第一篇：因為熱愛 所以成長

開心服務收獲開心

長沙市大同第二小學 張新蔚

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

美麗初冬，有緣相聚，共話長沙教研志愿服務，內(nèi)心充滿感激，感謝各位領導與同仁，給了我這樣一個與大家交流的平臺，讓我有機會能對自己在教研志愿服務社的成長做一次全面的回眸與梳理。

我是一名在芙蓉教育沃土上耕耘了18個春秋的一名普通的數(shù)學教師。18年的教育教學生涯，凝成一個感受：平凡的我，十多年如一日，盡著我自己應盡的本分，做好了我本應該做好的事，卻在意料之外收獲了很多很多。我曾獲得“全國教育科研先進個人”、“省優(yōu)秀課題研究成員”、“市十佳教學能手”、“市優(yōu)秀數(shù)學老師、“青年崗位能手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號，曾榮立過市級三等功，參加了多次骨干教師培訓，被評為市級學科帶頭人。我深知，這些榮譽的獲得，與領導專家們的悉心指導，同事們的關心和學校對我一直以來的培養(yǎng)是分不開的，與我參與長沙教研志愿服務社的活動更是密不可分的。今天的發(fā)言也談不上經(jīng)驗，僅將自己成長道路上的幾點體會與大家分享。

一、熱愛教育，快樂成長

忠誠事業(yè)，熱愛事業(yè)是事業(yè)取得成功的前提。其實，我最初的理想不是當老師，從小愛漂亮的我一直夢想做一個服裝設計師，但父母都是老師，他們希望我選擇這個職業(yè)。當我不得不選擇這個職業(yè)時我才發(fā)現(xiàn)，這個職業(yè)有著她不一般的魅力。我生性好強，踏上教師工作崗位后，我就想：既然我選擇了教師這個職業(yè)，我就不能放棄，就必須不懈努力，使自己成為一名出色的教師。我暗暗下決心，當教師，就一定要當優(yōu)秀教師！因為我面對的一群孩子，他們是一個家庭的希望，是一個時代的希望，我絕不能有半點含糊，半點松懈。

成為一名出色的教師，這是父母對我的期許，也是我?guī)捉?jīng)思考后對自己理想的重新界定。我是一個懂得感恩并有責任心的人，既然下定了決心，就一定要努力做到。參加工作以來我是十分幸運的，遇到了一個個優(yōu)秀的校長和專家、同事引領著我、鼓勵著我、幫助著我，他們都是我的恩師。我的小學啟蒙老師也是我參加工作后的第一任校長---朱果新先生、原燕山小學校長嚴春琳女士、王玲玲女士、大同小學校長—伍

英女士，數(shù)學專家周錫華老師、朱春蘭老師、陳曉飛老師、張新春老師，我的師傅劉潤玉教授等等。從他們的身上我學到了要不斷地超越自我、超越教材，在學習中積淀底氣、在思考中獲得靈氣、在實踐中造就才氣。

多年來，領導的肯定、家長的贊許、孩子們的笑臉一直在愉悅著我的心，我感到，雖然生活帶給我一些的磨練，但那算不了什么，我的職業(yè)是幸福的。她像一股原動力給我注入了一股積極的基因，支持著我積極的生活、學習與工作。

二、樂于服務，欣然進取

在學校的教學常規(guī)中，老師們最能做的是恪盡職守，為了孩子的成績加班加點，不惜犧牲自己的健康、家庭。可有幾項工作是老師們最不愛做的。一是：上公開課，費事費力，還被人評點。二是：上比賽課，試講無數(shù)，顛過來倒過去，改得信心全無，壓力巨大。三是：寫論文，做課題，極少有人愿意做，甚至反感。我呢，是這樣認為的，越是棘手的事越是能鍛煉人，既然不能抗拒就不如欣然接受，權當是在培養(yǎng)自己，是自己成長的機會。你看：上公開課、比賽課吧，課前你要精心備課，其間有大家對你的指導，能開闊你的思路。反復的試講是增加了你的負擔，可有比較才有鑒別??！我就深刻認識到有些感受非自己親身經(jīng)歷是不能體會的。

