第一篇：2011經(jīng)濟(jì)管理教研室工作計劃

2011-2012學(xué)年經(jīng)濟(jì)管理教研室工作計劃

本學(xué)期，經(jīng)濟(jì)管理教研室將圍繞人才培養(yǎng)方案所確定的目標(biāo)任務(wù)，以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，堅持系、教研室兩級管理，有效發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，以為學(xué)生提供滿意的教學(xué)和管理服務(wù)為宗旨，有效組織開展教研室活動和教學(xué)工作，計劃從以下工作入手，做好本學(xué)期的工作：

一、教學(xué)管理工作

1、開學(xué)初，根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)每門課的任課教師，明確教學(xué)工作和要求，督促教研室老師按要求編寫授課進(jìn)度計劃，保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和順利進(jìn)行。

2、討論并修訂旅游專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，包括三年制和五年制專業(yè)；討論并修訂工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，及會計電算化專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；討論并修訂金融保險專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

3、根據(jù)專業(yè)課程人才培養(yǎng)方案，明確本教研室各位老師的專業(yè)主攻方向。

4、定期進(jìn)行教案檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并有效處理。

5、組織教師完成聽課任務(wù)，相互學(xué)習(xí)、總結(jié)。

二、專業(yè)建設(shè)

1、進(jìn)行了會計電算化實(shí)訓(xùn)室省級示范的申報工作。

2、進(jìn)一步完善基礎(chǔ)會計精品課程的建設(shè)。

3、組織會計電算化精品課程的建設(shè)工作。

4、聘請校外專家做專題報告兩次以上。

5、加大實(shí)訓(xùn)室建設(shè)力度，新建實(shí)訓(xùn)室四個，包括手工實(shí)訓(xùn)室一個，電算化實(shí)訓(xùn)室兩個，電子模擬實(shí)訓(xùn)室一個。

6、計劃完成專業(yè)教材建設(shè)一本。

三、教研室活動

1、在新學(xué)期開學(xué)初，召開包括外聘老師參加的教研室工作會議，布置新學(xué)期工作任務(wù)和安排，商討制訂了教研室管理制度，對外聘老

師重申學(xué)院的教學(xué)工作管理制度，并對外聘老師提出希望和要求。

2、關(guān)注社會對人才需要的變化，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重視專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，積極鼓勵和引導(dǎo)教師不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理等教育教學(xué)改革。

3、定期開展教研活動，使教研活動常態(tài)化。

四、教學(xué)改革

繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，在會計專任老師中推行啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)原型法、過程考核法等教學(xué)方法。相互聽課，相互評課，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、科研方面：在各主要方向的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干取得較好科研業(yè)績的同時，也要看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，這方面的問題需要長期重視才能逐步解決。一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確?？蒲信c教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題函待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題

2、教學(xué)方面：提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

經(jīng)濟(jì)管理教研室。

第二篇：網(wǎng)院商貿(mào)系經(jīng)濟(jì)管理教研室職責(zé)

教研室主任：負(fù)責(zé)旅游、酒店、工商、經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教研、科研管理工作。承擔(dān)相關(guān)專業(yè)150課時/年課堂教學(xué)任務(wù)。

旅游管理專業(yè)教師：承擔(dān)旅游管理專業(yè)400課時/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)，擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。

酒店管理專業(yè)教師：承擔(dān)酒店管理專業(yè)400課時/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)，擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。

工商企業(yè)管理專業(yè)教師：承擔(dān)工商企業(yè)管理專業(yè)400課時/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)，擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。

經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)教師：承擔(dān)經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)400課時/年課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)，擔(dān)任3-6門課程責(zé)任教師。

第三篇：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理教研室2008年工作總結(jié)

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理教研室2008年工作總結(jié)

及2009年工作計劃

2008年已經(jīng)過去了，回顧2008年的工作，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿、順利地完成教學(xué)、科研、管理等工作，并取得顯著成績，農(nóng)林教研室被評為校優(yōu)秀教研室。為了在2009年更好地完成教學(xué)管理的工作，現(xiàn)將農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理教研室2008年的工作情況總結(jié)一下，從中找出經(jīng)驗(yàn)與不足，以利于發(fā)揚(yáng)成績，把教研室工作做好。

