第一篇：控制測量實習技術(shù)報告

實習報告

1.實習概況

1.1 實習目的與要求

本課程是學生《大地控制測量學》后的實踐性課程，通過該大地測量計算和集中教學實習，使學生對大地測量基礎(chǔ)理論,基本技術(shù)和方法在理論與實踐相結(jié)合方面有一個全面的了解和掌握，不但鞏固在課堂上學到的理論知識，而且使學生動手能力和儀器操作能力得到較大的鍛煉和提高，為今后學生畢業(yè)走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

要使學生通過實習，掌握精密水準測量的技術(shù)設(shè)計，踏勘選點，儀器檢驗，重點掌握精密水準測量的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算；熟悉二等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測站和線路的檢核方法。

實習小組由4人組成，輪流分工為：1人操作儀器，1人記錄，2人立尺。

1.2 工作進程：

本次工作從10月28號上午開始查線，觀測準備，下午開始進行觀測，11月4號完成水準測量工作；11月5號開始內(nèi)業(yè)技術(shù)整理，平差計算，11月13號完成全部工作。

2.作業(yè)依據(jù)

GB12897-91《國家一、二等水準測量規(guī)范》

3.人員組成4人：

4.儀器設(shè)備

4.1 投入的儀器設(shè)備

精密光學水準儀DSZ2，銦瓦水準尺，尺墊，記錄板

4.2 水準測量儀器的檢校

根據(jù)規(guī)范要求，對使用的儀器設(shè)備在作業(yè)前按規(guī)定進行了檢驗、檢查，具體詳見儀器檢驗資料，經(jīng)檢驗、檢查結(jié)果表明作業(yè)所用儀器設(shè)備性能狀態(tài)良好。

4.2.1 水準儀

水準儀在作業(yè)前進行了下列檢查、檢驗：

⑴水準儀的檢視；

⑵水準儀上概略水準器的檢校；

⑶光學測微器隙動差和分劃值的測定；

⑷i角檢校。

4.2.2 水準標尺

水準標尺在作業(yè)前進行了下列檢查、檢驗：

⑴標尺的檢視；

⑵標尺上圓水準器的檢校；

⑶標尺分劃面彎曲差的測定；

⑷標尺名義米長及分劃偶然中誤差的測定；

⑸一對水準標尺零點不等差及基輔分劃讀數(shù)差的測定。

5.水準觀測

水準測量在觀測過程中，作業(yè)人員嚴格按照《國家一、二等水準

測量規(guī)范》中的二等水準要求進行作業(yè)，二等水準標尺的尺承使用

6.5公斤重量的鑄鐵尺臺。

二等水準嚴格按照規(guī)范規(guī)定沿相同路線進行往返測。

具體情況如下：

往測：使用儀器精密光學水準儀DSZ2，銦瓦水準尺。完成水準路線總長3.389km，觀測總站數(shù)為66站，路線閉合差：5.01mm，后驗每公里高程測量高差中誤差:2.721(mm/km)，水準觀測無重測測段。

返測：使用儀器精密光學水準儀DSZ2，銦瓦水準尺。完成水準路線總長3.410km，觀測總站數(shù)為64站，路線閉合差：3.89mm，后驗每公里高程測量高差中誤差:2.107(mm/km),水準觀測有三個重測測段。

6.數(shù)據(jù)處理及平差計算

6.1 高程系統(tǒng)

高程系統(tǒng)采用1985國家高程基準。

6.2 起算數(shù)據(jù)

起算點：承露臺邊的已知點MJ02，高程為8.00m。

6.3數(shù)據(jù)處理及平差計算

觀測數(shù)據(jù)的處理分為預處理與平差計算兩部分。預處理內(nèi)容包括：水準高差的尺長改正、正常水準面不平行改正。高程網(wǎng)的平差計算采用間接觀測平差法。預處理與平差處理中所推導的計算公式及處理方法嚴密。數(shù)據(jù)處理軟件為 <<地面測量工程控制與施工測量內(nèi)外業(yè)一體化和數(shù)據(jù)處理自動化系統(tǒng)>>。數(shù)據(jù)預處理方法及平差計算方法

均符合規(guī)定要求。

7.高程精度統(tǒng)計

根據(jù)水準網(wǎng)平差計算，往測相對起算點最弱高程點位中誤差是MJ51為2.50mm，返測相對起算點最弱高程點位中誤差是MJ51為

1.94mm。

7.1每公里水準測量的偶然中誤差計算公式為：

MΔ=±△△/R]/(4*n)mm（1）式中：Δ為測段往返測不符值，單位為mm；R測段長度，單位為km；n為測段數(shù)。

根據(jù)公式（1）計算的二等水準測量的偶然中誤差為MΔ=0.12mm(限差為1.0mm)

7.2每公里水準測量的全中誤差計算公式為：

MW=±WW/F]/Nmm（2）式中：W為經(jīng)過各項改正后的水準環(huán)閉合差，單位為mm；F為水準環(huán)線周長，單位為km；N為水準環(huán)個數(shù)。

