第一篇：2014年上半年德育工作計劃&配當

2013——2014學年第二學期德育處工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以十八屆三中全會精神為引領，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，結合學校實際，創(chuàng)新性地開展德育工作。堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，不斷開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二、工作目標

1、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，愛學習、愛勞動、愛祖國，養(yǎng)成良好行為習慣教育，提高自我管理能力。

2、強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健。

4、實化家委會建設，充分發(fā)揮家委會的獨立性、自主性，家校攜手，辦人民滿意教育。

5、嚴化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

6、精化信息宣傳工作，提升學校影響力。

三、具體工作

（一）、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，強化行為習慣養(yǎng)成，提高自我管理能力。

1、將“中國夢”的傳播與學生個人理想相融合。通過征文、演講比賽、主題班會等形式，形成互動，引導學生將個人理想融入民族夢想，在實現(xiàn)民族夢想的同時實現(xiàn)個人發(fā)展、成就自我價值。

2、將“中國夢”的認知與民族文化相融合。充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育德育人作用，與教導處攜手開展“誦經(jīng)典、愛中華”、我們的傳統(tǒng)節(jié)日等系列活動，增進對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，將對“中國夢”的認知根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤之中。

3、將“中國夢”的實現(xiàn)與學生個人養(yǎng)成相融合。讓學生認同，夢想的實現(xiàn)要以提高個人素質和付出辛勤努力為基礎。加強知識儲備，注重行為習慣養(yǎng)成，提升自我管理能力，做一個有用的人、做一個有道德的人。

（二）強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、以培養(yǎng)合格公民為基點，通過開展每月一次“公民責任意識教育”專題講座，每周一次升旗儀式值周領導總結，每天一次“德育課堂5分鐘”，提升學生道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康的公民責任意識；抓住“世界殘疾人日”、“世界糧食日”等紀念日教育契機，組織開展實踐活動，幫助學生明確自身責任；密切結合創(chuàng)建文明城活動，將“避免舌尖上的浪費”、“學雷鋒志愿服務”、“文明灑掃——做有道德的人”等活動引向深入，教導學生說文明話、辦文明事、做文明人，增強學生社會責任感。

2、密切學生與家庭生活、社會生活的聯(lián)系，推進學生對大自然、社會以及自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力、實踐能力以及良好的個性品質，培養(yǎng)適合時代需要、具備國際競爭力的人才。充分利用“學雷鋒日”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“世界水日”、“環(huán)境日”等重大節(jié)日、紀念日，有目的、有計劃地組織開展形式多樣的主題教育，引領學生走進自然、走向社會，在快樂中提升實踐技能。

（三）、細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健。

1、關注學生心理健康。適時開展心理輔導，有計劃地協(xié)助學生達到最佳心理狀態(tài)功能，開發(fā)心理潛能和個性完善。開展經(jīng)常性的心理咨詢、組織學習心理知識、開設心理講座、開通情感信箱等，指導和幫助有心理問題的學生等個別輔導與小組集中活動相結合的形式，培養(yǎng)和樹立學生的自信心、上進心和互助精神，增強心理承受能力，快樂生活、學習，塑造健全人格，奠基完美人生。

2、充分結合校園體育節(jié)，通過開展廣播操比賽、運動會等活動，培養(yǎng)學生的健康體魄。

四、實化家委會建設，充分發(fā)揮家委會的獨立性、自主性，家校攜手，辦人民滿意教育。

1、以家長委員會的建設為抓手，完善“家委會工作室”日常工作制度，充分發(fā)揮家長志愿者工作的積極性、主動性，讓家長志愿者真正走進學校管理、走近老師、走近學生，全程參與學校工作，全面感受一小氛圍，2、“信息宣傳部”的成立，“家校論壇”的啟動，是充分發(fā)揮家委會職能的重要體現(xiàn)。2014年，家長委員會各部門的分工更加明確，“信息宣傳部”全面運作，“家校論壇”繼續(xù)深入，“法律事務部”、“攝影協(xié)會”全面完善，家長人才信息庫充分運用，使高區(qū)第一小學家委會工作再上一個臺階。

