第一篇：在ＸＸ市“教育科研沙龍”成立儀式上的講話

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)注和大力支持下，在全市教育科研工作者的急切期盼中，ＸＸ市“教育科研沙龍”今天正式成立了！首先，我向來自全市各學(xué)校的教育科研骨干表示熱烈歡迎！今天正值虎頭崖鎮(zhèn)“教育科研志愿者協(xié)會(huì)”成立一周年，在此，我也向虎頭崖鎮(zhèn)“教育科研志愿者協(xié)會(huì)”表示祝賀！

ＸＸ市“教育科研沙龍”是由全市教育科研骨干組成的松散的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體。市教科所之所以組織這樣一個(gè)沙龍團(tuán)體，是基于這樣的考慮，即要以沙龍為平臺(tái)打造教育科研共同體，借此形成滾動(dòng)式、幅射狀的教育科研網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，以星星之火點(diǎn)燃全市教育科研的原野，逐步實(shí)現(xiàn)全市教育科研工作“區(qū)域推進(jìn)”的發(fā)展戰(zhàn)略！我們的宗旨是：共享教育科研經(jīng)驗(yàn)，推廣教育科研成果，豐富教育科研理論，打造教育科研名師。下面，我就教育科研沙龍的價(jià)值特點(diǎn)、組織形式、應(yīng)該注意的問題談三點(diǎn)意見。

一、關(guān)于教育科研沙龍的價(jià)值與特點(diǎn)

我們的教育科研沙龍的價(jià)值體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一是思想價(jià)值。豐富的教育思想是來源于和諧寬松的教育氛圍、建立在教師之間對(duì)話的基礎(chǔ)上的深層認(rèn)同，而不是單向的傳達(dá)。教育科研沙龍是一種和諧民主狀態(tài)下的思想交流，在碰撞與融合中，必然會(huì)豐富教育思想，催生思想豐富的教師。

二是學(xué)術(shù)價(jià)值。教育科研沙龍的學(xué)術(shù)價(jià)值在于教育理念的傳播與發(fā)展。沙龍的組織過程是開放的，每一位成員都是教育理念的闡釋者與傳播者，同時(shí)也都是教育理念的傾聽者與吸收者。教育科研沙龍為傳播教育理念提供了溫馨的場境，在傳播與吸收的過程中，在交流與碰撞過程中必然會(huì)促使新的學(xué)術(shù)思想的萌芽。

三是實(shí)踐價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)思想價(jià)值與學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，這是教育科研沙龍最基本的價(jià)值追求。沙龍的活動(dòng)水平，在一定程度上反映了教師的精神風(fēng)貌和基本素養(yǎng)，或者最起碼可以說是反映了教師隊(duì)伍的思想實(shí)力。諸多事實(shí)讓我們看到了教師在沙龍中不斷成長的軌跡。

我們的教育科研沙龍活動(dòng)應(yīng)突出以下四個(gè)特點(diǎn)：

一是場景性。教育科研沙龍其實(shí)就是一個(gè)“場”，一個(gè)物質(zhì)的、心理的、情感的、思想的、精神的“場”。在這樣的場景中，參與者會(huì)得到不同程度的同化，并且同化的程度與“場磁性”的強(qiáng)弱、與時(shí)間的長短息息相關(guān)。所以教育科研沙龍的長期開展必定會(huì)成就一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型群體。

二是民主性。教育科研沙龍是一個(gè)相對(duì)松散的組織，參與的自主性和學(xué)術(shù)的民主性是沙龍倡導(dǎo)的主旋律。在這里，只有共同的話題，沒有職位的大小；只有理念的交鋒，沒有資格的高低。

三是交互性。原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。一個(gè)高質(zhì)量的教育科研沙龍是一部教育思想的交響樂。在圍繞某一教育問題進(jìn)行探討的過程中，參與者既可以各抒其見，又可以互為補(bǔ)充，還可以質(zhì)疑問難。這就是有意義的互動(dòng)，這才是有價(jià)值的共建。

四是生成性。教育智慧因場景而生，因民主而生，因交互而生。參與教育科研沙龍需要作認(rèn)真的準(zhǔn)備，但在組織的過程中，澎湃的思想往往會(huì)沖破預(yù)設(shè)的框架，創(chuàng)生新的教育理念。而這就是教育科研沙龍的生命所在。

