn)練，學(xué)校提供筆墨紙硯，老師們選擇自己喜歡的字帖，照帖訓(xùn)練，每周一進(jìn)行展示，老師們對(duì)毛筆字的訓(xùn)練很有興趣，進(jìn)步很快。學(xué)期末進(jìn)行了粉筆字，毛筆字兩項(xiàng)內(nèi)容的展示評(píng)比，在評(píng)比中王同增，李艷芹，辛紅敏等老師得到全校老師的認(rèn)可。王增，張芳，袁廷霞，郭倩倩老師參加區(qū)教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。

2、開展走近名師系列活動(dòng)。

本學(xué)期我們學(xué)校組織教研組長等1 2名老師到上海與賈志敏老師近距離接觸，短短的三天學(xué)習(xí)，老師們感觸頗多，不僅領(lǐng)略了名師的教學(xué)風(fēng)采，名師的人格魅力是最值得敬重與學(xué)習(xí)的。回來之后，紛紛寫出了上海之行的收獲，整理了賈志敏老師的課堂實(shí)錄，并面對(duì)全體

教師做了匯報(bào)。這次真正的走近名師拉近了我們與名師的距離，明確了紛繁的教學(xué)改革過程中教學(xué)的目標(biāo)與努力的方向。

3、開展“經(jīng)典宋詞分享”活動(dòng)。

我們計(jì)劃每月誦讀1 0首經(jīng)典宋詞，月月分享，但實(shí)際的工作內(nèi)容之紛繁，我們未能如愿，只分享了一次。其實(shí)，老師們對(duì)這樣的分享十分的期待，只是工作的頭緒太多。

4、開展“共讀一本書”活動(dòng)。

我們計(jì)劃每月共讀一本書，月月交流。本學(xué)期交流了兩次，交流的內(nèi)容有學(xué)校推薦書目，有教師自由閱讀的書目。在交流的過程中加深了對(duì)作品的理解，交流的過程也是學(xué)習(xí)的過程，提高了教師閱讀的興趣，拓寬了視野，對(duì)學(xué)生閱讀也起到了積極地影響。在書目的選擇上，我們格外慎重，考慮到我區(qū)教育部門的推薦書目，征求老師們的意見，大量的瀏覽，精心的選擇，所選書目比較受歡迎，在今后今后對(duì)書目的選擇上我們將會(huì)偏重于專業(yè)書籍的推薦。

5、改革備課方式，開展教材分析活動(dòng)。

本學(xué)期語文學(xué)科改革備課方式，改變抄寫教案的被動(dòng)局面，采用分工備課并打印教案的方法。一開學(xué)之初，各自對(duì)所備單元進(jìn)行分析

(教材分析，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析，教案的出處，教學(xué)手段的使用，音頻視頻材料的準(zhǔn)備等)——每人準(zhǔn)備一節(jié)展示課進(jìn)行小組聽課評(píng)課。本學(xué)期學(xué)校組織安排了兩次教材分析觀摩，這樣做是為今后這項(xiàng)工作的開展提供參考的模式，以便更有效的開展活動(dòng)。

6、骨干教師輪流組織教研活動(dòng)。

開學(xué)初我們對(duì)部分骨干教師作了具體分工，使骨干教師都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。張榮英，白秀蘭，孫素敏，常青，鄒海珍等骨干教師組織了各種形式的活動(dòng)：寫活動(dòng)報(bào)告，活動(dòng)通訊，活動(dòng)總結(jié)，在組織過程中體驗(yàn)了組織的辛苦，積累了組織的經(jīng)驗(yàn)，在成長的過程中起到了催化的作用。

