第一篇：一教育后備干部試題

一、名詞解釋：（每詞1分，共10分）

教育 ：從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想觀念的活動(dòng)，都具有教育作用;從狹義上講是指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，主要指學(xué)校教育。教育事業(yè) :是指把對人的培養(yǎng)和訓(xùn)練從其他的社會(huì)活動(dòng)中分離出來，把教育活動(dòng)劃分成一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)部門，并經(jīng)由專人去進(jìn)行，這種活動(dòng)便成了一種事業(yè)，即教育事業(yè)。

基礎(chǔ)教育: 是指人們生存、生活和發(fā)展的基本知識(shí)和能力的教育,包括家庭教育、幼兒教育、學(xué)前教育、中小學(xué)校教育和必要的社會(huì)生活知識(shí)教育等。

職業(yè)教育:是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和個(gè)人就業(yè)的要求，對受過一定教育的人進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)特別是職業(yè)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為其提供從事某種職業(yè)所必需實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一種教育。成人教育:以成年人為對象的非正規(guī)教育，包括成人學(xué)歷教育、技能教育、掃盲教育等等。義務(wù)教育 :是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育，其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

教師： 是指傳授知識(shí)、技能、技藝的人，也可以理解為一種職業(yè)。

師范 ：學(xué)高為師，身正為范，指大家學(xué)習(xí)的榜樣，另一層意思是師范院校的簡稱。人才資源：是指在體力、智力、心力等方面有能力、有才能的人的總和。

兩免一補(bǔ) ：是對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書、免雜費(fèi)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

二、填空（共10分，每空填對得0.5分，填錯(cuò)得-0.5分，不填不得分）黨的十七大選出新一屆中央常委，他們分別是 胡錦濤、吳邦國、溫家寶、賈慶林、李長春、習(xí)近平、李克強(qiáng)、賀國強(qiáng) 和 ***。.《濮陽縣人民政府關(guān)于中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見》中規(guī)定，我縣農(nóng)村小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置4—6所中心小學(xué)。教育行政的主要內(nèi)容包括教育人事行政、教育財(cái)物行政 和教育行政信息。.“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”中“一個(gè)中心”是指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心.胡錦濤在十七大報(bào)告上強(qiáng)調(diào)和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題。我國最高國家行政機(jī)關(guān)是國務(wù)院。最高權(quán)利機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)。教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長是指財(cái)政對教育撥款的增長比例要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例;生均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長;保證教職工工資和生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。

三、單選題(共10分，每小題選對得0.5分，選錯(cuò)得-0.5分,不選不得分)

1學(xué)校管理的中心任務(wù)在于提高(D)。

A.管理水平B.教師素質(zhì)C.學(xué)生素質(zhì)D.教學(xué)質(zhì)量學(xué)校對教師的考核應(yīng)是全面的，考核的重點(diǎn)是(C)

A.政治思想表現(xiàn) B.工作能力 C.工作實(shí)績D.工作態(tài)度學(xué)校教育目標(biāo)與管理目標(biāo)的關(guān)系是(D)

A.教育目標(biāo)就是管理目標(biāo)

B.教育目標(biāo)為主，管理目標(biāo)為輔

C.教育目標(biāo)是因，管理目標(biāo)是果

D.教育目標(biāo)是目的，管理目標(biāo)是手段10.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（A）

A、當(dāng)?shù)乜h教育局B、當(dāng)?shù)乜h人民政府

C、地市教育局 D、省教育廳唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是(D)。

A．聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn) B．量變質(zhì)變規(guī)律 C．否定之否定規(guī)律 D.對立統(tǒng)一規(guī)律

6．“一切具體事物和現(xiàn)象的存在、發(fā)展都是有條件的”是(B)。

A．形而上學(xué)的觀點(diǎn)B．唯物辯證法的觀點(diǎn)

C．機(jī)械論的觀點(diǎn)D．外因論的觀系統(tǒng)是(C)。

A.指事物內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然聯(lián)系

B.指事物之間的相互聯(lián)系、相互作用

C.指由相互聯(lián)系的若干要素按一定的方式組成的統(tǒng)一整體

D.指事物內(nèi)部諸要素的結(jié)合方式鄧小平理論首要的基本問題是(C)。

A.解放思想、實(shí)事求是 B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

C.什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義我國的政權(quán)組織形式是(A)。

A.人民代表大會(huì)制B.民主集中制

C.全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì) D.人民代表大會(huì)我國公務(wù)員培訓(xùn)的最高機(jī)構(gòu)是(D)。

A.人事部 B.教育部 C.勞動(dòng)部 D.國家行政學(xué)院解決教師財(cái)政供給事業(yè)編制的批準(zhǔn)機(jī)關(guān)是（C）

A 教育局 B 財(cái)政局 C 人事局．單位行賄罪，是指單位為謀取(C)而行賄、或者違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以回扣手續(xù)費(fèi)、情節(jié)嚴(yán)重的行為。A．利益B．非法利益C．不正當(dāng)利益D．正當(dāng)利益

13．(A)提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

A．鄧小平，B．周恩來 C．毛澤東 D．劉少奇解決臺(tái)灣問題的前提是(A)。

A．堅(jiān)持一個(gè)中國的原則B．一國兩制C．和平統(tǒng)一

A．政策指導(dǎo)法，法制約政策，兩者相輔相成 B.政策高于并大于法，法必須服從政策 C.法高于大于政策，政策必須服從法 D.政策和法各自獨(dú)立，互不干涉兩個(gè)或兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)必須做好（D）工作。

A.審核B.簽發(fā)C.會(huì)商D.會(huì)簽胡錦濤在2007年全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中指出教育的根本任務(wù)是（C）

A、堅(jiān)持育人為先B、德育為先C、立德樹人D、精英教育《中共濮陽縣委濮陽縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展的決定》規(guī)定，對在黃河灘區(qū)學(xué)校執(zhí)教（D 3）年以上的在編在崗教師每月獎(jiǎng)勵(lì)（D 100）元，并給予其他獎(jiǎng)勵(lì)。

A、1 100 B、2 100 C、3 150 D、3 100對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（C）。