二、關(guān)于教育科研沙龍的組織與形式

教育科研沙龍活動(dòng)不是隨意性行為，而是要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行的。它的組織形式是多樣的，可以是專題研討，可以是教師論壇，可以是學(xué)術(shù)交流，可以是經(jīng)驗(yàn)共享。教育科研沙龍活動(dòng)的組織與開展沒有定型的的操作模式，但要注意把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

１、主題選擇

教育科研沙龍是帶著問題探討，是承載理念求索。主題是教育科研沙龍的靈魂。教育科研沙龍的主題既要有對(duì)教育現(xiàn)狀的反思，也應(yīng)有對(duì)理想教育的預(yù)構(gòu)，要把視線投向教育的內(nèi)核和終極。在選擇主題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

一要體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性。務(wù)實(shí)的主題，能直面現(xiàn)狀，促人反思，使人感受研究的必要性，感受研究與實(shí)踐的“親密接觸”、“水乳交融”。所以教育科研沙龍的主題要從學(xué)校與教師的實(shí)際的出發(fā)進(jìn)行選擇?？梢赃x擇較宏觀的話題，如某一種教育思潮、某一個(gè)教育理念；也可以選擇較微觀的話題，如教育工作中的某件事，教學(xué)中的一個(gè)課例，班級(jí)中的一個(gè)學(xué)生，等等。無論選擇何種主題，一定要能激起教師對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考，讓參與者有話可說，能引導(dǎo)參與者由教育現(xiàn)象向教育本質(zhì)的縱深處邁進(jìn)。

二要體現(xiàn)前沿性。前瞻的主題，能啟迪思維，激發(fā)理想，把人帶向遼闊高遠(yuǎn)的新境界。在目前階段，特別要注意與新課程的理念的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。比如“行動(dòng)研究與教師專業(yè)發(fā)展”，這是對(duì)科研方法的探討；“這就是新課改的課堂嗎”，這是就教學(xué)案例展開的討論。

２、活動(dòng)展開

以豐富的思想進(jìn)入沙龍的討論，才會(huì)更豐富的收獲。所以主題選定之后，要讓參與者有一定的時(shí)間去研究、思考。這是一個(gè)十分重要的過程，是一個(gè)對(duì)問題進(jìn)行思辨的過程。對(duì)于參與者而言，要根據(jù)主題搜集材料，形成自己的基本觀點(diǎn)，并形成相關(guān)的文字。

活動(dòng)開展的過程是共享思想的過程：共享需要交流，需要將自己的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、做法公布，這是教育沙龍活動(dòng)過程中的基礎(chǔ)性工作。交流往往會(huì)產(chǎn)生碰撞。沙龍由碰撞而精彩。有了碰撞，就會(huì)生成思想，就會(huì)獲得發(fā)展。交流要充分體現(xiàn)出互動(dòng)性。互動(dòng)首先在于開放，在于慷慨而公正地給每一位參與者以話語權(quán)。真正的教育沙龍應(yīng)該是一個(gè)不設(shè)藩籬、不置屏蔽的學(xué)術(shù)聊天室，誰都可以進(jìn)來坐坐，誰都可以坐下談?wù)?。在沙龍中，你可以傾聽，也可以傾吐，你可以保留自己的觀點(diǎn)，也可以不置可否。平等與獨(dú)立、開放與互動(dòng)，可以使沙龍成為學(xué)術(shù)激蕩的大磁場，呈現(xiàn)不拘一格的大氣象。這種交流互動(dòng)的快感，將會(huì)讓參與者對(duì)沙龍活動(dòng)產(chǎn)生無窮的激情。

3、反思延伸

在沙龍活動(dòng)中創(chuàng)生的思想火花，如果不進(jìn)行及時(shí)梳理和記載，就會(huì)稍縱即逝。所以沙龍活動(dòng)后需要將自己的收獲及時(shí)地進(jìn)行整理。冷靜地面對(duì)自己親歷的沙龍過程，本身也是一種反思性的科研行為。同時(shí)，關(guān)于沙龍主題及引發(fā)的思考不能止于沙龍結(jié)束時(shí)。對(duì)話題的再思考是促進(jìn)教師思想深層發(fā)展的必然途徑。參與者既要重視沙龍的延伸性討論，更要以沙龍為起點(diǎn)，開展更為深入的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐。伴隨著學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思的深入，投身教育科研的責(zé)任感會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、開展好教育科研沙龍的幾點(diǎn)建議

