第一篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃—幼教

丹徒區(qū)教育局教研室2012－2013學(xué)年第一學(xué)期

幼教教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）精神為指針，遵循求真務(wù)實(shí)的工作原則，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研工作職責(zé)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為宗旨，以課程建設(shè)、教師培養(yǎng)、園本教研為重點(diǎn)，積極培育教研文化，營(yíng)造教研氛圍，創(chuàng)新教研方式，開(kāi)展多形式、多層面的教育教學(xué)研究，積極探索提高幼兒園保教質(zhì)量的有效途徑，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)普惠的幼兒教育階段目標(biāo)。

二、主要工作

（一）學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，引領(lǐng)師生共同發(fā)展

幼兒園要組織開(kāi)展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》兩個(gè)文件的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以教師自學(xué)、專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、實(shí)踐研學(xué)等為主要學(xué)習(xí)形式，幫助教師領(lǐng)會(huì)文件精神，深化幼兒園的課程改革，促進(jìn)教師和幼兒的共同發(fā)展。

（二）強(qiáng)化管理，抓實(shí)調(diào)研，提高教育教學(xué)管理水平

教育教學(xué)常規(guī)管理是提高保教質(zhì)量的保證，各幼兒園要建好制度，抓實(shí)過(guò)程，做好細(xì)節(jié)，規(guī)范、科學(xué)、優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷提高保教水平。本學(xué)期將繼續(xù)完善區(qū)、片、園三級(jí)調(diào)研機(jī)制，區(qū)級(jí)調(diào)研以“診斷、幫扶、促進(jìn)”為指導(dǎo)，采取隨機(jī)調(diào)研和協(xié)商調(diào)研的方式，調(diào)研2——3所幼兒園。片區(qū)調(diào)研按照“強(qiáng)化合作，相互促進(jìn)，共同提高”的思路，一學(xué)期一次。園級(jí)調(diào)研按照“查找問(wèn)題，制定對(duì)策，促進(jìn)發(fā)展”的思路。加強(qiáng)調(diào)研的方案制訂、過(guò)程管理和成果運(yùn)用，進(jìn)一步提高調(diào)研工作的實(shí)效性，提高常態(tài)保教質(zhì)量。

1．課程管理。幼兒園要加強(qiáng)對(duì)課程的管理，在原有課程實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整、充實(shí)、完善課程計(jì)劃，處理好“規(guī)范與自主”“整體與局部”“平衡與特色”的關(guān)系，加大幼兒園課程的規(guī)范化、特色化實(shí)施力度，提高教師的課程實(shí)施水平。不斷挖掘豐富地方性課程資源，使幼兒園課程更趨科學(xué)合理，更加適宜于幼兒的發(fā)展需要。

健全和完善課程管理的網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，做到各層級(jí)職責(zé)分明，責(zé)任到位，避免課程管理隨意、自由，無(wú)序的狀態(tài)。園領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)課程的逐級(jí)審議，加強(qiáng)

年級(jí)組的建設(shè)，指導(dǎo)和引領(lǐng)教師有效實(shí)施課程。幼兒園根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件，充分考慮幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需求，注重教材研究，不斷調(diào)整、完善《綜合活動(dòng)課程》內(nèi)容，保留經(jīng)典主題活動(dòng)，豐富主題活動(dòng)資源，注重主題統(tǒng)領(lǐng)下的領(lǐng)域滲透，加強(qiáng)教學(xué)和游戲一體化的研究，提高主題活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度。幼兒園要重視課程資源建設(shè)，建設(shè)共享的課程資源庫(kù)（課程管理資料、可用資源介紹、課件、圖片、教具、學(xué)具等），減少教師的重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效益。

2．備課管理。幼兒園要加強(qiáng)教師的備課管理，尤其要加強(qiáng)青年教師的備課管理，提出明確的備課要求，定期或不定期地進(jìn)行檢查指導(dǎo)，提高備課的質(zhì)量。工作10年以下的教師必須手寫(xiě)備課，必須備詳案，先獨(dú)立備課，再集體備課。要分析教材，了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，制訂科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路清晰，既要有主要過(guò)程的提煉表述，又要有具體的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)語(yǔ)言設(shè)計(jì)，真正做到用心思考，認(rèn)真?zhèn)湔n，為課堂教學(xué)提供支撐。課后要進(jìn)行反思，堅(jiān)持寫(xiě)有一定質(zhì)量的教學(xué)反思，幫助促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。教研室將開(kāi)展年級(jí)組長(zhǎng)集體備課。

