第一篇：SQL 結(jié)構(gòu)化查詢語言速學(xué)寶典

第二章

create database db_sqlserver2--創(chuàng)建db_sqlserver2數(shù)據(jù)庫on

（name= db_sqlserver2_data,--文件的邏輯名稱

filename='e:mydatadb_sqlserver2_data.mdf',--數(shù)據(jù)庫文件要保存路徑及文件名

size=4,--文件的大小

maxsize=10,--文件可增大到的最大大小filegrowth=10%--文件的自動增量)

log on

（name= db_sqlserver2_log,filename='e:mydatadb_sqlserver12_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=1)

create database db_sqlserver3

on

（name=db_sqlserver3_data,--第一個數(shù)據(jù)文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver31_data.mdf',size=4,maxsize=10,filegrowth=10%),（name=Mydatabase22_data,--第二個數(shù)據(jù)文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver32_data.mdf',size=3,maxsize=10,filegrowth=1)

log on

（name=Mydatabase21_log,--第一個日志文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver31_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=1),（name=Mydatabase22_log,--第二個日志文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver32_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=10%)

第二篇：SQL結(jié)構(gòu)化查詢語句

SQL結(jié)構(gòu)化查詢語句

一、數(shù)據(jù)定義功能

創(chuàng)建表：Createtable 表名（字段名……）修改表：Altertable表名

刪除表：Droptable表名

二、數(shù)據(jù)操縱功能

數(shù)據(jù)插入：Insertinto 表名values(…，…，)數(shù)據(jù)更新：Update表名Set表達(dá)式 Where 條件 數(shù)據(jù)刪除：DeleteFrom 表名Where 條件

三、查詢功能

SELECT*FROM表名

WHERE條件

ORDERBY 字段排序

GROUPBY 字段分組

函數(shù)：SUM()AVG()COUNT()MAX()MIN()去向：

INTOTABLE表

INTOCURSOR臨時表

INTOARRAY數(shù)組

第三篇：SQL查詢語言

《SQL查詢語言》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)分析

認(rèn)知目標(biāo)

學(xué)習(xí)SQL查詢語言的使用方法。

掌握SQL語言當(dāng)中的SELECT語句

能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用查詢語句查詢數(shù)據(jù)的應(yīng)用能力

情感目標(biāo)

體驗SQL語言查詢方法

主動將數(shù)據(jù)庫管理信息的思想、方法創(chuàng)造性地應(yīng)用到生活、學(xué)習(xí)之中。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

課前需要為學(xué)生準(zhǔn)備名為SCHOOL數(shù)據(jù)庫文件，里面放著名為CLASS的表，供學(xué)生練習(xí)使用。提供這個數(shù)據(jù)庫文件可以避免學(xué)生在建立表以及表中錄入記錄上花費太多的時間，而把重點放在對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，可以讓教師更好地進行目標(biāo)調(diào)控，做到有的放矢。這個數(shù)據(jù)庫文件放置于網(wǎng)絡(luò)共享文件夾中，并將其快捷方式置于學(xué)生機的桌面上。教學(xué)重點：

1、使用“在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢”。

2、SQL查詢語言的格式。

教學(xué)難點：

運行、調(diào)試SQL命令。

解決措施：

通過老師講解、演示及設(shè)置的任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，自己動手，以不斷解決問題為手段，有機結(jié)合各種知識，以任務(wù)驅(qū)動的方式發(fā)展能力，一步步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析

本課的教學(xué)對象是大二的學(xué)生，由于學(xué)生的理論知識薄弱，加上數(shù)據(jù)庫比較抽象，比較難理解的特點，從而造成學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識還很模糊。學(xué)生在本節(jié)課之前，已經(jīng)掌握數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建、打開及表中輸入、修改記錄的方法，初步掌握SQL的一些基本操作，在此基礎(chǔ)上，如何學(xué)會在數(shù)據(jù)庫眾多表中查詢記錄變得至關(guān)重要了，所以為了學(xué)生更好地掌握這一點知識點，應(yīng)廣泛調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)的主動性。

四、教學(xué)策略

職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程本身的特點、知識及技能的傳授應(yīng)以典型“任務(wù)”為主，創(chuàng)造學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下帶著任務(wù)通過實際操作、探究學(xué)習(xí)等方式，逐步完成任務(wù)。

五、教學(xué)過程

合理安排教學(xué)過程是教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，我把教學(xué)過程分為“情境感知，揭示課題——任務(wù)驅(qū)動，講授新知——課堂小結(jié)，鞏固新知”三部分。

（一）情境感知，揭示課題

為了讓同學(xué)們對自己班級同學(xué)的情況有所了解，我們?nèi)绾魏啽愕夭樵兡?？我們可以通過輸入一些命令解決問題。這些命令就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的SQL查詢語言。設(shè)計思路：