根據(jù)公式（2）計算的往測每公里水準測量的全中誤差為MW=返測每公里水準測量的全中誤差為MW=

8.結(jié)論

8.1 實習中發(fā)生的問題及處理情況

由于我們實習路線是從學校到超山寺再到學校構(gòu)成閉合環(huán)，因此就會遇到很多問題。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的水準測量。還有在超山寺附近測量時也遇到一些麻煩，在上坡的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在30cm以下了，或者是后視讀數(shù)超過尺的最高值，這樣我們在上坡的時候就打Z字型上坡，在上去的同時選點，測量也格外注意。最后在進行往返閉合差檢驗的過程中，我們組遇到了一個很特殊的問題，那時基本上完成了整個外業(yè)工作任務(wù)。那就是MJ11到MJ10往返測高差較差很大，當初我們沒有直接去反工，而是想到當初記錄員說過由于觀測要始終先觀測最開始觀測的那把尺，因此不知道記錄那把是前尺那把是后尺。針對這個問題，我們就把往測前后尺數(shù)據(jù)對調(diào)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)較差沒有超限，并參照其他組發(fā)現(xiàn)對調(diào)后的數(shù)據(jù)正確。這樣我們基本上確定是記錄員在記錄的時候前后尺的順序明顯記反了而避免再次返工。

8.2 實習體會

實習終于結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。通過這次實習，我學會更熟練的使用精密水準儀很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的。

同時在這次實習中讓我再次認識到實習團隊精神的重要性。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響測量實習的進度，甚至是

帶來嚴重的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。雖然有時侯我們會因為一些實習中的自己的想法和大家出現(xiàn)一些矛盾，但大家都想著如何把這次實習完成得更加完美。在這次的實習中我對以前的學習又有了更深刻的認識。

今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位我都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正實現(xiàn)自己的人生價值。

第二篇：控制測量實習技術(shù)總結(jié)

技術(shù)小結(jié)

1.測區(qū)概況：

1、本測區(qū)位于重慶市南岸區(qū)七公里重慶交通大學校園內(nèi)，其交通便利，人口稠密，氣候炎熱潮濕，控制測量的共選點23個，順時針編號由6-1到6-23，其中有一個支點I-1。標石保存完好。6-

5、6-4為已知點，其高程及坐標已經(jīng)給出，要求根據(jù)實習數(shù)據(jù)及已知點算出各點高程和坐標。（6-5（61412.325、64145.348、）6-4（61454.835、64155.697）、6-5點高程272.483，6-11點高程265.161

2、該地形屬于山地，其坡度起伏較大。其中6-1—6-

4、6-10—6-

11、6-12—6-15的坡度較緩，其余路段的坡度都相對較陡，其中由6-17到6-23的高差為最大，測量難度也比較大，所以水準測量時水準路線要分為很多段。幾個支點的坡度也相對較陡。

3、同時6-17至6-21的部分在進行輕軌施工，對測量的干擾較大。同時，此地段高差大、坡度陡。對測量的要求較高，測量難度很大。2.平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測：

1、平面控制網(wǎng)的布設(shè)方案：布設(shè)為三個閉和環(huán)（6-1、2、3、4、5、6、7、21、22、23、1，6-8、7、9、10、11、18、17、19、20、21，6-11、12、13、14、15、16、17、18、11）；

2、控制網(wǎng)略圖（在圖中標出各角的角度，各邊的距離）：見附圖

3、測技術(shù)依據(jù)及施測方法：本平面控制網(wǎng)為四級精密導線測量，施測技術(shù)依據(jù)城市精密導線測量規(guī)范。施測儀器包括PENTAX R-325NX全站儀（包括腳架）一臺、棱鏡（包括腳架和基座）兩個。施測的主要技術(shù)為全站儀及棱鏡的：對中、粗平、瞄準、精平、讀數(shù)。在測量的時候在棱鏡與全站儀之間只要要連續(xù)兩秒沒有障礙物信號就可以返回?？梢栽谌緝x上直接讀出讀數(shù)可以讀出：水平角、豎直角、初測高差、水平距離。在一個測站上經(jīng)過四個測回的測量校驗數(shù)據(jù)是否合格。如果超限就需要多測測回或重測。

4、觀測成果質(zhì)量分析：測量經(jīng)過不斷的檢驗及重新測量，各項主要技術(shù)要求已經(jīng)達到標準，各測回水平角平均值都在20秒范圍之內(nèi)。不過由于一些點的不穩(wěn)導致豎直角的變動比較大，不過經(jīng)過校正都已在限差范圍之內(nèi)。質(zhì)量合格。（觀測成果見附表）

3．高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測：

1、高程控制網(wǎng)的布設(shè)方案：同平面控制網(wǎng)的布設(shè)相同。

2、施測技術(shù)依據(jù)及施測方法：本高程控制網(wǎng)為二等精密水準測量，施測技術(shù)依據(jù)國家二等水準測量規(guī)范。施測儀器包括DSZ2型精密水準儀（帶腳架）一臺、精密水準尺一副、尺墊兩只、30m卷尺一把、自備水準尺扶桿四只。施測的時候首先將水準儀整平，然后先讀后尺，再讀前尺。水準儀的讀數(shù)方法：先讀后尺黃面的基準讀數(shù)、再讀輔助讀數(shù)。然后換面讀基本分劃的上下絲讀數(shù)。在讀黃面的時候，讀數(shù)前都要用微調(diào)螺旋將契形十字絲嚴格卡住整數(shù)位，然后再在測微器里讀數(shù)。更總要的是立尺人員要將尺子立直，通常用扶桿將其固定，減少水準尺晃動所帶來的誤差。

3、觀測成果質(zhì)量分析：本次測量質(zhì)量合格。最大視線長度都沒超過50米，前后視距差不超過一米，任一測站前后視距累積差不超出三米，下絲讀數(shù)都在30c基輔分劃讀數(shù)差沒有超過0.4mm，一測站兩次高差之差也在0.6mm內(nèi)。（觀測成果見附表）4．實習體會：

