第一篇：11—12下英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)年度下學(xué)期祝站鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》為指針，以新課程的實(shí)施為主旋律，以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，牢固樹立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生的理念，努力為教師構(gòu)建交流平臺(tái)。依托區(qū)教研室和學(xué)區(qū)“教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)”等系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn)，積極開展多形式、多層次的校本教學(xué)研究活動(dòng)，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的研究水平和研究能力，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)教研組人少、事雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措：

（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計(jì)。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。保證教研組每周至少活動(dòng)一次。

2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提

高課堂單位時(shí)間的使用率。

3、推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

（三）落實(shí)教研職能，提高科研能力

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組

織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評(píng)

議等形式，促本組教師共同提高。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講

究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

附：

“課內(nèi)比教學(xué)”教研活動(dòng)課安排

三月份：

沈香蘭、吳小燕

四月份：

朱敏芝、鄭燕

五月份：

余勝華

第二篇：11——12下教務(wù)工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)下期西昌市綠蔭學(xué)校 教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)校長(zhǎng)及學(xué)校對(duì)教務(wù)工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、督促”功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量大扭轉(zhuǎn)，學(xué)校形象大提升的目標(biāo)。

二、主要工作目標(biāo)

為改變上期學(xué)生期末考試成績(jī)“滑鐵盧”，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大滑坡的問題。徹底提升和改變教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍思想觀念，使各年級(jí)各科期末考試成績(jī)大幅度提高，各班均分、高分全市評(píng)比名次得到提升，使整個(gè)學(xué)校形象得到徹底扭轉(zhuǎn)；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，完善教師學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力、輔導(dǎo)學(xué)生能力、培優(yōu)轉(zhuǎn)差能力；改變教師精神面貌和工作態(tài)度，讓老師牢記教師職業(yè)道德，身體力行，提升個(gè)體地位，提升整體形象，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓體育課和兩操工作，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)初三體考備考工作。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）強(qiáng)化紀(jì)律：“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升學(xué)校及教師隊(duì)伍整體形象的直接方式，只有整個(gè)學(xué)校中所有師生員工都增強(qiáng)了“規(guī)則”意識(shí)，每個(gè)人都有了自律意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量的提高也就有了最根本的保證，一切工作也就能順利的開展起來。為此，本期教務(wù)處教務(wù)處將加大以下檢查、督查事項(xiàng)。

1.檢查兩操、集會(huì)班主任到會(huì)情況，一周總結(jié)，當(dāng)月兌現(xiàn)； 2.檢查教師開會(huì)出勤情況，會(huì)前點(diǎn)名，當(dāng)月兌現(xiàn)； 3.繼續(xù)實(shí)行教師簽到、班主任簽到、值周教師簽到制度。

4.檢查坐班，本期50歲以下教師必須坐班。做到一日一查，一日一公布，當(dāng)月兌現(xiàn)；

5.課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，實(shí)行教師候課制，科任教師每堂課必須提前兩分鐘到崗，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗。一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工論處；

6.課堂教學(xué)必須嚴(yán)守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)吸煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。

（二）規(guī)范教學(xué)行為：教學(xué)是學(xué)校教師工作的主體，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。而規(guī)范的教學(xué)行為是教師工作的根本，是教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)。

1.各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的擬定和實(shí)施，本期教學(xué)計(jì)劃先由各科任課教師自行編寫，讓每個(gè)科任教師都主動(dòng)鉆研教材，鉆研課標(biāo)，明確本期教學(xué)工作任務(wù)，確定教學(xué)工作的重難點(diǎn)，根據(jù)自身實(shí)際和本班學(xué)生實(shí)際情況，找出提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。在開學(xué)第二周，由教務(wù)處組織學(xué)科教師說計(jì)劃，再按年級(jí)選擇最為切實(shí)可行的一份，作為所有科任教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)類型規(guī)劃、各種考試的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各科任教師再把自己擬定的提高教學(xué)質(zhì)量的填寫上即可。

