第一篇：游泳比賽

游泳比賽

今天我和潘舉到迎賓館去游泳，待我們換好衣服、戴好眼鏡，便下水去了。只見游泳池內人山人海，幾乎沒有插腳的地方。我扭扭腰，活動活動筋骨。便小心翼翼地下水了。?。∷镎胬?。我為了早點暖和起來，便非常買力地游了起來。我把頭往水里一悶，身體往前一傾，便浮了起來。我用兩腿均勻地打起水來，手臂一前一后地劃，當右手劃到前面地時候，頭向左后方抬起，便換了一口氣。可游了許多次后，我覺得老著樣游太沒意思，便和潘舉商量舉行一場“海上越野大賽”。游戲規(guī)則是：從這一頭游到那一頭（短距離的），游一個來回；其中有兩條繩子，必須得從這兩條繩子上面翻過去；誰先到達終點誰贏！

第二篇：“游泳”比賽

“游泳”比賽

撥轉幸福的時鐘，小心翼翼地讓時光倒流；翻開往事如煙的記事本，童年的趣事還瀝瀝在目。打開童年天真、純潔的寶瓶，有太多成長的甘露在滲透。當年的舊事，像奔騰不息的大海，與飛逝的光陰百舸爭流。其中一場別開生面的“游泳”比賽，已悄悄地鉆入我恬靜的夢里。

記得那是我剛剛呀呀學遇的時候，爸爸常擔當我玩耍時的“得力助手”。這不，又到了我“度日如年”的周日下午，爸爸漫不經(jīng)心地打理完工作后便滿面春風地走近“重巒疊嶂”的玩具堆中的我。“今天我們來場游泳比賽，地點就在臥室的大床上，先游完兩個來回的勝出”。爸爸“笑里藏刀”地望著我，趾高氣揚地說。在爸爸和顏悅色的“挑釁”下，我當機立斷，欣然接受。一段緊鑼密鼓的準備活動后，比賽開始了。我如入水蛟龍，輕盈地一縱，躍入水中。氣沖斗牛地掄起細小的胳膊，嘴里振振有詞，想借此干擾一下“對手”狀態(tài)。之后長途跋涉般地挪動雙腿，撲打水面，濺起“層出不窮”的“水花”。再看看爸爸，真是個名副其實的初學者，為了跟上我的步調，像一只疲憊的青蛙，展開的四肢恰似幾根陳舊的木棒，雙目無神得似一只困倦的貓頭鷹，這一整套動作，跟游泳愛好者不沾邊，同馬戲團的小丑倒有一拼。臨近終點了，我們齊頭并進，盡管姿態(tài)足以帶來陣陣笑聲。面對跟我旗鼓相當?shù)陌职?，我別我它選，只好采用“犯規(guī)戰(zhàn)術”。雙手架在爸爸脖子上，像騎大馬一樣開始與爸爸“明爭暗斗”。“你講不講體育道德啊”？爸爸精疲力竭地望著背上蹦蹦跳跳的我，沒精打采地說。比賽就這樣“不分勝負”地結束了。

童年像“游泳”比賽這樣讓我記憶猶新的趣事數(shù)也數(shù)不盡，它們就像溫泉滋潤著我的心田，彌漫在我甜蜜的夢境里。

江蘇省贛榆縣實驗小學六年級：李魏星

第三篇：一次游泳比賽

一次游泳比賽

有一天，丑丑魚和青蛙要舉行一次游泳比賽，它們請來水先生當裁判。比賽就快要開始了，水先生喊到：“預備！開始！”一開始是青蛙領先，可是丑丑魚也不賴啊！緊緊跟著青蛙。比賽快到一半的時候，丑丑魚大力甩起尾巴，反超了青蛙，而且距離越來越遠，這時青蛙急了，它跳到荷葉上，飛快地跳到終點，水先生喊道：“這次比賽丑丑魚勝！”青蛙疑惑不解。地問道：“為什么獲勝的人是它？而不是我，我是先到終點的?。?！”“因為你犯規(guī)了！”水先生回答倒。“勝負不是最重要的，因為比賽第二，友誼第一?！背蟪篝~說。于是，丑丑魚和青蛙成為了無話不說的好朋友。

