第一篇：應用文含義

應用文書是指日常應用、運用的一些文章體裁，其概念小于實用文體，但包含在實用文體之內。應用文書種類多、數(shù)量大、運用廣，禮儀類、條據(jù)類等都是日常的應用文書。

應用文書不僅與通過形象思維創(chuàng)造藝術典型去感染讀者的文學作品不同，而且與一般的文章也有明顯的區(qū)別。一般文章通常用來記敘、議論、說明某些事物、人物或事理，對讀者可能產生某種影響，其社會作用一般是間接的。應用文書的社會作用卻是直接的，它雖不如公文那樣政治性強，但應用極為普遍，人們在日常生活中幾乎每天都要用到它，其實用價值小可解決個人事宜，大可對社會產生深遠影響。

一、應用文書的概念

日常應用文書是人們在日常工作、學習、生活中處理公務和個人事務時所使用的具有實用價值和慣用格式的文體。

（一）應用文書的特點

1． 目的實用化

寫作應用文書總有具體明確的實用目的，總是為了解決特定的問題，總有明確而固定的使用對象，也就是說日常應用文書都有它的目的。例如寫信，可以是寫給某一個人的，也可以是寫給某一個單位的，不管是寫給誰，總是由特定的原因所引起的，也總是為達到特定的目的才寫的。

2． 結構格式化

由于應用文書種類繁多，它必須盡可能在形式上便于掌握，內容上便于理解，以便更好地為生活和工作服務。為了適應這一要求，應用文書在長期的發(fā)展過程中逐漸形成了固定的寫作格式。這些寫作格式，大都已成定體，不能隨便變動。雖然某些格式在實踐中根據(jù)實際需要可以稍有變化，但這種變化是有很大限制性的。必須根據(jù)它所反映的不同內容，來選用與之相適應的格式及語言形式，作者不可隨心所欲、標新立異，否則就會出現(xiàn)差錯、造成混亂。這種結構形式上的格式化首先是為了便于運用，同時也是由應用文書內容及實用性特點所決定，這構成了應用文書與其它文體相區(qū)別的主要特點。

3． 文體簡約化

應用文書尚簡約而不尚冗長，尚樸實而不尚浮華。寫作要實實在在，要言不煩，不堆砌詞句，不藻飾鋪陳，并力戒套話、空話。這是為了表達的準確扼要，易讀易懂，提高應用效果。雖然文體的樸實簡明，主要還是來自思想的樸實和思維的明晰，但具體的語言運用和文風的把握也是十分重要的環(huán)節(jié)。字、詞、句的援用要講究分寸，輕重適宜，表意明確，簡約扼要，只要能把事情記述明白，把問題交代清楚，并與事實無出入，問題無歧義，也就達到了表意的要求

第二篇：應用文語言得體的含義

篇一：應用文寫作的語言要求

應用文寫作的語言要求

蔡夢月

摘要：應用文是人們日常工作、學習和生活中處理公私事務時所使用的一種實用文體，應用文的語言具有規(guī)范、準確、得體等特點。

關鍵詞： 應用文 寫作 語言

應用文撰寫的目的在于運用，所使用的語言是一種規(guī)范化的陳述性的實用語言。因此，為了表意明確、無歧義，應用文體要使用規(guī)范化的書面語言、嚴格遵循語法規(guī)則行文、如實的表達事物的本來面目。

一、應用文語言的特點

（一）規(guī)范性

應用文使用人們長期以來形成的、約定俗成的較為規(guī)范的書面語言。

應用文的語言規(guī)范，主要體現(xiàn)在專用詞語的使用方面，這些詞語具有特定的含義、明確的表意，使用時不能隨意替換，比如：應用文寫作開頭所使用的“茲因、根據(jù)、依照、鑒于“等；正文的過渡用語如“通知如下、公告如下”等；文章結尾的“為盼、為荷、特此證明、現(xiàn)予公布、請速函復”等。

（二）準確性

應用文寫作中要使詞語的含義確定、單一，所用詞語的概念及其內涵在理解上趨于一致，一個字、一個詞、一個句子，含義只能指向同一個意思，同一種理解。

為了使應用文的語言確切、無歧義，一方面，要準確把握每一個詞的確定含義。比如“定金”和“訂金”，在合同文書里，“定金”和“訂金”在法律權責上具有完全不同的解釋。“定金”是規(guī)范的法律概念，在合同雙方的買賣交易中，買家履行合同后可抵作價款或者收回，若違約則無權要求返還，若賣方毀約，則需雙倍返還定金；而“訂金”相當于預付款的性質，若賣方違約，只須原數(shù)退還“訂金”，無需雙倍返還。

（三）得體性

語言得體，是指應用文在語言的語用上要根據(jù)行文目的、場合環(huán)境、發(fā)文者的身份、受文對象等和諧一致。應用文種類繁多，所以語言表達也要“因文而異”，用詞、用句在語言的表述上不僅要含義準確，而且全乎文體要求。

二、不同種類應用文寫作的語言要求

（一）應用文的語言使用要“因文而異”

（二）應用文的措辭要符合撰文者的身份和行文關系

行政公文中，撰文者的身份是代筆人，代表的不是個人，而是所在單位的行政機關，所以行文不能以第一人稱行文，不要出現(xiàn)“我認為、我決定”等主觀化的用辭。

應用文的行文方向分為上行文、下行文、平行文。上行文是下級機關向上級機關報送的請求、報告等，下行文是上級機關向下級機關發(fā)送的公文，如決定、通報等，平行文指同級機關或不相隸屬的機關之間的行文，如函。上行文的語言應平和委婉，尊重而不阿諛討好；下行文的語言，應謙和但又不失度；與平行機關往來函件的語言，則應以誠以禮相待，平等協(xié)商；懲戒壞人壞事的通報，要義正辭嚴；表彰好人好事的決定，應熱情褒揚；對上級的情況報告，不必有過多的宣傳議論，對下級布置工作的通知要切實可行；報喜祝賀要熱烈歡快，莊重場合要嚴肅認真。

葉圣陶先生曾指出：“應用文不一定要好文章，但是必須寫得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓大家清楚地了解你說的是什么。

參考文獻

[1].趙云生、熊光紅.《應用寫作教程》[m].昆明：云南人民出版社，2012.篇二：應用文含義

8、應用文寫作的問題結構：①特點：單一性、定型性、循規(guī)性。②要求：符合主旨表達需要，正確反映客觀事物的事實，符合人們的認識規(guī)律，適應不同的應用體式。③過程：開頭：概述式、引用式、根據(jù)式、目的式、原因式、結論式。文體：縱貫式、并列式、遞進式、綜合式。

9、寫作的語言和表達方式：㈠語言要求：應用性的、文藝性的。注：準確恰當、簡練明快、通俗平實。㈡慣用詞語：?規(guī)范性詞語（①稱謂：我、本、應該。②開端詞語：為了、根據(jù)、按照、據(jù)了解、茲介紹。③承接詞語：總之、綜上、據(jù)此。④征詢詞語：妥否、請指示。⑤答復：已收悉。⑥結尾：特此通知、為盼。⑦祈請詞語⑧文言詞語：茲、以。）?介賓短語?簡縮詞語?模糊詞語：表示時間、范圍、程度、數(shù)量、頻率、條件。?否定詞語。

10、應用文表達中的敘述方式：?六要素：時間、地點、起因、人物、經(jīng)過、結果。?順敘、插敘、倒敘。

11、說明的表達方式：①作為一種構成文章的主要表達方式②為敘述和描寫介紹情況，便于讀者把握主旨③為議論作必要的準備

12、說明的分類：①從方式上看：比較說明、舉例說明、詮釋說明、引用說明、定義說明、數(shù)據(jù)說明、比喻說明。②從形式上看：圖標說明、實物說明。

13、說明寫作在應用寫作應注意的問題：①知識要有科學性②內容要有實用性③語言要有通俗性④解說要有條理性

14、議論：?三要素：論點（中心論點、分論點）、論據(jù)（理由、事實）、論證（立論、駁論）。?方式：例證法、歸納法、演繹法、引證法、對比法、類比法、反證法、因果法。

15、公文的含義：廣義：泛指一切公務文書，反映所有公務活動。

17、公文的特點：法定性、政策性、針對性、強制性、規(guī)范性

18、公文的種類：?根據(jù)行文的規(guī)定和方向分：上行文、平行文、下行文。?根據(jù)文件的形式的使用分：專用文書、通用文書。?根據(jù)涉密程度分：對外公開文件、限國內公開文件、內部使用文件。?根據(jù)秘密等級：秘密件、機密件、絕密件。

19、類型：指揮性公文（命令、令、指示），呈報性公文（議案、請示、報告），公布性公文（公告、通告），商治性公文（函），知照性公文（通知、通報）

代字、事由、文種。②主送機關（受文機關）頂格。

23、公告：?概念：適用于向國內外宣布重要事項和法定事項。?種類：事項性公告（宣布重大事項的時候），祈使性公告（遵守決定）?寫法：①標題（三要素：作者＋事由＋文種）②正文：簡短③公告發(fā)文時間：發(fā)布的時間。

24、通告：?概念：適用于公布社會各有關方面應當遵守或周知的事項。

25、公告和通報的區(qū)別：①內容適用的范圍不同 ②發(fā)文機關的范圍不同（公告：權力機關、較高機關，通告：企事業(yè)單位、社會團體）③發(fā)送的對象范圍不同（公告：各大報紙、新聞，通告：滾動廣告）④發(fā)送方式不同（公告：新聞、媒體、不可張貼,通告：新聞、媒介、可張貼）

