第一篇：關(guān)鍵是管理,核心是質(zhì)量-------從教育工作研討會召開所反思到的

關(guān)鍵是管理,核心是質(zhì)量-------從教育工作研討會召開所反思到的寫在前面的話：

任海波局長教育研討會上說：“這次教育研討會的主題是就如何搞好我縣的師培、教研、教學(xué)評價、學(xué)校管理等工作進行研討。平武教育質(zhì)量已經(jīng)到了低得不能再低的地步了，這次研討會就是一個參謀長的會議，大家要針對過去工作中的問題提出好的建議，為振興平武的教育事業(yè)做出貢獻?！睘榇俗鳛橐粋€從教三十三年、其中從事學(xué)校管理二十二年的教育工作者，我僅就我縣教育事業(yè)中的一些現(xiàn)象和問題提出個人的觀點。如若出現(xiàn)偏差，敬請當作茶余飯后之談，本人決無冒犯任何領(lǐng)導(dǎo)之意。

關(guān)鍵是管理,核心是質(zhì)量

-------從教育工作研討會召開所反思到的平武縣教師進修校：唐遂平

近十多年,縣教育行政主管部門還沒有召開過以師培教研為主題的會議,即使2003年全國開展轟轟烈烈的新課程改革實施工作,市內(nèi)各縣紛紛召開新課程改革的各種會議，而我縣也沒有召開這樣的會議。只是培訓(xùn)部門悄然進行.今天教體局在此召開以師培教研為主題的研討會，由此我隱隱約約地感覺到平武教育有了新的希望。

一、希望

師培教研工作在相當長的一個時期不被縣內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)重視。進修校、教研室也是一個沉寂的角落，工作的教師多是年近退修的教師或中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，或者是因照顧關(guān)系進來的人員，“退休?！本褪撬膭e稱。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)們重教學(xué)輕教研，重使用輕培養(yǎng)。如我縣選拔高中教師的方法是：矮子里面選高個。一些教師連續(xù)三年進不了高中，第四年卻如愿以償。高中拔初中的，初中拔小學(xué)的，小學(xué)沒法就請代課的。多年的惡性循環(huán)終成苦果，但真正品嘗苦果的是家長和學(xué)生。難怪任海波局長反復(fù)提醒我們：平武教育質(zhì)量已經(jīng)到了低得不能再低的地步了。今天教體局召開這樣的會，說明我們新的一屆領(lǐng)導(dǎo)找準了問題，把準了脈。作為一個長期從事師培教研的教育工作者我由衷的感到興奮，也感到了我縣教育的新希望，同時也感到我們肩上的責(zé)任。

二、責(zé)任

作為教育工作者我們的責(zé)任就是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出家長、社會、國家滿意的學(xué)生。社會的責(zé)任和職業(yè)的責(zé)任讓每一個有良心的教育工作者都不會忘記身上的責(zé)任。要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量就必須重視師培教研工作，只有把師培教研工作做好了，教育質(zhì)量之樹才會長青和茂盛。我這里說的師培教研不僅僅是指進修校和教研室所承擔(dān)部分工作，而是指大師培、大教研。它所涉及的是全縣每一所學(xué)校，每一位教師，每一位從事教育管理的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政主管部門，包括政府一些部門和領(lǐng)導(dǎo)。只要各級領(lǐng)導(dǎo)明確自己的責(zé)任，重視師培教研工作并實施有效的管理，教師就會明確自己的責(zé)任和義務(wù)，就會努力盡職盡責(zé)做好本職工作。所謂管理出效益，管理出質(zhì)量就是這個道理。關(guān)鍵是管理。

三、管理

師培教研工作也一樣，部分中小學(xué)校長不重視不管理，教師就不會在業(yè)務(wù)上進步，就只會固步自封，得過且過，在新課改實施四年多的今天又怎么談得上教育質(zhì)量的提高。據(jù)我們掌握的教學(xué)情況，80℅的中小學(xué)教師仍然是穿新鞋走老路。問題出在哪里？我以為原因有六：⑴ 過去縣上領(lǐng)導(dǎo)無人問津新課改，更談不上管理；⑵過去縣教育主管部門說得少，做的少，管得更少。⑶部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根本就不上課，甚至于有些教導(dǎo)主任也不上課，何談新課改的實施與管理。⑷教師進修校的教師業(yè)務(wù)水平參差不齊。加之很少走進學(xué)校，走進課堂，走進教師，走進教材，走進學(xué)生，空談理論的時候多，教學(xué)研究的時候少。⑸教研室長期有名無實。教學(xué)評價和中小學(xué)成績檢測工作完全由教體局教育股取代。這一現(xiàn)象多次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的批評，教研室無法正常履行其主要職責(zé)。⑹沒有經(jīng)費保障，我們的新課程培訓(xùn)與教研是走不出去，請不進來，幾乎是近親繁殖。到目前為止又有幾個學(xué)校有多媒體教室，脫離學(xué)校實際去奢談新課程更多的是紙上談兵。（這里我們就暫不說403項目的各類培訓(xùn)對我縣實施新課改的影響）。所以教學(xué)管理、學(xué)校管理、課堂管理、新課改的管理、教師的管理、師培與教研的管理只能是表層的，膚淺的。何談提高教學(xué)質(zhì)量？

