第一篇：關(guān)于召開二屆一次教代會的請示報(bào)告

關(guān)于召開二屆三次教代會的請示報(bào)告

學(xué)校黨支部：

為更好地保障教職工的主人翁地位，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，充分調(diào)動我校教職工的工作積極性，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，完善學(xué)校教職工代表大會制度，增強(qiáng)教職工民主參與、民主監(jiān)督的作用，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。經(jīng)教代會工作小組的充分準(zhǔn)備，擬定于二0一二年十二月十六日召開二屆三次教職工代表大會。

本次教代會的主要內(nèi)容是聽取并審議學(xué)校工作報(bào)告、工會工作報(bào)告和沙土中心中學(xué)教職工績效工資考核發(fā)放方案、民主評議干部等。

以上意見是否可行，請批復(fù)。

此致

敬禮

沙土中心中學(xué)工會委員會

2012-12-7

第二篇：關(guān)于召開二屆一次教代會的請示報(bào)告譙城區(qū)工會

關(guān)于召開二屆三次教代會的請示報(bào)告

譙城區(qū)教育工會：

為更好地保障教職工的主人翁地位，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，全方位實(shí)施校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會的相關(guān)職能，充分調(diào)動我校教職工的工作積極性，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，完善學(xué)校教職工代表大會制度，增強(qiáng)教職工民主參與、民主監(jiān)督的作用，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。經(jīng)學(xué)校黨支部批準(zhǔn)和教代會工作小組的充分準(zhǔn)備，擬定于二0一二年十二月十六日召開二屆三 次教職工代表大會。本次教代會的主要內(nèi)容是聽取并審議校長工作報(bào)告、工會工作報(bào)告和沙土中心中學(xué)教職工績效工資考核發(fā)放方案、民主評議干部等。

以上意見是否可行，請批復(fù)。

此致

敬禮

沙土中心中學(xué)工會委員會

2012-12-8

第三篇：二屆一次教代會院長工作報(bào)告(終稿

院長工作報(bào)告——溫州大學(xué)城市學(xué)院二屆一次教職工代表大會

凝心聚力 共商院是 勵(lì)精圖治 和諧發(fā)展

周錦成

（2011年7月2日）

各位代表、同志們：

溫州大學(xué)城市學(xué)院第二屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第一次會議隆重召開了?，F(xiàn)在，我代表學(xué)院向大會作工作報(bào)告，請各位代表審議，并請各位列席代表、特邀代表提出意見。

一、過去三年工作回顧

在溫州大學(xué)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，三年來，我院在辦學(xué)規(guī)模、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、學(xué)生工作等方面得到長足的發(fā)展，均取得顯著成績。

（一）學(xué)院辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展

1、在校生規(guī)模穩(wěn)步提升。三年來，學(xué)院在校生規(guī)模從2007/2008學(xué)年的6607人增加到目前的7345人，其中本科生人數(shù)由2652增加到目前的4994人。招生地域范圍跳出浙江省，向四川、福建、安徽、山西、河南、江蘇等6個(gè)省域推進(jìn)，且新生報(bào)到率在全省獨(dú)立學(xué)院中位居前列。

2、專業(yè)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。目前學(xué)院有17個(gè)本科專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、英語、廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場營銷、物流管理、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、人力資源管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電氣工程及其自動化等。專業(yè)布局涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等四個(gè)學(xué)科門類，初步形成了基本適應(yīng)社會需要，符合辦學(xué)定位，協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

3、新校區(qū)建設(shè)順利進(jìn)行。學(xué)院一期建設(shè)工程占地131.42畝，二期擴(kuò)建工程占地336畝，合計(jì)467.42畝。近五年來新增教學(xué)用房60100㎡，現(xiàn)有教學(xué)行政用房89355平方米。2010年9月，3000多名學(xué)生入住二期工程新校區(qū)。三期擴(kuò)建工程200畝用地正辦理土地證。新校區(qū)建設(shè)的順利進(jìn)行標(biāo)志著我院在辦學(xué)條件上邁出了實(shí)質(zhì)性的一大步。

4、教學(xué)設(shè)施日益完善。2010年城市學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)3660萬元。擁有ERP、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、國際貿(mào)易仿真、金融實(shí)訓(xùn)室等47個(gè)實(shí)驗(yàn)室和完善的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)設(shè)施。紙質(zhì)圖書達(dá)36萬冊。

（二）教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

學(xué)院始終把“滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才”作為辦學(xué)的方向和人才培養(yǎng)的目標(biāo)，經(jīng)過不懈的探索實(shí)踐，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量日益提高。

1、教、科研工作穩(wěn)步提升。學(xué)院目前擁有1個(gè)國家教育部教改試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省高等教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和2個(gè)校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，1門“國家精品課程”、4門“省級精品課程”，10門市級精品課程。2門校級精品課程，現(xiàn)有科研機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新開發(fā)中心6個(gè)。2008年以來，我院共承擔(dān)浙江省新世紀(jì)教學(xué)改革與研究項(xiàng)目4項(xiàng)，溫州市高校教學(xué)改革與管理研究課題3項(xiàng)，溫州大學(xué)校級教學(xué)改革與研究項(xiàng)目12項(xiàng)，溫州大學(xué)城市學(xué)院院級教學(xué)改革與研究項(xiàng)目21項(xiàng)。