26、通知：?概念：適用于以下情形的一種公文（批轉下級機關、公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，發(fā)布規(guī)章，傳達要求，下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項，任免人員。）?種類：指揮性通知，批準和轉發(fā)，召開會議的通知，任免或聘用通知，知照性通知。?特點：應用廣泛，使用頻率高；有一定的權威性；有明顯的實效性。?發(fā)文機關：正文右下方注明發(fā)文機關和成文的時間。

27、通報：?種類：表彰性通報、批評性通報、情況通報。?特點：知曉性、指導性、倡導、警戒、啟發(fā)、教育、溝通情報的作用。?寫法：標題靈活，采取任何一種形式。

28、議案（向同級提交，要求對方審議）：?種類：法規(guī)或規(guī)范性文件案，計劃預算案，干部任免案，其他重大事項案。?特點：內容有限定的范圍，有法定的受理程序，經(jīng)確認的議案有法定的地位。?寫法：標題：三要素。正文：案由（原因、目的、依據(jù)），議案事項（具體措施），審議要求（請予審議），標明政府名稱或領導名稱。

29、意見（對重要問題提出見解及處理方法）：?類型：直接領導型、批準執(zhí)行型（通知形式）?寫法：標題：發(fā)文機關＋事由＋單位。

30、報告：?種類：工作報告（向上定期匯報工作），情況報告（重大特殊情況），答復報告（答復上級機關的詢問），報送報告（向上級機關說明報送文件材料等情況）?寫法：基本

情況、主要成績、經(jīng)驗體會、存在問題、基本教訓、今后意愿。?情況報告（專題報告）：內容集中單一，突出重點，實事求是；把情況和問題講明白，把事情經(jīng)過、原委、結果寫清，若要提出處理意見，要具體明確、簡要，不要夾帶請示事項，寫作要及時。

31、請示：?概念：適用于下級向上級機關請求指示、批準（下級無權或無力解決、規(guī)定須由上級決定）?種類：請求指示的請示，需要上級機關對原有的政策規(guī)定進行指示變通。請求批準。請求批轉。?寫法：標題：三要素。主送機關。正文：請示的原因、事項、結語（如無不妥，請批準；妥否，請批示；特此請示，請予批復）?注意事項：內容力求簡單，應一文一事。注意與報告的區(qū)別，切忌用報告代請示行文。

32、請示與報告的異同：?相：行文方向一致，標題的構成一樣，報送要求一樣。

33、批復：?特點：針對性、權威性、鮮明性。?寫法：可把主送機關寫進標題，正文：批復的引語、批復的事項、結語。

34、函（不相隸屬的機關，上級機關不適用報告請示的用函）：?種類：商洽工作的函、詢問答復的函、請求批準的函。?特點：范圍很廣、行文方向靈活、形式簡單、使用頻率高。?寫法：標題：三要素。

35、會議紀要：?概念：用以傳達機關單位召開的辦公會議研究的工作、議定事項和布置任務，要寫單位的有關方面、有關人員共同遵守執(zhí)行。?特點：內容的紀實性、表述的紀要性、作用的限定性。?寫法：標題：用會議的名稱或文種組成、事由＋文種。正文：會議的摘要、會議的概述，署名：本次會議召開機關、時間。?注意問題：內容真實準確，反映會議情況和會議精神。

36、事務文書：?概念：是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位、處理日常事務時撰寫的用來溝通信息、總結經(jīng)驗、探索問題、指導工作的文書。?作用：貫徹政策、指導工作、溝通情況、聯(lián)系工作、積累和提供資料、宣傳教育。

37、計劃：?分類：按內容（生產、工作、科研、學習計劃）按形式（文字、表文計劃）按性質(綜合性、專項計劃)按用途（規(guī)劃、綱要）。?特點：預見性、可行性。?寫法：目標和任務、措施和方法、步驟和時間、檢查和督促。標題：單位名稱、時限、事由＋文種。

38、總結：?概念：對前一段工作的回顧反思和分析研究找出成績和問題、經(jīng)驗和教訓、用來指導以后工作的應用文體。?種類：全面總結、專題總結。?特點：人們自身實踐的真實反映、總結具有理論性。?寫法：標題：四項式（時間、單位、事由、文種），文章式（常用于專題性總結，可加副標題）：事由文種或只寫事由。正文：①開頭：簡明扼要，緊扣中心，概述式、結論式、提示式、對比式。②主體：做法、成績與經(jīng)驗、問題與教訓、今后工作的設想和努力方向。③落款：單位名稱、時間。?結構形式：分部式、階段式、條文并列式、總分式、貫通式。

39、簡報：?概念：是機關單位團體用來匯報工作、反映情況、傳遞信息、交流經(jīng)驗的一種機關應用文。?種類：工作簡報、社會動態(tài)情況簡報、會議簡報。?特點：簡、快、新、實。?文面格式：報頭部分（單位名稱、總字號、第幾號、簽發(fā)人）、文體部分（標題、正文）?寫法：總分條式、消息報道式（時間、地點、過程、5w）、講話發(fā)言式。

40、調查報告：?概念：是對客觀事物進入細致的調查，將調查情況或材料加以認真分析后，寫成調查結果的文書。?種類：總結經(jīng)驗的調查報告、揭露問題的調查報告、反映情況的調查報告。?特點：針對性、事實的真實具體性、報告的科學性。?寫法：●標題【揭示主旨的標題〈主標題＋副標題〉提問式的標題】：關于?的調查報告、公文式（單位、事由、文種）、文章式?！裾模洪_頭著重介紹基本情況（調查工作本身的情況、被調查對象概況）、調查結果。主體：調查事實、發(fā)現(xiàn)問題、找出經(jīng)驗、以事實材料為基礎，選擇恰當?shù)慕Y果。結構（制排）：縱式、橫式。結尾：簡短自然、干凈利落。

41、開幕詞：?概念：大型會議開幕式上有關領導對會議所做的開字明義的短篇講話。?寫法：標題：會議名稱＋文種、會議名稱＋發(fā)言人、新聞式標題。

42、閉幕詞：?概念：大型會議閉幕式上有關領導對會議所做的總結會議的短篇講話。

43、述職報告：?概念：干部在會議上向上級組織、廣大群眾實事求是陳述自己任職期間履行職責的一種文種。?特點：實績的呈現(xiàn)性、內容的準確性、語言的樸實型?種類：從時間分（述職報告、任職述職報告、臨時述職報告）從內容分（綜合性、專題性）從主體分（領導班子的集體述職報告、個人）?寫法：●標題：①直接寫“述職報告”，標題下寫自己職務名字②概括性：任職時限＋內容＋文種③文章式：標題是述職報告的內容，副標題是個人或集體的述職報告。稱謂：對象不同稱謂不同。●正文：①開頭：簡要概述分管的工作、工作環(huán)境，指明執(zhí)行工作的時間②主體：強調指導思想，對工作規(guī)律性的認識，寫出主要成績，遭遇的順境、逆境，經(jīng)驗教訓③結尾。

大事紀：?概念：本單位的組織變動情況，本單位召開的重要會議情況，上級對本單位的重要領導活動，本單位的主要工作情況。

47、上訴狀（書）：從收到判決書第二日起15日內可上訴；從收到裁定書第二日起10日內可上訴。●結構：首部：標題。當事人基本情況：上訴人、被上訴人、兩個人都上訴。案由：案件性質、法定名稱。訴訟請求。結尾（致送式、上訴狀的副本、證據(jù)的材料）。

49、商務說明書：?作用：指導作用、促進消費作用?特點：科學性、實用性、簡明性?格式安排：標題：靈活多樣（商品品牌＋型號＋商品名稱＋說明的內容＋文種、商品的品牌＋名稱＋型號、文種）正文：條款式結果：各項的技術指標、適用范圍、注意事項、保養(yǎng)和維修。落款：廠家名稱、生產場地、聯(lián)系方式、郵編、產品批次、批號。

50、商品廣告：?作用:溝通產銷、指導消費、促進競爭、美化生活?分類：按照形式（口頭廣告、文字廣告、圖像廣告）按照態(tài)勢分（動態(tài)廣告、靜態(tài)廣告）按照目的分（企業(yè)廣告、產品廣告、服務廣告）按照載體分（報刊廣告、音響廣告、電視廣告、牌匾廣告、燈光廣告、交通廣告、櫥窗廣告、展銷廣告、饋贈廣告）

51、邀請函：?概念：邀請函又稱請?zhí)怯脕硌垖Ψ絽⒓颖締挝换虮救伺e辦的紀念會、訂貨會、學術報告以及婚宴等有關活動使用的公關應用文書。?寫作要求：應直截了當（邀請誰、邀請做什么）用語要簡潔明確、熱情莊重。?寫作方法：標題（邀請函、請柬）稱謂：另起一行頂格寫。正文：活動的內容、時間、地點。署名：和稱謂對應。篇三：應用文的語言

