第一篇：(答案用)2010-2013年廣東高考文綜試題(政治科文化選擇題部分)

2010-2013年廣東高考文綜試題（政治科文化生活部分）

（2010年高考廣東卷）

31．孟浩然《與諸子登峴山》詩：?人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟。?該詩句可以體現(xiàn)

①文化是人類社會實踐的產物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【破譯思路】本題可用逆向排除法，排除其中最不能入選的一個題枝即可。通過審題可判斷出題枝②?文化是由文人創(chuàng)造的?本身有誤，而題枝①③④說法正確，因此正確答案為C。

32．當前，在大力弘揚中華文化過程中，廣東省重點打造?嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂?四大品牌。這表明

A．地域文化具有各自的特色B．地域文化都是在本地域獨立形成的C．地域文化之間沒有共性D．中華文化在性質上是全國地域文化的總和

【破譯思路】不管地域文化如何特殊依然有著文化的共性而中華文化在性質上并不是全國地域文化簡單的?總和?，因此CD有誤，題枝B表達的是地域文化的形成與題干無關也不選。因此，正確答案為A。

（2011年高考廣東卷）

30.在?文化創(chuàng)新的源泉和動力?主題探討會中，某同學以?深圳30年的奮斗歷程創(chuàng)造出‘開拓創(chuàng)新、誠實守法、務實高效、團結奉獻’的‘深圳精神’，將激勵深圳人再創(chuàng)輝煌?的事例來說明主題。以下判斷正確的是

①事例中體現(xiàn)在社會實踐中創(chuàng)造特有文化的部分，切合主題

②事例中反映文化創(chuàng)新推動社會實踐發(fā)展的部分，切合主題

③事例中反映社會實踐為文化創(chuàng)新提供資源和條件的部分，切合主題

④事例沒有體現(xiàn)社會實踐的變化推動文化創(chuàng)新，不切合主題

A.①②B.①③C.②④D.③④

（選B，從?深圳30年的奮斗歷程創(chuàng)造出‘開拓創(chuàng)新、誠實守法、務實高效、團結奉獻’的‘深圳精神’?是已經發(fā)生的事，它?反映社會實踐為文化創(chuàng)新提供資源和條件的部分?，注意主題是?文化創(chuàng)新的源泉和動力?，而?深圳精將激勵深圳人再創(chuàng)輝煌?是說明?文化創(chuàng)新將推動社會實踐發(fā)展?，但這一點并不切合主題，故只能選B而不能選A。此題關鍵是要扣住?實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力?，是強調實踐對于文化創(chuàng)新的重要性。）

31.?一個國家、一個民族或是一個地區(qū)的經濟強弱是動態(tài)的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國。?這段話的合理內涵有

①中華文化源遠流長②文化有頑強的生命力

③傳統(tǒng)文化不因時而變④文化與經濟相互促進

A.①②B.①③C.②④D.③④

（選A。?傳統(tǒng)文化不因時而變?明顯錯誤，故排除BD；?文化與經濟相互促進?題目中沒有涉及，故排除CD。?擁有五千年歷史的中國?反映了中華文化的源遠流長，?民族的文化卻是自己國家永遠的一張王牌?反映了文化頑強的生命力，故選A。）

（2012年高考廣東卷）

30．雷鋒精神激勵了幾代中國人，并傳播到世界多個國家，被稱贊為?全人類共同的精神財富?。這體現(xiàn)了文化

①既是民族的，也是世界的②源于實踐，引導實踐的發(fā)展

③能對社會發(fā)展產生深刻影響④對人的影響來自特定文化環(huán)境

A．①④B．①③C．②④D．③④

31．廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產，致力于挖掘當地獨特的中醫(yī)藥文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。該縣的這一做法是基于

①文化獨特性是區(qū)域文化發(fā)展的基礎②經濟與文化的發(fā)展是同步的③文化在繼承的基礎上發(fā)展④文化對經濟具有反作用

A．①③B．①③C．②③D．③④

（2013年高考廣東卷）

31.2013年3月，廣東某市的讀書月活動提出，文化強市從閱讀開始。在建設文化強市的過程中，讀書的意義不可代替。強調讀書的文化意義，是因為

①文化在人民大眾的生活中占據主導地位

②先進文化是文化和社會發(fā)展的根本動力

③文化為社會發(fā)展提供精神動力和智力支持

④文化影響人的實踐、認識活動和思維方式

A．①②B．①④C．②③D．③④

【參考答案】D

【難易程度】一般 【命題背景】地方材料讀書月活動 【切 入 點】文化意義

【解題思路】抓住材料中的關鍵信息點?強調讀書的文化意義?結合教材分析應該是考查文化的作用只有③④的觀點正確所以選D。①錯在主導地位經濟為主②錯在根本動力社會基本矛盾才是根本動力。

32.2013年1月，教育部發(fā)布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。甲認為，這樣可以化解漢字書寫危機，乙認為，在鍵盤時代學書法是浪費時間。據此，以下說法正確的是