3、充分發(fā)揮家長學校的兩個工作機制，即“學習培訓”和“親子活動”。有計劃、有針對性地對家長進行培訓。以家委會“培訓教育部”為抓手，吸收家長中的優(yōu)質資源，開展培訓活動；組織開展親子越野賽、第五屆親子乒乓球邀請賽等親子活動，發(fā)揮家長學校的長效工作機制。

4、切實做好家訪活動，提高家長滿意度。進一步完善《高區(qū)第一小學教師家訪制度》，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生全面發(fā)展。

五、強化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

1、嚴格落實《高區(qū)第一小學班主任安全管理職責》，詳細記錄《班主任安全管理日志》，將班級安全管理滲透進每一次教師會、班主任會議中，做到常念叨、常叮囑，提高班主任的安全管理意識。

2、嚴格落實每周5分鐘、每月15分鐘、重大節(jié)日30分鐘的安全教育制度，充分利于每天的“德育5分鐘”、每周的升旗儀式等向全體師生宣講安全注意要點，充分利用安全教育講座，開展有針對性的安全教育，做到安全教育時時有、處處有，豐富師生的安全防范知識。

3、充分利用校外資源、家長資源，如周邊社區(qū)醫(yī)院、供電公司、消防大隊、法院工作人員等，開展有針對性的專題知識講座，整合社會資源，匯聚教育合力，滿足師生的不同需求，提高師生的安全自救能力。

六、精化信息宣傳工作，提升學校影響力。

部門各司其職，做好本部門宣傳報道的稿件書寫工作；充分發(fā)揮“家長信息宣傳部”工作職能，家校攜手，擴大學校對外的宣傳力度；匯聚社會力量，攜手網(wǎng)站、報紙、電視等媒體，提高學校的辦學社會效益，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，提升學校影響力。

高區(qū)第一小學德育處

2013年12月

附：《2014上半年德育處工作配當》

2014上半年德育處工作配當

二月份：

第一周：

1、開學典禮——“新學期，乘著夢想的翅膀從一小起飛！”。（周一）

2、主題班會——“新學期，我有新打算！”。（周一）

3、安全教育——新學期值周教師工作會，（周二）

4、傳統(tǒng)教育——收春節(jié)、元宵節(jié)實踐作業(yè)并總結。（周三）

5、常規(guī)管理——新學期少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第一課。（周三）

6、家委會建設——新學期家長志愿者工作安排。（周五）

第二周：

1、主題班會——“管好我的壓歲錢”。（周一）

2、班主任工作室——第七屆班主任論壇。（周二）

三月份：

第三周：

1、學雷鋒——“學雷鋒，做美德少年”啟動儀式。（周一）

2、主題班會——“學雷鋒，做美德少年”。（周一）

3、感恩教育——婦女節(jié)系列活動。（周三）

第四周：

1、環(huán)保教育——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”。（周一）

3、感恩教育——“謝謝您，警察叔叔！”國際警察日系列活動。（周三）第五周：

1、環(huán)保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活動。（周一）

2、主題班會——“珍惜每一滴水”。（周一）

3、陽光體育運動——手語操、頸肩操比賽（周一至周五）

第六周：

1、安全教育——春季預防傳染病。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第二課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（一）四月份：

第七周：

1、傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。（周一）

第八周：

1、文明禮儀教育——“爭做文明小學生”系列活動。（周一）

2、家委會建設——第二屆家校論壇。

3、陽光體育運動——廣播操、律動操比賽（周一至周五）

第九周：

1、主題班會——“課間安全牢記心”。（周一）

第十周：

1、主題班會——“讓書香浸潤人生”世界讀書日。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第三課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（二）十一周：

1、傳統(tǒng)教育——“我勞動，我快樂！”勞動節(jié)系列活動。（周一）

2、陽光體育運動——春季田徑運動會。

五月份：

十二周：

1、感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“把祝福送給媽媽！”

十三周：

1、安全教育——法制知識講座。（周一）

十四周：

1、關愛行動——“關愛殘疾人！”全國助殘日系列活動。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第四課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（三）十五周：