應用文的語言

教學目標

課時安排：1課時

教學重點

教學難點

教學方法

自主閱讀法、講解法、練習法

教學過程和內容

一、導入，明確本課學習任務

語言對寫作很重要，應用文寫作也不例外。

二、圈點勾畫閱讀，了解應用文主題的主要內容

2、學生匯報閱讀勾畫的情況（至少抽3位同學說說勾畫的情況）

教學內容要點：

語言：是音義結合的符號系統(tǒng)，它以語音為物質外殼，以語詞為結構單位，以語法為中介而構成的物質形態(tài)。

三、繼續(xù)深入閱讀，勾畫知識細點，完成練習，加深對本課內容的理解

2題情況，出示正確答案，適度講解知識細點（突出講解“語言運 7

助學生形成知識框架

鞏固所學知識，突破難點

1用語言的要求主要有哪幾點？

2語言有哪幾類？

p12頁）

作基礎知識

語言

一、主題的含義

求

文專用語言、教師檢查學生做

四、小結本課，幫

五、知識應用練習，布置作業(yè)、什么是語言？運、應用文常用專用（材料見學練同步板書設計

第二章 應用文寫第四節(jié) 應用文的二、運用語言的要、準確、簡潔、平實

三、常見有的應用

1、開頭用語

2、承啟用語

3、引述用語

4、批轉用語

5、稱謂用語

6、經(jīng)辦用語

7、表態(tài)用語

8、結尾用語

教學反思 9 篇四：語言運用之得體

制作者：陳秀莉 孫紅巖 制作時間“2015-7-2 使用時間：

高三年級語文復習：語言運用“語言得體”導學案

【學習目的】

懂得根據(jù)不同的語境條件恰當?shù)乇砬檫_意 【學習要點】

一、了解什么是“得體”？

得體，它的詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言，也就是根據(jù)交際的外部語境（各種情境條件）、內部語境（上下文）選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。有人通俗地說，所謂得體就是根據(jù)需要說相應的話。

1、判斷選擇；

2、判斷并修改；

3、情境對話與設置；

例題1：從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴的客氣地說：“荷薪（挑柴火）者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個字，就過去了。秀才又問：“價錢幾何？”挑夫只聽懂“價錢”二個字，就開了個價。

交際對象有性別、年齡、身份、文化背景等具體因素之別。

有一小青年被調去搞人口普查工作，他到一戶人家調查時，問一位沒有文化的老太太：您有配偶嗎？老大媽：“什么？藕？荷塘里多著呢，你要不要？”

（二）看（）

西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動人的歌謠?? 請問大家有什么不合適的地方嗎？ 知識鏈接：

交際場合包括時間、地點、人物、氛圍等。交際場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。

下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）a、碧桃獻歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。b、為學有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。c、樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。

例題

3、下面有兩句話，請把這兩句話的意思合在一起，然后按照不同的表達目的分別寫一個單句。 a句：“這場足球將在上午九點鐘開始。

②強調別錯過了觀看這場比賽

① ②

知識鏈接：交際目的不同，即使同樣的內容，說話的角度、重點等也應有所不同。

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。

（3）犬子 改成（4）有幸 改成 知識鏈接：見《創(chuàng)新設計》p51

b.令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。c.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

例題5：穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。

6月7日 驚悉 改成 造訪 改成 饋贈 改成 閣下 改成

篇五：語言運用之應用文

桂洲中學師生講學稿

授課內容：語言運用之應用文 授課形式：復習課

主備課：蔡鵬 審核：李福長 使用時間：2011年3月31日

班級 姓名

【教學目標】

知識與技能：

熟練掌握各種文題的特點，格式要求尤其重要。會寫一般的應用文。

2．語言簡明得體連貫

【教學重點】應用文格式、語言委婉、簡明得體連貫

【教學難點】語言委婉、簡明得體連貫

【教學方法】 導讀法

【課時安排】 1課時

【教學過程】

自學

一、考點介紹

應用文一般包括書信、條據(jù)、啟事等。這些應用文還有很多種格式，如書信包括感謝信、表揚信、慰問信、推薦信、賀信、介紹信、申請書、倡議書、檢討書、求職書、聘書等等。

高考解讀

《考試說明》在修辭方面對考生提出的一項要求。簡明，就是以盡可能少用的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。連貫，指詞語與詞語、句子與句子、連接得緊密妥帖，前后呼應，語意暢達。

(一)、考查熱點

(二)、應考方法

“得體” 1.正確使用謙敬詞語。2.恰當?shù)剡x用詞的感情色彩。3.要正確使用語體色彩。4.根據(jù)場合、對象準確地遣詞造句。

邀請函

貴校第五屆藝術節(jié)將于4月24日—30日舉行。

屆時,您會欣賞到花的綻放,舞的優(yōu)雅；您會聆聽琴的悠揚,歌的奔放??等。

同行在熱情相邀,孩子在期待,母校在召喚,恭候您的惠顧!xx中學

2008年4月10日

（1）將 改為 ；

（2）將 改為 ；

（3）將 改為 ；

邀請函又叫請柬，也稱請?zhí)菃挝?、團體或個人邀請有關人員出席隆重的會議、典禮，參加某些重大活動時發(fā)出的禮儀性書信。

二、探究

征文啟事

為迎接九十周年校慶①，學校特舉辦校慶征文，面向全校師生征稿②。征文內容要求反映學校的悠久歷史和謳歌學校在改革開放中日新月異③，反映師生的品質和德智體美勞全面發(fā)展的情況④，文體不限，不超過1500字⑤。校慶辦將在征文中評出一、二、三等獎⑥，發(fā)給證書⑦，佳作將在《空間》上發(fā)表⑧。

此致

敬禮⑩

××中學校慶辦 2008年9月1日

將② 改為：

將③ 改為：

將④

改為： 將⑨ 改為：

2007年11月10日，李明的妻子生病住院，經(jīng)醫(yī)生診斷需要動手術，而李明此時手頭正緊。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．公司張總去開會了，下面是他辦公室的電話留言，如果你是他的秘書，請整理一份電話記錄，力求簡明扼要，不超過45個字（4分）

電話留言：張總，你好！我是廣博廣告藝術有限公司的秘書小周。我們劉董和你約好了明天在花園大酒店共進晚餐，他想確定一下具體時間。晚上6：30，在現(xiàn)代廣場東邊的那一家。

整理記錄：

三、應用 ___________: ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 王剛恭請

九月二十六日

(l)x x大學學術氛圍濃厚（2）我叫 x x x(3）我盼望自己能夠通過面試，成為 x x 大學的一員（4）男（女），今年 18 歲（5）我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，歡迎老師有時間去做客（6)老師，您好！(7）我愛好音樂，也喜歡運動（8）我身高 x x，是一名陽光的

男孩（女孩）(9）這次自主招生我一定能通過，我絕對相信自己的實力（10）是我一直向往的名校(11）我的父親是一名公務員，我的母親是一位人民教師（12）我堅強、樂觀，從不怕困難(i3)錯過我這樣的苗子，相信老師您會后悔的（14）謝謝！

答案：

________________________________________________________________________ 7.李老師剛領了工資回家，準備去銀行存款。這時，單位的小王找上門來，想借錢應急。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 課堂小結

（1）、說話要講究文明禮貌，要尊重對方，注意說話對象和說話場合；

（2）、抓住重點和要點；

（3）、語句連貫，條理分明，簡潔明了，能夠正確地表達自己的想法和心情，努力使別人理解；

語言運用之應用文參考答案

1.7．貴?！倚?鼎力—誠摯（符合句義即可）聆聽—聽到（符合句義即可）惠顧—光臨 把“歌的奔放??等。

2.②改為：學校特舉辦校慶征文活動。③改為：日新月異的變化。④改為：反映教師的高尚品質和學生德智體美勞全面發(fā)展的情況。⑨改為：到9月30日截止。

4．創(chuàng)意評析：以生活中常見的打電話現(xiàn)象入題，以“電話留言”為情景材料（現(xiàn)實生活中是聲音材料），以“電話記錄”為載體。體現(xiàn)了能力立意的命題理念，關注鮮活的生活現(xiàn)象，強調語言在現(xiàn)實生活中的運用?？疾榈闹R點是“簡明、連貫、得體和壓縮語段”，考查的能力點是“分析、篩選、歸納及表達應用”。

5．劉伯父、劉伯母(1分)正文：小侄將于九月二十六日中午十一時半(1分)在東亞大酒店(1分)為家父八十壽辰設宴致賀(1分)，恭請二老光臨(1分)(語言通順1分)6.7．評分說明：明確拒絕得1分，語氣委婉得2分。

第三篇：應用文網(wǎng)

篇一：應用文范本大全

應用文范本大全

編撰：王伊萬

前言

在我們的日常生活和工作中，經(jīng)常需要書寫一些書信，用以表述自己的感情、愿望、要 求。書寫這些書信，有些是應盡的義務，有些是承擔的責任，有些是自然流露的感情，有些 是必須保護的權利，有些是虛與周旋的禮貌??。但不管出于何種目的，它們的一個共同要 求，就是必須把您的這些思緒直接、準確、得體地見諸于文字，傳遞給他人。

在英語世界，應用文已經(jīng)成為一個專門的科目，隨計算機技術的推廣，相應的軟件也林 林總總，自成體系，使英語使用者得到各種便利。反觀作為世界最古老文化載體的中文，這 方面的計算機軟件還是鳳毛麟角，與我們悠久的歷史和大的人口都極不相稱。