①甲的合理之處在于認識到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源

②乙的不足之處在于漠視了新媒體時代書法的文化價值

③書法提高人們的思想道德修養(yǎng)，形成完美人格

④書法教育傳遞傳統(tǒng)文化的精神，培養(yǎng)審美能力

A．①③B．①④C．②③D．②④

【參考答案】D

【難易程度】一般【命題背景】書法教育

【切 入 點】對觀點進行辯證的分析找出正確觀點。

解題思路抓住材料中的關鍵信息點?將書法教育納入中小學教學體系?說明書法教育的重要性。結合此分析甲的觀點有合理性但①表述錯誤文化發(fā)展的根源是實踐不是傳統(tǒng)文化。乙的說法認為浪費時間對此不足②分析正確要選。③的觀點錯誤太絕對。④觀點正確要選。因此選D。

2010-2013年廣東高考文綜試題（政治科文化生活非選擇題部分）

（2010年高考廣東卷）

37．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟泳等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來，網上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時代內涵。

（1）結合材料一，運用《文化生活》的有關知識，分析文化創(chuàng)新的途徑。（10分）

【破譯思路】本題問題指向非常明確，考查《文化生活》中文化創(chuàng)新的途徑。解答本題應有如下思路。對本題的第一個問題首先應明確文化創(chuàng)新的途徑是什么？文化創(chuàng)新的途徑有根本途徑和基本途徑之分，根本途徑是社會實踐，基本途徑有兩條：一是繼承傳統(tǒng)，推陳出新；二是面向世界，博采眾長。其次，進行文化創(chuàng)新還必須堅持正確方向，反對錯誤傾向。答題時根據這些內容并結合題目材料來組織答案就可以了。

【答案要點】（1）①立足社會實踐。社會實踐是清明文化創(chuàng)新的根本途徑。②繼承傳統(tǒng)，推陳出新。發(fā)揚傳統(tǒng)清明文化中健康有益的內容，去除封建落后的成分，采用節(jié)約環(huán)保的綠色過節(jié)方式，注人體現(xiàn)時代要求的新內容。③博采眾長，以我為主。既吸取外來有益文化，又保持我國清明文化的民族特色。④堅持正確方向?？朔?守舊主義?、和?封閉主義?、?民族虛無主義?和?歷史虛無主義?等錯誤傾向。

（2011年高考廣東卷）

37．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：近年來，在發(fā)展文化產業(yè)的過程中，一些地方出現(xiàn)了?名人故里?之爭，甚至有炒作負面歷史人物、制造假文物等現(xiàn)象。針對這些假文化之名，爭經濟利益之實的行為，文化部、國家文物局聯(lián)合發(fā)文叫停。

（1）結合材料一，運用《文化生活》的知識，分析行政主管部門發(fā)文?叫停?的原因。（9分）

答案：

（１）不恰當的開發(fā)、利用會損害傳統(tǒng)文化內在的功能和價值；（２分）有違?取其精華，去其糟粕?的正確態(tài)度，不利于傳統(tǒng)文化的保護、繼承和發(fā)展；（２分）扭曲傳統(tǒng)文化的內涵，不利于文化創(chuàng)新；（2分）不利于傳統(tǒng)文化內蘊的中華文化精神和感召力的發(fā)揚；（1分）有違社會主義核心價值觀，不利于發(fā)展先進文化。（2分）

評分說明：第（１）問，若考生只答?不利于文化保護?或?不利于文化發(fā)展?，只給１分；其它答案若持有異議之有據，言之有理，分析得當，也可酌情給分，但該問最高不超過９分。

（2012年高考廣東卷）

37．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料二：當前，我國文化?走出去?的行動不斷加強，但還存在較多問題。如某些國產電影因缺乏想象力、制作工藝粗糙、營銷手段落后等，在國際電影界備受冷落。但文化?走出去?也不乏成功的例子，如中國交響樂團在德國演奏了改編創(chuàng)作的交響京劇《貴妃醉酒》，以德國人喜愛的形式充分展現(xiàn)了中國京劇的魅力。因此，文化要?走出去?，更應?走進去?。

（2）結合材料二，運用文化交流與文化創(chuàng)新的相關知識，談談對中國文化要?走出去?，更應?走進去?的認識。（11分）

答案：（2）

①文化?走出去?能增強中國文化的國際影響力，提高文化軟實力，提升綜合國力。（3分）

②文化?走進去?是文化?走出去?的深化，只有被其他文化了解和接受，才能真正實現(xiàn)文化?走出去?。（2分）

③要推動創(chuàng)新人才隊伍建設，增強文化創(chuàng)新意識，提高文化創(chuàng)作能力，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時代精神結合起來，提升文化產品的思想性、藝術性。（3分）

④通過不同文化間的交流、借鑒與融合，創(chuàng)造出能為其他文化能接納、欣賞的文化產品。（3分）

（2013年高考廣東卷）

37.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料三：根據國際經驗，人均GDP超過5000美元時，文化消費在總消費支出中的比重會急劇增加。2012年，廣東人均GDP約為8570美元，但城鎮(zhèn)居民消費支出中，教育文化娛樂服務僅占13%，而農村居民消費支出中，這一比例更低至6.26%，居民文化消費潛力未能充分釋放。