A、開除 B、批評(píng)教育 C、批評(píng)教育，不得開除 D.勸退.“十七大”報(bào)告中胡錦濤提出了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)，第一大任務(wù)是（B）

A、建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度.B、優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國C、深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入D、實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

四、多項(xiàng)選擇題（共10分，每小題1分，缺一項(xiàng)不得分）

1.社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本目標(biāo)是(ABC)。

A.為了滿足人類的需要

B.既要滿足當(dāng)代人的需要，又要考慮后代人的需要

C.不能以犧牲后代人的幸福來滿足當(dāng)代人的需要

D.根據(jù)人類的需要向自然界索取

E.人類只是享用地球、棲居地球辯證唯物主義之所以是惟一科學(xué)的世界觀，是因?yàn)椋ˋBD）。

A.它揭示了自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律

B.它對世界的看法既是唯物的，又是辯證的C.它是偉大的馬克思和恩格斯所創(chuàng)立的學(xué)說

D.它是對自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)，是一種系統(tǒng)化、理論化的世界觀3我國憲法規(guī)定行使國家立法權(quán)的機(jī)關(guān)是（BC）。

A.國務(wù)院 B.全國人民代表大會(huì)

C.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) D.省人民代表大會(huì)公務(wù)員考核應(yīng)貫徹如下原則(ABC)。

A．客觀公正 B．民主公開 C.依法考核 D．定期抽查國家公務(wù)員必須嚴(yán)格遵守的政治紀(jì)律有(ABCD)。

A．不得散布有損政府聲譽(yù)的言論

B．不得經(jīng)商、的辦企業(yè)以及參與其他營利性的經(jīng)營活動(dòng)

C．不得組織或參加非法組織

D．不得組織或參加反對政府的集會(huì)、的游行、的示威等活動(dòng)胡錦濤在2007年去全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中提出教育具有 “三性”是指（ABD）

A 基礎(chǔ)性B、先導(dǎo)性C、重要性D、全局性濮陽縣教育獎(jiǎng)勵(lì)基金的組成為（BCD）

A、教育經(jīng)費(fèi)的10%B、縣財(cái)政每年安排100萬元

C、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)D、基金利息收入對我縣職業(yè)教育現(xiàn)狀正確的表述是（AC）

A、已成功創(chuàng)建河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣

B、還沒有成功創(chuàng)建河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣，但我們正在努力

C、我縣職業(yè)教育發(fā)展不均衡

D、發(fā)展職業(yè)教育沒有作用我縣規(guī)范有關(guān)執(zhí)法部門對教育的檢查，實(shí)行（BC）

Ａ、學(xué)?！捌咛彀察o日”

Ｂ、“入校檢查許可制度”

Ｃ、“五天安靜日”

Ｄ、還沒有措施約束他們濮陽縣教育聯(lián)系會(huì)議總召集人由（AB）兼任。

Ａ、縣委書記張建國Ｂ、縣長董躍進(jìn)

Ｃ、宣傳部長邱國讓Ｄ、常務(wù)副縣長楊理躍

五 判斷題(共10分，請?jiān)谛☆}后的括號(hào)內(nèi)打V,打?qū)Φ牡?分，打錯(cuò)的得-1分)

1.教育目的的確立要反映生產(chǎn)力、科技的發(fā)展；要符合社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度和受教育者身心發(fā)

展的需要。(√）

2.義務(wù)教育是強(qiáng)制教育，所以必須免費(fèi)。（×）

3.學(xué)校和教師不得占用課余時(shí)間、自習(xí)時(shí)間、公休日和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。（√）

4.凡年滿七周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（×）

5.對違反學(xué)校管理制度的義務(wù)教育階段學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。（√）

6.學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用。（√）

7.教師為學(xué)生補(bǔ)課可以收取一定的勞務(wù)費(fèi)。（×）

8.學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生在校就餐，并收取伙食費(fèi)。（×）

9、發(fā)言前先舉手，上課時(shí)間進(jìn)出教室要向老師請示是屬于課堂常規(guī)管理的技能。（√）

10.過程評(píng)價(jià)主要是通過過程來確定或預(yù)測課程計(jì)劃本身或?qū)嵤┻^程中存在的問題。（√）

六 簡答題（共20分，每小題4分）.教育行政執(zhí)法的原則有哪些?（每點(diǎn)1分）

答：①合法性原則。②越權(quán)無效原則。③應(yīng)急性原則。

④合理性原則。胡錦濤在2007年去全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中，向全國廣大教師提出的幾點(diǎn)希望是什么？（每點(diǎn)1分）

答：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。3 如何推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展？（每點(diǎn)0.8分）

答：①逐步縮小學(xué)校辦學(xué)條件的差距；②加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)；③努力提高每一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；④切實(shí)保障弱勢群體學(xué)生接受義務(wù)教育；⑤建立監(jiān)測評(píng)估體系，切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。胡錦濤在黨的十七大上的報(bào)告中提出的中國特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容是什么？

答：中國特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論（1分）、“三個(gè)代表”重要思想（1分）以及科學(xué)發(fā)展觀（1分）等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系（1分）。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是什么？核心是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？（每問1分）

答：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

七 書寫題（共10分，錯(cuò)別字、漏字、多字每個(gè)扣1分，超過10個(gè)得0分）

請準(zhǔn)確書寫出《中華人民共和國國歌》的歌詞。

中華人民共和國國歌歌詞

田漢作詞 聶耳作曲

“起來！

不愿做奴隸的人們！

把我們的血肉，筑成我們新的長城！

中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。

起來！

起來！

起來！

我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！

冒著敵人的炮火前進(jìn)！

前進(jìn)！

前進(jìn)！

進(jìn)！”

八 論述題（共20分）

論述“教育公平”及其意義。答題要點(diǎn)：（每點(diǎn)4分左右）

要點(diǎn)：1 教育公平就是把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，讓全體國民都能平等享受國家教育資源為國家發(fā)展提供人力資源的追求目標(biāo)。未來發(fā)展靠人才，教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，優(yōu)先發(fā)展這個(gè)基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)教育公平。3 教育公平是我國社會(huì)主義性質(zhì)所決定的，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。教育公平必須保障全體國民受教育的權(quán)利。教育公平必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng) 統(tǒng)籌區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模 結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。重扶薄弱學(xué)校，使城鄉(xiāng) 區(qū)域內(nèi)的教學(xué)資源都能充分發(fā)揮作用。

