第一篇：石牌鎮(zhèn)學(xué)科中心教研組工作計(jì)劃(小學(xué)綜合)

石牌鎮(zhèn)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科中心教研組

小學(xué)綜合組教研計(jì)劃

一、主要工作與措施

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1．要繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論書籍及有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書交流活動(dòng)，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段課程的目的，堅(jiān)持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生均得到發(fā)展。

（二）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教師各方面能力

我們綜合組的老師，每一門學(xué)科都有著很強(qiáng)的專業(yè)知識，所以所任教的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，因此每一位教師應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，利用平時(shí)業(yè)余時(shí)間認(rèn)真專研教材，平時(shí)多讀書多看報(bào)，并鼓勵(lì)老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并能寫成文字，以此不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

1．加強(qiáng)對本組教師的專業(yè)基本功的培訓(xùn)，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位。為此，由上級等各相關(guān)部門組織的教育教學(xué)競賽每位老師應(yīng)積極參與，教師在平時(shí)也要注意自身專業(yè)的提高，盡快適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。

2．教研組要充分發(fā)揮互助小組的作用，定期活動(dòng)，活動(dòng)要有實(shí)效，促進(jìn)教師的成長。

3．教研組活動(dòng)要開展地正常有效，以教研課為著手點(diǎn)，定

期地組織教師上研究課，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒探討，以提高各位老師教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色的開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，提高教科研意識，提高整體教學(xué)水平；加強(qiáng)各學(xué)科之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，更新教育教學(xué)觀念；

3、注重教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人；

4、通過“集體備課、說課、修改、上課、評課、再修改教案”等集體備課形式開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

5、加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。切實(shí)發(fā)揮教研員博客、QQ群組、電子信箱的作用，搭建教研組成員、同科教師之間溝通、交流平臺。

三、主要工作

1、各中心教研組成員制定本學(xué)期工作計(jì)劃；

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，通過中心教研組的活動(dòng)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)綜合組各學(xué)科教研工作的開展，形成濃厚的教學(xué)研究氛圍；

3、每月進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，組長做好記錄；

4、積極參加市及其他的一些綜合組教研活動(dòng)；

5、開展“校內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加市級競賽。

四、工作措施

1、平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題及時(shí)通過QQ及電子信箱聯(lián)系，就某些教學(xué)問題進(jìn)行研究，提出解決問題的策略；

2、舉辦專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

3、通過上示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、專題講座與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，培養(yǎng)本學(xué)科教師；

4、進(jìn)行調(diào)查研究，組織學(xué)習(xí)，開展送教活動(dòng)，交流互動(dòng)；

5、有計(jì)劃的組織本組成員的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，如集中的教育教學(xué)理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，定期推薦好的論文、教案讓老師學(xué)習(xí)。

五、本學(xué)期工作安排二、三月份：

1、召開教研組會(huì)議，明確工作重點(diǎn)，制定學(xué)期工作計(jì)劃；

2、參加課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)（講課、說課競賽活動(dòng)）；

3、綜合組成員對參加市教學(xué)比賽的教師進(jìn)行指導(dǎo)（參加競賽活動(dòng)的老師進(jìn)行一次“說、上、評”活動(dòng)）；

4、課堂教學(xué)案例研究。

四、五月份：

1、期中考試質(zhì)量分析暨學(xué)科課堂教學(xué)模式研討；

2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，集中備課一次；

3、組織區(qū)域協(xié)作教研活動(dòng)。

六月份：

1、到各校參加教研活動(dòng)。對各校綜合教研組活動(dòng)進(jìn)行督查；

2、上交各種總結(jié)、調(diào)研報(bào)告及論文等；

3、期末考試質(zhì)量分析；

4、中心教研組綜合組活動(dòng)小結(jié)，小組成員就本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

石牌鎮(zhèn)中心教研組綜合組

2012-2-2

第二篇：石牌鎮(zhèn)小學(xué)2018教務(wù)工作計(jì)劃

石牌鎮(zhèn)小學(xué)2018教務(wù)工作計(jì)劃

(精選多篇)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指針。以新課程改革為契機(jī)，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，配合學(xué)校申報(bào)的各項(xiàng)示范校，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，為進(jìn)一步提高辦學(xué)品位而努力。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅(jiān)持以人這本。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌，他新顯活動(dòng)”的辦學(xué)思想。

