第一篇：范井小學(xué)德育工作計(jì)劃

范井小學(xué)德育工作計(jì)劃

2011年我校德育工作要牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，圍繞重大歷史事件和教育主題以及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成開展活動(dòng)，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系，積極探索德育工作的途徑與方法，建立和完善德育工作評(píng)價(jià)體系，把我校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

一、德育的目標(biāo)與內(nèi)容。

德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，以養(yǎng)成教育為根本，以民族精神教育為靈魂，塑造學(xué)生健全人格。要大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠信教育和民主法制教育，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

1、以落實(shí)行為規(guī)范為抓手，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》,完善學(xué)校規(guī)章制度，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育目標(biāo)，采用靈活多樣的手段和方法，通過學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、示范、競(jìng)賽、交流、實(shí)踐、評(píng)議、表彰等形式，從身邊的小事，生活的點(diǎn)滴，言行的細(xì)節(jié)做起，教育學(xué)生在學(xué)校做勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生，-1-

在家庭做尊敬長輩、孝敬父母的好兒女，在社會(huì)做遵紀(jì)守法、文明誠信的好公民，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，應(yīng)大處著眼，小處入手，身邊做起，各校要結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展富有特色的活動(dòng)，推動(dòng)養(yǎng)成教育的落實(shí)。

2、以愛國主義為核心，弘揚(yáng)和培育民族精神。

一是深入貫徹《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，有效開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)。二是從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、民族歷史教育為重點(diǎn)，挖掘各種法定節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，涉及學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義日子的德育教育資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的輝煌史、災(zāi)難史、抗?fàn)幨?、奮進(jìn)史、發(fā)展史以及傳統(tǒng)美德，從小樹立民族自尊、自信、自強(qiáng)的意識(shí)和情感，逐步形成正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀；三是要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)理想信念教育和誠信教育，開展貼近學(xué)生、貼近生活、貼近學(xué)校實(shí)際的教育實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)心理健康教育、法制教育。

認(rèn)真落實(shí)《心理健康教育實(shí)施綱要》，研究心理健康教育的有效方法，積極開展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)。要將心理健康教育與德育、智育、法制教育等緊密結(jié)合，做好心理疏導(dǎo)，聘請(qǐng)法制副校長到校做法制報(bào)告，通過宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等加強(qiáng)法制教育宣傳，使思想道德教育與心理健康教育、法制教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)、法制觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、德育的途徑與方法。

德育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會(huì)環(huán)境是基本保障。學(xué)校教育要充分發(fā)揮主陣地作用，整合資源，改進(jìn)方法，架起家庭——學(xué)?！鐣?huì)溝通的橋梁，努力拓寬思想品德教育的渠道。

（一）、深入開展愛國主義和民族精神教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的民族自豪感和自信心

（二）、開展系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德意識(shí)和良好的道德品質(zhì)

加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的習(xí)慣。要利用開學(xué)初的一個(gè)月時(shí)間，通過開展多種寓教于樂的教育活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)中小學(xué)生通過參與式、體驗(yàn)式等教育方法,以走好路隊(duì)形成良好交通習(xí)慣、排好自行車加強(qiáng)自我管理等方面將守則和規(guī)范的具體要求滲透到學(xué)生的日常生活中,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺維護(hù)社會(huì)公德的習(xí)慣和誠信觀念。

深入開展綠色環(huán)保教育，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。通過班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生人人參加“彎下腰拾起來”活動(dòng)，教育他們從身邊事情做起，不亂扔果皮紙屑，主動(dòng)撿拾垃圾，保持環(huán)境清潔。

(三)、加強(qiáng)家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，提高家庭教育水平加強(qiáng)家長學(xué)校工作，提高家庭教育的科學(xué)性。貫徹實(shí)施“青島市

家長教育素質(zhì)工程”，遴選有實(shí)際意義、具有科學(xué)性和針對(duì)性的教育主題，組織人員進(jìn)行研究、撰寫演講提綱，每學(xué)期家長學(xué)校開課不少于兩次。