在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲： 從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1.實地測量前需要進行勘測：在進行測量之前，對路線和測區(qū)進行勘察是必要的，做了預先的準備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。此外，由于學校實習的小組較多，路上人和車輛過多，影響了工作的進度，此時小組之間協(xié)調(diào)和把握時機趁沒人和沒車的時候快速讀數(shù)，人出入多的生活區(qū)選人少的時段進行測量。

2.測量員所應(yīng)注意的問題：由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準，狠”；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。

3、因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。

4.在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難。

實習中遇到的經(jīng)驗教訓：實習中的每一個注意點都有其實際意義，忽視每一點都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導線點的布設(shè)的位置對實際測量時的進度有很大的影，比如在路口經(jīng)常有車來往，避免布點；實驗儀器的整平對中對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，也獲益非淺，使我組成員更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性： 即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

第三篇：控制測量實習報告.

石橋子地區(qū)控制測量實習報告 1概述

1.1實習目的和任務(wù)

控制測量學集中學習是在課堂結(jié)束之后在實習地集中的實踐性教學,是課間的綜合應(yīng)用,是鞏固和深化課堂所學知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習,不僅了解到了控制測量的全過程,系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能,而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ),還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學態(tài)度、塌實求實的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。

1.2實習地點及時間

1.實習地點:2010年9月13日——2010年10月24日,為期6周。2.實習時間:2010年9月13日——2010 年10月24 日。1.3實習組織形式

1.全專業(yè)統(tǒng)一實習,在教師的指導下分六個小組進行;2.參加實習的指導教師:測BG081班:李麗、邢文戰(zhàn)、金俐伶 測BG082班:李澤、武廣臣、牟洪洲;3.實習小組由5-6人組成,設(shè)小組長1名,負責本小組的實習組織、人員安排、紀律考勤;副組長一名,負責儀器管理與手簿記錄整理等。組員要服從和全力支持組長的工作。

4.全部實習由指導教師統(tǒng)一指揮,小組長對教師負責,組員對小組長負責。測BG081第六組指導教師:

組長及副組長: 組員: 2測區(qū)概況 2.1測區(qū)概況

本測區(qū)為本溪市石橋子,面積約20km2,山區(qū)丘陵較多,高程整個測區(qū)東北高,西南低,地勢偏陡,變化較大,給外業(yè)測量工作帶來很大不便。測區(qū)范圍東經(jīng)123°41′15″,北緯41°25′00″地形復雜,山貌雜亂,地物較多,山多陡

緩不一,樹林稀少,森林覆蓋率低,通視條件一般。石橋子至母城本溪21公里,至沈陽43公里,年降水量850毫米,年均溫7℃,1月均溫-13.6℃,7月均溫23.6℃。

2.2測區(qū)已有資料

1.測區(qū)內(nèi)有石橋子、上平臺子1:10000比例尺地形圖,(1987年5月調(diào)繪, 1989年出版,1954年北京坐標系,1956年黃海高程系,等高距5米,1974年版圖式。精測儀成圖。可供劃定范圍,技術(shù)設(shè)計踏勘選點。

2.技術(shù)依據(jù):a.GB50026--2007《工程測量規(guī)范》

b.CJJ73-97 《全球定位系統(tǒng)GPS城市測量技術(shù)規(guī)程》1997年10月1日建設(shè)部發(fā)布的行業(yè)標準;c.中華人民共和國標準《國家三、四等水準測量規(guī)范》GB12898-91 2.3實習基本過程

(1實習動員,領(lǐng)儀器工具,落實計劃;(2測區(qū)實地踏勘,選點(導線點、水準點、圖根點;(3測圖控制測量外業(yè):導線測量(測角、量邊、水準測量;

(4控制測量內(nèi)業(yè):導線計算、水準測量內(nèi)業(yè)、控制點坐標與高程成果表;(5編寫實習報告;3平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測 3.1首級網(wǎng)

采用靜態(tài)相對定位方法建立石橋子地區(qū)GPS平面控制網(wǎng),等級為D、E級。3.2 GPS網(wǎng)的布設(shè)原則 GPS選點要求: 1.點位的選擇符合技術(shù)設(shè)計要求,并有利于其他測量手段進行擴展與聯(lián)測;2.點位的基礎(chǔ)應(yīng)堅實穩(wěn)固,易于長期保存,并有利于安全作業(yè);3.點位應(yīng)視野開闊,被測衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度。

4.點為應(yīng)遠離大功率無線電發(fā)射源和高壓輸電線,其距離不得小于50米。5.附近不應(yīng)有干擾接受衛(wèi)星信號的物體;6.交通應(yīng)便于作業(yè)。3.3 GPS點位選擇原則

由于GPS測量觀測站之間不一定要求相互通視,而且網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)也比較靈活,所以選點工作比常規(guī)控制測量的選點要簡便,應(yīng)遵循以下原則: 1.點位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收設(shè)備、視野開闊的較高點上。2.點位目標要顯著,視場周圍15°不應(yīng)有障礙物。

3.點位應(yīng)遠離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺、微波站等,其距離不小于200m;遠離高壓輸電線和微波無線電信號傳送通道,其距離不得小于50m。

4.點位附近不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有強烈干擾衛(wèi)星信號接收的物體。5.點位應(yīng)選在交通方便,有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的地方。6.地面基礎(chǔ)穩(wěn)定,易于點的保存。

7.選點人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計進行踏勘,在實地按要求選點定位。當利用舊點時,應(yīng)對舊點的穩(wěn)定性、完好性,以及覘標是否安全、可用性進行檢查,符合要求方可利用。