一、工作任務(wù)實(shí)施的完成情況

（一）教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，2008年農(nóng)林教研室7位任課教師承擔(dān)了全校公共選修課、外系的選修課和會計專業(yè)、國際會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)等 26門課程。每位教師都能按照學(xué)校教學(xué)計劃的要求，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。在教學(xué)評分中，全部達(dá)到了優(yōu)秀和良好。

（二）教育教學(xué)教改與科研工作

農(nóng)林教研室教師在2008年通過各種方式積極參加教育教學(xué)改革與科研活動。通過教育教學(xué)改革與科研活動,把教育教學(xué)改革與科研活動的成果應(yīng)用到教學(xué)與學(xué)科建設(shè)中，對于提高專業(yè)教學(xué)水平以更好的服務(wù)于教學(xué)起到了重要的作用。2008年農(nóng)林教研室教師共主持和參加教育教學(xué)改革項(xiàng)目與科研項(xiàng)目共26項(xiàng)，發(fā)表論文29篇。

（三）實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文

組織農(nóng)林05級的2周校外專業(yè)實(shí)習(xí)，承擔(dān)04級學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作，組織修訂07版、08版教學(xué)計劃，都取得了較好的效果。

本學(xué)期我們還組織師生間的教學(xué)交流座談。通過與學(xué)生的交流，了解到教學(xué)中存在的問題和學(xué)生的要求及思想動態(tài)，使學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要性，以及對今后成才所具有的重要作用。

（四）專業(yè)建設(shè)

農(nóng)林教研室全體教師在2008年通過積極努力，順利完成教育部高等院校教學(xué)水平評估工作，并通過評估過程，以評促建，把農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)又向前推進(jìn)一步。

二、工作經(jīng)驗(yàn)和體會

1、教研室教師對于辦好農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)目標(biāo)的明確與努力；

2、教學(xué)與科研相互促進(jìn)；

3、教研室教師的團(tuán)結(jié)與工作上相互支持。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，以全局為重。

三、存在的問題和不足

1、教學(xué)改革有待深入；

2、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)困難很大；

3、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)亟待提高；

4、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)方向與定位及課程設(shè)置需繼續(xù)調(diào)整完善。

5、教師的科研工作需繼續(xù)加強(qiáng)。

四、2009年工作計劃要點(diǎn)

1、抓好課程建設(shè)

課程建設(shè)是當(dāng)今大學(xué)教育階段的工作重點(diǎn)，是深化教學(xué)改革各領(lǐng)域的切入點(diǎn)和中心工作。2009年，教研室將課程建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)行三抓三促工作（抓課改、促創(chuàng)新，抓管理、促質(zhì)量，抓建設(shè)、促發(fā)展），在課程建設(shè)中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好專業(yè)建設(shè)

在當(dāng)前形勢下，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)方向與定位及課程設(shè)置需要繼續(xù)調(diào)整完善。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究工作

教研是提升教師教學(xué)水平的重要途徑之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段。新的一年里，教研室將本著“教研科研一體化”的基本思路，加強(qiáng)教學(xué)過程與方法設(shè)計的研討，教研活動在組織形式上靈活多樣，避免形式化,努力提高教學(xué)研究的實(shí)效性.,提高教研活動的質(zhì)量,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，與此同時，重視新教師的培養(yǎng)與作用的發(fā)揮

4、加強(qiáng)教改研究工作

教改是提升教師教學(xué)水平的重要途徑之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的有效措施。2009年繼續(xù)加強(qiáng)教改研究工作。

5、組織好科研活動

鼓勵教研室老師參加科研活動，促進(jìn)科研興校、科研強(qiáng)校，形成以課題研究為核心，教師人人搞科研，教研科研一體化的局面,通過科研水平的提高，開闊知識面，以更好的服務(wù)于教學(xué)。

農(nóng)林教研室

2009年3月12日

第四篇：經(jīng)濟(jì)管理教研室2012-2013第一學(xué)期工作計劃

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理教研室工作計劃 下學(xué)期，我教研室將在學(xué)院工作、教研工作的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)教研教改工作，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、本學(xué)年主要工作