第二篇：農(nóng)業(yè)后備干部試題

某縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)公開選拔局機(jī)關(guān)和基層單位后備干部試卷

一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中，只有一個(gè)正確，請將所選答案的字母寫在括號(hào)內(nèi)，每題1.5分，共30分)

1.現(xiàn)任中華人民共和國主席是（B）。

A.江澤民 B.胡錦濤 C.習(xí)近平

2.現(xiàn)任吉林省省長是（C）。

A.王珉 B.韓長賦 C.王儒林

3.某設(shè)臵建縣時(shí)間是（A）。

A.1902年8月 B.1912年8月 C.1947年8月

4.某縣養(yǎng)鹿歷史悠久，素有（C）的美譽(yù)。

A.神州鹿苑 B.皇家鹿苑 C.中國梅花鹿之鄉(xiāng)

5.2010年全縣新發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社（C）個(gè);

A.14 B.28 C.30

6.某縣有14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（民族鄉(xiāng)）、（B）個(gè)行政村;

A.239 B.229 C.219

7.我國全面取消農(nóng)業(yè)稅是在（B）年;

A.2005B.2006C.2007

8.村民委員會(huì)的任期是（B）一屆;

A.二年B.三年 C.四年

9.村長小張想發(fā)一份公函與鄰村村長小曾商洽兩村共同修建水庫的相關(guān)事宜，標(biāo)題的正確寫法是（B）;

A.××村村長關(guān)于與××村共建水庫的函B.××村關(guān)于與××村共建水庫的函C.與××村共建××水庫的函

10.根據(jù)《農(nóng)業(yè)法》，（B）以上人民政府根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的中長期規(guī)劃、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本目標(biāo)和農(nóng)業(yè)資源區(qū)劃，制定農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃;

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn) B.縣級(jí) C.市級(jí)

11.種植業(yè)以優(yōu)化品種、（C）、增加效益為中心;

A.創(chuàng)新技術(shù) B.深入加工C.提高質(zhì)量

12.當(dāng)事人對農(nóng)村土地承包仲裁機(jī)構(gòu)的仲裁裁決不服的，可以在收到裁決書之日起（A）內(nèi)向人民法院起訴。逾期不起訴的，裁決書即發(fā)生法律效力;

A.三十日 B.一個(gè)月C.兩個(gè)月

13.退耕土地還林的第一年，該補(bǔ)助糧食可以分（A）次兌付;

A.兩 B.三C.兩或三

14.如果因工作需要，黨員人數(shù)超過（C）名的村，可以成立黨的總支部;

A.30 B.40 C.50

15.肥料正式登記證有效期為（C）年;

A.三 B.四C.五

16.村民自治的核心內(nèi)容是（B）;

A.“三個(gè)民主”B.“四個(gè)民主”C.“五個(gè)民主”

17.大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)（A）;

A．組織保證 B.智力支持 C.動(dòng)力之源

18.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)于（A）年正式成為黨和政府的重要目標(biāo);

A．2005B.2006C.2007

19.（B）周齡的雞稱為雛雞;

A.0～5周齡B.0～6周齡C.0～7周齡

20.一般情況下，成年母豬在一個(gè)發(fā)情期內(nèi)排卵20個(gè)左右，但實(shí)際上產(chǎn)仔（B）頭左右。

A.5 B.10 C.15

二、多項(xiàng)選擇題(下面每題的備選答案中，至少有兩個(gè)以上正確，請將所選答案的字母填寫在括號(hào)內(nèi)，每題2分，共20分)

1.胡錦濤提出的科學(xué)發(fā)展觀，是指（）;

A.樹立全面的發(fā)展觀B.堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展C.堅(jiān)持社會(huì)主義的發(fā)展觀 D.樹立協(xié)調(diào)的發(fā)展觀E.樹立可持續(xù)的發(fā)展觀

2.建國后我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革、調(diào)整經(jīng)歷了（ABDE）四大步驟;

A.土地改革B.農(nóng)業(yè)合作化 C.高級(jí)社 D.人民公社化E.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

3.黨的十一屆三中全會(huì)以后，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式主要有（BCDE）。

A.人民公社B.農(nóng)民家庭經(jīng)營C.社區(qū)性合作組織D.專業(yè)性經(jīng)營組織E.國營農(nóng)場

4.中央文件提出，建立健全土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)市場，按照依法自愿有償原則，允許農(nóng)民以（ABCDE）等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營;

A.轉(zhuǎn)包B.出租C.互換D.轉(zhuǎn)讓E.股份合作F.承包

5.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體要求是（ABCEF）。

A.生產(chǎn)發(fā)展 B.生活富裕 C.鄉(xiāng)風(fēng)文明 D.村民自治E.村容整潔 F.管理民主 G.穩(wěn)定和諧

6.吉林省農(nóng)村基層組織建設(shè)“三項(xiàng)工程”是（ABD）。

A.農(nóng)村基層組織建設(shè)“固本強(qiáng)基”工程 B.農(nóng)村基層干部“素質(zhì)提升”工程C.農(nóng)村黨員“帶頭致富”工程D.農(nóng)村黨員“創(chuàng)業(yè)帶富”工程

7.2010年某縣全縣農(nóng)業(yè)工作基本思路是（ACDE）。

A.穩(wěn)糧保供給B.科技促興農(nóng)C.增收惠民生 D.改革促統(tǒng)籌 E.強(qiáng)基增后勁

8.中國三大“農(nóng)民畫之鄉(xiāng)”是（ABC）;

A.吉林某縣B.上海金山縣（今金山區(qū)）C.陜西戶縣D.山東東平縣。

9.新農(nóng)保制度與（ABD）等其他社會(huì)保障政策措施相配套，保障農(nóng)村居民老年基本生活;

A.社會(huì)養(yǎng)老B.家庭養(yǎng)老 C.土地保障D.社會(huì)救助

10.新型農(nóng)村合作醫(yī)療是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多 方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。采?。ˋBC）的方式籌集資金。

