第一篇：謝塘鎮(zhèn)中學(xué)以生活價(jià)值為平臺(tái)的精彩德育創(chuàng)新活動(dòng)方案

勤學(xué)守紀(jì)揚(yáng)善追夢(mèng)

——謝塘鎮(zhèn)中學(xué)以生活價(jià)值為平臺(tái)的精彩德育創(chuàng)新活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以《公民道德基本規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為內(nèi)容，借鑒了美國(guó)心理學(xué)家泰爾曼（DianeTillman）“生活價(jià)值教育”的研究思想，從他提出的12個(gè)核心價(jià)值“合作、自由、快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、愛(ài)心、和平、尊重、責(zé)任、樸素、寬容、團(tuán)結(jié)”中，我們有意識(shí)地選擇了“尊重、合作、誠(chéng)實(shí)、謙虛、責(zé)任、快樂(lè)”六類(lèi)價(jià)值觀(guān)教育作為學(xué)校各年段教育主題詞，堅(jiān)持以人為本，力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生活，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的新人。

二、活動(dòng)主題：勤學(xué)守紀(jì)揚(yáng)善追夢(mèng)

三、生活價(jià)值教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段的思想、行為、習(xí)慣進(jìn)行反思，幫助學(xué)生在遇到生理、心理、行為、學(xué)習(xí)等方面問(wèn)題時(shí)作出積極的抉擇，進(jìn)一步提升其行為習(xí)慣、理解方式、責(zé)任感。

2、幫助個(gè)人認(rèn)真思考各種價(jià)值觀(guān)，并將之應(yīng)用到與學(xué)生自身、同學(xué)、集體及社會(huì)普遍相關(guān)的實(shí)際中去。

3、鼓勵(lì)個(gè)人正確選擇自己的個(gè)人觀(guān)、社會(huì)觀(guān)、道德觀(guān)及精神觀(guān)，并懂得使其提高及深化的實(shí)際方法。

4、鼓勵(lì)教育者和監(jiān)護(hù)人將教育著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由此促進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)、發(fā)展及作出抉擇，使他們能夠以尊重、自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任的人生觀(guān)存在于當(dāng)代社會(huì)、奉獻(xiàn)于當(dāng)代社會(huì)。

學(xué)生培養(yǎng)總目標(biāo)：目標(biāo)遠(yuǎn)大，心懷祖國(guó)，與人為善，熱愛(ài)生活，身心健康，興趣廣泛，學(xué)有所長(zhǎng)，初具中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明素質(zhì)的初中生。

各年段生活價(jià)值教育主題詞：

七年級(jí)年段主題詞：合作與尊重，即要有積極的思想、純潔的情感、良好的愿望、平靜的精神狀態(tài)；有尊重自我的意識(shí)、傾聽(tīng)他人的習(xí)慣、了解自己的品質(zhì)。

八年級(jí)年段主題詞：謙虛與誠(chéng)實(shí)，即要保持內(nèi)心的淡泊與從容，要認(rèn)識(shí)到自己和他人的優(yōu)點(diǎn)；要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的重要性。

九年級(jí)年段主題詞：快樂(lè)與責(zé)任，即內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)心與和平，就會(huì)快樂(lè)，有希望就有快樂(lè)；要認(rèn)真做好分內(nèi)之事，做到恪盡職守。

四、生活價(jià)值教育實(shí)施的途徑：

1.開(kāi)設(shè)《生活價(jià)值教育》課程。

開(kāi)設(shè)“學(xué)生行為規(guī)范校本課程”、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座。包括行為訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座（含情緒的調(diào)節(jié)和親情的教育）等，提升學(xué)生行為習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?！皩W(xué)生行為規(guī)范校本課程”按照統(tǒng)一部署各有重點(diǎn)的方法去操作。根據(jù)七年級(jí)心理特點(diǎn)確定形式以游戲和活動(dòng)為主，營(yíng)造合作、尊重的良好氛圍；八年級(jí)以活動(dòng)和體驗(yàn)為主，針對(duì)這一年齡易出現(xiàn)的青春期心理變化和行為上的不確定性，突出青春期教育和誠(chéng)實(shí)、謙虛的品質(zhì)教育；九年級(jí)學(xué)生即將面臨中考，根據(jù)這一實(shí)際情況對(duì)學(xué)生開(kāi)展責(zé)任教育和快樂(lè)學(xué)習(xí)教育，并為這一階段易出現(xiàn)的心理變化、時(shí)間安排、合理膳食提供必要咨詢(xún)。