三、德育的措施。

1、提高認(rèn)識(shí)，健全組織。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變“重教輕育”、“重智輕德”的觀念，建立健全以“校長——小學(xué)教導(dǎo)主任——班主任”為主線的德育管理體系，做到各司其職，責(zé)任明確，確保工作落實(shí)。同時(shí)，要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，搞好協(xié)調(diào)，形成合力。

2、抓好落實(shí),加強(qiáng)督查。

工作的關(guān)鍵在于執(zhí)行。要抓好工作的落實(shí)，一是要克服德育工作的隨意性，根據(jù)育人目標(biāo)，按不同年級(jí)，制定出細(xì)化的、針對(duì)性強(qiáng)的德育目標(biāo)體系，建立起德育與智力相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性；二是建立起規(guī)范的德育工作制度；三是加大督查、考核力度，促進(jìn)工作的落實(shí)，推動(dòng)我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

實(shí)施素質(zhì)教育，提高德育實(shí)效，關(guān)鍵在教師。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，一是要努力造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅侮?duì)伍，使他們以高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風(fēng)教育和影響學(xué)生，把學(xué)生的思想工作做細(xì)、做活、做實(shí)；二要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、總結(jié)交流、典型引路、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方式，努力提高班主任隊(duì)伍的能力和水平，每學(xué)期組織一次班主任培訓(xùn)，每學(xué)年進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；三要指導(dǎo)班主任進(jìn)行

德育研究，把教育中的問題作為研究的課題，在研究中學(xué)習(xí)提高。學(xué)校將適時(shí)組織班主任工作交流會(huì)、進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

太和縣范井小學(xué)

2011-09-1

第二篇：范家小學(xué)德育工作計(jì)劃

范家小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生五個(gè)方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育，努力提高教師育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、具體工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層明確職責(zé)，努力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

⑴、進(jìn)一步健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，健全和完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

⑵、切實(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)。健全并嚴(yán)格執(zhí)行以下8項(xiàng)制度：學(xué)校德育工作目標(biāo)責(zé)任制、德育工作例會(huì)制、班主任工作調(diào)研制、德育工作考核制、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任評(píng)比制、學(xué)生重大事件和突出事件快報(bào)制、特殊學(xué)生心理疏導(dǎo)月報(bào)制、德育工作檔案制。

⑶、按照小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。每月安排一次校內(nèi)德育工作專項(xiàng)調(diào)研，每學(xué)期至少組織一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過加強(qiáng)過程性管理，規(guī)范教職工的育人行為，促進(jìn)學(xué)校德育工作的有效展開和工作質(zhì)量的提高。

⑷、制訂班主任教師的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真開展新上崗班主任培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)檢查制度，嚴(yán)格考核制度。著力提高德育工作實(shí)效。強(qiáng)化“以人為本”思想，改進(jìn)教育方法，突出自主、參與、體驗(yàn)、自我教育、自我提高的德育途經(jīng)，積極開展適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的形式多樣、內(nèi)容豐富的教育和實(shí)踐活動(dòng)，努力將德育內(nèi)容和要求內(nèi)化為小學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的道德品質(zhì)。積極加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途經(jīng)新方法，不斷總結(jié)和提升德育工作經(jīng)驗(yàn)和特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)教師。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策和規(guī)定，優(yōu)先保證班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱晉級(jí)，努力激發(fā)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

⑸、扎實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚(yáng)四種精神：對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對(duì)教育科學(xué)的求真精神，對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神。定期開展師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現(xiàn)象。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，提高德育理論修養(yǎng)。

⑴、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等有關(guān)政策文件；學(xué)習(xí)新課程關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規(guī)定和新要求；學(xué)習(xí)校內(nèi)外德育工作的新實(shí)踐和新經(jīng)驗(yàn)。

⑵、建立學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。通過撰寫“心靈的對(duì)話”德育案例、組織班主任“沙龍”、舉行班主任培訓(xùn)等多種形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高德育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

