第一篇：西渠中心衛(wèi)生院六查六看實(shí)施方案

西渠中心衛(wèi)生院

關(guān)于學(xué)習(xí)馬縣長講話“六查六看”的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)馬縣長在衛(wèi)生系統(tǒng)“提質(zhì)增效年”活動小結(jié)暨“三好一滿意”活動推進(jìn)會議上的講話，我院緊緊圍繞“六查六看”，細(xì)化工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，進(jìn)一步深化活動內(nèi)涵，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)良好形象，推動我院衛(wèi)生事業(yè)又好又快的發(fā)展。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，我院開展“六查六看”的具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“三好一滿意”即：服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意為載體，以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，從嚴(yán)治懶、治散、治庸，抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)、樹新風(fēng)，著力打造一支學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、高效型、創(chuàng)新型、廉潔型干部隊(duì)伍，真正形成忠誠履職謀發(fā)展、滿懷熱情干事業(yè)的良好氛圍，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。

二、目標(biāo)要求

通過學(xué)習(xí)馬縣長講話，使全院干部職工紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作行為明顯規(guī)范，工作效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。我院著力解決以下五個問題：

（一）著力解決學(xué)習(xí)不夠的問題。通過深化學(xué)習(xí)意識，全力糾正干部職工中普遍存在的“不愿學(xué)、不愛學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)”的不良作風(fēng)，促使干部職工不斷轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、端正學(xué)風(fēng)，教育和引導(dǎo)廣大干部職工靜心學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。突出學(xué)政策、學(xué)理論、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)，使廣大干部職工進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、政績觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。

（二）著力解決紀(jì)律不嚴(yán)的問題。通過強(qiáng)化紀(jì)律意識，切實(shí)糾正干部職工中存在的思想松懈、紀(jì)律松弛、不作為慢作為亂作為等問題，切實(shí)擯除干部干于不干一個樣、干好干壞一個樣、得過且過等消極思想，促使全院干部職工管理規(guī)范、行為規(guī)范。

（三）著力解決工作執(zhí)行不力、效率不高的問題。通過強(qiáng)化宗旨意識，糾正部分干部職工存在的責(zé)任性不強(qiáng)、服務(wù)觀念淡薄、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不力、效率低下、虛于應(yīng)付、心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等問題。

（四）著力解決創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題。通過強(qiáng)化創(chuàng)新意識，糾正個別領(lǐng)導(dǎo)干部存在的因循守舊、安于現(xiàn)狀、固步自封、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，促使廣大干部職工進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。

（五）著力解決公務(wù)活動不儉的問題。通過增強(qiáng)節(jié)儉意識，大力形成精打細(xì)算、艱苦奮斗、勤儉辦事的良好作風(fēng)。

三、活動步驟

教育活動從12月1日開始至2月底結(jié)束。具體分為三個階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動員階段（12月1日-12月10日）。全院干部職工要按衛(wèi)生院的統(tǒng)一部署，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)活動。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與解決問題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)不斷提高全院干部職工思想政治素養(yǎng)和政策理論水平。

（二）查找問題階段（12月11日-1月10日）要廣泛征求各方面的意見和建議，認(rèn)真開展“六查看”工作，即：查各醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)班子抓行風(fēng)建設(shè)和履行職責(zé)的情況，看糾風(fēng)工作責(zé)任制有無落實(shí)；查開展職業(yè)道德教育，改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、提高醫(yī)療質(zhì)量、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的情況，看人民群眾有無不方便、不放心、不滿意的問題；查醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)及行政管理人員廉潔從業(yè)情況，看群眾反映的開單提成、大處方問題是否得到有效遏制；查推行院務(wù)公開情況，看醫(yī)院運(yùn)行和民主決策有無得到有效監(jiān)督；查醫(yī)院內(nèi)部規(guī)范化管理和制度建設(shè)情況，看有無建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)、質(zhì)量管理和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制；查改進(jìn)作風(fēng)，為解決群眾看病就醫(yī)做好事、辦實(shí)事的情況，看是否有效地落實(shí)便民利民惠民的措施。找準(zhǔn)突出問題，加以整改。