SQL所包含的數(shù)據(jù)具有一定的規(guī)模，并且能快速地從眾多表中查詢到某個同學(xué)的情況，讓學(xué)生體會到數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

（二）任務(wù)驅(qū)動，講授新知

1． 如何在SQL中使用查詢命令？

任務(wù)一：

在SCHOOL數(shù)據(jù)庫的CLASS表中查詢所有的記錄

Select * from class

1）步驟：略

2）分析剛才寫的查詢命令：

SELECT：表示這是一個查詢語句

*：表示顯示出符合條件記錄的所有字段內(nèi)容，如果在這輸入的是一些逗號分隔的字段名，則查詢結(jié)果只顯示響應(yīng)字段的內(nèi)容。

FROM：表示從哪個表里查詢。

3）寫SQL命令時應(yīng)注意的事項：

命令必須是英文的半角字母

字符型數(shù)據(jù)要用英文的單引號包含起來。

設(shè)計思路：

這既是課堂重點也是難點，通過兩個層次推進的設(shè)疑，教師適當(dāng)?shù)乩斫?、演示，使學(xué)生對SQL查詢語言已消除了陌生感，并有了一定的理解。

2． 嘗試練習(xí)

任務(wù)二：

查詢表中頭三條記錄

通過本例講解讓學(xué)生掌握TOP關(guān)鍵字的用法

任務(wù)三：

查詢姓名和年齡兩列數(shù)據(jù)

通過本例講解讓學(xué)生掌握部分字段內(nèi)容的查詢

任務(wù)四：

查詢年齡大于等于17而小于等于19的數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握比較運算符和邏輯運算符的應(yīng)用，以及另一種方法BETWEEN…AND…關(guān)鍵字的用法

任務(wù)五：

查詢健康狀況為良好的所有數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握WHERE關(guān)鍵字的用法

任務(wù)六：

查詢姓李的學(xué)生所有數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握LIKE關(guān)鍵字的用法

任務(wù)七：

查詢健康狀況為良好或一般的數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握IN關(guān)鍵字的用法

任務(wù)八：

查詢中文成績及格的數(shù)據(jù)

通過本例講解，讓學(xué)生掌握比較運算符的應(yīng)用

任務(wù)九：

查詢英語和中文的總成績

通過本例講解，讓學(xué)生掌握為派生列起別名的方法

任務(wù)十：

學(xué)生練習(xí)：

查詢一班各位同學(xué)的英語、中文成績總分。

任務(wù)十一：

將中文成績俺降序排列（升序asc）

通過本例講解，讓學(xué)生掌握ORDER BY關(guān)鍵字的應(yīng)用

任務(wù)十二：

查詢一班同學(xué)中文成績排名狀況（按降序）

通過本例講解，讓學(xué)生掌握WHERE條件和ORDER BY關(guān)鍵字綜合應(yīng)用

任務(wù)十三

查詢各班中文總成績

通過本例講解，讓學(xué)生掌握聚合函數(shù)和GROUP BY關(guān)鍵字的應(yīng)用

任務(wù)十四

查詢一班中文總成績

通過本例講解，讓學(xué)生掌握聚合函數(shù)和GROUP BY關(guān)鍵字以及HAVING關(guān)鍵字的應(yīng)用 任務(wù)十五：

利用class表中的姓名、中文、英文成績創(chuàng)建一個名為jjnn的新表。

通過本例講解，讓學(xué)生掌握從源表中篩選一部分?jǐn)?shù)據(jù)產(chǎn)生新表的方法。

設(shè)計思路：

這個環(huán)節(jié)我拋出了一個個任務(wù)，促使學(xué)生去自我探索和自主學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握操作和使用的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造積極性。

（三）課堂小結(jié)，鞏固新知

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了SQL語言查詢的使用方法，綜合以上任務(wù)，不難得出SELECT語句的使用格式和方法（板書SELECT語句的格式）：

? 〈SELECT語句〉::=

SELECT [ALL|DISTINCT]〈目標(biāo)列表達(dá)式〉[別名] [ ,〈目標(biāo)列表達(dá)式〉[別

名]]?

FROM 〈表名或視圖名〉[別名][ ,〈表名或視圖名〉[別名]]?

[WHERE〈條件表達(dá)式〉]

[GROUP BY 〈列名1〉[HAVING〈條件表達(dá)式〉]]

[ORDER BY 〈列名2〉[ASC|DESC]];

? 〈目標(biāo)列表達(dá)式〉::=

*

|〈表名〉.*

|[〈表名〉.]〈列名表達(dá)式〉{,[〈表名〉.]〈列名表達(dá)式〉}

|〈集函數(shù)名〉([DISTINCT|ALL] *|列名)

? 〈集函數(shù)名〉::=

COUNT

|SUM

|AVG

|MAX

|MIN

? 〈條件表達(dá)式〉::=

1.? θ ?