3．活動(dòng)管理。幼兒園要優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與管理，重視幼兒在園的平常時(shí)刻，關(guān)注集體教學(xué)、日常生活、游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境和寬松的心理環(huán)境，開(kāi)展游戲和區(qū)域活動(dòng)的研究，滿(mǎn)足幼兒的活動(dòng)需求，提高幼兒在園生活的品位，引發(fā)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)探索和人際互動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)習(xí)能力，交往水平，獲得積極的情感體驗(yàn)。

（三）傾注熱情，創(chuàng)新方式，提升教研活動(dòng)的實(shí)效

教研工作是教師發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)的重要途徑，教研室、幼兒園和教師都要對(duì)教研工作傾注熱情，探究教研工作的新思路，不斷提高教研的實(shí)效。

1.聯(lián)動(dòng)教研。一所幼兒園的研究力量較薄弱，區(qū)域內(nèi)的聯(lián)動(dòng)教研能積聚力量，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于幼兒園和教師的相互學(xué)習(xí)交流，成果共享。教研室將牽頭進(jìn)行幼兒園聯(lián)動(dòng)教研，按片區(qū)或興趣自由結(jié)伴，成立聯(lián)動(dòng)教研小組，每組3——4所幼兒園，小組成員推選出骨干園，組織大家確定研究主題，制訂研究計(jì)劃，每學(xué)期活動(dòng)2次，形式不限，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié)。教研室將建立“主動(dòng)聯(lián)系”和“蹲點(diǎn)指導(dǎo)”制度，參與幼兒園的聯(lián)動(dòng)教研。幼兒園可以開(kāi)展內(nèi)部教師的合作教研，選擇保教實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題化或課題化的研究，提升教師的保教技能。

2.網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研不受時(shí)空限制，教師用文字準(zhǔn)確表述教師個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，是教師學(xué)習(xí)和理性思考的過(guò)程，方便教師參與。幼兒園要發(fā)動(dòng)教師廣泛參與網(wǎng)絡(luò)教研，教研室將對(duì)各幼兒園教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的人次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3.提高效益。教研選題要有針對(duì)性，關(guān)注教師教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)研究；準(zhǔn)備要有充分性，組織者和參與者都要有備而來(lái)，積極主動(dòng)參與；過(guò)程要有延續(xù)性，做好教研資料的積累完善，現(xiàn)場(chǎng)教研后網(wǎng)絡(luò)教研再跟進(jìn)；結(jié)果體現(xiàn)有效性，教師在教研中轉(zhuǎn)變思維方式，積累實(shí)踐智慧，提升教學(xué)理念。

4.開(kāi)展主題背景下幼兒園區(qū)域體育活動(dòng)視頻評(píng)比活動(dòng)。

區(qū)域體育活動(dòng)是幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的主要形式之一，是提高幼兒身體素質(zhì)的重要途徑。主題背景下的區(qū)域體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，更能提升幼兒參與體育活動(dòng)興趣，推動(dòng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展。丹徒區(qū)、鎮(zhèn)江市教研室將開(kāi)展主題背景下幼兒園區(qū)域體育活動(dòng)視頻評(píng)比活動(dòng)，各幼兒園要給與重視，開(kāi)展培訓(xùn)與研究，盡早準(zhǔn)備。

（四）關(guān)注需求，搭建平臺(tái)，探索教師培養(yǎng)的新路徑

幼兒園的教師培養(yǎng)要堅(jiān)持“大家好才是真的好”的理念，相信并激勵(lì)每一位教師，關(guān)注不同教師的成長(zhǎng)需求，使每一個(gè)教師都能找到適合自己發(fā)展路徑，體驗(yàn)成功，凸顯自我。指導(dǎo)教師做好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)實(shí)教師職業(yè)生活的步伐，建立教師成長(zhǎng)檔案袋，讓教師心中有預(yù)期，行中有動(dòng)力，袋中有成果，從而真正實(shí)現(xiàn)教師的自主、全面、可持續(xù)發(fā)展

1．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期教研室推薦的讀書(shū)篇目為《小小探索家》（大陸版）、《幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表》（臺(tái)灣版）。除此以外，要鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，教研室利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展讀書(shū)交流。在丹徒教育博客上開(kāi)辟了“好書(shū)推薦”欄目，讓教師交流分享各自的讀書(shū)心得與體會(huì)。期末教研室將統(tǒng)計(jì)公布各幼兒園參與網(wǎng)上讀書(shū)交流的人次，對(duì)做得好的幼兒園進(jìn)行表?yè)P(yáng)。市教研室將開(kāi)展“好書(shū)推薦大家讀”征文評(píng)比活動(dòng)