2、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99％。

3、著力抓好遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)、德育等示范校建設(shè)，力爭在年未考核中達(dá)標(biāo)。

4、承石牌小學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。創(chuàng)石小辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校

三、具體工作和措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動(dòng)為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生

⑵順應(yīng)形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動(dòng)分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動(dòng)分配制度改革，加強(qiáng)考核，向一線的教學(xué)骨干傾斜，真正做到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使老年教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

2、教學(xué)工作

⑴以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a：備課，中心小學(xué)以年級組進(jìn)行集體備課，實(shí)行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個(gè)人修改——個(gè)案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

c：聽課，繼續(xù)實(shí)行年級組輪流公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個(gè)教師實(shí)行推門聽課的形式檢查評價(jià)教師課堂。

d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時(shí)，并批改保質(zhì)、布置保量，學(xué)校實(shí)行不定期檢查.e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié)，及時(shí)通報(bào)。

⑶加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好課題研究及申報(bào)工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學(xué)科知識競賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌。

⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”學(xué)生才藝表演。

具體活動(dòng)安排

3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計(jì)劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④召開教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)⑤召開畢業(yè)教師會(huì)議，著重研究畢業(yè)班的月考及學(xué)科競賽工作

4月份 ①開始組織輪流公開②語數(shù)學(xué)科知識競賽

5月份 ①做好縣立項(xiàng)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作②常規(guī)檢查工作

6月份 ①學(xué)生才藝表演②組織學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試③搞好

期末常規(guī)檢查工作

9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計(jì)劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流⑤著重推廣各年級的月考

10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月份 ①學(xué)科知識競賽②完善合格教師考評資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項(xiàng)檢查②做好期末各項(xiàng)工作 石牌鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

2014年3月

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”、“育人為旨”的思想。以局長工作報(bào)告和“科研興教”活動(dòng)方案為導(dǎo)向，以落實(shí)各項(xiàng)管理為保障，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以遠(yuǎn)教資源應(yīng)用為主渠道，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)。著力打造石牌

小學(xué)辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。

總體目標(biāo)：條件有改善，質(zhì)量有提升，管理更落實(shí)，辦學(xué)有特色。

工作重點(diǎn)：建設(shè)、質(zhì)量、隊(duì)伍、管理。

發(fā)展模式：

學(xué)生：良好的行為習(xí)慣+理想的學(xué)科成績+特長

教師：熟練信息技術(shù)+擅長一至二門學(xué)科教學(xué)+能輔導(dǎo)學(xué)生特長發(fā)展的專長

學(xué)校：質(zhì)量為底蘊(yùn)+辦學(xué)特色

具體工作目標(biāo)、任務(wù)與措施：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高質(zhì)量。

1、突出德育工作，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

①、健全德育工作機(jī)構(gòu)。中心、片小要明確一名校領(lǐng)導(dǎo)主抓，少先隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助，班主任具體負(fù)責(zé)，其他教師配合的德育工作體系。

②、明確小學(xué)階段德育工作重點(diǎn)：

講究衛(wèi)生、文明禮貌、遵守校紀(jì)班規(guī)、愛護(hù)公共財(cái)物、關(guān)心集體、樂于奉獻(xiàn)、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼等良好行為習(xí)慣。

③、各校要采取文明班級評比、主題班會(huì)、思想品德評價(jià)、成長記錄袋、家長會(huì)等措施強(qiáng)化德育工作。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

①、對中心、片小教師音、體、美開課情況進(jìn)行督查一次。

②、每月分片進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。嚴(yán)肅查處計(jì)劃、教案、總結(jié)、論文的下載照搬行為，對違反者和無教案上課者實(shí)行誡免談話，不改者除按學(xué)校相關(guān)制度兌現(xiàn)外，并將其情況向組織匯報(bào)，取消評先、評優(yōu)、評骨干資格。