2.? [NOT] BETWEEN ? AND ?

3.? [NOT] IN(?)

4.? [NOT] LIKE '?'

5.? IS [NOT] NULL

6.[NOT] EXISTS 〈SELECT語句〉

7.〈條件表達(dá)式〉〈AND|OR〉〈條件表達(dá)式〉

對學(xué)生在操作中出現(xiàn)的問題再一次強調(diào)書寫命令的注意事項。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課，我的設(shè)計任務(wù)與學(xué)生的成績有關(guān)，容易激起學(xué)生很大的關(guān)注。隨著任務(wù)的深入，學(xué)習(xí)目標(biāo)得到很好的落實，力爭以學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點，又以學(xué)習(xí)目標(biāo)為歸宿。學(xué)習(xí)過程中要時刻關(guān)注學(xué)生的進展及出現(xiàn)的問題，對于學(xué)生的點滴進步給予及時的肯定；對于出現(xiàn)的問題，也是一種動態(tài)生成的教學(xué)資源，應(yīng)善于捕捉，適時提出，引導(dǎo)學(xué)生分析并解決，實現(xiàn)“問題從學(xué)生中來，最終回到學(xué)生中去”，從而完善學(xué)生的意義建構(gòu)。

第四篇：SQL語言數(shù)據(jù)查詢操作

實驗三 SQL語言——數(shù)據(jù)查詢操作

一、實驗時間

二、實驗地點：317室

三、實驗條件與環(huán)境

1． 通用PC機

2． PC機必須安裝Windows 2000系列、Windows XP系列或Windows NT操作系統(tǒng)平臺

3． PC機還須安裝Microsoft SQL Server 2000 任意一版本（個人版、標(biāo)準(zhǔn)版、企業(yè)版）

4． 最好有一臺公用的SQL Server 2000 服務(wù)器

四、實驗?zāi)康?． 通過上機實驗進一步加深對SQL查詢語句的基本語法格式的掌握

2． 通過上機實驗掌握單表查詢的實現(xiàn)過程

3． 通過上機實驗掌握多表關(guān)聯(lián)查詢的實現(xiàn)過程

4． 通過上機實驗掌握嵌套查詢的實現(xiàn)過程

5． 通過上機實驗掌握集函數(shù)與謂詞在Select語句中的使用

6． 通過上機實驗加深了解Select語句與關(guān)系代數(shù)運算（如選擇、投影、連接、除法等）兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別

五、實驗要求：

1． 本實驗所有實驗內(nèi)容要求在規(guī)定時間（2課時）內(nèi)完成2． 實驗內(nèi)容中涉及到的各查詢操作均通過SQL語言來實現(xiàn)

3．實驗完成后需要書寫實驗報告

六、實驗內(nèi)容：

1．查詢?yōu)楣こ蘆1供應(yīng)零件的供應(yīng)商號碼SNO

2．查詢?yōu)楣こ蘆1供應(yīng)零件P1的供應(yīng)商號碼SNO

3．查詢?yōu)楣こ蘆1供應(yīng)紅色零件的供應(yīng)商號碼SNO

4．查詢沒有使用天津供應(yīng)商生產(chǎn)的零件并且當(dāng)前工程所使用零件的顏色全部為紅色的工程號JNO

5．查詢至少選用了供應(yīng)商S1所供應(yīng)的全部零件的工程號JNO

6．找出所有供應(yīng)商的名稱和所在城市

7．找出所有零件的名稱、顏色和重量

8．找出使用供應(yīng)商S1所供應(yīng)零件的工程號碼

9．找出工程項目J2使用的各種零件的名稱及其重量

10．找出上海廠商供應(yīng)的所有零件號碼

11．找出使用上海產(chǎn)的零件的工程名稱

12．找出沒有使用天津產(chǎn)的零件的工程號碼

13．找出重量最輕的紅色零件的零件編號PNO

14．找出供應(yīng)商與工程所在城市相同的供應(yīng)商提供的零件號碼

15．找出所有這樣的一些＜CITY，CITY，PNAME＞三元組，使得第一個城市的供應(yīng)商為第二個城市的工程供應(yīng)零件的名稱為PNAME

16．重復(fù)第15題，但不檢索兩個CITY值相同的三元組

17．找出供應(yīng)商S1為工程名中含有“廠”字的工程供應(yīng)的零件數(shù)量總和

18．找出為工程供應(yīng)零件的總數(shù)量不低于500的供應(yīng)商號碼及供應(yīng)總數(shù)量，結(jié)果按供應(yīng)商號碼分類并且按供應(yīng)總數(shù)量降序排列