第四篇：趣味游泳比賽

趣味游泳比賽（團體賽）

1、憋氣接力賽：每隊先派一名隊員潛水憋氣，出水后另一名隊員立刻進入水中憋氣，每人輪流到后，累計憋氣時間最長隊獲勝；

2、水中尋寶接力賽：計時3分鐘，每隊先派一名隊員出發(fā)，游進10—20米處，潛入水底一次拾取硬幣后游回岸邊將硬幣放回岸邊，另一名隊員接力繼續(xù)，3分鐘內拾取硬幣最多的隊伍獲勝：

3、頂球過河：一名隊員出發(fā)，用頭頂著面前的浮球前進到對面，傳遞另一名隊員頭頂著面前的浮球游回來，往返2次，每個人游一次，先回到終點獲勝；只能用頭，不能用手或其他身體部位；

4、推人過河：每隊派2人，一人坐在游泳圈內，隊員從泳池一邊推著泳圈至另一邊，另外兩人接過泳圈同樣的方式推著泳圈游回起點，先到者獲勝，5、水中拔河：4-5人一組，五局三勝制；抽簽對抗組，淘汰賽；

6、速度接力：泳池兩端各2名隊員，先由一名隊員出發(fā)，到對面另一名隊員往回游，以此接力，時間最短獲勝

報名方式：根據(jù)報名組進行抽簽決定，按總成績排名，取前六名，趣味游泳比賽（家庭組）

1、三人水中行走，三人手拉手

第五篇：游泳比賽工作總結

游泳比賽工作總結

優(yōu)點大家都知道，說點兒我覺得這次比賽欠缺的吧

（一）賽前宣傳：

1、個人認為宣傳時間太短。

2、覆蓋面比較少，不是特別完善，員工們對比賽了解的比較少。

3、前期海報數(shù)量太少。

（二）擺點報名：

1、與組員溝通不夠，應該讓他們時時了解比賽流程及策劃。這樣才能做到有效的宣傳，拉動大家報名。

2、每個部門應該統(tǒng)一規(guī)劃，集中統(tǒng)一分配任務，避免臨時電話支配，同時可以減少花費的支出（提前開會分配任務到每個人）。

3、提前調動組員的積極性，讓大家以一顆積極的心態(tài)去擺點，這樣起碼大家都會有勇氣喊出來，也可以在一定程度上增加報名人數(shù)。

（三）賽前準備及比賽：

1、2、比賽前一天，所有人員應該集中動員。

把所有東西在比賽前一天晚上全部弄好，特別是音箱設備提前調試好。

3、這次比賽我覺得負責救生部分的部分成員態(tài)度消極，主要原因是救生工作相對比較枯燥，和本人相對缺乏責任心。4、5、6、比賽間隔期內，冷場時間過長 運動員比賽時間與休息時間沒有協(xié)調好

廣播在引導比賽流程及場內人員處理上沒有處理好。如，在安排運動員的位置：在閉幕式上應該及時引導獲獎的運動員及相關人員到位而不是任其觀看泳姿展示，以致后來領獎時還要專門花時間去排序和造成領導入場和進場的困難

7、接力賽應該在預賽之前就開始廣播，而不是在預賽快完，運動員都走的差不多了才播

8、節(jié)目可以適當多準備幾個，可以及時串場給運動員足夠的休息時間

（四）賽后安排：

1、我覺得工作人員應該及時被安撫，可以在比賽的當天晚上請吃飯或者分發(fā)一定的慰問品的形式以此來保持下邊工作人員的士氣

2、物品應該及時清理核對數(shù)目并歸位

總結：在這次比賽中，我覺得自己學到不少以前不曾學到的東西，比賽不僅豐富了我們的生活，更多的是讓我們每個人都能得到提升，在這里面發(fā)現(xiàn)我們的不足并改進，同時一步步把我們的比賽辦的更好。

——鷹潭鑫亞 2013年9月