一、二年級必須有寫話作業(yè)本，一、二年語數(shù)、三至六年級語數(shù)及思品基礎(chǔ)訓(xùn)練必須認(rèn)真批改。

③、認(rèn)真組織中心小學(xué)的集體電子備課。

④、把中心、片小的輪流公開課抓落實(shí)。

⑤、認(rèn)真組織期中=、期末的質(zhì)量檢測。

⑥、狠抓優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，讓石牌小學(xué)優(yōu)生這塊牌子更亮起來。

3、科學(xué)評價(jià)質(zhì)量，強(qiáng)化教師質(zhì)量意識。

①、完善質(zhì)量評價(jià)方案，取消目標(biāo)管理獎(jiǎng)模式，設(shè)立等級獎(jiǎng)。

②、將平時(shí)上級主管部門及本校組織的現(xiàn)場各項(xiàng)競賽納入質(zhì)量評價(jià)。

4、開發(fā)山歌課程，讓中心小學(xué)師生會(huì)唱山歌。

具體由蔣世錦老師負(fù)責(zé)，組織教師開發(fā)山歌內(nèi)容，培訓(xùn)教師，督促檢查評價(jià)效果。讓山歌文化在石牌小學(xué)流傳，逐步形成特色。

二、實(shí)施校本研修，加強(qiáng)教育科研，提升教師素質(zhì)。

1、認(rèn)真組織落實(shí)非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育。報(bào)名的教師按要求能加學(xué)習(xí)，必須寫有

相關(guān)筆記，參加相應(yīng)討論交流，否則學(xué)校所配學(xué)習(xí)資金由教師個(gè)人負(fù)責(zé)。

2、繼續(xù)抓好中心小學(xué)教師遠(yuǎn)教培訓(xùn)。

兩個(gè)層面：一是在博客上編寫計(jì)劃、教案、總結(jié)、論文的培訓(xùn)。二是利用flash制作簡單動(dòng)畫的培訓(xùn)，三是以個(gè)別輔導(dǎo)方式進(jìn)行的少部分教師文字處理、電子表格的培訓(xùn)。

3、村片小教師搞好教育理論書籍的學(xué)習(xí)。為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，村片小教師必須每期精讀一本新課程教育理論書籍，并寫好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，未按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及校本研修不計(jì)。

4、搞好教師“五個(gè)一”活動(dòng)。按局相關(guān)活動(dòng)要求組織好教師的“五個(gè)一”活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)評價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)。其中“一人一文”，“一人一題”、“一人一課”、“一人一悟”及中心小學(xué)“一人一技”未按要求參加的取消評優(yōu)、評先、評模、評骨資格。

5、落實(shí)中心、片小的輪流聽課制

度。按教導(dǎo)處輪流聽課制度要求。

6、搞好信息技術(shù)與課程整合的研究。

中心小學(xué)教師按要求搞好資源收集整理，并經(jīng)常在自己的課堂中進(jìn)行優(yōu)化運(yùn)用，寫好應(yīng)用感想。

三、抓住發(fā)展機(jī)遇，爭取外部援助，改善辦學(xué)條件。

1、爭取局領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，力爭落實(shí)中心小學(xué)的圍墻、運(yùn)動(dòng)場、學(xué)生宿舍、廚房的建設(shè)。

2、爭取縣儀器站、州電教站的支持，為中心小學(xué)教師裝備電腦及班班通設(shè)備。

3、爭取外援，改善其它條件。

四、著力“六創(chuàng)一改”，扎實(shí)創(chuàng)新工作，提升辦學(xué)品位。

在局繼續(xù)進(jìn)行“六創(chuàng)一改”評比中，我校今年將申報(bào)德育、教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校，繼續(xù)鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)示范校成果。相關(guān)教師要圍繞目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。獲得相應(yīng)示范校獎(jiǎng)勵(lì)

后，學(xué)校將對分管工作的校領(lǐng)導(dǎo)及主要協(xié)助的管理人員實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，教師的到時(shí)候視情況由校班子集體研究獎(jiǎng)勵(lì)方案。

五、引領(lǐng)校園文化，強(qiáng)化民主管理，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)教師思想政治工作，提高教師思想素質(zhì)。