四、質(zhì)量

學(xué)校工作的核心就是提高教育質(zhì)量，沒有教質(zhì)量的學(xué)校就沒有生命力。現(xiàn)在鋪天蓋地的宣傳廣告：××學(xué)校××第一。這就是為了宣傳自己的教育質(zhì)量高，增加它的社會影響力。在教育質(zhì)量上我們縣有值得宣傳亮點嗎？沒有。我們僅和北川縣比：高中教育大幅度落后于北川；初中我們也沒有高過別人；小學(xué)我們更沒有值得吹噓的本錢。任局長在豆叩部分中小學(xué)校長和初三教師會上用精確的數(shù)據(jù)對比說明了我們和北川的差距，我們的教育質(zhì)量到了最危險的時刻。這決不是危言聳聽，我們每一個教育工作者要深刻反省自己，用教育工作者之良心，用教育工作者道德之心，用教育工作者責(zé)任之心來思考我們究竟該怎么辦？問題究竟在哪里？

五、問題

長期以來中小學(xué)互相埋怨，都說生源太差。這是根本的原因嗎？不是。我以為：一是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是“官”而不管，更談不上理，缺乏科學(xué)的管理；二是教師敬業(yè)精神不夠；三是教學(xué)常規(guī)管理缺乏科學(xué)性。四是沒有科學(xué)的評價與激勵機制，師培教研工作也沒有納入中小學(xué)校長的考核內(nèi)容。

教育質(zhì)量不高就完全是校長和教師的責(zé)任嗎？肯定不是。前幾年我縣只注重所謂公推公選校長，而不重視校長的培養(yǎng)和選拔?；镜某ＷR告訴我們，不是每一個選出來的校長天生就有管理的才能。另一方面校長在權(quán)、責(zé)、利方面卻更多的是只有責(zé)任，難怪有人說中小學(xué)校長是一個高風(fēng)險的職業(yè)。當了幾十年校長的人一但退下來，人老了，眼花了，多病了，還得再拿起教科書，朝花夕拾，重溫往日的舊夢。在中小學(xué)校長的管理機制上沒有體現(xiàn)對這些老校長的“恩惠”。這使一些在崗的中小學(xué)校長，特別是邊遠學(xué)校的校長心有余悸，嚴格管理就會得罪人，嚴格管理就會失去朋友。沒有一支訓(xùn)練有素的校長隊伍怎么來進行科學(xué)地有效地管理？多年來教師只有默默無聞地工作，缺少上級主管部門的關(guān)懷，生老病死上級有管部門幾乎是不予過問，全部由教師所在學(xué)校自行處理。社會上我們教師的福利待遇和其它行業(yè)的人明顯增大，教師的社會地位高，經(jīng)濟地位低。近幾年年輕教師大量改行，教師隊伍已呈現(xiàn)老年化趨勢。試想一批老校長帶著一批步履蹣跚的老教師能步入教育的現(xiàn)代化嗎？諸如此類的問題很多，我也沒有必要一一贅述。作為教育人我們真的都應(yīng)該好好反思，在反思的基礎(chǔ)上想想，我們究竟該如何做好師培教研工作，促使我縣的教育走出低谷，進入新的發(fā)展和提高階段？新一屆領(lǐng)導(dǎo)高度重視師培教研工作，我們師培教研部門應(yīng)該在希望中奮進，在奮進中改進我們的工作。

六、改進

現(xiàn)行的師培教研模式亟待改革，現(xiàn)行的師培和教研工作也急需改進。我以為要做到以下幾方面：

1、樹立大師培大教研的觀念。政府、教育行政部門、師培教研部門、各中小學(xué)、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、全體中小學(xué)教師都要積極管理和參與師培教研工作。不能認為師培教研只是師培教研部門的事，力求形成一個各級領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大教師積極參與師培教研的良好氛圍。

2、加強學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，提高認識。各中小學(xué)要認真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》以及教育部頒布實施的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，充分認識到參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和教研活動即是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，也是每個教師的責(zé)任。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，落實管理。各中小學(xué)校長必須把師培和教研工作作為一項重要工作親自來抓，中小學(xué)校長要親自參加培訓(xùn)和教研工作，要從事務(wù)型校長轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)型、專家型校長。各中小學(xué)必須建立和完善規(guī)章制度，對在師培和教研中做出成績的教師予以獎勵。

4、師培與教研有機結(jié)合，增強師培工作的針對性與實效性。教師進修校（教研室）要根據(jù)師培和教研的異同把五個模塊的培訓(xùn)和教研工作結(jié)合起來：師培與課堂教學(xué)結(jié)合；師培與教研活動結(jié)合；師培與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合；師培與教學(xué)評價結(jié)合；師培與教育科研結(jié)合。這樣就能增強師培工作的針對性、實效性。