⑶、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一是轉(zhuǎn)變觀念，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求，落實(shí)到教育工作的全過程和學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；二是進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、重點(diǎn)工作；三是促進(jìn)德育工作方法的提高和改進(jìn)。通過廣泛和深入的學(xué)習(xí)，使所有教職工對(duì)德育工作的重要性有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)。

3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，整體提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

⑴、按照《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，遵循整體銜接和不同教育階段各有側(cè)重的原則，大力開展公民道德建設(shè)活動(dòng)。要從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，重點(diǎn)開展社會(huì)公德教育、“五愛教育”（愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）、社會(huì)生活和常識(shí)教育。培養(yǎng)他們的愛國意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)和培育民族精神。

⑵、把紀(jì)律和法制教育擺到突出位置。成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制。進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，抓好“四個(gè)落實(shí)”，即內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想實(shí)際，積極開展豐富多樣和富有實(shí)效的課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合的教育活動(dòng)；確定幫教對(duì)象，明確幫教任務(wù)和措施，定期檢查和研究幫教情況，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。聘請(qǐng)后塍派出所有關(guān)同志任法制教育輔導(dǎo)員，并充分發(fā)揮其對(duì)小學(xué)法制教育的宣傳、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用；積極開展學(xué)校、家庭、社區(qū)法制教育活動(dòng)，形成整合一致的教育合力。要利用各種教育形式和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)少數(shù)媒體宣揚(yáng)的暴力、兇殺、色情、哥們義氣、金錢至上的危害性，正確認(rèn)識(shí)有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象。堅(jiān)決控制學(xué)生違法犯罪。確保我校文明學(xué)生比率在99%以上，違法犯罪率為零。要大力加強(qiáng)安全教育，努力避免安全事故的發(fā)生。今年3月份設(shè)立為紀(jì)律和法制教育月，重點(diǎn)開展法制教育系列活動(dòng)。

⑶、按照《張家港市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(試行)》的要求，深入實(shí)施心理健康教育。進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性和實(shí)效性，做到“時(shí)間、師資、教學(xué)內(nèi)容”三落實(shí)。要針對(duì)學(xué)生人際交往障礙、成長困惑等問題，廣泛開展群體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)。

⑷、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)思想品德課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究；德育領(lǐng)導(dǎo)小組分工蹲點(diǎn)，督促班主任認(rèn)真上好晨會(huì)課和班隊(duì)課，組織開展思想品德課和主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的育人功能。

⑸、積極開展有益于小學(xué)生健康成長的德育活動(dòng)。特別是結(jié)合今年國慶節(jié)慶典活動(dòng)，開展 “弘揚(yáng)主旋律，高唱愛國主義”主題系列活動(dòng)暨弘揚(yáng)和培育民族精神月啟動(dòng)活動(dòng)，開展“五個(gè)一”系列活動(dòng)，謳歌偉大的祖國，歌頌改革開放的巨大成就，通過組織廣泛的主題教育，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神，創(chuàng)建健康向上的校園精神文明氛圍，讓廣大學(xué)生在參與中受到鍛煉和教育。

⑹、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)?；罅饨ㄔO(shè)好學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級(jí)工作，重視對(duì)班級(jí)工作的檢查、考核、展示和激勵(lì)。努力把學(xué)校建設(shè)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)上進(jìn)的精神文明建設(shè)的重要基地。

三、具體工作安排：

九月份：

1.制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃。

2.開展“遵紀(jì)守法教育”系列活動(dòng)。

3.慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)：

4.校班主任工作例會(huì)。

5.升旗儀式、閱報(bào)欄服務(wù)隊(duì)員培訓(xùn)；

6.班主任九月份工作考核。

十月份：

1.慶祝建國六十周年系列活動(dòng)。

2.“民族精神教育”系列活動(dòng)。

3.少先隊(duì)建隊(duì)日系列活動(dòng)。

4.校班主任工作例會(huì)。

5.班主任十月份工作考核。

十一月份：

1.“誠信教育”系列活動(dòng)。

2.校班主任工作例會(huì)。

3.家長學(xué)校活動(dòng)。

4.班主任十一月份工作考核

十二月份：

1.“養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。

2.校班主任工作例會(huì)。

3.心理健康咨詢、培訓(xùn)活動(dòng)。

4.“展望新的一年”主題班會(huì)。

5.班主任十二月份工作考核。

一月份：

1.開展“理想信念教育”系列活動(dòng)。

2.校班主任工作例會(huì)。

3.班主任（輔導(dǎo)員）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4.班主任一月份工作考核。