我院科研項(xiàng)目級別、研究領(lǐng)域逐漸提升，取得了長足進(jìn)步。其中，橫向科研項(xiàng)目共承擔(dān)經(jīng)費(fèi)60余萬元，為地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持。承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃（重點(diǎn)）1項(xiàng)，浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題等省部級項(xiàng)目3項(xiàng)，浙江省教育廳科研項(xiàng)目、溫州文化研究工程項(xiàng)目、溫州市科技局項(xiàng)目等廳局級項(xiàng)目37項(xiàng)，溫州大學(xué)校級創(chuàng)業(yè)教育課題等項(xiàng)目2項(xiàng)，溫州大學(xué)城市學(xué)院院級科研項(xiàng)目33項(xiàng)，承擔(dān)溫州市大學(xué)生思政治研究課題7項(xiàng)。2008年以來，我院教師發(fā)表權(quán)威級論文3篇，一級19篇，2A級41篇，2B級25篇。

2、人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高。在明確培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上，三年的深化改革，積極探索實(shí)踐，人才培養(yǎng)的適應(yīng)性明顯增強(qiáng)，人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力逐年提高。學(xué)院積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽和專業(yè)技能競賽，實(shí)行“以賽促學(xué)”，成果豐碩。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、浙江省程序競賽、浙江省電子設(shè)計(jì)競賽、浙江省多媒體設(shè)計(jì)大賽、浙江省電子商務(wù)競賽、浙江省大學(xué)生英語演講競賽等重大賽事中屢次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。近三年共獲得省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)224項(xiàng)，其中國家級89項(xiàng)，省級135項(xiàng)。電子信息工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在省普通高校2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查中，抽查平均成績位居我省22所獨(dú)立學(xué)院58個(gè)專業(yè)中的第一位和第二位。

3、學(xué)院教學(xué)管理制度逐漸規(guī)范。近三年制定并修訂了一系列教學(xué)制度，如《教學(xué)及教學(xué)管理事故認(rèn)定與處理辦法》、《教學(xué)名師獎(jiǎng)、教壇新秀獎(jiǎng)及教學(xué)技能獎(jiǎng)評選辦法》、《教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度》、《關(guān)于學(xué)業(yè)預(yù)警制的實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生暑期專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》等，這一系列制度的出臺和完善，為規(guī)范學(xué)院教學(xué)秩序，提高學(xué)院教學(xué)整體質(zhì)量，起到了積極促進(jìn)作用。2010年編制了《教師工作手冊》，把教師行為規(guī)范固化為每一個(gè)教師的自覺行為，以教師的模范行為，高尚師德修養(yǎng)影響學(xué)生的健康成長，同時(shí)對教師權(quán)利義務(wù)、師德師風(fēng)、崗位職責(zé)、工作紀(jì)律等作了全方面的規(guī)定，切實(shí)保證學(xué)院工作有章可循、有法可依。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著

1.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。學(xué)院始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略理念。截止2011年5月份，學(xué)院有教職員383名，專任教師204人，其中副高以上職稱54人，中級職稱113人，初級職稱33人，外聘兼課教師72人。三年來共引進(jìn)博士16人，副教授13人，教授6人，博士加副教授2人，博士加教授1人；培養(yǎng)博士11人，博士（在讀）14人，碩士25人。全院教職工獲碩士學(xué)位或研究生以上學(xué)歷的200人，占52.2%，其中含博士35人。青年專任教師140人，獲碩士學(xué)位或研究生以上學(xué)歷的113人，占80.7%。全院專任教師中副高級以上職稱54人，占26.5%。已初步形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。

2.人事管理制度不斷健全。自2008年來，學(xué)院制訂和實(shí)施了一 系列人事管理制度，如《溫州大學(xué)城市學(xué)院教師進(jìn)修培訓(xùn)管理辦法》、《溫州大學(xué)城市學(xué)院教師實(shí)踐能力培養(yǎng)方法》、《溫州大學(xué)城市學(xué)院進(jìn)修培訓(xùn)管理規(guī)定》、《溫州大學(xué)城市學(xué)院關(guān)于設(shè)臵人才引進(jìn)“伯樂獎(jiǎng)”的暫行規(guī)定》等。一系列規(guī)定及辦法的制訂，有助于推進(jìn)教師從學(xué)歷到能力全方位的提升，同時(shí)也積極營造吸引人才的良好環(huán)境。自09年來我院對院聘教職工的工資津貼進(jìn)行了套改，使院聘教師和在編教師在崗位津貼方面基本保持一致，并且進(jìn)一步提高了院聘教師“五險(xiǎn)一金”的比例和幅度。目前學(xué)院已經(jīng)制定《自籌自支事業(yè)編制崗位設(shè)臵及聘用實(shí)施細(xì)則》，將通過本次教代會征求各位代表意見，并報(bào)市人民政府相關(guān)部門審批后實(shí)施。