5、師培和教研形式多樣化，促進中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。⑴縣上集中開展師培教研活動，要采取請進來走出去方法，請外地高水平的專家來我縣講學(xué)或獻課，也可組織我縣的骨干教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)和考察。⑵各中小學(xué)也要互相學(xué)習(xí)，開展校與校、學(xué)區(qū)與學(xué)區(qū)之間的校本研修的交流和學(xué)習(xí)。⑶各中小學(xué)要在校內(nèi)開展常規(guī)教研活動，這是校本研修的最重要的內(nèi)容。校內(nèi)要組織上好“三課”，即老教師、優(yōu)秀教師上好示范課，年青教師上好合格課，骨干教師上好研究課。

6、加強師培、教研機構(gòu)師資隊伍建設(shè)，努力打造一支專兼結(jié)合的優(yōu)秀師培、教研師資隊伍。教師進修校（教研室）要加強對教師（教研員）的管理和培養(yǎng)，教師（教研員）要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強學(xué)習(xí)，要走進學(xué)校，走進課堂，走進中小學(xué)教師和學(xué)生，了解教師的需求，幫助解決他們教學(xué)中的問題，力爭做好全縣的學(xué)科帶頭人。對不適應(yīng)做師培和教研工作的教師必須堅決調(diào)離，另行安排工作。教師進修校要考察和聘請一定數(shù)量的中小學(xué)優(yōu)秀教師作為兼職教師或教研員，讓他們走上講臺和教研課堂交流他們對新的教育理念的理解和課堂教學(xué)實踐的親身感受，讓他們成功的教學(xué)經(jīng)驗為其他教師學(xué)習(xí)和參考。

7、加強教育科研工作，重視教育科研工作。各中小學(xué)要把教育科研作為學(xué)校的一項重要工作來抓，各中小學(xué)必須有一位領(lǐng)導(dǎo)分管教育科研工作。必須要有自己的教育科研規(guī)劃和科研課題。

8、一定要有必要的經(jīng)費保障，才能使師培教研工作順利開展。各中小學(xué)要加大對師培教研的經(jīng)費投入，教師參加縣以上的培訓(xùn)和教研活動要按規(guī)定報銷培訓(xùn)費、差旅費等?？h教體局也要爭取縣財政的投入，建立政府、學(xué)校、個人三者共同承擔(dān)師培教研經(jīng)費的分擔(dān)機制。

現(xiàn)在新一屆縣委、縣府和縣局領(lǐng)導(dǎo)高度重視師培教研工作，重視教育管理和提高教育質(zhì)量的工作。我們有理由相信：我縣教育一定能走出低谷再創(chuàng)輝煌。

對中小學(xué)校長的一點建議。古詩云：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。我們的中小校長要“跳出教育圈外看教育”，了解社會各個階層對我們教育的期望和要求，聽聽老百姓對我們學(xué)校教育的心聲。這樣你也許會更有社會的責(zé)任感和搞好學(xué)校教育的決心。

第二篇：從終端到內(nèi)容數(shù)字出版是未來管理論文

蘋果公司新利器iPad改變了傳統(tǒng)電腦的使用方式?不,相比起這些,iPad的另一個重要意義恐怕更為引人注目——如果說iPod制定了網(wǎng)絡(luò)音樂下載的新規(guī)則,iPhone用智能手機將手機行業(yè)中的老大諾基亞拉下馬,那么平板電腦iPad則已然撼動了電子書閱讀器市? ? 終端和內(nèi)容并舉的“蘋果模式” 2010年1月27日,在美國舊

金山舉行的蘋果上,傳聞已久的iPad終于揭開了其神秘的面紗。iPad的定位介于蘋果的智能手機iPhone和筆記本電腦產(chǎn)品MacBook系列之間,國內(nèi)俗稱它為“平板電腦”,而美國人對它的稱呼或許更能說明蘋果公司對這款新產(chǎn)品的定位——“網(wǎng)絡(luò)閱讀器”。蘋果新iPad發(fā)售不到4天的時間,其銷量已經(jīng)達到了300萬臺,而根據(jù)一項調(diào)查,41%的iPad擁有者首先將其作為圖書閱讀器使用。

喬布斯始終不看好電子書閱讀器,認為它功能單一,此言直指電子書要害。喬布斯曾斷言傳統(tǒng)出版將死,不過蘋果卻可以稱作數(shù)字時代傳統(tǒng)出版商的救世主。相比亞馬遜對出版商的掠奪性定價策略、以及通過直接出版和數(shù)字圖書館來邊緣化出版商的模式,蘋果的App store顯然給了出版商們更多的自主空間,與內(nèi)容方開放共贏是蘋果的策略核心。

在iPad發(fā)布的同時,針對iPad用戶的數(shù)字圖書服務(wù)iBook store收費標準也被曝光出來,有鑒于出版商已經(jīng)不滿意亞馬遜所定的圖書價格,認為價格過低導(dǎo)致電子書的利潤降到冰點,于是蘋果iBook store為爭取更多內(nèi)容發(fā)行商的支持,允許發(fā)行商對數(shù)字版圖書自行定價,蘋果將獲得其中30%收入。