“人生要有高度，態(tài)度決定一切”。一次偶然的機會市教研員問及是不是愿意參加市教研志愿服務社活動去送課，我欣然答應。08年10月這就是我第一次參加的市教研服務社的活動，也是市里的第一屆活動送課到岳麓區(qū)杜家塘小學。這次的活動可以說是我對工作目標定位的一次轉折。在這次公開課活動中，我發(fā)現(xiàn)與人交流探討教學，聽大家肯定我的設計處理中的亮點和不足之處是一件很幸福的事情。特別是杜家塘小學的孩子們課后圍著我開心喊我張老師張老師的時候，我的心是甜蜜的。

又一次機會我送課到寧鄉(xiāng)俞家坳中心小學，去的時候我并不知道當?shù)貨]有電腦設備，也不清楚孩子們對前面的知識到底掌握多少，我有些猶豫。但我一看到那一雙雙渴望得到知識純潔的眼睛，就馬上修改教案，并在這樣沒有底的情況下我勇敢的站在了孩子和聽課老師的前面，也許是因為我的真誠感動了他們。課后討論中我看到的是一個個農(nóng)村老師淳樸的期盼，我主動和老師聊開了，談自己在工作中的一些具體實用的做法，氣氛十分的和諧?！八驼n下鄉(xiāng)”活動不但給與了我很好的鍛煉平臺，而且對于農(nóng)村的教育也有很大的促進作用，我很樂意參加了教研志愿服務社，在自身成長的過程中也輻射他人，大家共同成長。

三、平凡崗位，幸福享受

把簡單的事做好你就不簡單，把平凡的事做好你就不平凡。教書育人不是難事，但需要你有信心、有愛心、有恒心。參加市教研自愿服務社的活動以來，每一次活動我都謹記恩師們的教誨，盡我所能做好每一件事，關注每次活動中的細節(jié)，走好成長的每一步。

如果說在教研志愿服務送課過程中的成長讓我自立自信的話，許許多多的小事更讓我體會到了為人師的幸福：低年級的孩子下課后給我熱情的擁抱充分體現(xiàn)了農(nóng)村孩子的純真；高年級孩子送給我溫暖的小卡片、小字條；QQ空間中孩子們給我留下的足跡；最最讓我留戀的是孩子們那課堂上燦爛的笑臉。這讓我感到激動欣慰而幸福，我想這就是身正為范的魅力吧。當年的我也生長在農(nóng)村渴望得到學習的機會，現(xiàn)在的我就像他們的大姐姐大朋友和他們一同探討數(shù)學難題；一同大聲背誦英語課文；一同舉辦黑板報；一同唱歌編節(jié)目；一同分享快樂分擔痛苦。我用心來換得學生的幸福，每個家庭的幸福，從而為我們整個社會和諧幸福出了一份力，于是我在送課的過程中找回了我兒時的夢想。

四、展望未來，快樂高飛

人都有累了想休息的時候，參加了幾次義務教研志愿服務社活動，我初現(xiàn)職業(yè)倦怠，大家也認為我“船到橋頭車到站”了。就這時，我的校長向我提出了 “名師工作室” 的新目標，我覺得自己做得還遠遠不夠。這樣，我又被激勵著，開始了新的征途。

