第一篇：通過這次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)(培訓(xùn)總結(jié))

向霍懋征那樣的教育家學(xué)習(xí)

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確了20字方針------優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。這20字方針最終落腳點就在于“提高質(zhì)量”，而在教育質(zhì)量的提高根本在教師素質(zhì)的提高。

胡錦濤同志說過：“希望廣大教師靜下心來教書，潛下心來育人”,這體現(xiàn)了胡總書記對教師職業(yè)心態(tài)的高度關(guān)注。的確，在這個浮躁、多元價值影響和功利無孔不入的時代，良好的職業(yè)心態(tài)就顯得那么尤為重要，因此良好的職業(yè)心態(tài)是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是其應(yīng)有的內(nèi)涵和重要目標(biāo)。

由此，我想到了霍懋征老師，她不僅重視專業(yè)知識的拓展、專業(yè)能力的提高，而且始終保持著良好的職業(yè)心態(tài)，這種積極的心態(tài)促使霍老師潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行孜孜不倦的探索，不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，她對學(xué)生的愛是真的，她對學(xué)生的情是切的，她的一生告訴我們，靜心才能精心，潛心才出智慧，這就是“教育家”風(fēng)范。

我不敢和霍老師相提并論，因為我在全國廣大的教育隊伍中是那么的平凡和普通，但我要學(xué)習(xí)霍老師的那種孜孜不倦的敬業(yè)精神和努力發(fā)展專業(yè)能力的意志，努力提高自身素質(zhì)。古人說“見賢思齊”，我想，只要通過我的努力和探索，我一定會在教育之路上走出自己的一片天地，向教育家看齊，向教育家學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展、民族的振興盡自己最大的努力。

第二篇：通過這次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)

通過這次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流討論，我越發(fā)覺得自己應(yīng)該在教學(xué)這條路上加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，馬不停蹄，堅持不懈------。

胡錦濤同志說過：“希望廣大教師靜下心來教書，潛下心來育人”,這體現(xiàn)了胡總書記對教師職業(yè)心態(tài)的高度關(guān)注。的確，良好的職業(yè)心態(tài)是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是其應(yīng)有的內(nèi)涵和重要目標(biāo)。

由此，我想到了霍懋征老師，她不僅重視專業(yè)知識的拓展、專業(yè)能力的提高，而且始終保持著良好的職業(yè)心態(tài)，這種積極的心態(tài)促使霍老師潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行孜孜不倦的探索，不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

我不敢和霍老師相提并論，因為我在全國廣大的教育隊伍中是那么的平凡和普通，但我要學(xué)習(xí)霍老師的那種孜孜不倦的敬業(yè)精神和努力發(fā)展專業(yè)能力的意志，努力提高自身素質(zhì)。古人說“見賢思齊”，我想，只要通過我的努力和探索，我一定會在教育之路上走出自己的一片天地，為國家的發(fā)展、民族的振興盡自己最大的努力。

感謝這次教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，感謝我的同行和朋友們，感謝顧老師為我們的發(fā)展所付出的努力和汗水！

第三篇：通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，對于我在今后的工作中更好地履職盡責(zé)、做好工作必將起到積極而長遠(yuǎn)的影響。

對于此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對性強(qiáng)是我的第一感受。主要讓我們鞏固了會計分錄，對我來說是我欠缺和急待了解掌握的知識、理念，是為我 “量身定做”的。我也特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，以飽滿的熱情、扎實的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，較為圓滿地完成此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、涉及面較廣，可謂是受益匪淺、收獲良多。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間短，但緊湊高效的教學(xué)安排、科學(xué)合理的培訓(xùn)內(nèi)容、高層次的師資水平和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結(jié)工作、分析自己的不足。

通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在財務(wù)知識方面得到了加強(qiáng)和拓寬，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力得到一定的提高，工作責(zé)任感和事業(yè)心得到進(jìn)一步增強(qiáng)。黑格爾說：“沒有目標(biāo)，一切行動都沒有價值?！蔽疑钪瑢W(xué)習(xí)永無止境，只有確立了一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來，充分利用好現(xiàn)有時間，不斷充電加壓，自我完善和提高才能更好地完善自己的職責(zé)。隨著公司的不斷發(fā)展，我必須時刻更新知識，掌握專業(yè)技能，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不，斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會知道學(xué)習(xí)是永恒的，并且學(xué)習(xí)是自我的，單位拿出經(jīng)費、時間對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們最大的福利，希望以后單位能多組織我們參加業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會，幫助我們工作能力。