①、繼續(xù)開展“守師德、正教風(fēng)、樹形象”的教育活動(dòng)。學(xué)校成立機(jī)構(gòu)，開展相關(guān)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

②、上學(xué)期認(rèn)真開展學(xué)習(xí)慣徹“十七大”精神。教師們要寫好相關(guān)政治學(xué)習(xí)筆記。

③、針對過來出現(xiàn)的不良歪風(fēng)邪氣，開展強(qiáng)有力的思想工作及談心活動(dòng)。放下面情，對問題一針見血指出來，有利于改進(jìn)工作。

④、開展思想觀點(diǎn)的專題講座，營造愛崗、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)的先進(jìn)集體文化。

⑤、肖昌茂副校長負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作，對工作中有令不行，有禁不止，工作不

落實(shí)，缺乏組織觀念，鬧不團(tuán)結(jié)的行為進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行誡免談話，影響較大的在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評，凡受到三次談話和通報(bào)批評的，學(xué)校將解除其聘用關(guān)系，移交組織處理。

⑥、班子成員經(jīng)常加強(qiáng)反思，開展批評與自我評批，不斷改進(jìn)和完善自己的管理行為。

2、發(fā)揮工會(huì)的職能作用。組織召開好教代會(huì)；發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校與教職工的橋梁紐帶作用；開展豐富多彩的文化活動(dòng)；關(guān)心教職工的生活；搞好校務(wù)公開；

六、改革后勤服務(wù)。

本學(xué)期，中心小學(xué)對后勤服務(wù)進(jìn)行改革，實(shí)行刷卡制。但必須本著為學(xué)生服好務(wù)的原則，同時(shí)要加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全，防止意外事故的發(fā)生。上母片小如果條件成熟，也可進(jìn)行探索實(shí)踐。

七、強(qiáng)化安全監(jiān)管，杜絕意外發(fā)生，創(chuàng)建安全校園。

本，安全工作由肖昌明校長負(fù)

總責(zé)，肖昌茂、陳明海及各校負(fù)責(zé)人具體主抓，各班主任和學(xué)生生活管理教師為直接責(zé)任人。具體搞好以下幾方面的工作：經(jīng)常對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識：檢查校內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備安全隱患，及時(shí)進(jìn)行排查處理；嚴(yán)控學(xué)生乘坐非客運(yùn)車輛、下河洗澡、玩危險(xiǎn)性游戲、購買“三無”食品、攜帶管制刀具等；組織活動(dòng)要加強(qiáng)安全防范措施，春游、秋游各班必須向?qū)W校申請，制定有安全預(yù)案，否則不予批準(zhǔn)實(shí)施，不遵循者出現(xiàn)事故負(fù)全部責(zé)任。課堂組織失職造成事故，教師要負(fù)責(zé)保險(xiǎn)以外的90%責(zé)任。各校要與學(xué)生簽訂 安全責(zé)任狀。

八、其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、幼教，由姚本前老師負(fù)責(zé)，上期要進(jìn)行質(zhì)量檢測。

2、財(cái)務(wù)管理，由全勝老師負(fù)責(zé)。分片管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算案。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，減少各種損失，節(jié)約辦學(xué)成本。

3、新聞報(bào)道工作，按局方案進(jìn)行

配獎(jiǎng)。

行事月歷：

二月份：

1、組織好開學(xué)學(xué)習(xí)。

2、抓好開學(xué)工作。

三月份：

1、各校組織學(xué)生開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)

2、擬定各種計(jì)劃

3、召開教代會(huì)，修訂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案和合格教師考評方案。

4、提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流。

5、教師實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)，上交實(shí)驗(yàn)方案。

四月份：

1、片小以學(xué)科組，中心以年級組，村小為一個(gè)組進(jìn)行的一人一課賽課活

動(dòng)。

2、工會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1、一至六年級的語數(shù)學(xué)科知識競賽。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查。

3、“六一”慶?；顒?dòng)，才藝表演。

六月份：

大興小學(xué)2014年秋教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人，全面優(yōu)化大興小學(xué)教育教學(xué)治理。

二、工作目標(biāo)

1．以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

2．搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3．狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。

4．開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

5．學(xué)校班子成員工作合作，以身

作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

教學(xué)秩序常規(guī)

1．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。

2．上課期間，上課老師不得帶移動(dòng)通訊設(shè)備進(jìn)入課堂，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

4．認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

備課常規(guī)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。

2．任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。

課堂教學(xué)常規(guī)

1．課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2．課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3．教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、不延遲下課。

4．上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5．要對學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

作業(yè)常規(guī)

1．作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。

一、二年級不留

家庭作業(yè)，其他年級局面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。

2．嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。提倡寫激勵(lì)性的批語。

教研活動(dòng)常規(guī)

1．學(xué)校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2．每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性。

3．鼓勵(lì)教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。

新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改

革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個(gè)目

標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！

附：月份安排：

八月份：

1．8月26日教師到校。

2．8月27日，28日，29日 全體教師開會(huì)。

3．教務(wù)處根據(jù)文件要求及教師情況，進(jìn)行課程安排，為開學(xué)作好準(zhǔn)備。

九月份：

1．9月1日舉行開學(xué)典禮，9月2日正式上課。各班認(rèn)真做好開學(xué)“四個(gè)一”活動(dòng)。

2．執(zhí)行三表，鞏固學(xué)額，做好其實(shí)事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。

3．做好材料的收集整理工作，做好迎接第一輪期初工作檢查工作。

運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份：

1．加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)功能，提升新教師各教育管理能力。

2．新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機(jī)聽課準(zhǔn)備。

3．根據(jù)實(shí)際情況，組織教師參加上級有關(guān)活動(dòng)及比賽。

十一月份：

1．組織進(jìn)行期中質(zhì)量普查，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。

2．教師對學(xué)生進(jìn)行全面家訪。

3．繼續(xù)做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

十二月份：

1．開展“12．９”愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)及“學(xué)會(huì)感恩”主題教育。

2．組織英語教師參加鎮(zhèn)小學(xué)英語教師演講比賽。

元月份：

1．學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評價(jià)

2．各種資料整理歸檔。

3．總結(jié)2014年秋季教務(wù)工作，擬定2014年春季教務(wù)工作計(jì)劃。

4．學(xué)期結(jié)束：

石牌鎮(zhèn)2014-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科中心教研組

小學(xué)綜合組教研計(jì)劃

一、主要工作與措施

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1．要繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論書籍及有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書交流活動(dòng)，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段課程的目的，堅(jiān)持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生均得到發(fā)展。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教師各方面能

力

我們綜合組的老師，每一門學(xué)科都有著很強(qiáng)的專業(yè)知識，所以所任教的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，因此每一位教師應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，利用平時(shí)業(yè)余時(shí)間認(rèn)真專研教材，平時(shí)多讀書多看報(bào)，并鼓勵(lì)老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并能寫成文字，以此不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

1．加強(qiáng)對本組教師的專業(yè)基本功的培訓(xùn)，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位。為此，由上級等各相關(guān)部門組織的教育教學(xué)競賽每位老師應(yīng)積極參與，教師在平時(shí)也要注意自身專業(yè)的提高，盡快適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。

2．教研組要充分發(fā)揮互助小組的作用，定期活動(dòng)，活動(dòng)要有實(shí)效，促進(jìn)教師的成長。

3．教研組活動(dòng)要開展地正常有效，以教研課為著手點(diǎn)，定

期地組織教師上研究課，供大家觀

摩學(xué)習(xí)、借鑒探討，以提高各位老師教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色的開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，提高教科研意識，提高整體教學(xué)水平；加強(qiáng)各學(xué)科之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，更新教育教學(xué)觀念；

3、注重教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人；

4、通過“集體備課、說課、修改、上課、評課、再修改教案”等集體備課形式開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

5、加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。切實(shí)發(fā)揮教研員博客、qq群組、電子信箱的作用，搭建教研組成員、同科教師之間溝通、交流平臺。

三、主要工作

1、各中心教研組成員制定本學(xué)期

工作計(jì)劃；

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，通過中心教研組的活動(dòng)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)綜合組各學(xué)科教研工作的開展，形成濃厚的教學(xué)研究氛圍；

3、每月進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，組長做好記錄；

4、積極參加市及其他的一些綜合組教研活動(dòng)；

5、開展“校內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加市級競賽。

四、工作措施

1、平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題及時(shí)通過qq及電子信箱聯(lián)系，就某些教學(xué)問題進(jìn)行研究，提出解決問題的策略；

2、舉辦專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

3、通過上示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、專題講座與學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，培養(yǎng)本學(xué)科教師；

4、進(jìn)行調(diào)查研究，組織學(xué)習(xí)，開展送教活動(dòng)，交流互動(dòng)；

5、有計(jì)劃的組織本組成員的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，如集中的教育教學(xué)理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，定期推薦好的論文、教案讓老師學(xué)習(xí)。

五、本學(xué)期工作安排 二、三月份：

1、召開教研組會(huì)議，明確工作重點(diǎn)，制定學(xué)期工作計(jì)劃；

2、參加課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)；

3、綜合組成員對參加市教學(xué)比賽的教師進(jìn)行指導(dǎo)；

4、課堂教學(xué)案例研究。四、五月份：

1、期中考試質(zhì)量分析暨學(xué)科課堂教學(xué)模式研討；

2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，集中備課一次；

3、組織區(qū)域協(xié)作教研活動(dòng)。

六月份：

1、到各校參加教研活動(dòng)。對各校綜合教研組活動(dòng)進(jìn)行督查；

2、上交各種總結(jié)、調(diào)研報(bào)告及論文等；

3、期末考試質(zhì)量分析；

4、中心教研組綜合組活動(dòng)小結(jié)，小組成員就本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

石牌鎮(zhèn)中心教研組綜合組

2014-2-2 一、三月份：

1、組織報(bào)名注冊，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工

3、根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃

4、安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作

5、做好學(xué)校申請關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開題

6、核查本期學(xué)生流動(dòng)情況，建好學(xué)生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務(wù)材料的上報(bào)工作

7、做好州級中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的申報(bào)準(zhǔn)備工作 二、四月份：

~ 26 ~

1、開展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)，組織畢業(yè)班開展家長交流會(huì)

2、開展各年級班委工作會(huì)

3、實(shí)施“五個(gè)一”工程

4、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開展

5、做好州級中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的自查工作 三、五月份：

1、做好作息時(shí)間的調(diào)整

2、開展第二屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)

3、組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作

4、檢查教研工作的開展

5、檢查實(shí)驗(yàn)、電教、圖書室工作的開展 四、六月份：

1、配合少隊(duì)部做好慶“六.一”學(xué)生表彰工作

2、督察各年級各學(xué)科的教學(xué)工作開展，做好后期教學(xué)的管理工作

3、做好“六認(rèn)真”的檢查

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會(huì)診

~ 27 ~

工作

5、做好各年級各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作

6、做好州級中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作 五、七月份：

1、做好期末學(xué)科檢測工作

2、做好期末各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析

3、做好新生的招收工作

4、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作

5、做好放假的安排 六、八月份：

做好下期教務(wù)工作的打算

~ 28 ~

第三篇：石牌鎮(zhèn)小學(xué)2011教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指針。以新課程改革為契機(jī)，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，配合學(xué)校申報(bào)的各項(xiàng)示范校，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，為進(jìn)一步提高辦學(xué)品位而努力。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅(jiān)持以人這本。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌，他新顯活動(dòng)”的辦學(xué)思想。

2、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99％。

3、著力抓好遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)、德育等示范校建設(shè)，力爭在年未考核中達(dá)標(biāo)。

4、承石牌小學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。創(chuàng)石小辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校

三、具體工作和措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動(dòng)為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生

⑵順應(yīng)形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動(dòng)分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動(dòng)分配制度改革，加強(qiáng)考核，向一線的教學(xué)骨干傾斜，真正做到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使老年教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

2、教學(xué)工作

⑴以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a：備課，中心小學(xué)以年級組進(jìn)行集體備課，實(shí)行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個(gè)人修改——個(gè)案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

c：聽課，繼續(xù)實(shí)行年級組輪流公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個(gè)教師實(shí)行推門聽課的形式檢查評價(jià)教師課堂。

d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時(shí)，并批改保質(zhì)、布置保量，學(xué)校實(shí)行不定期檢查.e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié)，及時(shí)通報(bào)。

⑶加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好課題研究及申報(bào)工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學(xué)科知識競賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌。

⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”學(xué)生才藝表演。

具體活動(dòng)安排

3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計(jì)劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④召開教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)⑤召開畢業(yè)教師會(huì)議，著重研究畢業(yè)班的月考及學(xué)科競賽工作

4月份 ①開始組織輪流公開②語數(shù)學(xué)科知識競賽

5月份 ①做好縣立項(xiàng)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作②常規(guī)檢查工作

6月份 ①學(xué)生才藝表演②組織學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試③搞好期末常規(guī)檢查工作

9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計(jì)劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流⑤著重推廣各年級的月考

10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月份 ①學(xué)科知識競賽②完善合格教師考評資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項(xiàng)檢查②做好期末各項(xiàng)工作

2011年3月

第四篇：綜合學(xué)科教研組工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

綜合學(xué)科教研組工作計(jì)劃

結(jié)合本期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本期將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、主要工作

1、解讀課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。

著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽、互評、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

2、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法、看實(shí)效；堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。

3、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。

要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。

4、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。

（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)。

（2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分運(yùn)用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中。

（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)量的完成。

綜合教研組

2011.2.25

第五篇：綜合學(xué)科教研組工作計(jì)劃（范文模版）

綜合學(xué)科教研組工作計(jì)劃

我們?nèi)M老師在認(rèn)真學(xué)子并討論學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，從學(xué)校全局利益出發(fā)，以課改為核心，教研為主線，努力提高教學(xué)質(zhì)量。針對我組特點(diǎn)制定以下計(jì)劃：

一、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革

1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，在2份精品案的基礎(chǔ)上，積極參加各級各類各科優(yōu)秀教學(xué)案的匯編工作。

2、強(qiáng)化課后教學(xué)反思，堅(jiān)持每節(jié)課有反思，并及時(shí)歸納總結(jié)。

3、切實(shí)把語言文字納入課堂，做到“從我們嘴里說出的都是普通話，從我們筆下寫出的都是規(guī)范字”；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正非普通話、非規(guī)范字。

二、加強(qiáng)教育科研的力度

1、加強(qiáng)校本教研，改善教師各自為戰(zhàn)、孤立無助的現(xiàn)狀，努力營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊＝鉀Q課堂管理中的難題，共同分享管理經(jīng)驗(yàn)；積極開展高質(zhì)量的研究課、公開課的說課、聽課、評課制度，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、重視教研組資料（試題、教案、課后記、教研信息、參考資料等）的積累和管理工作。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，將語言文字工作納入教學(xué)當(dāng)中。

2、加強(qiáng)集體備課，要求各備課組長積極組織集體備課，每周一大備，每日一小備，每半年上交一份精品教案。統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)。

3.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。

4．認(rèn)真做好試卷分析工作，及時(shí)總結(jié)，寫好課堂反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)手冊，不斷提高本組的英語教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)課題研究管理，提高教研水平

1.組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及高級教師示范課。加強(qiáng)聽課、評課。積極參加中心校組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。做好本課題有關(guān)的子課題工作，認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

2．積極展開校本教研，以課本為基礎(chǔ)，確定研究性課題，開發(fā)校本課程。利用教研活動(dòng)，進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，參加各種培訓(xùn)。以上是我組教研計(jì)劃，不足之處，望指教。

教研組活動(dòng)計(jì)劃一覽表

預(yù)備周三月份

四月份

期中考試。

五月份

六月份 五一放假。組織公開課，主講人：石建國。分析學(xué)生當(dāng)前學(xué)情，集備期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，集備期末考試 討論教學(xué)計(jì)劃，備出兩周課。安排教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)新課程。聽教師示范課，主講人：王波。組內(nèi)研究課評課，主講人：宋光磊、李淑琴。期中考試，總結(jié)期末考試。分析總結(jié)期末考試，做好假期工作。

執(zhí)筆人：

20年月日