（四）學(xué)生工作不斷創(chuàng)新，取得實(shí)效

學(xué)生工作緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才目標(biāo)開展工作，注重學(xué)生人格塑造，培養(yǎng)學(xué)生“成長會做人，成才會做事”。

1、嘗試第一課堂與第二課堂銜接，積極推進(jìn)全員育人格局。推出學(xué)院“專業(yè)運(yùn)動會”，將學(xué)生活動與專業(yè)能力培養(yǎng)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。2010年，專業(yè)運(yùn)動會中“創(chuàng)意營銷大賽”等4個(gè)項(xiàng)目第一次成功對接市職業(yè)技能鑒定中心，讓第一批53名學(xué)生順利拿到勞動保障部門頒發(fā)的專業(yè)資格證書。2011年對接資格證書的項(xiàng)目提高到8個(gè)項(xiàng)目。與此同時(shí)，擔(dān)保班、銀行班、百度商務(wù)班、職場先鋒大賽等項(xiàng)目的推出，都更好地促進(jìn)了兩個(gè)課堂的對接。

2、嘗試高校與家庭銜接，積極推進(jìn)家校全員育人格局。積極引導(dǎo)學(xué)生家長參與學(xué)校在線教育管理，推出并完善了“家長直通車”網(wǎng) 絡(luò)交流平臺。家長可以通過這個(gè)平臺實(shí)現(xiàn)對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等表現(xiàn)的了解與交流；而學(xué)校通過平臺實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)家訪”。同時(shí)構(gòu)建 “手機(jī)電子報(bào)”、“家長體驗(yàn)班”、“家長招聘會”、學(xué)生家長會等平臺引導(dǎo)家長參與到學(xué)院教育管理中來，充分發(fā)揮家庭在高校教育管理中的作用。經(jīng)過多年的嘗試與實(shí)踐，學(xué)院形成了較為成熟“家庭發(fā)展戰(zhàn)略”，家校全員育人的格局已基本形成，有效地推行學(xué)生思想教育工作的開展，得到了家長、社會的一直認(rèn)可。

3、注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。以學(xué)院“三風(fēng)建設(shè)”為契機(jī)，構(gòu)建“以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以管理嚴(yán)學(xué)風(fēng)、以活動建學(xué)風(fēng)、以榜樣樹學(xué)風(fēng)、以考試帶學(xué)風(fēng)”五位一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。持續(xù)開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選活動。實(shí)行早提升晚培育，優(yōu)化早晚自修形式，加強(qiáng)學(xué)生課堂考勤和隨堂聽課等工作，營造考試氛圍，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)得到較好的改善。

4、構(gòu)建豐富校園品牌。搭建“一園一廳一中心、三室三車三講壇（堂）”，舉辦金融街、迷你廣交會、創(chuàng)業(yè)營銷大賽、電腦醫(yī)院、英語加油站、城市之鷹等校園文化品牌活動。一站式的“學(xué)生服務(wù)大廳”解決學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)所涉及的學(xué)生事務(wù)，成為學(xué)生服務(wù)的重要平臺?！皭坌膶Ａ刑枴笔菍W(xué)院愛心、感恩、責(zé)任教育的核心平臺，目前已開行130余站，足跡遍布省內(nèi)外2010年獲得溫州大學(xué)校園文化活動第一類品牌。

（五）招生、就業(yè)工作年年有進(jìn)步

我院一直以來非常重視招生工作，將其視為自身發(fā)展的重點(diǎn)工 作、命脈工程。近三年來，我院積極拓展招生宣傳的形式和方法，推出了減塑聯(lián)盟、校園開放日、毛遂自薦、網(wǎng)上校園開放日、青少年素質(zhì)提升工程等多項(xiàng)創(chuàng)新活動，提出了全額獎(jiǎng)學(xué)金、考生一志愿錄取、本科轉(zhuǎn)公辦等多種招生政策。更為重要的是，全院師生共同參與、各盡其能投身到招生工作第一線。我院招生工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中有進(jìn)、全面提升的良好態(tài)勢。在省內(nèi)所有獨(dú)立學(xué)院中，我院排名由2008年的文科16名、理科18名上升為2010年的文科15名、理科14名；自實(shí)行高考新課改以來，我院投檔分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)了穩(wěn)中有升的趨勢，2010年本科文理科投檔名次號較2009年分別提高1356名和8465名；考生報(bào)到率同比往年亦有所提升；2011我院招生計(jì)劃投放省份現(xiàn)已遍及浙江、福建、安徽、山西、河南、江蘇、四川等7個(gè)省份。在近三年的招生工作中，我院均超額完成既定的招生計(jì)劃。伴隨持續(xù)的生源下降形勢，在今后幾年中，我院將面對更為嚴(yán)峻的招生問題。