1、主題班會——“紅領巾胸前飄——重溫入隊儀式”。（周一）

2、常規(guī)活動——“紅領巾心向黨”一年級入隊儀式。（周三）

3、傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動。（周五）六月份：

十六周：

1、主題活動——“歡歌笑語慶六一”系列活動。（周一）

2、環(huán)保教育——世界環(huán)境日系列活動（周三）

3、主題活動——.“班級眼睛保健操比賽——世界愛眼日”。（周五）十七周：

1、感恩教育——“把祝福送給爸爸”父親節(jié)系列活動。（周一）十八周：

1、主題班會——“夏季安全我知道！”（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第五課。（周一）十九周：

1、常規(guī)管理——中隊總結工作，評優(yōu)選先。

2、文明教育——公民責任意識教育

（四）二十周：

1、安全教育——假前安全教育。

高區(qū)第一小學2013年12月

第二篇：2014年上半年德育工作計劃&配當

2014年辛置礦區(qū)中學上學期德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以十八屆三中全會精神為引領，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，結合學校實際，創(chuàng)新性地開展德育工作。堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，不斷開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二、工作目標

1、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，愛學習、愛勞動、愛祖國，養(yǎng)成良好行為習慣教育，提高自我管理能力。

2、強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健。

4、實化家委會建設，充分發(fā)揮家委會的獨立性、自主性，家校攜手，辦人民滿意教育。

5、嚴化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

6、精化信息宣傳工作，提升學校影響力。

三、具體工作

（一）、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，強化行為習慣養(yǎng)成，提高自我管理能力。

1、將“中國夢”的傳播與學生個人理想相融合。通過征文、演講比賽、主題班會等形式，形成互動，引導學生將個人理想融入民族夢想，在實現(xiàn)民族夢想的同時實現(xiàn)個人發(fā)展、成就自我價值。

2、將“中國夢”的認知與民族文化相融合。充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育德育人作用，與教導處攜手開展“誦經(jīng)典、愛中華”、我們的傳統(tǒng)節(jié)日等系列活動，增進對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，將對“中國夢”的認知根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤之中。

3、將“中國夢”的實現(xiàn)與學生個人養(yǎng)成相融合。讓學生認同，夢想的實現(xiàn)要以提高個人素質和付出辛勤努力為基礎。加強知識儲備，注重行為習慣養(yǎng)成，提升自我管理能力，做一個有用的人、做一個有道德的人。

（二）強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、以培養(yǎng)合格公民為基點，每周一次升旗儀式值周領導總結，每天一次“德育課堂5分鐘”，提升學生道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康的公民責任意識；抓住“世界殘疾人日”、“世界糧食日”等紀念日教育契機，組織開展實踐活動，幫助學生明確自身責任；密切結合創(chuàng)建文明城活動，將“避免舌尖上的浪費”、“學雷鋒志愿服務”、“文明灑掃——做有道德的人”等活動引向深入，教導學生說文明話、辦文明事、做文明人，增強學生社會責任感。

2、密切學生與家庭生活、社會生活的聯(lián)系，推進學生對大自然、社會以及自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力、實踐能力以及良好的個性品質，培養(yǎng)適合時代需要、具備國際競爭力的人才。充分利用“學雷鋒日”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“世界水日”、“環(huán)境日”等重大節(jié)日、紀念日，有目的、有計劃地組織開展形式多樣的主題教育，引領學生走進自然、走向社會，在快樂中提升實踐技能。

（三）、細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健。

1、關注學生心理健康。適時開展心理輔導，有計劃地協(xié)助學生達到最佳心

理狀態(tài)功能，開發(fā)心理潛能和個性完善。開展經(jīng)常性的心理咨詢、組織學習心理知識、開設心理講座、開通情感信箱等，指導和幫助有心理問題的學生等個別輔導與小組集中活動相結合的形式，培養(yǎng)和樹立學生的自信心、上進心和互助精神，增強心理承受能力，快樂生活、學習，塑造健全人格，奠基完美人生。