5.評(píng)選三好學(xué)生。

6.德育工作總結(jié)。

第三篇：2009學(xué)范湖小學(xué)德育工作計(jì)劃

2009學(xué)范湖小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以十七大的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫切黨的德育方針，樹立“育人為本”、“德育為首”的教育思想，繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為——陶冶情操——健全人格”的內(nèi)涵，改革創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，優(yōu)化管理，扎實(shí)工作，為每位學(xué)生的健康發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、德育目標(biāo)

1、思想政治方面的目標(biāo)要求是：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)、有民族自豪感和自尊心，初步具有誠實(shí)守信、重視質(zhì)量、講求效益、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等；有基本的民主與法制的觀念，知法、守法；立志為社會(huì)服務(wù)，振興中華而學(xué)習(xí)，反對(duì)迷信。

2、道德素質(zhì)方面的目標(biāo)要求是：尊重、關(guān)心他人、愛護(hù)幫助他人，熱愛學(xué)校，有集體榮譽(yù)感。積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)。

3、個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的目標(biāo)要求：養(yǎng)成誠實(shí)守信、積極向上、自尊自強(qiáng)的品質(zhì)，具有初步的分析是非能力。其中愛國主義教育、道德情操教育、文明行為規(guī)范教育，要貫穿于德育工作的總過程。形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)是我們不懈的追求。

三、工作重點(diǎn)

1、健全德育網(wǎng)絡(luò)。

德育管理具有系統(tǒng)性、整體性，繼續(xù)完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、家長代表組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長總負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處操作執(zhí)行，黨團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。本的德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為，組長：駱彥文；副組長：何靜儀、黃銀崧；組員：鄧金英、肖婉桃、盧婉華、盧雪瓊、何杏芳、岑凱芬、梁偉新。

2、加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事；相互融合，通力合作，講究方法，注重實(shí)效；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法辦法，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益；牢固樹立服務(wù)意識(shí)，把自己定位在校長和班主任助手的角色，為我校進(jìn)行全面素質(zhì)教育打開通道。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任管理機(jī)制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步注重其工作實(shí)效性和各方面滿意度。讓經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)

生滿意、實(shí)績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對(duì)班主任理論和實(shí)際能力方面的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出各年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)起到保障作用。

3、培養(yǎng)一支優(yōu)秀校總值日生隊(duì)伍。班主任要認(rèn)真探索班、隊(duì)干部的選用的培養(yǎng)方法，讓更多學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級(jí)的管理，以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自主創(chuàng)新能力。班、隊(duì)干部要起表率作用，為全體同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)、為構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園作努力。

四、主要任務(wù)及措施：

1、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，凝聚德育工作力。

進(jìn)一步完善班主任管理機(jī)制，形成校長負(fù)責(zé)、德育主任齊抓共管、班主任和任課老師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系；以德育處、隊(duì)干部、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，整合家長和社區(qū)各方面的力量，努力形成全員、全程、全科、全方位育人格局，促進(jìn)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長期從事班主任工作，注重培養(yǎng)班主任，積極組織全體老師參加學(xué)科滲透德育論文評(píng)比。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以社會(huì)主義榮譽(yù)觀為導(dǎo)向；以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心；以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)；以豐富多彩、健康向上的校園文化為載體，教育、影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3、注重道德實(shí)踐，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，必須以文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，生動(dòng)活潑地開展德育工作。在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集合秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方有禮貌的習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼講究團(tuán)結(jié)。

4、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，最高榮譽(yù)為“優(yōu)秀班”，其次是“文明班”，每學(xué)月在全校公開，并發(fā)給流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

5、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑地上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織每周一次班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

6、充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、宣傳學(xué)校文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍，即使采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。繼續(xù)做好幫教工作，有效制止在校學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