學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)社會對高技能人才的要求，合理設(shè)臵專業(yè)、不斷提高實(shí)訓(xùn)條件和教育教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)保班、銀行班、證券班等特色教學(xué)模式與溫州的相關(guān)企業(yè)直接聯(lián)姻，實(shí)現(xiàn)訂單式人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生素質(zhì)過硬，就業(yè)渠道廣，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年在90%以上，就業(yè)質(zhì)量也逐年提高。學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)工作以及畢業(yè)生就業(yè)后的工作表現(xiàn)得到了溫州企業(yè)界人士和溫州市政府有關(guān)部門的充分肯定。

（六）社會服務(wù)能力得到提升

我院通過依托行業(yè)及企業(yè)，整合校內(nèi)外各種資源，形成了集教學(xué)、培訓(xùn)、開發(fā)、服務(wù)等功能為一體，由68個(gè)校外實(shí)踐教育基地構(gòu)成的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地體系。通過與溫州經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會、溫州市擔(dān)保協(xié)會、中國農(nóng)業(yè)銀行、上海浦東發(fā)展銀行、中國民生銀行、西南證券等溫州金融和證券企業(yè)、民間行業(yè)協(xié)會以及市政府有關(guān)管理部門的長期穩(wěn)固合作，逐漸形成了與專業(yè)教學(xué)、科研開發(fā)緊密結(jié)合的校企合作模式。把“項(xiàng)目引領(lǐng)，教學(xué)、開發(fā)和服務(wù)多軸聯(lián)動”的校企合作人才培養(yǎng)模式貫穿到了整個(gè)教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院和企業(yè)雙贏。2011年我院在由中國商業(yè)聯(lián)合會舉辦的“中國職業(yè)教育與中國商業(yè)服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展對話活動”中榮獲“全國商業(yè)服務(wù)業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀院?！狈Q號。

學(xué)院還建成了開放式的浙江省汽摩配技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心、溫州大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究中心、溫州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用技術(shù)研究所、溫州大學(xué)城市發(fā)展研究中心、溫州融資擔(dān)保研究中心等社會服務(wù)研究機(jī)構(gòu)。目前已承擔(dān)省社科規(guī)劃辦、溫州市科技局、溫州市社科聯(lián)等各級各類研究項(xiàng)目20余項(xiàng)。

（七）和諧校園建設(shè)成效顯著

黨建工作立足學(xué)院實(shí)際，深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，在認(rèn)真總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，凝練特色，不斷深化內(nèi)涵。

1.以構(gòu)建長效機(jī)制為主旨大力加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)。先后制定《關(guān)于加強(qiáng)溫州大學(xué)城市學(xué)院黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子管理的補(bǔ)充規(guī)定》（黨委?2010?16號）、《溫州大學(xué)城市學(xué)院基層黨支部工作考核辦法（試行）》（黨委?2011?3號）等文件和政策，積極推行 黨支部目標(biāo)管理、考核制度，定期對黨支部書記進(jìn)行培訓(xùn)，使黨支部的工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

2.積極探索獨(dú)立學(xué)院特色黨建工作。學(xué)院黨委在積極推進(jìn)黨建工作質(zhì)量提升工程的同時(shí)，及時(shí)總結(jié)提煉，有計(jì)劃有意識地推進(jìn)品牌培育工程，以“院有品牌、學(xué)有榜樣”為建設(shè)目標(biāo)，三年來先后建立產(chǎn)生“黨員義工銀行”、“黨員服務(wù)超市”、“電腦醫(yī)院”等黨建品牌6個(gè)，溫州大學(xué)新黨支部培育項(xiàng)目3個(gè)，圍繞品牌活動開展活動40余場次，受益群眾數(shù)千人，媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載100余次，展示了全院力爭上游，爭創(chuàng)一流的黨建工作局面。

３.以活動促成果，紅色文化百花齊放顯生機(jī)。先后開展“紅色長廊”、“紅色運(yùn)動會”、“紅色會客廳”、“建黨90周年主題活動”、紅色高雅藝術(shù)進(jìn)校園等特色黨建項(xiàng)目，讓學(xué)生在享受紅色文化帶來的思想饕餮盛宴的同時(shí)，達(dá)到紅色文化影響人，教育人的目的。

近年來，學(xué)院黨委黨建工作科學(xué)化水平明顯提高，黨組織的凝聚力、向心力有效增強(qiáng)，黨組織和黨員作用發(fā)揮明顯，有效保障和推動了學(xué)院育人中心工作。黨風(fēng)廉政建設(shè)、民主政治建設(shè)積極推進(jìn)，監(jiān)督保障機(jī)制逐步完善。學(xué)院黨委先后獲得浙江省高?！爸Р縿?chuàng)新”活動創(chuàng)新獎(jiǎng)、“溫州大學(xué)先進(jìn)基層黨組織”、溫州大學(xué)基層黨組織考核第一名、溫州大學(xué)“紅色旋律 溫大之聲”大合唱中獲一等獎(jiǎng)、溫州大學(xué)建黨90周年知識競賽二等獎(jiǎng)、溫州市教育工委建黨90周年演講比賽銅獎(jiǎng)等榮譽(yù)、并在2011年成為溫州市“學(xué)習(xí)型基層黨組織創(chuàng)建示范點(diǎn)”和 “溫州大學(xué)基層黨建示范點(diǎn)”。