2.．組建青年教師研修團(tuán)隊(duì)：教研室將組建青年教師研修團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員是近幾年進(jìn)編的教師，每所幼兒園推薦一名教師參加，要求團(tuán)隊(duì)成員熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)和需求，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于鉆研。每學(xué)期要求成員做到“六

個(gè)一”，即精讀一本書(shū)，研讀一份雜志，上一節(jié)匯報(bào)課，策劃組織一次活動(dòng)，完成一篇教學(xué)案例，撰寫(xiě)一篇教育隨筆或論文并獲獎(jiǎng)或發(fā)表。本學(xué)期，教研室將對(duì)近幾年進(jìn)編的青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的過(guò)關(guān)檢查。

（五）理念引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)，深化對(duì)課堂教學(xué)模式的研究

教研室和幼兒園要注重對(duì)教師教學(xué)理念的宏觀引領(lǐng)和教學(xué)實(shí)踐的微觀指導(dǎo)，倡導(dǎo)幼兒的自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師關(guān)注不同學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)價(jià)值追求，分領(lǐng)域積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)研究中逐步理清各學(xué)科的教學(xué)思路，提煉教學(xué)模式，幫助青年教師特別是新教師盡快提高課堂教學(xué)水平，減少新教師的無(wú)助與彷徨，要?jiǎng)?chuàng)造條件為青年教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓她們學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)機(jī)制，良好的互動(dòng)技巧等，在觀摩、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中成長(zhǎng)。

1．健康、社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)研討。本學(xué)期教研室將開(kāi)展健康（身體保?。┖蜕鐣?huì)領(lǐng)域的教育教學(xué)研討，全面提升教師的教學(xué)水平，保證課程均衡有效地實(shí)施，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

2．高效課堂展示。結(jié)合教研室的工作安排，繼續(xù)開(kāi)展《高效課堂，個(gè)性教學(xué)》的展示活動(dòng)，盡早做好準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)安排

2012年下半年丹徒區(qū)教育局教研室

幼教學(xué)科教研活動(dòng)安排

第二篇：2011-2012第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃

盧龍縣教育局教研室

2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

（幼教）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，縣教育局教研室幼教工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)?2010?41號(hào)）和全國(guó)學(xué)前教育電視電話(huà)會(huì)議精神,推動(dòng)學(xué)前教育健康發(fā)展。緊緊圍繞國(guó)家、省、市學(xué)前工作重點(diǎn)，立足本縣實(shí)際，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以加強(qiáng)幼兒園管理為中心，以深化幼兒園課程改革為切入點(diǎn)，以整體提升幼兒園辦園水平為目標(biāo)，不斷提高我縣幼教師資隊(duì)伍建設(shè)和保教質(zhì)量，促進(jìn)和推動(dòng)我縣幼兒教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作與措施

全縣學(xué)前教育發(fā)展的總體目標(biāo)

普及程度：根據(jù)縣域教育發(fā)展和人口分布情況，2011年，全縣學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)是：滿(mǎn)足3－5周歲適齡幼兒入園需求，3－5周歲適齡幼兒入園率達(dá)到81%以上，在標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園入園的幼兒總?cè)藬?shù)占接受學(xué)前教育幼兒總?cè)藬?shù)的比率達(dá)到31%以上。學(xué)前特殊兒童和流動(dòng)人口子女的入園率有較大幅度提高。

建設(shè)任務(wù)：全縣幼兒園基本實(shí)現(xiàn)布局合理、規(guī)模適度、學(xué)位充足、發(fā)展良好，2011年實(shí)施20所幼兒園建設(shè)工程。其中省級(jí)農(nóng)村一類(lèi)園5所：盧龍縣縣直幼兒園，大道上、李貫各莊、趙官莊、潘莊幼兒園；省級(jí)農(nóng)村二類(lèi)園15所：張毛莊、五里臺(tái)、招軍屯、莊坨、郝佃子、下荊子、宋翟坨、大寺、楊柳河、應(yīng)各莊、馬家洼、陳官屯、花臺(tái)、劉家營(yíng)、桃林營(yíng)幼兒園，完成普及與提高兩大任務(wù)。

