第一篇：省英語學科網站建設研討會之盧彥杰的建議

省英語學科網站建設研討會之盧彥杰的建議

上一篇 / 下一篇2009-03-05 00:14:08

查看(153)/ 評論(21)

作為一名年輕的版主，能在蘇州參加省英語學科網站建設研討會，我感到非常的榮幸。下面我就談談，我對“教研網”建設的一些膚淺的、不成熟的建議：首先：我先談談“教研網”這個“教”字。我認為這個“教”字，應該是為教學服務、為教師服務。作為一名一線教師，我深深知道，教師上教學網站最主要的目的，就是搜索教案、課件、試卷等教學資源。我們的教研網這方面已經做了很多的工作，但我們是不是還要改進呢？讓我們如何做得更好？我舉一個例子：我老公是學校的電教人員，在幫語文老師做課件時，他們總是到“鳳凰語文”論壇上，就能找出所需要的資源。給我們“教研網”是不是有這樣的啟示呢？

1、能不能把“資源中心”和“教研論壇”整合起來，把“資源中心”中的一些普通的的資源免費供老師們下載，從而提高網站的人氣。

2、能不能把“論壇”中相關的版塊進行一些調整，讓子版塊更加具有實用性。如：子版塊分設為：“教學研討區(qū)”、“教案課件區(qū)”、“習題試卷區(qū)”等。我們要繼續(xù)做好我們的品牌子版塊“一單元一貼子”，把她變成廣大教師網絡集體備課的大舞臺，使之成為思維碰撞、智慧生成的“網絡研討室”。

另外，學生社區(qū)這一塊，能不能增加“才藝展廳”，增加學生的書記、日記、作文（這個我們已經有了）、英語小報等等，讓“教研網”成為學生的精神家園。

其次，我再談談“教研網”這個“研”字。我認為這個“研”字，應該是讓教師搞好教科研工作。能讓全省廣大英語教師積極參與到其中，這就需要“教研網”采取相應的激勵措施。

我們已經在搞的，并且搞得很好的“資源中心”上傳教學資源的活動，要繼續(xù)搞下去。我們能不能依托省教研室，采取一系列的資源上傳、教研論文、課件、教學基本功大賽。為了不與省教研室組織的相關賽事有所重疊，我們能不能采取省教研室指導、“教研網”承辦的形式，發(fā)證時能不能印省教研室、“教研網”兩枚紅章，這樣讓教師得到了實惠，在評職稱方面有了相應的依據，從而提高教師參與的熱情，“教研網”也豐富了相關的資源。另外“教研網”還要積極開展教研活動，讓市教研員參與其中，更好地指導英語教師的教學工作。

在這方面，我們的兄弟網站已經走在我們的前面了。

第二篇：2013年陜西省特崗教師考試備考建議之英語學科備考

乘華圖翅膀 圓教師夢想

聯系電話：029-87380512 地址：北大街西一路口中天國際大廈六層

官方微信：sxzhaojiao

陜西特崗官方QQ群：235764060

2013年陜西省特崗教師考試備考建議之英語學科備考

英語學科筆試所包含的模塊主要有英語語言基礎知識、?？即箢}、高等教育基礎知識、英語課程標準與教學法。英語專業(yè)的筆試題目覆蓋面廣，不僅考察常規(guī)的英語語言知識運用，同時還兼顧考察語言學及教學法理論知識，而后者對考生來說相對陌生，考試缺乏相關的理論知識儲備。在此，針對2013年陜西省特崗教師考試的英語專業(yè)筆試從內容概覽、備考重點、備考計劃及備考建議四方面進行了詳細梳理，希望能為廣大考生提供幫助。