學(xué)院工會在服務(wù)學(xué)院發(fā)展、維護(hù)教工權(quán)益、凝聚力建設(shè)和豐富教工文化生活等方面都發(fā)揮了積極的作用。院工會積極開展送溫暖活動，開展豐富多彩的教職工文體活動，并組織教職工積極參與各種社會慈善事業(yè)和社會公益活動。在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活中動，我院取得優(yōu)異成績。取得的團(tuán)體成績包括溫州大學(xué)運(yùn)動會教工團(tuán)體冠軍，（在體育學(xué)院參賽的情況下獲得）獲得羽毛球賽團(tuán)體亞軍，籃球賽男籃亞軍和女藍(lán)季軍，游泳比賽團(tuán)體季軍，象棋比賽團(tuán)體亞軍，混合排球賽第四名，乒乓球團(tuán)體賽亞軍等。2008-2009，學(xué)院獲得校工會優(yōu)秀“教工小家”稱號，2010，院工會獲得校先進(jìn)集體稱號。

學(xué)院重視維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，三年來，無重大學(xué)生安全事故發(fā)生。學(xué)院外宣工作進(jìn)一步加強(qiáng)，自《院報(bào)》創(chuàng)辦至今，已經(jīng)發(fā)行了13期，制作宣傳冊和各類宣傳刊物，自2008年來在國家、省市各媒體新聞報(bào)道達(dá)900篇（條），社會影響力逐年提升。

各位代表，回顧過去三年，我院各項(xiàng)事業(yè)取得了長足的進(jìn)步。學(xué)院綜合實(shí)力有所提升，各項(xiàng)改革穩(wěn)步推進(jìn)，校園面貌、辦學(xué)環(huán)境明顯改善。我們的成績來之不易，得益于溫州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持，更是全院師生辛勤工作、共同奮斗的結(jié)果。在這里，我代表學(xué)院董事會和黨政班子向關(guān)心支持學(xué)院發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，向各位代表，并通過你們向全院師生員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在肯定成績、堅(jiān)定信心的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識到學(xué)院目前存在的問題和不足。一是人才培養(yǎng)特色不夠鮮明，人才培養(yǎng)模式有待 進(jìn)一步創(chuàng)新和完善；二是課程體系建設(shè)有待進(jìn)一步提高，需要加大以專業(yè)核心課程為主的特色教材建設(shè)力度，進(jìn)一步提高專業(yè)課程體系的建設(shè)質(zhì)量；三是基本辦學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善，目前我院的辦學(xué)條件與教育部對獨(dú)立學(xué)院的指標(biāo)要求還存在著一定的差距；四是高層次人才總量不足，同時(shí)“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)。上述這些問題和不足都將制約學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，因此，全院上下必須高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識，采取有力的措施，認(rèn)真加以解決。我院將在2012年接受教育部獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)臵驗(yàn)收，時(shí)間緊、任務(wù)重。為此，我們必須明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想，變困難為挑戰(zhàn)，化阻力為動力。以迎評為契機(jī)，進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

二、“十二五”時(shí)期學(xué)院的發(fā)展定位和主要任務(wù)

“十二五”時(shí)期是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。一方面，黨的十七大作出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署，頒布并實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，這不僅給我們提供了巨大的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間，也在人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務(wù)等方面提出了更高的要求；另一方面，學(xué)院的整體水平、綜合實(shí)力與適應(yīng)這種形勢，完成這些使命還有很大的差距。面對新形勢下我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性部署，學(xué)院在反復(fù)征求意見和論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院具體情況制定出了《溫州大學(xué)城市學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》（草案）并提交大會討論。這里，我針對《規(guī)劃》（草案）涉及的主要內(nèi)容，再加以說明。

1、“十二五”時(shí)期學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；全面履行培養(yǎng)人才、發(fā)展科技和服務(wù)社會的辦學(xué)職能；拓展專業(yè)、建設(shè)隊(duì)伍，提高質(zhì)量，形成特色，做到培養(yǎng)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、辦學(xué)有特色，把城市學(xué)院建設(shè)成為具有強(qiáng)勁競爭力，“獨(dú)”、“民”、“優(yōu)”特點(diǎn)鮮明的獨(dú)立學(xué)院。

2、“十二五”時(shí)期學(xué)院的發(fā)展定位

到2015年，努力把我院建成為：立足浙江，輻射全國，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)；以經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才；實(shí)力強(qiáng)勁，管理規(guī)范，特色鮮明，在國內(nèi)有影響，省內(nèi)創(chuàng)一流的教學(xué)應(yīng)用型本科學(xué)院。

3、“十二五”時(shí)期學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)

總體目標(biāo)是：2011年至2015年五年發(fā)展期間，學(xué)院堅(jiān)持以優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)為核心、師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、改革創(chuàng)新為動力，人才需求與就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督和保障體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分挖掘合理配臵優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；促進(jìn)校企合作和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，增強(qiáng)智力與科技對社會的貢獻(xiàn)力；為社會培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。