師資隊(duì)伍：幼兒園師資配備合理。2011年，規(guī)劃的20所幼兒 1

園能夠按規(guī)模配備合格的園長(zhǎng)、教師、保育員、保健醫(yī)等人員。獨(dú)立園址且達(dá)到省級(jí)一類(lèi)以上標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，設(shè)專(zhuān)職園長(zhǎng)1人、行政助理1人、保健醫(yī)（或保健員）1人，每班配置3名適合做幼教工作的年輕骨干教師；小學(xué)附設(shè)隔離成院且達(dá)到省頒二類(lèi)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的校中園，設(shè)一名專(zhuān)職主任擔(dān)任園長(zhǎng)，每班配置2—3名適合做幼教工作的年輕骨干教師，保健員由教師兼任。

按照上述工作目標(biāo)，我們重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

（一）加大政策助推力度

1、出臺(tái)政策。制定下發(fā)《盧龍縣學(xué)前三年（2011——2013）行動(dòng)規(guī)劃》、簽訂《鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府二零一一年學(xué)前教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，進(jìn)一步強(qiáng)化政府職能，加大投入，切實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，為學(xué)前教育事業(yè)提供實(shí)質(zhì)性的政策保障。

2、制定規(guī)劃。完善“十二五”學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園布點(diǎn)規(guī)劃，進(jìn)一步落實(shí)“五提工程”，即園舍設(shè)施提升工程，辦園質(zhì)量提檔工程、農(nóng)村幼教提速工程、教師隊(duì)伍提質(zhì)工程和早期教育提效工程。

（二）加大督導(dǎo)監(jiān)管力度

1、安全管理。安全工作是頭等大事，各園所必須堅(jiān)持“以人為本，以防為主，以避為先”，切實(shí)將安全工作放在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。要以加強(qiáng)園所安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全等，通過(guò)抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓督查、抓整改，促進(jìn)幼兒園安全工作常態(tài)化。

2、以督促建。以《盧龍縣教育局關(guān)于做好迎接河北省普及學(xué)前三年教育復(fù)檢準(zhǔn)備工作的通知》盧教【2009】109號(hào)文中，有關(guān)農(nóng)村幼兒園分類(lèi)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為抓手，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，根據(jù)評(píng)定指標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化對(duì)新、改擴(kuò)建園所和設(shè)施設(shè)備的督導(dǎo)力度，充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)園所晉升創(chuàng)建的積極性。每年年終對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園

建設(shè)工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。強(qiáng)化教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)前教育工作的管理責(zé)任，確保各項(xiàng)具體措施落實(shí)到位。

3、規(guī)范管理。根據(jù)國(guó)務(wù)院文件的精神和劉延?xùn)|同志在國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的電視電話(huà)會(huì)議上講話(huà)的要求，不斷追求精細(xì)管理。首先縣局要建立融行政領(lǐng)導(dǎo)、工作領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)研究三個(gè)維度于一體的幼教管理網(wǎng)絡(luò)。成立由教育局局長(zhǎng)、主管幼教的副局長(zhǎng)、教育股幼教專(zhuān)干、教研室幼教教研員組成的幼教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善幼教管理體系，明確部門(mén)責(zé)任，落實(shí)任務(wù)分工，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全縣普及學(xué)前教育工作，形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。其次各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)按照縣局規(guī)劃謀劃實(shí)施方案，明確階段性和工作目標(biāo)任務(wù)，有步驟、有計(jì)劃地做好幼兒園的新建、改建、擴(kuò)建規(guī)劃，行動(dòng)計(jì)劃要重在行動(dòng)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，標(biāo)本兼治，突出針對(duì)性、操作性。

4、增加投入。加快發(fā)展學(xué)前教育，財(cái)政投入是保障。各級(jí)政府要認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的精神，切實(shí)承擔(dān)起投入責(zé)任，要落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策。財(cái)政投入要向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地方傾斜，做到預(yù)算有科目，增量有傾斜，投入有比例，撥款有標(biāo)準(zhǔn)，資助有制度，改變各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育不投入、少投入的現(xiàn)狀，不斷提高財(cái)政投入水平。

5、園所創(chuàng)建。依據(jù)《盧龍縣學(xué)前三年（2011——2013）行動(dòng)規(guī)劃》，我們要采取新建、改建和擴(kuò)建等方式創(chuàng)建一批安全、適用的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園20所。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富裕校舍改擴(kuò)建規(guī)模偏小、布局不合理的園所；鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)普惠性幼兒園的需求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)根據(jù)行動(dòng)規(guī)劃形成實(shí)施方案，做到有事項(xiàng)，有進(jìn)度要求，有責(zé)任人，有質(zhì)量要求，有資源（人力、物力等）支持。

（三）整體提升教師素質(zhì)