把行為規(guī)范教育和心理健康教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。積極開(kāi)展家校合作，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，了解和掌握子女良好行為習(xí)慣和心理健康教育的方法，注重自身良好素質(zhì)的養(yǎng)成，共助學(xué)生發(fā)展。

2.在學(xué)科教學(xué)中滲透生活價(jià)值教育理念。

鼓勵(lì)教師將教育著眼于灌輸學(xué)生人生的哲學(xué)，由此促進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)、發(fā)展及作出抉擇，使他們能夠以尊重、合作、誠(chéng)實(shí)、謙虛、責(zé)任、快樂(lè)的品質(zhì)與所處的團(tuán)體結(jié)合起來(lái)。

教師應(yīng)創(chuàng)造出充滿(mǎn)價(jià)值的環(huán)境，努力營(yíng)造“學(xué)習(xí)與創(chuàng)造、對(duì)話(huà)與溝通、合作與分享、理解與尊重、關(guān)愛(ài)與包容”的環(huán)境，把生活價(jià)值取向滲透在知識(shí)、情感、態(tài)度的教育之中，使之身處其中的同學(xué)們感受到尊重、理解、關(guān)愛(ài)、幫助，從而獲得安全感、幸福感、自信心與進(jìn)取心。

3.通過(guò)各種途徑宣傳生活價(jià)值教育核心內(nèi)容。

抓好宣傳陣地建設(shè)，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果；利用升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)時(shí)段，對(duì)學(xué)生開(kāi)展尊重、合作、誠(chéng)信、謙虛、責(zé)任等生活價(jià)值教育；營(yíng)造良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信

氛圍、尊重氛圍、責(zé)任氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等。

4.開(kāi)展相應(yīng)的生活教育系列活動(dòng)

（1）珍惜家庭生活。引導(dǎo)學(xué)生感受親情的的溫暖、珍貴，牢記父母的養(yǎng)育之恩，知道自己肩負(fù)著父母的期望。一是關(guān)愛(ài)父母。送父母一句溫馨的祝福；給父母過(guò)一次生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。二是分擔(dān)家務(wù)。主動(dòng)做一些打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等力所能及的家務(wù)；三是承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，主動(dòng)幫父母出謀劃策，排憂(yōu)解難，同舟共濟(jì)。

（2）熱愛(ài)校園生活。校園生活是人一生中最重要的階段，對(duì)今后的生活有著巨大的影響，教育學(xué)生熱愛(ài)校園生活，成就人生理想。一是舉行各年段的演講比賽。通過(guò)演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)具有講尊重、講誠(chéng)信、有責(zé)任的社會(huì)人，彰顯人性魅力。二是各班開(kāi)好有關(guān)生活價(jià)值教育的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)知道人與人之間需要尊重、合作、誠(chéng)實(shí)，同時(shí)知道一個(gè)社會(huì)人應(yīng)具有的責(zé)任。三是積極融入校園生活。引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的校園氛圍。

（3）融入社會(huì)生活。人終究要走上社會(huì)，成為一個(gè)社會(huì)的人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)融入社會(huì)的知識(shí)和本領(lǐng)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是開(kāi)展抗挫教育。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員為學(xué)生開(kāi)展以“給青少年的希望”為主題的勵(lì)志講座，以此來(lái)幫助學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折，積極思考人生，積極把握機(jī)會(huì)，積極塑造自我，從而更加珍愛(ài)自己，珍愛(ài)他人，珍愛(ài)生命，呵護(hù)心靈，健康成長(zhǎng)，共創(chuàng)和諧心靈、和諧人生。二是學(xué)會(huì)悅納自己和他人。面對(duì)自己和他人可能存在的外貌或身體缺陷，要學(xué)會(huì)悅納和包容，組織開(kāi)展以“尊重”為主題的班會(huì)活動(dòng)。三是開(kāi)展人際關(guān)系大討論。以班級(jí)為單位，開(kāi)展人際關(guān)系大討論，通過(guò)組織辯論，羅列正反兩方面的典型事例，說(shuō)明建立良好人際關(guān)系對(duì)人一生的重要影響，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)高雅的人際交往。