具體目標(biāo)是：

——辦學(xué)規(guī)模。在今后五年，年招生總量逐步穩(wěn)定在2300-2500人，到2015年，結(jié)束?？普猩k學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在全日制在校生約10000人?！獙I(yè)、學(xué)科建設(shè)。在今后五年內(nèi)，圍繞溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，爭取每年扶持1-2個(gè)新專業(yè)，十二五末專業(yè)數(shù)達(dá)到23－25個(gè)。突出建設(shè)好在浙南地區(qū)我院特有的會計(jì)學(xué)和金融學(xué)專業(yè)；建成省級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，市際重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。

重點(diǎn)建設(shè)10門左右的公共與學(xué)科基礎(chǔ)課程、50門左右的專業(yè)主干課程、5門左右的文化素質(zhì)教育課程；以Moole平臺為基礎(chǔ)，完善網(wǎng)絡(luò)課程體系，網(wǎng)絡(luò)課程普及率達(dá)到50％以上。建成1個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。籌建1～2個(gè)省級專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

——隊(duì)伍建設(shè)。制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，立足“外引內(nèi)培”,到2015年，教師隊(duì)伍人數(shù)達(dá)到556人，固定編制的專任教師人數(shù)超過305人，其中高級職稱比例達(dá)30%，研究生學(xué)歷比例達(dá)70%，20%以上教師具有博士學(xué)位，年輕教師中100%具有碩士及以上學(xué)位。師資隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)及專業(yè)結(jié)構(gòu)等得到進(jìn)一步優(yōu)化。加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，特別重視培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干；鼓勵(lì)并支持重點(diǎn)專業(yè)的高水平教師的引進(jìn)和培養(yǎng)。今后五年將產(chǎn)生1～2名省級教學(xué)名師、2～3名校級教學(xué)名師；培育3～5個(gè)高水平的、具有交叉學(xué)科特征的、由高職稱高學(xué)位人員組成的產(chǎn)學(xué)研工作團(tuán)隊(duì)；建立15～20個(gè)校企聯(lián)合人才培養(yǎng)基地。建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、執(zhí)政發(fā)展能力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍。

——科學(xué)研究與教育研究。到2015年，學(xué)院科研能力顯著增強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研綜合實(shí)力和整體水平有較大突破，力爭形成一些在省內(nèi)甚至國內(nèi)有一定影響力的研究課題、研究領(lǐng)域和研究基地，并大力推進(jìn)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會的能力和水平。如區(qū)域經(jīng)濟(jì)尤其是民營經(jīng)濟(jì)研究基地、應(yīng)用電子尤其是汽車電子技術(shù)研究開發(fā)基地等。依托已有的優(yōu)勢學(xué)科，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)，新增具有特色與優(yōu)勢的研究領(lǐng)域2～3 個(gè)，形成一批有較大影響力的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和校企聯(lián)合研發(fā)實(shí)體。

——教育教學(xué)質(zhì)量。樹立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高等教育人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量是各項(xiàng)工作的生命線意識，推動教學(xué)改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的明顯提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)能力、適應(yīng)能力和社會認(rèn)可度居于全省獨(dú)立學(xué)院的優(yōu)秀行列。力爭本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90%。

——資金投入與基本建設(shè)。今后五年，學(xué)院擁有的教學(xué)儀器設(shè)備值將從現(xiàn)在的3660萬元增加到5000萬元以上；將建成學(xué)院圖書資料館，圖書館藏書紙質(zhì)文獻(xiàn)總量達(dá)到５0萬冊，推進(jìn)建設(shè)數(shù)字化圖書館和檔案室?；I建1～2個(gè)省級專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。增加50個(gè)左右多媒體教室；建立1個(gè)公共教學(xué)服務(wù)平臺。逐步提高職工的收入和待遇。

——精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作和精神文明創(chuàng)建活動，以“三風(fēng)”建設(shè)為先導(dǎo)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)市級文明單位。

根據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)，為保證規(guī)劃的貫徹實(shí)施，著力做好“六大工程”建設(shè)：一是制度創(chuàng)新工程；二是質(zhì)量保障工程；三是隊(duì)伍建設(shè)工程；四是社會服務(wù)能力開發(fā)工程；五是校園文化建設(shè)工程；六是加強(qiáng)黨建工程。

具體重點(diǎn)做好以下工作：

1、以加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)為中心，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

進(jìn)一步樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院事業(yè)生命線的思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是本科教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，尤其要加快本科專業(yè)建設(shè)步伐，?？茖I(yè)要在辦出特色上下功夫；進(jìn)一步完善各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，加強(qiáng)課程建設(shè)和教材建設(shè)，逐步實(shí)施“名師、名課程、名教材”工程；繼續(xù)深化教學(xué)方法和手段的改革與創(chuàng)新。推動現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，合理利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；加強(qiáng)教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估體系，努力建設(shè)高效有序的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制；強(qiáng)化教學(xué)文件資料的規(guī)范化建設(shè)，修訂、完善教育教學(xué)管理制度，盡快形成較完備的制度體系；加強(qiáng)教學(xué)管理人員的培訓(xùn)，大力提高教學(xué)管理的現(xiàn)代化技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)省級、校級精品課程的網(wǎng)上教學(xué)。加強(qiáng)對現(xiàn)有中心實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，統(tǒng)一調(diào)配，資源共享，發(fā)揮最大效能，保證教學(xué)、科研的需要；在充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地作用的基礎(chǔ)上，新建10個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