2、充分結合校園體育節(jié)，通過開展廣播操比賽、運動會等活動，培養(yǎng)學生的健康體魄。

四、實化家委會建設，充分發(fā)揮家委會的獨立性、自主性，家校攜手，辦人民滿意教育。

1、以家長委員會的建設為抓手，完善“家委會工作室”日常工作制度，充分發(fā)揮家長志愿者工作的積極性、主動性，讓家長志愿者真正走進學校管理、走近老師、走近學生，全程參與學校工作，全面感受一小氛圍，2、切實做好家訪活動，提高家長滿意度。進一步完善《辛置礦區(qū)中學教師家訪制度》，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生全面發(fā)展。

五、強化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

1、嚴格落實《辛置礦區(qū)中學班主任安全管理職責》，詳細記錄《班主任安全管理日志》，將班級安全管理滲透進每一次教師會、班主任會議中，做到常念叨、常叮囑，提高班主任的安全管理意識。

2、嚴格落實每周5分鐘、每月15分鐘、重大節(jié)日30分鐘的安全教育制度，充分利于每天的“德育5分鐘”、每周的升旗儀式等向全體師生宣講安全注意要點，充分利用安全教育講座，開展有針對性的安全教育，做到安全教育時時有、處處有，豐富師生的安全防范知識。

辛置礦區(qū)中學

2014年2月

附：《2014上半年德育處工作配當》

2014上半年德育處工作配當

二月份：

第一周：

1、開學典禮——“新學期，乘著夢想的翅膀從一小起飛！”。（周一）

2、主題班會——“新學期，我有新打算！”。（周一）

3、安全教育——新學期值周教師工作會，（周二）

4、傳統(tǒng)教育——收春節(jié)、元宵節(jié)實踐作業(yè)并總結。（周三）

5、常規(guī)管理——新學期少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第一課。（周三）

6、家委會建設——新學期家長志愿者工作安排。（周五）

第二周：

1、主題班會——“管好我的壓歲錢”。（周一）

2、班主任工作室——第七屆班主任論壇。（周二）

三月份：

第三周：

1、學雷鋒——“學雷鋒，做美德少年”啟動儀式。（周一）

2、主題班會——“學雷鋒，做美德少年”。（周一）

3、感恩教育——婦女節(jié)系列活動。（周三）

第四周：

1、環(huán)保教育——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”。（周一）

3、感恩教育——“謝謝您，警察叔叔！”國際警察日系列活動。（周三）第五周：

1、環(huán)保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活動。（周一）

2、主題班會——“珍惜每一滴水”。（周一）

3、陽光體育運動——手語操、頸肩操比賽（周一至周五）

第六周：

1、安全教育——春季預防傳染病。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第二課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（一）四月份：

第七周：

1、傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。（周一）第八周：

1、文明禮儀教育——“爭做文明小學生”系列活動。（周一）

2、家委會建設——第二屆家校論壇。

3、陽光體育運動——廣播操、律動操比賽（周一至周五）第九周：

1、主題班會——“課間安全牢記心”。（周一）

第十周：

1、主題班會——“讓書香浸潤人生”世界讀書日。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第三課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（二）十一周：

1、傳統(tǒng)教育——“我勞動，我快樂！”勞動節(jié)系列活動。（周一）

2、陽光體育運動——春季田徑運動會。

五月份：

十二周：

1、感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“把祝福送給媽媽！”

十三周：

1、安全教育——法制知識講座。（周一）

十四周：

1、關愛行動——“關愛殘疾人！”全國助殘日系列活動。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第四課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（三）十五周：

1、主題班會——“紅領巾胸前飄——重溫入隊儀式”。（周一）

2、常規(guī)活動——“紅領巾心向黨”一年級入隊儀式。（周三）

3、傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動。（周五）六月份：

十六周：

1、主題活動——“歡歌笑語慶六一”系列活動。（周一）

2、環(huán)保教育——世界環(huán)境日系列活動（周三）

3、主題活動——.“班級眼睛保健操比賽——世界愛眼日”。（周五）十七周：

1、感恩教育——“把祝福送給爸爸”父親節(jié)系列活動。（周一）十八周：

1、主題班會——“夏季安全我知道！”（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第五課。（周一）十九周：