一、內容概覽

（一）基礎知識

基礎知識模塊主要囊括了三方面的內容，即語音、語法和詞匯知識。對于語音的考察，要求考生可以根據音標寫出相應的單詞或就所給單詞寫出音標，后者對考生提出了更高的要求。針對書寫音標的題目，建議大家在看到單詞后，先寫出這個單詞的完整音標，在此基礎上正確劃分音節(jié)，標注重音。語法知識是一個相對穩(wěn)固的知識體系，需要大家平時總結歸納語法脈絡?；趯σ酝荚噧热莸目偨Y，語法體系中最?？疾斓膬热莅▌釉~時態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞及虛擬語氣等。詞匯知識的難點在于近義詞之間的辨析，考察考生對細節(jié)基礎知識的關注程度。

（二）?？即箢}

?？嫉娜惔箢}有完形填空、閱讀理解及短文改錯。對于完形填空這類題目來說，考生在復習時要掌握一定的做題順序，首先通讀全文，理解大意，解決考察固定搭配、語法知識及生活常識的題目；其次聯系上下文語境中的提示信息，先易后難地突破大多數題目；最后通讀全文，復查答案并對不確定的題目采用帶入法解決遺留難題。閱讀理解題目中包括四大題型，即主旨大意題、事實細節(jié)題、推理判斷題及詞義猜測題。在閱讀題目時注意區(qū)分是哪種題型，采取對應的解題策略。在練習短文改錯題目時，不僅要關注語法錯誤，同時也要提高對邏輯錯誤的警惕。在瀏覽全文，逐句研讀的基礎上，不要忘記最后復讀短文，確保邏輯關系順暢。乘華圖翅膀 圓教師夢想

聯系電話：029-87380512 地址：北大街西一路口中天國際大廈六層

官方微信：sxzhaojiao

陜西特崗官方QQ群：235764060

（三）高等教育英語知識

在高等教育英語知識模塊中，英漢互譯、英美概況、文學和語言學是考察的重點。除了英漢互譯外，其它幾項內容多以客觀題的形式考察。

中英語言有著各自的語法結構特點，考生在操練英漢互譯題目時，可以從三方面去考慮譯文。首先確定句子的結構，符合漢語意合而英語形合的特點；其次準確選擇詞匯，不盲目追求詞類的對等；再次，調整語序，使譯文符合譯入語的表達習慣，注意語義連貫通順。

英美概況的內容包括美國、英國、加拿大、澳大利亞及新西蘭等在內的主要說英語國家的地理、歷史、政治及文化知識。英美文學則主要考察文學發(fā)展的基本脈絡及各個時期的代表作家和流派。

語言學知識包括三部分內容：語言學中的重要概念、語言學內部分支及語言學和其他學科的交叉部分。

（四）英語課程標準與教學法

英語課程標準與教學法模塊知識在客觀題和主觀題中都會有所考察?？忌粌H要能熟悉英語學科九年義務教育階段及高中階段的新課標內容、主要的教學法，還要能夠利用相關知識完成教學設計或進行教學案例分析。

二、重點關注

對于報考2013年陜西省英語特崗教師的廣大考生而言，普遍都具備了一定的英語專業(yè)基礎知識。而考生相對薄弱的環(huán)節(jié)多集中在英語課程標準與教學法模塊，這一部分知識在主觀題中的應用對廣大無教學經驗的考生來說，是一個難點。

另一個需要引起考生關注的是高等教育英語知識模塊中的英美概況、文學和語言學相關內容。這一部分知識覆蓋面廣，需要花費時間進行專項練習，達到理解和識記。

三、備考計劃 現在距離2013年陜西特崗教師考試還有一個半月的時間，如何高效率地利用這45天的復習時間，扎實掌握各模塊知識，這里我建議大家分三步走來制定自己的備考計劃。

（一）夯實基礎期（15/6——30/6）此階段的任務是按照四大模塊的順序，分模塊操練具體題目，熟悉相關概念和具體知識點。1、15/6——19/6: 語音、語法和詞匯知識。乘華圖翅膀 圓教師夢想

聯系電話：029-87380512 地址：北大街西一路口中天國際大廈六層

官方微信：sxzhaojiao

陜西特崗官方QQ群：235764060 2、20/6——24/6: 完形填空、閱讀理解及短文改錯。3、25/6——29/6: 英漢互譯、英美概況、文學和語言學知識。4、30/6——4/7: 英語課程標準與教學法。