7、組織教師走進(jìn)教育前沿，外出參觀學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我校組織教師到各地參觀學(xué)習(xí)。任校長到鄭州參加第二屆校長峰會(huì)；馬炳麗等一行5人到邯鄲參觀渚河路小學(xué)的校園文化建設(shè)；王同增主任到鞏義市聽過國家級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課；常青，陳珂，李建萍，王艷玲，張翠英，范春霞，馬曉黨，馬萍，李欣老師到鄭州參加第二屆語數(shù)精英論壇；由張巧蓮校長帶隊(duì)，韓麗，王同增，辛紅敏，李艷芹，白秀蘭，李艷敏，崔占峰，司吉蕊，陳文杰，孫素敏到上海聽賈志敏老師的課，走進(jìn)名師，和名師面對(duì)面交流，受益終身，并寫出心得與全區(qū)教師交流。組織青年教師參加全國小學(xué)語文教學(xué)論壇，張喜平一行2人參加全國中小學(xué)美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課論壇。

我校堅(jiān)持間周進(jìn)行教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期由骨干教師輪流主持教研工作，并且制定活動(dòng)計(jì)劃，形式，內(nèi)容，以

書面形式上交學(xué)校。李向花老師，馬小黨老師主持的很精彩，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。并支持教師走出去學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，8、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

為了進(jìn)一步提高班主任班級(jí)日常管理工作的水平，6月2日下午，我校27個(gè)班主任匯聚在會(huì)議室里，各抒己見，暢談自己在工作中的感受和體會(huì)，交流著自己工作中最有效的方法經(jīng)驗(yàn)。在交流中可以看出各班主任非常重視學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其在精細(xì)化管理水平方面上了一個(gè)新臺(tái)階。

9、組織課題組成員，繼續(xù)課題研究。

學(xué)校教師還積極參與教研教改活動(dòng)，國家級(jí)課題《構(gòu)建交流、互動(dòng)的師生關(guān)系的研究》已結(jié)題，有何紅霞老師的《小學(xué)生個(gè)性化課外作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究》已經(jīng)立項(xiàng)，辛紅敏老師的《有效推動(dòng)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展》立項(xiàng)、《如果加強(qiáng)小學(xué)語文朗讀教學(xué)研究》，韓麗老師的《提高家庭教育質(zhì)量策略的研究》立項(xiàng)。老師們的理念和理論都有明顯提高。

10、教育隨筆評(píng)比。

本學(xué)期我區(qū)出版教師美文集70篇我校占了50多篇，我區(qū)金明教育網(wǎng)文章300余篇。

11、開展家?；?dòng)，成立家長學(xué)校講師團(tuán)，為家長學(xué)校培養(yǎng)了師咨。

（二）開展好聽課，評(píng)課活動(dòng)。

開學(xué)初，我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校全體教師進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng)，在

此次活動(dòng)中，充分感受到教室在教學(xué)中能夠準(zhǔn)確的把握教材。巧妙的突破重難點(diǎn)。采用多樣的教學(xué)方法，取得良好教學(xué)效果，課堂上老師的臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變的能力、扎實(shí)的基本功，足以說明對(duì)課堂的靈活駕駛能力，另外，每次聽過課后都及時(shí)的進(jìn)行了評(píng)課。同時(shí)張校長，劉老師檢查教師教案，教案包括了本科的教育理念，本冊總目標(biāo)，單元分析，課時(shí)安排，重難點(diǎn)都非常清楚。有些章節(jié)，圖文并茂，效果好。通過評(píng)議鄒海珍老師參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，郭全玲教師參加省數(shù)學(xué)技能大賽，均獲好評(píng)。

（三）講究實(shí)效，做好作業(yè)布置和批改。

學(xué)校布置全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和日記，并進(jìn)行批改。數(shù)學(xué)組教師布置作業(yè)突出層次性，主要分鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)在校作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)老師批改及時(shí)，認(rèn)真，還能做到改后再批，改錯(cuò)與激勵(lì)并用。學(xué)校對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行全面檢查，及時(shí)反饋。在鄉(xiāng)作業(yè)展覽中，由于我校作業(yè)設(shè)計(jì)新穎，批改有創(chuàng)新，受到鄉(xiāng)文教辦的表揚(yáng)。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班管理。

