第一篇：令我敬佩的一個人

令我敬佩的一個人

每個人都會對身邊的人做一個評價。有令人厭惡的，有令人喜愛的。。。而對他的評價總會有個原因。今天，我就給你講講我敬佩的一個人，和我敬佩他的原因。

他是一個學(xué)習(xí)狂。他在課上認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題時，他總是飛快的舉起手來。他回答問題時，總是要求提速，快得讓人聽不清他在說什么。他不但白天狂熱，晚上更是狂熱依舊。“他不下去了啊。”天天晚上他的媽媽都會這么說。我也天天都會從心里想：他可真是學(xué)習(xí)狂啊！到了晚上也在復(fù)習(xí)，能不學(xué)習(xí)好嗎？你說他是不是學(xué)習(xí)狂，可就是這種狂進(jìn)讓我敬佩。

他老是不出去玩，可只要一出去就會大顯神通。他的腿雖然短，但是跑得卻很快，就像一陣風(fēng)。真不敢想象他要是換成兩條大長腿，跑的得有多快。后來我聽說，他之所以跑得這么快，是因為他每天早晨都圍著村子跑三圈，不論酷暑嚴(yán)寒。就是這種毅力值得我敬佩。

還記得一天晚上，我和他正在嬉戲，他一不小心把我的眼鏡架摔折了。后來，我們試著把眼鏡修好，可是把所有方法都試過了也修不好，他立馬就哭了。我問他為什么哭，他說我的眼鏡一定很貴，他的錢又不多，家里也不富裕，一定又會用他媽媽的錢了。因為他知道媽媽掙錢不容易。我沒有讓他賠，因為他也不容易，而他的孝心也是值得我敬佩的。

他就是宋亞釗。是一個全身都值得我敬佩的人。

評語：小作者通過生動形象的語言描寫了一個學(xué)習(xí)勤奮，毅力頑強，孝順父母的好少年，也正是這些品質(zhì)令小作者敬佩。文章層次分明，首尾呼應(yīng)，語言生動，不愧為一篇寫人的好作文。

指導(dǎo)教師劉立平

第二篇：《令我敬佩的一個人》

令我敬佩的一個人

我爸爸比較胖，但他一副文質(zhì)彬彬的樣子，他經(jīng)常穿著西服，給人留下一副嚴(yán)肅的模樣。爸爸經(jīng)過了長時間的練習(xí)，積累了許多經(jīng)驗，現(xiàn)在他的車技已經(jīng)到了爐火純青的地步了。每次坐在爸爸的車上時，我就會想起我們家剛有車的時候……

記得那一次，我們家剛有車，爸爸就開車帶我上課外班。有一次，爸爸出車位時，車頭探出車位線后，爸爸趕緊回輪，生怕撞上隔離帶。但是沒料到開出去一點，就聽見了“刺刺”的聲音。我開窗一看，差點沒叫出聲來?！鞍郑渖蟿e的車了！”爸爸聽了，“啊”了一聲，趕緊掛上倒擋，一踩油門，離開了那輛車，并把車停了下來。我很疑惑地看著爸爸。只見他下了車，圍著那輛車轉(zhuǎn)了一圈，然后回來拿了紙和筆，在紙上寫下了幾句話，之后把紙放到了那輛車的雨刷下。最后，爸爸上了車，開車離開了車位。我心想：爸爸還有時間干這些，我都快遲到了！直接開走不就完了？

我好奇地看了看那條痕跡，然后問爸爸：“爸爸！剛才你繞著車轉(zhuǎn)了一圈干什么？”“我看看車上有沒有聯(lián)系方式，結(jié)果沒有，我就寫了一個我的聯(lián)系方式。”“為什么非要寫？直接開走不就得了？不是有好多人都這樣干嗎？”

這時，爸爸意味深長地對我說：“孩子做人一定要講誠信，你把人家車蹭了，你難道不應(yīng)為此而承擔(dān)責(zé)任嗎？”

這句話深深地印在我的心里，它讓我明白了做人的道理，也使我敬佩我的爸爸。

果然，車主找爸爸了，爸爸主動給他付了賠款。車主很感激，夸獎我爸爸很善良、誠實。

從這件事中，我悟出了一個道理：自己應(yīng)該學(xué)會做人，要講誠信，勇于承擔(dān)責(zé)任。

第三篇：令我敬佩的一個人

令我敬佩的一個人

在生活中，有許許多多像雷鋒叔叔這樣的人。我就認(rèn)識了一個這樣的人，他是一個普普通通的電工，但他有著超出別人的奉獻(xiàn)精神，他叫張志義。記得有一天，在火車站他見一位老太太不停的哭，二話不說，就把自己的錢給了他老太太感動的流下了眼淚。