1、充實(shí)師資隊(duì)伍。造就一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍，是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。一是嚴(yán)格準(zhǔn)入，實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)。幼兒教師有其特殊要求，既要具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更要富有愛(ài)心、耐心、細(xì)心，善于與孩子互動(dòng)交流，要把熱愛(ài)這一崗位、適合這一崗位的人選拔到幼教隊(duì)伍中來(lái)。二是核定編制，根據(jù)國(guó)家規(guī)定逐步配齊教職工，通過(guò)招聘、轉(zhuǎn)崗補(bǔ)充合格教師，從根本上解決全縣長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足問(wèn)題。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)管理。建立以教研室、教師進(jìn)修學(xué)校為基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“研訓(xùn)一體” 的辦園模式。定期組織幼兒教師進(jìn)行幼教綱要、教材教法、教育教學(xué)、技能技巧等業(yè)務(wù)培訓(xùn)；實(shí)行幼兒教師持證上崗制度；積極鼓勵(lì)幼兒教師在職進(jìn)修，提高幼兒教師學(xué)歷的合格率；充分利用縣直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園等學(xué)前教育培訓(xùn)基地定期舉辦各種觀摩、大賽、研討、交流等活動(dòng)，不斷提升幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，保證幼兒教育的質(zhì)量需求。

3、用好幼兒園自主活動(dòng)課程教材，扎實(shí)開(kāi)展“幼兒園利用本土資源，開(kāi)展自主活動(dòng)研究”課題研究工作。

（四）強(qiáng)化宣傳導(dǎo)向作用

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是關(guān)系國(guó)民素質(zhì)提高和民族未來(lái)興盛的大事。發(fā)展學(xué)前教育，對(duì)促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，全面普及基礎(chǔ)教育，構(gòu)建終身教育體系，全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要意義。要進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳，提高普及程度。采取教師入戶(hù)摸底調(diào)查、印發(fā)宣傳材料等多種形式向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育對(duì)幼兒身心發(fā)展的好處，帶著感情做好招生工作，對(duì)于認(rèn)識(shí)水平不高的家長(zhǎng)做好思想工作。嘗試“試入園”辦法，對(duì)于特別困難的家庭，采取減免費(fèi)用的政策予以扶助，切實(shí)把普及農(nóng)村學(xué)前三年教育工作抓實(shí)、抓好，努力做到社會(huì)滿(mǎn)意、孩子受益。提高全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育改革與發(fā)展的認(rèn)同感，推動(dòng)各級(jí)政府把學(xué)前

教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，切實(shí)解決當(dāng)前學(xué)前教育面臨的一些突出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育全面、協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。

三、具體活動(dòng)安排

八月份

1、參觀秦皇島熱電廠(chǎng)、文化里、開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園。

2、幼兒教師全員培訓(xùn)。

九月份

1、視導(dǎo)參加市社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)觀摩課

2、“幼兒園利用本土資源，開(kāi)展自主活動(dòng)研究”子課題前期準(zhǔn)備。

3、參加秦皇島市幼兒園社會(huì)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)觀摩。

4、下發(fā)學(xué)前教育計(jì)劃、《盧龍縣學(xué)前三年（2010——2013）行動(dòng)規(guī)劃》。

5、上報(bào)各總校、縣直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教研工作計(jì)劃。十月份

1、各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師仔細(xì)研讀《綱要》中有關(guān)社會(huì)教育的相關(guān)內(nèi)容，開(kāi)展好社會(huì)領(lǐng)域教育教學(xué)研討活動(dòng)，特別是在日常生活中的社會(huì)教育和在區(qū)域活動(dòng)中的社會(huì)教育。

2、各幼兒園認(rèn)真研究新教材，使用好新教材。

3、市深入幼兒園對(duì)新教師摸底聽(tīng)課調(diào)研。

4、分片召開(kāi)幼兒園課例研討培訓(xùn)活動(dòng)。

5、深入新建幼兒園、曹莊中野良子幼兒園、縣直幼兒園聽(tīng)課。十一月份

1、視導(dǎo)各幼兒園區(qū)域活動(dòng)。

2、下發(fā)幼兒園區(qū)域活動(dòng)評(píng)估內(nèi)容

3、迎接秦皇島市幼兒園區(qū)域活動(dòng)評(píng)估

4、市對(duì)各級(jí)幼兒園晉升類(lèi)別評(píng)估驗(yàn)收（時(shí)間待定）。十二月份

1、深入大道上、李貫各莊、郝佃子、莊坨、潘莊、桃林營(yíng)、劉家營(yíng)、趙官莊、下荊子、宋翟坨、大寺、楊柳河、張毛莊、五里臺(tái)、招軍屯、應(yīng)各莊、馬家洼、陳官屯、花臺(tái)20所幼兒園全方位視導(dǎo)。