（3）結合材料三，運用《文化生活》中的有關知識，就政府如何拉動居民文化消費提出合理意見。（10分）

【參考答案】 ①文化與經濟相交融經濟和政治決定文化。要大力發(fā)展經濟從而拉動文化消費。②繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化面向世界文化推動文化創(chuàng)新發(fā)展人民大眾喜聞樂見的多樣文化提高對居民文化消費的吸引力。③教育在傳承人類文化中具有重要功能。要通過教育培養(yǎng)居民樹立正確的文化消費習慣。④政府要加強文化市場的管理和正確引導為居民文化消費創(chuàng)造良好的環(huán)境。⑤政府要加強思想道德建設逐步提高居民的思想道德修養(yǎng)推動居民文化消費結構的不斷升級。

【難易程度】較難

【命題背景】文化消費不足

【切 入點】政府拉動文化消費的措施

【解題思路】這一問材料給出的信息較有限GDP與文化消費關系廣東城鄉(xiāng)文化消費支出不同。而設問中要求調用文化生活的相關知識知識范圍又比較大涉及多個單元和課的知識要求學生對材料的把握準確和對教材知識嫻熟從中歸納出答案來。廣東人均GDP達到8570美元為什么消費支出不高呢可以從三個方面來進行考慮消費的主體――居民、消費的對象――文化產品、消費的環(huán)境聯(lián)系教材來組織答案。另外此題具有一定的開放性拉動文化消費的合理建議言之有理都可適當得分。

第二篇：(學生用)2010-2013年廣東高考文綜試題(政治科文化選擇題部分)

2010-2013年廣東高考文綜試題（政治科文化生活部分）

（2010年高考廣東卷）

31．孟浩然《與諸子登峴山》詩：?人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟。?該詩句可以體現(xiàn)

①文化是人類社會實踐的產物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

32．當前，在大力弘揚中華文化過程中，廣東省重點打造?嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂?四大品牌。這表明

A．地域文化具有各自的特色B．地域文化都是在本地域獨立形成的C．地域文化之間沒有共性D．中華文化在性質上是全國地域文化的總和

（2011年高考廣東卷）

30.在?文化創(chuàng)新的源泉和動力?主題探討會中，某同學以?深圳30年的奮斗歷程創(chuàng)造出‘開拓創(chuàng)新、誠實守法、務實高效、團結奉獻’的‘深圳精神’，將激勵深圳人再創(chuàng)輝煌?的事例來說明主題。以下判斷正確的是

①事例中體現(xiàn)在社會實踐中創(chuàng)造特有文化的部分，切合主題

②事例中反映文化創(chuàng)新推動社會實踐發(fā)展的部分，切合主題

③事例中反映社會實踐為文化創(chuàng)新提供資源和條件的部分，切合主題

④事例沒有體現(xiàn)社會實踐的變化推動文化創(chuàng)新，不切合主題

A.①②B.①③C.②④D.③④

31.?一個國家、一個民族或是一個地區(qū)的經濟強弱是動態(tài)的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國。?這段話的合理內涵有

①中華文化源遠流長②文化有頑強的生命力

③傳統(tǒng)文化不因時而變④文化與經濟相互促進

A.①②B.①③C.②④D.③④

（2012年高考廣東卷）

30．雷鋒精神激勵了幾代中國人，并傳播到世界多個國家，被稱贊為?全人類共同的精神財富?。這體現(xiàn)了文化

①既是民族的，也是世界的②源于實踐，引導實踐的發(fā)展

③能對社會發(fā)展產生深刻影響④對人的影響來自特定文化環(huán)境

A．①④B．①③C．②④D．③④

31．廣東某縣依托葛洪等歷史名人的文化遺產，致力于挖掘當地獨特的中醫(yī)藥文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。該縣的這一做法是基于

①文化獨特性是區(qū)域文化發(fā)展的基礎②經濟與文化的發(fā)展是同步的③文化在繼承的基礎上發(fā)展④文化對經濟具有反作用

A．①③B．①③C．②③D．③④

（2013年高考廣東卷）

31.2013年3月，廣東某市的讀書月活動提出，文化強市從閱讀開始。在建設文化強市的過程中，讀書的意義不可代替。強調讀書的文化意義，是因為

①文化在人民大眾的生活中占據主導地位②先進文化是文化和社會發(fā)展的根本動力

③文化為社會發(fā)展提供精神動力和智力支持④文化影響人的實踐、認識活動和思維方式

A．①②B．①④C．②③D．③④

32.2013年1月，教育部發(fā)布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學教學體系。甲認為，這樣可以化解漢字書寫危機，乙認為，在鍵盤時代學書法是浪費時間。據此，以下說法正確的是

①甲的合理之處在于認識到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源

②乙的不足之處在于漠視了新媒體時代書法的文化價值

③書法提高人們的思想道德修養(yǎng)，形成完美人格

④書法教育傳遞傳統(tǒng)文化的精神，培養(yǎng)審美能力

A．①③B．①④C．②③D．②④

2010-2013年廣東高考文綜試題（政治科文化生活非選擇題部分）

（2010年高考廣東卷）

37．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟泳等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來，網上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時代內涵。

（1）結合材料一，運用《文化生活》的有關知識，分析文化創(chuàng)新的途徑。（10分）

（2011年高考廣東卷）

37．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：近年來，在發(fā)展文化產業(yè)的過程中，一些地方出現(xiàn)了?名人故里?之爭，甚至有炒作負面歷史人物、制造假文物等現(xiàn)象。針對這些假文化之名，爭經濟利益之實的行為，文化部、國家文物局聯(lián)合發(fā)文叫停。