七、實驗總結(jié)：

數(shù)據(jù)查詢是一種極為重要的面向數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)操縱方式。實驗完成后，請同學(xué)們總結(jié)一下SELECT語

句實現(xiàn)各種類型查詢?nèi)蝿?wù)的一般過程和操作實現(xiàn)方法，并對利用SELECT語句實現(xiàn)各類查詢?nèi)蝿?wù)的解題規(guī)律與方法作一總結(jié)。

第五篇：SQL查詢語句

SQL查詢語句

第一次：查詢（顯示）、條件、排序、空記錄

第二次：通配符、生成表、文件（記事本）、數(shù)組、臨時表，數(shù)學(xué)函數(shù)、分組、嵌套查詢

第三次：插入記錄、刪除記錄、更新記錄 第四次：超連接、新建（打開）數(shù)據(jù)庫、表的建立、表的刪除、第五次 表結(jié)構(gòu)的修改，添加記錄 顯示同張芳同一天出生的學(xué)生的信息 格式：

1、查詢（顯示）記錄

顯示所有男學(xué)生的學(xué)號，姓名，性別 區(qū)分：字段、條件、表名

Select 字段名列表(*)from 表名； where 條件表達(dá)式;

into table（dbf）文件名;

into cursor 臨時表名；

into array 數(shù)組名；

to file 文件名；

order by 字段名列表（asc desc）；

group by 字段名 having 條件；

顯示所有大于平均分的學(xué)生的學(xué)號、姓名 顯示同E4掙同樣工資的職工信息

Select * from 職工 where 工資=(select 工資 from 職工 where 職工號=”E4”)職工(倉庫號C（10）,職工號 C(10)，工資 N（10，2）)

顯示所有工資大于1500的員工的倉庫號、職工號及所在的城市

2、插入記錄

Insert into 表名(字段名列表)values(記錄值)

3、刪除記錄

Delete from 表名 where 條件

4、更新記錄

Update 表名 set 字段名=記錄值； Where 條件

5、表的刪除

drop table 表名

6、表的建立

create table 表名（字段名 數(shù)據(jù)類型(寬度)）

7、表結(jié)構(gòu)的修改select * from 職工where 職工號!=“E4” AND 工資=(select 工資 from 職工 where 職工號=“E4”)

alter table 表名

1）增加字段

alter table student add 身份證號 c(10)

2）刪除字段

alter table student drop colum 身份證號

3）修改字段名

alter table student rename colum 出生日期 to 出生年月

4）增加字段有效性規(guī)則

alter table student alter 成績 set check 成績>=0 and 成績<=100;

error “成績輸入錯誤，成績應(yīng)該在0-100之間”

5）刪除字段有效性規(guī)則

alter table student alter 成績 drop check 注意：

以上題目中用到的 SQL語句粘貼到計事本文件XY.TXT中（每行一條語句）。對兩個表操作的方法：

1）同時打開兩個表

select 倉庫.倉庫號,城市,職工號,工資 from 倉庫,職工;

where 職工.倉庫號=倉庫.倉庫號 and 工資=1250

2）超連接(內(nèi)連接、左連接、右連接、全連

接)

內(nèi)連接：只顯示符合條件的記錄

左連接：顯示符合條件的記錄及第一個表中不符合條件的記錄

右連接：顯示符合條件的記錄及第二個表中不符合條件的記錄

全連接：顯示符合條件的記錄及第一、二個表中不符合條件的記錄

成績表(score)

學(xué)號姓名課程名成績 2001張三計算機10 2003張四英語20 2001張三語言30 2005張三數(shù)據(jù)40 2003張四計算機50

Select sum(成績)from score group by 學(xué)號

Select sum(成績)from score group by 課程名

select 字段名列表(*)from 表名;where 條件;

order by 字段名列表 asc|desc;

into table(dbf)表名;

into array 數(shù)組名;

to file 文件名;

into cursor 臨時表名

題目練習(xí)

實現(xiàn)以下功能：在考生文件夾下，打開“陶的數(shù)據(jù)庫”的數(shù)據(jù)庫，并利用SQL語句在該數(shù)據(jù)庫中新建一個表：gongzi（職工號 c(4),實發(fā)工資 n(7,0)）,將zhigong表中基本工資大于1330（含1330）的記錄存儲在gongzi表中，其中實發(fā)工資為:基本工資+加班費(白天20，晚上30)，最后將所有的SQL語句保存到考生目錄下的sqlanswer.txt文件中（自行建立，一行一條語句）

open database 陶的數(shù)據(jù)庫

create table gongzi(職工號 c(4),基本工資 n(7,2))

select 職工號,基本工資+白班*20+晚班*30 from zhigong;where 基本工資>1350 into array xy

insert into gongzi from array xy