2、上報(bào)各總校、縣直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教研工作總結(jié)。

第三篇：鄞州區(qū)2011學(xué)年第一學(xué)期幼教教研工作計(jì)劃

鄞州區(qū)教育局職成教教研室

2011學(xué)年第一學(xué)期幼教教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)與服務(wù)”的教研工作職責(zé)，以“幼教優(yōu)質(zhì)化，激發(fā)潛能”為目標(biāo)，以?xún)?yōu)質(zhì)均衡為核心，以《綱要》精神為依據(jù)，用國(guó)際先進(jìn)的教育理念，通過(guò)園本教研，多元教研活動(dòng)和教學(xué)研究，積極探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效途徑，努力提高鄞州區(qū)學(xué)前教育的軟實(shí)力。

二、工作目標(biāo)

1.實(shí)施管理細(xì)則，規(guī)范教育管理；

2.開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)主題教研，讓區(qū)域活動(dòng)成為激發(fā)幼兒潛能的有效手段；

3.多元研訓(xùn)，促進(jìn)各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；

三、工作措施

（一）教育管理

1．規(guī)范幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《鄞州區(qū)幼兒園教育教學(xué)工作規(guī)范管理實(shí)施細(xì)則（試行）》，注重幼兒園教育教學(xué)常規(guī)的過(guò)程規(guī)范管理。

2．繼續(xù)做好“鄞州區(qū)各級(jí)各類(lèi)幼兒園的常規(guī)性教學(xué)”的抽查摸底工作，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。有針對(duì)性的開(kāi)展“課堂觀察”活動(dòng)，堅(jiān)決制止幼兒教育的小學(xué)化傾向。

（二）園本研究

1.繼續(xù)抓“以園為本教研制度”項(xiàng)目的研究，通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的方法，不斷探索不同層次幼兒園園本教研的有效性，逐步形成辦園特色。對(duì)特色園做好幫扶，引領(lǐng)工作。

2.做好區(qū)園本教研示范幼兒園的評(píng)選工作；通過(guò)評(píng)選，提升幼兒園的品質(zhì)，發(fā)揮榜樣示范作用。

3.舉行園本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，挖掘、總結(jié)、交流鄞州區(qū)幼兒園園本教研建設(shè)的特色與經(jīng)驗(yàn)；

4.倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教育即研究，成長(zhǎng)即成果”的教研理念，提倡做“微型課題”研究，充分發(fā)揮園本教研的作用。

（三）教研探討

1.通過(guò)隨堂聽(tīng)課的方式，檢查了解教師的備課、上課、區(qū)域活動(dòng)、游戲指導(dǎo)、教研活動(dòng)等情況，增強(qiáng)常規(guī)教研的指導(dǎo)力度。

2.繼續(xù)開(kāi)展“幼教教研隊(duì)伍研究力”提升項(xiàng)目；舉行1-2次教研活動(dòng)策劃及教學(xué)指導(dǎo)的專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng)。

3.以省一級(jí)幼兒園為龍頭，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

4.加強(qiáng)幼兒園之間的互動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研，本學(xué)期參加區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研公開(kāi)教研觀摩活動(dòng)的幼兒園有：東方幼兒園、下應(yīng)街道世紀(jì)花園幼兒園、下應(yīng)街道紫郡幼兒園、中河街道東裕幼兒園、石碶街道博娃幼兒園

（四）教師成長(zhǎng) 1.對(duì)2011年鄞州區(qū)新招聘幼兒園公立教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目需求調(diào)查工作，以2011年公立新教師，特別是職位二：全日制普通高校本科及以上，專(zhuān)業(yè)不限的18名教師為重點(diǎn)。關(guān)注各層次教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需求，有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展教師研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的效度，促教師整體素質(zhì)的提高；

2.派員參加寧波市市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；

3．開(kāi)展鄞州區(qū)幼兒教師搭雪花片比賽活動(dòng)；

4.舉行青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)，提高教師執(zhí)教能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

5.幼兒園高級(jí)教師教育思想論壇；

四、月活動(dòng)安排：

九月份：

1.幼兒園教研組長(zhǎng)工作會(huì)議；

2.下旬區(qū)園本教研示范幼兒園的評(píng)選（機(jī)關(guān)、姜山、邱隘、中河、寶韻華城）；

3.2011年鄞州區(qū)新招聘幼兒園公立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目需求調(diào)查