5.讓教師積極研究生活價(jià)值教育，探索教育方法，撰寫(xiě)研究課題、論文等，使生活價(jià)值教育能深入有效開(kāi)展。

附：2013學(xué)年第二學(xué)期生活價(jià)值主題教育行事歷：

第1周（2.17—2.21）

1.開(kāi)學(xué)儀式 ； 2.班主任工作布置會(huì)議 ；

3.開(kāi)學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育 ；

4.寒假征文評(píng)比（有關(guān)“學(xué)最美人·做最美事”的征文）。

1.對(duì)照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問(wèn)題，摸清原因，加強(qiáng)整改 ； 2.組織以“尋找身邊最美人”為主題的班會(huì)活動(dòng) ；

3.“學(xué)最美人·做最美事”語(yǔ)言征集。

第3周（3.3—3.7）1.愛(ài)心捐款活動(dòng) ；

2.“我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)家”三八節(jié)感恩主題活動(dòng)；

3.組織學(xué)生赴敬老院開(kāi)展孝德教育活動(dòng)；

4.開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)相關(guān)活動(dòng)。

第4周（3.10—3.14）

1.開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，針對(duì)“日常行為規(guī)范”找差距，找學(xué)習(xí)生活中不規(guī)范行為和不好的習(xí)慣 ；

2.組織青年志愿者開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。

3.開(kāi)展新一輪團(tuán)校學(xué)習(xí)，吸收最美學(xué)生靠近團(tuán)組織

第5周（3.17—3.21）

1.檢查日常行為規(guī)范在學(xué)生中的落實(shí)情況；

2.學(xué)生四崗檢查組培訓(xùn)會(huì)。

第6周（3.24—3.28）1.各班做好爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班級(jí)的申報(bào)工作 ；

2.國(guó)旗下講話(huà)談合作與尊重；

3.生活價(jià)值教育活動(dòng)課評(píng)比（初三）。

第7周（3.31—4.4）

1.開(kāi)設(shè)好生活價(jià)值教育課程 ；

2.組織開(kāi)展清明掃墓活動(dòng) ；

3.組織開(kāi)展“寫(xiě)寫(xiě)身邊的活雷鋒”征文活動(dòng) ；

4.開(kāi)展青春期健康教育生活價(jià)值教育主題活動(dòng)小結(jié)。

1.班主任會(huì)議（中期布置生活價(jià)值活動(dòng)方案）；

2.利用晨會(huì)和班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)生活價(jià)值教育核心內(nèi)容 ；

3.布置生活價(jià)值教育宣傳陣地，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境，宣傳學(xué)生身邊“最美人 最美事”；

4.生活價(jià)值教育暨行為規(guī)范示范班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)員會(huì)。

第9周（4.14—4.18）

1.組織學(xué)生開(kāi)展“生活價(jià)值”書(shū)法作品比賽并展出（主題詞：尊重、合作、誠(chéng)實(shí)、謙虛、責(zé)任、快樂(lè)）；

2．組織七、八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)最美人 做最美事”——演講比賽活動(dòng) ；

3.組織學(xué)生收集有關(guān)“學(xué)最美人 做最美事”小故事并展出。

第10周（4.21—4.25）

1.組織九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“責(zé)任·快樂(lè)”——演講活動(dòng)暨適應(yīng)性考試動(dòng)員會(huì) ；

2.進(jìn)行日常行為、儀容儀表的檢查 ；

3.國(guó)旗下講話(huà)談責(zé)任與快樂(lè) ；

4.生活價(jià)值教育活動(dòng)課評(píng)比（初一）。

第11周（4.28—5.2）

1.吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；

2.慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；

3.生活價(jià)值教育活動(dòng)課評(píng)比（初二）。

第12周（5.5—5.9）

1.組織學(xué)生開(kāi)展“生活價(jià)值”漫畫(huà)作品比賽（體現(xiàn)尊重、合作、誠(chéng)實(shí)、謙虛、責(zé)任、快樂(lè)”六類(lèi)生活價(jià)值）；

2.開(kāi)展有益于文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的其它重要教育：交通安全教育、一分鐘安全教育等。

第13周（5.12—5.16）

1.團(tuán)隊(duì)組織讀書(shū)活動(dòng)；

2.各班開(kāi)展人際關(guān)系大討論。

第14周（5.19—5.23）1.組織行為規(guī)范示范班級(jí)評(píng)比 ；

2.積極研究生活價(jià)值教育，探索教育方法，撰寫(xiě)研究論文 ；

第15周（5.26—5.30）

1.組織各年段的黑板報(bào)評(píng)比（內(nèi)容七年級(jí)：尊重、合作八年級(jí)：誠(chéng)實(shí)、謙虛九年級(jí)：責(zé)任、快樂(lè)）；