常言道：千里馬常有，而伯樂不常有。大家看，我算不上千里馬，充其量就是一匹可訓練的小馬。可我是幸運的。從不自信走向自信，從平凡走向小有成績，這中間確實承載了許多人的關愛與期許。就像一粒種子從發(fā)芽到茁壯成長需要適宜的土壤、充足的養(yǎng)料、精心的培育一樣，我深深認識到自己的成長來源于我們教研自愿服務社合理的激勵機制和那些一直以來關心支持我的人。我由衷地感謝那些無微不至關心、幫助我的老師、同事、親友和領導、專家，感謝所有給我磨練的機遇、挑戰(zhàn)甚至痛苦。我將自覺將這種關心延續(xù)下去，我也希望更多的老師們要珍惜你們的機會，積極的參與到教研自愿服務社的活動中，珍惜那些批評你、推動你的人。我將和大家一道，在事業(yè)成長的道路上繼續(xù)以奔跑的姿態(tài)行走。

謝謝大家。

第二篇：熱愛生命、快樂成長

熱愛生命、快樂成長

生命，對于每一個人來說都很寶貴，作為一名小學生，學好自己所學的知識，幫助父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的能力和良好的心里素質(zhì)，才能承受生活中的打擊，熱愛生命、快樂成長。

現(xiàn)在，社會飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。

我們小學生在學習和生活中，要有一定的心里承受能力。考試對于學生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。

在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學習的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。

吳航中心小學三年級：蘇桓

第三篇：“熱愛生命 快樂成長”征文活動參考題目

“熱愛生命 快樂成長”征文活動參考題目

同學們，歡迎大家參加第三屆“海西”杯暨第十三屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽。征文活動的100道題目僅供大家參考，如果你有更好的創(chuàng)意和構思，可以盡情發(fā)揮哦！

一、認識生命

1.______的生命故事，激勵了我2.在人的一生當中，給予我們最多的是父母，他們的愛總是無微不至，相信每個人都能時時時刻刻、真真切切地體會到?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，我們也應該有感恩之心，給父母一些問候、理解、關心與照顧。請以“感恩父母”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

3.生命的力量/尊嚴

4.有一種生命叫樂觀/堅持

5.生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。生命值得我們?nèi)バ蕾p與敬畏。請以“生命”為話題寫一篇文章.題目自擬。

6.小草（大地、天空、大海、動物??）的生命宣言

7.生于憂患，死于安樂

8.每個生命都有精彩

9.春游途中，在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹，每個人都被它頑強的生命力震憾了。你見過生命力特別頑強的植物嗎？請以“頑強的生命力”為話題，寫一寫你認識的植物，如果你能用托物言志的寫法那就更好了。

10.愛護生命

二、熱愛生命

1.愛惜(敬畏、尊重)生命

2.生命之歌

3.共同關愛生命

4.敬重愛護一切生命

5.同情弱者、關愛他人

6.熱愛生活

7.認識自己，接納自己，欣賞自己

8.________（珍惜時間、不懼挫折、勇于挑戰(zhàn)??）就是熱愛生命

9._____（魚、小鳥、螞蟻??）也熱愛生活

10.每個人的生命都是寶貴的，我們有責任善待生

命。因為，生命不僅僅屬于你自己，還屬于愛你的人和你愛的人，一個人和一個人的生命是可以相連的。我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。請以“生命不僅屬于自己”為題，寫一篇文章。

三、強身健體

1.我健康，我快樂

2.我最喜歡的一種運動

3.運動，讓我_______（健康、堅強、樂觀??）

4.全民來健身

5.遠離煙酒和毒品

6.預防傳染病有良方

7.健康飲食助健康

8.我的健康寶典

9.請你向?qū)W校的同學發(fā)出倡議，題目是《關于積極參加體育運動的倡議書》。

10.教育部長周濟曾代表教育部向全國的廣大青少年學生提出：“每天鍛煉一小時。健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號。每天鍛煉一小時，說起來容易，做起來并不容易，一定要有堅強的意志才能做到。你堅持做到了嗎？請你以“運動”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

四、情商開發(fā)

1.我學會了寬容（道歉、道謝、忍讓、自我激勵??）

2.我戰(zhàn)勝了挫折（驕傲、脆弱、恐懼??）

3.那一次，我控制了____（憤怒、生氣、低落、焦慮??）的情緒

4.團隊精神最重要

5.材料：一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開蜂群??請根據(jù)提供的材料，抓住“離開后”展開合理想象，寫一篇童話，題目自擬。