（一）強(qiáng)化教師說課。

說課，作為一種教學(xué)、教研改革的手段，可以有效地調(diào)動了教師投身教學(xué)改革，學(xué)習(xí)教育理論，鉆研課堂教學(xué)的積極性，是提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)造就青年教師的較好途徑，因?yàn)檎n前說課，大家坐在一起討論，就可以讓青年教師知道課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，及如何去上本門課程。所以，不能讓說課流于形式。

(二)提高教研質(zhì)量。

以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。擬兩周進(jìn)行一次備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

（三）加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，建設(shè)“雙師型”隊伍。

眾所諧知，唯有創(chuàng)新型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的學(xué)生，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實(shí)自身，使

自己成創(chuàng)新型、實(shí)干型、科研型的人才。本學(xué)年，我們將鼓勵老師們繼續(xù)參加各種學(xué)歷進(jìn)修，利用各種途徑，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，并利用業(yè)余時間到企業(yè)掛崗實(shí)習(xí)。另外鼓勵老師參加經(jīng)濟(jì)師考試，同時，我們還要求老師們能更一步學(xué)習(xí)計算機(jī)操作，參加計算機(jī)等級考試，學(xué)習(xí)多媒體課件的制作，爭取人人懂得多媒體平臺的操作。

(四)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

（五）抓好專題研究，加強(qiáng)理論研討。

本學(xué)年，我們教研組將以“問題解決”為專題，理論聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物，加強(qiáng)教師的理論積累；在實(shí)踐上繼續(xù)實(shí)施開課三步驟（即集體備課、執(zhí)教老師說課；老師深入課堂聽課；集體評課發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，共同提高），并鼓勵老師們及時撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動筆，躍踴投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。

(六)開展課題研究。

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生經(jīng)濟(jì)素

質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

（七）鼓勵教師編寫教材。

要求教師根據(jù)高職高專的教學(xué)特點(diǎn)及本校學(xué)生的素質(zhì)水平，盡量編寫一些適合培養(yǎng)學(xué)生的適用的教材。完成國家高職高專“十二五”規(guī)劃教材《物業(yè)管理概論》的編寫工作，另外擬編寫工程造價專業(yè)的《財務(wù)基礎(chǔ)知識》。

（八）協(xié)助學(xué)院圓滿完成下半年學(xué)院的甘肅省級師范院校評估工作。

二、教研室活動內(nèi)容安排：

（一）8月份：

1.完成學(xué)院、系安排的省級師范院校建設(shè)第五階段任務(wù)

2.完成國家高職高?！笆濉币?guī)劃教材《物業(yè)管理概論》的編寫工作，8月底交稿。

（二）9月份：

1．說課；

2.學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》；

3.討論新學(xué)期教研組的工作計劃，制定個人教學(xué)計劃；

4.對各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽隨堂課；

5.集體備課，制作電子教案與課件；

6.評學(xué)評教。

（三）10月份：

1.對各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽隨堂課；

2.集體備課，制作電子教案與課件；

3.評學(xué)評教。

（四）11月份：

1.對各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽隨堂課；

2.集體備課，制作電子教案與課件；

3.評學(xué)評教；

4.搜集教學(xué)影像資料；

5.編寫教材；

6.教研組內(nèi)備課檢查；

7.教研組內(nèi)進(jìn)行一次觀摩教學(xué)，并推薦一名教師在系上進(jìn)行觀摩教學(xué)。

（五）12月份：

1.對各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽隨堂課；

2.集體備課，制作電子教案與課件；

3.評學(xué)評教；

4.搜集教學(xué)影像資料。

（六）1月份：

1．制定復(fù)習(xí)計劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，按教學(xué)實(shí)際情況及大綱要求統(tǒng)一出卷；

2.教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思；

3.對學(xué)期結(jié)束工作安排；

4.對期末考試的成績進(jìn)行總結(jié)。

經(jīng)濟(jì)管理教研室2012年7月

第五篇：經(jīng)濟(jì)管理系管理教研室2004第二學(xué)期工作總結(jié)(精)

經(jīng)濟(jì)管理系管理教研室2004第二學(xué)期工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)改革，本教研室全職教師6人、實(shí)驗(yàn)員2人，負(fù)責(zé)工商企業(yè)管理和旅游服務(wù)與管理量各專業(yè)。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加上全體教師的大力配合，基本完成了學(xué)期初的工作計劃，圓滿通過了省教育廳對本專業(yè)的合格評估?，F(xiàn)對這半年來的工作進(jìn)行簡要總結(jié)如下：

一、政治思想方面

全體教研室教師認(rèn)真、按時參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際行為多形式的學(xué)習(xí)，求實(shí)效。進(jìn)行理論輔導(dǎo)、專題討論、分散自學(xué)等，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。努力領(lǐng)會黨的十六屆四中全會精神，認(rèn)真反復(fù)的學(xué)習(xí)胡錦濤總書記加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要講話和中央的堅持科學(xué)的發(fā)展觀的精神。在學(xué)習(xí)過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、教學(xué)工作方面

全體教研室老師勇挑工作重?fù)?dān)，本學(xué)期共擔(dān)任24門課程的教學(xué)，周學(xué)時131節(jié)，總學(xué)實(shí)數(shù)2410節(jié)左右。在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。教研室全體教師均擔(dān)任班主任，注重學(xué)生的思想工作，關(guān)愛學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和道德的塑造。如文邦衛(wèi)老師今年59歲，不顧年歲仍勇挑重?fù)?dān)，還擔(dān)任3門課程的教學(xué)，周學(xué)時18節(jié)，擔(dān)任系教工一支部書記，且要求嚴(yán)格、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為年輕老師做出了表率。項(xiàng)捷老師雖然還不在編制，但備課非常仔細(xì)，憑著多年在企業(yè)做外貿(mào)業(yè)務(wù)積累的經(jīng)驗(yàn)，上課能很好理論聯(lián)系實(shí)際，效果很好，很受學(xué)生歡迎，當(dāng)班主工作關(guān)愛學(xué)生生活，及時解決學(xué)生困難，還借錢給學(xué)生。彭小輝老師，作為新老師在盡力堅守本職，搞好教學(xué)和班主任工作的同時，還虛心向教研室的各位老教師認(rèn)真請

教，自己的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。程珊珊老師盡管實(shí)驗(yàn)課程較多、較雜，還承擔(dān)一門課程的教學(xué)和系學(xué)生黨支部工作。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

全體老師在完成繁忙的工作之余，非常注重業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。如袁姝老師在擔(dān)任的繁重的教學(xué)工作和旅游專業(yè)的專業(yè)建設(shè)之余，經(jīng)過努力，順利通過在職研究生的專業(yè)綜合知識考試和外語水平考試，現(xiàn)正在準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯；季宏老師也正在準(zhǔn)備在職研究生的外語水平考試；王顯成也積極報考在職研究生的入學(xué)考試，并已錄取。新老師彭小輝在但任3門課程的教學(xué)

之余，仍抓緊時間，努力提高個人的專業(yè)水平。教研室的其他老師積極利用課余時間，搞科研5項(xiàng)寫論文10余篇，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

四、在專業(yè)評估方面

本學(xué)期在全體老師的共同努力下，各位老師齊心協(xié)力，迎接省專家組對新專業(yè)的合格評估。盡管教學(xué)任務(wù)重，專業(yè)評估任務(wù)艱。在院、系的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)一致，明確分工，撰寫增補(bǔ)大量的專業(yè)建設(shè)材料，根據(jù)02級實(shí)施情況，適當(dāng)?shù)膶Ρ緦I(yè)02、03、04級的專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行了修訂。盡管加班加點(diǎn)，但仍任勞任怨，最終順利通過合格評估。在此，對外貿(mào)教研室給予的極大支持予以感謝。

五、其他

教研室老師全部擔(dān)任班主任工作，深入學(xué)生寢室理了解學(xué)生的實(shí)際情況，關(guān)心學(xué)生的身體健康，工作細(xì)致，關(guān)愛貧困學(xué)生，并予以一定支助，以利于學(xué)生的健康成長和專業(yè)知識的提高。全部老師積極參加院、系工會活動，如參加羽毛球比賽。教研室老師積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，確保了教學(xué)教育等各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。為下學(xué)期工商企業(yè)管理、旅游服務(wù)與管理專業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文做了一些基礎(chǔ)工作，保證了下期的教學(xué)任務(wù)的順利開展。

本教研室教師已形成了團(tuán)結(jié)互助的氛圍，盡力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。作為教研室組長，對教研室的各位老師給予的支持與配合，深表謝意。

管理教研室 2005．6．13