A.個(gè)人繳費(fèi) B.政府資助 C.集體資助 D.政府扶持

三、判斷題(正確的在題后括號(hào)內(nèi)劃“√”，錯(cuò)誤的劃“X”，每題1.5分，共30分)

1．我國的國體是人民代表大會(huì)制，政體是人民民主專政。()

2．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法對農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體權(quán)利的保護(hù)，重點(diǎn)是保護(hù)它們的資產(chǎn)所有權(quán)和經(jīng)營活動(dòng)的自主權(quán)。()

3．土地是國家的資源，不能進(jìn)入市場。()

4．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是十一屆三中全會(huì)以來我國農(nóng)村的基本政策。()

5．代理人簽訂的合同都是有效合同。()

6.我國的地產(chǎn)市場是土地所有權(quán)的出讓市場。()

7.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)被保險(xiǎn)的農(nóng)作物幼苗期損失程度在50%以下（含50%）的，保險(xiǎn)人不予賠償。()

8.承包、租賃、拍賣農(nóng)村集體所有“四荒”使用權(quán)，最長不超過30年。()

9.農(nóng)民可以志愿加入一個(gè)或者多個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社，入社不改變家庭承包經(jīng)營。（）

10.村民“一事一議”籌資籌勞限額標(biāo)準(zhǔn)是，向農(nóng)民籌資每年每人不得超過15元，向農(nóng)民籌勞每個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力每年不得超過10個(gè)工日。()

11.綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。()

12.糧食直補(bǔ)款可以用于抵頂各項(xiàng)稅費(fèi)（如修路款、水費(fèi)、合作醫(yī)療、防疫費(fèi)等）和往來款項(xiàng)。()

13．承包合同糾紛的時(shí)間的緊迫性是指農(nóng)業(yè)承包合同糾紛應(yīng)及時(shí)處理，否則將貽誤農(nóng)時(shí)，影響生產(chǎn)以至絕收。()

14.農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛解決的途徑有：雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，請求村民委員會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府等調(diào)解解決，向農(nóng)村土地承包仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁，向人民法院起訴等。（）

15.《農(nóng)業(yè)法》規(guī)定，國家采取措施，保障農(nóng)業(yè)更好地發(fā)揮在提供食物、提供工業(yè)原料和其他農(nóng)產(chǎn)品、維護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等多方面的作用。（）

16.土地所有權(quán)指土地所有者對土地依法占有、使用、收益、處臵的權(quán)利。（）

17.農(nóng)村勞動(dòng)力指在農(nóng)村包括18歲以上55歲以下有勞動(dòng)能力的人，是普遍的基數(shù)。（）

18.收獲面積是土地收獲產(chǎn)品的實(shí)際面積。（）

19.未向承包方頒發(fā)土地承包經(jīng)營權(quán)證或者林權(quán)證等證書的，在《農(nóng)村土地承包法》實(shí)施后，不再補(bǔ)發(fā)證書。（）

20.非住宅土地使用權(quán)期限屆滿，土地使用者需繼續(xù)使用的，須至少提前兩年申請續(xù)期，申請批準(zhǔn)后，期限可以延長，同時(shí)按當(dāng)時(shí)市場行情補(bǔ)交出讓金。（）

四、案例分析（共8分）

某村村民許某與潘某土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛案。

某村村民許某述，1992年12月其全家搬到某村落戶，因當(dāng)時(shí)自己沒有耕地就租種了本村0.5公頃土地，到了1995年在農(nóng)村土地第二輪承包時(shí)，承包了該地，并與村委會(huì)簽訂了三十年的承包合同。2004年初潘某以該地是自己的為由向村委會(huì)要求耕種土地，2004年4月村委會(huì)在發(fā)放農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)證書時(shí)，由于經(jīng)辦人的過錯(cuò)將該土地同時(shí)發(fā)放了兩個(gè)經(jīng)營權(quán)證書，潘某拿到經(jīng)營權(quán)證書后強(qiáng)行耕種土地，因此向某仲裁委員會(huì)提出仲裁申請，要求潘某返還0.5公頃土地，賠償經(jīng)濟(jì)損失，并要求有關(guān)部門撤消潘某的土地承包經(jīng)營權(quán)證書，要求對方承擔(dān)仲裁費(fèi)用。

問：你認(rèn)為某仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)如何判定？

(1)許某所簽訂的30年土地承包合同是否有效問題。

答：根據(jù)《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》，某仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)認(rèn)定許某簽訂的30年土地承包合同有效。

(2)關(guān)于許某、潘某，誰具有土地承包經(jīng)營權(quán)的問題。

答：許某已與村委會(huì)簽訂了土地承包合同，應(yīng)享有該土地的承包經(jīng)營權(quán)。

五、簡答題（12分）

結(jié)合本職工作，談?wù)勅绾呜瀼芈鋵?shí)谷勇局長年初在全縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話精神。（要求500字左右）

答：

第三篇：后備干部面試試題

學(xué)校后備干部公開選拔面試即興演講題目

2008年7月17－18日，縣教育局舉辦了學(xué)校后備干部公開選拔面試，半天一個(gè)選題，給選手5分鐘準(zhǔn)備，5分鐘演講。下面是演講候選題目，這些命題不僅讓選手站在更高層次著眼全校來思考自身素質(zhì)提升和學(xué)校發(fā)展大計(jì)，也值得校長們和其他教師好好思想一番。

1.好校長（園長）是這樣“煉成”的 2.新時(shí)期需要這樣的校長（園長）3.剛?cè)嵯酀?jì)，治校之道 4.特色學(xué)校這樣打造 5.學(xué)校內(nèi)涵這樣提升

6.在2008年8月底第一次教職工會(huì)議上新校長的致辭

7.校長在新生（小學(xué)或初中或高中的一年級(jí)）入學(xué)開學(xué)典禮上的講話 8.你認(rèn)為怎樣的一所學(xué)校才是好學(xué)校？ 9.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓Α靶ｉL姓教”的理解。

10.你是怎樣理解“德育為首”這個(gè)學(xué)校教育工作理念的？ 11.假如你當(dāng)校長你會(huì)采取哪些措施來調(diào)動(dòng)教師工作積極性？

公開招考校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部面試試題

一、學(xué)校通過開展創(chuàng)建工作，可以提高知名度，提升整體辦學(xué)水平。某校欲申報(bào)南通市（或?。┠７秾W(xué)校（或星級(jí)學(xué)校、現(xiàn)代化示范學(xué)校），南通市（或省）定于今秋來校驗(yàn)收。請你拿出一份創(chuàng)建迎驗(yàn)方案。

二、學(xué)校布局調(diào)整之前，甲、乙、丙三所小學(xué)，甲校為鎮(zhèn)中心小學(xué)，乙、丙兩所學(xué)校為一般學(xué)校。學(xué)校布局調(diào)整后，三校合并，原丙校校長C任新校校長，原甲校校長A任新校副校長，原乙校校長B任新校教導(dǎo)主任。作為新任中心小學(xué)校長C應(yīng)如何協(xié)調(diào)處理好與A、B的關(guān)系。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n是“教學(xué)五認(rèn)真”的重要內(nèi)容。某校校長檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校存在四種情況：備課筆記寫得好，上課也好；備課筆記寫得好，上課卻不好；備課筆記寫得不好，上課也不好；備課筆記寫得不好，上課卻很好。假如你是該校校長，將怎樣對待這種情況？

四、每個(gè)學(xué)校都有一定數(shù)量的成績、品行較差的所謂“差生”，這些學(xué)生程度不同地受到一些老師的歧視。盡管各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)要求關(guān)愛“差生”，但評(píng)估又常常以各科考試成績作為重要依據(jù)，這些“差生”嚴(yán)重拖了各學(xué)科分?jǐn)?shù)的后腿。因此，要教師愛上“差生”還真不容易。你作為校長，如何看待這一歧視“差生”的現(xiàn)象，并采取何種措施？

教育局公開選拔副科級(jí)后備干部面試試題2

（一）答題注意事項(xiàng)：

1、閱題、思考、答辯時(shí)間共10分鐘。

2、答辯中請不要涉及個(gè)人的真實(shí)身份。

3、請使用草稿紙，不要在試卷上作任何標(biāo)記。

（二）面試試題：

1、如果你這次競聘已經(jīng)成功，請擇定某一職位，簡要談?wù)勆先魏箝_展工作的打算。

2、某重點(diǎn)中學(xué)教師“跳槽”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一時(shí)間人心浮動(dòng)。對教師“跳槽”這一現(xiàn)象，你有什么看法？作為副職，請你從協(xié)調(diào)好改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的角度，提出你的建議。

2009年溫嶺市小學(xué)后備干部選拔面試試題

一、用2—3分鐘簡要介紹本人的基本情況

二、根據(jù)案例提供的情況，回答下列問題：

1、你如何評(píng)價(jià)該校校長? 請對案例作出相應(yīng)分析。

2、如果你是該校校長，面對教師的不滿，你將采取何種措施?

案例：

隨著義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實(shí)施，寧校長也走馬上任了，他所在的陽光小學(xué)的硬件已不能適應(yīng)日益發(fā)展的辦學(xué)需求，寧校長決定爭取當(dāng)?shù)卣褪薪逃值闹С?，將原本用于發(fā)放教職工資金福利的錢用于改善辦學(xué)條件上。

在之后的一段時(shí)間里，一撥一撥的施工隊(duì)進(jìn)入了校園，校舍墻面粉刷一新；塑膠跑道人造草坪取代了泥沙操場；新種植的幾十株盤槐樹和新增的幾十個(gè)盆景更是景上添花。所有教室都添置了多媒體設(shè)備，計(jì)算機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)也全部更新……

各種各樣的基本建設(shè)，使得學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是接受市督導(dǎo)室的督導(dǎo)，還是兄弟學(xué)校來訪，或是家長開放日，學(xué)校均受到好評(píng)。

與此同時(shí)，寧校長聘任了一位副手，主抓業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)教研組和全體教師進(jìn)行軟件建設(shè)。

面對這樣的變化，也有教師不滿意，認(rèn)為寧校長只重視硬件的改變，忽視了對青年教師的培養(yǎng)和學(xué)校的品牌建設(shè)與質(zhì)量管理。學(xué)校硬件條件最好，教育教學(xué)質(zhì)量上不去，恐怕要陷入危機(jī)。甚至有人寫信到教育局反映此事。

第四篇：教育法律法規(guī)試題(一)

教育法律法規(guī)試題大全

（一）一、簡答題

1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）

4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟？（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。）、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？

（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在 品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）

6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？（國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）

7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）

8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？

（學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。）

9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？

（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。）

10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？（由國務(wù)院教育主管部門制定。）

11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？（國務(wù)院教育主管部門。）

13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？

應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的 狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。

14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級(jí)政府合理設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？

由地方各級(jí)人民政府。

15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？

地方各級(jí)人民政府。

16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會(huì)力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？

（國家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。）

17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？ 城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。

18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？

國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī) 定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？ 適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準(zhǔn)？ 由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？ 禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

22、義務(wù)教育法對實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？？ 國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？

國家對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。

25、義務(wù)教育法對 各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？

國家鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。

26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？

國家在師資、財(cái)政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。

27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級(jí)中等學(xué)校的教師具有高等師范專科學(xué)

校畢業(yè)以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。

（3）國家鼓勵(lì)教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué) 生，忠于職責(zé)。

28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的 社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

29、義務(wù)教育法對地方各級(jí)人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？ 地方各級(jí)人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令

送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？

對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，責(zé)令 停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造

成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？

任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué) 秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。

35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？ 不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動(dòng)。

36、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時(shí)間實(shí)施的？ 原國家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)施的。

37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情

況需延長的在校年齡，由哪級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確 定？ 由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。

38、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確 定？ 盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

39、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對各級(jí)教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？

各級(jí)教育主管部門在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi) 實(shí)施義務(wù)教育的工作。

40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？

地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的 全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形

式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。

文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級(jí)以上教

育主管部門批準(zhǔn)。

41、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；

（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；

（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料 和文娛、體育、衛(wèi)生器材。地方各級(jí)人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措施，不斷改善實(shí)施義務(wù)教育的條件。

42、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，應(yīng)如何辦理？

直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府提出報(bào)告，報(bào)省級(jí)人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。

43、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，哪個(gè)部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人 ？

由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校。

44、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān) 護(hù)人入學(xué)？

適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

45、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申 請，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)。（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué) 的，應(yīng)當(dāng)附具縣級(jí)以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。

46、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以 及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？

在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級(jí)人民政府，采取措施，使其送子女或 者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

47、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？

經(jīng)戶籍所在地的縣級(jí)教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。

借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。

48、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么 ？

對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教 育的證書。

49.按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相

應(yīng)的初等教育或者初級(jí)中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？ 可以視為完成義務(wù)教育。

50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？ 實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。

51、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖≠M(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？

收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由 省級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門提出方案，報(bào)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。

52、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？ 應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。

53、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？

初級(jí)中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難 地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

54、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的 具體辦法，由哪級(jí)人民政府規(guī)定？ 由省級(jí)人民政府規(guī)定。

55、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的要求是什么？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教 學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和省級(jí)教育主管部門制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

56、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校使用教科書是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)選用經(jīng)國務(wù)院教育主管部門審定或者其 授權(quán)的省級(jí)教育主管部門審定的教科書。非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有 規(guī)定的除外。

57、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要；（2）學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（3）對 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。

58、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？

使用普通話。

59、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對民族自治地方義務(wù)教育法的特殊規(guī)定是什么？

（1）民族自治地方應(yīng)當(dāng)按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)法律規(guī)定組織實(shí)施 本地區(qū)的義務(wù)教育。

（2）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 用語，由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律決定。

（3）用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)開設(shè)漢語文課程，也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提前開設(shè)。60、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置有什么要求？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。

（2）小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。

（3）普通初級(jí)中學(xué)和初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件 相對集中。

（4）盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級(jí)或者設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌安 排。

61、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的省級(jí)人民政府和地方各級(jí)人民政府的權(quán)利義務(wù)是什么？

（1）省級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支定額，并制訂按照學(xué)生人數(shù)平均的公用經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和校舍建設(shè)、圖書

資料、儀器設(shè)備配置等標(biāo)準(zhǔn)。

（2）地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施規(guī)劃，使學(xué)校分期分批達(dá)到前款所列的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。62義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在中央和地方各級(jí)人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育費(fèi)用方面的規(guī)定？

（1）地方各級(jí)人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措。

（2）用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng) 高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長。

（3）社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由辦學(xué)單位或者經(jīng) 國家批準(zhǔn)的私人辦學(xué)者負(fù)責(zé)籌措。

（4）中央和地方財(cái)政視具體情況，對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施義務(wù)教 育給予適當(dāng)補(bǔ)助。（5）地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。

63、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？（1）給予行政處分或者行政處罰；（2）造成損害的，責(zé)令賠償損失；

（3）情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

64、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如何使用？

學(xué)校的勤工儉學(xué)收入，部分應(yīng)當(dāng)用于改善辦學(xué)條件。

65、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建，應(yīng)當(dāng)列入城鄉(xiāng)建設(shè)總 體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃相協(xié)調(diào)。

66、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對省級(jí)人民政府在實(shí)施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？

（1）省級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃、采取措施，加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學(xué)校為實(shí)施義務(wù)教育培養(yǎng)師資。

（2）盲、聾啞、弱智兒童學(xué)校的師資，由省級(jí)人民政府根據(jù)實(shí)際情況組織培養(yǎng)。67、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，國家在實(shí)施義務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？

(1)各級(jí)教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。（2）各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長的思想政治素質(zhì) 和管理水平。

（3）校長和教師的在職培訓(xùn)工作，由縣級(jí)以上地方各級(jí)教育主管部門負(fù)責(zé)組織。

51、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖≠M(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自

行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？

收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由 省級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門提出方案，報(bào)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。

52、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？ 應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。

53、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？

初級(jí)中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難 地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

54、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的 具體辦法，由哪級(jí)人民政府規(guī)定？ 由省級(jí)人民政府規(guī)定。

55、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的要求是什么？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教 學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和省級(jí)教育主管部門制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

56、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校使用教科書是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)選用經(jīng)國務(wù)院教育主管部門審定或者其 授權(quán)的省級(jí)教育主管部門審定的教科書。非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有 規(guī)定的除外。

57、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要；（2）學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（3）對 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。

58、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？

使用普通話。

59、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對民族自治地方義務(wù)教育法的特殊規(guī)定是什么？

（1）民族自治地方應(yīng)當(dāng)按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)法律規(guī)定組織實(shí)施 本地區(qū)的義務(wù)教育。

（2）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 用語，由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律決定。

（3）用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)開設(shè)漢語文課程，也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提前開設(shè)。60、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置有什么要求？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。

（2）小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。

（3）普通初級(jí)中學(xué)和初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件 相對集中。

（4）盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級(jí)或者設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級(jí)或者縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌安 排。

61、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的省級(jí)人民政府和地方各級(jí)人民政府的權(quán)利義務(wù)是什么？

（1）省級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支定額，并制訂按照學(xué)生人數(shù)平均的公用經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和校舍建設(shè)、圖書

資料、儀器設(shè)備配置等標(biāo)準(zhǔn)。

（2）地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施規(guī)劃，使學(xué)校分期分批達(dá)到前款所列的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。62義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在中央和地方各級(jí)人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育費(fèi)用方面的規(guī)定？

（1）地方各級(jí)人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措。

（2）用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng) 高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長。

（3）社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由辦學(xué)單位或者經(jīng) 國家批準(zhǔn)的私人辦學(xué)者負(fù)責(zé)籌措。

（4）中央和地方財(cái)政視具體情況，對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施義務(wù)教 育給予適當(dāng)補(bǔ)助。（5）地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。

63、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？（1）給予行政處分或者行政處罰；（2）造成損害的，責(zé)令賠償損失；

（3）情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

64、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如何使用？

學(xué)校的勤工儉學(xué)收入，部分應(yīng)當(dāng)用于改善辦學(xué)條件。

65、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建，應(yīng)當(dāng)列入城鄉(xiāng)建設(shè)總 體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃相協(xié)調(diào)。