（三）整改提高階段（1月11日-2月底）。全院干部職

工認(rèn)真梳理第二階段查擺出來的問題，扎實(shí)整改，總結(jié)提高。具體做好四件事：一是形成一個整改方案。要抓住群眾反映強(qiáng)烈的、普遍性、傾向性的突出問題，制定整改方案。整改方案要明確整改重點(diǎn)、整改措施、整改要求、整改時限，有很強(qiáng)的針對性、操作性，并在一定范圍內(nèi)向干部群眾通報(bào)，接受干部群眾監(jiān)督。對已具備整改條件的問題，要及時整改；對通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對需要綜合治理的問題，要及時上報(bào)，協(xié)調(diào)整改。二是建立健全一批規(guī)章制度。要進(jìn)一步健全和落實(shí)有關(guān)制度，建立一批行之有效的制度，通過制度管人管事管權(quán)。三是組織一次測評。整改結(jié)束時，要將整改結(jié)果在一定范圍向干部群眾公布，并由院教育活動督查領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次“整改效果滿意度”測評，對多數(shù)干部群眾不滿意的，要進(jìn)行“補(bǔ)課”。四是建立一套工作考核評價體系。要建立一套科學(xué)可行的年度工作目標(biāo)任務(wù)考核體系及辦法，以考核促工作、抓落實(shí)。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我院成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組并且設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)本次教育活動的日常工作。全體干部職工要把這項(xiàng)活動擺上重要日程，周密部署，精心組織，夯實(shí)責(zé)任，制定方案，確保教育活動扎實(shí)有效開展。

（二）抓好工作結(jié)合。要把教育活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與“群眾觀點(diǎn)和群眾立場”主題教育相

結(jié)合，與衛(wèi)生系統(tǒng)當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合，與完成年度目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，切實(shí)做到教育活動與當(dāng)前工作“兩促進(jìn)，兩不誤”。

（三）廣泛宣傳動員。大力宣傳本次教育活動的目的意義，及時報(bào)道本單位活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和新成績、新成效。積極向衛(wèi)生局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送信息。

（四）強(qiáng)化督促檢查。院活動小組辦公室要堅(jiān)持日常督查和重點(diǎn)督查相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，及時掌握工作動態(tài)，督促指導(dǎo)活動開展，及時通報(bào)進(jìn)展情況。進(jìn)一步加大問責(zé)力度，對組織不力、行動遲緩、虛于應(yīng)付、流于形式的科室及個人，要堅(jiān)決問責(zé)，確保全院教育活動取得實(shí)效。

二0一一年八月二十三日

主題詞：作風(fēng)建設(shè)主題教育意見西渠中心衛(wèi)生院2011年8月23日印發(fā)

共印 10 份

第二篇：B22 六查六看實(shí)施方案

“六查六看”實(shí)施方案

大于學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)管理的規(guī)范化和精細(xì)化水平，不斷提升我校教學(xué)管理層次，實(shí)現(xiàn)“精品教育，和諧校園”的總體目標(biāo)，根據(jù)榆樹市教育局及進(jìn)修學(xué)校的工作精神，結(jié)合我校的具體工作情況，特制訂我校的“教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案”。

二、工作目標(biāo)

天下大事必作于細(xì)，天下難事必成于易。校園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，處處楷模。要把學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校，就要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確落實(shí)化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。通過開展“精細(xì)化管理活動”，激發(fā)廣大教師的工作熱情，促進(jìn)學(xué)校整體工作發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”。

三、具體內(nèi)容

我校常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化的本質(zhì)是： ? 精：

精心的態(tài)度、精致的行為、精品的成績。? 細(xì)：

細(xì)膩的制度、細(xì)心的操作、細(xì)節(jié)的關(guān)注。

這也是我校在今年里常規(guī)教學(xué)管理的一個目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，開展“六查六看”活動，即查執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況，看是否按教學(xué)進(jìn)度授課，杜絕隨意增減課時現(xiàn)象；查課堂教學(xué)，看教學(xué)效果和教師教學(xué)基本功情況；查教師教案，看教學(xué)設(shè)計(jì)是否有新意，實(shí)用規(guī)范；查學(xué)生作業(yè)，看作業(yè)量是否適度、作業(yè)題是否有梯度，批發(fā)是否作到了“四有”，即有批、有改、有等級、有評語；查減負(fù)情況，看教師是否按要求執(zhí)行；查教學(xué)業(yè)務(wù)，看常規(guī)管理是否規(guī)范。加強(qiáng)教學(xué)管理。

教學(xué)精細(xì)化管理的主體與核心——常規(guī)教學(xué)：具體分為以下六個方面 教學(xué)計(jì)劃

課堂教學(xué)

教案設(shè)計(jì)

學(xué)生作業(yè)

減負(fù)情況

教學(xué)業(yè)務(wù)

1、教學(xué)計(jì)劃

嚴(yán)格按《吉林省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃表》之規(guī)定，開齊開足課程。開設(shè)綜合實(shí)踐活動、地方課程和校本課程。上好體育與健康課、信息技術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。每周進(jìn)行檢查落實(shí)情況，做好做實(shí)記錄。