1、常規(guī)管理——中隊總結工作，評優(yōu)選先。

2、文明教育——公民責任意識教育

（四）二十周：

1、安全教育——假前安全教育。

辛置礦區(qū)中學

2014年2月

第三篇：2014年上半年德育工作計劃&配當

儋州市八一中學德育處

2013—2014學年第二學期工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，結合學校實際，創(chuàng)新性地開展德育工作。堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，不斷開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二、工作目標

1.堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，愛學習、愛勞動、愛祖國，養(yǎng)成良好行為習慣教育，提高自我管理能力。

2.強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力。

3.嚴化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

三、具體工作

（一）堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，強化行為習慣養(yǎng)成，提高自我管理能力

1.將“中國夢”的傳播與學生個人理想相融合。通過征文、演講比賽、主題班會等形式，形成互動，引導學生將個人理想融入民族夢想，在實現(xiàn)民族夢想的同時實現(xiàn)個人發(fā)展、成就自我價值。

2.將“中國夢”的認知與民族文化相融合。充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育德育人作用，與教導處攜手開展“誦經(jīng)典、愛中華”、我們的傳統(tǒng)節(jié)日等系列活動，增進對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，將對“中國夢”的認知根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤之中。

3.將“中國夢”的實現(xiàn)與學生個人養(yǎng)成相融合。讓學生認同，夢想的實現(xiàn)要以提高個人素質和付出辛勤努力為基礎。加強知識儲備，注重行為習慣養(yǎng)成，提升自我管理能力，做一個有用的人、做一個有道德的人。

（二）強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力

1.以培養(yǎng)合格公民為基點，通過開展 “公民責任意識教育”專題講座，提升學生道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康的公民責任意識；抓住“世界殘疾人日”、“世界糧食日”等紀念日教育契機，組織開展實踐活動，幫助學生明確自身責任；密切結合創(chuàng)建文明城活動，將“避免舌尖上的浪費”、“學雷鋒志愿服務”、“文明灑掃——做有道德的人”等活動引向深入，教導學生說文明話、辦文明事、做文明人，增強學生社會責任感。

2.密切學生與家庭生活、社會生活的聯(lián)系，推進學生對大自然、社會以及自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力、實踐能力以及良好的個性品質，培養(yǎng)適合時代需要、具備國際競爭力的人才。充分利用“學雷鋒日”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“世界水日”、“環(huán)境日”等重大節(jié)日、紀念日，有目的、有計劃地組織開展形式多樣的主題教育，引領學生走進自然、走向社會，在快樂中提升實踐技能。

（三）細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健

1.關注學生心理健康。適時開展心理輔導，有計劃地協(xié)助學生達到最佳心理狀態(tài)功能，開發(fā)心理潛能和個性完善。開展經(jīng)常性的心理咨詢、組織學習心理知識、開設心理講座、開通情感信箱等，指導和幫助有心理問題的學生等個別輔導與小組集中活動相結合的形式，培養(yǎng)和樹立學生的自信心、上進心和互助精神，增強心理承受能力，快樂生活、學習，塑造健全人格，奠基完美人生。

2、充分結合校園體育節(jié)，通過開展廣播操比賽、運動會等活動，培養(yǎng)學生的健康體魄。

四.強化安全管理機制，為師生安全保駕護航

1.嚴格落實《八一中學安全管理職責》，將班級安全管理滲透進每一次教師會、班主任會議中，提高全校師生員工的安全管理意識。

2.嚴格落實安全教育制度，充分利用升旗儀式等向全體師生宣講安全注意要點，充分利用安全教育講座，開展有針對性的安全教育，做到安全教育時時有、處處有，豐富師生的安全防范知識。