66、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對省級(jí)人民政府在實(shí)施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？

（1）省級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃、采取措施，加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學(xué)校為實(shí)施義務(wù)教育培養(yǎng)師資。

（2）盲、聾啞、弱智兒童學(xué)校的師資，由省級(jí)人民政府根據(jù)實(shí)際情況組織培養(yǎng)。67、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，國家在實(shí)施義務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？

(1)各級(jí)教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。（2）各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長的思想政治素質(zhì) 和管理水平。

（3）校長和教師的在職培訓(xùn)工作，由縣級(jí)以上地方各級(jí)教育主管部門負(fù)責(zé)組織。

81、我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第幾部憲法?哪年頒布的？ 第四部，1982年頒布。

82、中華人民共和國國徽由什么圖案組成？

中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪

83、公民最基本的人身權(quán)是什么？

生命健康權(quán)。

84、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利？（1）平等權(quán)利；

（2）政治權(quán)利和自由權(quán)利；（3）宗教信仰自由權(quán)利；（4）人身自由權(quán)利；（5）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；（6）文化教育權(quán) 利；

（7）國家保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)利。85、我國公民有那些基本義務(wù)？

維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國安全榮譽(yù)和利益；保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。

86、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿多少周歲的公民？ 未滿18周歲的公民。

87、警匪報(bào)警電話是什么？火警電話是什么？醫(yī)療急救電話是什么？交通事故報(bào)警電話是什么？ 它們依次是：110，119，120，122。88、我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有哪三種方式？ 法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)。89、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是什么？

（1）保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活；

（2）管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代 理被監(jiān)護(hù)人的民事活動(dòng)，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，代 理其進(jìn)行訴訟；（3）對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，對被監(jiān)護(hù)人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

90、中華人民共和國公民年滿多少歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？ 18周歲。

91、哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？

10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人

92、在道路上騎自行車，有年齡限制嗎？ 有。未滿12歲，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。

93、自行車轉(zhuǎn)彎須注意什么？

減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。94、2004年5月1日起實(shí)行的《中華人民共和國道路交通安全法》中，規(guī)定的交通信號(hào)包括哪幾種？ 交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。95、對違反治安管理的人處以拘留，拘留最長是幾天？ 15天

96、證據(jù)都有哪些？請至少說出四種。（1）書證；（2）物證；（3）視聽資料；（4）證人證言；（5）當(dāng)事人的陳述；（6）鑒定結(jié)論；（7）勘驗(yàn)筆錄。97、訴訟可分為幾種？

刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。

98、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》規(guī)定，哪些人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧？禁止在中小學(xué)校周圍什么范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧？對網(wǎng)吧營業(yè)時(shí)間有何規(guī)定？

未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。禁止在學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧。網(wǎng)吧營業(yè)時(shí)間是8點(diǎn)到24點(diǎn)。99、學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)？（1）遵守法律法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（4）遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

100、冬冬今年15歲，其父母經(jīng)常外出經(jīng)商，讓冬冬一個(gè)人在家單獨(dú)居住，冬冬父母這樣做可以嗎？為什么？ 《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)，單獨(dú)居住

101、楊某的父母平時(shí)白天經(jīng)商，晚上打牌，對楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績列年級(jí)最后一名，其父母認(rèn)為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？

不合法?！额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)。102、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，取得小學(xué)、初中教師資格分別應(yīng)當(dāng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷？（1）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（2）取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷； 103、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，及教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的如何主張權(quán)利？

（1）可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理；

（2）可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。

104、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行哪些職責(zé)？

（1）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；（2）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；

（3）教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助；（4）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

105、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，采用什么方法處罰？（1）由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；

（2）對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。106、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些義務(wù)？

（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（5）禁止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

107、初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育嗎？ 可以。

108、初中學(xué)生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續(xù)讀書嗎？ 可以

109、剛上初一年級(jí)的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續(xù)上學(xué)，其父母有權(quán)這樣做嗎？ 無權(quán)。根據(jù)《未保法》規(guī)定父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué).110、某鄉(xiāng)初中學(xué)生王某在他初二時(shí)，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？

不可以，是非法行為，《未保法》規(guī)定,父母不得迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。111、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績最差的三名學(xué)生除名，可以嗎？ 不可以。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年的學(xué)生教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。112、中華人民共和國教師法的適用范圍？

適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

113、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？ 不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。

114、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？ 可以，限制民事行為能力人實(shí)施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護(hù)人同意而實(shí)施的民事行為無效。115、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

116、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？ 應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

117、某中學(xué)因?yàn)閷W(xué)生李某未能按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？ 不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。

118、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？ 依法追究刑事責(zé)任。

119、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？

漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

120、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段？

國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。121、中華人民共和國教育法對國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？

（1）各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。

（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。

122、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；

（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

123、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？（1）按照章程自主管理；（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；

（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

（8）拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

124、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；

（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；（6）依法接受監(jiān)督。

125、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？

（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；

（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；

（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

126、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

127、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，采用什么方法處罰？

由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

116、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？ 應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

117、某中學(xué)因?yàn)閷W(xué)生李某未能按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？ 不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。

118、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？ 依法追究刑事責(zé)任。

119、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？

漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)

構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

120、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段？

國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。121、中華人民共和國教育法對國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？

（1）各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。

（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。122、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；

（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

123、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？（1）按照章程自主管理；（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；

（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

（8）拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

124、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；

（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；（6）依法接受監(jiān)督。

125、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？

（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；

（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；

（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

126、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

127、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，采用什么方法處罰？

由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

141、強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任教師當(dāng)著全班同學(xué)的面，對強(qiáng)強(qiáng)說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子啊!”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問明原因，找到學(xué)校。校長在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任，要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉，并教育全班同學(xué)要互相尊重，不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請談?wù)勀銓@件事 的看法？《中華人民共和國憲法》第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告侵害?！吨腥A人民共和國民法通則》第101條規(guī)定：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的榮譽(yù)。未成年人的心理發(fā)育還不健全，因此，要更加尊重他們的人格?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。在這件事中，強(qiáng)強(qiáng)班主任的行為已經(jīng)對強(qiáng)強(qiáng)的人格構(gòu)成了侵害，是一種違法行為。因?yàn)榍楣?jié)比較輕微，可以用賠禮道歉的方式彌補(bǔ)。如果情節(jié)惡劣，嚴(yán)重侮辱強(qiáng)強(qiáng)人格，還要負(fù)刑事責(zé)任或者民事責(zé)任