目錄

一．商業(yè)書信 #01 a．咨詢．答復 #01a b．催貨款．答復 #01b c．意向書．答復 #01c d．業(yè)務往來．答復 #01d e．邀請．答復 #01e f．回復 #01f 二．幾種常用合同 #02 a．勞務合同 #02a b．加工合同 #02b c．工作合同 #02c d．貿易合同 #02d e．承包合同 #02e f．租賃合同 #02f 三．小廣告 #03 四．啟事 #04 a．開業(yè) #04a b．招聘 #04b c#04c d#04d e#04e f#04f g．尋訪 #04g h#04h 五．銀行貸款 #05 六．準法律文書 #06 a#06a b#06b c#06c d#06d 七．申請書

a b 八．告示（公告）

九．求職信與履歷表 a b c．離職．歇業(yè)．鳴謝．遺失（招領）．其它．離婚協(xié)議書．授權書．備忘錄．意向書．專利申請 ．基金會申請

．申請工作 ．尋找新工作 ．推薦信

d．履歷表 e．補充．感謝 f．調查．答復

十．賀辭

a．商業(yè) b．結婚 c．榮升 d．學業(yè)有成 e．生日 f．生子

十一．私人經(jīng)濟往來

a．借據(jù) b．收條 c．催還財物

十二．社交書信

a．正式邀請信 b．非正式邀請信 c．接受邀請 d．婉拒邀請 e．其它往來

十三．請柬 #07 #07a #07b #08 #09 #09a #09b #09c #09d #09e #09f #10 #10a #10b #10c #10d #10e #10f #11 #11a #11b #11c #12 #12a #12b #12c #12d #12e #13 十四．朋友書信 #14 十五．便條 #15 十六．家書 #16 a．給父母及長輩 #16a b．給兒女及晚輩 #16b c．給兄弟姐妹及平輩 #16c 十七．兒童書信 #17 a．接受禮物 #17a b．發(fā)出邀請 #17b c．接受或婉拒邀請 #17c 十八．唁函、唁電 #18 a．吊唁信 #18a b．唁電 #18b c．挽聯(lián) #18c #01# 商業(yè)書信：

商場即戰(zhàn)場，特別在信息日益發(fā)達的今時今日，“戰(zhàn)爭”亦日趨激烈。隨傳遞方式與 速度的改變，作為“戰(zhàn)爭”武器之一的商業(yè)書信的往來更是爆炸性地增加。對于成功的商界 人士來說，嫻熟簡潔的文字功夫（可交秘書代勞），能使其穩(wěn)操勝券而又怡然自得，并且因 為那短短的書信越益贏得同業(yè)的尊崇。

#01a# 咨詢．答復

[例一]詢價．問

中華地毯廠： 26/sep/1995 在華沙世界展銷會上看到貴廠產品，極感興趣，可惜在展銷會上沒有找到貴廠產品的價 目表。因此請你們惠寄貴廠產品價目表，如有其它相關數(shù)據(jù)，也請一并寄來。非常感謝。

祝

生意興隆！

德國旅業(yè)集團秘書處

mrs.lisa chin（簽名）

〔詢價．答〕

德國旅業(yè)集團 12/oct/1995 lisa chin夫人：

很高興接到貴集團的來信。

現(xiàn)遵囑將本廠產品價目表及產品圖片數(shù)據(jù)寄上。

中華地廠公關部

主管 李麗（簽名）

[例二]詢價．問

湖南省土特產總公司：

同時，覆信時請告知，如果我方與貴公司簽訂大量并長期的購銷合同，可以得到怎樣的 優(yōu)惠價格。

順頌

商祺！

深圳農產品購銷中心（蓋章）

一九九六年八月二十六日

〔詢價．答〕

深圳農產品購銷中心：

首先感謝貴中心對我公司的支持。但我們只能很遺憾地通知貴中心，今年由于災害性天 氣的影響，湘蓮的產量銳減，已定合同單位尚難滿足要求，故無法再接受新的定單。以上實 情，還請貴中心體察原諒。

萬事如意！

湖南省土特產公司（蓋章）

一九九六年九月十三日

[例三]詢價．問

杭州茶葉公司

葉麟禪經(jīng)理：

每年本公司均向貴公司定購大量杭白菊。今年季節(jié)又到，未收到貴公司的報價。

生意興??！

廣東東莞市土特產公司

經(jīng)理

蕭鐸季（簽名）一九九五年八月三日

〔詢價．答〕

廣東省東莞市土特產公司

蕭鐸季經(jīng)理：

我們一直將貴公司當作老顧客、老朋友，因此今年收購季節(jié)開始，價格一經(jīng)確定，本公 司即曾去函貴公司通報，并奉上關于杭白菊的一應資料。

收到此信后請電話告知，以免類似上次的失誤再次發(fā)生。并望早下定單。

商祺！

杭州茶葉公司銷售科（蓋章）一九九五年八月十九日

[例四]詢價．問

中國廣東省罐頭廠：

大約兩星期前，本人曾去電貴廠，詢問“鮮炸鯥魚”的價格與可供數(shù)量，包括優(yōu)惠條件 與發(fā)貨時間（以每月五千箱計算），但至今未收到貴廠答應寄來的資料。

馬賽食品進出口集團

弗雷澤先生（簽字）

一九九三年十一月二日

〔詢價．答〕

法蘭西共和國

馬賽食品進出口集團

弗雷澤先生：

很高興收到您的傳真。我們十分了解貴集團卓著的信譽及良好的銷售能力。

但令人遺憾的是，“鮮炸鯥魚”這個產品，本廠生產數(shù)量有限，而且這種狀況在明年內 還難以改變，不可能達到貴集團打算定購的要求。因此無法回答貴集團的詢問。

中國廣東省罐頭廠

銷售部部長

陳順永（簽名）一九九四年一月四日

[例五]詢價．問

杭州絲綢廠供銷科

篇二：網(wǎng)上農大應用文寫作—在線作業(yè)_a 應用文寫作—在線作業(yè)_a 一單項選擇題

1.文的文種是（）

報告

用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： 報告

2.的是（）

受文機關領導人 下屬部門的領導人 文件撰稿人

用戶得分： 5.0

公文的簽署人

3.機關指的是（）

關 上級機關 受文機關

下級機關

用戶得分： 5.0

機關

4.要素是指（）

份數(shù)號 機關代字、簽批人和順騙子號 編號、事由和主題詞最終成績：100.0 下面屬于上行指示 通報 命令 本題分值： 5.0 知識點：

公文的作者指本份公文的簽署人 本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 本份知識點：

公文中的主送平行或不相隸屬機本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 受文知識點：

公文文號的三機關代學、年份和機關代字、年份和發(fā)文順

序號

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語：

用戶解答： 機關代字、年份和發(fā)文順序號

知識點：

5.公文申請示的寫作要特別注意做到（）

充足 態(tài)度懇切 多頭主送

用戶得分： 5.0

一事

6.復函的結語應寫成（）

曉之 特些函復 特此通告

用戶得分： 5.0

函復

7.作情況，并希望領導回批意見時，應選用的文種是（）

示 會議紀要

用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： 請示

8.標題指的是（）

素標題

種名稱構成的三要素標題 兩要素標題 虛實結合的標題 本題分值： 5.0 教師評語：

一文一事 理由本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 一文知識點：

特此通知 專此本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 特些知識點：

向領導報告工報告 請求函 請本題分值： 5.0 知識點：

公文的規(guī)范性以文種名稱的單要由機關，事由、文用戶得分： 5.0 用戶解答： 由機關，事由、文種名稱構成的三要素標題

知識點：

二多項選擇題 1.請選出下列公文中按閱知范圍劃分的公文名稱（）

周知性公文

平行文

秘密公文

緊急公文

內部公文

教師評語：

性公文 | 秘密公文 | 內部公文

2.的作用是（）

為實現(xiàn)辦公自動化奠定基礎

閱讀方便

提高公文檢索的速度

提高辦事效率

使秘書辦事更方便

用戶得分： 5.0

現(xiàn)辦公自動化奠定基礎 | 提高公文檢索的速度 知識點：

3.于事務文書的文種是（）

提高辦事效率本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 用戶解答： 周知知識點：

公文中主題詞本題分值： 5.0 教師評語：

用戶解答： 為實以下文種中用 | 筑路通告

計劃生育工作座談會議紀要

“八·四”事件調查

會議簡報

招生工作總結

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語： 用戶解答： “八·四”事件調查 | 會議簡報 | 招生工作總結

知識點：

4.財經(jīng)文書中的合同書，人們又習慣稱其為（）

合作條款

風險協(xié)定

協(xié)議書

契約書

市場調查

本題分值： 5.0 用戶得分： 5.0 教師評語：

用戶解答： 協(xié)議書 | 契約書

知識點： 5.協(xié)議書

篇三：應用文寫作第一套

篇四：應用文

應用文專項練習(一)

本人畢業(yè)于化學專業(yè),大學本科,是一名有四年工作經(jīng)驗的高中化學教師。得知貴校招聘有識之士,很希望能到貴校高就。2．下面幾個話語情境分別存在表述不當之處，請指出并加以修改，使之準確、得體。（4分）情境一 電視劇《新水滸傳》中，晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子，雷橫一邊接過銀子一邊說：“多謝晁大哥，那我就笑納了。

①人的一天大約有三分之一在睡眠中度過，因此睡眠質量讓人們引起普遍關注。②為了提升全民保護睡眠的意識，國際衛(wèi)生組織將每年的3月21日定為“世界睡眠日”。③今年世界睡眠日的主題是：關注睡眠品質，關愛兒童睡眠。④權威調查表明，我國近七成以上中小學生睡眠時間不足。⑤學業(yè)負擔過重是中小學生睡眠不足的根本原因。⑥據(jù)醫(yī)學研究，長時間睡眠不足會讓孩子出現(xiàn)注意力不集中、記憶力衰退。