3.充分利用校外資源、家長資源，開展有針對性的專題知識講座，整合社會資源，匯聚教育合力，滿足師生的不同需求，提高師生的安全自救能力。

儋州市八一中學德育處

2014年2月17日

附：《2014上半年德育處工作安排計劃表》

2014上半年德育處工作安排計劃表

二月份：

第一周：1.開學典禮——“新學期，乘著夢想的翅膀從一小起飛！”。（周一）

2.主題班會——“開學第一課”。（周一）

3.安全教育——新學期值周教師工作會，（周二）

第二周：1.主題班會——“管好我的壓歲錢”。（周一）

2.班主任工作室——班主任工作會議。（周二）

三月份：

第三周：1.學雷鋒——“學雷鋒，做美德少年”啟動儀式。（周一）

2.主題班會——“學雷鋒，做美德少年”。（周一）

第四周：1.環(huán)保教育——“愛綠、護綠，我是環(huán)保衛(wèi)士”植樹節(jié)系列活動。（周一）

2.主題班會——“愛綠、護綠，我是環(huán)保衛(wèi)士”。（周一）

第五周：1.環(huán)保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活動。（周一）

2.主題班會——“珍惜每一滴水”。（周一）

第六周：1.安全教育——春季預防傳染病。（周一）

2.文明教育——公民責任意識教育

（一）四月份：

第七周：1.傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動。（周一）

2.主題班會——“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。（周一）

第八周：1.文明禮儀教育——“爭做文明中學生”系列活動。（周一）

第九周：1.主題班會——“課間安全牢記心”。（周一）

第十周：1.主題班會——“讓書香浸潤人生”世界讀書日。（周一）

2.文明教育——公民責任意識教育

（二）十一周：1.傳統(tǒng)教育——“我勞動，我快樂！”勞動節(jié)系列活動。（周一）五月份：

十二周：1.感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節(jié)系列活動。（周一）

2.主題班會——“把祝福送給媽媽！”

十三周：1.安全教育——法制知識講座。（周一）

十四周：1.關愛行動——“關愛殘疾人！”全國助殘日系列活動。（周一）

2.文明教育——公民責任意識教育

（三）十五周：1.傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動。（周五）

六月份：

十六周：1.環(huán)保教育——世界環(huán)境日系列活動（周三）

2.主題活動——.“班級眼睛保健操比賽——世界愛眼日”。（周五）

十七周：1.感恩教育——“把祝福送給爸爸”父親節(jié)系列活動。（周一）

十八周：1.主題班會——“夏季安全我知道！”（周一）十九周：1.文明教育——公民責任意識教育

（四）二十周：1.安全教育——假前安全教育。

儋州市八一中學德育室

2014年2月17日

第四篇：德育年工作計劃

德育年工作計劃集錦六篇

德育年工作計劃 篇1

一、指導思想： 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況： 本班共有學生55人，其中男生23人，女生32人。由于二年級學生年齡小，他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我們將力爭讓孩子們更加適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標： （一）在行為習慣方面，進行良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，進一步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。這是二年級的奮斗目標。

四、班級管理措施： 班主任在日常生活中要能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，排隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

五、班干部的培養(yǎng)方面 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我準備積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作 1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各

德育年工作計劃 篇2

一、情況分析

本班學生47人，孩子大了，有了較好的自理能力，但有的學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為班主任老師，會給予他們更多的關心，依據(jù)學校德育實施計劃，加強學生行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

三、具體工作內(nèi)容、措施

（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

3、結合勞動節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的.傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4、以學生“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主

題隊會內(nèi)容。作為隊主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。

1、各隊應根據(jù)本隊特點，有目標、有措施，創(chuàng)設自己的特色隊。

根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及學生的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

2、由于我隊以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

4、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。

教師：韓寧

20xx.3.10

德育年工作計劃 篇3

一、指導思想

以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，進行行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。

二、主要任務

1、全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。

2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

三、工作重點：

（一）深化良習養(yǎng)成教育，逐步形成良習文化

1、堅持每周一良習的訓導重點，從細微之處抓起，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練，強化訓導效果。

2、為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。

3、開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。

4、深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊）會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6、辦好家長學校，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。

7、班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況，了解學生在家表現(xiàn)，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

8、完善德育培訓，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

（二）加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人

1、以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好的習慣；在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習”文化。

2、實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。

四、具體措施

（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化。

1、良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化。

2、良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》（以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細節(jié)做精致！新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起，凸顯“小”；從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”；從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”。

3、良習訓導內(nèi)容豐富。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容，增加相關訓導內(nèi)容，做到每周一個重點訓導。