6.那一次，我很____（勇敢、堅強、努力??）

7.為他人想想

8.我是正直的小市民

9.當好班干部不容易

10.在成長的過程中，每個人都希望自己成為完美無缺的人，但是金無足赤，人無完人，每個人都有不同的缺點甚至是缺陷。怎樣面對？是怯懦逃避，讓它們成為你成長的拌腳石；還是勇敢面對，讓它們成為你人生的試金石？不用說，你會選擇后者。請你以“面對缺點”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

五、險情自救

1.遠離踩踏（溺水、燒傷、交通事故、觸電、火災??）危險

2.警報聲響了

3.學會自救

4.災難急救包的自述

5.家用電器里藏著的危險

6._____（火災、地震、煤氣泄漏??）時的自救與逃生方法

7.被小動物咬傷后

8.電（火、地震、海嘯、臺風??）的自述

9.天有不測風云，人有旦夕禍福。我們難免會遇到各種各樣的危險，或者災難，在面對災難或險情時，最重要的是保持冷靜，然后再想辦法脫險。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？如果有，請你把這個過程寫出來；如果沒有，請假設遇到某種險情，你將怎樣去脫險。請以“冷靜面對危險”為題，寫一篇文章。

10.教你識別安全標志/危險標志

六、自我保護

1.新學期第一課

2.一件讓我感到后怕的事情

3.自我保護的妙招

4.健康小衛(wèi)士

5.社會勞動（社會實踐、體育運動、上實驗課??）中的誤傷

6.體育鍛煉中的自我保護

7.當我面對搶劫（敲詐、恐嚇??）時

8.我的安全綠皮書

9.請把“當我獨自回家，發(fā)現(xiàn)家里有小偷??”這句話作為文章的開頭，請你根據(jù)親身經(jīng)歷，或產(chǎn)開想像續(xù)寫成一篇文章，題目自擬。

10.一天，小俐在一家冷飲店里喝冰水，有一個年青人走過來對她說：“小妹妹好，我的手機沒有電了，可以借你的手機打一個電話嗎？”小俐二話不說，就把媽媽剛剛給她買的手機借給了這位年瑤人，年青人又說：“店里比較吵，我可以去外面打可以嗎？”小俐說：“可以呀！”可是，半個小時過去了，年青人并沒有把手機還給小俐，原來，年輕人是一個騙子。類似這樣的故事還有很多，請以“騙子”或“騙術”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

七、快樂成長

1.我的______之旅

2.快樂無處不在3.學習的樂趣

4.______，我的小舞臺

5.遭受挫折也是一種幸福

6.我____，我快樂

7.走進青春期

8.分享讓我更快樂

9.我的成長小煩惱

10.請以“快樂”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

八、人間真情

1.______幫助了我2.真情讓生活更美好

3.手拉手

4.友誼是首歌

5.陌生人的幫助

6.最讓我______的人

7.我是小小志愿者

8.同情弱者，關愛殘疾人

9.五湖四海是一家

10.感謝你，______

九、和諧自然

1.大自然的報復

2.我的低碳行動

3.對______（行為）的控訴信

4.______（流浪狗、流浪貓）找到了新家

5.環(huán)境惡化后??

6.傷痕累累的地球

7.小河（小草、小樹??）又笑了

8.保護環(huán)境，大家都在行動中

9.我當環(huán)保小衛(wèi)士

10.親愛的同學們，在生活中，你們會發(fā)現(xiàn)許許多多不盡人意的現(xiàn)象：周圍的環(huán)境被嚴重污染，資源被嚴重浪費，公共場所存在安全隱患，社區(qū)供兒童活動的場所太少，學校給學生的學習壓力太大，貧困地區(qū)的孩子沒學上??你們是社會的小主人，有責任、有義務向有關部門或有關人員反映情況，并提出自己的建議。請以“給____的建議書”為題，寫一篇文章。

