第一篇：諸城市密州網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)院平臺(tái)管理人員工作會(huì)議總結(jié)（精選）

諸城市密州網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)院平臺(tái)管理人員工作會(huì)議總結(jié)

下泊小學(xué)王磊

3月7日上午，我參加了在繁華初中舉行的諸城市密州網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)院平臺(tái)管理人員工作會(huì)議，本次會(huì)議由郝忠勇主任主持，參會(huì)人員有教育局領(lǐng)導(dǎo)及教研室各學(xué)科的教研員，以及各單位的平臺(tái)管理人員。會(huì)議在郝主任的組織下，進(jìn)行得非常順利。

本次會(huì)議的主要內(nèi)容有兩方面：對(duì)過去網(wǎng)絡(luò)教研工作的總結(jié)；對(duì)新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作的部署。

在會(huì)議上，孫洪山主任做了《加強(qiáng)密州網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)院建設(shè)，打造教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)》的報(bào)告，在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研要高度重視，引領(lǐng)全員參與，并對(duì)前段工作進(jìn)行了總結(jié)，指出了存在的問題。郝忠勇主任在會(huì)議上對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的價(jià)值和意義做了重要介紹，并對(duì)新學(xué)期的工作提出了要求——高度重視，搞好落實(shí)，用好用足。最后，王元磊主任指出要聚焦平臺(tái)，將網(wǎng)絡(luò)教研做到精致、持久。

通過這次的會(huì)議，我對(duì)密州網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)院平臺(tái)有了全新的認(rèn)識(shí)，我將努力學(xué)習(xí)，將網(wǎng)絡(luò)教研做實(shí)，做精，并引領(lǐng)我校全體教師積極參與。

2014.3.9

第二篇：諸城市密州網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)管理人員工作會(huì)議重點(diǎn)

諸城市密州網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)管理人員工作會(huì)議要點(diǎn)

一是加強(qiáng)管理，二是抓緊上傳各種材料（備課、課件、視頻、圖片、文章等等）。

1、加強(qiáng)密州網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)院建設(shè)，打造教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

2、網(wǎng)址地點(diǎn)：

（1）外網(wǎng)：http//219.218.14.91（學(xué)生可在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)）

（2）內(nèi)網(wǎng)：http//172.17.1.191（在學(xué)校上網(wǎng)、上班使用）

3、截止到2014.3.1已有9448名教師注冊(cè)用戶，協(xié)作組數(shù)1047組，總文章數(shù)136759篇，總資源數(shù)150226，集體備課數(shù)量達(dá)621課時(shí)。

4、規(guī)范和管理密州網(wǎng)絡(luò)學(xué)院：

學(xué)校下發(fā)的各種通知、公告、各種成績(jī)表、教研活動(dòng)等放在里面，讓老師們天天看；建議學(xué)校修改量化考核方案，將網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)占有一定分值，變教師的書寫備課為電子備課，減輕教師負(fù)擔(dān)，以激發(fā)教師的積極性。

5、密州網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)院有關(guān)具體工作：

（1）上傳資源：教案、學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題、課件、視頻、微課等

（2）上傳文章，最好是自己寫的文章，盡量不轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載的最終督導(dǎo)考核不得分。

（3）上傳老師的反思、心得等材料。

有的教師建立了工作室，但里面為“0”，所以要盡快維護(hù)和管理上傳

6、諸城市級(jí)以上優(yōu)秀教師每年上傳一堂視頻或錄像課。

7、下步工作要求：規(guī)范、行動(dòng)、高效、奉獻(xiàn)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)諸教字【2013】128號(hào)文件。

（2）實(shí)名注冊(cè)，如：郭培春的工作室

（3）協(xié)作組里的標(biāo)準(zhǔn)化命名：如：桃林初中七年級(jí)語文組

（4）學(xué)校管理員要時(shí)時(shí)關(guān)注本校的老師上傳資料和審核

（5）相片的上傳，不要一個(gè)活動(dòng)上傳幾張照片，要精選一張，有文字 1

說明。

（6）微課、視頻要求精、專、好。

以上工作本月完成，市局網(wǎng)絡(luò)中心將隨機(jī)抽查，將完成情況進(jìn)行公示。

8、關(guān)于集體備課：說明白是第幾章（篇）、第幾節(jié)（課）、課題、課型（新授、講評(píng)、練習(xí)、復(fù)習(xí)）、學(xué)校。

9、學(xué)校共同體之間建立聯(lián)系和交流渠道。

10、宣傳報(bào)道上傳zcjyszj@163.com或直接發(fā)送郝忠勇OA郵箱。

11、各校要保護(hù)好賬號(hào)和密碼；常規(guī)工作網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。

12、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，圖片像素700*400；學(xué)校要配齊幾個(gè)隊(duì)伍：技術(shù)組（管理員、微機(jī)老師）、資源組（所有老師）、指導(dǎo)組（教研組長、名師、教研員）、督導(dǎo)組（檢查）；學(xué)校要求強(qiáng)力執(zhí)行、跟進(jìn)評(píng)價(jià)、搞好落實(shí)；今年五月份全市進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)比，通報(bào)最好、最差的學(xué)校。王元磊主任講：

1、聚焦部分問題：

（1）教學(xué)目標(biāo)的制定要準(zhǔn)確

（2）堂堂清，當(dāng)堂檢測(cè)

（3）以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)

2、夯實(shí)校本教研：

聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、同課同構(gòu)等教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)研究：利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上傳視頻、課件等：

（1）理想課堂標(biāo)準(zhǔn)一是準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，二是當(dāng)堂檢測(cè)；各校要聚焦教學(xué)常規(guī)的落實(shí)（目標(biāo)制定、校本教研、課內(nèi)研究等）。

（2）從以前上傳的資料看，有部分教師上傳的資源垃圾太多，各校要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教研活動(dòng)，發(fā)揮教研聯(lián)合共同體的作用。

4、實(shí)施課堂開放，締造完美教室，各校要認(rèn)真抓好，留存材料備查。

5、提供2013年新教育總結(jié)，學(xué)校最亮點(diǎn)的工作，市局教研室寫總結(jié)材料用。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)培訓(xùn)總結(jié)

烏魯木齊市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式。它充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，跨越時(shí)空，實(shí)現(xiàn)專家與教師、教師與教師間的互動(dòng)，體現(xiàn)民主平等，擴(kuò)大了教研工作的輻射面，為廣大中小學(xué)教師的專業(yè)成長搭建一個(gè)嶄新的平臺(tái)。使教研的全員參與、大范圍經(jīng)常性交流具有現(xiàn)實(shí)可能性。所以借助于網(wǎng)絡(luò)開展的教研活動(dòng)與傳統(tǒng)教研相比，具有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是對(duì)傳統(tǒng)教研的有效補(bǔ)充。

為了積極響應(yīng)市教研室的號(hào)召，全校教師開展了轟轟烈烈的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的使用學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校專門派計(jì)算機(jī)老師進(jìn)行了專項(xiàng)的培訓(xùn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的做一總結(jié)。

首先，通過這次培訓(xùn)，使老師們明白了教研活動(dòng)的展開一樣可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，最終達(dá)到統(tǒng)一的教研活動(dòng)，更加靈活。

其次，使老師們清晰的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教研為廣大教師提供了一個(gè)資源共享的平臺(tái)。使我們足不出戶就可以領(lǐng)略優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我們利用這些資源進(jìn)行備課、上課，大大豐富了課堂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了課堂教學(xué)效率。

最后，通過這次網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的使用培訓(xùn)可以看出來有些教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平需要加強(qiáng)。在科技發(fā)展一日千里的時(shí)代，即使在今天是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師，如果不注意充電，也終究會(huì)因知識(shí)的陳舊或匱乏而落后于時(shí)代。作為現(xiàn)代教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷接受新生事物，緊跟時(shí)代的脈搏跳動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的使用培訓(xùn)，現(xiàn)在只是初步的培訓(xùn)，可能隨著教師對(duì)平臺(tái)的使用，會(huì)出現(xiàn)一些新的問題，這個(gè)就需要大家一起去探討，解決，最終將其充分的利用起來。