教育科研沙龍是教育科研的一種途徑，不一定謀求某一具體問題的解決，但是通過討論，可以提供多種解決的思路與途徑，可以給激發(fā)解決問題的智慧與激情。但教育科研沙龍要以厚重的積淀為基礎(chǔ)，以甘于寂寞的心態(tài)為支撐，以耐心和韌勁為保證。對(duì)于開展好教育科研沙龍，我想談以下兩方面建議：

1、教育科研沙龍需要我們把讀書作為一種生活習(xí)慣

享譽(yù)全國的朱永新教授提出了“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史”的科學(xué)論斷。他告訴我們，讀書對(duì)于人的影響，固然有知識(shí)的積累，眼界的拓展，思維的開闊，但更為重要的是建立在這些基礎(chǔ)上的人的精神境界的提升，人的精神生命的發(fā)育。從一定意義上說，讀書就是打“底色”，打的是參與教育科研的“底色”。關(guān)于讀書問題，我想談兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

首先談教師有沒有時(shí)間讀書。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多老師教育生活中卻遠(yuǎn)離了書本?？赡芴岢鲞@樣或那樣的原因。是沒有時(shí)間讀書。很多老師抱怨沒有時(shí)間讀書，說不是不想讀，實(shí)在是沒時(shí)間。白天要忙于備課、上課、批改作業(yè)，還要抽空和學(xué)生談話，遇到問題學(xué)生還要更加費(fèi)腦筋，甚至可能要花很多時(shí)間來處理，有的時(shí)候還要接待家長、與家長進(jìn)行溝通，回到家里還要做飯洗衣、照顧自己的孩子、家人，哪有時(shí)間看書?？雌饋砗苡械览?，但仔細(xì)分析起來，有兩點(diǎn)值得思考：一是讀書和備課上課是什么關(guān)系？假如教師認(rèn)為讀書和教學(xué)工作沒有關(guān)系，甚至認(rèn)為兩者是矛盾的關(guān)系，讀書影響了教學(xué)工作的話，那必然會(huì)把大量的時(shí)間花在備課、批作業(yè)上，而不會(huì)拿出時(shí)間讀書，去改革自己的備課和上課；假如教師感覺能通過讀書找到解決教育教學(xué)問題的更好途徑，是為了提高教學(xué)水平和能力而看書的話，就一定會(huì)有看書的時(shí)間；二是看書究竟需要多少時(shí)間，是不是一定要有很多的時(shí)間才能讀書，原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。只有10分20分鐘的時(shí)間是沒法讀書的？李鎮(zhèn)西老師在從成都飛往濟(jì)南的兩個(gè)小時(shí)的飛機(jī)上，剛好閱讀了一本書。這么短的時(shí)間，別人可能會(huì)坐在飛機(jī)上看看報(bào)紙、喝點(diǎn)飲料，與同機(jī)的人聊天，或者是俯瞰蒼茫大地，看機(jī)外云卷云舒，而李老師卻在這短短的時(shí)間里讀了一本200多頁的書！通過李鎮(zhèn)西老師，我們不能看出，讀書的時(shí)間是擠出來的，只要你想讀，就一定能找到時(shí)間讀書，有時(shí)候只看幾分鐘，可能就有一個(gè)觀點(diǎn)和案例對(duì)自己的教學(xué)有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。煙臺(tái)市教育局從本學(xué)年開始，在全市范圍內(nèi)開展綠色讀書工程。ＸＸ市教體局也專門發(fā)文，認(rèn)真貫徹實(shí)施“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化成長”讀書工程。我認(rèn)為這些文件的出臺(tái)，為我們開展教育科研沙龍活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了氛圍、提供了支撐；綠色讀書工程的啟動(dòng)，為我們開展教育科研沙龍活動(dòng)開辟了空間、搭建了平臺(tái)。對(duì)于我們的專業(yè)成長而言，這是非常難得的機(jī)遇。