十、暢想未來

1.二十年后的我2.我給城市（家鄉(xiāng)、學校??）繪藍圖

3.我的未來我做主

4.未來給現(xiàn)在的一封信

5.假如我是________

6.我想這樣做爸爸/媽媽

7.火星之旅

8.我的機器人保姆

9.讓我們通過“時空隧道”，回到那遙遠的年代，和

古代的名人對話；讓我們通過“時空隧道”去造訪外星人，與外星人來個大聯(lián)誼；讓我們通過“時空隧道”，去看看300年后的人類，與他們一起展望未來??請根據(jù)上面的提示，展開的想像，寫一篇文章，題目自擬。

10.同學們一定不滿足于已有的一切，總想像著自己要有其他本領那該多好。比如，希望自己能上天入地，希望自己會七十二變，希望自己有一雙天使的翅膀，希望自己變成一個小人??你希望自己有什么本領呢？請根據(jù)上面的提示，寫一篇文章，題目自擬。

第四篇：熱愛生命快樂成長 學生演講稿

熱愛生命,快樂成長

當陽市胡場小學 五年級二班

任敏杰

在我們成長的道路上，誰都會遇到許許多多的困難。當我們面對困難，應該怎么辦？當我讀完《健康成長》這本書，終于找到了答案，那就是熱愛生命，快樂成長。

成長是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。我們要珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的生活，讓生命之花絢麗多彩。

深夜，鄰居的大哥哥還坐在電腦前玩游戲，嘴里不停地發(fā)出：“真刺激啊------”那神情多么專注，忘記了時間，忘記了明天還要上班，忘記了周圍的一切。忽然，一本書掉到了地上，“啪”的一聲，把他驚動了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點，這才戀戀不舍地關掉電腦。像這位大哥哥這樣，不按時休息，晚上只顧著玩的人不計其數(shù)。他們或打電腦或看電視或三五成群打撲克------，玩得興高采烈，幾乎天天如此。我們每個人只有晚上休息好，白天才能把工作做好，而且睡眠對每個人來說都很重要。像我們小孩子每天至少要保證10個小時的睡眠，身體才會長得快，而大人至少也要保證6個小時的睡眠，身體才能棒棒的。所以，大哥哥這樣不是在摧殘生命嗎？

不久前，我聽說某中學有一位大姐姐從樓上跳下來，還聽說有的人因為一些小事離家出走。事情發(fā)生后，他們的親人傷心欲絕，痛不欲生。這些人這樣做并不是因為發(fā)生了什么大事情，只是一些極小的事。我們想想，為什么會這樣呢？我想有可能是因為他們平時驕縱慣了，想干什么就干什么，這次沒得到滿足，或是他們有什么心里話無法向別人訴說，一時想不開才會這樣的。同樣的，他們也是在摧殘生命。

人的一生，是不可能有一帆風順的，不經(jīng)風雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。

生命是父母賜予的最高權力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨之乘的路上撐著雨傘送你上學：你是否還記得，是誰在深夜為你扯好被角；你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權力？

我覺得養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要。每個人制定一張作息時間表，按時作息。平時，抽出一定時間進行運動，運動能增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志。多看一些好書，書能陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長?？匆姾贸缘臇|西，要適可而止，不圖一時之快釀成大錯，遇到解決不了的事情，不要憋在心里，可以找同學、爸媽、老師訴說，多與他們談心，保持快樂的心情。

讓我們養(yǎng)成良好的習慣，健康的生活方式，熱愛生命，珍惜生活，健康成長。

讓我們邁出成長的腳步吧！

指導教師

馮才勝

第五篇：“熱愛生命快樂成長”征文活動參考題目

“熱愛生命快樂成長”征文活動參考題目

同學們，歡迎大家參加第三屆“海西”杯暨第十三屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽。征文活動的100道題目僅供大家參考，如果你有更好的創(chuàng)意和構思，可以盡情發(fā)揮哦！