7、加強(qiáng)心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。把心理健康教育滲透在班主任工作中，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員的作用，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。做好資料的積累和管理工作。

8、加強(qiáng)三結(jié)合教育、實(shí)施德育資源整合。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)。不斷健全和落實(shí)班主任、任課老師的家訪制度。充分利用校訊通，保持家長與學(xué)校老師的及時(shí)溝通，以此推進(jìn)家庭教育工作，不斷提高家長素質(zhì)。同時(shí)做好單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來工家庭子女的調(diào)查、登記、教育、管理工作。

五、主要工作安排：

9月份：安全教育、尊師重道教育

10月份：安全教育、愛國主義教育

11月份：文明禮貌教育、集體主義教育

12月份：安全教育、消防知識(shí)教育

1月份：放假前教育，德育資料歸檔

2月份：遵紀(jì)守法尊師愛生教育

3月份：助人為樂教育

4月份：讀書節(jié)活動(dòng)教育

5月份：感恩教育

6月份：遠(yuǎn)離毒品教育

7月份：放假前教育，德育資料歸檔

未盡事宜，另行安排。

第四篇：五井小學(xué)2018學(xué)德育工作計(jì)劃

五井小學(xué)2017—2018德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

持續(xù)深化“仁智”育人目標(biāo)，培育新的師生素養(yǎng)生長點(diǎn)。圍繞核心素養(yǎng)體系，探究學(xué)科教學(xué)與公民基本素養(yǎng)的契合點(diǎn)，全面落實(shí)“創(chuàng)意”理念，實(shí)施創(chuàng)意管理，開展創(chuàng)意活動(dòng)，建設(shè)創(chuàng)意文化，分學(xué)科打造創(chuàng)意課堂，開發(fā)整合創(chuàng)意課程，推進(jìn)學(xué)科德育一體化，尋求潤物無聲的育人效果，實(shí)現(xiàn)智育與德育無縫融合，完成立德樹人根本任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，繼續(xù)摸索和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作。按照“全面、全員、全科、全過程、全方位育人”的原則，以人為本，立足育人，注重實(shí)踐，將學(xué)生培養(yǎng)成為“德智體美創(chuàng)”全面發(fā)展的“五星仁智少年”。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員育人的德育管理機(jī)制，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。強(qiáng)化全體教師育人的意識(shí)。強(qiáng)化全體教師都來抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事處處有德育”(即做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育)。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋

第 1 頁 等活動(dòng)。力求在學(xué)習(xí)中見師德，在工作中見行動(dòng)。不斷提高班主任的整體素質(zhì)。

（二）嚴(yán)格常規(guī)管理

1、狠抓學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范各項(xiàng)檢查制度，每天定期檢查，每周抽查，并且實(shí)行每周一小結(jié)。發(fā)揮每天行政值日和值日老師與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，（1）充分發(fā)揮全員育人責(zé)任制崗位作用，做到“人人有崗位、處處有人管”。

（2）開展“無紙屑班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。

（3）完善學(xué)生成長檔案，將“一路歡歌”星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制落到實(shí)處。

（4）開好每周一次的主題班會(huì)。

3、積極開展德育序列活動(dòng)，圍繞“仁”字開展傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和紅色基因傳承，開創(chuàng)師德建設(shè)和德育工作新局面；圍繞“智”字提升課堂教學(xué)、課程建設(shè)、文化打造水平，引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，提升科技創(chuàng)新素養(yǎng)，助推師生綜合素養(yǎng)的提升。

學(xué)校德育序列活動(dòng)配檔表 九月：規(guī)范管理月，感恩回饋節(jié)

十月：“實(shí)踐開發(fā)潛能，創(chuàng)意成就未來”科技節(jié) 十一月：

各種形式的展示活動(dòng)。

第 2 頁 十二月：慶元旦班級(jí)文化活動(dòng) 一月：家長節(jié)

二月：實(shí)踐閱讀活動(dòng)月

三月：規(guī)范管理月，助人為樂節(jié)。四月：品味書香，讀書節(jié)