數(shù)字時代,圖書已經(jīng)不僅僅限于平面紙張的載體形式,有聲讀物、多媒體讀物在類似iPad這樣的新媒體平臺上被開發(fā)出來,并廣受歡迎。對于內(nèi)容出版商而言,藉由iPad增加銷量,而蘋果則通過iBook Store讓iPad使用者在購買書籍上更具依賴性,這是一個雙贏的結(jié)果。

喬布斯的蘋果是踐行數(shù)字出版的先行者,iTunes這個半封閉的互聯(lián)網(wǎng)站開創(chuàng)了一種新出版模式,它同時也是一個完整的資源管理和下載中心。用戶可以通過iTunes下載數(shù)量大、品種豐富的各種應(yīng)用軟件、影片、電視節(jié)目、音樂和圖書,不過絕大多數(shù)是收費的,這正是iTunes運營模式的關(guān)鍵之處。

半封閉的使用環(huán)境,令蘋果產(chǎn)品上數(shù)字產(chǎn)品的版權(quán)保護得以實現(xiàn)。一旦你使用蘋果產(chǎn)品,那么就只能用iTunes管理和下載服務(wù),iTunes 會自動將你的合法資源轉(zhuǎn)換成蘋果格式,非法資源如果未經(jīng)轉(zhuǎn)換,蘋果終端是不能播放的。而所有下載到蘋果終端里的資源都不能向任何PC機上傳,包括你自己合法注冊的iTunes。這就最大可能地避免了用戶自覺或不自覺的傳播行為,也避免了盜版。

用戶為王,還是內(nèi)容為王?

iPad的開發(fā),最初的針對目標就是亞馬遜Kindle,“用戶為王”的蘋果與“內(nèi)容為王”的亞馬遜,是競爭對手,并且這種競爭還會持續(xù)下去。憑借高端硬件的出售與吸引力極大的終端內(nèi)容及服務(wù),蘋果產(chǎn)品始終保持著高市場占有率和高利潤。而亞馬遜的方式是,通過構(gòu)建電子商務(wù)業(yè)務(wù)的規(guī)模,獲取極薄的利潤率。它們曾分屬不同的領(lǐng)域,但是在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,新一輪的市場掘金將促使這兩家業(yè)內(nèi)巨頭成為直接的競爭對手。

2007年,亞馬遜推出第一款硬件設(shè)備Kindle電子書閱讀器,3年后蘋果推出了iPad,與Kindle電子書在內(nèi)容分銷渠道上展開了直接的競爭。就在iPad面世前不久,一向不看好電子書的喬布斯忽然改變主意,在最后一刻決定為iPad增加電子書功能, iPad首次配備了蘋果自行研發(fā)的應(yīng)用軟件 iBook store,它也加快了平板電腦取代電子書閱讀器的趨勢。

2011年9月,引至蘋果與亞馬遜的競爭出現(xiàn)高潮的是亞馬遜Kindle Fire平板電腦的發(fā) 布。Kindle Fire售價比最便宜的iPad還要低300美元,這樣一款平板電腦無疑對消費者是具備誘惑力的。競爭還沒有結(jié)束。2011年底,亞馬遜繼成功推出Kindle Fire平板電腦后,表示正在開發(fā)智能手機產(chǎn)品,計劃在2012年第四季度發(fā)布。很明顯,這款手機的最直接競爭對手就是蘋果iPhone。在平板電腦、數(shù)字音樂、視頻等多個數(shù)字出版領(lǐng)域的競爭中,亞馬遜和蘋果你來我往,互不相讓。

2012年7月,亞馬遜購了兩家小型軟件公司——Yap和UpNext,亞馬遜希望通過這次收購以彌補移動地圖和語音識別方面的弱勢,這正是蘋果希望向iPhone用戶提供的獨特功能。與此同時,蘋果則在開發(fā)一款與亞馬遜Kindle Fire類似的小尺寸平板電腦,并且試圖憑借制作互動電子書的新技術(shù)iBooks Author搶占亞馬遜在電子書市場的份額。

有趣的是,雖然互為競爭對手,蘋果和亞馬遜之間卻從未中斷合作。亞馬遜的Kindle應(yīng)用是iPad應(yīng)用商店所有時期下載量第五大的應(yīng)用,而iPod和iPhone則在亞馬遜的網(wǎng)站上大量出售。通過出售終端與封閉式的內(nèi)容服務(wù),蘋果與亞馬遜創(chuàng)造出了無與倫比的忠實消費者受眾群,它們的相似性使得兩家公司均不敢對對方掉以輕心。可以預(yù)見的是,它們之間未來的戰(zhàn)事將會更加激烈?！爸薪槟Ｊ健币隣幾h 在iPad未正式發(fā)布前,蘋果就開始了與美國六大出