2.生活價(jià)值教育課堂展示 ；

3.開(kāi)展抗挫教育活動(dòng) ；

4.開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)——“團(tuán)隊(duì)合作”體育趣味賽。

第16周（6.2—6.6）1.組織各班開(kāi)展“責(zé)任大思考”主題班會(huì) ；

2.國(guó)旗下講話(huà)談謙虛與誠(chéng)實(shí) ；

第17周（6.9—6.13）

1.中考迎考周。

第18周（6.16—6.20）

1.期終評(píng)定、表彰“最美學(xué)生”；

2.初三畢業(yè)典禮暨法制安全教育。

第19周（6.23—6.27）

1.七、八年級(jí)期末迎考周；

2.七、八年級(jí)期休業(yè)式暨法制安全教育.

第二篇：淺議廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)---以蘇州生活廣播為例

淺議廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)

淺議廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)

蘇州大學(xué)東吳商學(xué)院陳菲

摘要：當(dāng)前中國(guó)的媒體競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，一方面，傳統(tǒng)媒體和新興媒體媒體在各自的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路上各展招數(shù)，傳統(tǒng)型的廣播電視集團(tuán)、報(bào)業(yè)集團(tuán)以及移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商、視頻網(wǎng)站、甚至于SNS社交網(wǎng)站的迅速崛起，節(jié)目大戰(zhàn)、廣告大戰(zhàn)、價(jià)格大戰(zhàn)硝煙四起；另一方面，不少境外媒體都把下一步的市場(chǎng)目標(biāo)和利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)放在了中國(guó)。這種“內(nèi)憂(yōu)外患”的情況要求媒體盡快地轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀(guān)念，制定正確的市場(chǎng)戰(zhàn)略，開(kāi)展綜合化、特色化的營(yíng)銷(xiāo)模式，使自身的媒介產(chǎn)品和媒介服務(wù)能夠深入人心，取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值媒體

廣播電臺(tái)作為比電視更為歷史悠久的傳統(tǒng)媒體，繼報(bào)紙（紙媒）與互聯(lián)網(wǎng)交戰(zhàn)之后，第二個(gè)被推向了“汰弱留強(qiáng)，勝者為王”的媒體大戰(zhàn)之中。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者赫特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“隨著信息時(shí)代的發(fā)展，有價(jià)值的不是你的信息而是你提供信息的方式?！?/p>

縱觀(guān)各種電臺(tái)活動(dòng)，喻國(guó)明先生認(rèn)為無(wú)外乎以下四種：一是“賣(mài)內(nèi)容”；二是“賣(mài)廣告”；三是“賣(mài)活動(dòng)”；四是資本運(yùn)作。其中，“賣(mài)活動(dòng)”指的就是通過(guò)活動(dòng)來(lái)延長(zhǎng)媒介的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈。廣播電臺(tái)的“賣(mài)活動(dòng)”能否最終成功，很大程度上的取決于活動(dòng)策劃能否獲得有效執(zhí)行。因此對(duì)廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)，筆者有如下見(jiàn)解：

首先，廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值在品牌塑造力上的體現(xiàn)。

廣播電臺(tái)的最大特性就是靈動(dòng)性，即人們常說(shuō)的“船小好調(diào)頭”。廣播的靈活性決定了廣播電臺(tái)活動(dòng)策劃的多樣性。無(wú)論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的行政性“活動(dòng)”，還是與某個(gè)行業(yè)合作的商業(yè)性“活動(dòng)”，抑或是廣播電臺(tái)自身出于推廣目的的“活動(dòng)”??都可以在電臺(tái)活動(dòng)策劃之中得以充分體現(xiàn)。蘇州生活廣播的很多活動(dòng)正是印證了廣播電臺(tái)的靈活特性。如攜手蘇州市藥監(jiān)局舉辦的“3.15安全用藥”廣場(chǎng)活動(dòng)、與蘇州凱馬廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦的汽車(chē)節(jié)、與天平上風(fēng)景區(qū)合作的動(dòng)漫節(jié)等活

動(dòng)。這些活動(dòng)以“多、快、準(zhǔn)”為目標(biāo)，大多從經(jīng)濟(jì)效益上實(shí)現(xiàn)了這些活動(dòng)的策劃意圖。以蘇州生活廣播近期與蘇州印象城攜手打造的透明直播室為例，就電臺(tái)而言，不僅通過(guò)透明直播間為電臺(tái)增加了與受眾面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)，也對(duì)外展示電臺(tái)主持人和廣播電臺(tái)的自身形象，還從中汲取到為數(shù)不少的廣告進(jìn)賬；就合作商家印象城而言，引入媒體資源同樣提升了在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)業(yè)態(tài)的檔次。