2、課堂教學(xué)

如果課堂缺失有序、精細(xì)的教學(xué)過程，就不可能獲得課堂教學(xué)的高效率。何謂課堂教學(xué)的有序、精細(xì)？

教師要有先進(jìn)的教學(xué)理念，充分地駕馭自己的課堂。用強(qiáng)硬的教學(xué)基本功來實(shí)施教學(xué)過程，注重課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。增強(qiáng)實(shí)效性，提高教學(xué)效果。

（1）、教學(xué)目標(biāo)小、實(shí)、真，關(guān)注學(xué)生持續(xù)發(fā)展。（2）、立足班級學(xué)情進(jìn)行分析，結(jié)合授課內(nèi)容定好基調(diào)。（3）、教學(xué)方法符合新課程要求，兼顧時代感和實(shí)用性。（4）、教學(xué)步驟明晰，注意邏輯關(guān)聯(lián)，銜接自然。（5）、整合教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。

（6）、課堂設(shè)問具有啟發(fā)性和思考性，表揚(yáng)具有有效性和激勵性。（7）、課堂練習(xí)或作業(yè)布置的標(biāo)高設(shè)置應(yīng)成坡度上升，分必做和選做題，滿足不同層次學(xué)生需求。

校長、教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每周都要深入到課堂中，通過聽“推門課”，參加“基準(zhǔn)課”、“觀摩課”、“示范課”等教學(xué)活動。對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)評價。及時指導(dǎo)教師的教學(xué)。每學(xué)期要聽課30以上。

3、教案設(shè)計(jì)

（1）精心設(shè)計(jì)教案。

（2）精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、課堂提問、課堂練習(xí)，使課堂教學(xué)有較強(qiáng)的目的性、針對性和有效性。

（3）精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程，使課堂“兩主”得以充分發(fā)揮。設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程應(yīng)力圖體現(xiàn)以下幾個方面：

①創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境要注重考慮激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；

②教學(xué)目標(biāo)要有精細(xì)的“三維”設(shè)計(jì)，要明確地告訴學(xué)生，本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？目標(biāo)要達(dá)到什么樣的程度？

③探究適合教師教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)模式，采取“先學(xué)后教”的方法，給學(xué)生自讀教材、嘗試解決問題的時間和機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力；

④加深師生雙向的活動設(shè)計(jì)，注重師生互動研討，充分讓學(xué)生開展課堂小組合作討論、交流，讓學(xué)生敢于探索問題、解決問題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；

⑤允許學(xué)生在課堂討論問題時發(fā)生錯誤，教師應(yīng)針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的錯誤幫助進(jìn)行分析，指出其錯誤的原因，啟發(fā)學(xué)生尋求解決問題的正確方法、獲得正確的知識結(jié)論，共同探索、揭示一些知識的規(guī)律；

⑥采取“當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法，教師要預(yù)先在教案上設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂鞏固練習(xí)，練后及時評講反饋，發(fā)現(xiàn)問題教師再予以糾正。

⑦在課末教師要留有一定的時間，讓學(xué)生自我總結(jié)：本堂課學(xué)到了哪些知識，掌握了哪些技能或方法，應(yīng)特別注意哪些問題等；讓學(xué)生反思質(zhì)疑：我還有哪些問題還沒弄懂等。

⑧課將結(jié)束時，教師還應(yīng)設(shè)計(jì)好一個帶有進(jìn)一步探索性的問題，留給學(xué)生課后思考完成。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。沒有精細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，難有高效率的課堂效果。

4、學(xué)生作業(yè)

教師要科學(xué)的布置學(xué)生作業(yè)，題量要適中，題目要有梯度。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。批閱時要做到“四有”。即：有批、有改、有成績、有評語。

5、減負(fù)情況

認(rèn)真貫徹上級部門的文件精神，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)的政策要求。學(xué)校制定夏冬兩季作息時間表和授課總表，不隨意增加作業(yè)、競賽、考試等內(nèi)容。

6、教學(xué)業(yè)務(wù)

對教導(dǎo)處要求的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的檢查和評價，聽課：

①、課前的交流與了解。

②、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣等映射教師的課堂指導(dǎo)。③、學(xué)生的課堂答問、討論和各種知識反饋活動。④、師生交流的和諧度以及學(xué)生課堂活動的參與。⑤、教師每學(xué)期聽課要在15節(jié)以上。集體備課：