4、良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。

5、良習訓導集訓。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。

（二）抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。

1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。

2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力。

3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能，每周校會10分鐘，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍。

4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊）會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6、開展“五尊無不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學；五遠離：遠離煙酒，遠離網(wǎng)吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。）和新“無不”宣傳活動。（新無不：學生不進網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買學校門前小商販販賣的東西。）

7、開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。

（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

1、學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。

2、做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。

（四）加強班級建設。

1、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。

2、進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。

3、持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細、做精。

4、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

6、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（五）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（六）抓好“三結合”教育，加強家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡。

1、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

2、做好家長委員會工作，構建家?；痈窬?，舉辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。

3、班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

4、建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

五、重點工作日程一覽表

三月份：安全教育月（生命教育月）

1、開學典禮。擬定計劃，德育少先隊工作計劃，班級中隊工作計劃。

2、開展“學雷鋒、倡文明”教育活動。

3、良習強化周。

4、三年級執(zhí)勤隊員培訓。

5、需要重點幫扶學生檔案建立。

6、實施新執(zhí)勤隊員跟五年級老隊員一日執(zhí)勤活動。

四月份：行為習慣養(yǎng)成月（弘揚和培育民族精神教育月）

1、開展班主任培訓。

2、學生安全知識講座。

3、新隊員入隊教育。

4、國旗班新隊員培訓。

5、班級博客巡查。

6、校運會。

五月份：愛國主義教育月（傳承美德教育月）

1、“踐行核心價值觀，我們行動在路上”主題教育。

2、召開家長座談會。

3、舉辦校園文化藝術節(jié)。

4、評選“三好”學生、優(yōu)秀輔導員。

5、新隊員入隊。

6、“5.25”學生心理健康教育日宣傳活動。

六月份：三禮教育月（讀書月）

1、舉行慶“六一”及表彰活動。

2、新一年級入學培訓。

3、召開家長委員會會議。

4、優(yōu)秀班主任、文明班級、良習小標兵評選表彰。

5、“6.26”國際禁毒教育活動。

七月份：總結表彰

1、開展畢業(yè)班愛校、感人母校教育。

2、暑期安全教育活動。

3、德育少先隊工作總結。

德育年工作計劃 篇4

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規(guī)教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。

7。衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、課時安排

1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。

3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。

德育年工作計劃 篇5

一、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。

二、班級精神

文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

文明：所有的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一個腳印；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。

三、具體工作

1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學期，將繼續(xù)堅持每周的政治學習，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

2、強化學科滲透。課堂教學是向學生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

3、重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

4、實行班干部輪回制，提高學生自我管理能力。

班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。

5、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。

班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。

6、加強家庭學校聯(lián)系

利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。

德育年工作計劃 篇6

一、全期德育工作目標：

1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學生28名，男生17，女生11人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。

四、具體措施

1. 充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4. 加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。

5.抓好兩操的教育。

6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

（略）

第五篇：德育年工作計劃

關于德育年工作計劃合集5篇

德育年工作計劃 篇1

二年級三班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、班級管理方面

（一）建設有特色的班集體

新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。

另外，根據(jù)二三班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

（二）關注學生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。

（三）做好家校互動溝通工作

家?；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W生動向，促進學生的發(fā)展。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作。

（四）持之以恒做好禮儀教育

二三班學生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

二、評價管理方面

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激

發(fā)學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發(fā)了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂。

德育年工作計劃 篇2

一、指導思想：

我級堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，從學校的實際出發(fā)，從學生成長的需要出發(fā)，抓好各班的班風、學生文明禮儀。在實踐中不斷探索，拓寬德育工作的途徑、方法，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育。