畢業(yè)班管理是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，我校本學(xué)期對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了有效的管理。首先是加強(qiáng)畢業(yè)班教師的思想工作，近幾年我校畢業(yè)班成績出色，畢業(yè)班教師心理有壓力，因此，首先是讓畢業(yè)班教室放下包袱，輕裝上任。其次，協(xié)助他們制定可行的教學(xué)計(jì)劃。最重要的是穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，學(xué)校定期對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行抽測，及時(shí)反饋。一學(xué)期來，教師有步驟有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績穩(wěn)中求上，有希望再次獲得畢業(yè)成績的輝煌。

（五）教學(xué)活動(dòng)全面開花，取得豐碩成果 我校評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)大部 老干部工作先進(jìn)集體

音美教師組織學(xué)生郵票設(shè)計(jì)獲市組織獎(jiǎng) 體育組教師組織學(xué)生四驅(qū)車比賽獲市優(yōu)秀獎(jiǎng) 區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名

姬麗老師組織學(xué)生航空航天模型獲市一等獎(jiǎng) 閆玉芳老師的《自己做雙花拖鞋》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng) 袁廷霞老師區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

三、抓好安全、后勤工作，做好學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

（一）排查安全隱患、創(chuàng)造和諧校園

校園安全方面，后勤配合學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，找差距，查隱患，訂措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強(qiáng)門衛(wèi)職能，學(xué)生向在校期間，二十四小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)帶班，本學(xué)期根據(jù)上級(jí)精神，門崗每天又增添一名男教師值班，確保學(xué)生在校期間的人身安全。定期檢查學(xué)生食堂，杜絕“三無’’食品及腐爛變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，確保學(xué)生在校期間的飲食安全。

（二）精打細(xì)算盡量為學(xué)校節(jié)約開支

堅(jiān)持“以少花錢、多辦事"的原則，盡量為學(xué)校節(jié)約開支。在重大資金使用上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究通過，并向全體教師公布，接受群

眾監(jiān)督。后勤工作是服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)的中心工作，學(xué)校后勤工作的好壞，反映到學(xué)校財(cái)務(wù)管理，食堂、學(xué)生宿舍等諸多方面，只有這些工作細(xì)致到位，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在采購物品時(shí)，貨比三家，能省則省，盡量為學(xué)校節(jié)約每一分錢。例如：在安裝教室空調(diào)線路時(shí)，為不浪費(fèi)電料，請(qǐng)專業(yè)人員實(shí)地勘察，做到電路改造后既能保證我?？照{(diào)正常使用，又為學(xué)校節(jié)約了開支，保證了在酷暑到來之前用上空調(diào)，為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）保證學(xué)校工程順利進(jìn)行

本學(xué)期學(xué)校投入了大量資金，進(jìn)行校園文化建設(shè)，為保證學(xué)生安全，有些工程必須在節(jié)假日進(jìn)行，后勤人員從3月中旬至本學(xué)期結(jié)束，從未休息過一天，堅(jiān)守在施工第一線，保證了校園文化建設(shè)按時(shí)完成。

（四）為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校投入近二十萬元進(jìn)行了校園文化建設(shè)，花壇內(nèi)栽培了名花貴樹，北花壇用進(jìn)口黑金沙大理石鑲嵌，顯得名貴典雅。朱紅色花崗巖鑲嵌的升旗臺(tái)，正對(duì)大門西側(cè)，修建的石雕下面是一個(gè)用鵝卵石鋪底的金魚池，金魚在水中游來游去暢快無比，池中睡蓮綻放，雍容華貴，在一片竹林的映襯下，更是光芒四射，吸引著一群群學(xué)生，前來觀賞。操場大樹下，安裝了美觀舒適的塑鋼條凳，為學(xué)生提供了良好的室外學(xué)習(xí)、休息場所。幼兒園大樓及東平房經(jīng)過外粉刷煥然一新。為給師生提供良好的閱覽環(huán)境，新裝修了閱覽室。