2、以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，搭建內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)平臺

學(xué)科專業(yè)建設(shè)是內(nèi)涵建設(shè)的核心，學(xué)院要上層次，必須堅(jiān)持把學(xué)科專業(yè)建設(shè)擺在龍頭地位。組織開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)的各方面工作；要樹立“有重點(diǎn)才有突破、有優(yōu)勢才有發(fā)展、有特色才有生命力”的思想，充分發(fā)揮重點(diǎn)專業(yè)的帶動作用，加大對優(yōu)勢專業(yè)的投入力度，挖掘特色專業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，啟動院級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，以金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易為重點(diǎn)帶動其他專業(yè)快速發(fā)展以社會需求為導(dǎo)向，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，文學(xué)、工學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

3、以提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為保障，推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

堅(jiān)持“引進(jìn)與培養(yǎng)并舉，理論與能力并重，專職與兼職并存”的 師資隊(duì)伍建設(shè)思路。全面提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。制定優(yōu)惠和激勵(lì)政策，引進(jìn)教學(xué)科研骨干人才，優(yōu)先引進(jìn)學(xué)科帶頭人，重點(diǎn)引進(jìn)雙高的雙師型人才；深化分配制度改革，進(jìn)一步完善以業(yè)績?yōu)楹诵?，由品德、能力等要素?gòu)成的各類崗位考核評價(jià)體系；進(jìn)一步擴(kuò)大教授、專家在辦學(xué)、治校方面的知情權(quán)、參與權(quán)，讓人才在參與決策中獲得更大的發(fā)展空間；完善師德建設(shè)長效機(jī)制，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的意識，弘揚(yáng)和培育高尚的師德師范。

4、以多渠道開展科技服務(wù)為載體，提升科研和服務(wù)社會的能力和水平

整合科技創(chuàng)新平臺，制定發(fā)展規(guī)劃；積極科技服務(wù)，提升自主創(chuàng)新能力；要確定量化目標(biāo)，抓住特色，結(jié)合實(shí)際，利用學(xué)科合作和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合等形式，爭取拿大項(xiàng)目，出大成果，在立項(xiàng)高度和廣度上獲得新突破；要進(jìn)一步完善科研管理制度，加強(qiáng)對科研項(xiàng)目全過程的管理，建立激勵(lì)機(jī)制，活躍學(xué)術(shù)氣氛。

5、以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面提升管理水平和自我發(fā)展能力

鞏固和擴(kuò)大“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”長效機(jī)制，繼續(xù)以干部聘任、考核、培訓(xùn)為契機(jī)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部把握形勢和科學(xué)決策的能力；堅(jiān)持整章建制，提高規(guī)范管理、依法治校的能力；堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，提高解決發(fā)展問題的能力；堅(jiān)持民主集中制，提高整體工作能力。通過定期的干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和諧的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集 體,全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和管理水平。逐步建立學(xué)院、分院兩級管理，重心下移的管理體制。暢通融資渠道，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，科學(xué)、合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，使有限資金發(fā)揮更大作用。加強(qiáng)資產(chǎn)管理，建立資源共享和有償使用制度。加強(qiáng)校園綜合治理，堅(jiān)持一把手責(zé)任制，完善和強(qiáng)化責(zé)任追究制，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和普法教育工作，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。全面完成校園基本建設(shè)，規(guī)范現(xiàn)代化校區(qū)管理。積極穩(wěn)妥推進(jìn)后勤社會化改革，探索做好后勤服務(wù)的有效途徑，增強(qiáng)保障能力。采取強(qiáng)有力措施，嚴(yán)堵管理漏洞，建設(shè)節(jié)約型校園。

6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開創(chuàng)學(xué)生管理、招生、就業(yè)新局面

以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，啟動“大學(xué)生素質(zhì)教育工程”，建立“全員、全程、全方位”育人模式,構(gòu)建“生源、教育、服務(wù)、管理、就業(yè)”一體化的學(xué)生工作格局；全面落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，推進(jìn)思想政治教育進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)；加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，努力提高大學(xué)生心理素質(zhì)；繼續(xù)做好招生工作，進(jìn)一步提高生源質(zhì)量；高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平。完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的管理體制，密切與行業(yè)、企業(yè)和有關(guān)部門的聯(lián)系，大力開發(fā)就業(yè)市場，建立一批長期、穩(wěn)定的就業(yè)基地。引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，保持良好的就業(yè)勢頭；通過貸、獎(jiǎng)、助、勤、捐多種渠道開展助學(xué)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的助學(xué)長效機(jī)制。

7、積極加強(qiáng)對外溝通與交流，拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大社會影響

進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流與合作，重點(diǎn)推進(jìn)與美國、泰國、臺灣等國家和地區(qū)高校的合作，爭取在國際聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)術(shù)合作上取得新突破；加強(qiáng)與各兄弟院校的交流合作，加強(qiáng)與大學(xué)本部及上級主管部門、社會各界的聯(lián)系與溝通，尤其要做好與溫州地方政府的聯(lián)絡(luò)工作，爭取更多的辦學(xué)支持。

8、構(gòu)建優(yōu)秀的大學(xué)文化體系，為建設(shè)和諧校園提供保證

加強(qiáng)大學(xué)精神教育，建設(shè)教書育人、為人師表的教風(fēng)，勤奮扎實(shí)、努力成才的學(xué)風(fēng)和高效廉潔、服務(wù)育人的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)；弘揚(yáng)“砥志行 與時(shí)競進(jìn)”的院訓(xùn)精神，汲取先進(jìn)思想文化，豐富學(xué)校精神內(nèi)涵；要堅(jiān)持以人為本，不斷增強(qiáng)責(zé)任感；要充分利用各種載體廣泛開展文化活動，融教育、學(xué)術(shù)、科技、娛樂為一體，創(chuàng)建先進(jìn)的大學(xué)文化；突出文化環(huán)境建設(shè)，使環(huán)境建設(shè)與辦學(xué)思想、文化理念相一致，營造文明高雅的大學(xué)氛圍，推動學(xué)院校工作全面發(fā)展。

9、采取有效措施，切實(shí)解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題

一是穩(wěn)步提高教職員工的生活水平和福利待遇；二是營造有利于調(diào)動職工工作積極性的良好環(huán)境。

三、下學(xué)年工作基本設(shè)想

１.以接受教育部獨(dú)立學(xué)院設(shè)臵驗(yàn)收為契機(jī)，全面改善辦學(xué)條件，提升綜合實(shí)力，總結(jié)辦學(xué)成效特色。

２.以國家民辦高校改革試點(diǎn)為機(jī)遇，爭取國家試點(diǎn)政策，探索民辦高校招生自主道路。

３.深入人事制度改革，完善管理運(yùn)行機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)解 決教職工實(shí)際問題，努力做好2012年上半年新一輪聘任工作。

各位代表，同志們，回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢浚徽雇磥?，我們感到任重而道遠(yuǎn)。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對新形勢和新機(jī)遇，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)迎難而上、勇于拼搏的精神，凝心聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力開創(chuàng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)我院“十二五”規(guī)劃確定的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗！

第四篇：鐵路校召開二屆三次教代會

鐵路校召開第二屆三次教代會

重慶鐵路運(yùn)輸高級技工學(xué)校第二屆三次教代會于2月25日舉行，全體代表除因公外及列席代表參加了會議。

此次會議主要有六項(xiàng)議程：校長鄭建杭同志分別作2013年財(cái)務(wù)收支情況報(bào)告、2014年學(xué)校工作安排、提案收集情況及相關(guān)處理措施報(bào)告；工會主席任玲同志作2013年工會工作總結(jié)、宣讀表彰第二屆二次“教代會”優(yōu)秀提案及提案辦理先進(jìn)科室的決定。舉行頒獎(jiǎng)儀式。

本次教代會認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策、充分維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，讓教職工代表參與了學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，是校黨委踐行群眾路線的具體體現(xiàn)。

第五篇：沙土中心中學(xué)二屆一次教代會決議

沙土中心中學(xué)二屆三次教代會決議

（孟校長）

沙土中心中學(xué)二屆三次教代會，是在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真抓實(shí)干，積極發(fā)揮教職工代表的民主管理、民主監(jiān)督的作用，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展而召開的。

會議審議并通過了王校長所作的《學(xué)校工作報(bào)告》，劉校長所作的《工會工作報(bào)告》和 作的《沙土中心中學(xué)教師績效工資考核及發(fā)放實(shí)施方案》的報(bào)告。圓滿完成了各項(xiàng)議程。

會議認(rèn)為，我校在貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革方面，學(xué)校各項(xiàng)工作圍繞和諧、發(fā)展主題順利推進(jìn)，取得了很大的成績；會議認(rèn)為，兩個(gè)報(bào)告對工作的回顧是實(shí)事求是的，對存在問題和困難的分析是客觀的，提出的今后的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，措施是可行的。與會代表圍繞績效工資的實(shí)施，加快教育教學(xué)改革步伐，促進(jìn)師生共同發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建安全、文明、和諧校園等重大問題也提出了許多可行性的意見和建議；會議認(rèn)為，學(xué)校工會在圍繞民主管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，參與學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)教育教學(xué)的改革，關(guān)心教職工生活，以及工會自身建設(shè)方面都做了許多工作，取得了較大成績。

會議號召，全校教職工要以飽滿的熱情應(yīng)對挑戰(zhàn)，淡泊名利，顧全大局，以真心、真情、真誠教育學(xué)生，以人民老師的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作，進(jìn)一步贏得學(xué)生的愛戴和社會的尊重。會議號召全體教職工，在新的形勢下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)造文明、和諧新沙中作出更大的貢獻(xiàn)。