有一次，五月的一天，姜志義冒雨要回家，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。張志義脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，張志義見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，他估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，張志義又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀！

一個星期天，姜志義肚子疼得很厲害，他來到衛(wèi)生院開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給一個小學(xué)蓋大樓姜志義，情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！這天下午，打聽到姜志義名字及打工的工地送來感謝信，大家才知道病中的姜志義做了一件好事，過了個特殊的星期天。

六年級:姜可杰

第四篇：令我敬佩的一個人

令我敬佩的一個人

同學(xué)們，你們身邊一定有許多你喜歡或敬佩的人吧！比如說：爸爸，媽媽，姐姐，當(dāng)然還有很多。而我敬佩的人是我們的班長。

我們班長長著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃般的小嘴，烏黑烏黑的頭發(fā)。

記得有一次，班長還沒有來，我們就再教室里大聲喊叫，突然，有人叫了一聲：班長來了，可是同學(xué)們還是不怕，有人就說：“來了就來了，怕什么，她又不能吃了我們?！边€有的人說：“不就是班長嗎，有什么了不起的?！背龊跻饬系氖牵嚅L全聽見了，可她什么也沒說，就到座位上去了。同學(xué)們議論紛紛，說：“班長今天是怎么了，平常不是愛罵人嗎，今天我們說的話都那么難聽，她怎么沒罵我們呀?！敝灰姲嚅L放下書包，走到講臺上說：“請同學(xué)們安靜一下?！比缓笏又f：“剛才你們說的話我全聽到了，但是我不罵你們，不裝威風(fēng)，我們這個班還要班長干什么呢？其實每次罵你們，我的心里也不好受呀！”她說完后，臺下雷鳴般的掌聲響起。我們對她說了聲：“班長，對不起?！?/p>

經(jīng)過這件事，我也要向我們的班長——xxx好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

寧夏省石嘴山市平羅縣城關(guān)六小五年級：快樂每1天

第五篇：令我敬佩的一個人

令 我 敬 佩 的 一 個 人

六（1）班郭姝穎

在我記憶的長河里有許許多多讓我所敬佩的人，他們就像銀河里閃耀著的群星?？勺屛易罹磁宓娜司鸵獢?shù)我們的班主任郭老師了。

郭老師一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一直披到腰間。一雙炯炯有神的眼睛，象征著她智慧與慈愛，只可惜卻被鼻梁上架的眼鏡給遮住了，一張小嘴能說會道。

她非常的善良，中秋節(jié)快到了，老師得知班里有兩個同學(xué)因為家在鄉(xiāng)下，路途太遠(yuǎn)，回不了家過中秋節(jié)了。郭老師看在眼里急在心里，老師決定中秋節(jié)那一天一定要讓兩位同學(xué)吃到香噴噴的月餅。轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)到了，老師到月餅店買了幾個月餅和一些小食品來的了兩位同學(xué)的宿舍。老師看見門開著，可是走了進(jìn)去一看卻不見她們的蹤影，老師將月餅放在她們的床上就走了。下午，老師又來的宿舍，老師走進(jìn)一看宿舍門開著，月餅卻不見了，老師欣慰的笑了。

記得那是一次單元測驗，考試的成績出來了，我得了95分，這一成績使我高興不已，正在我高興之時，我突然聽到老師念到：“小羅45分?！边@樣低的分?jǐn)?shù)更加讓我高興了起來，心想，小羅一定會被老師一頓毒打了。這時我般得意洋洋的在一邊準(zhǔn)備看老師怎樣對小羅進(jìn)行處罰，可是出乎預(yù)料的是老師竟然輕輕的走到小羅的面前俯下身子只對小羅說了幾句話：“小羅你要好好學(xué)習(xí)，不要在貪玩了?！毙×_頓時熱淚盈眶。

老師啊！您的無私和善良令我敬佩，值得我們學(xué)習(xí)，它將會一直激勵著我前進(jìn)！

（指導(dǎo)教師：郭琳）