4.學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《鄞州區(qū)幼兒園教育教學(xué)工作規(guī)范管理實(shí)施細(xì)則（試行）》

5.園本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)：中河街道格蘭云天幼兒園

6.“幼教教研隊(duì)伍研究力”提升項(xiàng)目

（一）：教研活動(dòng)策劃及教學(xué)指導(dǎo)的專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1.中旬區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研：東方幼兒園、下應(yīng)街道世紀(jì)花園幼兒園、下應(yīng)街道紫郡幼兒園、中河街道東裕幼兒園、石碶街道博娃幼兒園

2.10月下旬參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

3.繼續(xù)幼兒園常規(guī)性教學(xué)進(jìn)行抽查摸底；

十一月份：

1.上旬教師搭雪花片比賽；

2.下旬幼兒園高級(jí)教師教育思想論壇；主題：“幸福教師教出幸福課堂”

3.“幼教教研隊(duì)伍研究力”提升項(xiàng)目

（二）：區(qū)域活動(dòng)專(zhuān)題研討活動(dòng)

十二月份：

1.中旬市幼教名、特級(jí)教師教育思想論壇

2.以省一級(jí)幼兒園為基地，開(kāi)展青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)（教齡2年以上，31周歲以下，學(xué)歷大專(zhuān)以上，計(jì)算日期到2011.8.31為界）

一月份：

1.總結(jié)交流

第四篇：藝術(shù)幼教中心2018~2019學(xué)第一學(xué)期一月工作計(jì)劃

藝術(shù)幼教中心2018~2019學(xué)第一學(xué)期一月工作計(jì)劃

一、教育教學(xué)

⒈各園根據(jù)實(shí)際情況安排好學(xué)期結(jié)束工作。（2月25日學(xué)期結(jié)束，2月26日放寒假。）

⑴完成各條線(xiàn)的學(xué)期工作總結(jié)、交流工作。（各幼兒園、年級(jí)組、備課組、班級(jí)）

⑵完成幼兒匯報(bào)單的撰寫(xiě)、校對(duì)、打印。

⑶完成各類(lèi)業(yè)務(wù)臺(tái)帳資料的整理、核對(duì)與上交。

⑷完成本學(xué)期課程計(jì)劃的修正及課程資料的整理、核對(duì)。

⒉組織參加市級(jí)課程游戲化的案例評(píng)比。（1月15日前）

⒊開(kāi)展中心園本研修展示活動(dòng)。

⒋組織“新手教師故事會(huì)”的交流。（主題：保教工作、教育教學(xué)隨筆等，以幼兒園為單位組織）

⒌完成見(jiàn)習(xí)期教師學(xué)期考核。（各園）

6.邀請(qǐng)市教科室專(zhuān)家對(duì)中心內(nèi)申報(bào)的“十三五”規(guī)劃課題方案進(jìn)行修改指導(dǎo)。（中旬）

7.完成學(xué)期工作總結(jié)。

8.做好骨干教師考核工作（1月20日前）

9.組織好備案制教師的學(xué)期考核。（具體結(jié)合人事科要求，先按期初要求整理好相關(guān)資料）

10.各類(lèi)業(yè)務(wù)條線(xiàn)的評(píng)優(yōu)評(píng)先。

11.做好假期教師繼續(xù)教育組織工作。

二、行政事務(wù)

⒈完成中心及下轄園務(wù)工作總結(jié)。（園部1月16日前上交）

⒉完成教師學(xué)期的平時(shí)考核工作。（各園）

⒊完成學(xué)期各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選工作。（各園）

⒋完成各類(lèi)檔案資料的整理歸檔工作。

⒌召開(kāi)中心學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議。（2月26日上午9點(diǎn)半，朝幼）

⒍召開(kāi)2019中心工作務(wù)虛會(huì)，對(duì)2019工作整理思路，進(jìn)行初步規(guī)劃。

⒎做好2018獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的初步核算工作。（重點(diǎn)：教科研成績(jī)、出勤情況）