為了幫助同學們更好地審題、擬題、選材、表述，寫出高質(zhì)量的征文，《快樂語文》2011年第③期上刊登了幾篇名師指導文章，希望同學們認真閱讀。

一、認識生命

1.______的生命故事，激勵了我

2.在人的一生當中，給予我們最多的是父母，他們的愛總是無微不至，相信每個人都能時時時刻刻、真真切切地體會到?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，我們也應該有感恩之心，給父母一些問候、理解、關心與照顧。請以“感恩父母”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

3.生命的力量/尊嚴 4.有一種生命叫樂觀/堅持

5.生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。生命值得我們?nèi)バ蕾p與敬畏。請以“生命”為話題寫一篇文章.題目自擬。

6.小草（大地、天空、大海、動物??）的生命宣言 7.生于憂患，死于安樂 8.每個生命都有精彩

9.春游途中，在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹，每個人都被它頑強的生命力震憾了。你見過生命力特別頑強的植物嗎？請以“頑強的生命力”為話題，寫一寫你認識的植物，如果你能用托物言志的寫法那就更好了。

10.愛護生命

二、熱愛生命

1.愛惜(敬畏、尊重)生命 2.生命之歌 3.共同關愛生命 4.敬重愛護一切生命 5.同情弱者、關愛他人 6.熱愛生活

7.認識自己，接納自己，欣賞自己

8.________（珍惜時間、不懼挫折、勇于挑戰(zhàn)??）就是熱愛生命

9._____（魚、小鳥、螞蟻??）也熱愛生活 10.每個人的生命都是寶貴的，我們有責任善待生命。因為，生命不僅僅屬于你自己，還屬于愛你的人和你愛的人，一個人和一個人的生命是可以相連的。我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。請以“生命不僅屬于自己”為題，寫一篇文章。

三、強身健體 1.我健康，我快樂 2.我最喜歡的一種運動

3.運動，讓我_______（健康、堅強、樂觀??）4.全民來健身 5.遠離煙酒和毒品 6.預防傳染病有良方 7.健康飲食助健康 8.我的健康寶典

9.請你向?qū)W校的同學發(fā)出倡議，題目是《關于積極參加體育運動的倡議書》。

10.教育部長周濟曾代表教育部向全國的廣大青少年學生提出：“每天鍛煉一小時。健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號。每天鍛煉一小時，說起來容易，做起來并不容易，一定要有堅強的意志才能做到。你堅持做到了嗎？請你以“運動”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

四、情商開發(fā)

1.我學會了寬容（道歉、道謝、忍讓、自我激勵??）2.我戰(zhàn)勝了挫折（驕傲、脆弱、恐懼??）

3.那一次，我控制了____（憤怒、生氣、低落、焦慮??）的情緒 4.團隊精神最重要

5.材料：一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開蜂群??請根據(jù)提供的材料，抓住“離開后”展開合理想象，寫一篇童話，題目自擬。

6.那一次，我很____（勇敢、堅強、努力??）7.為他人想想 8.我是正直的小市民 9.當好班干部不容易 10.在成長的過程中，每個人都希望自己成為完美無缺的人，但是金無足赤，人無完人，每個人都有不同的缺點甚至是缺陷。怎樣面對？是怯懦逃避，讓它們成為你成長的拌腳石；還是勇敢面對，讓它們成為你人生的試金石？不用說，你會選擇后者。請你以“面對缺點”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

五、險情自救

1.遠離踩踏（溺水、燒傷、交通事故、觸電、火災??）危險 2.警報聲響了 3.學會自救

4.災難急救包的自述 5.家用電器里藏著的危險

6._____（火災、地震、煤氣泄漏??）時的自救與逃生方法 7.被小動物咬傷后

8.電（火、地震、海嘯、臺風??）的自述

9.天有不測風云，人有旦夕禍福。我們難免會遇到各種各樣的危險，或者災難，在面對災難或險情時，最重要的是保持冷靜，然后再想辦法脫險。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？如果有，請你把這個過程寫出來；如果沒有，請假設遇到某種險情，你將怎樣去脫險。請以“冷靜面對危險”為題，寫一篇文章。