2.抓教師的教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”，抓教學(xué)風(fēng)氣。學(xué)科組長(zhǎng)組織本學(xué)科老師按照學(xué)校要求檢查教師教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)得好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。把功夫放在課前，教師要認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，仔細(xì)備課，寫好教案，分課時(shí)備課，最簡(jiǎn)單的教案應(yīng)該包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)劃分，每課時(shí)應(yīng)該有導(dǎo)入新課方式（復(fù)習(xí)導(dǎo)入、談話導(dǎo)入）及內(nèi)容、新內(nèi)容學(xué)習(xí)步驟及內(nèi)容、復(fù)習(xí)鞏固、小結(jié)，作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)，課后反思等12大部分，提倡年輕教師備詳案，備課情況一月一查，當(dāng)月兌現(xiàn)；強(qiáng)調(diào)教師嚴(yán)把課堂紀(jì)律，維持課堂教學(xué)秩序，組織好課堂教學(xué)，提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，上好每一堂課，不遲到、不早退、不拖堂，上課情況實(shí)行臨時(shí)隨機(jī)抽查和聽課檢查，當(dāng)場(chǎng)記錄，當(dāng)月兌現(xiàn)；作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋的最佳途徑，也是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固應(yīng)用的有效方式，同時(shí)還是教師總結(jié)教法、調(diào)整內(nèi)容和方式的重要依據(jù)，所以作業(yè)的設(shè)計(jì)布置和批改至關(guān)重要，在學(xué)期初，學(xué)科組長(zhǎng)要以年級(jí)為單位組織科任教師討論、確定本期該年級(jí)該學(xué)科學(xué)生必做、教師必改的常規(guī)作業(yè)及批改標(biāo)準(zhǔn)，而且必須以科學(xué)、合理為原則，確定后常規(guī)作業(yè)列入教師教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科組長(zhǎng)管理，學(xué)校備案，作為教師作業(yè)批改的檢查依據(jù)；在日常工作中教師必須嚴(yán)格按照常規(guī)作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量批改作業(yè)，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的加強(qiáng)，切實(shí)提高教師的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，抓兩頭，促中間，把輔導(dǎo)學(xué)生作為教師常態(tài)性教學(xué)工作來抓；科任教師也有責(zé)任和義務(wù)通過班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)匯報(bào)家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的幫助，共同把學(xué)生教育好，并且積極和班主任溝通協(xié)調(diào)，切實(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。考試，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果的檢查和檢驗(yàn)手段，只有通過考試，才能讓師生認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)和教學(xué)中的不足。經(jīng)過階段性的考試，查漏補(bǔ)缺，才能促進(jìn)教師改進(jìn)方法，才能促使學(xué)生不斷地努力。只有通過每一次的超越，才能積累成為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高，所以本期教務(wù)處要把考試作為一項(xiàng)重要工作來抓。考試類型分為單元（章節(jié)）考試、月考、半期考試、抽查性考試幾種，其中單元（章節(jié)）考試由任課教師自行組織安排進(jìn)行，每個(gè)單元（章節(jié)）一次，月考和半期考試由學(xué)校組織，每次月考和半期考試一個(gè)科目抽考一個(gè)班級(jí)，必須安排一個(gè)行政參加監(jiān)考，考卷由 學(xué)科組長(zhǎng)組織教師批改。學(xué)生月考評(píng)比成績(jī)納入“寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助”考核，半期考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比和表彰。

3.教師業(yè)務(wù)水平的提高是教學(xué)質(zhì)量提高的前提，“要給學(xué)生一碗水，自己先有一桶水”，教師學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的完備，考點(diǎn)的把握是質(zhì)量保障工作重的重中之重，要給必須先有。所以教師學(xué)科知識(shí)體系建設(shè)也是教務(wù)工作的重要環(huán)節(jié)，本期要求第三周之前教師必須完成半期前練習(xí)冊(cè)習(xí)題和單元（章節(jié)）考試題的解析，并接受學(xué)校的考核，第12周之前完成整冊(cè)內(nèi)容；政史地生四科，科任教師必須在第三周之前完成半期教材內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)整理，并接受學(xué)校的考核（用學(xué)生試題）?；ハ嗦犝n和評(píng)課是提高教師課堂教學(xué)水平的有效方法，所以本期要求主課任課教師聽課15節(jié)，副科任課教師聽課不少于8節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)中的得失，才能不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，教后小結(jié)和課后反思就是最好的方式和途徑，任課教師每周交一份課后反思到學(xué)科組長(zhǎng)處，備查，一月一次，當(dāng)月兌現(xiàn)。同時(shí)希望所有教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料下載和教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4.建立完善教師教學(xué)常規(guī)工作量化管理細(xì)則，經(jīng)教師大會(huì)討論通過后形成制度，以此作為檢查、督查教師常規(guī)工作的依據(jù)。

5.抓好初三畢業(yè)班工作，在前期完成中考報(bào)名工作的基礎(chǔ)上，一方面認(rèn)真按照市招辦的各項(xiàng)通知處理好初三畢業(yè)班的照相、實(shí)驗(yàn)題目學(xué)習(xí)、體考備考、組織參加體考、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、初中畢業(yè)生建檔、準(zhǔn)考證辦理、全州高中統(tǒng)一考試、畢業(yè)證辦理、畢業(yè)班電子學(xué)籍處理等工作；一方面，細(xì)化初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。

四、本期教務(wù)工作重點(diǎn)

1.嚴(yán)查教師教學(xué)常規(guī)工作，提高全校各科教學(xué)質(zhì)量。

2.狠抓初三畢業(yè)班工作，提高國(guó)重高中錄取率，提高畢業(yè)升學(xué)率，做好初三畢業(yè)學(xué) 生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的動(dòng)員工作。3.督促各科書寫質(zhì)量的提高。

五、教務(wù)工作月歷

二月份

1.組織任課教師擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和班主任計(jì)劃；

2.落實(shí)學(xué)科組長(zhǎng)，組織任課教師擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的常規(guī)作業(yè)，統(tǒng)一的作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的考試方案； 3.安排初三體考備考工作，協(xié)調(diào)體育教師和學(xué)生伙食； 4.落實(shí)學(xué)科組長(zhǎng)和各學(xué)科教研活動(dòng)；

5.配合市招辦安排初三畢業(yè)班學(xué)生中考攝像工作； 6.檢查教師教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作；

7.擬定教師常規(guī)工作量化標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教師大會(huì)討論修改后執(zhí)行； 8.提醒任課教師安排本月月考。三月份

1.檢查學(xué)科教研2月份月考試卷質(zhì)量分析總結(jié)工作； 2.組織初三學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)；

3.根據(jù)市招辦的安排協(xié)調(diào)好初三理化實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)訓(xùn)和初三體考備考工作； 4.安排學(xué)科組長(zhǎng)檢查學(xué)科練習(xí)冊(cè)教師用書答案解析，試卷分析工作； 5.抽查教師教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作；

6.檢查督導(dǎo)學(xué)生書寫質(zhì)量（規(guī)范、工整、正確）； 7.組織3月份月考工作，確定抽考科目、抽考班級(jí)； 四月份

1.安排落實(shí)非畢業(yè)班半期考試全校統(tǒng)一考試工作（第九周，星期二晚自習(xí)開始進(jìn)行）； 2.組織初三畢業(yè)班學(xué)生參加中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試；

3.組織初三畢業(yè)班教師座談會(huì)，擬定初三中考模擬考試方案，進(jìn)行一次模擬考試；小學(xué)畢業(yè)班同時(shí)進(jìn)行模擬考試；

4.安排任課教師根據(jù)半期考試情況，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行半期總結(jié)； 5.檢查各學(xué)科組聽課教研活動(dòng)； 五月份

1.組織2次初三中考模擬考試；

2.組織初三畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律； 3.組織5月份月考；

4.組織學(xué)科組進(jìn)行教師教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作大檢查； 5.處理非畢業(yè)班期末統(tǒng)考信息報(bào)送。六月份

1.領(lǐng)取初三畢業(yè)班學(xué)生準(zhǔn)考證，擬定“帶隊(duì)方案”，組織初三學(xué)生參加全州高中招生統(tǒng)一考試；

2.處理初三畢業(yè)班學(xué)生電子學(xué)籍，辦理畢業(yè)證，發(fā)放中考成績(jī)，指導(dǎo)初三畢業(yè)學(xué)生報(bào)讀學(xué)校選擇；

3.組織小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班考試； 4.組織安排教學(xué)工作期末總結(jié)工作，根據(jù)市教科中心要求組織非畢業(yè)班期末全市統(tǒng)考工作。

第三篇：11—12下家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)下學(xué)期

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，根據(jù)蘇家屯區(qū)教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校工作的要求，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、具體目標(biāo)：