（二）鞏固提高期(5/7——22/7)此階段是在對各模塊知識都有一定了解的基礎上，總結各模塊知識的做題規(guī)律，結合記憶技巧，綜合練習各模塊知識的題目，提升做題的正確率。

（三）查漏補缺期(23/7——31/7)針對自己的薄弱知識點，加強記憶，反復操練。這一期間可適當增加練習有關教學案例評價的主觀分析題目，形成自己的答題思路。

四、備考建議 針對英語四模塊知識的特點，特提出如下備考建議。

（一）基礎知識 英語基礎知識多以客觀題進行直接考查，因此在練習時，建議對每一道題的正確選項要“知其然，還要知其所以然。”，找到錯題的原因，歸納總結易錯點。

（二）?？即箢} 這部分題目相信都是大家非常熟悉的題型了，做這類題，建議遵循“先易后難，不忘檢查?！钡脑瓌t，保證效率的同時，提高正確率。

（三）高等教育英語知識

考生在復習備考英美概況及文學這部分知識時，要學會用分類、聯想等技巧去串記各知識點。語言學中的重要概念區(qū)分及其內部分支等語言學基礎知識是語言學部分考察的重點，而語言學的跨學科分支只要求理解即可，因此考生在復習時要有所側重。

（四）英語課程標準與教學法

對于這一類型的題目，應注意形成自己的答題思路，突出重點。在評價教學案例時，考生要靈活運用這一模塊的知識分析評價教學案例的優(yōu)點或缺點；在書寫教學設計時，要根據學情及所教內容靈活選擇教學法。

最后，華圖老師祝各位考生考試成功！

第三篇：2012天元區(qū)“活力課堂”成型性課堂建設之英語學科教師素養(yǎng)大賽有感 金龍小學

2012天元區(qū)“活力課堂”成型性課堂建設之英語學科教師素養(yǎng)

大賽有感

陽春三月，微風細雨，在銀海小學舉行了2012天元區(qū)“活力課堂”成型性課堂建設之英語學科教師素養(yǎng)大賽。大賽分為兩個部分，上半場為英語子模研討（微格課+立體評議課），下半場為教學才藝展+口語表達，一共有六個盟校團隊參加了比賽。

基于天元區(qū)“活力課堂”十六字方針的基礎上，每個盟校團隊都提出了對于英語學習方面不同課型的子模。如銀海學校的“三三四”模式，北師大附校的“New TPR模式”，泰山盟校的“T3R”模式，白鶴盟校的“T+5P”模式等等。每個模式都十分合理獨到，體現了盟校老師優(yōu)秀的教研成果。下午的才藝展示更讓人感受到天元區(qū)老師們的多才多藝，唱歌，跳舞，繪畫，講故事等，每一個節(jié)目都很精彩。

比賽過后有幾位專家對本次活動及參賽團隊進行了點評。唐教授一開口全英文式的點評讓全場為之驚艷，她說最有印象的是北師大的團結，泰山的八圍立體圖，天臺的進步和濱江的團隊精神，其中特別提出的是白鶴盟校老師們的表現，她說白鶴盟校的表現就像是一部好電影，想忘都忘不了，她們是最能體現理論上升高度的團隊，從教學法，建構主義，理論和實踐相結合程度來看，都是最好的。帥老師的點評也句句精辟，他說這個活動開辦得好，既動員了英語全科全員參加，又有一定的持續(xù)時間段，有利于教師們的發(fā)展，并且希望我們老師在教學工作之余要記得提升自己的專業(yè)基本功和教學基本功，要懂得終身學習。

身為白鶴王家坪盟校老師的一員，我也有幸參加了這次活動。整個一天下來讓我感受最深的是老師們對英語教學的熱情和對英語學科的專業(yè)，從說課到評課，從才藝展示到英語口語答題，無一不體現出天元區(qū)英語老師們的專業(yè)素養(yǎng)與教學熱情，讓在場的所有人都看到了天元區(qū)英語教學光明的未來。