版商的談判,目前全美六大出版商中,除了規(guī)模最大的蘭登書屋(Random House),其他5家均已與蘋果達成了協(xié)議,將通過預(yù)裝在iPad上的應(yīng)用軟件iBookstore銷售各自出版的圖書。這個模式被稱作“中介模式”。出版商可以自行決定每本電子書的售價,而作為中間商的蘋果則每本抽取30%的傭金,同時蘋果要求出版商不能以比iBook store上更低的價格在別的渠道出售電子書。而亞馬遜的傳統(tǒng)做法是電子書的零售價格是由亞馬遜而非出版商決定的,蘋果的新模式無疑對亞馬遜產(chǎn)生了巨大的壓力。

雖然“中介模式”為蘋果帶來了穩(wěn)定的利潤,但卻也有人對蘋果的這種做法發(fā)出了質(zhì)疑之聲。美國市場研究公司Forrester Research分析師詹姆斯·麥奎維說:“在蘋果所設(shè)想的世界中,沒有它的幫助,人們就無法消費任何數(shù)字媒體,這無疑將會令蘋果陷入‘壟斷’的漩渦中,從而引起反壟斷協(xié)會對蘋果的關(guān)注?！泵绹痉ú拷衲甏阂矊μO果與數(shù)字出版商聯(lián)盟發(fā)出警告,稱它們涉嫌串謀提高電子書價格,計劃提起訴訟。這些都是不好的消息。

盡管壓力重重,蘋果卻一直在貫徹著自己的信念,在數(shù)字出版的這條大路上堅定地走下去。今年2月初,蘋果發(fā)布了iBook Author的全新應(yīng)用服務(wù),用戶可以借助該應(yīng)用自主創(chuàng)建互動式電子書,并通過iBook Store將作品發(fā)布,這就是說任何人都可以無成本地制作帶交互體驗、動態(tài)圖像和視頻的多點觸控電子書。目前美國三大教科書出版社皆已加盟,iBook Author再度震動了出版界、教育界。毫無疑問,這將進一步提速傳統(tǒng)出版?zhèn)髅降臄?shù)字化進程。

第三篇：所投項目的公司財務(wù)管理是管理的核心[小編推薦]

所投項目的公司財務(wù)管理是管理的核心

投資公司財務(wù)管理包括兩方面，即風(fēng)險投資機構(gòu)本身及對所投項目企業(yè)進行公司財務(wù)管理，對所投項目企業(yè)的公司財務(wù)管理是管理的核心，主要包括以下幾個方面：

1、健全財務(wù)制度，規(guī)范企業(yè)的公司財務(wù)管理。

與內(nèi)部公司財務(wù)管理不同的是，投資公司和所投項目企業(yè)有各自平等、獨立的法人地位，投資公司對被投資企業(yè)的財務(wù)制度和財務(wù)人員并不具有天然的管理權(quán)限，但對財務(wù)制度和財務(wù)人員的管理對一個企業(yè)的公司財務(wù)管理而言又至關(guān)重要，這就要求投資，公司應(yīng)該盡可能利用股權(quán)地位和各種手段，實現(xiàn)對所授項目企業(yè)財務(wù)制度和財務(wù)人員的控制。即使不能控制也應(yīng)該有相當?shù)挠绊懥?，否則投資公司在進行投資決策時就應(yīng)該慎重。

對于自己擁有控制能力的被投企業(yè)，為了加強對其公司財務(wù)管理，規(guī)范企業(yè)的會計核算工作，提高會計信息質(zhì)量，維護投資者的利益，投資公司可根據(jù)會計法、企業(yè)會計準則、企業(yè)會計制度等法律法規(guī)，結(jié)合企業(yè)實際情況，直接參與制定適合該企業(yè)的公司財務(wù)管理規(guī)定、內(nèi)部會計控制制度和內(nèi)部會計管理制度，規(guī)范被控企業(yè)重要財務(wù)決策的審批程序和賬務(wù)處理程序，完善對資金、存貨、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等各項資產(chǎn)的管理制度，建立健全合同管理制度，使企業(yè)內(nèi)部的決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者之間層次分明，權(quán)責(zé)對稱，責(zé)任明確。

投資公司可以定期或不定期地對被控企業(yè)的制度建設(shè)和執(zhí)行情況進行抽查，對于存在的問題限期整改，并納入對企業(yè)產(chǎn)權(quán)代表的考核項目。在此基礎(chǔ)上，有條件的投資公司還可以通過建立大型計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將所有被控企業(yè)的財務(wù)信息都集中在計算機網(wǎng)絡(luò)上，隨時調(diào)用、查詢各企業(yè)的憑證、賬簿、報表等信息，隨時掌握各企業(yè)的經(jīng)營情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2、實行財務(wù)主管委派，推行公司財務(wù)管理負責(zé)人聯(lián)簽制。

與掌控財務(wù)制度同等重要的是掌控財務(wù)人員，畢竟財務(wù)制度最終主要是財務(wù)人員在執(zhí)行。根據(jù)對各被控企業(yè)的控制程度和各企業(yè)的實際財務(wù)會計管理水平，投資公司可向被控企業(yè)委派財務(wù)人員，從而更全面的掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本情況，真實反映企業(yè)的財務(wù)狀況，杜絕會計作假行為，為投資公司的重大決策提供財務(wù)保障。