142、小學(xué)三年級(jí)有個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)。兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起，兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了，一個(gè)月只有300元生活費(fèi)，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)，你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)該怎么辦呢？《中華人民共和國婚姻法》第36條規(guī)定：父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，父母對子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第11條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。按照這些法律規(guī)定，盡管揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了，但揚(yáng)揚(yáng)和她爸爸之間的父女關(guān)系是改變不了的，揚(yáng)揚(yáng)的爸爸仍然有撫養(yǎng)揚(yáng)揚(yáng)的義務(wù)，必須負(fù)擔(dān)揚(yáng)揚(yáng)義務(wù)教育的費(fèi)用，并把揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)成人。揚(yáng)揚(yáng)的爸爸如果不給撫養(yǎng)費(fèi)，揚(yáng)揚(yáng)可以請媽媽代她去法院告爸爸，法律會(huì)幫助揚(yáng)揚(yáng)的。

143、李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生.李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時(shí)還惡語相報(bào)：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事?！闭垎枺涸摪咐惺欠裼羞`法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?參考答案：（1）有違法行為。（2）違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。”第三款規(guī)定“禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)?！睂αx務(wù)教育分別家庭和社會(huì)方面做了法律保障?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第九條規(guī)定: 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款規(guī)定:

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。（3）李某及個(gè)體戶。（4）未成年人保護(hù)法第四十九條規(guī)定:企業(yè)事業(yè)組織、個(gè)體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動(dòng)部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。144、“春蕾計(jì)劃”是哪年開始實(shí)施的？其主要目的是什以？為維護(hù)女童的受教育權(quán)益，提高中華民族的整體素質(zhì)，1994年，全國婦聯(lián)、中國兒童少年積金會(huì)聯(lián)合發(fā)起并組織實(shí)施的。它意在救助貧困地區(qū)失、輟學(xué)女童重返校園完成學(xué)業(yè)。定年限的義務(wù)教育

170、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；

（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來171、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？

（1）按照章程自主管理；（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；

（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

（8）拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。172、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；（6）依法接受監(jiān)督。173、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。174、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

（4）遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

175、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，采用什么方法處罰？（由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。）

第五篇：教育后備干部自薦書

自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

一、本人的自然情況，學(xué)習(xí)及主要工作經(jīng)歷。

我叫孫**，1980年生人，是個(gè)擦邊的80后。1995年考入吉林工業(yè)學(xué)校，就讀于中師計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用專業(yè)，1999年畢業(yè)分配到臨江市大湖小學(xué)任教。為了提升個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)文化素養(yǎng)，工作期間我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，2002年順利通過成人高考進(jìn)入吉林省教育學(xué)院（漢語言文學(xué)專業(yè)）函授學(xué)習(xí)。2005年獲得了漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。在學(xué)校工作期間，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。1999至2010年我一直任教信息技術(shù)學(xué)科，同時(shí)管理學(xué)校電教設(shè)備。2011年上學(xué)期任教小學(xué)六年級(jí)語文，2012年開始任教小學(xué)1、3、5年級(jí)英語課。2005年至今我不但任教一門學(xué)科的課程還兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)組織各種學(xué)生活動(dòng)。

二、本人的主要特長、優(yōu)點(diǎn)和不足

由于學(xué)校期間學(xué)習(xí)的就是計(jì)算機(jī)專業(yè)，所以在計(jì)算機(jī)方面我比較擅長。軟硬件方面都比較熟悉。本人擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員了有七個(gè)年頭了，具有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。同時(shí)我還愛好朗讀。我的不足主要

是對待學(xué)生缺乏足夠的耐心。

三、對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作的認(rèn)識(shí)及本人的發(fā)展意向。

“學(xué)高為師，身正為范”，學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)校管理者要獲得他人的信服，一個(gè)重要條件就是教學(xué)工作，業(yè)務(wù)素質(zhì)要精通，純熟，堪為人師?！胺止芤粋€(gè)年級(jí)，蹲點(diǎn)一個(gè)班，教好一門學(xué)科”，教學(xué)業(yè)績敢與教師比高低，領(lǐng)導(dǎo)干部在教學(xué)一線，有利于自身發(fā)展，也有利于為他人指路導(dǎo)航，深入課堂上好課，聽好課，有效實(shí)現(xiàn)教書育人宗旨，深入學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)、紀(jì)律、生活等實(shí)際問題，加強(qiáng)師生協(xié)作，從而制定出合理教育教學(xué)計(jì)劃。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有工作第一的意識(shí)，在自己的工作崗位上真抓實(shí)干，既對教師群有說服力，又有利于形成勤奮傷實(shí)的工作氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是以校長為核心，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分工合作，協(xié)同配合分管工作的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的是整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，所以團(tuán)隊(duì)精神很重要。學(xué)校就是一盤棋，每個(gè)棋子都有自己的使命，如果一顆棋子走錯(cuò)了，就可能導(dǎo)致全盤皆輸，所以領(lǐng)導(dǎo)干部不能各自為陣，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一支具有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、公信力的團(tuán)隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生強(qiáng)大的集體智慧，形成積極向上的發(fā)展勢頭。和諧的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校不斷發(fā)展的強(qiáng)有力的保障?？傊瑢W(xué)校管理與教育水平的提高，要靠領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工去努力奮斗，作為一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，要以先進(jìn)的理念，面向未來的眼光，實(shí)事求是的精神，以有利于促進(jìn)師生全面發(fā)展為目標(biāo)，為教師教書育人搭建平臺(tái)，為學(xué)生潛心學(xué)習(xí)、陶冶情操創(chuàng)造舒適的校園環(huán)境，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展獻(xiàn)

策獻(xiàn)力。

本人發(fā)展意向，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。