⒏做好2018年在編人員考核工作并上報(bào)。（1月22日前）

⒐做好2018年事業(yè)單位工資正常晉升及年初常規(guī)工作。

⒑組織好教師體檢。（1月22-24日）

⒒做好初級(jí)崗位變更相關(guān)工作。

⒓做好2018市級(jí)及以上骨干教師考核工作。

⒔完成中心對(duì)下轄園2017辦園質(zhì)量考核。

⒕接受2018年全市學(xué)校教學(xué)綜合質(zhì)量考評(píng)。

三、保育后勤

⒈做好下學(xué)期教學(xué)具、幼兒生活用品的添置工作。（各園）

⒉做好“兩節(jié)”及寒假前后安全檢查及安全教育工作，安排好寒假值班。

⒊完成學(xué)期末學(xué)校、班級(jí)財(cái)產(chǎn)整理核對(duì)。

⒋做好學(xué)期幼兒伙食費(fèi)等結(jié)算（清退）工作。

⒌衛(wèi)生保健資料整理歸檔。

⒍做好假期工程溝通協(xié)調(diào)及相關(guān)準(zhǔn)備工作。（藝幼）

四、其他

⒈組織好黨日活動(dòng)。

⒉做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

1.組織好教師體檢。（瑞美體檢中心，22日-24日）

2.春節(jié)福利采購(gòu)發(fā)放。

3.做好困難職工摸底上報(bào)和相應(yīng)的慰問(wèn)工作。

第五篇：白水中心幼教工作計(jì)劃(2010-2011第一學(xué)期)

白水中心小學(xué)幼教工作計(jì)劃

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以構(gòu)建和諧幼兒園為主線(xiàn)，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及管理局黨委全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，強(qiáng)化精細(xì)管理，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園。

二、工作目標(biāo)

1、抓住學(xué)前教育改革與發(fā)展的大好機(jī)遇，根據(jù)省確定的中心園建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取白水鎮(zhèn)中心幼兒園在2011年3月前動(dòng)工，9月份峻工并投入使用。加強(qiáng)新建公辦中心幼兒園的入學(xué)前期方面的工作。

2、抓好安全工作不松懈。各幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員要提高安全工作的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)房屋、設(shè)施的安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全的檢查，及時(shí)消除安全隱患，確保幼兒安全。對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展公民辦幼兒園雙十佳教師評(píng)選。選送參加漳州市級(jí)公民辦幼兒園雙十佳幼兒教師。評(píng)選項(xiàng)目主要有說(shuō)課、才藝等內(nèi)容。

4、繼續(xù)抓好片區(qū)教研工作，推進(jìn)農(nóng)村幼教課改步伐。

5、為規(guī)范幼兒園教育教學(xué)行為，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)過(guò)程管理，組織對(duì)幼兒園、學(xué)前班進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。

6、加強(qiáng)家園工作，綜合家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)家園共育。

7、組織全鎮(zhèn)幼師學(xué)習(xí)《中小學(xué)生、幼兒園自護(hù)自救安全常識(shí)》。

三、月工作安排

二月份：

1、幼兒園制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

2、各園做好學(xué)期初各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格收費(fèi)制度，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、各幼兒園做好園舍、設(shè)備及大型玩具等安全檢查工作，及時(shí)排除安全隱患。

4、召開(kāi)全鎮(zhèn)幼兒園工作會(huì)議，布置本學(xué)期有關(guān)工作。

5、中心校聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦對(duì)個(gè)體幼兒園進(jìn)行安全檢查。

6、各幼兒園（班）要積極創(chuàng)建與教育相適宜的良好教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，讓環(huán)境與幼兒“對(duì)話(huà)”。

7、各幼兒園做好“幼兒園雙十佳教師”評(píng)選。

8、做好白水鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)3月前的動(dòng)工前期工作。

三月份：

1、做好第二批第三批民辦園年檢有關(guān)事宜，各種材料整理歸檔，迎接年檢。

2、對(duì)各幼兒園進(jìn)行安全工作檢查，特別是食品衛(wèi)生和幼兒接送車(chē)輛安全的檢查。

3、組織參加市公民辦雙十佳教師評(píng)選。

四月份：

1、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、各幼兒園進(jìn)行常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查早操、備課、上課和區(qū)角活動(dòng)的組織。

3、抓好一所示范園進(jìn)行教學(xué)觀摩。

4、中心校組織開(kāi)展《海峽杯幼兒講故事競(jìng)賽》初賽。五月份：

1、參加市教育局開(kāi)展的民辦園園長(zhǎng)安全培訓(xùn)。

2、參加片區(qū)教研活動(dòng)。

3、各幼兒園準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

4、初定五月初舉行幼兒歌唱比好活動(dòng)。

六月份：

1、各園舉行慶“六一”活動(dòng)。

2、做好新建公辦中心幼兒園招生前期工作。

3、各園進(jìn)行課題總結(jié)和材料收集工作。

4、做好假期財(cái)產(chǎn)保管和幼兒安全教育。

2011月2月