二、工作目標：

一、重視學生行為養(yǎng)成教育，在日常行為規(guī)范管理上形成特色。

二、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”打下堅實的基礎。

三、抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有利保障。

三、主要工作：

（一） 加強師資隊伍建設。

一、加強年級組教師的思想建設，要轉變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

二、做到資源共享，共同進步。

（二）進一步抓好行為規(guī)范教育。

一、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

三、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范守則》。

（三）抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

一、 促使各班主任抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

二、 各班落實早讀、午讀時間。早上：7：35分早讀；中午：1：45分開始聽寫或看課外書。班科任互相協(xié)調(diào)，盡量能按時到位。

三、班科任多交流，了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

四、舉行一次家長會，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍。

四、具體工作：

9月份：尊師重教、民族凝聚力教育

一、 各班利用班會課，學習小學生規(guī)范、守則。

二、 利用教師節(jié)，對學生進行感恩教育。（做賀卡）

三、 召開六年級班科任會議，交流學生情況，商議級會、家長會事宜。

四、 召開級會，每班派一名代表講講融入新集體的感受及新學期打算。

五、 各班完成班級文化建設。

六、 各班收集課間游戲活動名稱。

10月份：熱愛祖國、少先隊員的權利和義務教育

一、教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

二、結合國慶節(jié)，開展慶祝建國59周年中隊活動，對學生進行愛國主義教育

三、進行秋游，對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。

四、各班班長進行學期中總結。

11月份： 發(fā)展智能、弘揚民族精神教育

一、 組織學生學習英雄事跡，進行英雄人物故事比賽。

二、 各中隊結合實際開展培養(yǎng)隊員的“多元智能”活動。

三、開展課外閱讀競賽，各班開展讀書匯報會。

12月份：強健體魄、科技創(chuàng)新教育

一、 積極開展冬季體育鍛煉。

二、 各班組織參加學校運動會、藝術節(jié)。

三、 進一步開展普法教育、安全教育。

一月份：創(chuàng)優(yōu)達標

一、 召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。

二、 慶祝元旦活動。

三、 全級進行學習好方法介紹。

四、 進行期末考試動員會，爭取獲得好成績。

五、 參加學校雛鷹中隊、創(chuàng)意中隊活動、優(yōu)秀中隊輔導員評比。

德育年工作計劃 篇3

擬寫人：楊桂芳

一、基本情況分析：

本班共有學生52人其中女生24人，男生28人。我班學生經(jīng)過五年的在校學習和生活，已逐步形成講文明守紀律的習慣：語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，課間大部分學生不追瘋打鬧，上下樓梯遵循“輕聲慢步，右行禮讓”的原則，午間文明休息，同學之間團結友愛，互相幫助，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現(xiàn)。課堂上，大部分學生能專心聽講，積極開動腦筋，舉手發(fā)言。但是，德育工作是一項長期而艱巨的工作，學生的良好習慣還沒有完全形成，進入高年級也仍需要鞏固和加強，因此，本學期德育教育仍然著眼于培養(yǎng)學生良好習慣，加強常規(guī)教育，寓教育于豐富多彩的活動之中，使孩子能健康成長。

二、指導思想：

本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新” 為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的`班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作計劃。

三、具體措施

（一） 紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1） 課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2） 課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展豐富多彩的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

（二） 衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1） 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，間操勤做。

2） 班級及公共區(qū)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

（三） 班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會

管。

四、 進度安排：

九月份：開展行為禮儀養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

十月份：結合國慶節(jié)開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動。

十一月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月，開展法制宣傳教育活動。

十二月份：開展“文明出行，從我做起”活動，讓學生遵守交通規(guī)則，安全文明出行。 元月份：慶?！霸惫?jié)，“表彰三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。學生品德狀況小結。

德育年工作計劃 篇4

一、指導思想：

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。作為基礎學科的數(shù)學肯定也必須重視德育教育。

二、培養(yǎng)目標：

新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在數(shù)學學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。

三、措施方法：

(一)、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的1種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生1種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到1種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

(二)、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

(三)、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享1個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

(四)、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在數(shù)學課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。

德育年工作計劃 篇5

一、工作依據(jù)

《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中（職中）素質教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

二、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際出發(fā)抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……?！?/p>

2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵。

四、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

2、教師德育工作目標與考核。

3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

4、班級德育工作的目標與考核。

5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書

6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。

8、安全知識自測與競賽。

9、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）。

10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。

13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓學習）。

14、明確和界定違紀學生的處理程序。

15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）。

五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。

2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。

5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。