我是一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)本科生，熱愛建筑設計，首經(jīng)獲得第二屆“中聯(lián)杯”全國大學生建筑設計方案競賽二等獎。

此致 敬禮！xx大學李楓

2012年3月18日

①中華文化廣博精微，蘊藏著悠久五千年歷史中的智慧精髓。②它承載著中華五千多年的文化內涵，不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本。③國學經(jīng)典就像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，照亮了每個中國人的心靈。

6．下面是四種實用文示例的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。（4分）（1）校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。

?昆明理工大學內有一座五星級標準設計的酒店，日房價最高2000元。

?wta最新一期排名李娜連降三位，但其狀態(tài)的回升有目共睹。中國天氣網(wǎng)天氣新聞征稿啟事

中國天氣網(wǎng)內容涵蓋豐富，其中《天氣新聞》尤為受到各界廣泛關注。天氣新聞在報道突發(fā)天氣事件和提高防災減災科普常識方面起到重要作用。

①將 改為

②將

改為 ③將 改為 ④將 改為

碧云山莊是誠信投資集團傾情打造的休閑娛樂好去處，這兒山清水秀，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霞蔚。自2011年橫空出世以來，已累計接待28個省市旅游團，客人對我們的熱情服務很滿意。

祝愿大家愉快!希望這兒成為您的美好回憶?? 答：(1)將 改為(2)將 改為

(3)將 改為(4)將 改為

①敝人叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業(yè)生。②我身高1米8，身體健康。③我很喜歡看書，也喜歡滑冰，彈琴等一些娛樂性活動，④在文學、體育、藝術等方面多有建樹。⑤我堅強樂觀，從不怕困難，有一種不達目的不罷休的精神。⑥我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷。⑦某某大學，學術氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑧我的家鄉(xiāng)在古都西安，那里有聞名世界的兵馬俑，有美麗的驪山、現(xiàn)代與歷史交融的大雁塔等，歡迎老師有時間去做客。

需要修改的句子：將（填序號）改為

將（填序號）改為

大家去看望當年的班主任張老師。為給老師一個驚喜，還故意不事先聯(lián)系。到了張老師家，房門緊鎖。

張老師

是您居然公事外出。學生之情，一時難以言說。我們約定，待您回來后再來看您。

學生：萬敏、劉眉舒等

晉陜之間的天塹，就變得暴躁起來，若一隊浩蕩奔來的鐵騎，在一道道關隘前，越戰(zhàn)越

②

勇，反而越陷越深．在巖石與激流的抵抗中，碰撞出驚世駭俗的氣勢，又繪制出一幅幅

③ ④ ⑤

14下面是一位高三學生參加某高校中文系自主招生的一段自薦文字。

①貴校是一所聞名遐邇的著名文科重點大學②能進入貴校學習是我的人生夢想。我是一個全面發(fā)展的高中畢業(yè)生③無論對文史哲還是對理化生都有較廣泛、較深入的了解④我尤其喜愛理科去年在全國高中化學聯(lián)賽中取得了山西賽區(qū)一等獎。⑤我創(chuàng)作的小說《一次機會》《春天的腳步》分別在省、市級刊物發(fā)表。我曾參加市中學生辯論大賽⑥憑著敏捷的反應犀利的口才優(yōu)雅的風度令對手黯然失色自慚形穢不僅征服了觀眾也征服了評委因而獲得了“最佳辯手”的稱號。

應用文專項練習（一）答案

1、【參考答案】

2.（1）“笑納”改為“收下”（2）“喬遷新居”改為“搬新家”（3）“光顧”改為“游覽”（4）“可望”改為“有望”（廣播不能出現(xiàn)諧音）

3．①句式雜糅，改為“睡眠質量讓人們普遍關注”或“睡眠質量引起人們普遍關注”。②搭配不當，改為“增強全民保護睡眠的意識”。③正確。④成分贅余，刪去“近”或“以上”。

．【答案】①“悠久五千年歷史”調整為“五千年悠久歷史”。②將“它”改為“國學經(jīng)典”。④“都吮吸著國學經(jīng)典的甘露，都沐浴著國學經(jīng)典的光輝”與前面的主語搭配不當，在“都吮吸”前加“每一個中國人”。⑥刪去“永遠”。

“老師”還是指“老師和學生”；3)“原由最早起源于”雜糅，改為“原由是”或“紛爭最早起源于”。“引起了方舟子的注意”也主語不很明確。4)“一座”后面應加上“按照”一詞。

需要修改的句子：將①改為“我叫王龍，今年18歲，是ⅹⅹ中學的高三畢業(yè)生?！?將⑤改為“在文學、體育、藝術等方面均有突出表現(xiàn)。

（一空1分，三處錯誤找對兩處并修改正確就得滿分，共4分）11．①“張老師”應頂格寫，后跟冒號。②刪除“居然”一詞。③改“撼”為“憾”。④“另 行通知”語言有失尊敬，可改為“我們會提前告訴您”。

③在“生活方便”后加“的特點”。（成分殘缺）④在“兒童窩溝封閉”后加“術”。

應用文專項練習(二)

晚會節(jié)目單 1.《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》）演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班（其他略）

節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關，銜接自然，不少于60字。（7分）

2、把下面的內容放在a、b兩種不同的語境中進行轉述。

小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴她一聲。

a.當天下午，小王在學校門口對郭老師的女兒姍姍說道這件事，小王說： “ ”

b.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人，小王說：“ ”

（4分）

（1）李老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡，還筆耕不輟。

老師祝壽時的發(fā)言）

校的自薦信）

委會通知）

（4）有位同學于5月7日上午拾得錢包一個，內有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，望失主認

（1）將 改為（2）將 改為（3）將 改為

（4）將 改為

4.下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（4分）這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。

（1）將 改為 ；（2）將 改為 ；（3）將 改為 ；（4）將 改為。

南粵電視臺《教育訪談》欄目為促進中小學素質教育的發(fā)展，擬邀請嶺南中學校長蔡子敬下周

三晚上8時到電視臺2號演播廳，就嶺南中學榮獲“學生社團活動先進學?！狈Q號一事接受訪談。電視臺記者鄧剛受電視臺委托，打電話向蔡子敬發(fā)出口頭邀請，希望他在本周五之前確認是否接受訪談。

！我是南粵電視臺記者鄧剛。祝賀貴校榮獲 “學生社團活動先進學?！狈Q號。。

本刊自創(chuàng)刊并發(fā)行以來，一直深受不少莘莘學子的喜愛①。許多讀者來信贊揚說，你們的報紙豐富了他們的知識②，開闊了他們的視野，激發(fā)了他們學習語文的興趣③。

7．下面是一條表示祝福的手機短信，但卻讓人看了覺得不舒服，請你更換畫線部分的內容，使短

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

（修改格式為：“??”（指出需改動的詞語）改為“??”（修改后的詞語））（6分）

一年一度的教師節(jié)又來了，我校將于教師節(jié)當天在學校禮堂舉行教師節(jié)慶?；顒樱⒈碚靡慌鷥?yōu)秀教師。我校研究決定邀請您出席，并代表家長在大會上講幾句話。希望您認真準備并依時光臨。10.這是一家長給孩子的老師發(fā)的一條短信，但有五處不得體的地方，請指出并改正。（5分）翟老師，我拜讀了您的短信后，感觸很多。謝謝你對令愛的關心，我十分感動，關于孩子學琴的一些具體問題，我想蒞臨學校和您面談，商榷孩子下一階段的學習計劃。

① 改為 ② 改為 ③ 改為 ④ 改為 ⑤ 改為

李縣長說：“今年蔬菜價格的大幅度波動，是蔬菜產量和市場需要的變化決定的。俗話說：這是不以人的意志為轉移的。今年春夏之際，受干旱和洪澇的影響，我縣蔬菜主要產區(qū)受災嚴重，大蒜、鮮姜、西瓜、草莓??等的產量都受到了較大影響。災害發(fā)生后，縣政府和社會組織加大了對菜農的服務力度，現(xiàn)在蔬菜長勢普遍良好。據(jù)預測，今年的蔬菜會獲得大豐收。

12、（a）根據(jù)要求答題：漢語的稱謂詞語豐富多彩，形成了親屬稱謂系統(tǒng)和非親屬稱謂系統(tǒng)。親屬稱謂詞語有爺爺、媽媽、大伯、舅媽、婆婆等。

示例：按職銜稱呼：如，主席、經(jīng)理、校長（前面帶姓不帶姓都可）

（1）按職業(yè)稱呼_________________________________（2）按年齡稱呼（不知道對方職銜、職業(yè)時）：____________（3）泛稱：___________________________________________ 13．下面是一位年輕導游為臺灣省某中學生旅行團所作的解說詞，表述有不妥之處。

14.建筑方面的專家方圓因病不能參加世博會園區(qū)設計研討會，希望讓自己的學生代替。

大會秘書處：

收到您們的邀請，我很高興。

做出應有貢獻，深感慚愧。

方 圓

2010年3月3日 答：

錯誤。

級事務。

(4分)最近我瀏覽你校網(wǎng)站，得知你們招聘語文教師，我決定應聘。我是xx師大中文系2001 屆本科畢業(yè)生，本人才華橫溢，專業(yè)基礎知識扎實，教育理論知識積累豐富。