3.4平面控制網(wǎng)的網(wǎng)形布設(shè)及精度分析

本測區(qū)設(shè)計以邊連式布設(shè)D級GPS點7個(其中2個已知,5個未知點,布設(shè)E級GPS點4個(其中2個D級網(wǎng)已知點,兩個未知點?？刂泼娣e約16km2, D級網(wǎng)其平均邊長1501.49km,最短邊為0.52m,最長邊為 2.66km,最弱邊邊長相對中誤差為1/474024。本次設(shè)計的D級控制網(wǎng)采用7臺接收機觀測,分1個觀測時段進行觀測。E級網(wǎng)其平均邊長0.391km,最短邊為0.215km,最長邊

0.564km,最弱邊邊長相對中誤差為1/27834。E級控制網(wǎng)采用4臺接收機觀測,分1個觀測時段進行觀測。網(wǎng)形如圖: D級網(wǎng)

圖1 注:8854為藥廠點,8926為北門點,1026為藍房子點,0746為產(chǎn)業(yè)大道邊上山上點

E級網(wǎng)

圖2 注:8854為藥廠點,8926為北門點 3.5選點、埋石方法及情況 3.5.1 選點

本次實習共選了9個GPS 點,分布情況如D級、E級網(wǎng)形所示,每個GPS 點點位處都埋石。3.5.2埋石

1.GPS點的標石及標志規(guī)格如圖3

圖3 2.各GPS點均應(yīng)埋設(shè)永久性的標石,埋設(shè)時坑底填以砂石,搗固夯實或澆灌混凝土底層。埋石規(guī)格如圖4

圖4 3.GPS點標石埋設(shè)所占土地,應(yīng)經(jīng)土地使用者或管理部門同意,依法辦理征地手續(xù),并辦理測量標志委托管書。

3.5.2點之記

實地繪制點之記,在點之記中做2~3個護樁,其與GPS點位的距離精確到0.1米。

表1三角點點之記 點名等級標志類型 點號覘標類型 所在地交通路線

3.6施測技術(shù)依據(jù)及施測方法 表 2 GPS網(wǎng)的主要技術(shù)要求

注:當邊長小于 200m 時,以邊長中誤差小于 20mm 來衡量 各等級 GPS 相鄰點間弦長精度用下式表示: σ=

式中: σ—— GPS 基線方向的弦長中誤差(mm ,亦即等效距離誤差;a—— GPS 接收機標稱精度中的固定誤差(mm;b—— GPS 接收機標稱精度中的比例誤差系數(shù)(ppm.d;d—— GPS 網(wǎng)中的相鄰點間的距離(km。

表 3 閉合環(huán)或附合線路邊數(shù)的規(guī)定

3.7 GPS網(wǎng)調(diào)度計劃 表 4 GPS D級網(wǎng)調(diào)度表

3.8 GPS觀測 3.8.1觀測準備

每天出發(fā)前確保電池電量充足, 儀器及附件攜帶齊全, 作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存 儲容量充足。

3.8.2 觀測作業(yè)技術(shù)要求 表 6 GPS網(wǎng)作業(yè)基本要求

表 7 D級 GPS 測量的基本技術(shù)要求見下表:

3.8.3 GPS觀測注意事項

1.觀測組應(yīng)嚴格按調(diào)度表規(guī)定的時間進行作業(yè)。保證同步觀測同一衛(wèi)星組。當情況有變化需修改調(diào)度計劃時, 應(yīng)經(jīng)作業(yè)隊負責人同意, 觀測組不得擅自更改 計劃。

2.接收機電源電纜和天線電纜應(yīng)聯(lián)接無誤,接收機預置狀態(tài)應(yīng)正確,然后方 可啟動接收機進行觀測。

3.每時段開機前,作業(yè)員應(yīng)量取天線高,關(guān)機后再量取一次天線高作校核, 兩次量天線高,互差不得大于 3mm ,取平均值作為最后結(jié)果,記錄在手簿。若互 差超限, 應(yīng)查明原因, 提出處理意見記入測量手薄備注欄中。天線高的量取方法 應(yīng)符合 《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》 的要求, 量取的部位應(yīng)在觀測手薄上 繪制略圖。

4.接收機開始記錄數(shù)據(jù)后,作業(yè)員可使用專用功能鍵選擇菜單,查看接收衛(wèi) 星數(shù)實時定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等。

5.儀器工作正常后,作業(yè)員應(yīng)及時逐項填寫測量手簿中各項內(nèi)容。

6.一個時段觀測過程中不得進行以下操作:關(guān)閉接收機又重新啟動;進行自 測試(發(fā)現(xiàn)故障除外;改變衛(wèi)星高度角;變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;按 動關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。

7.觀測員在作業(yè)期間不得擅自離開測站,并應(yīng)防止儀器受震動和被移動,防 止人和其他物體靠近天線,遮擋衛(wèi)星信號。

8.接收機在觀測過程中不應(yīng)在接收機近旁使用對講機, 雷雨過境時應(yīng)關(guān)機停 測,并卸下天線以防雷擊。

9.觀測中應(yīng)保證接收機工作正常,數(shù)據(jù)記錄正確,每日觀測結(jié)束后,應(yīng)及時 將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計算機硬、軟盤上,確保觀測數(shù)據(jù)不丟失。

3.8.4 GPS控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理

1.基線解算要求 采用廠家提供的解算軟件進行,對接收機同步觀測的一個 同步時段中, 采用單基線模式結(jié)算。相鄰基線長度不大于 5KM , 采用雙差固定解。2.基線解算外業(yè)數(shù)據(jù)檢核