再談?wù)勎覀儜?yīng)讀什么書。有些老師說，也想讀讀書，豐富自己，但卻苦于沒有書讀，到書店面對(duì)琳瑯滿目的各種書籍，又不知道什么書可讀，什么書有價(jià)值。這也的確是一個(gè)很普遍的問題，山東教育社的陶繼新總編在他的專題報(bào)告中多次提到的一句話就是“取法乎上，得乎其中”，意思就是讀書一定要讀好書，要讀經(jīng)典，要讀名著、讀精品，只有讀好書，才能真正有所收獲，在書香的熏陶中成長，才能從那些優(yōu)秀的書籍中吸取文化的養(yǎng)分、繼承著一代代的文明，才能豐富自己的內(nèi)涵、提升自己的生命。并且，即使你讀了好書，你也不可能得到其全部的精髓，只能得到其中的部分精神、理解部分的內(nèi)涵。煙臺(tái)市教科院邀請(qǐng)全國知名教育專家，為全市教師確定了貼近教師、貼近教育教學(xué)實(shí)際的38部專業(yè)閱讀書目，同時(shí)列出了100部教師標(biāo)準(zhǔn)書架，這給廣大老師、學(xué)生讀書提供了一個(gè)有效的選擇空間。所以我們要積極地讀書，擠時(shí)間讀書，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，由開始的被動(dòng)學(xué)習(xí)，逐漸的養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，真正讓讀書成為自己生活的一部分，讓我們的呼吸也會(huì)充溢書香之氣。一句話，讀書理應(yīng)成為我們的內(nèi)源性專業(yè)需求，或者說成為我們的一種生活習(xí)慣。

2、教育科研沙龍要求我們既要飽含激情更要富于理性

今天參與教育科研沙龍活動(dòng)的都是全市的教育科研骨干。在此，我想就教育科研工作者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)談點(diǎn)看法。

省教育廳張志勇副廳長認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教育科研工作者應(yīng)具備五種素質(zhì)：一是要有愛心，坐一位懂得愛、享受愛、體驗(yàn)愛、付出愛的人；二是要有思想，要有獨(dú)立的人格、獨(dú)到的見解；三是要有責(zé)任感，要有對(duì)問題的關(guān)注，能找到專業(yè)生活的價(jià)值，要有對(duì)專業(yè)生活的敏感，能找到專業(yè)生活的方向；四是要關(guān)注實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)；五是要做終身學(xué)習(xí)的典范，把繼續(xù)教育看作專業(yè)生活的支撐點(diǎn)和生長點(diǎn)。

我認(rèn)為，一位基層教育科研者，除了具備上述五種素質(zhì)外，還應(yīng)該加上以下兩方面基本素質(zhì)，我將其概括為一“高”一“低”：

所謂“高”，就是理念高新、思維活躍。理念高新、思想活躍就是視野開闊、思維敏捷，能舉一反

三、觸類旁通，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，善于捕捉處在“潛伏期”的種種傾向，善于從“無疑處生疑”，善于從“無路處走路”，敢于打破種種思維定勢。思想僅有活躍還不行，活躍得漫無邊際，“離經(jīng)叛道”，出了大杠杠，容易走偏方向。所以思想在活躍的同時(shí)，更要嚴(yán)謹(jǐn)，要具有準(zhǔn)確把握問題的能力。教育科研沙龍也不是為了培養(yǎng)紙上談兵的空談家，而是培養(yǎng)既有埋頭苦干精神又擁有廣闊的視野與思維空間的科研型教師。教育科研沙龍要倡導(dǎo)實(shí)事求是的精神，要倡導(dǎo)扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)。教育科研沙龍更不是為了培養(yǎng)目空一切的批評(píng)家。深刻的批評(píng)是需要的，但批評(píng)要富有建設(shè)性。只有立足于建設(shè)，才會(huì)更有實(shí)效，也才會(huì)更吸引教師的參與，才會(huì)更快地促進(jìn)教師的成長和教育工作的優(yōu)化。

所謂“低”，就是甘于寂寞、扎實(shí)刻苦，這也是最重要的一點(diǎn)。每個(gè)教師自身都有著不同的個(gè)性，更有著自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)、長處，只要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)成為自身成長的航標(biāo)、動(dòng)力，不斷地去發(fā)揚(yáng)光大，張揚(yáng)自己的個(gè)性，也必然會(huì)成為很優(yōu)秀的教師。很多成功的人士并不一定是遇到了名師或者專家，而是靠自身的勤奮和努力。搞教育科研是很艱苦、很枯燥的工作，但我們不能怕苦，要勇于吃苦。調(diào)查研究要深入，要有沙里淘金的耐心和韌勁。當(dāng)前，很多人浮躁膚淺，搞教育科研萬萬浮躁不得。應(yīng)當(dāng)不為利益所動(dòng)，甘于忍受寂寞，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問。讀書求知做學(xué)問，不坐幾年冷板凳，不能耐住寂寞，缺乏堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與積累，不可能真正充實(shí)和提高自己。一個(gè)人治學(xué)能力的提高，是長期文化積淀之后生成的，是厚積薄發(fā)的結(jié)晶。我們要的是甘于寂寞的平和心態(tài)，真正要做的應(yīng)該是根植于課堂，根植于基層，根植于學(xué)生和老師中間的草根式研究。只有善于吸收實(shí)踐土壤中的營養(yǎng)，教科研才能開出美麗的花、結(jié)出豐碩的果。我想向在座的各位這樣說，真正的教育專家就在學(xué)校內(nèi)部，就在老師們中間，就是你自己！