① 本單元章節(jié)在本冊書和整個初中階段的地位和作用。② 本課時的重點(diǎn)、難點(diǎn)、新舊知識之間的聯(lián)系。

③ 本課的教學(xué)思路和教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)。④ 本課時針對性訓(xùn)練重點(diǎn)。

⑤ 引入中需作哪些知識鋪墊和教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。

⑥習(xí)題與教學(xué)內(nèi)容之間聯(lián)系及作業(yè)如何安排。⑦ 小結(jié)與隨堂筆錄的處理。⑧ 課堂教學(xué)反饋及調(diào)節(jié)形式。

⑨ 學(xué)校每學(xué)期初組織一次大型的集體備課。

教學(xué)質(zhì)量分析

每次考試后要認(rèn)真的做好質(zhì)量分析。從試題、答卷中找出教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)行總結(jié)分析，做為今后教學(xué)的方向。教師的質(zhì)量分析要交教導(dǎo)處備案，每學(xué)期四次。

工作小結(jié)

每學(xué)期工作結(jié)束的時候要對自己一學(xué)期來的工作情況做好認(rèn)真的總結(jié)。形成文字材料進(jìn)行交流。每學(xué)期一次，交教導(dǎo)處存檔。

四、實(shí)施細(xì)則

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育階段課程計(jì)劃》，由教學(xué)副校長學(xué)校對課程計(jì)劃進(jìn)行執(zhí)行方面周檢查，并認(rèn)真記錄。課時不得增減，教師不許隨意串課。發(fā)現(xiàn)問題要及時改正。

2、對教師教學(xué)業(yè)務(wù)做到及時檢查，及時總結(jié)。每學(xué)年要進(jìn)行六次基本檢查，暨每學(xué)期初進(jìn)行一次教案檢查，期中進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)性教案、作業(yè)檢查。每次檢查后要做認(rèn)真的總結(jié)，及時糾正問題，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。在日常工作中一定要做到精細(xì)，對學(xué)校的每一個班、每一位教師、每一節(jié)課都做到心中有數(shù)。認(rèn)真查每班的每一節(jié)課，對老師和學(xué)生的活動進(jìn)行詳實(shí)記載。做到及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。

4、進(jìn)行教師例會制。每周末進(jìn)行例會，總結(jié)本周工作的優(yōu)缺點(diǎn)，布置下周工作。

五、學(xué)?！傲榱础惫芾眍I(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：胡萬昌

副組長：劉維興

晉玉昌

成員：徐樹峰

蔣云峰

黃立君

蔣旭東

劉秀麗

大于學(xué)校

2012.3

“六查六看”實(shí)施方案

大于學(xué)校

2012.3

第三篇：六查六看自查報(bào)告

例文

“六查六看”（部門）自查報(bào)告

對照“六查六看”的內(nèi)容，我部門開展了討論，比照“六查六看”的主要內(nèi)容，逐項(xiàng)進(jìn)行對照查擺，做到了“六查六看”，結(jié)合我部門的實(shí)際情況，查擺出以下問題：

1、工作作風(fēng)中存在缺乏創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。

2、大局意識不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)觀念淡薄，缺乏協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)精神。

3、忙于工作事務(wù)，在人多的時候有語氣生硬現(xiàn)象，服務(wù)質(zhì)量不高。

對存在問題的原因分析如下：

1、由于檢驗(yàn)是一個標(biāo)準(zhǔn)化的工作，各個流程都有章可循，長期按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行工作容易出現(xiàn)安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)的情況。

2、部門之間缺乏聯(lián)系，部門成員之間交流不多。

3、需要協(xié)調(diào)質(zhì)量監(jiān)督服務(wù)客戶、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的之間的關(guān)系。

“六查六看”（個人）自查報(bào)告

通過這次黨的純潔性教育活動，我自覺剖析、緊密聯(lián)系個人現(xiàn)狀，認(rèn)真查找學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認(rèn)真撰寫個人自查剖析材料、廣泛聽詢同事意見，促使自己不斷進(jìn)步。

結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)，時刻鞭策自己進(jìn)行深刻反思、深刻剖析，以求達(dá)到自省自警的境界。特將學(xué)習(xí)反思、自查自檢情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況及體會

深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是一項(xiàng) 大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精 神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時對照集體、個人發(fā)展的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感 覺，增強(qiáng)了個人奮斗、報(bào)社發(fā)展的緊迫感和自覺性。

二、存在問題的深刻剖析

對照 “六查六看”的內(nèi)容，我本人已經(jīng)深刻認(rèn)識到政治思想和工作觀念存在著顯著問題，主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高，還必須取得突破性的提高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè) 務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己對工作失去洞察力，不能環(huán)視 四方兼顧全面，對時時處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。