五月：“體育放飛夢(mèng)想，運(yùn)動(dòng)精彩人生”體育節(jié) 六月：“童心向黨，共筑夢(mèng)想”藝術(shù)節(jié) 七月：畢業(yè)季

七八月：實(shí)踐閱讀活動(dòng)月

4、進(jìn)一步完善加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)

（1）檔案材料及時(shí)跟進(jìn)，積極開發(fā)社團(tuán)校本課程。（2）進(jìn)一步完善社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。

（三）通過開展德育課程一體化實(shí)施工作，形成“四位一體”的德育課程實(shí)施新格局

1、建立各學(xué)科橫向貫通的德育課程體系。

2、建立各年級(jí)段縱向銜接的德育課程體系。

3、注重大德育觀下的“微德育”。

4、創(chuàng)新校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)課程。

5、以學(xué)校文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化拓展德育課程。

（四）積極挖掘少先隊(duì)文化建設(shè)

1、要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊(duì)禮儀教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

2、做好大、中、小隊(duì)干部的建設(shè)和培養(yǎng)工作。

第 3 頁

3、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。

（五）加強(qiáng)法制安全教育和心理健康教育

1、通過專題講座、安全教育平臺(tái)、主題班會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)的法制安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強(qiáng)針對(duì)性的指導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救矯正，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

3、做好幫困助學(xué)的有關(guān)工作，繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學(xué)活動(dòng)。

（六）弘揚(yáng)校園文化，挖掘溫馨教室內(nèi)涵，外顯與隱性教育并舉

1、要進(jìn)一步弘揚(yáng)校園文化，人人把凈化、美化、亮化、綠化、育人化的校園環(huán)境成為人人的應(yīng)盡職責(zé)。

2、根據(jù)學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)校特色，設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)校樓梯、走廊墻面說話，使校園環(huán)境真正落實(shí)人文精神。

3、創(chuàng)建“最美班級(jí)”，在創(chuàng)建“最美班級(jí)”的基礎(chǔ)上，評(píng)選“五井小學(xué)最美教師”。

（七）多渠道開展德育工作，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性

1、辦好家長學(xué)校，優(yōu)化教育合力。定期召開學(xué)生家長會(huì)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)的作用，利用他們的力量為班級(jí)組織活動(dòng)、為講座輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)、外出參觀訪問等形式多樣的第 4 頁 教育活動(dòng)。（抓好新一屆家委會(huì)委員的增補(bǔ)工作，重點(diǎn)做好一年級(jí)家長委員會(huì)委員的推薦、聘任工作）

3、與社區(qū)共建精神文明，請(qǐng)他們?yōu)槲倚W(xué)生進(jìn)行法制講座，開展凈化、美化社區(qū)活動(dòng)。

4、進(jìn)行走訪學(xué)生家庭活動(dòng)。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。班主任每學(xué)年家訪率達(dá)80％，（重點(diǎn)家訪生病學(xué)生、特殊學(xué)生、單親家庭學(xué)生、插班生、待進(jìn)生等；新接班老師要了解該班學(xué)生上一學(xué)年家訪情況，盡可能做到普訪。）并做到有對(duì)象、有目標(biāo)、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學(xué)生、家庭互動(dòng)的三者關(guān)系，成為進(jìn)一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。

三、建立德育評(píng)價(jià)新機(jī)制

改變過去由單向評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向多向評(píng)價(jià),注重評(píng)價(jià)主體之間的互動(dòng),強(qiáng)調(diào)被評(píng)價(jià)者成為評(píng)價(jià)主體中的一員, 建立學(xué)生、教師、家長等共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)制度,以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。在學(xué)校德育教學(xué)中多元化的評(píng)價(jià)具體體現(xiàn)在師評(píng)、家長評(píng)、組評(píng)、互評(píng)和自評(píng)的評(píng)價(jià)方式上，尤其要突出學(xué)生的自評(píng)，提高他們的自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)、自我評(píng)價(jià)的能力，增強(qiáng)反思意識(shí)，培養(yǎng)健康的心理。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我們將嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，為建設(shè)幸福校園而不懈努力！

五井小學(xué) 2017年8月

第 5 頁

第五篇：2016--2017學(xué)第一學(xué)期范樓小學(xué)德育工作計(jì)劃

2016—2017學(xué)第一學(xué)期范樓小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)和措施：

（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，特別是有關(guān)教育的法律法規(guī)，緊跟時(shí)代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn)，提高教師的精神境界。強(qiáng)化師德建設(shè)，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書育人”的自覺性。

3、嚴(yán)格考核方案，設(shè)定“高壓線”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

4、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。

（1）加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型，適時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。

（2）努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一（周一下午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生，特別是班級(jí)干部的積極性，要讓主題班會(huì)活動(dòng)繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。

（3）加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過對(duì)班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不斷提高班主任工作水平。（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽光評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

（二）拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)。

大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。

（1）以每月一主題，與少先隊(duì)部聯(lián)合開展科技活動(dòng)、讀書活動(dòng)等各類文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。

（2）配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育。（3）辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。

（4）精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動(dòng)。

2、繼續(xù)開展“星級(jí)陽光少年”評(píng)選活動(dòng)。

全校開展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)陽光少年”活動(dòng)，從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個(gè)性特長素養(yǎng)四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。

4、大力開展安全和法制教育，開展知識(shí)競(jìng)賽，圖片展覽，專家講座等活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為。學(xué)校要制訂切實(shí)可行的安全管理制度，按照防止學(xué)生傷害事故的管理規(guī)則要求，與班主任簽訂《安全責(zé)任書》，努力避免安全事故的發(fā)生。

5、切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。

（1）通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、小主人電視臺(tái)、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。（2）做好新隊(duì)員入隊(duì)工作和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育活動(dòng)。

6、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。

7、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺(tái)為師生提供便利和幫助。定期召開家長會(huì)，聽取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會(huì)等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。

（三）嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新德育工作的管理制度

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

2、以“六心教育”為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，力爭校風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)新面貌。要立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。切實(shí)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創(chuàng)新為主題等活動(dòng)。提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，要重視學(xué)校公物的愛護(hù)和維護(hù)。

3、檢查到位，反饋及時(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋。

4、繼續(xù)執(zhí)行值周常規(guī)“流動(dòng)紅旗”評(píng)比制度。每天公布班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，每周按常規(guī)積分高低，各年級(jí)組評(píng)選出一個(gè)獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，表揚(yáng)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級(jí)及原因。

（四）突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，深入開展德育科研工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。本學(xué)期要重點(diǎn)開展“國學(xué)教育”活動(dòng)，把校園綠化、美化、凈化與校園的書香文化相結(jié)合，形成“一墻一壁會(huì)說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈”的文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”。

2、著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個(gè)別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實(shí)效。

三、工作安排： 9月份：養(yǎng)成教育強(qiáng)化月 第一周（9.1-9.2）：行為規(guī)范周

1、制訂德育計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃。

2、舉行開學(xué)典禮。

第二周（9.5-9.9）：紀(jì)律強(qiáng)化周

1、升旗儀式主題：安全、紀(jì)律、衛(wèi)生。

2、健全各中隊(duì)組織；舉行大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。

3、學(xué)校值周班體制納入正軌。

4、布置“慶祝教師節(jié)”手抄報(bào)、征文活動(dòng)。

5、第一次班主任例會(huì)。

第三周（9.12-9.16）：傳統(tǒng)教育周

1、慶祝中秋節(jié)系列活動(dòng)。

2、學(xué)校值周班檢查小組開始細(xì)致的班級(jí)量化工作。

3、匯總本周量化分?jǐn)?shù)，下周及時(shí)反饋。第四周（9.19-9.23）：禮儀規(guī)范周

1、開展“爭做文明小使者”活動(dòng)。

2、安排好師生值周工作，進(jìn)行紅領(lǐng)巾值日崗培訓(xùn)

3、開展文明禮儀教學(xué)。

4、主題班會(huì)《校園文明從我做起》 第五周（9.26-9.30）：愛國主義教育周

1、《慶國慶》主題的黑板報(bào)