第二，廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值在創(chuàng)新表現(xiàn)力上的體現(xiàn)。

創(chuàng)新是電臺(tái)節(jié)目生產(chǎn)環(huán)節(jié)一直強(qiáng)調(diào)的重要精神。花樣翻新，常變長(zhǎng)新才是廣播節(jié)目不斷煥發(fā)生機(jī)吸引聽(tīng)眾的法寶。同樣的精神和理念也一直在廣播電臺(tái)的活動(dòng)策劃上得到體現(xiàn)，“新瓶裝新酒、舊瓶裝新酒、新瓶裝舊酒”都是這一指導(dǎo)思想的實(shí)際操作。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬口呼“change”而來(lái)，從一個(gè)側(cè)面也反映出創(chuàng)新的時(shí)代意義。拿蘇州廣播市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，雖然新聞、交通、音樂(lè)、生活四臺(tái)割據(jù)，但是任然避免不了廣播媒體的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。因此，創(chuàng)新性在電臺(tái)活動(dòng)策劃的貫徹是電臺(tái)在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)日趨明顯的今天突圍而出的關(guān)鍵。在這一大背景下，蘇州生活廣播今年根據(jù)春季收聽(tīng)市場(chǎng)的需求，在清明節(jié)期間策劃推出的活動(dòng)“春游江南 相伴而行”恰是一個(gè)很有創(chuàng)新意味的策劃。電臺(tái)節(jié)目生產(chǎn)的節(jié)目部門(mén)率先抓住了這一時(shí)節(jié)特征，以清新的“旅游”概念代替了清明的哀思氛圍，進(jìn)而企劃部門(mén)輔以渠道優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織聽(tīng)眾參與春游，一舉打響了“春游清明”的創(chuàng)新概念。除了在聽(tīng)眾市場(chǎng)和客戶(hù)市場(chǎng)均取得美譽(yù)度提升之外，這一概念也被同城廣播媒體借鑒參照引用。

第三，廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值在整合影響力上的體現(xiàn)

在實(shí)務(wù)操作之中，電臺(tái)的活動(dòng)可以成為電臺(tái)節(jié)目生產(chǎn)的重要素材。但是必須樹(shù)立電臺(tái)活動(dòng)并不是等于電臺(tái)節(jié)目的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?；诖苏J(rèn)識(shí)，在活動(dòng)的籌辦和運(yùn)作之中，除了有節(jié)目生產(chǎn)部門(mén)的介入之外，還必須要整合臺(tái)內(nèi)臺(tái)外的各種資源，實(shí)現(xiàn)電臺(tái)活動(dòng)的整合營(yíng)銷(xiāo)。好的活動(dòng)不僅需要?jiǎng)?chuàng)新想法和創(chuàng)新做法，還需要好的整合營(yíng)銷(xiāo)方法來(lái)支撐。創(chuàng)新力不等于影響力。歌唱選秀類(lèi)節(jié)目在國(guó)內(nèi)并非是由湖南衛(wèi)視第一個(gè)開(kāi)辦出來(lái)的，然而湖南衛(wèi)視卻是將歌唱選秀節(jié)目影響力做的最大的一家。透過(guò)這個(gè)案例，不難發(fā)現(xiàn)，好的活動(dòng)和普通活動(dòng)、普通節(jié)目之間最大的差別就在影響力層面之上。廣播媒體便于攜帶，網(wǎng)絡(luò)媒體便于互動(dòng)，平面媒體便于深度介入，電視媒體便于直觀(guān)接收，因此在活動(dòng)內(nèi)容本身具有創(chuàng)新性和新聞性的基礎(chǔ)上，必須結(jié)合其他媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合營(yíng)銷(xiāo)，才能將創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化為影響力，開(kāi)發(fā)潛在受眾。2010年，湖南電廣傳媒旗下的“快樂(lè)購(gòu)”購(gòu)物頻道，即是通過(guò)收購(gòu)長(zhǎng)沙市的生活廣播媒體頻率資源，獲得了整合營(yíng)銷(xiāo)渠道上的拓展，從而實(shí)現(xiàn)了媒體影響力的擴(kuò)大和活動(dòng)影響力的蔓延。此外，江蘇地區(qū)地面頻道收視冠軍《零距離》也是通過(guò)與廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體和紙媒的深度整合，取得了收視、收聽(tīng)率以及市場(chǎng)份額的更大突破。