時間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會對我今后的工作大有裨益。

第四篇：通過這次培訓(xùn)

通過這次培訓(xùn)，我對十二項基本制度有了明確的認(rèn)識，各位教師的經(jīng)驗介紹深刻，使我深受啟發(fā)現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。這十二項基本制度中，其中的一項就是師德考核評議制度。這充分表明了師德的重要性。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

二、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容

這次給我們培訓(xùn)的校長精心籌備，毫無保留地把他的經(jīng)驗方法講授給我們。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我們知道了“什么是全員育人導(dǎo)師制度”、“學(xué)情會商制度”“怎樣撰寫案例”等等。我們又進(jìn)行了案例、培訓(xùn)心得體會的撰寫，真正將培訓(xùn)落實到實處，每位教師都受益匪淺。

三、培訓(xùn)激勵著我培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的大事，但重?fù)?dān)重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應(yīng)增強(qiáng)長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目的。

這次培訓(xùn)，對我來說，是一次難忘的充電機(jī)遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

第五篇：通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在信息技術(shù)應(yīng)用方面學(xué)到了很多知識，在教育理念上有了很大轉(zhuǎn)變，在教育綜合素質(zhì)方面都有了很大的提升。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，認(rèn)識到了計算機(jī)在教學(xué)應(yīng)用的重要性,深刻認(rèn)識到信息技術(shù)的缺失、匱乏將直接導(dǎo)致今后的教育教學(xué)現(xiàn)代化的推進(jìn)，對提高教育教學(xué)效果會有嚴(yán)重阻礙，也必將阻礙學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。我的信息技術(shù)水平幾乎是零，學(xué)習(xí)中確實遇到了很多困難，開始聽不懂、看不懂、更是不會操作，但我在培訓(xùn)的過程中，樹立學(xué)習(xí)的信心，使自己在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)、嘗試，不斷的進(jìn)步。意識到只有經(jīng)常訓(xùn)練與提升，才能達(dá)到熟練運用。我利用一切可利用的時間去學(xué)習(xí)，去研究，去請教懂信息技術(shù)的年輕教師，當(dāng)他們的學(xué)生，堅信自己在計算機(jī)的應(yīng)用方面不再只是提高，更重要的是會操作，在運用中創(chuàng)新。

在學(xué)習(xí)中通過隨堂聽課，聆聽專家的講課，領(lǐng)略到運用計算機(jī)技術(shù)與技巧授課是那樣的精彩，那樣的有感染力，使自己學(xué)到了知識，掌握了技能。在今后的工作中，我繼續(xù)學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，完善自己的課堂，用計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)充實自己的教育教學(xué)手段。經(jīng)過大家的幫助，我已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的上機(jī)操作，自制簡單的課件應(yīng)用于教學(xué)之中，努力使自己的課堂更加生動，更加精彩，更好地服務(wù)于學(xué)生。我知道這對于運用信息技術(shù)教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用知識，使自己對信息技術(shù)的應(yīng)用更加的熟練，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力方面會有很大提升空間。知識是學(xué)無止境的，方法是越完善越靈活，越完善越精妙，只有對學(xué)生的發(fā)展有利就是好方法，對學(xué)生能力有所提高更是行之有效的好方法。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用是活躍課堂的保證，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動力，是教師傳道、授業(yè)、解惑的良師益友。

開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們組認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我嚴(yán)格要求自己，在每周聽2節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

其實作為一個一線的教師，不能熟練地運用信息技術(shù)手段完成教學(xué)也是一件很苦惱的事。通過本次培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識到信息技術(shù)運用的重要性，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要在以后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累、不斷發(fā)展，那樣才可以說是真正發(fā)揮了教育信息化的優(yōu)點，從而使信息技術(shù)更好的輔助我們的教學(xué)。