同學們，今天著名詩人的弟弟ⅹⅹ惠臨我校，有幸參加我們的“新年詩會”。我們知道舍兄是著名詩人，其實ⅹⅹ也很有詩才，曾在《詩刊》發(fā)表上百首作品，這些詩作產生很大的影響，使他聲名震鑠古今。

①將 改為 ②將 改為 ③將 改為 ④將 改為 ⑤將 改為

篇五：應用文寫作_習題集(含答案)(1)《應用文寫作》課程習題集

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習題

一、單選題

a.邏輯混亂 a.代字

4.判定文件主送機關的依據(jù)是（）

a.機關級別層次的高低 b.是否對文件承擔主辦或答復的責任c.對文件所負主辦或答復責任的大小d.與發(fā)文機關之間的關系 5.將本單位法規(guī)性、會議性文件等印發(fā)給下級機關并提出執(zhí)行意見及要求的通知稱為（）

a.規(guī)定

a.請示 b.頒發(fā) c.批轉 d.轉發(fā) 6.向不相隸屬機關之間請求批準，用文種（）b.報告 c.函 d.申請

d.1999.10.28 7.政府機關行政公文正本上的成文日期應寫為（）a.一九九九年十月二十八日 b.1999-10-28 c.一九九九.十.二十八

8.集體或個人對一定時期內的任務預先設想、部署、安排的一種應用文體是（）

a.總結

b.請示 c.計劃 d.申請

9.撰寫批復，開頭應寫明（）

a.原則

a.總結 b.分則 c.細則 b.報告 c.請示 d.法則 d.通知 11.向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問時用（）

12.下列詞語表示“征詢”的有（）

a.是否可行、可否、妥否、當否b.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意c.敬希、煩請、懇請、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否 13.下面不屬于規(guī)章制度種類的一項是（）

a.辦法 a.規(guī)章

15.xx市人民政府發(fā)出周知性公文，內容是保護水產資源，維護漁業(yè)生產秩序，應該使用的文種是（）

a.通報 b.通告 c.公告 d.決定

d.三種人稱互用 d.指示性通知 16.總結的寫作一般是使用（）a.第一人稱 a.發(fā)布性通知

a.公告

a.函 b.第二人稱 c.第三人稱 17.《財政部關于××、××任職的通知》屬于（）b.批轉性通知 c.任免通知 d.通知 d.通報

23.主送機關指（）

a.主要負責辦理或答復來文的機關b.收文機關c.需要了解文件內容或請其給予協(xié)助的有關機關d.必須送達公文的機關

24.某市公共汽車公司將改變32路汽車運行路線，擬行文將此事告訴公眾，應使用的文種是（）

a.公告 b.通告 c.通報 d.通知

25.下列關于請示的說法中，錯誤的是（）

a.請示的正本文頭應注明簽發(fā)人姓名b.《××鎮(zhèn)人民政府關于撥款建設良種蔬菜基地的請示》主送給了縣委、縣政府

c.請示不宜抄送下級機關單位d.請示應當一文一事

26.××省人民政府向所屬縣、市人民政府下發(fā)《財政部關于嚴格控制各級行政機關、事業(yè)單位發(fā)放獎金的緊急通知》，應當屬于（）

a.指示性通知 b.批轉性通知 c.轉發(fā)性通知

a.請示 b.通知 c.申請

d.一般性通知 27.某市人事局進行人員培訓，擬行文該市某中學請求借用教室，應使用的文種是（）d.函 d.為此、據(jù)此、故此、綜上所述 28.下列應用文的專用詞語中屬于“時限用語”的是（）a.及時、屆時、按時 b.盼、期請、懇請、希望 c.根據(jù)、按照、敬悉、驚悉、遵照 29.傳達重要精神或情況,應當選用的公文文種是（）

a.通報 a.規(guī)劃

a.復函 b.通告 c.通知 b.安排 c.要點 d.會議紀要 30.時間較長、范圍較廣、內容較概括的計劃名稱是（）d.設想 d.決定

b.盼、期請、懇請、希望 d.為此、據(jù)此、故此、綜上所述 31.用以答復下級機關請示的事項，應使用的文種是（）b.批復 c.通知 32.下列詞語屬于“期請詞”的是（）a.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意 c.根據(jù)、按照、敬悉、驚悉、遵照

33.下列有關請示的說法中，錯誤的是（）

a.請示應該一文一事b.隸屬兩個上級機關的單位，寫請示應該同時主送兩個上級機關

c.請示不宜抄送給下級機關d.請示的版頭部分應標注簽發(fā)人

34.簽發(fā)人是指核準并簽發(fā)文稿的機關負責人姓名，應當在公文上標注簽發(fā)人的是（）a.上行文 b.下行文c.平行文 d.所有公文

d.×教辦[1996]0010號 35.××省教委辦公室1996年第10號文件的發(fā)文字號應當是（）a.[1996]×教辦10號 b.×教辦（96）第10號c.×教辦[1996]10號

36.答復同級機關或不相隸屬的機關的詢問或請批事項應該用（）

a.批復 b.通知 c.復函 d.批轉

d.給社會組織內部制訂活動規(guī)則的規(guī)定。37.辦法用于（）a.給行政工作制訂比較具體的規(guī)定。a.特此報告 a.批復

a.要點 38.下列是公文中常用的結語，其中屬于“請示”的結語是（）b.特此通知 c.望認真貫徹執(zhí)行 d.妥否，請批示 d.請示 d.安排 39.向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關詢問時用（）b.報告 c.總結 b.規(guī)劃 c.打算 40.較短時間內的某項具體工作的計劃名稱是（）

41.抄送機關指（）

a.收文機關 b.辦理或答復收文的機關 c.需要了解收文內容的機關 d.必須送達的機關

42.下列詞語表示“引述”的一組是（）

a.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意 b.敬請、煩請、敬希、希望、要求c.悉、收悉、電悉 d.致以謝意、承蒙、希望、要求

43.下列通知中，屬于指示性通知的是（）a.國務院關于加強安全生產工作的通知b.關于發(fā)布《保稅區(qū)外匯管理暫行辦法》的通知

c.××縣人民政府關于陳×等同志職務任免的通知 d.××學校關于召開第一屆教代會的通知 44.公文的成文日期，是指（）

a.公文起草日期 a.申請 a.前言

a.通知 b.公文印制日期 c.領導簽發(fā)日期 d.批復 d.公文討論日期 45.下列不屬于國家行政公文文種的是（）b.報告 c.函 46.計劃的靈魂和總綱是（）b.標題 c.任務和目標 d.步驟和措施 b.請示 c.報告 d.函 47.下級機關向上級主管機關匯報工作、反映情況、提出建議、答復詢問時使用的陳述性公文是（）

48.下列關于會議紀要的說法中，錯誤的是（）

a.會議紀要可采用第一人稱寫法，如“我們認為”“我們希望”之類。

c.會議紀要的成文日期可寫在標題之下或正文之后。

a.××鎮(zhèn)人民政府擬行文請求上級撥款修復被水災損毀的學校b.××縣政府擬行文向上級匯報本縣災情 c.某縣司法局為請求撥付法制教育經(jīng)費，特向該縣財政局制發(fā)文件d.××市政府擬行文向上級反映農民負擔增加的情況

50.章程用于（）a.規(guī)定政府機構的組織規(guī)程及活動規(guī)則。

c.規(guī)定教育部門的組織規(guī)程及活動規(guī)則。

二、多項選擇題

51.下面的說法中，錯誤的是（）

c.某縣農業(yè)局寫例行報告，一向縣政府匯報全年工作，二在報告中請求了增建農機站的事項

52.通報的種類有（）

a.表揚性通報 b.批評性通報 c.情況通報 d.問題通報

53.下列事項中，應該用請示行文的有（）

a.××鄉(xiāng)政府擬行文請求上級撥款修復水毀學校b.××市人民政府擬行文向上級反映農民負擔增加的情況 c.××大學擬向省招辦行文請求增設招生指標d.××局擬行文報送2002年工作總結和2003年工作計劃

a.法規(guī) b.行政法規(guī) c.規(guī)章 d.條例

55.總結需要重點寫好這幾個方面的內容（）

a.上級要求 a.決定

a.簽發(fā)人 b.基本情況 c.成績和經(jīng)驗 d.存在的問題和教訓e.今后努力的方向 d.報告 d.附件

b.××大學2005年科研工作規(guī)劃

d.××大學二00四級新生軍訓工作要點 56.下列文種中，屬于下行文的有（）b.復函 c.批復 57.下列屬于公文眉首部分的是（）b.發(fā)文字號 c.文件標題 58.下列關于計劃的標題中，計劃名稱使用不當?shù)氖牵ǎ゛.××省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年計劃 c.××公司第一季度銷售方案