10.教你識別安全標志/危險標志

六、自我保護 1.新學期第一課

2.一件讓我感到后怕的事情 3.自我保護的妙招 4.健康小衛(wèi)士

5.社會勞動（社會實踐、體育運動、上實驗課??）中的誤傷 6.體育鍛煉中的自我保護

7.當我面對搶劫（敲詐、恐嚇??）時 8.我的安全綠皮書

9.請把“當我獨自回家，發(fā)現(xiàn)家里有小偷??”這句話作為文章的開頭，請你根據(jù)親身經(jīng)歷，或產(chǎn)開想像續(xù)寫成一篇文章，題目自擬。

10.一天，小俐在一家冷飲店里喝冰水，有一個年青人走過來對她說：“小妹妹好，我的手機沒有電了，可以借你的手機打一個電話嗎？”小俐二話不說，就把媽媽剛剛給她買的手機借給了這位年瑤人，年青人又說：“店里比較吵，我可以去外面打可以嗎？”小俐說：“可以呀！”可是，半個小時過去了，年青人并沒有把手機還給小俐，原來，年輕人是一個騙子。類似這樣的故事還有很多，請以“騙子”或“騙術”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

七、快樂成長 1.我的______之旅

2.快樂無處不在 3.學習的樂趣

4.______，我的小舞臺 5.遭受挫折也是一種幸福 6.我____，我快樂 7.走進青春期 8.分享讓我更快樂 9.我的成長小煩惱 10.請以“快樂”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

八、人間真情 1.______幫助了我 2.真情讓生活更美好 3.手拉手 4.友誼是首歌 5.陌生人的幫助 6.最讓我______的人 7.我是小小志愿者 8.同情弱者，關愛殘疾人 9.五湖四海是一家 10.感謝你，______

九、和諧自然 1.大自然的報復 2.我的低碳行動

3.對______（行為）的控訴信

4.______（流浪狗、流浪貓）找到了新家 5.環(huán)境惡化后?? 6.傷痕累累的地球

7.小河（小草、小樹??）又笑了 8.保護環(huán)境，大家都在行動中 9.我當環(huán)保小衛(wèi)士 10.親愛的同學們，在生活中，你們會發(fā)現(xiàn)許許多多不盡人意的現(xiàn)象：周圍的環(huán)境被嚴重污染，資源被嚴重浪費，公共場所存在安全隱患，社區(qū)供兒童活動的場所太少，學校給學生的學習壓力太大，貧困地區(qū)的孩子沒學上??你們是社會的小主人，有責任、有義務向有關部門或有關人員反映

情況，并提出自己的建議。請以“給____的建議書”為題，寫一篇文章。

十、暢想未來 1.二十年后的我

2.我給城市（家鄉(xiāng)、學校??）繪藍圖 3.我的未來我做主 4.未來給現(xiàn)在的一封信 5.假如我是________ 6.我想這樣做爸爸/媽媽 7.火星之旅 8.我的機器人保姆

9.讓我們通過“時空隧道”，回到那遙遠的年代，和古代的名人對話；讓我們通過“時空隧道”去造訪外星人，與外星人來個大聯(lián)誼；讓我們通過“時空隧道”，去看看300年后的人類，與他們一起展望未來??請根據(jù)上面的提示，展開的想像，寫一篇文章，題目自擬。

10.同學們一定不滿足于已有的一切，總想像著自己要有其他本領那該多好。比如，希望自己能上天入地，希望自己會七十二變，希望自己有一雙天使的翅膀，希望自己變成一個小人??你希望自己有什么本領呢？請根據(jù)上面的提示，寫一篇文章，題目自擬。