①同一時段觀測值的數(shù)據(jù)剔除率,其值小于 10% ②獨立閉合環(huán)或附合路線坐標閉合差應(yīng)滿足

Wx ≤ 3n α Wy≤ 3n α Wz≤ 3n α Ws≤ 3n 3α n為閉合環(huán)邊數(shù) α--相對級別規(guī)定的精度 mm.σ=a ≤10mm,b ≤ 20mm

3.GPS 網(wǎng)平差計算 采用廠家提供的平差軟件進行平差。3.9導線的布設(shè)形設(shè)與等級

在 D、E 級 GPS 網(wǎng)下加一級導線網(wǎng), 在地勢較高處按照 1平方千米 1-2點的密 度進行控制點加密,設(shè)計有 9個,平均邊長 2.3KM。

1.選點埋石原則

選點按照設(shè)計書設(shè)計位置及 GPS 觀測對點的要求, 保證高度角及遠離電磁波 干擾條件等,地面基礎(chǔ)穩(wěn)定,易于點的保存。要求每點至少有兩個方向通視。一 級點號按自然數(shù)字前加羅馬字“ I ”進行編號如:I001、I002。

埋石采用普通混凝土,中心用鐵質(zhì)標志埋石。2.觀測要求

表 8 一級導線網(wǎng)的主要技術(shù)要求

表 9 觀測基本要求

觀測方法,步驟,數(shù)據(jù)處理及精度分析同首級一樣。

圖 5 注附合導線計算成果見附表 3.10觀測成果質(zhì)量分析(見附表 1 4.高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測 4.1選線、埋石方法及情況

采用四等水準網(wǎng)的作業(yè)方法進行。四等水準線路主要沿道路布設(shè)。

圖 7 4.2 施測技術(shù)依據(jù)及施測方法 4.2.1四等水準技術(shù)要求

表 10 水準測量主要技術(shù)要求如下表所示:

水準

4.1.1 網(wǎng)形如下圖

注:表中 L 為符合或環(huán)線的水準路線長度(km;結(jié)點之間或結(jié)點與高級點之間,其線路的長度,不應(yīng)大于 表中規(guī)定的 0.7倍。

表 11 四等水準觀測技術(shù)要求如下表所示:

4.2.2 DS3水準儀的檢驗校正

在一測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對光學經(jīng)緯儀進行以下項目的檢驗: ①照準部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗;②光學測微器行差與隙動差的測定;③水平軸不垂直于垂直軸之差的測定;④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。

遼寧科技學院實習報告 4.2.3 四等水準的觀測方法 每測站的操作程序： 1.用圓水準器整平儀器，照準后視標尺黑面，轉(zhuǎn)動微傾螺旋使水準管氣泡嚴 格居中，按下、上絲和中絲順序讀數(shù)。2.照準后視標尺紅面，使水準管氣泡嚴格居中后，按中絲讀數(shù)。3.照準前視標尺黑面，使水準管氣泡嚴格居中，按中絲和下、上絲順序讀數(shù)。4.照準前視標尺紅面，使水準管氣泡嚴格居中后，按中絲讀數(shù)。4.2.4 水準測量記錄要求 1.所有觀測數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測隨記。嚴禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改，應(yīng)劃去重測，對取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨 立進行百分之百的檢查、核對，確認無誤后，方可提供使用。2.所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。3.測量成果應(yīng)妥善保管。4.2.5 水準測量的注意事項 1.三、四等水準每一測段的往測與返測，測站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)，否則應(yīng)加入標 尺零點差改正。由往測轉(zhuǎn)向返測時，兩根標尺必須互換位置，并應(yīng)重新

安置儀器。2.在一個測站上，四等水準盡量少作兩次調(diào)焦。3.工作間歇時應(yīng)選擇兩個堅固可靠，便于放置標尺的固定點作為間歇點，并 作出標記。間歇后，應(yīng)進行檢測。檢測結(jié)果如符合要求，則可繼續(xù)觀測，否則須 從前一個水準點起重測。檢測記錄用紅筆圈起，其高差在正式成果中不予采用，不合要求的檢測記錄應(yīng)劃去。4.在一個測站上，只有各項檢核均符合限差要求時，才能遷站。如其中有一 項超限，可以在本站立即重測。如果儀器遷站后才發(fā)現(xiàn)超限，則應(yīng)從前一水準點 或間歇點起重測。5.測繪儀器、工具，應(yīng)精心愛護，妥善保管，按測量法規(guī)定及時檢定，檢查、校正和修理。4.3平差計算 各項資料經(jīng)外業(yè)檢查和驗算合格后,利用平差軟件在計算機上進行嚴密平差 計算。10 遼寧科技學院實習報告 4.4 觀測成果質(zhì)量分析 表 12 四等水準觀測成果質(zhì)量分析標準 等級 儀器 型號 DS3 視線長度（m）≤80 前后視 距差（m）≤3.0 前后視距累 計差（m）≤10.0 視線離地面 最低高度（m 0.2 基輔分劃讀 數(shù)較差（mm）3.0 基輔分劃高 差較差（mm）5.0 四等 測段長度統(tǒng)計（見附表 1），高差較差≤ 5.0mm，黑紅面較差≤3.0mm，我們 對水準路線進行了復測，檢測結(jié)果顯示：測段的線路選擇、標石及其點位、復測 精度狀況良好，完全能夠滿足《規(guī)范》和相關(guān)規(guī)定的要求，表明我組水準控制收 到了良好效果。具體數(shù)據(jù)詳見我組的《三四等水準觀測手簿》。五.實習體會及經(jīng)驗教訓 1.在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計 算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方 法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過控制測量的實習，掌握了測繪的基本 方法和繪圖方法。在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和全站儀進行對 中整平。特別是在全站儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中 整平，這主要是因為在這次實習中通過對全站儀的大量應(yīng)用，熟練了全站儀對中 整平的步驟，對全站儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練 地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大 大減少了對中整平儀器所需時間。2.數(shù)據(jù)計算整理能力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都 不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過 自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就 需要我們能夠

迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有 了新的認識。3.由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄 的數(shù)字?，F(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。本次實習進行了大量基準測量，雖然儀器 i 角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相 等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確。如果 i 角誤差很大，在測量的過程中才發(fā)現(xiàn)，必須 用尺量距使前后視距相等。經(jīng)過控制測量的實際操作以后才認識到這是一項非常 復雜的工作。首先要對所要測繪的區(qū)域有大致的了解，然后再向整個區(qū)域進行擴 11 遼寧科技學院實習報告 展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植 物的影響。在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準 確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式 的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍 以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團對合作的重要性。4.經(jīng)驗教訓：（1）展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；（2）實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；（3）水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要 重新測量；（4）繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；（5）小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響 實驗的進度。12

第四篇：控制測量實習報告

1.序言

1.1 實習目的

本次控制測量實習的目的是讓我們熟練掌握二等精密水準測量及一級導線的布網(wǎng)與測量方法，培養(yǎng)我們運用所學理論知識進行一級導線網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準測量的觀測與計算的能力以及解決實際困難的能力。進一步增強我們團結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神。

1.2 實習任務(wù)與內(nèi)容

1、一級導線測量 布設(shè)一條一級附和導線并對其進行測量及數(shù)據(jù)計算。

2、二等水準測量 在校園布設(shè)擁有兩個閉合環(huán)的水準網(wǎng)，按二等水準測量的要求來模擬二等水準測量。

1.3 實習地點與時間

地點：湘潭大學

時間：2012.5.20~2012.5.27

1.4 實習用儀器工具

DS1水準儀 一套

銦瓦尺 一對 尺墊 2個 J2全站儀 一套 測傘 1把 皮尺（50m）一把

對講機 3個 背包 1個 記錄夾 1個

鉛筆盒 1個

1.5 實習人員安排

實習隊長1人，負責測量隊全面工作；

指導老師2人，負責測量隊技術(shù)指導工作；

學生按8----9人為一小組，每小組設(shè)組長一名，負責小組的工作。

1.6 實習成績考核

實習成績考核分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級，考核依據(jù)為操作熟料程度、工作表現(xiàn)、出勤情況、實習報告、小組意見等。

1.7 應(yīng)上交的成果資料

1、導線點展點圖；

2、點之記；

3、水平角觀測手冊；

4、測距手冊，氣象觀測手冊；

5、儀器檢驗資料；

6、水準測量觀測手冊；

7、導線坐標計算及精度評定資料；

8、高程計算及精度評定資料；

9、導線點成果表；

10、技術(shù)總結(jié)。

2.實習內(nèi)容

2.1二等精密水準

2.1.1選點布網(wǎng)

本次實習，我們假設(shè)一個水準點作為已知點，當做整個網(wǎng)的起算數(shù)據(jù)。水準網(wǎng)由兩個閉合環(huán)組成，兩閉合環(huán)有一端公共路線相連接。由于測區(qū)面積有限，我們只能按二等水準的要求來對二等水準測量方法進行模擬。

2.1.3儀器檢驗

自動安平光學水準儀檢驗項目： 1）圓水準器檢驗； 2）i角檢驗i角；

3）交叉誤差的檢驗與校正。

2.1.4施測方法 1）測站觀測順序

往測時，奇數(shù)測站照準標尺分劃的順序為：后前前后；

往測時，偶數(shù)測站照準標尺分劃的順序為：前后后前； 返測時，奇、偶測站照準標尺的順序分別于往測偶、奇測站相同。2）觀測方法： 測站觀測采用中絲讀數(shù)法。3）一個測站上的操作步驟：

在半天工作開始前，應(yīng)檢查圓水準器（或正交水準管）安置是否正確； 找出傾斜螺旋的標準位置，并作一記號。每站的操作步驟如下：

1）面對后視水準標尺，使儀器的兩腳沿水準路線方向，另一角在觀測員左手一邊，先固定兩角，再調(diào)整另一腳的前后左右位置使圓水準器泡大致居中。然后用腳螺旋將圓水準器整置水平。

2）用下、上視距絲照準水準標尺的基本分劃讀取視距，讀記表尺分劃的三位數(shù)和測微分劃尺上的三位讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測微螺旋使楔形絲精確夾準水準標尺的基本分劃，讀標尺分劃線三位讀數(shù)和測微分劃尺的三位讀數(shù)。讀數(shù)時，標尺分劃線的三位數(shù)和測微分劃尺的數(shù)字要連貫讀出。

3）旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準前視水準標尺，轉(zhuǎn)動測微螺旋使楔形絲精確夾準水準標尺的基本分劃，讀取標尺分劃線與測微分劃尺的讀數(shù)，然后按下、上視距絲讀取視距，情況與（1）所述相同。

4）用水平微動螺旋旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準前視水準標尺的輔助分劃，轉(zhuǎn)動測微螺旋用楔形絲精確夾準水準標尺的輔助分劃，讀取標尺分劃線和測微分劃尺的讀數(shù)。