第四，廣播電臺(tái)活動(dòng)的價(jià)值在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力上的體現(xiàn)

針對(duì)采編播三位一體的廣播電臺(tái)而言，有效的執(zhí)行力是一切活動(dòng)從精彩藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為影響力和收聽(tīng)率以及市場(chǎng)占有率的重要保障。相對(duì)于精細(xì)化分工的電視媒體，廣播電臺(tái)則是顯得更加具有“預(yù)備役”的特點(diǎn)。平時(shí)各個(gè)部門(mén)各司其職，遇到電臺(tái)重大活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)人又都是活動(dòng)部門(mén)的重要力量。遺憾的是，并非每一次的電臺(tái)活動(dòng)都可以檢閱該團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。針對(duì)這一情況，電臺(tái)活動(dòng)的執(zhí)行部門(mén)必須建立明確的職責(zé)分工和更微觀(guān)團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)（一般設(shè)3-5人小組），首先從制度上保證執(zhí)行力的傳導(dǎo)不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)成員的懈怠而滯留。另外，團(tuán)隊(duì)的管理者還需要充分運(yùn)用溝通和激勵(lì)措施，凝聚組織成員之間的合力。必要時(shí)候，廣播電臺(tái)的活動(dòng)還可以引入專(zhuān)業(yè)的會(huì)務(wù)公司、演出公司、廣告公司成為戰(zhàn)略伙伴，共同完成更加劇的活動(dòng)策劃。

寫(xiě)在最后，筆者還是善意的提醒，廣播電臺(tái)的活動(dòng)是在廣播節(jié)目之外的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，但是，這并不意味著電臺(tái)活動(dòng)會(huì)立竿見(jiàn)影的作用在廣告數(shù)額的增加上。作為活動(dòng)的主體，電臺(tái)只有始終把受眾的利益放在第一位，真誠(chéng)面對(duì)受眾，堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)、誠(chéng)信為本，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的“雙贏(yíng)”。

文獻(xiàn)引用：

1、喻國(guó)明《構(gòu)建媒介活動(dòng)平臺(tái)的價(jià)值——兼論〈江蘇新時(shí)空〉“新聞行動(dòng)”模式的意義》，《視聽(tīng)界》2007年第4期

2、胡若洋《廣播媒體資源整合及資源重置》，《聲屏世界》2010年8月（上半月）

3、趙曉東，《產(chǎn)業(yè)化背景下人力資源的解決之道》，《市場(chǎng)周刊·商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》

2004年6月

第三篇：石塘鎮(zhèn)中學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)方案

石塘鎮(zhèn)中學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)方案

為了貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，結(jié)合國(guó)慶六十二周年主題教育和我校實(shí)際，開(kāi)展九月份 “弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)。使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

一、活動(dòng)主題

在實(shí)踐和創(chuàng)新中弘揚(yáng)偉大的民族精神

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月

三、參加對(duì)象：全體師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一周，言行規(guī)范養(yǎng)成周1、利用宣傳欄、晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。

2、舉行“做文明中學(xué)生”主題班會(huì)。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《石塘鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。

4、通過(guò)板報(bào)宣傳等形式開(kāi)展民族語(yǔ)言教育，規(guī)范用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ), 大力推廣、使用普通話(huà)。

第二周，尊師禮儀文明周1、在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)學(xué)校廣播向全校學(xué)生發(fā)出“我為老師送祝?！钡某h。

2、結(jié)合第九個(gè)公民道德宣傳日，組織文明禮儀圖片展。第三周，愛(ài)國(guó)誠(chéng)信教育周1、組織全校師生觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，并要求學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感。

2、每班出一期“我愛(ài)你，中國(guó)”主題黑板報(bào)。

3、舉辦“國(guó)慶六十二周年”為主題手抄報(bào)比賽，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

4、9月18日組織“紀(jì)念九.一八事變”迎面接力賽。

5、迎中秋話(huà)幸福外地籍學(xué)生座談會(huì).五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。對(duì)這次教育活動(dòng)的意義進(jìn)行大力宣傳，在全校上下形成共識(shí)，營(yíng)造氛圍。

2、貼近實(shí)際，重實(shí)效。在推進(jìn)過(guò)程中，應(yīng)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜地開(kāi)展適合鄉(xiāng)村學(xué)生的活動(dòng)，無(wú)論在內(nèi)容的選擇上還是活動(dòng)的組織開(kāi)展上，不求花架子，但求出實(shí)效。