2、國慶節(jié)征文《我的祖國》 4-5年級(jí)每班交10份優(yōu)秀征文。

3、組織觀看愛國主義影片。

4、班容班貌評(píng)選

5、班級(jí)量化月匯總。10月份: 主題教育深化月 第一周（10.3-7）：敬老愛老周

1、慰問老人

2、籌備家長委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

第二周（10.10-14）：家校共建周

1、少先隊(duì)誕辰紀(jì)念日活動(dòng)

2、舉辦家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

3、頒發(fā)流動(dòng)紅旗

4、第二次班主任例會(huì)

第三周（10.17-21）：勤儉節(jié)約周

1、節(jié)約糧食節(jié)約用水用電，爭做學(xué)校、家庭小主人的系列活動(dòng)；（月16日）

2、調(diào)研自主化班級(jí)工作狀況

3、班干部培訓(xùn)

第四周（10.24-28）：健康教育周

1、開展心理健康教育活動(dòng)

2、班主任期中工作級(jí)部交流

3、班容班貌評(píng)選

4、班級(jí)月量化匯總 11月份：安全教育月

第一周（10.31-11.4）：一日常規(guī)深化周

1、頒發(fā)流動(dòng)紅旗

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”活動(dòng) 第二周（11.7-11）：安全教育周

1、我的安全我做主：消防演練（11月9日）

102、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、學(xué)校班級(jí)文化展示活動(dòng)

第三周（11.14-18）：主題教育周

1、“學(xué)校文明禮儀”、“家庭文明禮儀”之星評(píng)比

2、主題教育：校本德育課程（兩個(gè)時(shí)）一、二年級(jí)：我是文明小學(xué)生。（校外輔導(dǎo)員）三年級(jí)：讓城市更美好。（校外輔導(dǎo)員）四年級(jí)：經(jīng)貿(mào)小法庭。五年級(jí)：關(guān)愛生命紅十字 第四周（11.21-25）：感恩教育周

1、“學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)。

2、做正直的人：小記者體驗(yàn)（11月18日）

3、中年級(jí)召開家長會(huì)。

第五周（11.28-12.2）：關(guān)愛生命周

1、開展冬季三項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。

2、班容班貌評(píng)比

3、第三次班主任例會(huì)

4、班級(jí)量化匯總

5、世界艾滋日（12月1日）12月份：校園科技文化活動(dòng)月 第一周（12.5-9）：法制教育周

1、法制宣傳教育系列活動(dòng)（12月4日）。

2、邀請(qǐng)法制副校長作法制報(bào)告 第二周（12.12-16）：科技活動(dòng)周

1、以“澳門回歸12周年”為契機(jī)，各班創(chuàng)造行地開展活動(dòng)，激發(fā)愛

2、開展科技節(jié)系列活動(dòng)。

3、開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。國情懷。第三周（12.19-23）：社會(huì)實(shí)踐周

1、開展評(píng)選“好家長”活動(dòng)

2、參觀學(xué)校德育基地，各班切合時(shí)宜地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、第四次班主任例會(huì)。

第四周（12.26-30）：禮儀展示周

1、慶元旦校園歌手大獎(jiǎng)賽、文明禮儀展示。

2、加強(qiáng)自我保護(hù)技能培訓(xùn)，開展自護(hù)自救知識(shí)競(jìng)答。

3、各中隊(duì)結(jié)合元旦開展主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)，大隊(duì)部舉行一次元旦主題活動(dòng)，歡迎一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生入隊(duì)。

（2017年）元月份：總結(jié)表彰月 第一周（1.2-1.6）：總結(jié)匯總周

1、班主任工作總結(jié)，布置寒假工作。

2、評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。

3、德育工作資料整理歸檔。第二周（1.9-1.13）：表彰周

1、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

2、擬定大、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)及寒假活動(dòng)計(jì)劃。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，指導(dǎo)學(xué)生過有意義的寒假。

范樓鎮(zhèn)范樓小學(xué) 二〇一六年八月