59.規(guī)章制度正文的寫法主要有（）

a.分章式 b.分條式 c.章條式 d.標題式

60.下列情況可以用通知這種文種的是（）

a．新印章的啟用 b．轉發(fā)不相隸屬機關的公文 c．任免下級機關的領導人 d．表彰先進、批評錯誤 61.批評性通報的正文包括（）

a.錯誤事實 b.分析實質 c.處理決定 d.希望要求

62.下列說法錯誤的是（）

a.寫總結一定要按照完成工作的時間先后順序來寫。

c.通知可以“特此通知”結尾，也可以發(fā)出號召、抒發(fā)感情。

a.請示緣由 a.文件式標題 a.正文

a.特急 b.請示事項 c.請示要求 b.文章式標題 c.雙標題 d.批復意見 d.單標題 64.《××市財政局2008年工作總結》屬于（）65.規(guī)章制度的格式一般包括以下三部分（）b.標題 c.落款 d.導語 e.審批機關 d.加急 66.公文的緊急程度分為（）b.急件 c.火急 67.下列各標題錯誤的是（）

a.××省人民政府關于轉發(fā)《國家行政機關公文處理辦法》的決定b.××大學擬請追加基建費的請示

c.××縣衛(wèi)生局加強夏季腸道傳染病預防工作的通知d.國務院《關于中國公民自費出國旅游管理暫行辦法》的批復 68.某市招商局擬寫計劃接待下月前來考察的某國貿易團體，不能使用的計劃類名稱是（）

a.規(guī)劃 b.設想 c.要點

d.方案 d.政府與同級黨委

d.條例

規(guī)定 規(guī)程 69.公文在以下情況下可以聯(lián)合行文（）a.同級政府 b.同級政府各部門 c.各級政府 70.下列不屬于法規(guī)類規(guī)范性應用文的是（）a.章程 規(guī)程 規(guī)則 a.年份號

a.函 b.條例 規(guī)定 規(guī)則c.條例 規(guī)定 辦法 d.全稱 71.發(fā)文字號應當包括機關代字和（）b.順序號 c.簡稱 72.以下哪些文種，需要在眉首部分標注簽發(fā)人（）b.請示 c.報告 d.通告

73.下面對總結的敘述中，正確的是（）

a.寫作某個單位的全面總結時，要兼顧全面，平均用力。

c.寫作總結要做到觀點和材料的有機統(tǒng)一。

74.請示應當（）a.一文一事 c.一般只寫一個主送機關

b.抄送下級機關 d.不考慮上級機關的審批權限和承受能力 b.國務院 d.個人 75.條例的作者可以是（）a.無嚴格的限定 c.省級人民政府

三、簡答題

76.請示的寫作要求有哪些？

77.函的寫作要求有哪些？

82.會議紀要的寫作要求有哪些？

84.規(guī)則和規(guī)程與辦法有什么不同之處？

85.在通告的寫作中應注意哪些事項？

86.公約和守則的區(qū)別有哪些？

87.行政公文的制發(fā)程序是什么？

88.三個機關稱謂：發(fā)文機關、主送機關、抄送機關的含義是什么？

行政公文里的

第四篇：應用文

應用文

1、一般應用文的內容都蘊含著現(xiàn)實作用，同時，辦理上又有輕重緩急。這表明應用文具有時效性特點。

2、“為維護學校秩序，保持校園整潔，特作如下決定?！蔽募倪@種開稱為陳述式的目的。

3、（2002工作總結）正文分為五個方面：一主要成績；二基本做法；三主要經(jīng)驗，存在問題；四2003年工作打算，即“成績—情況—經(jīng)驗—問題—打算”這種程序化的寫法屬于遞進式結構。

4、在某些情況通報寫作中，出于對行為對象的尊重，也表現(xiàn)出對當今社會現(xiàn)象的理解，我們有時把貧困說成低收入，把政治問題說成熱點問題，把失業(yè)說成下崗待業(yè)，這體現(xiàn)應用文的嚴謹?shù)皿w的特點。

5、在上行文中，經(jīng)常涉及上下級關系，因此再使用稱謂時，經(jīng)常用到人稱代詞，該

屬于第三人稱。

6、“根據(jù)《國務院關于建立職工醫(yī)療保險制度的決定》?！禭X省推進~~~改革的

意見》和《國務院辦公廳轉發(fā)~~~意見的通知》精神，結合我省公務員醫(yī)療保障的實際就 制定本實施意見?！边@段應用文開頭方式是說明依據(jù)式。

7、“現(xiàn)將有關事項通知如下”屬于應用文結構語句中的過渡語句。

8、閱讀應用文中在獲取信息，了解情況，把握內容，指導行動，解決問題，這表明應用文具有實用性的特點。

9、“同志們，新世紀的國稅工作任務繁重，使命光榮，我們一定要發(fā)揚只爭朝夕的拼搏精神，求真務實的光榮傳統(tǒng)，扎實苦干的工作作風，團結協(xié)作，艱苦奮斗，克服困難勇往直前，全面開創(chuàng)我縣國稅工作的新局面。”這篇講話的結尾屬于號召式。

10、“痢疾是阿米巴病原蟲在腸道快速繁殖釋放毒素造成的疾病?！边@句話采用的說明方式是定義法。

11、“全縣共有各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構480個，（從業(yè)人員3128人~~~）全縣共有總資產1.73億元~~~”這段話藝術字說明的方式說明全縣醫(yī)療機構狀況。

12、“米糠和谷皮含有大量維生素，

第五篇：應用文格式樣本

（1）建議、提案

建議、提案是指下級部門因為某個重要事項的解決，需要向上級提出解決問題想法的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。

格式：

關于xxxxx的建議/提案（“發(fā)文機關+關于+內容+文種”）各級領導（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：

當前，······等問題比較突出（或做了什么工作），為了做好······工作，提出以下建議：（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的意義）

一、······。

二、······。

三、······。（主體內容還原為對策題，提出解決問題的措施）

發(fā)文機關

X年X月X日

示例：

關于貫徹實施《勞動法》的建議 各級領導：

為了切實維護職工的合法權益，促進和諧勞動關系建設，推動經(jīng)濟發(fā)展，區(qū)總工會組織調研組對縣工業(yè)園區(qū)非公企業(yè)貫徹實施《勞動法》情況進行了全面的調查。提出以下建議：

一、要進一步加大《勞動法》的宣傳力度。充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡、微信、微博宣傳；充分利用年初各企業(yè)召開職代會機會進行宣傳。使職工、企業(yè)、社會都知道有《勞動法》。

二、要進一步加大《勞動法》的執(zhí)法力度。要加大勞動合同、集體合同、工資集體協(xié)商的簽訂、履行、兌現(xiàn)和勞動安全衛(wèi)生、“五險一金”的執(zhí)法力度，把黨的方針、政策，國家的法律、法規(guī)貫徹落實到實處，切實維護好職工的合法權益。

三、要加大對《勞動法》內容與時俱進的力度。隨著形勢的發(fā)展變化，勞動關系出現(xiàn)了新情況、新問題、新矛盾，《勞動法》的內容要與發(fā)展了的新形勢相適應，才能解決勞動關系的新情況、新問題、新矛盾，才能維護好廣大職工的合法權益。

區(qū)總工會

XX年X月X日

關于完善鄉(xiāng)村人居環(huán)境 建設僑鄉(xiāng)美麗新農村的提案

提案人 XX

近年來，市委市政府在改善人居環(huán)境方面做了多方面的努力，農村環(huán)境已大為改善。但一些問題依然比較突出：農村“垃圾圍村”、生活污水處理嚴重滯后、生態(tài)環(huán)境惡化趨勢加劇、農村面貌整體依然落后。建議市政府從從如下五個方面改善農村人居環(huán)境，建設美麗僑鄉(xiāng)新農村。

一、堅持四級聯(lián)動管理，建立健全工作機構機制。政府主導，建立市、區(qū)（市）、鎮(zhèn)、村四級農村人居環(huán)境治理領導小組和聯(lián)動機制，成立督查工作小組，加強檢查督辦。

二、統(tǒng)籌各級各方資源，努力破解資金缺口難題。建議市級財政加大補助力度，縣級財政加大資金統(tǒng)籌與配套，并積極爭取省財政支持，動員社會力量參與新農村的建設。

三、樹立各級各類示范，帶動農村人居環(huán)境改善。以示范帶頭作用改善農村人居環(huán)境，大力開展宜居村莊、文明村、衛(wèi)生村、生態(tài)村、鄉(xiāng)村綠化美化示范村、生態(tài)園林示范村等特色鎮(zhèn)、村創(chuàng)建活動。

四、加大宣傳力度，繼續(xù)開展等活動。要加大輿論宣傳力度，充分利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、網(wǎng)絡等媒體，廣泛開展輿論宣傳和科普教育，引導廣大農民愛護農村人居環(huán)境，保護美麗家園和青山綠水。

（2）指導意見

指導意見是指上級部門因為某個重要事項的解決，需要向下級單位提出解決問題指示的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。格式：

關于xxxxx的意見（標題格式為“關于+具體工作+文種”）下級各有關部門（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：

當前，······等問題比較突出，（或做了什么工作）為了做好······工作，提出以下指導意見：（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的意義）

一、······。

二、······。

三、······。（主體內容還原為對策題，提出解決問題的措施）

發(fā)文機關

X年X月X日

示例：

關于推進企業(yè)安全生產標準化建設工作的意見

各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構：

為進一步推進本市企業(yè)安全生產標準化建設，推動企業(yè)落實安全生產主體責任，確保本市安全生產形勢持續(xù)好轉，現(xiàn)結合本市實際，提出以下意見：

一、加強領導，落實責任。要明確職責、加強協(xié)調、落實經(jīng)費，合理確定階段目標。

二、嚴格評審，規(guī)范管理。要建立完善安全生產標準化評審工作機制，嚴格評審程序，注重實效、簡化程序、提高效率。

三、創(chuàng)新方式，動態(tài)監(jiān)管。要建立完善安全生產標準化建設工作信息管理系統(tǒng)，結合日常安全監(jiān)管工作，加強監(jiān)督檢查，推動企業(yè)扎實做好達標創(chuàng)建工作。