張宇先生

管理會計領(lǐng)域的金牌講師，國資委下屬企業(yè)CMA集訓(xùn)班特聘講師，國內(nèi)多家培訓(xùn)機構(gòu)的特聘講師。

MBA、美國管理會計師協(xié)會（IMA）會員。

10年的職業(yè)講師經(jīng)驗，前4年主要講授營銷以及質(zhì)量和設(shè)備管理、最近6年主要講授管理會計的知識體系。

10年世界500強企業(yè)的管理經(jīng)驗。

決策和管理水平。的銷售、生產(chǎn)、采購等經(jīng)營活動，并將兩者進行完美結(jié)合。因此既能為企業(yè)財務(wù)人士授課，又能為經(jīng)營部門的管理人員授課。

財務(wù)人員委派制是通過向被投企業(yè)直接委派財務(wù)人員來控制或掌握其財務(wù)活動，便于投資公司整體利益最大化目標的實現(xiàn)。實際工作中一般可采用會計主管委派制，即投資公司通過投資協(xié)議或控制被投公司董事會對被投企業(yè)派出財務(wù)主管人員，委派的財務(wù)主管納入投資公司財務(wù)部門人員編制并進行統(tǒng)一管理與考核獎罰，全面負責(zé)被投企業(yè)的財務(wù)事務(wù)，直接進入被投企業(yè)的管理層。

為了避免會計主管在面臨兩級公司雙重領(lǐng)導(dǎo)時無法有效處理投資公司、被投企業(yè)和個人利益之間的矛盾沖突問題，一方面應(yīng)賦予財務(wù)主管較高的權(quán)力，如果只是作為被投企業(yè)的中層管理人員，其參與決策的作用難以發(fā)揮；另一方面應(yīng)細化對財務(wù)主管的業(yè)績考核與獎懲，避免其處于游離狀態(tài)，既無壓力，也無動力。被委派財務(wù)人員應(yīng)定期向投資公司述職，終了應(yīng)提交正式述職報告，并由所在單位領(lǐng)導(dǎo)和投資公司主管部門簽署意見，作為考核依據(jù)。

第四篇：2012年申論熱點：從旱災(zāi)到洪災(zāi) 最缺的是管理水的技術(shù)

申論范文：科學(xué)開發(fā)利用水資源 解決缺水問題

【背景材料】

我國水資源的主要特點，一是人均水資源占有量低，二是水資源時空分布不均，三是水資源與產(chǎn)業(yè)布局不匹配。為此，我國政府采取了一系列有效措施，基本保障了人民生活和經(jīng)濟社會發(fā)展的用水需求。但是水資源短缺、洪澇災(zāi)害、水污染和水土流失仍是我國當代四大水問題，并呈現(xiàn)出三個明顯特征：水資源短缺與用水浪費并存，防水災(zāi)能力總體提高與水災(zāi)害損失不斷加大并存，水生態(tài)和水環(huán)境局部好轉(zhuǎn)與整體形勢嚴峻的狀況依然沒有改變。如何使水利與經(jīng)濟發(fā)展相適、與民生保障相宜？這既需要面對自然狀況研究處臵客觀問題，也要針對人們的用水意識、用水習(xí)慣以及不合理的開發(fā)活動等調(diào)整解決社會問題。

【題目】

根據(jù)給定材料，圍繞如何合理開發(fā)利用水資源，解決我國水資源短缺等問題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：中心突出，觀點正確，內(nèi)容充實，對策明確，措施具體可行，語言流暢，字數(shù)1000-1200字。

【范文】

科學(xué)開發(fā)利用水資源 解決缺水問題

水資源是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟資源，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，是生態(tài)與環(huán)境的重要控制性要素，是一個國家綜合國力的重要組成部分。而水短缺已然是我國水資源安全中最突出的問題之一。當前，要實行嚴格的水資源管理制度，科學(xué)開發(fā)利用水資源，以水資源的可持續(xù)利用來保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

近年來，黨和政府始終把解決我國水資源問題擺在關(guān)系發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，采取了一系列重大政策措施，推動我國水資源工作取得重大進展。目前，我國水資源管理法規(guī)體系和制度框架基本建立，水資源配臵和調(diào)控能力不斷提高，節(jié)水型社會建設(shè)取得明顯成效，有力保障了經(jīng)濟社會發(fā)展的用水需求。但要清醒地看到，與世界大多數(shù)國家相比，我國面臨著更為嚴峻的水資源形勢。人多水少、水資源時空分布不均、生產(chǎn)力布局和水土資源不相匹配的基本國情和基本水情仍將長期存在；水資源配臵能力整體上仍然偏低，現(xiàn)狀人均供水能力僅為世界平均水平的2/3；水資源利用率還不高，單方水GDP產(chǎn)出僅為世界平均水平的1/3，農(nóng)業(yè)灌溉水有效利用系數(shù)僅為0.48左右。