3、合理安排，重落實(shí)。在活動(dòng)安排的過(guò)程中，活動(dòng)不要扎堆，要合理安排時(shí)間，分階段進(jìn)行，形成長(zhǎng)效性。同時(shí)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)要及時(shí)總結(jié)，對(duì)活動(dòng)的成效，做出一個(gè)恰如其分、及時(shí)的評(píng)價(jià)。

石塘鎮(zhèn)中學(xué)德育處

2011年9月

第四篇：以養(yǎng)護(hù)花草，健康生活”為主題綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

養(yǎng)護(hù)花草，健康生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

隨著人們生活水平的提高，健康優(yōu)雅的生活環(huán)境成為越來(lái)越多人們的追求。學(xué)生是未來(lái)的主宰者，也是美好生活的創(chuàng)造者和享受者，應(yīng)該從小培養(yǎng)健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和審美能力，這一任務(wù)無(wú)疑就落到了我們教育工作者的身上。我們開(kāi)展“養(yǎng)護(hù)花草，健康生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，就是要在學(xué)生動(dòng)手查閱資料、養(yǎng)護(hù)花草，動(dòng)腦思考的基礎(chǔ)上，讓他們掌握關(guān)于花花草草的知識(shí)，來(lái)美化自己的健康生活，提高動(dòng)手動(dòng)腦、交流共享、辯論溝通的各方面能力。

二、設(shè)計(jì)思路：

本次活動(dòng)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)觀(guān)察花草、查閱資料、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、親自養(yǎng)護(hù)花草，讓學(xué)生掌握了解更多的花草知識(shí)，知道養(yǎng)護(hù)不同花草益弊，來(lái)提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手健康美化生活的能力。

1、通過(guò)查閱資料、交流討論，確立本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題；

2、通過(guò)觀(guān)察、咨詢(xún)，了解自己家中或親友家中自己感興趣的花草的相關(guān)知識(shí)，并在小組交流；

3、設(shè)計(jì)自己家庭各功能房間需要達(dá)到的健康美化標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)上查閱或訪(fǎng)問(wèn)專(zhuān)家，了解相關(guān)功能花草的知識(shí)；

4、小組交流，評(píng)選最佳組員代表小組在全班中進(jìn)行交流；

5、根據(jù)自己需要和代表推介情況，認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草，并寫(xiě)好觀(guān)察日記。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：讓學(xué)生關(guān)注并了解花草的相關(guān)知識(shí)，能選擇合理的方法查閱編輯資料，訪(fǎng)問(wèn)時(shí)要掌握交談技巧，有禮貌地傾聽(tīng)被訪(fǎng)者談話(huà)并注意做好記錄，掌握養(yǎng)護(hù)花草的方法與技巧，提高裝扮美化生活的能力。

2、過(guò)程與方法：在班級(jí)主要以小組活動(dòng)為主，在家庭或社會(huì)訪(fǎng)問(wèn)主要以本人、小組為單位。通過(guò)查閱法、研究法、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)法、實(shí)踐法等開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)對(duì)有關(guān)花草知識(shí)的了解和人們生活標(biāo)準(zhǔn)提升的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生懂得種花養(yǎng)草已成了人們生活的一部分，花草是人類(lèi)的朋友，能陶冶人們的情操，寄托人們的感情，美化、凈化、健康我們的生活環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解花草的相關(guān)知識(shí)，積極參與到養(yǎng)花護(hù)花、美化健康生活中來(lái)。

四、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、通過(guò)查閱資料了解有關(guān)花草知識(shí)，包括花草的生活習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、室內(nèi)應(yīng)用等。

2、進(jìn)行調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)和實(shí)地考察，了解花草的生態(tài)習(xí)性及養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)、對(duì)環(huán)境的益弊等，培養(yǎng)養(yǎng)護(hù)花草的能力和美化健康環(huán)境的意識(shí)及審美設(shè)計(jì)意識(shí)等。

難點(diǎn)：

1、查閱、摘抄有關(guān)花草后，進(jìn)行歸類(lèi)匯集整理或繪制手抄報(bào)。

2、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)和實(shí)地考察并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

五、活動(dòng)安排

第一階段：確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)計(jì)劃。1----3周。

第1周：課堂常規(guī)教育。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的簡(jiǎn)單指導(dǎo)。