（1）結合材料一，運用《文化生活》的知識，分析行政主管部門發(fā)文?叫停?的原因。（9分）

（2012年高考廣東卷）

37．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料二：當前，我國文化?走出去?的行動不斷加強，但還存在較多問題。如某些國產電影因缺乏想象力、制作工藝粗糙、營銷手段落后等，在國際電影界備受冷落。但文化?走出去?也不乏成功的例子，如中國交響樂團在德國演奏了改編創(chuàng)作的交響京劇《貴妃醉酒》，以德國人喜愛的形式充分展現(xiàn)了中國京劇的魅力。因此，文化要?走出去?，更應?走進去?。

（2）結合材料二，運用文化交流與文化創(chuàng)新的相關知識，談談對中國文化要?走出去?，更應?走進去?的認識。（11分）

（2013年高考廣東卷）

37.閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料三：根據國際經驗，人均GDP超過5000美元時，文化消費在總消費支出中的比重會急劇增加。2012年，廣東人均GDP約為8570美元，但城鎮(zhèn)居民消費支出中，教育文化娛樂服務僅占13%，而農村居民消費支出中，這一比例更低至6.26%，居民文化消費潛力未能充分釋放。

（3）結合材料三，運用《文化生活》中的有關知識，就政府如何拉動居民文化消費提出合理意見。（10分）

第三篇：2014廣東高考文綜答案(地理部分)完整版

一、【答案】選擇題部分

1.D.鄭州和洛陽

2.B.鄭州和洛陽

3.D．攔截風沙流中的懸浮顆粒物并形成沉降

4.C．在各海拔段中，海拔1550~1700m的區(qū)域聚落數量最多

5.A．黃土高原

6.C．增加春運長途客運量

7.D．壩址下游汛期洪峰流量增大

8.D．1/9

9.B．東北地區(qū)

10.A．公路

11.B．冰川融水增加導致沿岸暖流減弱

二、問答部分【答案】

40.（1）冬季溫暖多雨，夏季炎熱干燥

（2）冬季，黑海西北部受西風帶的影響，且西風勢力較強；風力使黑海西部形成波濤。

（3）黑海周圍降水多，蒸發(fā)量少；黑海周圍徑流注入，達到稀釋作用；表層海水受降 水和徑流的影響大；海水中鹽類物質下沉，使深層海水鹽度大；黑海和地中海之間存在密度流，鹽度大的地中海海水從海峽下層流入黑海，使深層海水鹽度大。

（4）伊斯坦布爾地跨亞歐兩州，地理位置優(yōu)越；伊斯坦布爾是歷史文化名城，旅游資 源豐富，觀光旅游人口多；土耳其最大城市，人口眾多，經濟發(fā)達，市場廣闊；海港城市，水陸交通便利；重要的金融和工商業(yè)中心，人口流動量大。

41.（1）大氣降水冬季

（2）梯級開發(fā)降水豐富，河流流量豐富；落差大，水流速度快，水能資源豐富。

（3）勞動資源木材加工業(yè)

（4）珠江流域降水豐富，河流徑流量豐富，支流流域地勢起伏大，水流速度快；珠江 入?？谔幍貏莸推?；珠江干流河道短，所以大大支流八口入海。

（5）梧州位于珠江干流西江沿岸；大型造紙廠排放污水量大；梧州市治污能力差；梧 州周圍水域自凈能力差，大型造紙廠的遷入會使西江污染，甚至危及珠江三角洲。

第四篇：2014年高考文綜(廣東卷)政治主觀試題及答案

2014年高考文綜（廣東卷）政治主觀試題及答案

二、非選擇題：

36．（28分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：某市自實施車牌拍賣政策以來，就一直未向社會公開收支信息。2013年7月，市民聯(lián)名向政府提出信息公開請求。年底，相關部門公布了2011-2012年車牌拍賣的大類收支情況，但沒有列出明細，市民不滿意。

材料二：由于文化傳統(tǒng)、社會環(huán)境等各種因素的制約，公民行使權利的意愿和積極性受得了一定影響。另一方面，公民不當行使權利的案例卻時有發(fā)生，例如，劉某就政府工作人員陳某的疑似腐敗行為進行了實名舉報，紀檢部門經查證舉報不屬實并反饋了處理結果，但劉某繼續(xù)利用網絡散布陳某腐敗的謠言，被公安機關依法拘留。

（1）結合上述材料，運用《政治生活》有關公民權利和政務公開的知識，分別分析“市民不滿意”“劉某被拘”的原因。（12分）

解析：本題按道理說并不難，為什么學生不好下手呢？原因很簡單就是平時在學習時只知道背課本，不能用觀點很好地說明問題，特別是針對性強的問題，不能條理闡釋和說明。特別是第一問中的市民不滿意用課本上什么觀點，學生一時找不到。如果從事件本身進行分析，就能找到突破口：材料是說公民要求政府政務公開，政府不公開或公開不到位引起市民不滿。我們可以分析市民要求公開的依據是什么，政府為什么必須公開的依據又是什么，然后再分析政府做到位了沒有，答案自然就出來了。本題是考查公民的監(jiān)督權相關知識。第二個材料則是強調公民在行使權利時要遵循的原則。先要列出要堅持什么原則，這個原則的要求是什么，公民做到了沒有，最后就得出了結論。其實在做這類題時就是把過程細化找出每種行為的具體理論依據然后再結合材料就行了。