2、協(xié)調(diào)全局意識不夠強(qiáng)，還必須取得科學(xué)性的調(diào)整。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求、按總體布局、按期初計(jì)劃完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

3、創(chuàng)新管理認(rèn)識不夠足，還必須取得思想上的突破。有時想著工作不被人理解、吃力不討好，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上再也不想放開手腳、大刀闊斧的干了。

三、下一步整改措施

經(jīng)過這次 “六查六看”的教育活動，對我自己、對黨員干部、對報(bào)社整體工作來說意義重大，無論是對個人還是對集體大局來講，都是一次重要的審視自我，反思自我，解剖 自我，提高自我的大好機(jī)會，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，是發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇，也是 體現(xiàn)黨員先進(jìn)性在基層在具體工作中的重要性的一次大好檢驗(yàn)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個“務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，立志活到老、學(xué)到老。

3、從我做起，踏實(shí)工作。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與“六查六看”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺 子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓同事滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。

4、大局為重，服務(wù)為上。在完成上級傳達(dá)的任務(wù)時，既要自己快速反應(yīng)及時領(lǐng)會順利完成，又要協(xié)調(diào)各部門積極配合共同完成，還要快速轉(zhuǎn)軌啟動和實(shí)施下步計(jì)劃，使個人和整體工作效率得到切實(shí)提高。

通過這次黨的純潔性教育活動的學(xué)習(xí)，我將在理論知識上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在日常工作中努力努力再努力，克難奮進(jìn)，精益求精，使自己的思想水平、工作業(yè)績再上一個新臺階。

第四篇：六查六看整改措施

六查六看整改措施

城關(guān)小學(xué) 張 剛

根據(jù)校黨支部“保持黨的純潔性”教育活動的任務(wù)要求。對照 “六查六看”（即：查黨性，看是否信念堅(jiān)定、對黨忠誠；查品行，看是否公道正派，無私奉獻(xiàn)；查宗旨，看是否心系群眾、執(zhí)政為民；查作風(fēng)，看是否愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；查素質(zhì)，看是否勤學(xué)善思、銳意創(chuàng)新；查紀(jì)律，看是否嚴(yán)于律己、清正廉潔）的具體內(nèi)容，針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，盡力盡心干好本職工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，在行政與教學(xué)工作上都要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，同時，不斷調(diào)整心態(tài)、快樂工作。

2、在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫。作為辦公室主任，我將進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識和助手意識。重點(diǎn)是要強(qiáng)化自己的工作職責(zé)，做好自己的本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。時刻以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)處室、服務(wù)全體教職工為自己行動、處世的準(zhǔn)則，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，在服務(wù)中提高效率，在服務(wù)中增強(qiáng)責(zé)任感。工作中要加強(qiáng)調(diào)研，及時了解教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)、了解教職工所需，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價值的資料。

3、從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

4、在改進(jìn)作風(fēng)上下功夫。把個人的追求融入到學(xué)校發(fā)展設(shè)的需要中，正確對待名利，時刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。堅(jiān)持清清白白做人，堂堂正正做事，真正做到自重、自省、自警、自勵。敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為。

5、在工作方面要以大局為重。在完成自己的任務(wù)的同時，也要去幫助同事及時的完成任務(wù)，并認(rèn)真完成上級交予的其他任務(wù)，使學(xué)校的整體工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要去完成每項(xiàng)為群眾利益著想的任務(wù)。加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待，不講不利于團(tuán)結(jié)的話、不做不利于大局的事。

我的認(rèn)識很可能未能真正到位，真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志給予批評指正。

第五篇：六查六看整改措施

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，要求每位員工每周學(xué)習(xí)不少于一次，以此來提升工作人員的自身素質(zhì)，思想水平和理論水平。

二、加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)，通過組織各種文化、體育、業(yè)務(wù)交流活動加強(qiáng)部門之間，部門成員之間的交流合作。

三、加強(qiáng)宣傳工作，樹立良好形象，將在學(xué)習(xí)活動中好的想法，好的做法，將在工作中取得業(yè)績向社會公開，同時進(jìn)行開門整改，廣泛征求社會各界意見建議，改進(jìn)工作。

各項(xiàng)措施緊密結(jié)合，抓住活動落腳點(diǎn)。工作業(yè)績是檢驗(yàn)活動成果的最好方法。將“六查六看”大討論活動與各項(xiàng)活動結(jié)合好，抓住切入點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，從而促進(jìn)各項(xiàng)工作同步開展，取得好的成績。