為此，解決我國日益復(fù)雜的水資源問題，必須深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，實行最嚴格的水資源管理制度，大力推進水資源管理從供水管理向需水管理轉(zhuǎn)變，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

建設(shè)節(jié)水型社會，提高用水效率和效益。強化行業(yè)用水定額管理，用水效率低于最低要求的，依法核減取水量；用水產(chǎn)品和工藝不符合節(jié)水要求的，限制生產(chǎn)取用水。加大重點行業(yè)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的節(jié)水力度，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，繼續(xù)抓好大中型灌區(qū)和井灌區(qū)節(jié)水改造，發(fā)展現(xiàn)代旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)；在工業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)化調(diào)整區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局；在城市生活領(lǐng)域，加強供用水管理，提高公眾節(jié)水意識。

推進河湖水系連通，增強水資源配臵能力。從國家層面看，加快南水北調(diào)工程建設(shè)，構(gòu)建我國“四橫三縱、南北調(diào)配、東西互濟”的水資源戰(zhàn)略配臵格局。從區(qū)域?qū)用婵?，加快跨流域調(diào)水工程建設(shè)，繼續(xù)搞好引江濟太、引黃濟津濟淀、珠江壓咸補淡等應(yīng)急調(diào)水，提高區(qū)域水資源承載能力。從相鄰河湖看，綜合采取控源截污、清淤疏浚、生態(tài)治理、水系連通、科學(xué)調(diào)度等措施。

加強水資源統(tǒng)一管理，推進水管理體制改革。繼續(xù)完善流域管理與行政區(qū)域管理相結(jié)合的水資源管理體制，加強流域水資源統(tǒng)一規(guī)劃、配臵、調(diào)度和管理。加快城鄉(xiāng)水務(wù)一體化進程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)水資源開發(fā)、利用、節(jié)約、保護和水源地建設(shè)、供水節(jié)水、排水治污及中水回用等工作，促進水資源的可持續(xù)利用。

水是生命之源，是人類文明的搖籃。作為水資源匱乏的國家，珍惜水資源，努力構(gòu)建節(jié)水型社會無疑是必要之舉。與此同時，我國也正在研究探索建立科學(xué)的水資源管理制度。我們完全有理由相信，我國一定能克服水資源短缺帶來的困難，以水資源的可持續(xù)利用，保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

【點評】

文章立足于我國水資源的現(xiàn)狀，就如何解決缺水問題進行了深入地分析思考，并提出了一系列具體可行的化解對策，分析得當，細致入微，論述詳實。

具體來看，全文可分為四個部分，第一段為第一部分，首先由對水資源的宏觀定位將水資源的話題引入，隨后即直奔主題，將焦點落在水短缺問題上，進而推出了“實施最嚴格的水資源管理制度、水資源的可持續(xù)利用”的總體要求。第二段為第二部分，首先肯定了我國在解決水資源問題上取得的積極進展，同時客觀地分析了我國水資源目前仍面臨的嚴峻形勢。第三段至第六段為第三部分，為對策部分。第三段首先從深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展的角度，對解決水資源問題提出了整體性的要求。隨后幾段分別從建設(shè)節(jié)水型社會、推進河湖水系連通、加強水資源統(tǒng)一管理三個方面，具體地論述了相應(yīng)的措施。末段為第四部分，再次強調(diào)了水資源的重要地位，與文章標題、觀點相呼應(yīng)，以積極的展望、昂揚向上的筆調(diào)收筆。

整體來看，全文結(jié)構(gòu)完整，主線清晰，層次分明，論據(jù)充足，起承轉(zhuǎn)合得當，語言流暢自然。本篇文章值得考生借鑒的是對水資源現(xiàn)狀分析不是純粹的枯燥的理論文字敘述，而是采用列數(shù)字的說明方法，分析水資源的緊缺和不足，寥寥幾個數(shù)據(jù)就簡單的陳述了問題現(xiàn)狀，這種闡述分析方式值得考生借鑒學(xué)習(xí)。

申論熱點：從旱災(zāi)到洪災(zāi) 最缺的是管理水的技術(shù)

從6月3日開始，我國長江中下游旱區(qū)結(jié)束了少雨局面，大部分地區(qū)迎來降雨天氣。然而，強降雨在緩解旱情的同時，也讓局部地區(qū)出現(xiàn)罕見的旱澇急轉(zhuǎn)現(xiàn)象。如何在遇到旱情時有效調(diào)配水，在強降雨時不至泛濫成災(zāi)成了多方關(guān)注的焦點問題。

日前，在接受本報記者采訪時，以色列國家水務(wù)集團主席布克利〃奧倫表示：“水技術(shù)才是世界水問題的唯一解決方案?！?/p>

“缺的不是水，而是水技術(shù)”