其實(shí)，在這一學(xué)期中，校內(nèi)涌現(xiàn)的各種事跡還有很多，總結(jié)之中，難免掛一漏萬。正是全校老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，才讓我校獲

得了；本學(xué)期的累累碩果。一學(xué)期的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們在獲得眾多榮譽(yù)的同時(shí)，也免不了留下了這樣那樣的遺憾。但是我們相信，在以后的工作中，我們將會(huì)揚(yáng)長避短，彌補(bǔ)我們曾經(jīng)的遺憾，創(chuàng)造出更美好的明天。

開封市金明區(qū)馬市街小學(xué)

2010.6

第五篇：2012學(xué)校全面工作總結(jié)

學(xué)校全面工作總結(jié)

修文鎮(zhèn)陳侃學(xué)校2012年教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

本學(xué)期，我校在中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，以教學(xué)為中心，按照求平安、保穩(wěn)定、謀發(fā)展、創(chuàng)佳績的辦學(xué)思路，以辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師為宗旨，我校牢固樹立“打造激情、營造氛圍、締造性格、創(chuàng)造奇跡”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格按照我校教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展策略，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)目標(biāo)，圍繞不斷提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真踏實(shí)地開展各項(xiàng)工作，圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)。為使我校今后工作更加出色，揚(yáng)長避短，取精華，補(bǔ)不足，特把本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。每周一為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。下午放學(xué)后集中教師學(xué)習(xí)一小時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理念、課改、科研、教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。并適時(shí)寫出心得體會(huì)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《教師法》《教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《現(xiàn)代教育理論》等。通過學(xué)習(xí)，每一位教師都從思想深處認(rèn)識(shí)到了“奉獻(xiàn)”是教師的天職，都能把教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)落到實(shí)處。我校全體教師個(gè)個(gè)精神飽滿，以滿腔熱忱投入到工作中，以身作則，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，更值得欣喜的是老師們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互幫互學(xué)的行為認(rèn)真學(xué)習(xí)，我校教師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，感受頗深，進(jìn)步很大。

二、德育管理

加強(qiáng)學(xué)生德育教育，讓學(xué)生從小形成良好的道德品質(zhì)，本學(xué)期我們主要從以下幾方面采取了措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育：

1、開展了豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、受到啟發(fā)，陶冶了情操，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用室內(nèi)外黑板報(bào)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、各科任課教師能夠結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，滲透了思想品德教育。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育工作，他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

在少先隊(duì)方面結(jié)合中心校活動(dòng)，開展了一系列的讀書、征文、演講等活動(dòng)。

三、教學(xué)管理

以教學(xué)為中心，狠抓過程管理，教學(xué)工作是學(xué)校全面工作的中心工作。要想提高學(xué)校的知名度，使學(xué)校有良好的聲譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量的好壞是關(guān)鍵。在教學(xué)方面本學(xué)期我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1、促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì) 作為一名新世紀(jì)的教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，才能使自己 跟上課改的步伐，跟上科技的發(fā)展。為了提高教師的自身的素質(zhì)，本學(xué)期開始，我們就注重了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用了集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)借鑒外部的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)，老師們不但記了大量的讀書筆記，寫出了結(jié)合實(shí)際的心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)以致用，把學(xué)到的教學(xué)方法，靈活的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，從而收到了良好的教學(xué)效果。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體辦公，群策群力搞教學(xué) 集體的力量是無窮的。實(shí)踐證明集體辦公是大有好處的，為此，下學(xué)期我們?nèi)匀灰回瀳?jiān)持。