第2周：確定活動(dòng)主題。經(jīng)過(guò)教師提議，全體同學(xué)交流討論，確定活動(dòng)主題。

第3周：制定活動(dòng)計(jì)劃。在全班交流討論的基礎(chǔ)上，制定完善活動(dòng)計(jì)劃，側(cè)重于研究方法和活動(dòng)流程的討論。

第二階段：根據(jù)活動(dòng)主題，查閱搜集資料，制作手抄報(bào)。4----8周。

第4周：組內(nèi)交流：自己家種養(yǎng)的花草的相關(guān)知識(shí)，從而總結(jié)出搜集整理花草知識(shí)從哪幾方面入手。全班進(jìn)行完善。

第5周：網(wǎng)上查閱自己喜歡的花草資料，提前聯(lián)系微機(jī)教師安排時(shí)間及地點(diǎn)。

第6周：到圖書(shū)室查閱自己喜歡的花草資料，提前聯(lián)系圖書(shū)管理員。

第7周：根據(jù)查閱的資料，制作手抄報(bào)。

第8周：展評(píng)手抄報(bào)。

第三階段：實(shí)地參觀(guān)或訪(fǎng)談專(zhuān)家，了解種養(yǎng)花草的相關(guān)知識(shí)。9——12周第9周：實(shí)地參觀(guān)花卉基地，觀(guān)察各種花草樹(shù)木，做好觀(guān)察記錄。

第10周：訪(fǎng)談專(zhuān)家，了解種養(yǎng)花草的相關(guān)知識(shí)。提前聯(lián)系韓汶栩家長(zhǎng)或王其華老師對(duì)象。

第11周：整理觀(guān)察記錄和調(diào)查報(bào)告。

第12周：先組內(nèi)后全班交流觀(guān)察記錄和調(diào)查報(bào)告。

第四階段：小組交流，資源共享，每位同學(xué)掌握更多的花草知識(shí)。13——15周第13周：整理前段時(shí)間收集到的各種資料，在組內(nèi)交流自己喜歡的花草的相關(guān)資料。

第14周：組內(nèi)推選代表在全班內(nèi)交流，注重方法和形式的運(yùn)用。

第15周：圖片展：我最親愛(ài)的朋友——生活中的花花草草

第五階段：“我最喜歡的花草”推介會(huì)。16——19周第16周：準(zhǔn)備“我最喜歡的花草”推介會(huì)資料。

第17周：籌備“我最喜歡的花草”推介會(huì)，推選成立評(píng)委會(huì)，同時(shí)成立工作小組。

第18周：“我最喜歡的花草”推介會(huì)，學(xué)生根據(jù)推介情況認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草，并評(píng)選最佳推介員。

第19周：評(píng)選班花班草，認(rèn)養(yǎng)自己喜歡的花草。

第六階段：成果展示，活動(dòng)總結(jié)。20——21周第20周：成果展示，評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)小明星。

第21周：活動(dòng)總結(jié)。形成書(shū)面報(bào)告。

成果呈現(xiàn)形式：活動(dòng)計(jì)劃、搜集整理的打印或手寫(xiě)資料、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告、觀(guān)察記錄、活動(dòng)過(guò)程的照片集錦或影像資料、活動(dòng)總結(jié)。

第五篇：2014年春季學(xué)期城關(guān)中學(xué)組織全校師生開(kāi)展以“環(huán)?！睘橹黝}的志愿者活動(dòng)方案（共）

2014年春季學(xué)期城關(guān)中學(xué)

組織全校師生參加以“環(huán)?！睘橹黝}的志愿者活動(dòng)方案

2014年3月11日中午13:00，城關(guān)中學(xué)組織全校師生參加以“環(huán)保”為主題的志愿者活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生徹底打掃教室、宿舍、場(chǎng)地；

2、工會(huì)主席安祥春老師帶領(lǐng)112班學(xué)生和馮亞萍老師、楊代倫老師、馬云琴老師、晏樂(lè)瓊老師、呂貴榮老師打掃校門(mén)口到C5小高層樓下的區(qū)域；

3、何清茂老師負(fù)責(zé)校外攝像，黃錦萍老師負(fù)責(zé)校內(nèi)攝像；

4、其他女教職工跟隨姚校長(zhǎng)清除雜草，其他男教職工跟隨周副校長(zhǎng)和政教主任沖掃場(chǎng)地；

5、活動(dòng)期間注意安全。

綏江縣城關(guān)中學(xué)

2014年3月10日