如果你問一個以色列人你們最缺的是什么，他一定會說“水”；如果你再問你們最不缺的什么，他一定會回答“水技術(shù)”。

干旱缺水催使以色列多年一直致力于開發(fā)水技術(shù)。據(jù)以色列工業(yè)、勞工和貿(mào)易部向記者提供的數(shù)據(jù)顯示，在以色列，全國有超過200家公司都與水資源開發(fā)研究有關(guān)，每一周都有關(guān)于水技術(shù)新專利誕生。

以色列新興企業(yè)塔卡杜公司首席執(zhí)行官阿米爾〃皮萊格表示：“或許我們?nèi)狈Φ牟皇撬?，而是管理水的?chuàng)新技術(shù)?！?/p>

近年來，在國家政策扶持和投資公司的資金保障雙重支持下，以色列水技術(shù)發(fā)展迅速。在滴灌技術(shù)方面，擁有全球這一領(lǐng)域最先進技術(shù)的耐特菲姆公司，已將滴灌設(shè)備從第一代升級到了第六代，僅是小小的滴頭就已分出抗壓和非抗壓的數(shù)個門類；在環(huán)保過濾技術(shù)方面，阿米亞德公司開發(fā)的生物環(huán)保過濾裝臵，正為市政、工業(yè)和農(nóng)業(yè)用水提供最新解決方案；在水質(zhì)監(jiān)測技術(shù)方面，WhiteWater公司發(fā)明的人工智能軟件，不僅監(jiān)測精度高，還輕巧便攜且一套便攜監(jiān)測設(shè)備約合5000美元。2008年5月12日，四川汶川大地震發(fā)生后，以色列科技人員曾攜帶這套便攜設(shè)備，奔赴災(zāi)區(qū)協(xié)助監(jiān)測當?shù)氐乃|(zhì)狀況。

科技保障水資源合理使用

記者在以色列采訪期間，走訪了幾家水技術(shù)科技公司，深切體會到科技發(fā)展對水資源合理利用的重要性。

在專門研發(fā)環(huán)保過濾技術(shù)的阿米亞德公司，科技人員向記者介紹說，由于采用了生物環(huán)保過濾裝臵，污水處理所需的能源消耗被大幅降低，最多甚至減少了70%，人員管理及設(shè)備維護成本降低到原來的20%，而這些利潤正是由蘆葦和細沙這些天然的過渡介質(zhì)創(chuàng)造的。

當科技人員將記者帶到阿米亞德公司內(nèi)的一個人工湖時，絲毫想象不到這是個污水處理池，只看到了湖面上的蘆葦、荷花和野鴨相映成趣，哪里想得到，它們正在悄悄凈化著湖里的污水。

在夏夫丹污水處理廠，記者也看到類似的場景。向?qū)w爾〃肖哈姆將記者帶到兩塊有兩個足球場大的洼地，表面看來像是被翻過的田地，然而，肖哈姆卻說這是“沙田凈水池”。據(jù)他介紹，特拉維夫地區(qū)230萬居民每天產(chǎn)生的生活污水被輸?shù)较姆虻ず?，?jīng)

過3道程序處理后就會被注入這些“沙田凈水池”，通過數(shù)米細沙的過濾，就可達到農(nóng)業(yè)灌溉用水的標準，而這也大大節(jié)省了污水處理的成本。

在全球水轉(zhuǎn)化技術(shù)方面，估計沒有哪一個國家是以色列的競爭對手。沿特拉維夫一路向南，記者來到了位于阿什克龍的全球規(guī)模最大的反滲透海水淡化工廠。負責(zé)經(jīng)營的IDE執(zhí)行副總裁弗瑞迪向記者介紹說：“這座大型海水淡化廠以每年生產(chǎn)1億立方米淡化水，每立方米水成本0.52美元創(chuàng)造了世界上最經(jīng)濟實惠的淡水處理系統(tǒng)。”

弗瑞迪向記者介紹說：“以色列以前每年的水用量為20億立方米，大約5年前因農(nóng)業(yè)用水滴灌等技術(shù)用水量減少到14億立方米。海水淡化水現(xiàn)在已達到3億立方米，已占全部用水量的20%.”

隨著水價的逐步上漲，海水淡化的市場空間將越來越大。弗瑞迪表示，從技術(shù)角度上看，中國的天津、浙江、廣東等沿海省份的工業(yè)區(qū)將成為海水淡化的未來市場。在天津，IDE合作修建了最大的海水淡化廠，造價為1.19億美元，飲用水日產(chǎn)量可以達到10萬立方米。

打造水技術(shù)的“硅谷”

為了支持水科技公司發(fā)展，2006年，以色列政府發(fā)起了一項名為“NEWTech（新技術(shù)）”項目，并成立了全球首個專注于水技術(shù)的新興公司孵化基地——金洛特風(fēng)險投資公司，致力打造全球首個水技術(shù)“硅谷”

在金洛特公司的地下會議室里，記者見到了該公司首席執(zhí)行官阿薩夫〃巴尼爾。他介紹說：“通過NEWTech項目，我們既提高跨國企業(yè)和政府對它的水技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資興趣，更希望能通過國際合作，進一步擴大以色列在水技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)活動，將以色列先進的水處理技術(shù)推廣到全世界。”