官方參考答案：（1）A．“市民不滿意的原因：對政府工作進行依法監(jiān)督是公民的政治權利（或依法對政府權力進行制約與監(jiān)督是公民政治權利，或公民對政府工作有知情權和監(jiān)督權）。（2分）相關部門的政務公開不透明、不具體，不利于公民知情權和監(jiān)督權的實現(xiàn)（或政府部門公開不透明或不具體，不便于公民監(jiān)督政府的工作，維護自己的合法權益）。（3分）

B．“劉某被拘”的原因：公民的權利和義務是統(tǒng)一的。（2分）公民在行使監(jiān)督權時，要遵守國家憲法和法律，采取合法方式，堅持實事求是，不侵害他人權益。（2分）劉某在行使監(jiān)督權時，散布謠言，侵犯了陳某的權益。（3分）

（2）結合材料二，從物質與意識辯證關系原理出發(fā)，指出公民正確行使權利必須堅持的方法論原則；（4分）并進一步闡述貫徹這一原則的具體要求。（12分）

解析：本題考查一切從實際出發(fā)的依據及如何堅持一切從實際出發(fā)。相對比較簡單。特別強調的是在堅持如何做到一切從實際出發(fā)時要緊扣材料。第一點市民要從實際出發(fā)，真正了解事實真象，不能憑空捏造。第二點是要發(fā)揮主觀能動性，積極尋找解決問題的辦法和法律依據，用正確的理論和觀點指導自己的實踐。第三是把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能性結合起來，即要遵守客觀規(guī)律又要正確發(fā)揮主觀能動性。反對不顧

客觀規(guī)律隨意發(fā)揮主觀能動性，又要反對放棄努力，無所作為的思想。

官方參考答案：（2）方法論原則：一切從實際出發(fā)，實事求是。（4分）

具體要求：①要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，求真務實，用科學理論指導實踐（2分）；積極探求民主法制建設規(guī)律，用正確的公民權利觀指導監(jiān)督權的行使（2分）。②要求我們把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來，把工作熱情和科學態(tài)度結合起來（2分）；公民應積極并合理合法地行使監(jiān)督權（2分）。③要反對唯意志主義傾向，切忌憑空猜測，盲目妄動（2分）；又要反對片面強調客觀條件的制約，導致消極無為，放棄權利（2分）。

37.（24分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：在粵港澳經濟結合作中，廣東具有勞動力充足、土地資源豐富及制造業(yè)發(fā)達等有利條件，二港澳在自由市場經濟體制、資金、國際市場等方面能夠發(fā)揮更積極的作用。

材料二：改革開發(fā)30多年來，粵港澳合作從前店后廠式的產業(yè)分工，到CEPA（內地與香港、澳門建立更緊密經貿關系的安排）系列協(xié)議的簽署和貫徹執(zhí)行，再到廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴三個新區(qū)的破繭而出，一步步從漸進協(xié)作走向多邊融合。近期，三地創(chuàng)新合作機制，推動申報設立“粵港澳自貿區(qū)”。

材料三：粵港澳地相近、人相親、語相通，共同秉承中華文化。但是，由于歷史與現(xiàn)實的原因，三地文化業(yè)存在著較明顯的差異。當前，三地交往更加深入密切，加強文化合作意義重大。

（1）根據材料一，概括粵港澳三地開展經濟合作的理由。（4分）

解析：本題主要考查解讀和提取信息的能力。材料明顯有各自的優(yōu)勢，只要把其整理后條理地寫出來就行了。

官方參考答案：（1）粵港澳三地開展經濟合作的理由：優(yōu)勢互補。（4分）

反思：從參考答案看要把具體的優(yōu)勢的理論依據寫出來，如果只把材料再羅列一遍說明沒有真正提練出觀點。

（2）結合材料一、二，運用《經濟生活》中科學發(fā)展觀和對外經濟的相關知識，闡述推進粵港澳合作對廣東經濟發(fā)展的意義。（10分）

解析：本題考查如何發(fā)展經濟，這個問題要借用我國建設全面小康的要求：圍繞主題，抓住主線的相關知識與材料結合進行有針對性地說明就行了。因為這是指導全國進行經濟建設的總體要求。意義類題目一般是在做法前加上有利于就行了。

官方參考答案：（2）意義：有利于廣東充分利用境內外兩個市場，合理配置資源，提高廣東在全球經濟中的競爭力。（3分）有利于廣東加快形成新的發(fā)展方式，推進經濟結構的戰(zhàn)略性調整。（3分）有利于推動廣東的開放朝著拓展深度和提高效益的方向發(fā)展。（2分）有利于廣東積極應對經濟全球化及國際經濟危機的挑戰(zhàn)。（2分）