3、深入課堂，開展教研活動(dòng)，全面推行新的教學(xué)模式。新課程、新理念，要求我們必須改革課堂教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長，把課堂變成學(xué)生展示自我的舞臺(tái)。為此，開學(xué)后不久學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便深入全校各班進(jìn)行聽課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。按照要求每人上一節(jié)全校性公開課，我校教師都能通過自制課件，熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，我們研究活動(dòng)的方法是：深入課堂，通過一堂好課，學(xué)習(xí)一種好做法；通過一次活動(dòng)，學(xué)習(xí)

一個(gè)好經(jīng)驗(yàn)。日積月累后，讓老師們嘗試運(yùn)用，時(shí)間長了，老師們都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持查課制度，促進(jìn)課堂效率的提高 查課內(nèi)容包括:查課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改情況； 重點(diǎn)查上課情況，教師的教態(tài)、普通話的使用，學(xué)法指導(dǎo)，板書設(shè)計(jì)，學(xué)生協(xié)作，掌握知識(shí)情況等等。這一做法，促使全體教師節(jié)節(jié)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高了教師的授課能力，有利于課堂教學(xué)的改革。

同時(shí)，我校貫徹大練兵精神，組織教師積極開展大練兵活動(dòng)。通過

大練兵活動(dòng)的開展，教師的整體素質(zhì)得到了提高。

四、質(zhì)量檢測

（一）教師評(píng)價(jià)

我校制定學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校聽課、檢查教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況，再綜合月考、期中、期末測評(píng)情況對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評(píng)對(duì)教師作出最后的綜合評(píng)價(jià)。

（二）學(xué)生評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動(dòng)以展現(xiàn)學(xué)生特長彰顯學(xué)生個(gè)性，學(xué)校計(jì)劃開展藝術(shù)節(jié)、手抄報(bào)大賽、各種體育比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，從而使校風(fēng)校貌發(fā)展良好，也會(huì)體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)思想。

定期召開全體學(xué)生參加的主題班會(huì)，以“創(chuàng)建文明班級(jí)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

五、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)在星期一升旗時(shí)予以表揚(yáng)。對(duì)學(xué)校未粉刷的墻壁進(jìn)行了粉刷，修了下水設(shè)施，平整了操場，使校容校貌有了很大改善。在安全防范上，制定了各種制度，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全演練，每周一進(jìn)行安全排查等，同時(shí)加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時(shí)值班，和學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書。由于制度健全，措施得力，我校未發(fā)生大小安全事故。

六、財(cái)務(wù)工作

學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

七、幼兒保教

加強(qiáng)幼兒安全管理工作，確保師幼人身安全，進(jìn)一步健全完善制度，提高師德修養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防好手足口病，確保幼兒健康，積極組織教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作合檢查，有效開展教研活動(dòng)促進(jìn)教師成長、提高質(zhì)量，通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因才因人施教，努力改進(jìn)教學(xué)方法，為幼兒所接受。

還投資對(duì)教室也進(jìn)行了布置，購置了玩具。讓他們從心里愿意來園，從心里感覺到幼兒園時(shí)一個(gè)溫暖、舒適的“家”

八、體育方面

本學(xué)期我校繼續(xù)開展“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的大課間活動(dòng)，營造良好健身氛圍，特色突出，成效顯著。其中把柔力球項(xiàng)目作為我校重點(diǎn)特色工作來開展。積極開展陽光體育一小時(shí)活動(dòng)。根據(jù)要求，教師全員參與，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，組織了跳繩組、毽子組、羽毛球組、乒乓球組、籃球組，要求帶隊(duì)教師認(rèn)真 上好每一節(jié)活動(dòng)課，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)還積極組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競爭意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公

開,財(cái)務(wù)公開，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)逐步增強(qiáng)，愛國主義、集體主義精神好。校園環(huán)境得改善，把創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要內(nèi)容，常抓不懈。班級(jí)管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無事故發(fā)生。在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全、衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為我鎮(zhèn)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。