5）旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準后視水準標尺的輔助分劃，轉(zhuǎn)動測微螺旋用楔形絲夾住水準標尺的輔助分劃，讀取標尺分劃線和測微分劃尺的讀數(shù)。

至此一個測站的觀測工作即告結(jié)束，待記錄員計算檢核完畢后，儀器搬遷至下一測站，觀測員面對原地不動的扶尺員安置儀器，腳架兩腿沿水準路線方向，另一腿仍在觀測員的左手一邊，按上述步驟進行第二站的觀測，但觀測程序為“前一后一后一前”。

2.1.5測量注意事項

1）觀測前30min，應(yīng)將儀器置于露天陰影下，使儀器與外界氣溫趨于一致；設(shè)站時，應(yīng)用測傘遮蔽陽光；由于沒有儀器罩，遷站時也應(yīng)用測傘遮蔽。2）對于自動安平水準儀的圓水準器，應(yīng)嚴格置平。

3）在連續(xù)各測站上安置水準儀的三腳架時，應(yīng)使其中兩腳與水準路線的方向平行，而第三腳輪換置于路線方向的左側(cè)與右側(cè)。

4）除路線轉(zhuǎn)彎處外，每測站上儀器與前后視標尺的三個位置，應(yīng)接近一條直線。

5）不應(yīng)為了增加標尺讀數(shù)，而把尺墊安置在壕坑中。

6）轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋和測微鼓時，其最后旋轉(zhuǎn)方向，均應(yīng)為旋進。7）每一測段的往測與返測，其測站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向返測時，兩支標尺應(yīng)互換位置，并重新置平儀器。

8）立標尺時，應(yīng)輕拿輕放，防止尺墊移動。

2.2一級導線測量

2.2.1儀器的檢驗

精密經(jīng)緯儀的檢驗項目：

1）照準部水準器的改正：

2）視準軸誤差（2c）改正

3）豎盤指標差改正

4)腳螺旋及微動螺旋的調(diào)整

5)光學對中偏離的改正

6)視準軸垂直于橫軸的檢驗和校正 2.2.2選點與布網(wǎng)

2.2.3觀測方法與注意事項

嚴格按照規(guī)范進行各項儀器操作與測量。

3.實習心得

在本次實習中，我們熟悉了地掌握了DS1精密水準儀與J2全站儀的操作與使用方法。對于精密測量的流程與注意事項有了初步的了解與掌握。在實習的過程中，本組人員團結(jié)協(xié)作，積極討論，并輪流交換各自的職位，讓大家對于二等水準測量與一級導線的測量操作流程都有了一定的了解，這讓我們在實習的過程中均獲益匪淺。

實習讓我們懂得了團結(jié)協(xié)作的力量，也讓我們學會了怎樣處理工作中的各種關(guān)系與矛盾。同學之間的感情更加深厚。培養(yǎng)了我們的實際操作能力，也增強了我們吃苦耐勞的精神。

在實習的過程中，不斷有新的問題出現(xiàn)，開始的時候我們會經(jīng)常因為激烈討論而出現(xiàn)小的矛盾，但經(jīng)過幾天的磨合后，我感覺這種討論成為了我們實習中的一種樂趣，不斷的解決新的問題，讓我們的信心得到了很大的提升。盡管每天都是日曬或雨淋，但我們就是在這種不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中度過了實習的七天。吃苦耐勞，積極進取將成為我們未來職業(yè)生涯中的一大亮點與資本。

現(xiàn)在我就來談一談實習中我們遇到應(yīng)該注意的一些問題。由于要求每個測段的往返測需分別放在一天的上下午，所以我們應(yīng)在一天實習開始時根據(jù)本組的實際情況來安排各測段的測量時間與工作進度。由于我們實習時所用的尺墊為為普通尺墊（較輕），所以我們立尺時，應(yīng)輕拿輕放，防止吃墊的移動。讀數(shù)時，切忌進行兩次調(diào)焦。對于數(shù)據(jù)記錄員，應(yīng)掌握快速計算數(shù)據(jù)得出較差的方法，因為這是影響測量進度的主要因素。在移站時，觀測員要嚴格聽從記錄員的指揮，只有確認記錄員計算完較差在限差范圍內(nèi)時，才能進行移站，否則前面所測成果均無效，這將嚴重影響我們的測量進度。總之，每個操作職位均需各司其職，嚴格遵守各項操作規(guī)程，否則是對自己不負責任，也是對組員勞動成果的不負責任。所以細心負責，堅守小心也是我們測繪人應(yīng)該具有的品質(zhì)。

本次實習既增強了我們吃苦耐勞的精神，也讓我們懂得了測繪人應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)。這將是我們未來職業(yè)道路上的一筆財富。

第五篇：控制測量實習報告

控制測量實習報告

（一）通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。

團結(jié)就是力量，紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了測量的工作。

在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。

測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。

控制測量實習報告

（二）控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它是在大地測量學的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會活動提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學科，是地球科學和測繪學中的一個重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學科，也是應(yīng)用學科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。

控制測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。

（一）實習概述

一、實習名稱：控制測量學校內(nèi)實習

二、實習目的1、鞏固校內(nèi)課堂所學知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。

2、提高動手能力，通過實習熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉控制布設(shè)作業(yè)計劃、控制布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。

3、對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

三、實習時間及地點

1、實習時間**年6月17日-24日

2、實習地點河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院新校區(qū)

四、實習任務(wù)：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導線和一組二等水準所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。