反思：我認為港澳本來就是中國的領土，是在國內，但參考答案把它當作國外市場來對待進行分析說明問題，這樣是不妥當的.是不是這樣理解把港澳當作連接世界的橋梁這樣更好些。特別讓人感受最深的是要

緊扣材料，答案的準確度會更高些。

（3）結合材料三，運用《文化生活》中文化交流和中華文化的相關知識，談談在文化合作上應該持有的合理態(tài)度。（10分）

解析：這個題與中華文化的包容性知識相關。用這方面的觀點結合材料應該是答案要點。

官方參考答案：（3）堅持文化平等原則，相互尊重和包容文化上的差異和個性。（3分）積極文化交流的途徑，促進文化的相互借鑒、創(chuàng)新和融合。（3分）繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，共同弘揚中華文化。（3分）樹立文化自信，對自身文化生命力有堅定的信念。（1分）

反思：在這兩點繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，共同弘揚中華文化。（3分）樹立文化自信，對自身文化生命力有堅定的信念。（1分）沒有考慮周到。雖然有差異，但我們是同根，相信最后在弘揚中華文化方面有很好的前景。這需要學生要有一定分析判斷能力，有一定的發(fā)揮而不只死扣課本觀點，在教學中希望能為學生的做答留有想象的空間。

第五篇：高考文綜選擇題

高考文綜選擇題突破

在崛起的長江沿岸城市帶中，人們稱“長江是條龍，龍頭是上海，龍身是武漢，龍尾是重慶”，圖1中的下圖為上圖中B城局部放大圖。據此回答1--2題。

圖1 1．不屬于該長江沿岸城市帶中城市形成和發(fā)展的優(yōu)越區(qū)位條件的是（）

A．礦產資源豐富 B．交通便利 C．水源充足 D．氣候適宜

2．圖中B城市是湖南省最大的石油化學工業(yè)中心，下列有關該地石化工業(yè)區(qū)位因素的說法正確的是

（）

①有豐富的石油資源

②有較大的消費市場

③有先進的科技文化知識

④有豐富的水資源

⑤有便捷的交通運輸

⑥有廉價的土地

A．②③④ B．①②③ C．②④⑤ D．①⑤⑥ 3．長江沿岸某城市因夏長酷熱多伏旱而得名“火爐”，因城市依山建筑而得名“山城”，而冬春時節(jié)云輕霧重又名“霧都”。請依據這些地理特點判斷該城市是圖中的（）

A．A B．B C．C D．D 圖2中甲乙為兩個島嶼，讀圖回答4--6題。

圖2 4．甲乙兩個島嶼的共同點是

（）

A．都處于板塊的消亡邊界

B．種植天然橡膠、咖啡、可可

C．都是熱帶季風氣候

D．河流短促 5．甲島森林樹種比乙島豐富的主要原因是

（）

①地跨熱量帶較多

②人工引進品種較多

③東西降水差異大

④海拔高度更高

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6．乙島下列地理要素的空間分布規(guī)律有明顯相關性的一組是

①降水的空間變化

②海陸位置

③交通線走向

④太陽輻射的空間變化

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

圖3為美國示意圖，讀圖回答7--8題。

（）

圖3 7．有關圖中箭頭的地理涵義敘述正確的是

（）

A．該箭頭表示農畜產品的調運

B．該箭頭表示花卉水果的流向

C．該箭頭表示礦產資源的運輸

D．該箭頭可以表示人口的流動 8．20世紀中期以后，與引發(fā)該地理現(xiàn)象相關性最小的因素是

（）

A．戰(zhàn)爭因素

B．工業(yè)發(fā)展

C．環(huán)境質量

D．開發(fā)資源 2009年6月17日是第15個“世界防治荒漠化和干旱日”，主題是“保護土地和水就是保障我們共同的未來”。而中國現(xiàn)有荒漠化土地267.4平方千米，其中：風蝕荒漠化187.3萬平方千米；土壤鹽漬化17.3萬平方千米；凍融荒漠化36.3萬平方千米?；哪恋刂饕植荚谟覉D所示的9個省區(qū)。結合圖4回答9--11題。9．有關我國荒漠化的現(xiàn)狀，正確的是

（）

A．山西省的荒漠化以風蝕荒漠化為主

B．人類活動對于荒漠化的發(fā)展起決定性因素

C．荒漠化土地主要分布的9個?。▍^(qū)）年降

水量都在400mm以下

D．長江以南的?。ㄊ小^(qū)）幾乎沒有荒漠化現(xiàn)象 10．土壤鹽漬荒漠化土地主要分布在（）

A．甘肅、河北

B．新疆、內蒙古

C．陜西、山西

D．青海、西藏

11．為監(jiān)測并分析荒漠化面積的發(fā)展變化趨勢以期制定

應對措施，采用的現(xiàn)代化技術是

（）

①全球定位系統(tǒng) ②遙感技術

③地理信息系統(tǒng)

④雷達系統(tǒng)

A．①②

B．②③ C．①③

D．③④

12．辭舊迎新之際，許多網友在網上留言祝福自己祝福祖國，作為炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳矶\，祝福我們的國家越來越好。這說明

（）

A．在我國，國家利益和公民個人利益沒有區(qū)別

B．我國公民與國家的關系是和諧、統(tǒng)一的新型關系

C．公民必須負責任地行使言論自由權

D．我國公民權利意識和責任意識逐步增強

13．2009年3月1日16時13分，嫦娥一號衛(wèi)星在控制下成功撞擊月球。為我國月球探測的一期工程,劃上了圓滿句號。作為姊妹星的嫦娥二號衛(wèi)星將于2010年前后發(fā)射?？茖W家要對嫦娥二號進行技術上的重大突破，體現(xiàn)出

（）

A．實踐是認識發(fā)展的動力

B．實踐是認識的來源

C．實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準 D．實踐是認識的目的

14．電影《2012》中的中國元素成為觀眾熱議的焦點。片中保存地球物種和負責人類延續(xù)的數個諾亞方舟就是在中國制造完成。對片中的中國元素，有的觀眾很受用，認為這是好萊塢在討好中國市場；也有觀眾認為這句臺詞其實是對“中國制造”的暗諷。從哲學上看，人們對影片的不同看法（）

A．源于人腦的意識具有能動性

B．具有能動的反作用

C．由于主觀條件的限制，人們對客觀對象的真理性認識可以有多種

D．是人腦對客觀事物的反映

手機越來越成為大家生活必備品之一。回答15--16題。

15．目前，我國的城市青少年所用手機功能越來越完善。在手機上可以上網玩《魔獸世界》《夢幻西游》《網絡偷菜》等游戲?？梢恍┣嗌倌甑氖澜缬^、人生觀還不夠成熟，一些意志薄弱、自控能力差的青少年把虛擬想象的世界當作真實的世界，陷于其中不能自拔，嚴重影響了身心健康和學業(yè)的發(fā)展。這說明

（）

①思維和存在的關系問題對人的思想和行動有重大影響

②把虛擬世界當作客觀世界是機械唯物主義觀點

③人們難以認識客觀存在的世界

④必須幫助青少年樹立科學的世界觀 A．①②

B．①④

C．②③ D．④

16．手機上網讓孩子們接觸到了多元的文化，有利于他們形成開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識。他們通過閱讀網上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，從而懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系。另一方面手機上網也使一些青少年沉溺于其中。對上述材料的分析正確的是（）

①手機的利弊作為不同質的事物可以依青少年個體的差異而發(fā)生相互轉化

②矛盾是普遍存在的需要我們一分為二的看待手機上網的主次矛盾

③矛盾主次方面在一定條件下發(fā)生相互轉化

④加強青少年意志品質建設和正確價值觀的培養(yǎng)，順應網絡利弊的轉化 A．①④

B．③

C．②③

D．③④

2009年12月10日是“12345”哈爾濱市長公開電話開通運行一周年?；卮?7--18題。17．記者從相關部門獲悉，市長公開電話運行一年來，累計接聽市民來電600118件，接聽率達到81.2％，辦結率達到92.7％，已成為連接政府和廣大市民的重要紐帶。“12345” 已成為連接政府和廣大市民的重要紐帶。從哲學角度說明了

（）

A．政府與人民之間的聯(lián)系是政府創(chuàng)造的B．人們可以根據事物固有的聯(lián)系，建立的新的具體聯(lián)系呈現(xiàn)著“人化”的特點

C．政府堅持對人民負責的原則

D．社會提供的客觀條件是市民實現(xiàn)人生價值的前提條件

18．從政治生活角度看，公民可以通過市長熱線反映的問題有（）

① 面對金融危機，畢業(yè)生小李始終沒有找到工作

②某一知名品牌存在摻雜使假

③果戈理大街交通經常擁堵

④某企業(yè)向松花江排放大量的污水

A．②③④

B．①② C．②③

D．③④

19．千里冰封、萬里雪飄。在銀裝素裹的松花江北岸，有一極好的旅游去處------哈爾濱冰雪大世界。立足于對哈爾濱冰雪旅游產業(yè)的實際、發(fā)展特點及經營模式的分析，哈爾濱市精心謀劃，科學布局使冰雪大世界的競爭力全面提升。從辯證法角度看，冰雪大世界的發(fā)展得益于

（）

①一切從實際出發(fā)

②矛盾具有普遍性，要求我們全面的看問題

③矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析

④用對立統(tǒng)一的觀點看問題

A．①②④

B．①②③

C．③

D．②③④ 20．縱身一躍/躍上了人生的高峰/無畏的背影/留下歲月的感動/就在親人的注目里/你印證了軍人的忠誠/風雨后，你是那道最美的虹/夜空里，你是那顆最亮的星——這是在描述邰忠利，一位出生在內蒙古草原的邊防軍人，為救不慎落水的群眾，獻出了自己年輕的生命。邰忠利之所以給我們留下歲月的感動，是因為

（）

①人生的真正價值在于對社會的貢獻

②他立足于人民群眾的利益

③人生價值的實現(xiàn)，必須為社會做出巨大的精神貢獻

④社會意識對社會存在具有能動的反作用

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

21．假定當A商品的互補品價格上升10%時，A商品需求變動量為20單位；當A商品的替代品價格下降10%時，A商品需求變動量為30單位。如果其他條件不變，當A商品的互補品價格上升10%、替代品價格下降10%同時出現(xiàn)時，那么，A商品的需求數量（）