ＸＸ市教育科研沙龍是一方交流的平臺(tái)，是一方學(xué)術(shù)的論壇，是一方展示的舞臺(tái)，在這一方小小的天地里，智慧將會(huì)與思想發(fā)生美麗的碰撞，激情必定與理性實(shí)現(xiàn)和諧的交融！請(qǐng)熱愛教科研工作的老師、正在做教科研工作的老師、即將做教科研工作的老師，請(qǐng)將經(jīng)驗(yàn)、成果拿出來大家分享，將你們的困惑、問題提出來大家討論，陡峭的山峰大家一起攀登，再大的困難我們一起克服！愿在教育科研沙龍的平臺(tái)上，大家同伴互助、共同成長！愿教育科研沙龍?jiān)絹碓酱蟆⒃睫k越好。

第二篇：在市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)成立儀式上的講話（定稿）

文章標(biāo)題：在市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)成立儀式上的講話

尊敬的*副市長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位代表：

在市領(lǐng)導(dǎo)和各主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，通過各會(huì)員單位的共同努力，今天，**市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)正式成立了，這是我市園林綠化工作一件“生逢其時(shí)”大事，標(biāo)志著我市園林綠化工作步入了一個(gè)嶄新的階段。在此，我代表**市

城市管理局對(duì)市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)的成立表示熱烈祝賀！祝愿我們園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)事業(yè)蒸蒸日上！

隨著我市人居環(huán)境的不斷改善，園林綠化越來越顯示出其在城市建設(shè)中的重要性。而此時(shí)**市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)的成立，加強(qiáng)了我市園林綠化行業(yè)的橫向聯(lián)系，有效的整合行業(yè)資源、規(guī)范行業(yè)管理，提高專業(yè)水平，推進(jìn)我市園林綠化事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮園林綠化在城市建設(shè)中的重要作用，提高園林綠化行業(yè)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益。

市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)成立后，我局將借助協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)加強(qiáng)與各園林企業(yè)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)了解掌握企業(yè)心聲，進(jìn)一步推進(jìn)我市園林綠化管理工作的開展，努力把我市園林綠化管理水平提高到一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，我局作為我市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)的業(yè)務(wù)主管單位，將代表政府對(duì)協(xié)會(huì)的工作予以支持和監(jiān)督。

眾所周知，我市的城市建設(shè)與管理取得了不小的成績，到目前為止，我市已成功創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市、國家衛(wèi)生城市和全國綠化模范城市。文章版權(quán)歸好范文 wenmi114.com作者所有!更可喜的是，前不久，我市在2006年“*****”評(píng)選活動(dòng)中以絕對(duì)優(yōu)勢榮膺*******的稱號(hào)。這所有的一切，都與在城市管理戰(zhàn)線上辛勤工作的園林部門和企業(yè)的工作者是分不開的，因此，也推動(dòng)了市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)成立的迫切性。

同時(shí)，我市創(chuàng)建國家園林城市的工作已進(jìn)入沖刺當(dāng)中，此關(guān)鍵也在于綠化水平的高低，而市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)的成立，將為支持我市創(chuàng)建國家園林城市的工作提供強(qiáng)有利的平臺(tái)。

我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有各部門的大力支持和協(xié)作，**市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)一定會(huì)辦好。同時(shí)，也希望園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)充分發(fā)揮聯(lián)系政府和企業(yè)的紐帶作用，為我市創(chuàng)建**國家園林城市，為我市園林綠化建設(shè)和城市人居環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

《在市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)成立儀式上的講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀在市園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)成立儀式上的講話。

第三篇：在開縣教育基金會(huì)成立儀式上的講話定稿

在開縣教育基金會(huì)成立揭牌儀式上的講話

尊敬的劉書記，永吉副主任、光銀副主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行開縣教育基金會(huì)正式成立揭牌儀式暨深圳菩提文化傳播有限公司“成長心連心”感恩教育活動(dòng)。首先，我代表縣委教育工委、縣教委，向縣委、縣人大常委會(huì)、縣政府、縣政協(xié)對(duì)開縣教育基金會(huì)的關(guān)心，向相關(guān)企業(yè)對(duì)開縣教育基金會(huì)的支持，向社會(huì)各界對(duì)開縣教育基金會(huì)的幫助，表示衷心的感謝！也向參加今天大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，老師們、同學(xué)們，表示熱烈的歡迎！

開縣地處渝東三峽庫區(qū)，是人口大縣、移民大縣、資源大縣、農(nóng)業(yè)大縣，更是教育大縣，各類學(xué)校798所，師生近30萬人，辦學(xué)規(guī)模位居重慶市第二，教育體量占到重慶市1/20。從古到今，開縣作為舉子之鄉(xiāng)、劉帥故里，文化底蘊(yùn)豐富，重教氛圍濃厚，各種捐款捐物活動(dòng)踴躍。尤其當(dāng)前，隨著開縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)“提速發(fā)展”，開縣正在由教育大縣向教育強(qiáng)縣大步跨越，人民群眾對(duì)更加公平、更加均衡、更高質(zhì)量的教育需求越來越強(qiáng)烈。開縣教育邁入了深化改革創(chuàng)新、推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)的新階段，建立了“1個(gè)目標(biāo)要求+5大重點(diǎn)任務(wù)+3項(xiàng)保障措施”的教育改革制度體系。其中5大重點(diǎn)任務(wù)之一是增加“財(cái)政、社會(huì)、慈善”的教育投入。因此，成立開縣教育基金會(huì)是開縣教育順應(yīng)發(fā)展需要、滿足民眾需求、改善教育民生、提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。開縣教育基金分會(huì)的使命光榮、責(zé)任重大。

開縣教育基金會(huì)成立后，將與開縣慈善會(huì)教育分會(huì)合署辦公。教育慈善分會(huì)兩年來的工作值得肯定，先后發(fā)出救助金300余萬元，獎(jiǎng)勵(lì)救助優(yōu)秀疾困教師231人、學(xué)生240人，慰問貧困和留守兒童1376人，1改善薄弱學(xué)校15所。希望開縣教育基金會(huì)再接再厲，一是堅(jiān)守公益的宗旨，做好一個(gè)扶助：扶助貧困師生；擴(kuò)大一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)尊師重教先進(jìn)單位、個(gè)人和優(yōu)秀師生；實(shí)施一個(gè)資助：資助有關(guān)教改、科研項(xiàng)目、薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件、教師培訓(xùn)等；實(shí)現(xiàn)一個(gè)促進(jìn)，促進(jìn)開縣各類教育事業(yè)發(fā)展。二是堅(jiān)持“政府鼓勵(lì)、社區(qū)自治、全民參與、人人慈善”，捐錢捐物捐勞務(wù)，人人可為，在合法、安全、有效的前提下進(jìn)行基金運(yùn)作，確?；鸬谋Ｖ怠⒃鲋?，做大做強(qiáng)基金會(huì)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)基金會(huì)發(fā)展可持續(xù)。三是要按照捐贈(zèng)方的捐贈(zèng)意愿，為捐贈(zèng)方無償提供更加完善、更加規(guī)范的服務(wù)，并通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體加大對(duì)捐助者的宣傳力度，切實(shí)把社會(huì)各界的愛心人士對(duì)教育事業(yè)的一片真心落到實(shí)處。同時(shí)，開縣教育基金會(huì)的各項(xiàng)工作將接受社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督，基金會(huì)的各位同志一定要按照基金會(huì)的章程認(rèn)真、積極地開展工作，肩負(fù)一份擔(dān)當(dāng)，盡到一份責(zé)任，好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，“教育寄托著億萬家庭對(duì)未來的美好期盼”。在此，我們真誠地希望社會(huì)各界人士、各位朋友，獻(xiàn)出您的愛心，奉獻(xiàn)您的熱情，讓我們攜起手來，群策群力，共同推動(dòng)開縣教育事業(yè)加快發(fā)展，共同打造讓人民滿意的教育事業(yè)，共同建設(shè)和諧幸福的美好未來！

謝謝大家！

第四篇：在開縣教育基金會(huì)成立儀式上的講話（模版）

在開縣教育基金會(huì)成立儀式上的講話

李永吉

各位嘉賓、同志們、朋友們、同學(xué)們：

今天，是開縣教育基金會(huì)成立的日子，這是開縣教育界的一件大喜事。在此，我謹(jǐn)代表中共開縣縣委、開縣人民政府，對(duì)開縣教育基金會(huì)的成立表示熱烈的祝賀！向一直以來關(guān)心、支持開縣教育事業(yè)發(fā)展，樂善好施的社會(huì)各界人士、各位朋友表示崇高的敬意！向深圳菩提文化來我縣開展心連心感恩教育活動(dòng)的工作人員表示感謝！開縣教育基金會(huì)的成立是在原開縣慈善會(huì)教育分會(huì)的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，是一項(xiàng)事關(guān)千家萬戶的希望工程，更是一項(xiàng)情系萬戶千家的民心工程。他對(duì)于社會(huì)更多人士弘揚(yáng)中華民族樂善好施的傳統(tǒng)美德、貢獻(xiàn)愛心搭建起平臺(tái)，對(duì)于幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，幫助教育系統(tǒng)的貧困師生員工度過生活上的困苦、促進(jìn)我縣教育事業(yè)全面發(fā)展、產(chǎn)生積極而重要的作用。

教育基金會(huì)成立后，我希望：一要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家“基金管理”的政策法規(guī)，規(guī)范經(jīng)營管理；二要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，用好每一筆錢，使資金發(fā)揮最大的效力和作用；三要積極在社會(huì)中倡導(dǎo)公益精神，豐富公益文化、吸引社會(huì)各界人士能夠更多地關(guān)心、支持開縣教育基金會(huì)的工作，伸出援助之手，使基金會(huì)不斷發(fā)展壯大，取得更好的社會(huì)效應(yīng)；四要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，積極探索獎(jiǎng)勵(lì)、扶助新方式，建立獎(jiǎng)勵(lì)、扶助新機(jī)制，為我縣教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

愛心是一個(gè)亙古不變的話題，公益是一項(xiàng)永以為繼的事業(yè)。同志們、朋友們，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，把開縣教育基金會(huì)做強(qiáng)做大，把開縣的教育事業(yè)建設(shè)得更加美好！

最后，祝開縣教育基金會(huì)前程似錦、順利興?。∽８魑簧眢w健康、萬事如意！祝深圳菩提文化的感恩教育活動(dòng)圓滿成功！謝謝！

第五篇：在財(cái)政所成立儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我縣...財(cái)政所正式成立了，在此，我首先代表....縣委、政府，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我縣參加...財(cái)政所成立儀式表示衷心的感謝！

多年來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于沒有收入來源，鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政建設(shè)一片空白，基本上沒有財(cái)務(wù)管理，更沒有專業(yè)的財(cái)會(huì)人員。近年來，隨著我縣經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)收入不斷增加，缺乏專門的財(cái)會(huì)人員及財(cái)務(wù)管理的矛盾日益顯現(xiàn)。為規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)廉政建設(shè)，保障鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政的健康發(fā)展，縣委、政府在財(cái)政管理上積極探索，經(jīng)過多次下鄉(xiāng)調(diào)研，結(jié)合我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前的財(cái)務(wù)狀況，決定成立...鄉(xiāng)財(cái)政所。為支持鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政所的建設(shè)，縣財(cái)政局于今年四月份舉辦了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，提高了鄉(xiāng)級(jí)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為成立鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政所奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政所的成立，不僅能加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)收支和財(cái)政專項(xiàng)資金的管理，而且能夠進(jìn)一步規(guī)范我縣會(huì)計(jì)管理工作，保證會(huì)計(jì)人員依法行使職權(quán)和會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。因此，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)人員的要求也更加嚴(yán)格，財(cái)政所的會(huì)計(jì)人員不僅要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要思想、作風(fēng)上經(jīng)得起考驗(yàn)。

所以，我希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)人員一定要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)；一定要按照財(cái)務(wù)規(guī)章制度報(bào)賬，嚴(yán)格審核各類票據(jù)；要盡職盡責(zé)地為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民服務(wù)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)好家、理好財(cái)。

謝謝大家！