1、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

2、把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

3、認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理，繼續(xù)成立各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位；有通知、有課本、有出勤登記、有課室、有計(jì)劃總結(jié)。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高老師的指導(dǎo)水平。

5、認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理歸檔工作。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)各年級(jí)的家長(zhǎng)代表組成家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)名單公示。

2、時(shí)間落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)間，每年級(jí)每學(xué)期安排1——2次，每次以年級(jí)段為單位，可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面。

3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化。

（二）、健全制度，規(guī)范管理：

1、制訂工作職責(zé)，明確工作義務(wù)。

學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。（1）制訂《家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)》；（2）制訂《家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)》；（3）制訂《家長(zhǎng)學(xué)校工作常規(guī)》。

2、建立各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)制度管理。

①建立考勤制度。制訂《家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》和《家長(zhǎng)學(xué)校上課制度》。

②建立考評(píng)制度。對(duì)每一期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制訂征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收，對(duì)班主任建立家訪制度。

3、建立評(píng)先表彰制度。每一期家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)結(jié)束，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表獎(jiǎng)。

4、建立家教檔案管理制度。

（三）豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。

1、家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。

2、從家長(zhǎng)、學(xué)生需要安排的課程。授課內(nèi)容貼近家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作滿意率的反饋表，了解家長(zhǎng)的需求而后針對(duì)家長(zhǎng)的熱點(diǎn)意見設(shè)置相應(yīng)的授課內(nèi)容。

3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)法律的課程。宣傳《傷害事故處理意見》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法規(guī)，學(xué)法普法，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念。

4、圍繞學(xué)校的中心工作的課程。介紹國(guó)內(nèi)外的教育發(fā)展動(dòng)態(tài)；大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的改革熱潮。

（四）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

1、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議（一般安排在開學(xué)初、學(xué)期中期），研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

附主要工作安排

三月：

1、印發(fā)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)材料。

2、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，討論家長(zhǎng)反映的有關(guān)教育的熱

點(diǎn)問題。

四月：

1、向家長(zhǎng)匯報(bào)半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

五月：

1、向家長(zhǎng)發(fā)放“意見反饋表”

六月：

1、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議暨教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

3、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

姚千九年一貫制學(xué)校2012年3月11日

2011——2012學(xué)下學(xué)期

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

姚千九年一貫制學(xué)校

2012年3月11日

第四篇：英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

蘭香小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

（2016—2017學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開觀摩教學(xué)活動(dòng)。

4、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取各年級(jí)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施

1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出

板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。

2、常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)校教研和縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校，縣、學(xué)區(qū)舉行的教師英語(yǔ)各項(xiàng)競(jìng)賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng)。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

5、各年級(jí)具體工作

四年級(jí)教研重點(diǎn)：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固，做好與三年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。

五年級(jí)教研重點(diǎn)。

a.融英語(yǔ)書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、英語(yǔ)各項(xiàng)比賽。

b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于

英語(yǔ)教學(xué)工作。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語(yǔ)，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量檢測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動(dòng)。

2、教研組各成員相互交流，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫課后反思。

3、積極探索進(jìn)行小課題研究。

4、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

5、四年級(jí)必須做好英語(yǔ)打底工作，六年級(jí)提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。

6、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

蘭香小學(xué)英語(yǔ)教研組

2016.8.26

第五篇：英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

2014小學(xué)英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。

5、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。

三、工作措施：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)

真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。

2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3、在整個(gè)教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接。

4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施。

（三）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

1、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè)。

2、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神。

四、每月具體工作安排：

2月：

1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

2、完善、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語(yǔ)氛圍。

3、常規(guī)教學(xué)檢查。

3月：

1、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

2、英語(yǔ)教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、常規(guī)教學(xué)檢查。

4月：

1、期中考試并做好試卷分析工作。

2、開展英語(yǔ)書寫比賽。

3、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。

4、英語(yǔ)教研活動(dòng)。

5、常規(guī)教學(xué)檢查。

5月：

1、小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

2、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。

3、英語(yǔ)教研活動(dòng)。

4、三到六年級(jí)英語(yǔ)規(guī)范書寫，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

6、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作。

7、各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。

8、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

6月：

1、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。

2、組織好期末英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書面分析表。

3、本學(xué)期工作總結(jié)。