A．增加50單位

B．減少50單位

C．增加10單位

D．減少10單位 22．2009年12月在北京召開的中央經濟工作會議提出：“保增長、調結構、促改革、惠民生”來促進明年經濟社會的發(fā)展。“調結構”促發(fā)展的哲學依據是

①整體與部分在事物發(fā)展過程中的地位各不相同

②系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向使整體的功能得到更大程度的發(fā)揮

③事物的數量不變，結構次序發(fā)生變化會引起質變

④事物的量變一定會引起質變

A．②④

B．①③

C．③④

D．②③ 23．“‘80后、90后”是有個性、有想法的一代，可以為國爭光，勇奪奧運冠軍；可以在抗震救災、奧運、國慶盛典、世博會中身體力行，展現(xiàn)志愿者風采；也可以結梯救人，英勇獻身?！弊鳛?0后的中學生為了實現(xiàn)自身的價值應該

（）

①做出符合時代的價值判斷與價值選擇

②應該在個人利益、集體利益和社會利益中做出正確的選擇

③不斷地砥礪自我，提高個人的素質

④在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)自身的價值

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

24．《秦瑯邪臺刻石》中說：“器械一量，書同文字?！鼻氐倪@一文化政策說明正確的是（）

①有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展

②促進了以漢文化為主體的文化共同體的形成③是專制主義中央集權制度的產物

④是秦朝文化專制政策的反映

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

（

25．唐朝元稹《織女詞》：“東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得?！痹斐蛇@種傳習的原因是（）

①官方以法令來保護手工業(yè)技術世代傳習

②手工業(yè)市場狹小

③手工業(yè)者為了防止技術競爭而采取的措施

④用以維護農業(yè)社會的耕織結構

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

26．明中后期，以市井眾生為主人公的世情小說勃興。這些作品有的描繪小手工業(yè)者之間真誠互助的新型職業(yè)道德，有的宣揚蔑視金錢等級、貴在知心互重的婚戀觀念，也有的歌頌商人追求金錢、海外冒險的理想，評價不正確的是

（）

A．滿足世俗社會的文化渴望

B．反映文人自身的精神訴求

C．體現(xiàn)個性解放的思想要求

D．對官場腐敗、政治黑暗的強烈控訴

27．據1975年出版的《自然科學大事年表》記載，明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數的58%以上。入清之后便不再有任何領先世界的科技成果，造成這種局面的共性因素是

（）

A．中央集權制度

B．文化專制政策

C．傳統(tǒng)工商業(yè)發(fā)達

D．閉關鎖國 28． 明末清初，顧炎武主張做學問要“經世致用”，對后代學風影響很大，他的代表作是（）

A．《農政全書》

B．《天工開物》

C．《天下郡國利病書》

D．《坤輿萬國全圖》

29．下圖為1833～1915年“共和”、“民主”這兩個關鍵詞在部分著作和報刊中出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計圖。1905～1913年“共和”出現(xiàn)的頻率遠遠高于“民主”的頻率，其原因包括（）

①維新變法思想的傳播 ②三民主義思想的影響

③新文化運動的推動 ④資產階級革命運動的發(fā)展

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 30．鄧小平說：“如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位?！币韵驴萍汲晒窃?0年代取得的有

（）

①第一顆原子彈試爆成功

②第一顆氫彈試爆成功

③東方魔稻

④導彈核武器試驗成功

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

31． 2008年10月8日新華網報道，受金融危機影響，馬克思的著作《資本論》在德國重新暢銷（見右 圖）。目前該書的銷量已經比2005年提高兩倍。這一現(xiàn)象說明

（）

A．資本主義制度已經走到盡頭

B．只有《資本論》才可以拯救金融危機

C．馬克思主義理論是人類文明的優(yōu)秀成果

D．社會主義制度呼之欲出

《資本論》“熱”了，馬克思“火”了 32．1951年至1970年5月的琉球群島、釣魚島由美國托管，1970年美國將托管的琉球群島、釣魚島交給日本而未交給中國。美國這樣做的根本目的是

（）

A．扶植日本

B．遏制中國

C．遏制共產主義

D．維護美國的戰(zhàn)略利益 33．俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！庇纱耍畔ＥD智者學派

（）

A．最早確立了人類的主體地位

B．將政治和倫理道德相結合C．最早提出以哲學來解釋社會和自然

D．是希臘政治、經濟和社會環(huán)境等多種因素作用的產物

34． 隨著資本主義的擴展，科學因素第一次被有意識地和廣泛地加以發(fā)展和應用，并體現(xiàn)在生活中，其規(guī)模是以往時代根本想像不到的，造成這種結果的原因不包括（）

A．自然科學理論的進步

B．社會需求

C．新航路開辟

D．人們的思想解放

35．以美國雷曼兄弟倒閉為標志，美國由于次貸危機引發(fā)的金融動蕩又向更高層級發(fā)展，而這場由美國華爾街延展開來的金融風暴已經影響了全世界的經濟發(fā)展。這表明（）

①當今世界是開放的世界，各國的經濟聯(lián)系日益緊密

②經濟全球化使得一個國家的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界

③政府要干預經濟，限制資本流動

④經濟全球化加劇全球經濟的不穩(wěn)定性，要嚴加抵制經濟全球化

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④