四、強化宣傳，營造氛圍。要加強輿論宣傳和監(jiān)督，采取多種形式，營造安全生產標準化建設的濃厚社會氛圍。分層次開展全員教育培訓，及時總結推廣經(jīng)驗做法，培育典型，推進安全生產標準化建設工作廣泛深入、扎實有效開展。

XX市人民政府辦公廳

XX年X月X日

（3）倡議書/公開信/宣傳稿

倡議書是指特定部門或組織因為某個重要事項需要特定群體的參與，需要他們發(fā)出號召、取得支持和理解的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面，公開信、宣傳稿在格式和內容布局上類似。格式：

倡議書、宣傳稿、公開信

廣大xxx朋友們（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：

當前，······等問題比較突出（或做了什么工作），為了······，開展······活動。（開頭為背景分析，指出存在的主要問題和目的）因此倡議大家：

一、······。

二、······。

三、······。

讓我們一起行動起來吧，······。（結束語，呼吁號召，注意語氣）

發(fā)文機關

X年X月X日

示例：

緊緊依靠職工 開展藍領創(chuàng)新

——致全市企業(yè)的一封倡議書 全市制造業(yè)：

近年來，我市制造業(yè)發(fā)展成績可嘉,但職工的主人翁意識還沒有被激發(fā)出來。寶鋼集團開展的藍領創(chuàng)新活動為我們提供了寶貴的經(jīng)驗，在此，我們向全市制造業(yè)發(fā)出倡議，緊緊依靠職工，爭創(chuàng)藍領創(chuàng)新，使企業(yè)發(fā)展再上新臺階。

首先，建立協(xié)同創(chuàng)新機制。要發(fā)揮職工的創(chuàng)造力，鼓勵職工發(fā)明創(chuàng)造，以開放式的崗位責任制為基礎，逐步建立深入的創(chuàng)新體系和跨崗位、跨區(qū)域、跨專業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新機制。

其次，鼓勵職工提出合理化建議。鼓勵職工在工作中勤思考，多動腦，提出合理化建議，堅持從職工中匯集智慧，立足本職崗位搞專利研發(fā)，發(fā)揮職工積極性，尤其要發(fā)揮一線工人的創(chuàng)造性。

再次，建立全覆蓋的創(chuàng)新激勵體系。加大激勵力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的職工，各個崗位的創(chuàng)新能手，企業(yè)給予更多更大的獎勵，發(fā)揮他們的示范作用，帶動整個企業(yè)掀起爭先趕超的風氣。

最后，加強職工技能培訓。為職工提供更多的試驗場地，利用業(yè)余時間加強對職工的培訓，提高他們的技術能力和業(yè)務素質，為企業(yè)發(fā)展提供技術動力。

XX市總工會

XX年X月X日

（4）發(fā)言稿、講話稿

發(fā)言稿是個人使用的，指特定人物在某個重要場合發(fā)表講話需要的文體。在格式上一般只寫標題、稱謂和正文。格式： 發(fā)言稿

尊敬的、親愛的xxx（稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出）：

大家好！很高興······。（問候語，根據(jù)具體情境確定開頭內容）

一、······。

二、······。

三、······。（發(fā)言主題內容要結合題目要求確定）

同志們、朋友們，······。（結束語，抒發(fā)情感、回扣主題或發(fā)出號召）

示例：

心理健康節(jié)講話稿 各位老師、同學們：

大家好!非常高興能夠有這次機會全程參加S大學第六屆“迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”心理健康節(jié)活動，我代表省教育廳，向本次心理教育節(jié)的成功舉辦表示由衷的祝賀!本次文化節(jié)內容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了同學們積極、團結、向善的健康心態(tài)。

相聲——歡愉廣大師生。相聲藝術為大家?guī)チ诵β?，也連接了大家的心聲。喜怒哀樂，演繹人間百態(tài);說學逗唱，歡愉廣大師生。

運動——動感美麗心靈。在心理運動會上，同學們創(chuàng)新無限，通過精彩紛呈的體育活動，不但充分展現(xiàn)了個人的體能和智慧，更彰顯了團隊的默契配合和通力合作。

講座——追求執(zhí)行合一。講座是開展心理健康教育的傳統(tǒng)方式，也是行之有效的方式。通過開展講座，師生們將所學知識運用于學習、工作、生活中，調節(jié)自我，服務大家。

善款——心系雅安同胞。健康節(jié)籌備期間。四川雅安發(fā)生7級地震，師生們發(fā)起“天佑雅安、心系災民”捐資賑災活動，在募捐活動中體認到愛心、向善的心理健康底蘊。

全面推進大學生心理健康教育工作，切實服務大學生健康成長是全面提高高等教育質量的要求。心理健康節(jié)活動為促進大學生健康成長成才發(fā)揮了重要作用。希望S大學將這項活動更好地延續(xù)下去，為大學生快樂成長做出更大貢獻。

（5）新聞稿、短文、短評

格式：

新聞式標題

開頭：背景+目的

正文：結合材料、內容靈活

示例：

百年缸窯乃寶藏

古鎮(zhèn)鶴溪待發(fā)展

鶴溪缸窯位于浙南平陽縣西北部，坐落于缸窯山西麓，風光秀麗，陶土資源豐富，燒陶必備水、柴、土一應俱全，布局錯落有致，依山就勢。

曾經(jīng)的鶴溪缸窯歷史厚重。商周時期，浙南先民就掌握原始制陶技術，平陽以鶴溪缸窯創(chuàng)建時間最早；明萬歷年間，建窯燒陶逐漸興盛，后莊村改名為缸窯村；民國創(chuàng)辦缸窯陶瓷廠，熱銷寧滬等地；新中國成立后，制陶業(yè)迅猛發(fā)展，還完成了援外任務，一度空前繁榮。

如今的鶴溪缸窯現(xiàn)狀堪憂。上世紀八十年代后，缸窯生產恢復了私人作坊的方式，因設備簡陋、缺乏更新，為數(shù)不多的作坊頑強生存，守護者只剩8人。

缸窯價值獨特，有待復興。傳統(tǒng)缸窯制作過程大多由手工完成，現(xiàn)代技術無法比擬，它是浙南傳統(tǒng)民間手工藝的縮影，是研究陶瓷發(fā)展的鮮活史料。

投資鶴溪缸窯前景廣闊。去年，鶴溪缸窯成為平陽縣公布的第一批縣級歷史文化村鎮(zhèn)，依托缸窯發(fā)展開發(fā)旅游將大有可為。希望社會各界支持鶴溪缸窯，前來投資，促進鶴溪經(jīng)濟發(fā)展。

（6）編者按

編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景；補充材料或借題發(fā)揮，一般起強調重點、表明態(tài)度的作用。它沒有獨立的標題，位置也較自由，一般放在報道的文前。

編者按：第一部分交代背景；第二部分概括題目要求的主要內容；第三部分根據(jù)題目要求發(fā)出號召或總結。示例：

編者按：本期《學習資料》主要介紹了孫氏弟弟替兄長還工錢，徐老師身患重病堅守崗位、奉獻教育，最美媽媽吳女士接住高空墜落的女童的事跡。他們的事跡無一不體現(xiàn)出誠信仁義、無私奉獻、見義勇為的精神，希望廣大黨員認真學習他們的道德情操，并及時轉化成行動，帶動社會真正形成一種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚，通過強大的精神力量構建美好精神家園。

（7）通知

通知是下行文，要求下級機關辦理、執(zhí)行或服從安排的文種。通知講究時效性，是告知立即辦理、執(zhí)行或周知的事項。格式：

發(fā)文機關+關于+事由+通知

理由、目的、依據(jù)。例如“為了解決×××的 問題，經(jīng)×××批準，現(xiàn)將×××，具體規(guī)定通知如下。

通知主體：寫出通知事項，分條列項，條目分明。

一、…..二、…..三、…..特此通知

發(fā)文機關

XX年X月X日

示例：

關于召開全區(qū)宣傳部長會議的通知

各市委宣傳部，柳鐵黨委宣傳部：

定于9日9-10日召開全區(qū)宣傳部長座談會，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議議題傳達學習中宣部召開的 部分省區(qū)市宣傳部長座談會精神;總結交流我區(qū) 前八個月宣傳思想工作;研究部署下一步工作。

二、參加人員各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長。

三、會議時間9日9-10日(會期一天半，9日8日下午報到)。

四、會議地點報到及住宿地點：南寧市七星路廣西宣傳干部培訓中心。會場：區(qū)黨委辦公樓三樓會議室。

五、有關事項

(一)請參加會議人員準備約15分鐘的 發(fā)言。請將發(fā)言材料打印50份，在報到時交會務組(打印要求：16開幅面，在左上角用四號楷體注明“全區(qū)宣傳部長座談會發(fā)言材料”)。(二)請各市委宣傳部長、柳鐵黨委宣傳部長安排好會議期間的 各項工作，準時出席會議。在外出差、學習的，加無特殊情況，務請回邕參加會議。

(三)請各市委宣傳部、柳鐵黨委宣傳部于9月5日下午下班前將參加會議人員名單報到自治區(qū)黨委宣傳部辦公室。

聯(lián)系人：×××，電話：××××，傳真：××××××。

XX市委宣傳部

XX年X 月X日