五、人員組織安排

全班統(tǒng)一開始實習，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負責該組的全面工作。

（二）具體內(nèi)容

一、實習動員實習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習的重要性，因為我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平面和高程控制等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級。”以便更好的掌控布設(shè)控制的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較復雜、人員密集等因素給本次實習帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學們在實習過程中注意安全，鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當天我們主要進行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始了本次實習的主要工作。

二、外業(yè)工作

本次控制測量實習的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導線、二是二等水準。

1、導線測量主要是測邊和測角導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導線，相對誤差小于或等于1/2000說，取其平均值最后結(jié)果。

導線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導線用DJ6光學經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實習所做的為四等導線，所以按照規(guī)范測角要用六個測回。導線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。

2、水準測量主要是測高差算高程本次實習所要求做的為二等水準二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應(yīng)采用S1以上精度的儀器，測站觀測順序為往測奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下L，基輔差不得超過0、4mm,基輔高差之差不得超過0、6mm。

（1）、每一站的觀測順序這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。

（2）、測站計算與檢核視距計算前、后視距差，二等水準測量，不得超過1、5m，累計不得超過3m。

三、內(nèi)業(yè)計算

導線測量計算的目的是求得各導線點的坐標。步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”第四步：只考慮y坐標閉合條件。把y坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”

閉合導線坐標計算

1、角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：（n-2）*180

2、導線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導線邊，其坐標方位角的關(guān)系為或相鄰導線點之間的坐標增量計算坐標增量：就是兩導線點坐標值之差，也就是從一個導線點到另一個導線點的坐標。

3、坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導線的縱、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

（三）實習心得

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，順利的完成了本次實習的所有任務(wù)。同時我們也在實習中把所學知識進行了鞏固和復習，學到了許多測量的實際能力，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。

其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。

除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了控制測量課堂上無法學到且做到的東西。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、、、、、、我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。其次，我也學會了許多在書本上學不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學老師的交際能力，團結(jié)協(xié)作能力。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習的確讓我們感受良多。一個測量實習任務(wù)要完整地做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習任務(wù)快速而高效地完成。這次控制測量實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上直接影響到實習的進度和各項成果的質(zhì)量。而這些，都是在測量實習之外所不能體會得到的?，F(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，相互體諒，要相信別人，要學會站在別人的角度替別人考慮問題，和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能出色的完成團隊的任務(wù)的最好方法。在這里，我要感謝我們組的成員，每一個人都曾幫助過我，信任過我，而我們每一位都是這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強的凝聚力，但是我們畢竟是四個女同學一個組，雖然凝聚力強，但是我們的體力畢竟不如男生，都知道測量不僅僅是比技術(shù)的，更是比體力的，由于我們存在這個劣勢。雖然也按時按量的完成了實習任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完美。但是我們組的的團隊氛圍真的很不錯，我們都很非常團結(jié)，團結(jié)意識在我們組里邊體現(xiàn)的非常好，我們都互相幫助，原本艱辛的實習變的充滿樂趣體驗了。

在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設(shè)而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設(shè)才有希望。通過這次控制測量實習，我學到了很多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ)，并使自己對未來充滿自信。第一，學會了二等精密水準儀的使用和檢校方法；學會了精密水準的布設(shè)和施測方法；學會了精密水準測量的記錄方法；了解了精密水準測量的國標要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加嚴格要求自己；復習和鞏固了水準閉合差計算、以及水準平差計算。第二，學會了精密角度的測量方法；學會了四等導線測量的記錄方法；復習和鞏固了水平角閉合差計算和角度平差方法。第三，加強鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法；學會了四等導線的布設(shè)與施測方法；復習和鞏固了導線的計算與平差計算

除此之外，這次實習讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在夏天這個季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐，何況我們我們還要在室外測量，而且不僅僅說是在外面就行了，還有繁重的體力勞動，全站儀、水準儀這些個大塊頭一個比一個重，還有最重的那個就是水準尺了，還得扛著它們來回走，想想都覺得讓人難以忍受，但是我們還是堅持了下來，全班24個同學沒有一個人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當時報志愿時腦子里進水”。但是抱怨歸抱怨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂；沒有一個人喊過不干了；沒有一個人說太苦了，以后不干測繪了；沒有一個人？？我想，正是因為提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點，就足以說明這次控制測量實習的必要程度，而大家也都非常努力，學會了學校希望我們學到的各種知識

這次控制測量實習不僅是對動手能力的一次提升，更是對理論知識的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了“理論指導實踐，實踐促進理論的發(fā)展”這個道理。總的來說，這次實習，讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴謹；掌握了控制測量的各項知識和注意事項；明白了團結(jié)合作的重要性；提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場；學會了如何吃苦耐勞。通過實習，我學到了很多知識，最重要的一點，我真正堅定了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此，我也更加對未來充滿了希望。

最后，由衷地感謝老師們在實習過程中對我辛勤的指導，您們的付出將永遠留在我們的心中。

控制測量實習報告

（三）為期將近兩周的控制測量實習終于結(jié)束了，回想起來，雖然在實習過程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過本次實習，讓我們把課本上所學的理論知識運用到了實踐當中，進一步掌握了精密水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。實習的目的是著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力、實踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實習中，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作，一個團結(jié)的團對可以讓我們更好的互相學習，共同進步。

實習第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的實用性比較強，所以我們要通過實習加強自己的專業(yè)技能。實習期間，天氣一直很炎熱，通過這次實習，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學的知識，知道如何正確使用精密水準儀，經(jīng)緯儀，進一步明白了實踐是對所學知識的最好檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，因為稍有偏差就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后的其它測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤。