第一篇：文化信息資源共享工程小石橋鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)方案

文化信息資源共享工程小石橋鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)方案

為深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，切實(shí)落實(shí)我省《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)的意見》（云辦發(fā)〔2009〕1號(hào)），為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培育具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用。保障農(nóng)民群眾看電視、聽廣播、讀書看報(bào)、進(jìn)行公共文化鑒賞、參與大眾文化活動(dòng)、接收文化素養(yǎng)培訓(xùn)等基本文化權(quán)益。根據(jù)《云南省文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見》結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案。

一、辦學(xué)宗旨

文化樂民，文化育民，文化富民。

二、目標(biāo)任務(wù)

與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鄉(xiāng)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項(xiàng)專門技能的新型農(nóng)民。

三、組織架構(gòu)

文化信息資源共享工程小石橋鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)名譽(yù)校長(zhǎng)1名，由鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；設(shè)校長(zhǎng)1名，由鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)學(xué)校日常的管理工作；設(shè)置教員2名，由鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)及工作人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)學(xué)校日常的培訓(xùn)、電子閱覽室管理、教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等工作；設(shè)輔導(dǎo)員若干名，從相關(guān)企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員中聘請(qǐng)，負(fù)責(zé)某一培訓(xùn)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作。

鄉(xiāng)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校在各行政村設(shè)立分校。由村支部書記擔(dān)任分校校長(zhǎng)，由村文化活動(dòng)室或黨員活動(dòng)室管理人員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理等工作。

四、培訓(xùn)對(duì)象

本鄉(xiāng)農(nóng)民群眾、民辦企業(yè)職工、個(gè)體工商、戶鄉(xiāng)村干部等。

五、教學(xué)方式

（一）根據(jù)“三農(nóng)”工作的需要和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，科學(xué)合理地制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，有計(jì)劃分步驟地組織實(shí)施。

（二）專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主、集中授課為輔、基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

（三）流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。

六、教材來源

（一）服務(wù)器點(diǎn)播資源；

（二）文化教育培訓(xùn)資源類光盤；

（三）“三農(nóng)”電子圖書及期刊；

（四）共享工程的各類專題信息資源。

七、設(shè)備配置

（一）電子閱覽室的基本配置

1、培訓(xùn)資源專用服務(wù)器1臺(tái)。用于培訓(xùn)資源的存儲(chǔ)、管理與服務(wù)；

2、教學(xué)用電腦6臺(tái)以上。用于培訓(xùn)資源的個(gè)性化瀏覽、多媒體培訓(xùn)課件點(diǎn)播、網(wǎng)上信息資源檢索；

3、投影機(jī)及投影布（100寸）1套。用于集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)；

4、高清移動(dòng)播放機(jī)1臺(tái)。用于流動(dòng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以及電影的流動(dòng)放映；

5、互聯(lián)網(wǎng)接入。裝有不低于2MB帶寬的互聯(lián)網(wǎng)接入；

6、其他設(shè)備。音箱、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)牌等。

（二）培訓(xùn)教室的基本配置

1、課桌椅20套左右；

2、黑板、教具等；

（三）圖書室的基本配置

1、圖書2000冊(cè)以上；

2、閱覽桌5張左右；

3、書柜5個(gè)左右。

八、教學(xué)環(huán)境

教師場(chǎng)地布置要協(xié)調(diào)大方，方便實(shí)用，通過粘貼宣傳畫，制作字符標(biāo)語(yǔ)，提升教室文化內(nèi)涵、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

九、標(biāo)牌制作

1、材質(zhì)：采用銀灰色底的不銹鋼或鋁合金材質(zhì)制作。

2、規(guī)格：寬600mm，高400mm。

3、文化共享工程標(biāo)識(shí)顏色：藍(lán)色90 M 10 Y50 K20；橙色Y100 M60；

4、字體：文字使用紅色。第一排為“宋黑”字體的“全國(guó)文化信息資源共享工程”，第二排為“隸書”字體分別為“XX鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！?/p>

各州市文化局、省文化信息資源共享工程分中心。

第二篇：文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的意見》（云辦發(fā)〔〕1號(hào)）、《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施方案的通知》（雙政辦發(fā)〔〕190號(hào)）精神和要求，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校”建設(shè)，制定本實(shí)施方案。

—、建設(shè)文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校的重要性和必要性

建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校”（以下簡(jiǎn)稱“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！保┦秦瀼芈鋵?shí)省委、省政府一號(hào)文件及雙政辦發(fā)〔〕190號(hào)文件的重要舉措。建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！?，是新形勢(shì)下提高農(nóng)民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新途徑，通過將文化信息資源共享工程與鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室建設(shè)緊密結(jié)合起來，有利于充分發(fā)揮共享工程在農(nóng)村的功能和作用；有利于擴(kuò)展農(nóng)村公共文化設(shè)施的服務(wù)功能，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)；有利于保障農(nóng)民群眾享有基本的文化權(quán)益。通過充分利用共享工程的信息資源、社會(huì)各方面的師資力量和覆蓋到村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、流動(dòng)教學(xué)等形式，創(chuàng)新農(nóng)民素質(zhì)教育的渠道和途徑，根據(jù)群眾不同的文化需求，提供農(nóng)民群眾所需的各類知識(shí)信息，切實(shí)幫助他們提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為新農(nóng)村培養(yǎng)新型農(nóng)民。

二、辦學(xué)宗旨和目標(biāo)任務(wù)

（一）辦學(xué)宗旨

文化樂民、文化育民、文化富民。

（二）目標(biāo)任務(wù)

與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)。通過建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！保瑥亩苿?dòng)文化設(shè)施資源與文化信息資源的優(yōu)化組合和共建共享，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)向?qū)W校的轉(zhuǎn)換，全面擴(kuò)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室的服務(wù)功能，提升文化信息資源共享工程的利用水平，使之能夠開展文化科普教育、知識(shí)信息服務(wù)、圖書借閱、文化鑒賞、教育培訓(xùn)、文化娛樂、公益文化講座等多項(xiàng)服務(wù)功能，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項(xiàng)專門技能的新型農(nóng)民。

三、組織機(jī)構(gòu)

勐勐鎮(zhèn)“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”設(shè)名譽(yù)校長(zhǎng)1名（聘請(qǐng)分管文化工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任）；設(shè)校長(zhǎng)1名（由文化站站長(zhǎng)擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的管理工作；設(shè)教員2名（由文化站站長(zhǎng)及工作人員擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的培訓(xùn)、電子閱覽室管理、教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等工作；設(shè)輔導(dǎo)員若干名（從鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員中聘請(qǐng)），負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作。具體人員如下：

名譽(yù)校長(zhǎng)：李應(yīng)明（鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)）

校長(zhǎng)：代云紅（鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)）

教員：潘衛(wèi)華（鎮(zhèn)文化站工作人員）

輔導(dǎo)員：董華蘭（勐勐鎮(zhèn)黨校校長(zhǎng)）

李本應(yīng)（鎮(zhèn)農(nóng)村發(fā)展辦公室副主任、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)

綜合服務(wù)中心負(fù)責(zé)人）

翁志濤（鎮(zhèn)林業(yè)站副站長(zhǎng)）

鄭萬勇（鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長(zhǎng)）

李文錦（鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站站長(zhǎng)）

“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！毕略O(shè)辦公室在鎮(zhèn)文化站，辦公室主任由代云紅擔(dān)任，工作人員為潘衛(wèi)華。各行政村設(shè)立分校，聘請(qǐng)村支部書記擔(dān)任分校校長(zhǎng)，村文化活動(dòng)室或農(nóng)村黨員活動(dòng)室管理員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理工作。

四、培訓(xùn)對(duì)象和教學(xué)方式

（一）培訓(xùn)對(duì)象

1、村“兩委”委員、村民小組組長(zhǎng)、農(nóng)民群眾。

2、本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦企業(yè)職工、個(gè)體工商戶等。

（二）教學(xué)方式

1、根據(jù)“三農(nóng)”工作的需求和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，有計(jì)劃分步驟地組織實(shí)施。

2、專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主，集中授課為輔，基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

3、流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。

五、設(shè)備配置

（一）電子閱覽室的基本配置

1、培訓(xùn)資源專用服務(wù)器1臺(tái)，用于培訓(xùn)資源的存儲(chǔ)，管理與服務(wù)；

2、教學(xué)電腦5臺(tái)以上，用于培訓(xùn)資源的個(gè)性化瀏覽，多媒體培訓(xùn)課件點(diǎn)播，網(wǎng)上信息資源搜索；

3、投影機(jī)及投影布（100寸）一套，用于集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)；

4、高清移動(dòng)播放機(jī)1臺(tái)，用于流動(dòng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以及電影的流動(dòng)放映；

5、互聯(lián)網(wǎng)接入。安裝有不低于2mb寬帶的互聯(lián)網(wǎng)接入；

6、其他設(shè)備配置：音箱設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)牌等。

（二）培訓(xùn)教室的基本配置

1、課桌椅20套；

2、黑板、教具等相關(guān)用品。

第三篇：全國(guó)文化信息資源共享工程娜姑鎮(zhèn)素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校

全國(guó)文化信息資源共享工程娜姑鎮(zhèn)素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校

一，辦學(xué)宗旨

文化樂民，文化育民，文化富民。

二，目標(biāo)任務(wù)

與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)綜合文體站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鄉(xiāng)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項(xiàng)專門技能的新型農(nóng)民。

三，辦學(xué)意義

(一）建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！笔侨媛鋵?shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神的重要內(nèi)容。黨的十七屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)指出，要進(jìn)一步發(fā)展繁榮農(nóng)村文化，更好地保障農(nóng)民的基本文化權(quán)益。有利于充分發(fā)揮共享工程在農(nóng)村的功能和作用，有利于拓展農(nóng)村公共文化設(shè)施的服務(wù)功能，有利于促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，有利于保障我鎮(zhèn)農(nóng)民群眾享有基本的文化權(quán)益、共享優(yōu)秀的文化成果。

(二）建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！笔秦瀼芈鋵?shí)1號(hào)文件的重要舉措。將依托文化信息資源共享工程先進(jìn)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步整合我省農(nóng)村文化服務(wù)的資源，豐富農(nóng)村公共文化服務(wù)的內(nèi)容，提升農(nóng)村公共文化服務(wù)的質(zhì)量，完善農(nóng)村公共文化服務(wù)的產(chǎn)品，有力地推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村文化公共服務(wù)體系建設(shè)。

(三）建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！笔峭卣灌l(xiāng)鎮(zhèn)文化站和村文化活動(dòng)室服務(wù)功能的重要手段。不僅拓展了共享工程在農(nóng)村的服務(wù)功能，而且有助于推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化活動(dòng)室的現(xiàn)代化建設(shè)，提升數(shù)字服務(wù)能力，增強(qiáng)發(fā)展活力，實(shí)現(xiàn)文化信息服務(wù)、圖書借閱、公共文化鑒賞、教育培訓(xùn)、文化娛樂、科普教育、影視放映、公益文化講座等多種服務(wù)功能的共同發(fā)展。

(四）建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！笔切滦蝿?shì)下提高農(nóng)民群眾思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的新途徑。將充分利用共享工程的信息資源、社會(huì)各方面的師資力量和覆蓋到村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、流動(dòng)教學(xué)等多種方式，創(chuàng)新農(nóng)民素質(zhì)教育的渠道和途徑，根據(jù)農(nóng)民群眾不同的科學(xué)文化需求，提供農(nóng)民群眾所需的各類知識(shí)信息，切實(shí)幫助他們提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)新型農(nóng)民。

第四篇：靈武市文化信息資源共享工程建設(shè)情況匯報(bào)（精選）

靈武市文化信息資源共享工程建設(shè)情況匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)會(huì)議安排，我就靈武市文化信息資源共享工程建設(shè)情況匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況

自自治區(qū)啟動(dòng)文化信息資源共享工程（以下簡(jiǎn)稱共享工程）以來，我市充分發(fā)揮文化信息資源重要作用，積極通過移動(dòng)硬盤服務(wù)、光盤服務(wù)等模式，把文化信息資源傳送到城鄉(xiāng)基層文化網(wǎng)點(diǎn)和群眾身邊，為宣傳黨的方針政策開辟了新渠道，為豐富農(nóng)民群眾業(yè)余生活、弘揚(yáng)文明新風(fēng)開辟了新的陣地。截止目前，我市共建設(shè)文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心一個(gè)，配置電腦終端服務(wù)器40臺(tái)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)分中心8個(gè)，各配置電腦終端服務(wù)器4臺(tái)；村級(jí)服務(wù)點(diǎn)7個(gè)，配置電腦終端服務(wù)器各1臺(tái)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快共享工程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

“共享工程”是一項(xiàng)受到黨中央、自治區(qū)高度重視的文化創(chuàng)新工程，對(duì)于迅速扭轉(zhuǎn)我國(guó)廣大中西部地區(qū)特別是貧困地區(qū)的信息匱乏和經(jīng)濟(jì)、文化落后的狀況起到了顯著的作用。近幾年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的加大，人民群眾尤其是農(nóng)民朋友對(duì)科學(xué)文化的需求顯得尤為迫切。面對(duì)全市基層文化設(shè)施陳舊、文化投入不足、文 1

化資源匱乏，廣播電視覆蓋面小，信息轉(zhuǎn)送滯后，新思想、新科技的宣傳、推廣受局限的現(xiàn)狀，市委、政府深感責(zé)任重大，在自治區(qū)啟動(dòng)共享工程后，立刻認(rèn)識(shí)到了信息資源共享工程對(duì)傳播科學(xué)知識(shí)、先進(jìn)文化，引導(dǎo)農(nóng)民群眾脫貧致富，豐富和活躍農(nóng)村基層文化生活的巨大推動(dòng)作用，并引起高度關(guān)注，決定以共享工程建設(shè)為契機(jī)，把傳播先進(jìn)文化、轉(zhuǎn)變致富理念、普及科學(xué)文化知識(shí)作為共享工程建設(shè)的最終落腳點(diǎn)，并采取有力措施，使共享工程建設(shè)工作落到實(shí)處。一是加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)工程建設(shè)。投入萬元，先后為市圖書館購(gòu)置了40臺(tái)電腦、1臺(tái)服務(wù)器，建起了面積50平方米的電子閱覽室，進(jìn)一步鞏固完善了市中心陣地建設(shè)。二是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)文化陣地建設(shè)，搭建信息溝通平臺(tái)。建立完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)文化站、基層服務(wù)點(diǎn)管理制度，加強(qiáng)共享工程基層服務(wù)點(diǎn)的管理；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)、社區(qū)設(shè)立1名專兼職文化干事，明確文化專干職責(zé)，指導(dǎo)各基層服務(wù)點(diǎn)做好群眾需求雙向反饋工作。利用文化站現(xiàn)有資源、設(shè)施設(shè)備為基層服務(wù)點(diǎn)提供服務(wù)。做到了人員、陣地、牌子、設(shè)備、制度“五落實(shí)”。三是構(gòu)建遍布全市的基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，改善基層文化工作手段陳舊落后的狀況。各社區(qū)服務(wù)點(diǎn)依托文化活動(dòng)室的便利條件，由市圖書館向服務(wù)點(diǎn)提供圖書、雜志、音像資料等，滿足社區(qū)居民精神文化生活需要；每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇3-5個(gè)人員相對(duì)集中、種養(yǎng)殖前景較好的行政村（京星農(nóng)牧場(chǎng)、南梁臺(tái)子各選

1個(gè)村）作為基層服務(wù)點(diǎn)，示教合一，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在村黨員電教播放點(diǎn)增掛文化活動(dòng)室牌子，每個(gè)服務(wù)點(diǎn)指定1名管理人員。并為基層服務(wù)點(diǎn)配備了電教器材、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)圖書及其它各類圖書、光盤。充分利用農(nóng)村黨員電教室設(shè)施設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，使黨的方針政策、科學(xué)技術(shù)信息以更加新穎直觀、形象生動(dòng)的方式迅速走向千家萬戶。使共享工程真正起到面向基層、服務(wù)大眾的作用。目前，共建立較有影響力的基層服務(wù)點(diǎn)6個(gè)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)、社區(qū)1個(gè)）。

二、整合信息資源，使共享工程在基層開花結(jié)果

由于條件所限，鄉(xiāng)下群眾不便于到市城享受優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，將新思想、新科技用一種直觀、易懂的形式送到農(nóng)民身邊就成了及時(shí)雨、雪中炭。為了使群眾對(duì)農(nóng)業(yè)新科技能夠看得懂、用得上、見效快，市委、政府組織文化、農(nóng)牧、衛(wèi)生等部門到基層調(diào)研，了解群眾最需要什么，搞清為群眾送去什么、怎樣送之后，利用共享工程網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)、信息量大、數(shù)據(jù)傳輸快捷方便的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真搜集、下載適用于當(dāng)?shù)厝罕姷恼叻ㄒ?guī)、先進(jìn)性教育、農(nóng)業(yè)科技、文化體育、防疫保健、科普知識(shí)等共享工程信息資源，特別是大量收集農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息，并將下載的共享工程資源信息刻錄成VCD光盤或宣傳資料，通過市、鄉(xiāng)、村三級(jí)文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及其它途徑傳輸信息，擴(kuò)大宣傳面，使群眾快學(xué)技術(shù)，早得實(shí)惠。一是通過協(xié)調(diào)組織、宣傳、農(nóng)牧、林業(yè)、衛(wèi)

生和計(jì)劃生育、公安等專業(yè)部門，將各類信息資源通過業(yè)務(wù)部門的工作，傳播到千家萬戶，使群眾受益。二是向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村基層服務(wù)點(diǎn)直接提供圖書、光盤支持，由各服務(wù)點(diǎn)直接面向群眾服務(wù)。三是利用“三下鄉(xiāng)”、宣傳周、農(nóng)村集市、節(jié)假日等，積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中向農(nóng)民贈(zèng)送、或以成本價(jià)向群眾發(fā)放共享工程光盤和實(shí)用技術(shù)資料，并現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢，解決實(shí)際問題。四是針對(duì)種養(yǎng)殖戶在種養(yǎng)植過程中遇到的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，從共享工程網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)中下載相關(guān)內(nèi)容，刻錄成實(shí)用光盤，免費(fèi)贈(zèng)送給種養(yǎng)植戶或種養(yǎng)植集中連片的村組及文化中心戶，使農(nóng)業(yè)科技推廣更具有針對(duì)性和時(shí)效性。五是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，為農(nóng)民播放農(nóng)村實(shí)用科技及生活小常識(shí)方面的科技信息240余場(chǎng)（次），培訓(xùn)農(nóng)民12000余人。此外，市中心還利用圖書館多媒體室播放文化信息資源共享工程傳送的科技、文化、衛(wèi)生、少兒科普等方面的視頻資料，深受群眾歡迎。市級(jí)分中心成立以來，通過各種途徑共刻錄發(fā)放《黨員先進(jìn)性教育》、《溫棚蔬菜、瓜果、藥材種植技術(shù)》、《魚病防治技術(shù)》、《肉牛、肉羊養(yǎng)殖技術(shù)》《科學(xué)應(yīng)對(duì)禽流感》等280種科教、實(shí)用技術(shù)光盤14000余張，宣傳資料8000余份。共享工程的實(shí)施，為新時(shí)期建設(shè)新農(nóng)村、培育新農(nóng)民搭建了新的平臺(tái)。豐富的文化教育資源和科技信息資源，普及到廣大農(nóng)村基層，對(duì)打破農(nóng)村地區(qū)信息閉塞的狀況，積極推廣農(nóng)業(yè)

適用技術(shù)、節(jié)本增效技術(shù)，幫助村民及時(shí)了解到相關(guān)市場(chǎng)、技術(shù)信息起到了重要作用。現(xiàn)在不少村民都反映，通過“信息共享工程”，他們的眼界更寬了，信息更靈了，增收致富的本領(lǐng)更強(qiáng)了。

三、推進(jìn)共享工程建設(shè)中存在的問題

一是因市財(cái)力薄弱，在共享工程配套設(shè)施設(shè)備的建設(shè)上投入顯得力不從心，市中心電子閱覽室面積需要進(jìn)一步擴(kuò)大，目前尚無多功能展映廳。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村基層點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施配套完善上存在問題較多，影響了共享工程實(shí)用效果。二是共享工程在服務(wù)群眾方式上有些單一，目前尚未建立遍布城鄉(xiāng)的共享工程信息資源網(wǎng)絡(luò)，僅靠刻錄光盤、發(fā)放宣傳資料，還不能完全滿足群眾的思想教育、科學(xué)文化需求。三是共享工程信息資源管理體制和運(yùn)行機(jī)制需要在實(shí)踐中進(jìn)一步探索完善。

四、今后打算

（一）進(jìn)一步擴(kuò)充文化設(shè)施網(wǎng)點(diǎn)，以市圖書館、鄉(xiāng)文化站、基層服務(wù)點(diǎn)為實(shí)施主體。加強(qiáng)基層文化設(shè)施網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，加強(qiáng)文化、科技信息資源自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，為深入推進(jìn)共享工程的實(shí)施打好基礎(chǔ)。

（二）努力把文化信息資源共享工程用活、用好。積極采用圖書館成熟技術(shù)，借助數(shù)字電視和遠(yuǎn)程教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大力開展公益性服務(wù)。尤其加強(qiáng)對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū)的扶持力度，將文化共享工程建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村的重要抓手。以先進(jìn)文化教育廣大群眾，提高人民群眾的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，最大限度地將信息資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，通過多種形式拓展服務(wù)范圍、創(chuàng)新服務(wù)方式，將地方影視戲曲、音樂歌舞、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式納入共享工程服務(wù)內(nèi)容，以群眾喜聞樂見的形式使共享工程更加貼近基層、貼近生活、貼近群眾。

（三）在實(shí)施過程中加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門、市直各部門的溝通與協(xié)調(diào)，使共享工程服務(wù)群眾更具針對(duì)性和時(shí)效性。同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，使“共享工程”真正成為文化創(chuàng)新工程。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我市文化信息資源共享工程中在各方面的不懈努力下已初見成效，但目前的運(yùn)行狀況距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民群眾的需要還有很大差距，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門能夠在資金、技術(shù)等方面能夠給予大力支持。相信在不久的將來，文化信息資源共享工程一定會(huì)以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在群眾面前，一定會(huì)成為老百姓滿意的文化信息工程，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的有力支撐。

謝謝大家！

第五篇：河西鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)方案

文化信息資源共享工程

河西鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)方案

為深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，切實(shí)落實(shí)我省《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)的意見》（云辦發(fā)〔2009〕1號(hào)），為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培育具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用。保障農(nóng)民群眾看電視、聽廣播、讀書看報(bào)、進(jìn)行公共文化鑒賞、參與大眾文化活動(dòng)、接收文化素養(yǎng)培訓(xùn)等基本文化權(quán)益。根據(jù)《云南省文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見》結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案。

一、辦學(xué)宗旨

文化樂民，文化育民，文化富民。

二、目標(biāo)任務(wù)

與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鄉(xiāng)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項(xiàng)專門技能的新型農(nóng)民。

三、組織架構(gòu)

文化信息資源共享工程河西鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)名譽(yù)校長(zhǎng)1名，由鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；設(shè)校長(zhǎng)1名，由鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)學(xué)校日常的管理工作；設(shè)置教員2名，由鄉(xiāng)文化站工作人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)學(xué)校日常的培訓(xùn)、電子閱覽室管理、教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等工作；設(shè)輔導(dǎo)員若干名，從相關(guān)企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員中聘請(qǐng)，負(fù)責(zé)某一培訓(xùn)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作。

鄉(xiāng)農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校在各行政村設(shè)立分校。由村支部書記擔(dān)任分校校長(zhǎng)，由村文化活動(dòng)室或黨員活動(dòng)室管理人員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理等工作。

四、培訓(xùn)對(duì)象

本鄉(xiāng)農(nóng)民群眾、民辦企業(yè)職工、個(gè)體工商戶、鄉(xiāng)村干部等。

五、教學(xué)方式

（一）根據(jù)“三農(nóng)”工作的需要和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，科學(xué)合理地制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，有計(jì)劃分步驟地組織實(shí)施。

（二）專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主、集中授課為輔、基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。

（三）流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。

六、教材來源

（一）服務(wù)器點(diǎn)播資源；

（二）文化教育培訓(xùn)資源類光盤；

（三）“三農(nóng)”電子圖書及期刊；

（四）共享工程的各類專題信息資源。

七、設(shè)備配置

（一）電子閱覽室的基本配置

1、培訓(xùn)資源專用服務(wù)器1臺(tái)。用于培訓(xùn)資源的存儲(chǔ)、管理與服務(wù)；

2、教學(xué)用電腦6臺(tái)以上。用于培訓(xùn)資源的個(gè)性化瀏覽、多媒體培訓(xùn)課件點(diǎn)播、網(wǎng)上信息資源檢索；

3、投影機(jī)及投影布（100寸）1套。用于集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)；

4、高清移動(dòng)播放機(jī)1臺(tái)。用于流動(dòng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以及電影的流動(dòng)放映；

5、互聯(lián)網(wǎng)接入。裝有不低于2MB帶寬的互聯(lián)網(wǎng)接入；

6、其他設(shè)備。音箱、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)牌等。

（二）培訓(xùn)教室的基本配置

1、課桌椅20套左右；

2、黑板、教具等；

（三）圖書室的基本配置

1、圖書2000冊(cè)以上；

2、閱覽桌5張左右；

3、書柜5個(gè)左右。

八、教學(xué)環(huán)境

教師場(chǎng)地布置要協(xié)調(diào)大方，方便實(shí)用，通過粘貼宣傳畫，制作字符標(biāo)語(yǔ)，提升教室文化內(nèi)涵、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。