第一篇：云南省義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件及改造計劃摸底調(diào)查表管理系統(tǒng)操作流程

云南省義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件及改造

計劃摸底調(diào)查表管理系統(tǒng)操作流程

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校（縣屬學校）級操作

1、打開軟件→輔助功能→數(shù)據(jù)初始化；

2、輔助功能→使用級別定制→鄉(xiāng)鎮(zhèn)級使用；

3、數(shù)據(jù)接收→接收學校EXCEL基表→接收數(shù)據(jù)→找到文件路徑（忽略）；

4、接收完鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有學校數(shù)據(jù)后經(jīng)過數(shù)據(jù)校驗無紅牌→數(shù)據(jù)上報→上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)據(jù)→選擇保存路徑后點確定生成文件包（該文件包即報交教育局文件）。

二、學校操作

1、打開軟件→輔助功能→數(shù)據(jù)初始化；

2、輔助功能→使用級別定制→鄉(xiāng)鎮(zhèn)級使用；

3、數(shù)據(jù)接收→接收學校EXCEL基表→接收數(shù)據(jù)→找到文件路徑（忽略）；

4、數(shù)據(jù)編輯→基表編輯→修改完善數(shù)據(jù)后點左下角“保存”、“校驗”，直到無紅牌錯誤→點導出EXCEL表

（表格位于：軟件包/excel/XXXX學?；?/p>

表.xls）→報交中心校（紙質(zhì)加蓋公章一式二份）→完成任務(wù)。

第二篇：關(guān)于加強農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃教育技術(shù)裝備建設(shè)項目管理的通知

關(guān)于加強農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃

教育技術(shù)裝備建設(shè)項目管理的通知

各中學、中心學校，縣直屬學校：

從2010年開始，我縣實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃教育技術(shù)裝備建設(shè)項目（以下簡稱“薄改裝備項目”），取得了階段性成績，根據(jù)云教備（2012）3號和紅教發(fā)〔2012〕136號文件通知要求，為進一步做好項目工作，完成建設(shè)目標，現(xiàn)將加強“薄改裝備項目”管理工作的相關(guān)要求通知如下：

一、加強組織領(lǐng)導，強化項目管理

“薄改裝備項目”的實施是加快推進農(nóng)村義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一項重要工作，各項目校點要加強對項目工作的組織領(lǐng)導，成立薄改裝備項目領(lǐng)導小組和貨物接應(yīng)小組，妥善安排好貨物接收場地。各項目校點要明確組織管理和具體實施的科室，落實相關(guān)責任人員，建立有效的管理辦法和保障措施，做好項目的組織監(jiān)督檢查工作，確保項目的順利實施。

二、落實配套資金，做好裝備用房改造

各項目校點要安排一定的配套資金，用于實驗室、功能教室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保實驗室和各種功能室在項目設(shè)備到達之后能夠投入使用。對此，各項目校

點要高度重視并采取措施加快對實驗室、圖書室和各種功能室進行改造，按要求配足配齊各種內(nèi)部設(shè)施，保證儀器設(shè)備能夠進入各功能室并投入使用。

三、加強實驗圖書室管理

各項目校點要參照紅河州電教室編印的小學、初中教學設(shè)備配備與管理規(guī)范參考手冊，做好教學儀器設(shè)備、圖書和實驗室的管理工作，建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學規(guī)章制度，健全學校儀器設(shè)備的賬冊表卡，科學合理管理實驗儀器設(shè)備。各種儀器設(shè)備必須全部入柜，擺放合理有序，做到賬、物、卡三相符。儀器設(shè)備和圖書的保管必須采取防火、防潮、防塵、防盜、防腐蝕等措施。實驗室要保持整潔，妥善處理廢氣、廢液、廢品。嚴格執(zhí)行對危險品、易致毒藥品的管理和領(lǐng)用制度。從今年起，我省普通中小學校全面采用云南教育技術(shù)裝備管理信息系統(tǒng)，對實驗室、圖書室和功能室進行信息化管理。各項目校點要按通知要求做好相關(guān)系統(tǒng)安裝、數(shù)據(jù)采集和匯總上報工作，使實驗室、圖書室和功能室的管理實現(xiàn)科學化、信息化和規(guī)范化。

四、配齊人員，加強培訓研究

各項目校點要在“薄改裝備項目”實施期間，加強組織相關(guān)人員的培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學校要按照《云南省中小學教育技術(shù)裝備標準》，配足配齊教育技術(shù)

裝備管理人員和實驗教學人員，切實加強教育技術(shù)裝備的管理。教育技術(shù)裝備管理人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能，實驗教師應(yīng)提高實驗操作能力，熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能，不斷提高實驗教學理論和實際操作能力。學校要加強實驗教學研究，探索新的實驗教學模式，結(jié)合新課程改革精神和要求，積極開展探究性實驗，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。

五、做好裝備驗收安裝工作

各項目學校要及時認真地做好教育技術(shù)裝備驗收、分發(fā)、清點、安裝、上報等工作。有關(guān)人員要加強業(yè)務(wù)學習，了解教學儀器設(shè)備的標準、技術(shù)性能和參數(shù)要求，以認真負責的態(tài)度做好工作，把好質(zhì)量關(guān)。體育設(shè)施要按規(guī)定要求安裝，保證安裝質(zhì)量，不留任何安全隱患。

六、建立檢查長效機制，強化項目管理工作 學校薄改裝備項目領(lǐng)導小組要經(jīng)常對項目工作進行檢查督促，縣教育局定期不定期組織人員對項目實施情況進行檢查。

檢查范圍：全縣2010年至2013年實施項目的所有學校。

檢查內(nèi)容：

（一）2010年至2013年學校配套資金使用情況。

（二）學校實驗室、圖書室和其它功能室建設(shè)改造情況。

（三）項目裝備分發(fā)到各科室的陳列擺放情況和使用管理情況。

（四）教師演示實驗、學生分組實驗、圖書室開放的記錄登記。

（五）裝備管理干部、學校實驗室、圖書室和遠程多媒體教師的培訓情況。

（六）裝備管理網(wǎng)絡(luò)信息化的情況。

對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各項目學校要及時進行整改，做好準備，隨時迎接州教育局、省教育廳和省財政廳的檢查，對配套資金不落實，管理工作不到位，裝備效益發(fā)揮差，項目建設(shè)滯后的學校將給予通報，并責令校長作出檢查。